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有哪些
y局机关干部学习制度涵盖了多种学习方式和内容，旨在提升干部的专业素养和综合素质。这些制度主要包括：
1. 定期培训：定期举办各类专题讲座，邀请专家学者进行政策解读和业务指导。
2. 在线学习：利用网络平台，提供丰富的在线课程，便于干部自我提升。
3. 实践锻炼：通过参与实际工作项目，增强干部的实践能力和问题解决能力。
4. 读书活动：鼓励干部阅读专业书籍，拓宽知识视野，提高理论水平。
内容是什么
这些学习制度的内容广泛，包括但不限于：
1. 政治理论：深入学习党的理论路线和方针政策，强化政治素养。
2. 法律法规：系统学习国家法律法规，确保依法行政。
3. 业务知识：更新业务知识，掌握行业动态，提升业务处理能力。
4. 技能提升：培养沟通协调、项目管理等通用技能，提高工作效率。
规范
为了确保学习制度的有效执行，我们制定了相应的规范：
1. 学习计划：每位干部需制定个人学习计划，明确学习目标和进度。
2. 学习记录：定期提交学习笔记，记录学习心得，反映学习成效。
3. 考核评价：建立学习效果评估机制，对学习成果进行公正评价。
4. 激励机制：设立优秀学习者表彰，激发干部的学习积极性。
重要性
y局机关干部学习制度的重要性不容忽视：
1. 提升能力：通过持续学习，干部能及时更新知识，提升工作效能。
2. 促进团队协作：共同学习环境有助于增进团队凝聚力，提高整体工作水平。
3. 塑造良好氛围：倡导学习文化，营造积极向上的工作氛围。
4. 适应变革：面对政策变化和行业发展，学习制度能帮助干部快速适应，做出正确决策。
y局机关干部学习制度是提升干部素质、推动机关工作的关键。每一位干部都应积极参与，将学习融入日常工作，实现个人与组织的共同发展。
y局机关干部学习制度范文
第1篇 y局机关干部学习制度
为了进一步加强干部队伍建设,不断提高本系统全体干部职工的思想政治素质、理论水平、领导艺术及拒腐防变能力,促进水利事业发展,特制定本制度:
一、确定每月第一周星期一为理论学习日、第三周星期一为业务学习日(即集中学习日),其余时间均可安排自学, 每月累计集中学习和自学时间不少于8天。
二、学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。结合工作实际经常组织学习心得体会交流。个人自学,要认真做好读书笔记,讲求实效。
三、读书笔记要将政治理论与业务知识分开。全年记读书笔记不少于3万字,心得体会不少于4篇。
四、学习除规定内容外,还应结合形势与任务及思想实际,有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动,必要时还可组织外出交流学习。
五、建立学习考勤制度。每次集中学习必须认真进行考勤,除特殊情况外,干部职工都必须按时参加由局党委组织的学习及活动,如确因特殊情况不能及时参加学习的,必须由本人向局领导请假。
六、建立学习奖惩制度。局党委将定期或不定期对领导干部职工学习记录、读书笔记进行抽查,并由检查人员负责签字,年终将把领导干部职工学习情况列入年度考核之中,并根据检查考核结果对每名同志予以综合评价。
七、局属各基层单位参照本制度执行。
第2篇 某局机关领导干部述职述廉制度
为贯彻落实领导干部述职述廉规定,进一步完善对领导干部的监督机制,制定本制度。
一、述职述廉的对象
局领导和各科室负责人。
二、述廉内容
(一)坚定理想信念,身体力行“____”重要思想的情况。
(二)贯彻民主集中制的情况。
(三)严格按照税务系统廉洁自律各项规定,规范个人廉洁从政行为的情况。
(四)严格遵守各项纪律、执行各项制度的情况。
(五)贯彻落实党风廉政建设责任制的情况。
三、述职述廉的方式和程序
述职述廉工作结合每年年度考核进行。
(一)局领导、各科室科长(主任)、副科长(副主任),结合年度干部考核,在年终总结会上述职述廉。
(二)述职述廉报告中,述职述廉的内容不少于三分之一。
(三)述职述廉后,将《干部年度廉政测评表》与《干部年度考核测评表》一并发放,由参加会议的干部职工对述职述廉对象进行民主测评。由县局考核组汇总后向主要领导如实汇报。
(四)根据测评中反映出的述职述廉人廉洁从政的重点问题,召开专题会议,开展批评与自我批评,制定整改措施,向全局通报会议情况,同时向县局专题报告。
四、述职述廉工作的组织领导
述职述廉工作在县局的统一领导下,由县局干部考核领导小组组织实施,并督促检查。
第3篇 局机关干部学习制度
为了进一步加 部队伍建设,不断提高本系统全体干部职工的思想政治素质、理论水平、领导艺术及拒腐防变能力,促进水利事业发展,特制定本制度:
一、确定每月第一周星期一为理论学习日、第三周星期一为业务学习日(即集中学习日),其余时间均可安排自学, 每月累计集中学习和自学时间不少于8天。
二、学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。
结合工作实际经常组织学习心得体会交流。
个人自学,要认真做好读书笔记,讲求实效。
三、读书笔记要将政治理论与业务知识分开。
全年记读书笔记不少于3万字,心得体会不少于4篇。
四、学习除规定内容外,还应结合形势与任务及思想实际,有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动,必要时还可组织外出交流学习。
五、建立学习考勤制度。
每次集中学习必须认真进行考勤,除特殊情况外,干部职工都必须按时参加由局党委组织的学习及活动,如确因特殊情况不能及时参加学习的,必须由本人向局领导请假。
六、建立学习奖惩制度。
局党委将定期或不定期对领导干部职工学习记录、读书笔记进行抽查,并由检查人员负责签字,年终将把领导干部职工学习情况列入年度考核之中,并根据检查考核结果对每名同志予以综合评价。
七、局属各基层单位参照本制度执行。
第4篇 某粮食局机关干部考核制度
粮食局机关干部考核制度
一、考核目的
为了正确评价我局干部的德才表现和工作实绩,弘扬先进, 进一步提高机关管理服务质量,根据《国家公务员考核暂行规定》和市级机关考核评议工作实施意见,结合我局实际情况,制定本考核制度。
二、考核范围
考核对象为本局机关科级及其以下工作人员。
三、考核原则
考核要坚持客观公正的原则,贯彻公开性和民主性。实行领导与群众相结合,平时与定期相结合。考核要注重实效,易于操作。
四、考核内容
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。德,是指政治、思想和道德品质的表现。能,是指业务知识和工作能力。勤,是指工作态度和勤奋敬业表现。绩,是指工作数量、质量、效益和贡献。廉,是指廉政建设要求执行情况。
五、考核标准
考核标准以岗位职责,以及所承担的工作任务为基本依据。考核结果分为:优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。各等次的基本标准是:
优秀:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,模范遵守各项规章制度,熟悉业务,工作勤奋,有创新精神,成绩突出。
称职:正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,自觉遵守各项规章制度,熟悉或比较熟悉业务,工作积极,能够完成工作任务。。
基本称职:政治思想和业务素质一般,能基本完成本职工作,但工作作风方面存在明显不足,工作积极性、主动性不够,完成工作的质量和效率不高,或在工作中有某些失误。
不称职:政治、业务素质较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,不能完成工作任务,或在工作中造成严重失误。
六、考核方法
(一)根据市人事局的部署,成立在局长领导下的局考核小组,人事监察科负责考核的组织实施。
(二)考核分为半年测评和全年考评,实行首长负责制,一级考一级,对工作人员在德、能、勤、绩、廉五个方面的表现进行测评。
(三)半年测评
1、 由被考核人根据《量化考核测评表》所列的项目自测打分,然后由部门负责人对下属打分及作出书面评语; 局分管领导对分管科室的负责人打分并作出书面评语; 经考核小组研究确定后,将测评结果反馈给被考核人。
2、量化测评的基本分值为100分,“德”“能”“勤”“廉”各占15分,“绩”占40分,根据考核内容和标准酌情打分。
3、测评分值不满60分者,视作不称职,由局领导进行警告谈话;
(四)全年考核
1、被考核人个人总结。
2、在听取群众意见的基础上,由部门负责人对本部门人员、局分管领导对分管的部门负责人,根据对被考核人的平时考核和岗位工作完成情况写出评语,提出考核等次意见。
3、局考核小组对考核意见,进行审核。
4、局长确定考核等次。
5、将考核结果以书面形式通知被考核人,并由其签名认可。
七、考核结果的使用
1、工作人员的年度考核结果按《国家公务员考核暂行规定》和市人事局有关规定执行。
2、年度考核结束后,按照管理权限将考核结果存入本人档案。
八、本规定由人事监察科负责解释。
