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有哪些
值班教师安全责任制度主要包括以下几个方面：
1. 值班安排与交接：明确值班教师的职责，规定值班时间，确保交接班的顺畅进行。
2. 安全巡查：要求值班教师定期对校园环境、设施设备进行安全检查，及时发现并报告潜在风险。
3. 应急处理：制定应急预案，值班教师需熟悉应对突发事件的流程，如火灾、医疗急救等。
4. 学生管理：监督学生行为，预防和处理学生间的冲突，保障学生在校期间的安全。
5. 信息沟通：与校方保持联系，及时汇报异常情况，并协助处理相关事宜。
内容是什么
值班教师安全责任制度的内容具体如下：
1. 值班教师应按照学校安排的值班表执行任务，确保在岗期间的专注和警惕。
2. 定期巡查教室、操场、食堂等区域，排查安全隐患，如破损设施、滑倒摔伤的风险等。
3. 在遇到紧急情况时，如火灾报警，值班教师应立即启动应急预案，组织疏散，并通知消防部门。
4. 对于学生间的争执，值班教师需公正处理，防止事态扩大，必要时介入调解，确保和谐的校园环境。
5. 值班期间，如发现学生身体不适，应迅速采取救助措施，并联系家长或校医。
6. 保持与校领导、班主任的沟通，确保信息畅通，对异常情况作出快速响应。
重点
制度的重点在于：
1. 值班教师的应急反应能力：能否在紧急情况下迅速、准确地执行预案，对保障校园安全至关重要。
2. 安全意识的培养：值班教师需要时刻保持警惕，对可能的安全隐患有敏锐的洞察力。
3. 有效沟通：及时、准确的信息传递是处理突发事件的关键，值班教师需要熟练掌握信息报告流程。
存在的问题
尽管制度详尽，但在实践中仍存在一些问题：
1. 值班教师的培训不足，可能影响其在紧急情况下的决策和行动。
2. 部分教师对安全责任的理解不深，可能在日常巡查中疏忽某些细节。
3. 制度执行的监督机制不够完善，可能导致部分教师懈怠，未能严格按照制度执行。
4. 在应对复杂的学生冲突时，个别教师可能缺乏有效的处理策略，需要进一步提升教育管理能力。
值班教师安全责任制度范文
第1篇 值班教师安全责任制度
1、 家长接送幼儿的高峰期，门卫及值班教师必须站在门口，防止陌生人接走幼儿，防止幼儿单独离园。
2、 值班教师应坚守岗位，协助做好幼儿园一日的安全巡视及保卫工作，发现问题及时向值班园长报告，认真填写值日巡逻记录，并与门卫做好交接工作。
3、 值班教师早晨应配合保健医生做好晨检工作，发现问题及时解决处理，以防幼儿带危险物品入园。
4、 值午班的教师不能睡午觉，要注意观察幼儿睡眠情况，做好安全巡视，培养幼儿正确睡姿及良好生活习惯。
5、 幼儿离园时，班级两位教师应同时到位，不将幼儿交给陌生人。
6、 留园交接时，当班教师要将本班留园幼儿的姓名填写在值班记录本上，然后将幼儿交给值班教师，待点清人数后，当班教师方可离园。
7、 值班教师管理留园班时要确保幼儿安全，保证幼儿情绪稳定，对个别晚离园的幼儿不随意斥责，要做好和家长联系工作，耐心照看幼儿至全部离园。
8、 节假日值班人员要加强园内巡视，及时接听电话，有紧急事或特殊情况要及时向当班领导汇报，发生盗警、火警要及时向有关部门报告。
第2篇 幼儿午睡值班教师安全制度
1. 值班人员交接班时清点人数,接班后不离岗,不做与工作无关的事情。
2. 营造安全、温馨的环境,帮助幼儿尽快入睡。
3. 检查幼儿睡姿,给幼儿盖好被子,纠正不良习惯,养成正确睡觉姿势。
4. 注意巡查孩子,留意孩子的呼吸、脸色等情况,尤其关注病弱儿,有突发情况立即用内线电话联系医生、行政值班人员。
5. 值班人员要根据季节、天气变化给幼儿增减被子,照顾好幼儿午睡。
6. 中午值班时老师严禁睡觉。
第3篇 安全责任制度－值班教师
1、 家长接送幼儿的高峰期,门卫及值班教师必须站在门口,防止陌生人接走幼儿,防止幼儿单独离园。
2、 值班教师应坚守岗位,协助做好幼儿园一日的安全巡视及保卫工作,发现问题及时向值班园长报告,认真填写值日巡逻记录,并与门卫做好交接工作。
3、 值班教师早晨应配合保健医生做好晨检工作,发现问题及时解决处理,以防幼儿带危险物品入园。
4、 值午班的教师不能睡午觉,要注意观察幼儿睡眠情况,做好安全巡视,培养幼儿正确睡姿及良好生活习惯。
5、 幼儿离园时,班级两位教师应同时到位,不将幼儿交给陌生人。
6、 留园交接时,当班教师要将本班留园幼儿的姓名填写在值班记录本上,然后将幼儿交给值班教师,待点清人数后,当班教师方可离园。
7、 值班教师管理留园班时要确保幼儿安全,保证幼儿情绪稳定,对个别晚离园的幼儿不随意斥责,要做好和家长联系工作,耐心照看幼儿至全部离园。
8、 节假日值班人员要加强园内巡视,及时接听电话,有紧急事或特殊情况要及时向当班领导汇报,发生盗警、火警要及时向有关部门报告。
