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有哪些
学生学习制度，如同企业管理体系，是教育环境中的核心架构，它涵盖了多个方面：
1. 课程设置：规定了学生需要学习的科目和课程内容。
2. 考核评估：包括平时成绩、期中考试、期末考试等，用于衡量学生的学习进度和理解程度。
3. 出勤管理：确保学生按时参与课堂学习，维持良好的学习秩序。
4. 辅导与咨询：为学生提供个性化的学习指导和支持。
5. 奖惩机制：通过奖励优秀表现和惩罚不良行为，激励学生努力学习。
内容是什么
这些制度的具体内容往往因学校和年级而异。课程设置会依据教育大纲，结合学校特色，设置多样化的选修课；考核评估不仅关注学生的知识掌握，也重视他们的批判性思维和创新能力；出勤管理旨在培养学生的自律性，同时也保障教学质量；辅导与咨询则关注学生的个体差异，提供必要的学习帮助；奖惩机制旨在塑造积极的学习氛围，鼓励学生追求卓越。
规范
执行这些制度时，需遵循公平、公正、透明的原则。比如，考核标准应事先明确告知学生，保证考核的公平性；出勤记录应准确无误，防止任何形式的偏袒；奖惩机制应公开透明，让学生清楚知道如何获得奖励或避免惩罚。制度的执行也需要灵活性，以适应学生不同的学习需求和特殊情况。
重要性
学生学习制度的重要性不言而喻。它如同企业的规章制度，为学习活动提供了清晰的框架，确保教学活动有序进行。良好的学习制度能激发学生的学习动力，培养他们的自主学习能力和责任感，同时也有助于教师有效管理和指导学生，提升整体教育质量。尽管制度可能存在不完善之处，但其存在的目的是为了创造一个有利于学生全面发展和自我提升的教育环境。
学生学习制度范文
第1篇 学生学习制度
良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自学能力，提高自身素质，使学生终身受益。学生的学习习惯主要有以下几个要求：
课前
第一，预习的习惯
学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
第二，爱惜学习用品的习惯
提前准备好第二天的学习用品。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。要敢于向任意损坏学习用品的行为作斗争。
上课
第三，认真听课的习惯
上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。
第四，学习卫生的习惯
读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，两足着地。
第五，认真听取别人讲话的习惯
在听取别人讲话时眼睛要看着对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。
第六，多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问，使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。倡导发现学习、探究学习、研究性学习。
第七，敢于发表不同见解的习惯
敢于提出自己的独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。
第八，协作、研讨的学习习惯
亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。要学会团结协作，主动与同伴分享自己的看法和做法，积极与小组队员合作研讨。
第九，动手操作的习惯
要用自己的脑子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说，用自己的手操作，即要用自己的身体去亲身经历。
课外
第十，及时完成作业的习惯
发挥独立性，培养独立学习的能力。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业错了，要及时改正过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。
第十一，留心周围事物、认真观察的习惯。
积极利用校外课程资源(如：图书馆、科技馆、博物馆、网络资料等)获取信息，获得学习资料，学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，丰富并建构自己的知识体系，做到边观察边思考。
第十二，积极参加实践活动的习惯
积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，质疑、调查、探究，在实践中学习，培养和提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。
第十三，积极参加兴趣小组学习的习惯
依据个人兴趣及特长，积极参加兴趣小组学习活动，以培养自己的兴趣爱好，发展个性特长，使自身的禀赋和潜能得以发展。
六、要求
1、小学生学习习惯的养成教育是教导处的一项长期重点工作，是全面推进素质教育的具体措施之一，希望教师给予高度重视，深入持久地做好这项工作，让良好的学习习惯伴随学生终生。
2、各班要结合班级的教学实际，认真组织开展教育活动，采取有效措施加强督促，落实到位，抓出实效。
3、学校领导对活动情况随时进行检查和指导，语、数、英任课老师及时评选并填写班级学习进步标兵的事迹，班主任老师每两周对本班的学习情况做出阶段性总结，并把表现突出学生的事迹上报教导处，教导处也将对两周内进步明显的学生进行表扬。
班主任工作制度
班主任工作是多方位的也是多变的，为使班主任工作科学有序的 进行，班主任在工作中必须遵循以下制度：
(一)、班主任汇报制度
1、班级的大型活动，如面向全校或面向社会或走出校门的活动，必须事前征得教导处同意，并报教导处备案，活动结束后及时向教导处汇报活动情况。
2、学期开学、节假日学生返校报到情况，必须按学校要求及时准确地向教导处汇报。
3、 班级发生突发事件、意外事情、不好的动向，班主任要立即处理，并及时向教导处直至校长汇报。
4、班级学生的好人好事典型事例，对学生工作建议和要求及时汇报教导处。
5、班主任工作中有好的做法、经验并有推广价值的应积极向教导处建议，促进全校的班主任工作上台阶上水平。
(二)、班主任例会制度
1、班主任例会每两周召开一次。
2、例会由教导处有关人员主持。
3、例会时全体班主任必须参加，病、事假需履行请假手续。因公、有课的班主任事后应及时到教导处领会会议的精神。
4、例会的主要内容。
(1)、教导处总结各项工作检查情况。
(2)、教导处简要总结各项工作完成情况。
(3)、共同研究学生思想教育和管理中存在的问题及解决措施与对策。
(4)、宣传、贯彻落实学校及系统对学生工作的有关文件、通知、指示及工作安排。
(5)、传达有关精神，通报对一些事件的处理，布置工作。
(6)、布置、落实学生大型活动。
(7)、及时学习相关的文件，领会文件精神，并认真学习班主任工作的指导性文件和案例。
(8)、进行学期、学年班主任工作总结及评比。
(9)、研究、解决其他问题。
5、逢重要内容时邀请主管领导参加。
6、认真做好会议记录。
第2篇 学生党员学习制度
学生党员学习制度
为了提高学生党员的理论修养、抓好学生党员的理论学习，特制定本制度。
一、学习内容
1、十六大以来党的路线、方针、政策等文件。
2、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“____”重要思想。
3、上级下发的有关文件。
4、党风廉正建设材料。
5、先进典型材料。
6、党员党性修养及思想理论学习。
二、学习方式
1、采取集中学习与分散自学为主的方式，每次学习党员必须将学习心得及学习笔记写在党员的日记本上。
2、每月开展一次理论学习交流，以各小组为单位，每次由一组作主题发言，再就该主题进行讨论。
3、每期由各支部安排一次党的教育活动，将理论与实践结合。
三、学习时间
将每月第一个星期二下午定为固定的学习日。
四、学习要求
1、学习由各支部书记组织，做到学习有计划，发言有提纲，学习有记录和体会。
2、要做到时间、地点、人员、内容、纪律与效果的落实。
3、抓好典型，发挥党员的先锋模范作用，带动全体学生党员学习。
4、学习中要重点突出，并结合实际（党员的思想实际和工作实际）开展重点讨论。
5、每学期党员及支部要写出学习总结。
6、每学期组织党员进行一次理论考试，对成绩不合格的党员，支部找其谈话，并责成其写出深刻的思想汇报。
第3篇 学校学生学习制度范本
学校学生学习制度
1、要有明确的学习目的,有刻苦钻研、知难而进的学习精神。
2、不偏科,不弃学,要有较广泛的学习兴趣,不断扩充知识面。注意发展自己的特长爱好。
3、学习认真,一丝不苟,实事求是,能虚心求教于别人,又热心帮助于别人,有良好的学习品质。
4、预习功课,并能掌握教师的教学方法,能够记预习笔记。
5、上课认真听讲,积极思维,勤动脑、动手,大胆质疑。认真记好学习笔记,不仅要掌握必要的文化知识,还要掌握解决问题的方法,提高自己的学习能力。
6、课后认真做好复习,学会使用工具书及参考资料。作业认真工整,按时完成,对作业中的错误要及时纠正。
7、积极参加各种学习竞赛、积极参加学校各种劳动和必要的社会活动。
8、勇于自学。既坚持课堂上老师指导下的自学,又坚持自己计划中的自学,探索自己学习的过程与收获。学会自己管理自己,不断提高自己的自学能力。
9、认真制定学习计划,不断总结学习经验、科学使用学习时间,不断提高自己身心健康水平,形成良好的学习习惯。
第4篇 机械系学生会学习部规章制度
机械系学生会学习部规章制度
学习部的工作直接关系到我系学风建设和同学们的发展，一个好的运作体系也需要一个好的制度，因此必须有一套严格的规章制度确保学习部工作的正常进行。
一、总则
学习部成员必须严格遵守各项规章制度，积极参与团委学生会的集体活动，甘愿为学生工作无私奉献。
二整体工作制度
1.收到工作短信，电话需及时回复，有事耽误回复需及时说明情况。
2. 在工作中出现失误需及时上报，不得当面顶撞学长学姐。
3. 每天轮流记录学习与工作的心灵历程。
4.学期末整理并上交工作总结。
三、会议制度
1.提前10分钟到场。
2. 到会者携带工作笔记本和黑色签字笔。
3. 保持会议纪律，不得交头接耳等。
四、活动制度
1.活动中途有事需先离开，必须向部长或副部长请假，获得批准后方可离开。
2. 工作时必需佩戴工作证。
3. 出现任何突发重大事件，不能自行处理的，应及时报告给相关负责人，不得擅自做主。
五、请假制度
1.不可擅自代替部长与副主席签字。
3. 部门活动及例会请假必须当面或以电话形式进行，否则无效。
4.请假超过三次者自动退出学习部（不包括迟到请假）。
六、值班制度
1.各成员需按安排准时到达值班地点并签到。
2. 值班人员衣着整洁得体，不穿拖鞋，背心。
3. 值班过程中应认真严谨，不擅自离开值班地点。
4.值班人员需做好值班日志的填写，记录值班过程中的各种情况。
5.值班时，应认真完成老师布置的任务
七、奖励制度
每星期老部员会根据新部员的表现排名，排名靠前者优先考虑优秀团员，优秀团干部，青年志愿者名额等。
八、惩罚制度
以上制度中，除有特别处分说明按原说明执行，其他制度违反一次口头批评，违反两次给予警告（1000字以上手写检讨书），违反三次给与严重警告（2022字以上手写检讨书）并加一个月留部察看，违反四次开除出学习部。
九、附则
学习部将会定时对规章制度进行修改，本细则解释权在系学生会学习部。
第5篇 学生会学习部管理制度
一:学习部所有成员必须严格规范自己的行为,要有团队意识,态度认真,积极配合本系的工作。
二:为了传达学院信息,下达工作任务,每周一的例会必须准时参加,不迟到,不早退,否则视为缺勤。
三:服从安排,按时完成任务,积极配合部长及其他部门的工作
四:例会,迟到者扣思想分2分,旷会者扣思想分3分.
五:本部活动未到场者扣3分。
六::对积极参加各种工作活动,全心全意,尽职尽责,表现突出者,将给予表扬与奖励。
七:对在工作中玩忽职守,极不负责任,不服从安排,屡错不改的成员,将对其进行扣分或辞退的惩罚。
以上既是学习部的规章制度,希望各成员严格要求自己.
学生会学习部
第6篇 学生良好学习习惯养成制度
学生良好学习习惯养成制度
养成良好学习习惯是我校学生的发展之本，学校有责任使他们明确学习目标、端正学习态度、讲究学习方法、提高学习效率，使他们不光要认真学习，还要乐于学习，养成爱学习的习惯。为达此目的，特作如下规定：
一、订好学习计划
1、在总结上学期学习优缺点基础上，明确学习主攻方向，订好学期计划。
2、开学后做到每月、每周有计划，每日有具体的安排。
二、做好课准备
1、课前预习，了解新课内容，联系学过的知识，明确重点难点。
2、上课预备铃响后，要迅速进入课堂，做好上课前的准备，把课本和学习用品放在课桌规定的位置上。
三、专心听好课
1、专心听课，勤于思考，勇于提问，学习记笔记。
2、讲究文明礼貌，积极回答老师提问。
3、在老师指导下，展开热烈地讨论。
4、按照操作规程，认真做好实验。
四、复习好功课
1、当天功课当天复习，单元结束，单元复习，阶段结束，阶段复习。
2、在理解的基础上，加强记忆。
3、做好复习小结，要经常进行知识归类，使知识系统化。
4、充分利用自修课时间，遵守课堂纪律，自觉复习功课。
五、认真完成作业
1、先通读课本，后做作业。
2、独立完成作业，及时订正错误。
3、作业书写整洁，符合规格，字体端正，语言通顺，实践作业，认真重视动脑动手，按质完成。
六、认真参加考试
1、遵守考试规则。
2、认真审题，冷静思考，卷面整洁。
3、不因一时的得失而气馁，努力培养自己顽强奋斗的意志。
七、做好质量分析
1、测验、考试后，要逐题分析得分与失分的情况，从学风、从基础知识的掌握和能力的培养等方面找出薄弱环节。
第7篇 外国语学院学生学习预警制度格式怎样的
外国语学院学生学习预警制度
为了更好地加强学生学习过程管理，进一步加强学风建设，督促学生自主学习以顺利完成学业，结合我院学生管理的有关规定，决定建立外国语学院学生学习预警制度。具体实施细则如下：
一、学校政策：根据我校学生手册课程考核不及格者，可以申请重修，已合格的课程如学生不满意成绩，可申请重修一次
（详见《常熟理工学院课程重修管理办法》）；学生在一年中不合格课程
（包括考察和考试）达到其所修课程的三分之二，或者自入学后累计不及格课程达到十门，必须先跟随低年级重修不及格课程；学生必须尽早参加不及格课程的重修与考核，毕业学期重修课程不得超过十门，超过部分必须通过延长学年解决。
二、 预警对象
有重修科目的同学
三、 预警处理办法
. 学生有门课重修，班主任或辅导员找其谈话，帮助其分析原因，新生第一学期有科目不及格由班主任或辅导员联系家长。
. 学生累计出现门课重修，班主任或辅导员及时联系家长，并填写学生学习预警记录表。
. 学生累计出现门课重修，学院召开家长会，发放预警通知书，学生写好保证书，学院同家长签订家校共建协议。
. 学生累计出现门重修，给予书面告诫，通知家长来校，考察一个学期的学习情况，如重修门数没有减少则降级跟班试读。
. 学生累计出现门重修课程，按规定必须跟低年级同学跟读。跟读一学期结束重修课程仍在门以上，建议该生作主动退学处理。
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四、 帮助机制
帮助机制主要包括四个渠道。一是辅导员关心学生：辅导员跟学生那个谈话，了解学习困难原因，帮助解决问题。二是学生帮学生：成绩好的同学帮助成绩较差的同学，高年级同学帮助低年级同学，跨年级跨班级实行互帮互助。三是主讲教师帮学生：学生出现课程不及格，由主讲教师进行跟踪服务，对该生进行辅导答疑；四是家长帮学生：班主任及时与学习困难生的家长沟通，通报学生在校情况，由家长协助监督，学校和家长双管齐下。
五、 学习预警操作流程
. 每学期开学第一周，学院教案秘书对学生成绩审核无误后，将不及格名单报送学院学生工作副院长。
. 学生工作副院长将不及格名单反馈给各年级班主任或辅导员，班主任或辅导员及时找学生谈话，谈话时要倾听学生的真实想法，分析出现问题的原因，帮助学生制订出切实可行的学习计划，并填写“学习预警记录表”。
. 开学第四周补考成绩公布后，学院教案秘书将重修汇总名单报送学院学生工作副院长。
. 辅导员及时联系学生家长，填写“学生学习预警通知书”
（一式三份）并及时将一份送达学生本人；一份发放给学生家长；一份学院学工办留存。
. 辅导员会与任课教师联系，跟踪学习预警学生的学习情况，督促其仔细完成学习计划。
. 每个预警学生的材料
（含学习预警通知书、学习预警记录表）订在一起，附在“外国语学院学习预警情况统计表”后归档，由学院学工办存档备查。归档按年份、按专业、按年级、按班级有序摆放，以便查找。
外国语学院
年月
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第8篇 学生会学习部工作制度手册范文
学生会学习部工作制度手册
一、部门概述
z陶瓷学院院学生会学习部是隶属于学生会的重要部门,负责组织学院学习活动,力求为学院创造出积极活泼,互相融洽,严谨求学的氛围。主要负责各种类型讲座;交流会以及学术活动的组织安排工作;在帮助新生顺利过渡到大学校园;指导毕业生就业等方面起着鲜明的旗帜作用;并配合学校解决同学们在学习中遇到的实际问题;营造浓厚的学术氛围和创造良好的学习环境;建设学院的良好学风。
二、部门宗旨及要求
服务同学,锻炼自我,低调做人,高调做事;民主、平等、团结、和谐;一切为了同学,为了同学的一切;探索工作方法,大胆心细,敢于吃苦;工作、学习两不误,全方面发展;
明确职责,力求创新;依靠集体,集思广益;脚踏实地,实现目标。
三、部门职责
z陶瓷学院学生会学习部是为学生营造严谨、求学的良好氛围和开展学术性活动的部门。主要职责有:
一、积极开展本部门相关活动,承办各种学术活动。
二、倡导建设优良学风,在全校树立健康向上的学习观念。
三、对全校学生出勤进行督查并进行不定期抽查,将结果及时反馈给领导及广大同学。
四、营造浓厚的学习气氛 , 促进学生间的学习交流。
六、协助学生会其他部门做好各项活动。
部长:负责全院的学风建设,主持本部的日常工作,负责制定本部的工作计划和总结,有权对成员进行监督和考核,负责本部门干事任免的提名,负责召开各班级学习委员工作会议,调动全院同学的学习热情,在全院形成积极向上的学习氛围。
副部长:协助部长抓好本部的常规性工作,部长不在时可代行部长职权。
干事:协助部长和副部长做好本部日常工作。
四、会议制度
(一)会议记录:
每次会议都必须作好会议记录。全体干部会议与部长会议由办公室负责记录会议内容,内部会议由各部部长安排人员记录。
主席团和组织监察部的干部将不定期的检查各部门的会议记录,如发现有未作会议记录者或会议记录非常马虎者将作严肃处理;
(二)会议纪律:
会议必须依照预定时间准时召开,并做好考勤工作。会议由(副)部长负责考勤。凡不能按时参加会议的成员,一律须经(副)部长准假。
召开会议期间应有良好的会议纪律,如有违反纪律的成员将记录在案。
凡是无故旷会一次者取消该学生干部本学期参评学生会优秀成员资格。
五、奖励与惩处
(一)、奖励:
所有学习部成员在工作中没有任何纰漏,以身作则者,在日常工作中表现优异,工作突出者可以评为“优秀学生干部”,可参加评优,并予以公布表扬。
(二)、惩处:
无故旷会连续超过两次者,学习部有权取消资格, 会议期间,无故迟到、早退连续超过三次者,不服从上级干部安排者予以警告。连续超过两次者将其从学生会除名。
凡是每学年连续超过两次违纪分者将无权评选“优秀学生干部”、“优秀学员”等称号。
六、经费管理
学习部经费由学院拨给、或赞助获得。当需要支出经费时由部长向学生会主席提出申请,经学生会主席审核后再申团委批准。
第9篇 学生会学习部工作制度手册范文格式怎样的
学生会学习部工作制度手册
一、部门概述陶瓷学院院学生会学习部是隶属于学生会的重要部门,负责组织学院学习活动,力求为学院创造出积极活泼,互相融洽,严谨求学的氛围。
主要负责各种类型讲座;
交流会以及学术活动的组织安排工作;
在帮助新生顺利过渡到大学校园;
指导毕业生就业等方面起着鲜明的旗帜作用;
并配合学校解决同学们在学习中遇到的实际问题;
营造浓厚的学术氛围和创造良好的学习环境;
建设学院的良好学风。
二、部门宗旨及要求服务同学,锻炼自我,低调做人,高调做事;
民主、平等、团结、和谐;
一切为了同学,为了同学的一切;
探索工作方法,大胆心细,敢于吃苦;
工作、学习两不误,全方面发展;
明确职责,力求创新;
依靠集体,集思广益;
脚踏实地,实现目标。
三、部门职责陶瓷学院学生会学习部是为学生营造严谨、求学的良好氛围和开展学术性活动的部门。
主要职责有:
一、积极开展本部门相关活动,承办各种学术活动。
二、倡导建设优良学风,在全校树立健康向上的学习观念。
三、对全校学生出勤进行督查并进行不定期抽查,将结果及时反馈给领导及广大同学。
四、营造浓厚的学习气氛 , 促进学生间的学习交流。
六、协助学生会其他部门做好各项活动。
部长:负责全院的学风建设,主持本部的日常工作,负责制定本部的工作计划和总结,有权对成员进行监督和考核,负责本部门干事任免的提名,负责召开各班级学习委员工作会议,调动全院同学的学习热情,在全院形成积极向上的学习氛围。
副部长:协助部长抓好本部的常规性工作,部长不在时可代行部长职权。
干事:协助部长和副部长做好本部日常工作。
四、会议制度
(一)会议记录:每次会议都必须作好会议记录。
全体干部会议与部长会议由办公室负责记录会议内容,内部会议由各部部长安排人员记录。
主席团和组织监察部的干部将不定期的检查各部门的会议记录,如发现有未作会议记录者或会议记录非常马虎者将作严肃处理;
(二)会议纪律:会议必须依照预定时间准时召开,并做好考勤工作。
会议由(副)部长负责考勤。
凡不能按时参加会议的成员,一律须经(副)部长准假。
召开会议期间应有良好的会议纪律,如有违反纪律的成员将记录在案。
凡是无故旷会一次者取消该学生干部本学期参评学生会优秀成员资格。
五、奖励与惩处
(一)、奖励:所有学习部成员在工作中没有任何纰漏,以身作则者,在日常工作中表现优异,工作突出者可以评为“优秀学生干部”,可参加评优,并予以公布表扬。
(二)、惩处:无故旷会连续超过两次者,学习部有权取消资格, 会议期间,无故迟到、早退连续超过三次者,不服从上级干部安排者予以警告。
连续超过两次者将其从学生会除名。
凡是每学年连续超过两次违纪分者将无权评选“优秀学生干部”、“优秀学员”等称号。
六、经费管理学习部经费由学院拨给、或赞助获得。
当需要支出经费时由部长向学生会主席提出申请,经学生会主席审核后再申团委批准。
第10篇 学生会学习宣传部制度
学习宣传部，是学习科学文化知识和道德文化素质并通过校墙报的形式引导学生向这方面发展的学生组织团体。为使学习宣传部成为一个有组织、有纪律、团结协作的部门，特制定《水西中学学生会学习宣传部工作制度》，希望本部全体成员遵照执行。
一、工作任务：负责学校的校刊及墙板报，每月出刊一次
二、工作态度：认真、负责、积极、行为端正、为人正直、相互团结、和谐相处
三、工作纪律要求：
1、工作方面
(1)在出刊时成员应注重效率和质量
(2)不做有损学生会及本部名誉的事
(3)工作中应积极配合部长或副部长的工作安排
(4)工作中要礼貌待人、不说污言秽语
(5)虚心学习、勇于接受师生的评价与建议
(6)必须持工作卡上岗，工作卡必须附上一寸彩色照片，不得使用大头贴等不规范照片
2、食堂就餐方面
(1)就餐时必须文明用语
(2)就餐时不得乱倒饭菜，就餐完毕应带走剩下的菜和饭
(3)除出刊时，其余时间不准带饭菜离开食堂
四、新成员参选条件
1、思想素质良好、行为规范、热爱工作、有责任心、有上进心者
2、在写作、书法(以粉笔字为主)、绘画、板报设计等方面有一技之长者
3、新成员入选后，有两周工作考察期，经考察合格后方可加入
五、副部长选拔方案
1、具有较强的领导能力、组织能力、语言能力，且必须符合成员参选条件中1、2条中的任何一条
2、处事公平公正，工作能力强
3、选拔方式：自我推荐、部员投票、由主席团下任命书决定
4、若副部长已达到部长能力时，可提拔任职部长职位
六、奖惩制度
1、凡好人好事者，将给予奖励，并记入档案
2、若有触犯相关规定者，将根据相关规定给予处罚，并没收工作卡1至5天，若情节严重者，将提交主席团由主席团处理
以上是学习宣传部基本工作制度，力求达到民主化、纪律化、规范化，使学习宣传部向更高方向发展。
本制度从_年4月10日起执行
学生会学习宣传部
_年3月25日
第11篇 学生党员学习制度范本
为了提高学生党员的理论修养、抓好学生党员的理论学习,特制定本制度。
一、学习内容
1、十六大以来党的路线、方针、政策等文件。
2、马列主义、_思想、_理论及“____”重要思想。
3、上级下发的有关文件。
4、党风廉正建设材料。
5、先进典型材料。
6、党员党性修养及思想理论学习。
二、学习方式
1、采取集中学习与分散自学为主的方式,每次学习党员必须将学习心得及学习笔记写在党员的日记本上。
2、每月开展一次理论学习交流,以各小组为单位,每次由一组作主题发言,再就该主题进行讨论。
3、每期由各支部安排一次党的教育活动,将理论与实践结合。
三、学习时间
将每月第一个星期二下午定为固定的学习日。
四、学习要求
1、学习由各支部书记组织,做到学习有计划,发言有提纲,学习有记录和体会。
2、要做到时间、地点、人员、内容、纪律与效果的落实。
3、抓好典型,发挥党员的先锋模范作用,带动全体学生党员学习。
4、学习中要重点突出,并结合实际(党员的思想实际和工作实际)开展重点讨论。
5、每学期党员及支部要写出学习总结。
6、每学期组织党员进行一次理论考试,对成绩不合格的党员,支部找其谈话,并责成其写出深刻的思想汇报。
第12篇 某街道小学学生学习成绩考核制度
街道小学学生学习成绩考核制度
对学生进行成绩考核是考察和评定学生学习状况的依据,是促进和激励学生努力学习,力求上进的重要举措。同时也是考察和评价教师教学质量状况的必要途径。
一、考核形式
(一)统一考核
1、每学期举行期中,期末考试。期末由市命题的考试。
2、每学年指定学年进行由市、区命题的大型统考。成绩上报,成绩优异给予表彰奖励。要求教师对上述考试情况作认真的成绩统计和质量分析,并上报学校。
(二)平时考核
1、月考制度
各学科要把每个月的月考纳入学科计划、进度中,并按期执行。月考由学科教师命题,要双基和能力并重,一般双基占70%,能力占30%,向学生公布成绩并作讲评和分析。
2、课堂提问及课堂小测验
课堂提问及课堂小测验是促进学生及时复习、回顾功课的手段,也是平时成绩考核的重要途径。此环节也要制度化,一般可占课堂5到10分钟左右,每次提问,测验要记分,并当众公布。
3、实验操作
科学等有关学科要注意考察学生的实验操作和动手能力,应保证考核次数,并记录成绩,视为学生平时成绩的重要组成部分。
二、效果处理
学期成绩评定,按优、良、及、不及的标准进行,并填入素质评价手册中。
三、科学分析
每次考核后都要做客观的分析,对考核过程中发现的问题要认真对待,恰当处理,找出存在问题的原因,提出改进措施,以促进和提高今后的教学工作。
第13篇 h院系学生党支部党员学习制度
为了进一步加强我系学生党员的政治理论学习,不断提高党员的思想觉悟、政治理论水平和党性修养,并使支部的理论学习更加系统化,规范化,特制订如下学习制度:
一、党支部集体学习
1、支部每学期将根据院党总支的学习安排,参照学院党总支中心组学习内容,安排学习内容。
2、党员不得迟到、早退或无故缺席,做好学习记录,在参与学习讨论时应积极发言,并根据学习内容,上交学习心得。
3、认真学习中央及上级党组织的指示、决定、报告、文件。结合支部实际情况,从认真学习讨论到领会其精神,再到贯彻落实,逐步深入,力求把握精神主旨,指导实际工作。
4、由学生支部宣传委员做好学习记录和有关档案整理。
二、党员个人学习
1、自觉地进行理论知识学习,不断提高自己的理论水平;根据学习内容,作学习总结。
2、积极参加专业理论知识学习。
三、配合总支集中学习
党支部应认真组织好全体党员参加党总支组织的集中学习。集中学习时间由党总支根据实际情况安排。
第14篇 学生会学习宣传部工作制度
为进一步规范学习宣传部的日常工作,提高成员的业务水平,更好地培养成员的合作意识,学习宣传部特制定以下管理制度:
一. 值班和查操工作由学习宣传部成员共同承担。
二. 值班时间:(周一至周五)
校团委办公室值班时间为下午4:00——6:00
校学生会办公室值班时间为下午4:00——6:00
本部办公室的值班时间为:晚上9:00——10:30(左右)
三. 查操时间:
篮球场为早晨6:40——7:00
足球场为早晨6:30——7:00
四. 作为校学生会学习宣传部成员应履行一下职责:
1. 值班:
(1) 根据校团委老师和校学生会办公室的要求,积极主动的做好相关工作;
(2) 本部办公室值班:
当天值日的负责人必须提前开门;
值班人员应按时到达;
认真、及时地完成当天的海报、通知,并努力提高个人的书法、绘画水平;
(3) 值班人员必须佩带工作证;
(4) 值班时值班人员应签到并认真做好值班记录;
(5) 值班人员应礼貌待人,严禁顶撞和争吵;
(6) 做好当天的卫生工作,保持事内整洁,维护好办公环境,不得在办公室内高声喧哗;
(7) 办公室的报刊杂志,阅读后放回原位,严禁私自带走。借阅应向办公室说明,经相关负责人同意并做好借书记录后方可带离办公室。借阅应在规定时间内返还,逾期不还者将追究其责任;
(8) 值班人员当天值班不能到场者,必须提前给出书面假条,不可无故缺席;
2. 查操:
(1) 查操人员必须佩带工作证;
(2) 查操应准时到场,不得无故迟到、缺席,有特殊情况必须提前给出书面假条;
(3) 服从当天工作安排,按照当天负责人的相关要求做好查操工作;
(4) 禁止徇私舞弊,若有违反本条规定者,将视情节轻重,依据校学生会管理规定给予相应处置。
3. 其它工作:
(1) 协助其它部门搞好2团委、学生会活动的有关布置,并积极参与活动;
(2) 协助通讯调研社做好通讯调研工作,鼓励积极投稿。
本管理制度自公布之日起实行,由学习宣传部全体成员共同监督,如有违反者,将依据有关规定处理。
第15篇 机械系学生会学习部制度范本
学习部的工作直接关系到我系学风建设和同学们的发展,一个好的运作体系也需要一个好的制度,因此必须有一套严格的规章制度确保学习部工作的正常进行。
一、总则
学习部成员必须严格遵守各项规章制度,积极参与团委学生会的集体活动,甘愿为学生工作无私奉献。
二.整体工作制度
1.收到工作短信,电话需及时回复,有事耽误回复需及时说明情况。
2.在工作中出现失误需及时上报,不得当面顶撞学长学姐。
3.每天轮流记录学习与工作的心灵历程。
4.学期末整理并上交工作总结。
三、会议制度
1.提前10分钟到场。
2.到会者携带工作笔记本和黑色签字笔。
3.保持会议纪律,不得交头接耳等。
四、活动制度
1.活动中途有事需先离开,必须向部长或副部长请假,获得批准后方可离开。
2.工作时必需佩戴工作证。
3.出现任何突发重大事件,不能自行处理的,应及时报告给相关负责人,不得擅自做主。
五、请假制度
1.不可擅自代替部长与副主席签字。
3.部门活动及例会请假必须当面或以电话形式进行,否则无效。
4.请假超过三次者自动退出学习部(不包括迟到请假)。
六、值班制度
1.各成员需按安排准时到达值班地点并签到。
2.值班人员衣着整洁得体,不穿拖鞋,背心。
3.值班过程中应认真严谨,不擅自离开值班地点。
4.值班人员需做好值班日志的填写,记录值班过程中的各种情况。
5.值班时,应认真完成老师布置的任务
七、奖励制度
每星期老部员会根据新部员的表现排名,排名靠前者优先考虑优秀团员,优秀团干部,青年志愿者名额等。
八、惩罚制度
以上制度中,除有特别处分说明按原说明执行,其他制度违反一次口头批评,违反两次给予警告(1000字以上手写检讨书),违反三次给与严重警告(2000字以上手写检讨书)并加一个月留部察看,违反四次开除出学习部。
九、附则
学习部将会定时对规章制度进行修改,本细则解释权在系学生会学习部。
