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内容包括哪些
师范附小学校会议制度涵盖了会议的筹备、召开、记录、决议执行与反馈等多个环节。具体来说，它规定了会议的召集方式、参会人员、议题设定、会议议程、时间安排、会议纪律、会议记录的制作与保存，以及会议决议的执行与跟踪机制。此外，还包括对紧急会议的处理办法和对不遵守会议制度的处罚措施。
流程
1. 会议筹备：由相关部门提前一周确定会议主题、时间和地点，编制会议议程，并通知所有参会人员。
2. 会议召开：主持人宣布会议开始，按议程逐一讨论各项议题，确保每位参会者有机会表达意见。
3. 记录整理：会议秘书负责记录会议要点，包括讨论内容、决定事项及未决问题。
4. 决议执行：会议结束后，相关责任人按会议决议执行任务，并定期向校方报告进度。
5. 反馈与评估：定期评估会议效果，对不完善的环节进行改进，确保会议制度的有效运行。
重要性和意义
师范附小的会议制度是学校管理工作的重要组成部分，它不仅规范了学校内部的沟通机制，提高了决策效率，也保障了教师和管理人员的参与权。通过明确的会议流程，可以减少无效沟通，提高会议质量，使学校的决策更加科学、民主。严格的会议制度也有助于培养教师和学生的规则意识，促进学校文化建设。轻微的违规处理则提醒大家尊重制度，形成良好的会议氛围。这一制度对于提升学校的行政管理水平和教育教学质量具有深远影响。
师范附小学校会议制度范文
第1篇 师范附小学校会议制度
尔哈滨师范附小学校会议制度
一、校长办公会一般在期初、期中、期末召开会议，决定学校重大事情。
二、每周五下午为校行政会议，碰头会议可随时进行。
三、每周三下午为教师集体备课、政治学习和业务学习时间，学习内容由学年、学科组及学校规定。
四、班主任会议每月举行一次，交流经验，学习资料，布置工作。
五、值周责任人会议每周一早晨召开，由德育主任负责。
六、部门会议、党、团、工会活动由各组织负责人提出，学校统一安排。
七、共建会议一学期一次，家长学校授课每学期计划另拟。
八、参加会议者必须按时到会，不无故缺席，遇特殊情况必须请假者，经会议负责人同意，方可准假。
九、参加任何会议都要带好笔记本，并认真做好记录。
十、严肃会议纪律，会议期间不准随便进出会场，如组织讨论时，应畅所欲言，不做与会无关的事。
第2篇 _镇小学学校会议制度
镇小学(学校)会议制度
一、党政工团队联席会议:由书记或校长主持,每月末举行一次。学校党、政、工、团、队、后勤各部门负责人参加。必要时,可请有关教研组长或班主任参加,征求意见,研究学校重要问题。
二、校务会议:每周或隔周召开,由校长主持。召集学校党、政、工、团、队、后勤负责人参加。总结本周学校工作,讨论、决定下周工作,解决本周学校具体问题。
三、党团员会议:由党、团支部书记主持,每月召开一次。学习时事,关心国家大事,研究组织内的各项工作,提高自身素质,充分发挥骨干作用,起到领导与群众的桥梁和纽带作用。
四、年级组长会议:由校长或副校长主持,每学期2次。汇报年级组教师的思想、教学、协作等方面的情况,交流年级管理经验,布置年级工作。
五、教研组长会议:由主管副校长或教研主任召集;每月一次。汇报年级教学研究情况,交流教学经验,落实教改实验项目,讨论教学中出现的问题。
六、班主任会议:每月召开一次,由教导主任召集研究指导工作,听取意见,布置任务,提出要求。期末由主管校长主持召开一次班主任工作总结会议,交流经验,评选先进。
七、中队辅导员会议:每月召开一次,由大队辅导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况,每学期进行一次理论。
八、群众代表会议:由书记召集,校领导参加。向各民主党派人士及部分教师征求意见,畅谈学校大事。为学校献计献策,充分体现民主治校的风气。
九、教职工大会:每个学期一次,由工会主席主持,教职工代表参加。讨论校长工作报告,对学校工作提出合理化建议,并通过教职工大会作出决议。
十、家长会议:每学期按年级定期召开1~2次家长会议,报告学校工作,听取家长对学校的意见,接受社会监督,密切家校联系。
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第3篇 中小学校会议集会制度-4
中小学校会议_制度(4)
1、学校召开的各种学生大会和举行的各种集体活动,每位学生无特殊原因都必须准时参加,不得迟到、早退、缺席和中途离开;
2、学生参加会议时要讲文明礼貌、衣着整齐、仪表端正,保持会场卫生,不准乱扔杂物;
3、_前,各班进行纪律教育,在规定地点整好队,依次入场;
4、入场后,各班按指定地点有秩序地就座,并立即安静下来;
5、会议进行时要遵守会场纪律,认真听取发言,适当记笔记,不准交头接耳、不准随便发声、不准做与会议无关的事、不准吃东西;
6、服从会场主持人指挥,听从安排;
7、散会时,各班整队按次序走出会场,不准大声吼叫、不准乱挤乱闯;
8、整个_中,班主任都应跟班维持纪律,值周人员维持会场秩序,记录违纪情况,按规定扣分处理。
