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有哪些
医院培训制度是提升医疗服务质量的关键环节，它通常包括以下几个核心组成部分：
1. 新员工入职培训：针对新入职的医护人员，旨在熟悉医院文化、规章制度以及基础职业技能。
2. 专业技能培训：涵盖临床技能、医疗设备操作、急救处理等方面，确保医务人员具备最新的医疗知识和技术。
3. 持续教育计划：定期举办讲座、研讨会，更新医学研究进展，提升员工的医学素养。
4. 法规与伦理培训：强化医疗法规遵守和职业道德培养，确保医疗服务的合法性和道德性。
5. 团队协作与沟通训练：提升团队合作能力，优化医患沟通，促进医疗服务的高效进行。
主要内容
医院培训制度的主要内容设计需兼顾理论与实践，具体包括：
1. 理论课程：通过授课、在线学习等方式，传授医学理论、法规政策等基础知识。
2. 实践演练：模拟临床场景，进行技能操作练习，提高应对紧急情况的能力。
3. 评估反馈：定期评估培训效果，收集员工反馈，调整和完善培训内容。
4. 培训跟踪：关注员工在岗应用情况，确保培训成果转化为实际工作能力。
5. 培训档案管理：记录员工培训经历，作为晋升、考核的参考依据。
重要性
医院培训制度的重要性不容忽视，它：
1. 提升服务质量：通过持续教育和技能提升，确保医疗服务的质量和安全。
2. 保障患者权益：通过法规伦理培训，强化医务人员的职业责任感，保障患者的权益。
3. 提高员工满意度：良好的培训机制能增强员工的职业归属感，提升其工作满意度。
4. 促进医院发展：培养高素质的医疗团队，有助于医院在竞争激烈的医疗市场中保持领先地位。
医院培训制度是构建高效、安全医疗环境的基石，对于提升医疗服务质量、保障患者权益及促进医院整体发展具有深远影响。
医院培训制度范文
第1篇 b医院传染病法规知识培训制度
1、疫情管理人员、网络直报人员和有关院科领导要积极参加各种有关传染病知识培训,全面了解有关法律法规及其规章制度。
2、对全院医务人员每年进行两次传染病相关知识培训。
3、新入院的医生和实习生必须进行传染病相关知识培训,经考试合格后,方可上岗。
4、培训内容主要包括:传染病防治法、突发公共卫生管理条例、卫生部37号令、传染病监测信息工作指南、传染病诊断标准、传染病信息报告系统工作管理技术规范等。
5、疫情管理人员和网络直报人员必须接受上级疾控部门的培训,经考试合格后方可上岗。
6、拒绝参加培训者按有关制度处置。
第2篇 市医院安全教育培训管理制度
市级医院安全教育培训管理制度
安全工作是医院各项工作的重要组成部分,应贯穿各项工作始终,落实到各科室、各岗位、各人员及各项工作之中,以确保医院人员、物资、财产和医院管理安全,保证医院各项工作的顺利进行。安全教育培训工作则是医院教育培训工作的重要内容;是保障安全工作的前提和基础;是提高全员安全意识,普及安全知识的有效途径。根据有关安全工作法规制度,结合医院工作实际,制定本制度。
一、教育对象:全院职工
二、总体要求
医院全体人员要牢固树立“预防为主、安全第一”、 “安全工作、人人有责”、“安全是做好一切工作的保证”的思想,把安全工作作为一项十分重要、非常必要、特别紧要的工作,抓紧抓好,抓出成效。要把安全教育工作为做好安全工作的重要前提和基础性工作抓紧抓实。做到在社会上、其他单位发生重大安全事故时及时进行教育;在本院、本科室出现安全事故、事故隐患、事故苗头时及时进行教育;在各上级部门和医院举行重大活动,布置重要工作任务前进行教育;在重要节假日前进行教育;平时要结合工作实际和安全工作开展情况、形势任务及时进行教育。
三、教育内容
(一)法制教育
按照上级和医院安排,坚持不懈地抓好“普法”、“依法治理”教育工作,不断增强法制意识。尤其要抓好各项卫生工作法律法规,特别是有关卫生安全法律法规的学习教育。(党办负责)
(二)医疗安全教育
各临床、医技科室要根据《医院医政管理制度汇编》内容负责组织科室医务人员进行各项安全教育培训。(医务部、护理部负责)
(三)行政管理类安全教育
保卫科负责做好全院性的消防安全培训工作,并做好保卫人员的安保技能培训。
后勤保障部负责做好用电、用水、电梯、空调使用以及有效空间作业等后勤类教育培训。
设备科负责做好关键设备设施的日常管理维护和保养、安全防护用品使用的安全教育培训。
计算机管理科负责做好网络信息安全教育培训。
药剂科负责做好特殊用药安全教育培训。
院感科负责做好防范医院感染教育培训。
保健科负责做好传染病知识教育培训。
劳动服务公司负责做好安全分类医疗垃圾教育培训。
科教科负责做好各类学生及住宿生的安全教育培训。
科室有仓库的,负责做好仓库管理员安全教育培训。
科室有特种作业人员的,负责组织相关人员参加特种作业人员安全技术培训。
其他没有提到的培训事项请各相关科室自行认真组织。
四、教育方式
(一)正反典型教育相结合
及时通报社会上和其他单位发生的有教育意义的典型案件,结合医院实际进行针对性教育,汲取别人的教训,促进自身的安全。对在安全工作中做出显着成绩的科室和个人的事迹要及时宣扬,并予以奖励表彰。
(二)普遍性教育与即时教育、个别教育相结合
利用早会、院周会、安全生产专题会等形式开展普遍性教育,安排布置、总结安全工作任务,分析安全工作形势,宣教安全工作制度。对发生的安全事故及重大事故隐患,进行即时教育,指出做好安全工作的重要性,提出相关具体要求;对不安全的具体人、具体事,要找有关责任人(包括直接责任人、管理责任人、相关责任人)进行谈话教育。普遍教育由医院职能部门组织实施,即时教育由科室即时组织进行,个别教育由院领导、科室负责人或指定人员进行。教育情况做好记录,作为检查考核依据。
3、医务部、护理部、保卫科、设备科、后勤保障部、院感科、药剂科、检验科、计算机管理科、检验科、科教科等科室要认真做好安全宣教工作。可采取印发安全宣传材料、简报、信息、网络、专栏宣传等多种形式,及时宣传安全工作方面的做法和经验,及时进行典型案例剖析和宣传,营造良好的安全工作舆论氛围。
五、具体措施
(一)各相关职能部门应组织本部门安全培训教育工作,组织实施培训,对全院职工采取分期分批、分层次的集中教育培训。各科室应积极组织参与,力求收到实效。
(二)各科室要根据本实施方案,特别是按以上教育形式和总体要求,结合科室实际,开展安全教育活动,有针对性地进行案例剖析或召开以安全分析为主题的科务会,查找医疗安全的薄弱环节或隐患,对有关规章制度进行查漏补缺、修订完善,并严格执行、严格监督,确保各项工作落到实处。
(三)全体员工应通过查阅资料,现场规范作业等方式,增强自觉学习安全知识的良好习惯。
第3篇 k医院驾驶员培训制度
医院驾驶员培训制度
一、新进入工作的驾驶员必须接受至少一周的岗前培训及试用期三个月(试用期间拿基本工资,不发其他补贴),经过考核合格后才能正式上岗。
二、驾龄少于3年(含3年)的驾驶员,必须参加车管组不定期组织的驾驶技术和业务技术培训。
三、每年年底组织驾龄5年以上的驾驶员对车管工作和驾驶技术方面存在的疑难问题进行讨论交流,商讨改进措施。
四、每年组织驾驶员对驾驶理论和实际操作进行考试。
五、上述培训的内容包括:交通规则,驾驶技术,工作程序,职业道德,驾驶安全及急救基本技术(止血、包扎、固定、搬运等)。
第4篇 医院特检科学习、培训、进修制度
医院特检科学习、培训、进修制度
一、学术活动:
1.医院各级、各类工作人员需外出参加学术活动的,都应先填写《医院工作人员外出参加学术活动审批表》。该表由参加者填写,经所在科室负责人、相关职能科室负责人审批、分管院长批准后,方可参加。
2.科室负责人及相关职能科室要做好工作人员外出参加学术活动的登记工作。学术审批表交医教科备案,以便做好学分登记报销工作。
3.参加学术活动原则上每年一次,费用实行限额控制。每年高级4000元、中级1800元、初级800,超支自负。到省外参加学术活动的要从严控制。
4.差旅费按医院规定报销。
5.参加学术活动者要把学术会议的信息对全院医务人员进行转达,以达到资源共享,提高医院学术水平的目的。
二、进修培训:
1.凡外出进修培训者,应填写《进修表》或《外出审批表》,经所在科室和职能科室负责人同意后,报分管院长批准、方可参加。
2.工资福利进修期间对照非量化科室相应标准,培训超一月者,参照进修待遇,不足一月者由所在科室发放。
3.差旅费按医院有关规定报销,进修费、培训费按实报销。
4.进修培训原则上三年一次。
三、继续教育:
1.凡具有士级职称的,均享受医院继续教育待遇。
2.参加继续教育者,应填写继续教育登记表,经所在科室和职能科室负责人同意后,方可参加。继续教育按70%报销,差旅费参照学术交流标准。
第5篇 z_医院高配房现场培训制度
医院高配房现场培训制度
一、变电所值班人员在业务技术方面要做到“三熟”、“三能”。
二、值班员培训以岗位练兵为主与参加电力部门举办的培训竞赛相结合的综合性培训制度,在电气负责人指导下,在本变电所运行实际出发,从严从难苦练基本功。
三、开展“两票”填写训练,倒闸操作训练,异常分析与事故预想训练。
四、班与班之间,正付值之间互相技术问答,互相学习,共同提高。
五、每年组织一次反事故演习外,还应参加电力部门组织的活动。
六、开展技术比武、智力竞赛、现场提问等形式,提高值班人员分析故障能力。
七、每年举办一次《安规》、《外规》考试外,每半年一次业务考试。
八、参加单位举办的三级安全教育。
九、新值班人员应具备必要的安全业务知识,经电力部门发证、本单位同意后,方可担任副值工作。
第6篇 医院餐饮从业人员卫生知识培训制度
医院餐饮从业人员卫生知识培训制度
1、 为规范本单位餐饮经营行为,提高从业人员互派南和服各水平,根据《食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》有关规定,制定本制度。
2、 凡在本单位从事餐饮工作的所有人员(包括厨师、服务员、洗碗工、采购员、库管员、管理人员等)均应遵守本制度,认真参加卫生知识培训。
3、 所有餐饮从业人员在人事部报到后开始工作前(包括临时工)必须由人事(餐饮)部进行基本的卫生知识培训,经考核合格后方可从事餐饮工作。
4、 餐饮负责人或卫生管理人员要及时对在本单位从事分批时行卫生知识培训教育,并进行考核。
5、 卫生知识培训对象包括本单位和餐饮负责人、卫生管理人员和一般从业人员,初次培训时间应分别不少于
20、 50、15学时,以后每年复训一次。
6、 卫生知识培内容包括与从事工作有关的食品卫生法规、标准和卫生知识。
7、 餐饮负责人或卫生管理人员要做好参加卫生知识培训的人员考勤和课时登记,并对人员卫生知识掌握情况进行经常性检查。
8、 对参加培训并经考试合格的卫生管理人员和从业人员,由卫生督部门发给培训合格证。对未参加培训或考核不合的人员应进行补训和补考,否则不得上岗工作。
9、 凡在本单位检查和卫生监督部门检查(或抽查)中发现卫生知识培训不合格者或无故不参加培训者,将依据本单位奖惩办法对法事人和主管部门领导进行处罚。
第7篇 附属医院护理人员教育培训制度
附属医院护理人员教育培训制度
1、建立护理教育管理体系,每年制定教育培训计划。
2、抓好新护士及调入护士的岗前教育,内容有:
1)护理人员行为规范;
2)护理人员基本素质要求;
3)护士基本职责;
4)行风建设十要十不准;
5)医疗卫生单位文明用语三十条;
6)日常护理管理工作中潜在性的法律问题;
7)慎独精神;
8)护士考核奖惩条例。
对以上内容进行考试,考核合格者方可上岗。
3、初级、中级、高级护理人员进行分层次培训,组织业务学习如基本技能的训练,定期或不定期进行考核,成绩进入个人技术档。
4、护理部每月安排业务学习或护理查房。
5、新任护士长参加院内或院外短期护理管理学习班学习,提高护士长的管理水平。
6、鼓励年轻护士通过不同途径不断提高自己的学历层次,并参加各种技术学术活动,开展科研,撰写论文,按计划及医院的要求选送高素质的护士外出进修、深造。
第8篇 医院安全培训教育制度
安全工作是医院各项工作的重要组成部分，应贯穿各项工作始终，落实到各科室、各岗位、各人员及各项工作之中，以确保医院人员、物资、财产和医院管理安全，保证医院各项工作的顺利进行。安全培训教育工作则是医院教育培训工作的重要内容；是保障安全工作的前提和基础；是提高全员安全意识，普及安全知识的有效途径。根据有关安全工作法规制度，结合医院工作实际，制定本制度。
一、教育对象：全院职工
二、总体要求和教育内容
1.医院全体人员要牢固树立“预防为主、安全第一”“安全责任、重于泰山”“安全工作、人人有责”“安全是最大的节约”“安全是做好一切工作的保证”“安全工作、从我做起”的思想，把安全工作作为一项十分重要、非常必要、特别紧要的工作，抓紧抓好，抓出成效。
2.要把安全教育工作为做好安全工作的重要前提和基础性工作抓紧抓实。做到在社会上、兄弟单位发生重大安全事故时及时进行教育，在本系统、本单位、本科室出现安全事故、事故隐患、事故苗头时及时进行教育，在国家、省上、厅系统和医院举行重大活动，布置重要工作任务前进行教育，在重要节日（元旦、春节、五一、中秋、国庆节）前进行教育。平时要结合工作实际和安全工作开展情况、形势任务及时进行教育。
3.重点抓好以下几项教育：
①政治安全教育。及时传达党的现行路线、方针、政策，传达贯彻党的代表会议、中央政治局有关会议、全国“两会”、全省党代会和省委全委会议、卫生厅有关重要会议精神，从思想上、政治上、行动上同***和上级精神保持一致，防止发生贯彻执行大政方针方面的错误和失误。
②国家安全教育。医院国家安全工作委员会要定期组织开展维护国家安全、反对一切外国势力干涉我国内部事务的教育；遵守宪法，维护人民当家作主权力的教育。
③国防安全教育。及时了解和掌握国际、国内发生的重大事件，坚持和平发展主题，坚持维护国家主权和领土完整。
④法制教育。按照上级和医院安排，坚持不懈地抓好“普法”、“依法治理”教育工作，不断增强法制意识。尤其要抓好对各项卫生工作法律法规、特别是有关卫生安全的法律法规的学习教育。每年组织一次以上的法律知识考试，巩固和扩大教育成果。
⑤医疗安全教育。见《医院医疗安全教育制度》。
⑥正反典型教育。及时通报社会上和兄弟单位发生的有教育意义的典型案件，结合医院实际进行针对性教育，汲取别人的教训，促进自身的安全。对在安全工作中做出显著成绩的科室和个人的事迹要及时宣扬，并予以奖励表彰。
⑦普遍性教育与即时教育、个别教育。利用晨会（周会）、全院职工大会开展普遍性教育，安排布置、总结安全工作任务，分析安全工作形势，宣教安全工作制度。对发生的安全事故及重大事故隐患，进行即时教育，指出做好安全工作的重要性，提出相关具体要求；对不安全的具体人、具体事，要找有关责任人（包括直接责任人、管理责任人、相关责任人）进行谈话教育。普遍教育由院安全工作领导小组组织实施，即时教育由安全组或科室即时组织进行，个别教育由院领导、科室负责人或指定人员进行。教育情况做好记录，做为检查考核依据。
4.人力资源部、保卫科、总务科、医务部、护理部、院感科、资产管理科等职能部门要认真做好安全宣教工作，采取印发安全宣传材料、简报、信息、网络、专栏宣传等多种形式，及时宣传安全工作方面的做法和经验，及时进行典型案例和剖析和宣传，营造良好的安全工作舆论氛围。
三、具体措施
（一）各相关职能部门应组织本部门安全培训教育工作，制定培训方案，组织实施培训，对全院职工采取分期分批、分层次的集中教育培训。各科室应积极组织参与，力求收到实效。
（二）各科室要根据本实施方案，特别是按以上教育形式和总体要求，结合科室实际，开展安全教育活动，有针对性地进行案例剖析或召开以安全分析为主题的科务会，查找医疗安全的薄弱环节或隐患，对有关规章制度进行查漏补缺、修订完善，并严格执行、严格监督，确保各项工作落到实处。
（三）全体员工应通过查阅资料，现场规范作业等方式，增强自觉学习安全知识的良好习惯。
第9篇 第三医院医院职工培训制度
第三人民医院医院职工培训制度
(一) 岗前教育制度
1. 医院要对每年新分配到岗的职工实行上岗前教育。岗前集中培训的时间不得少于一周。
2. 上岗前职业教育主要内容:法规与理念教育;医疗卫生事业的方针政策教育;医学伦理与职业道德教育;医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责;医学文件(病历)书写的基本规范与质量标准;心肺复苏的基本技能;当地医疗卫生工作概况及所在医院情况;现代医院管理和发展,以及消防安全知识与技能培训等有关内容。
3. 岗前教育要经院方考核合格者方可上岗。
4. 其他新上岗的职工,要依照本制度进行自学和考核。
5. 岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。新上岗的医务人员在试用期内,除进行专业技术培训外,仍须坚持岗位教育培训,并在试用期结束前作出评价。
(二) 在职职工规范化培训制度
1. 根据国家继续医学教育的有关规定,医院必须实行在职职工终身教育,抓紧抓好人才培训工作,从难从严要求,进行正规训练。
2. 医院对在职职工继续教育工作,应设专人管理,在主管院长领导下,负责计划、组织和考核,建立技术档案。
3. 医院和科室应制订出在职职工继续教育规范化培训计划,以及保证计划完成的具体措施。
4. 对所有职工的培训,都要强调强化从基本理论、基本知识和基本技能入手,可采用通过岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种途径,不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。
5. 医院定期检查培训计划执行情况,至少一年一次。对培训人才成绩突出的单位,应予奖励。
第10篇 第一医院医院感染知识培训制度
第一医院医院感染知识培训制度
一、医院感染管理科于年初制定出该年度的培训计划。
二、按培训计划,采取多种形式对全院职工进行医疗废物处理、医院感染政策、法规和职业防护相关知识的培训。
三、医院感染管理科对医院感染管理兼职人员要不定期进行业务培训,开展讲座与学术交流,反馈医院感染监测的现状。
四、对新进人员进行岗前培训与考核,培训时间不少3学时。
五、对进修实习人员有计划地进行医院感染管理知识培训。
六、定期对院感管理重点科室进行培训。
七、医院感染管理科根据日常监督检查结果发现问题,针对突出问题进行有针对性的培训。
八、医院感染管理专职人员必须加强医院感染的业务学习,经常参加省、市以及国家级的培训及学术研讨会,不断进行知识更新;不定期有针对性地组织业务学习或专题讲座,探讨当前医院感染发展的新动向。
第11篇 第二医院医院感染培训制度
第二人民医院医院感染培训制度
一、培训内容
1、医院感染的相关法律、法规、规范和标准。
2、医院感染和医院感染管理的基本理论、基本知识与基本技能。
3、医院感染管理新进展和动态。
4、工勤人员消毒、隔离技术的基本技能,医疗废物管理、手卫生制度。
二、培训方法
1、利用业余时间阅读专业杂志、书籍,及时了解医院感染管理的新技术和新进展。
2、参加各类培训班、学术交流。
3、院感专职人员或请相关专家对各级医务人员讲授医院感染管理知识。
4、院感办每季度利用《院感简报》学习园地宣传医院感染管理知识,下发医院感染专业书籍和宣传资料。
5、举行医院感染管理知识定期考核,促进医务人员学习医院感染知识。
三、培训要求
1、新参加工作人员、实习生上岗前须参加院感办举行的医院感染知识培训,时间不得少于3小时,经考试合格后方可上岗。
2、定期对院内各级人员进行医院感染知识培训,医务人员每人每年不少于6学时。
3、各科室应根据院感办的要求每月组织对科内人员进行医院感染知识培训。
4、专职人员应积极参加医院感染的管理培训,努力学习医院感染的新知识,每人每年应接受培训时间不少于15学时。
第12篇 丰盛医院新上岗医务人员培训制度
医院新上岗医务人员培训制度
1、培训对象为当年录用的大中专毕业生、1年内调入医院的新职工和编制外专业技术人员。
2、培训具体内容、时间由人事科负责落实,有关职能科室协助完成。
3、上岗培训主要内容是:医院发展史,职业道德、医德医风教育,基本医疗、护理制度及技术操作规范,有关医疗管理法规,医院安全保卫、消防制度,后勤概况、设备管理制度等。
4、上岗培训时间为每年8月中旬。培训时间为1周,采取授课和自学相结合的形式,培训结束后进行有关医疗知识和法律法规考试,成绩计入年度专业技术考核内容。
第13篇 州医院护理人员在职继续教育培训制度
自治州医院护理人员在职继续教育培训制度
一、护理部成立继续护理教育领导小组,职责如下:
(一)负责医院各层次护士继续教育培训的组织管理工作,按要求开展单位继续护理教育活动。
(二)落实医院护理专业继续教育规划及方针政策。
(三)制定本院各层次护士继续教育培训计划实施细则。
(四)组织州级、省级护士继续教育项目。
(五)对科室的护士继续教育工作进行监督指导,保证培训计划的落实。
(六)按计划每年向科室提供各种学习信息,做好学分登记、审核工作。
(七)定期召开继续教育小组会,通报信息,讨论工作。
(八)向上级领导汇报护士继续教育工作信息,确保护士继续教育工作质量。
二、完成毕业后护理学教育、培训,获得护师以上专业技术职务的护理人员,应参加继续护理学教育活动,并将此作为护理人员考核的一项内容。
三、建立继续护理学教育登记制度和档案,登记护理人员参加继续护理学教育活动的情况。
四、护理人员每年按规定取得接受继续护理学教育的最低分数,才能再次获得注册、聘任及晋升高一级专业技术职务。
第14篇 市民医院新员工岗前培训制度
人民医院新员工岗前培训制度
上岗前培训是对新录用职工的集中培训,为使新员工深入了解医院历史、文化和各项规章制度,培养团队协作精神,尽快适应工作环境,特制订本制度。
一、组织结构:
医院成立岗前培训领导小组,负责每年一次的新员工培训,根据培训计划进行考核。
组长:院长
组员:副院长、副书记、各职能部门负责人
二、新进人员必须参加医院举办的新员工岗前培训,未经岗前培训不得上岗。
三、岗前教育的时间、形式、内容:
岗前培训一般定于每年的8月份进行,采取集中培训与试用期教育相结合,集中辅导和自学相结合的形式,具体内容包括:
(一)了解医院发展史,了解西双版纳州的州情。
(二)劳动纪律教育,规章制度的学习。
(三)医德医风教育,医护人员工作准则和行为规范学习。
(四)医院工作制度、操作常规及各类人员岗位职责培训;
(五)医院职工的相关权益规定的介绍。
(六)传染病知识培训。
(七)预防与控制医院感染等法律法规学习。
(八)消防安全知识与技能培训。
(九)交通安全知识培训。
(十)病历书写规范及三基三严操作培训与考核。
四、培训办法及要求:
(一)新员工报到后,由人事科具体负责组织培训,培训结束后,每位学员上交一份个人心得体会,并对学员进行考核,合格后方可上岗。
(二)新员工培训完毕,将其培训成绩记录归档。
(三)各部门应积极配合人事科做好新员工培训工作。
(四)培训考评结果作为正式聘用的依据之一。
(五)当年调入、借用新上岗的职工,参照本制度执行。
第15篇 医院信息培训制度
1. 各工作站操作人员需进行计算机基础和各应用子系统的培训，经考试合格者，方可上机操作。
2. 各级部门领导应将医院信息工程的培训工作放在重要的位置，对新分配、调入和进修、实习人员安排时间进行培训。
3. 要深入科室，发现在应用软件中出现的普遍问题，再集中培训。
4. 授课人员要认真备课，熟练掌握授课内容，凡参训人员均应树立严肃认真、一丝不苟的学习态度，认真听讲，严格按要求进行上机操作。
