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有哪些
中学社区联系制度是一种旨在加强学校与周边社区互动的机制，主要包括以下几个方面：
1. 定期会议：学校与社区代表定期举行交流会议，讨论共同关心的问题。
2. 共享资源：学校开放部分设施供社区居民使用，如图书馆、体育场馆等。
3. 社区服务：鼓励学生参与社区志愿服务，提升社会责任感。
4. 课程合作：学校与社区机构合作开设特色课程，丰富学生课外学习。
5. 家校联动：家长、教师和社区成员共同参与学生活动，促进家校共育。
内容是什么
这些制度的内容涉及多方面，例如在定期会议上，双方可以就安全、环境改善、文化活动等方面提出建议和需求。共享资源则需要明确使用规定和时间，确保不影响学校的正常教学。社区服务项目如环保、敬老等，让学生在实践中学习社会规则和公民道德。课程合作可能包括邀请社区专家进行讲座，或者利用社区资源开展实地教学。家校联动则强调家长参与学校活动，如家长会、志愿者服务等，形成教育合力。
规范
执行中学社区联系制度需遵循一定的规范，如：
1. 透明沟通：所有决策应公开透明，尊重各方意见。
2. 尊重边界：明确学校与社区的职责范围，避免越界。
3. 安全优先：在资源共享和活动中，首要确保学生和社区居民的安全。
4. 持续评估：定期评估制度的效果，适时调整改进。
重要性
中学社区联系制度的重要性体现在：
1. 增强社会责任感：通过社区服务，学生能理解并承担社会责任，培养良好公民品质。
2. 资源优化：共享资源可以提高设施利用率，满足社区居民需求。
3. 提升教学质量：社区参与课程设计，能引入更多实践元素，增强教育的实效性。
4. 家庭与学校合作：家校联动有助于建立家长对学校教育的信任，共同促进孩子成长。
中学社区联系制度不仅促进了学校与社区的和谐共生，还为学生的全面发展提供了宝贵平台。
中学社区联系制度范文
第1篇 中学社区联系制度
经搬中学社区联系制度
1、每学期初，学校负责召集村、社区代表，召开会议一次，讨论并商议拟定本学期共建划。
2、每学期末，学校向社区汇报一学期工作情况、成绩与存在困难。
3、学校组织的各项大型活动（表彰大会、运动会等），学校应邀请社区领导参加，并积极争取社区的支持。
4、社区领导、代表享有评价学校、干部和教师权，并有义务提供整改建议。
5、社区应支持学校开展的各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动（课程）的正常开设。
6、学校和社区均应大力支持家长委员会工作，为家长委员会的建设提供一定的保障。
7、学校和社区之间应通过各种形式、渠道加强联系和沟通。
第2篇 瑶风中学设施资源向社区开放规章制度
海路中学设施资源向社区开放规章制度
根据上海市民政局、上海市财政局 、上海市教育委员会、上海市文化广播影视管理局、上海市体育局关于本市体育、文化、教育设施资源向社区开放的指导意见精神,特制定我校体育场馆开放的相关规定如下。
一、学校管理
为确保学校体育、文化、教育设施资源向社区开放的安全、有序、长效,学校成立设施资源开放管理委员会(以下简称“管委会”),承担相应的组织、协调和管理责任,并对本规定作解释。
管委会组长: z
副组长: z
管委会成员:z
电话:z
二、开放对象及相关规定
1)、开放时间
双休日:全天 (8:00---16:00)
2)、接受预订的项目及时间规定(大型活动场所)
1. 接受预订的项目为:篮球场、球类馆、乒乓房及电脑房、图书馆、教室等。
2. 预订请至少在使用前一天。
3.各类场地的预订时间最多半天,如遇冲突,则以先预订为有效。
3)、使用各类场地的相关规定
1、 严禁传染病患者和无行为责任能力者进入。
2、进入学校请主动向门卫出示有关证件(活动卡)进行登记。
3、使用者请自觉听从各场馆管理人员安排,遵守学校各项管理制度,尊重工作人员的劳动。
4、使用者较多时,应互相谦让,与其他使用者共同分享开放的设施。
5、使用者应注意文明礼貌、团结友爱。请勿在场馆内大声喧哗、赤膊或穿拖鞋入内。
6、请勿在场内吸烟、乱扔、乱丢杂物,自觉保持场内整洁。
7、请勿携带宠物进入体育馆。
8、运动完毕时,应主动将器械放归原位,关闭电源等。
4)、 安全健身相关规定
1、使用者请负责个人安全,训练过度和不正确健身造成伤害的,学校概不负责。
2、学校声明不接纳身体不达标人士,所以在您进入健身场馆后就表明您承认您的身体健康,可承受健身锻炼,如发生情况与学校无关。
3、在训练之前和训练中如有以下症状请不要进行或立即停止锻炼:头痛、头晕、心率不齐、胸部不适或疼痛、呼吸急促或虚脱。由此而造成的人身意外,学校概不负责。
4、私人物品请自行妥善保管,如有遗失,学校不负任何赔偿责任。
5)、损坏赔偿相关规定
1、使用者因使用不当而损坏校内设施、设备或器材的,应当进行原价赔偿。
2、致第三人伤害的,使用不当者承担相应的民事责任,学校不承担相关责任。
3、学校不提供任何有关健身辅导、医疗、医学、医药方面的建议。
第3篇 中学向社区开放教育资源制度
徒司中学向社区开放教育资源制度
学校教育资源向社区开放以确保学校正常教学秩序和学校、社区居民的安全为原则，学校和社区就资源开放的内容、方式、时间以及双方权利和义务等进行协商，签订协议，明确各自责任，并共同研究制订相应的管理制度。
一、社区与学校的职责
1.社区的职责：社区居委会是学校教育资源开放的牵头协调部门；及时了解社区居民的需求，并向学校反映社区居民的意见；落实专人协助学校对教育资源开放工作进行组织管理，保证学校教育资源开放工作有序、有效地进行；对申请使用学校教育资源的社区居民进行登记；组织社区志愿者协助和配合学校做好资源共享工作；教育社区居民爱护资源设施，注意运动安全，遵守管理制度；协调解决社区居民与学校的纠纷，维护学校的合法权益。
2.学校的职责：对开放的场馆实行专人负责；完善门卫值班制度，严格实行出入人员登记制度；资源共享的有关设施要有明显的标志和使用规则；资源共享的有关设施不得以出租、转租、转让以及其他方式变相开展经营活动；资源共享的有关设施的安全和卫生等条件必须达到有关规定要求。
二、在学校教育资源开放范围内，具体开放项目、开放时间以及开放区域，视学校实际和社区居民需求，经学校和社区居委会商量研究后确定。除室外运动场地及其设施、图书阅览室外，其它教育资
源应在社区居民委会、社区教育学校组织下有计划地团体使用。街道或社区应当鼓励居民组织兴趣小组、读书小组、体育俱乐部等形式进校参加活动。
三、社区居民应在开放时间内到学校参加有关活动，严格遵守管理制度和活动规则。因不遵守管理制度和活动规则，造成人身伤害的，后果自负；造成学校财产损失的，照价赔偿。任何人不得在学校从事任何违纪违法活动，情节严重者追究法律责任。
四、学校应积极鼓励教师利用自身特长义务为社区服务，参加社区各项志愿活动。社区居委会或学校应聘请部分学有专长的社会人士担任社区兼职辅导员，参与社区教育活动。
五、学校教育资源向社区开放，要建立由街道或社区居委会、学校、派出所各方面负责人参加的管理协调小组，并建立必要的管理制度。
要充分发挥社区自治和群众自我管理的作用，在开放时间内，都要由学校青年教师中“青年志愿者”和社区管理部门组织的“社区志愿者”共同管理。管理员要做好引导、服务工作，处理有关问题，有重大情况应及时与管理协调小组成员取得联系。活动结束后，管理员负责做好开放日志册的记录工作。
第4篇 中学教育资源向社区开放管理制度
徒司中学教育资源向社区开放管理制度
为了更好地开放学校教育资源，发挥利民教育功能，经社区、居委会与学校协商，特制定本管理制度。
一、学校教育资源开放时间：
工作日每天早上6：00--6：50开放学校操场。
每周六上午7：30--10：30开放操场、阶梯教室、健身房、阅览室、电脑房、电子阅览室等专用教室。
学校和居委会组织志愿者队伍为居民提供服务。
二、凡参加活动的居民要到居委会办理登记手续。
具体办理办法如下：到居委会申请登记--办理《个人会员证》或《集体会员证》（由居委会和学校共同盖章认可）--凭证入校。
三、学校和居委会共同管理开放工作。
学校与居委会指定专人负责工作日每天开放活动，双休日由学校行政领导和居委会干部专人值班。
四、进入学校请遵守以下规则：
1、言行举止文明，穿戴整齐（穿拖鞋、睡衣者禁止入内）。
2、自行车需停放在指定地点。
3、请勿在校园内乱扔垃圾、随地吐痰、损坏绿化，维护校园环境整洁。
4、请勿在校园内抽烟、吃点心、捡菜。
5、请勿将宠物带入校园。
6、居民进入校园活动请关注自己身体情况，注意安全和自我防范。
7、居民要自觉遵守管理制度，团结互助，和谐共处，不在校园内发生争吵等不文明行为。
z市徒司中学
徒司中学教育资源向社区开放领导小组
组长：
副组长：
成员：zz
