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有哪些
在企业管理中，学习制度是构建高效团队和维护组织秩序的关键环节。这些制度通常涵盖以下几个核心领域：
1. 培训与发展：包括新员工入职培训、技能提升课程、职业发展规划等。
2. 绩效评估：定期的业绩考核，以衡量员工的工作成效。
3. 奖惩机制：激励优秀表现，对不达标行为进行纠正。
4. 晋升制度：为员工提供明确的职业晋升路径。
5. 知识管理：分享和保留组织内的知识与经验。
内容是什么
学习制度的内容应注重实用性和针对性。例如，培训与发展应针对公司战略需求和员工个人目标；绩效评估需公正公平，确保反馈及时有效；奖惩机制应明确规则，鼓励积极行为；晋升制度要透明，让员工看到成长空间；知识管理则需建立有效的信息共享平台，促进团队协作。
在制定这些制度时，管理者需考虑实际情况，比如公司的资源、文化以及市场环境。例如，初创企业可能更重视灵活性，而成熟公司可能需要更为严谨的流程。
规范
制度的规范性体现在其一致性和可执行性。制度应当清晰易懂，避免模糊不清的规定。制度需经过充分讨论和共识，确保所有相关人员都理解并接受。此外，制度应定期审查和更新，以适应变化的环境。制度的执行必须公正，避免因人设制，确保所有员工都在同一标准下工作。
重要性
学习制度的重要性在于，它为企业提供了稳定运作的基础，增强了员工的归属感和动力。良好的学习制度能激发员工潜能，提高工作效率，促进团队凝聚力，最终推动企业持续发展。制度也为企业塑造了专业形象，提升了对外竞争力。然而，制度并非僵化不变的规则，而是应随着企业发展和员工需求的变化而适时调整，以保持其活力和有效性。
学习制度是企业管理的基石，它不仅规范了员工的行为，也塑造了企业的文化和氛围。通过精心设计和实施，这些制度可以成为企业成功的关键驱动力。
学习制度范文
第1篇 学习制度范文
(一)学习的时间:原则上坚持每周一晚、周五下午集体学习,其他时间各委室可根据业务特点和工作实际,组织好本委室工作人员集体学习和讨论。
(二)学习的组织:机关集体学习一般由办公室组织。政治学习由办公室负责安排,业务学习由研究室负责安排,法律学习由代表委负责安排。
(三)学习的内容:政治学习,重点学习马列主义、_思想和邓-小-平理论,特别要加强对“____”重要思想的理解和掌握,学好上级党的路线、方针、政策和重要会议精神,不断提高政治素质和政策理论水平。业务学习,重点学好人民代表大会制度的基本理论和人大工作的基本方法和原则,突出学好公文写作的基本知识,努力提高业务素质和实际工作能力。法律学习,重点学好与工作密切相关的法律法规,尤其要学懂弄通宪法及人大工作的基本法律及其配套法规,不断提高法律素养和依法办事的能力。
(四)学习的方法:坚持集体学习与个人自学相结合,走出去学与请进来教相结合,学文件、听报告与业务研讨相结合。重视集体学习的计划性。政治学习、业务学习、法律学习每半年要有学习计划。重视个人自学,做好读书笔记,撰写学习体会,养成勤于学习,勤于思考,勤于收集整理的良好习惯。重视学习与研究的结合,不定期地交流学习心得,组织对重大问题的专题研讨,委室也可以就一些问题展开讨论,以取得共识,共同提高。
(五)学习的考核检查。建立学习考勤制度,机关工作人员有特殊情况缺席的,必须事先请假,学习考勤情况每半年通报一次。要把学习纳入每个同志年度目标责任制,委室负责同志要定期或不定期抽查本委室工作人员的学习笔记,检查学习效果。要建立正常有序的学习机制,真正养成自觉学习、勤于思考、深入研究的良好习惯,不断提高整体素质,促进工作健康运转。
为了认真贯彻“____”重要思想和科学发展观,根据市委有关学习制度的规定,制定白水洋镇机关工作人员学习制度。
一、指导思想
高举邓-小-平理论伟大旗帜,以“____”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻十六大和十六届六中全会精神,弘扬理论联系实际的马克思主义作风,加强学习,提高素质,改进工作,推进我镇的农业农村现代化建设。
二、镇党委中心组学习制度
1、参加对象:镇党委委员、正副镇长、人大正副主席、政协工委正副主任等,由镇党委书记担任学习组组长。
2、学习时间:中心组成员在坚持自学的基础上,要坚持同机关工作人员一起参加每周一次的学习,还要坚持每月一次的中心组集中学习,全年中心组集中学习不少于十二次。
3、学习内容:主要学习马列主义、_思想,特别是邓-小-平理论、“____”重要思想、科学发展观、构建社会主义和-谐、社会主义荣辱观等政治理论,党的方针、政策,上级有关重要会议精神及其它理论知识。
4、学习方法:采取分散自学与集中学习相结合,中心发言与座谈讨论相结合,每次集中学习前,由组长事先指定1―2人作中心发言。
5、学习要求:
(1)建立和健全五个一制度:中心组成员每人每年至少精读一本书;至少作一次中心发言;至少撰写一篇学习体会文章或理论联系实际的调研报告;党政主要领导每人每年向机关干部作一次理论辅导报告;每人备有一本专门的中心组理论学习笔记本。
(2)为使镇党委中心组学习能学有成效,不流于形式,中心组成员须自觉签到,因特殊情况不能参加集中学习的,要提前向组长请假,并及时补上学习内容。
三、镇机关工作人员学习制度
1、学习对象:镇机关全体工作人员。
2、组织领导:以镇或办事处为单位组织安排开展学习。
3、学习方法:镇机关工作人员的学习,本着自学与集中学习相结合原则,以自学为主,组织学习为辅,每年都要召开心得体会交流会、举办知识竞赛等各种形式开展学习。
4、学习时间:每周不少于一次,每周一夜为例行学习夜。
5、学习内容:邓-小-平理论;党的重大方针政策;____重要思想;科学发展观;构建社会主义和-谐社会理论;上级有关会议精神;以及法律、法规、时事政治等内容。
6、学习要求:
(1)在学习中要积极倡导理论联系实际的学风,有针对性地开展讨论,大胆交流自己的体会和观点,努力提高学习效果。
(2)每人要备有一本专门的学习笔记本,每人每年要写出一篇以上学习心得体会或理论联系实际的调研报告。
(3)要做到五个有,即学习要有计划、有制度、有资料、有记录、有总结。
(4)机关工作人员必须自觉参加学习,如因特殊情况不能参加学习,要提前向学习组织者请假,并在事后补上学习内容。
第2篇 学习和训练制度
1、矿主管领导要按照上级工作安排制定好矿救护队全年的工作与学习训练计划，并认真组织实施。
2、学习和训练做到月初有布置，月末有考核总结，学习与训练的个人成绩作为竞赛评比的依据和条件，并存档备查。
3、苦练基本功，要从严，从难，从实际出发，每天早晨由值班负责人和小队长组织值班人员进行体质锻炼。
4、各小队每月进行一次佩戴氧气呼吸器演习，并按照标准要求严格进行操作，认真完成训练任务。
5、根据学习、训练计划，定期对指战员进行理论考核，身体素质考核及业务达标检查。
6、及时做好学习、训练记录，并按要求及时总结。
第3篇 __局党组中心组学习制度
__局党组中心组学习制度
为加强局中心组学习，提高领导干部的政治理论素质和文化知识水平，制定本制度：
一、中心组学习参加对象为党组全体成员，根据学习内容，可吸收部门负责人参加。由党组书记任组长。
二、中心组组长负责组织中心组学习活动，审定学习计划，主持每次的集中学习交流。
三、中心组设学习秘书1人，由人教处处长承担，负责中心组的具体学习和活动安排。包括负责起草学习计划，及时提供有关学习资料，安排辅导讲座等。
四、中心组每年年初应按照市委的统一部署和要求，结合本局实际，制定好年度学习计划，包括学习的目的要求、内容安排和实施办法等。还应根据年度计划和上级党组织规定的学习内容，制定好中心组阶段性学习计划，包括学习重点、专题和参考书目、思考题等。年度学习计划每年年初发给中心组成员，阶段性学习计划提前一周发给中心组成员。
五、中心组学习内容主要有：党的方针政策；重要的法律、法规；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想；中央领导同志的重要讲话及党报的重要理论；社会主义市场经济和现代科学技术知识；中国近代史、现代史、党史；其他有关内容。
六、坚持和完善“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的学习方法。中心组每月至少组织一次集中学习活动，主要用于讨论交流或专题辅导。每次集中学习都应认真做好考勤考核和学习记录（使用统一的笔记本），因故不能参学的，须向中心组组长请假。中心组成员根据学习计划的统一安排，每人每日的自学时间不少于1小时（或每周半天），做好平时个人读书笔记（使用统一的笔记本）。每人每年至少撰写一篇理论研讨文章或调查报告，每季度至少有一篇心得体会。
第4篇 _区农开办学习制度
一、全体干部职工都必须积极参加各种形式的政治理论学习、法律法规学习、文化知识学习、业务知识学习、社会知识学习,努力提高自身的政治素养和文化水平。
二、学习采取自学与集中学习相结合的办法,集中学习的安排每周学习两天,全年设立学习考勤奖,学习实行签到制度,全体干部职工不得无故缺席,因公有事需提前请假。
三、学习时要认真学,刻苦钻,并要写好学习笔记、学习心得,把学习理论改革开放和经济建设相结合,把学习理论同本职工作相结合。
四、凡集中学习要建立专用学习心得笔记本,副科级已上领导班子每年写出不少于1万字的学习笔记,一般干部职工每年写出不少于5000字的学习笔记。
第5篇 班级学习奖励惩罚制度
奖励
1、上课认真听讲，积极思考问题，准确回答问题，由任课老师给以适当的奖励;
2、作业认真，书写工整规范，正确率高，由任课老师给以适当的奖励;
3、早自习读书声音洪亮，朗朗上口，小组受到任课老师表扬的，奖小组1分;
4、背书、听写以篇数为单位，论难易度，给以2-5的奖励;
5、单元考试成绩，由各任课老师定标准，给以奖励;
6、月考成绩，总成绩进线的，每人奖3分，年级前三名，每人奖20分，年级前10名，每人奖18分，年级前20名，每人奖16分，年级前30名，每人奖14分，年级前40名，每人奖12分，年级前50名，每人奖10分，年级前60名，每人奖8分，年级前70名，每人奖6分，年级前80名，每人奖4分，年级前90名，每人奖2分;年级前180名，每人奖1分;进步幅度超过5个或5个以上名次的，每周奖3分(以上奖励不累计算，每周都奖)。
7、月考成绩超过竞争对手的，每周奖1分，与前面的奖励累计计算。
8、每周评比积极参与合作学习的优秀小徒弟5名，受奖励的小徒弟每人奖2分;
9、不论课内或课外，积极向老师请教，努力与老师一起探讨的，一人一次奖2分。
惩罚
1、上课不认真听讲，做与课堂无关的事，被他人检举或老师批评，一人一次扣2分;
2、不按时完成作业，作业不认真，书写不规范，不按要求答题，被老师点名批评的，一次扣2分，抄别人作业的，发现一次扣1分;
3、早自习读书声音不大或根本不读书的，受到任课老师点名批评的，一次扣2分;
4、每周评比出不积极参与合作学习的5名同学，包括小组长和小老师，被评出的同学，要求写出400字以上的，在全班说明原因，扣2分;
5、小组长，小老师不认真辅导小徒弟的，被检举的一次扣1分;
第6篇 城市学院党委理论学习中心组学习制度
州兰城市学院党委理论学习中心组学习制度
为了深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持用科学发展观统揽学校发展大局，加强和改进党委中心组学习，全面提高党政领导班子和领导干部政治素质，加强领导班子的思想和作风建设，根据中央、省委和省教育厅（高校工委）的有关规定，结合我校实际，特制定校党委理论学习中心组学习制度。
一、指导思想和原则
第一条 党委理论学习中心组是学校领导班子和领导干部学习理论、加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部模范带头作用，推动全校理论学习深入发展的组织保证。建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动学校的改革、发展和稳定。
第二条 党委理论学习中心组的目的是促进学校领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、_思想、___理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。
第三条 必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，以学校的改革、发展和稳定为中心；坚持改造客观世界同改造主观世界相结合，坚持理论学习同解决实际问题及自身党性党风问题相结合。
二、党委理论学习中心组人员组成和管理
第四条 党委理论学习中心组成员由校党委委员、纪委书记，党办、校办、组织部、宣传部、统战部、教务处、学生处、总务处、团委负责人组成。根据学习内容和工作需要，可吸收有关人员参加。
第五条 党委理论学习中心组设组长、学习秘书各一名。校党委书记担任组长，学习秘书由党委宣传部负责同志担任。
第六条 党委理论学习中心组学习计划由经党委常委会讨论决定。学习秘书负责提供学习材料和必读书目，安排做好学习记录，协调和落实开展学习的各项工作，负责签到考勤，并及时完成组长交办的其它有关工作。
三、党委理论学习中心组学习内容
第七条 学习内容包括马克思列宁主义、_思想、___理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十六大以来***提出的一系列重大战略思想，以及社会、经济、教育、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论，并结合高等教育和学校工作的实际，注重研究学校的改革、发展和稳定工作中的重大问题。
四、党委理论学习中心组学习时间与形式
第八条 党委理论学习中心组学习每月不少于一次，每次至少用半天时间集中学习讨论。集中学习之前按学习内容安排自学。
第九条 党委理论学习中心组的学习采用自学、集中辅导、观看录像、学习研讨、校内外考察交流等形式进行。
五、加强对理论学习中心组学习的管理
第十条 党委理论学习中心组的学习要同贯彻落实中央和省委和学校党委的重大决策，推进学校改革、发展和稳定工作，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习针对性和实效性。要做好学习笔记和学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，并拟好发言提纲，重点学习研究一、两个问题，但不能以研究工作代替理论学习和讨论。
第十一条 党委理论学习中心组每年年初或每学期要有学习安排，每年年底（或学期末）要有总结，每次学习讨论要有记录。中心组成员每年至少要撰写一篇调研报告或体会文章。校党委每年要组织召开一次理论学习经验交流活动，总结经验，推动学习深入发展。
第十二条 党委理论学习中心组实行签到考勤制度，保证学习时间、人员和内容的落实。中心组成员有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。
六、基层党委、党总支理论学习中心组的学习
第十三条 各基层党总支（直属党支部）要根据校党委理论学习中心组学习制度成立理论学习中心组，基层党总支（直属党支部）书记作为第一责任人负责组织实施。进一步建立和完善两级中心组的学习机制和学习制度。
第十四条 由学校党委宣传部牵头组织对基层党总支（直属党支部）理论学习中心组的学习情况进行认真检查和考核，及时发现、总结、推广好的经验，找出存在的问题和差距，推动基层理论学习中心组学习不断取得新成效。
第十五条 基层党总支（直属党支部）理论学习中心组的学习内容可参考学校党委理论学习中心组年度学习计划并结合本单位实际安排。
第7篇 政治业务学习制度范本
为加强教职工的政治业务学习,保证学校各项工作的顺利开展,使我校的政治业务学习制度化、规范化,根据上级要求和本校的具体情况,特制定本制度。
一、政治学习、业务学习应做到周周进行,学习形式分为集中学习和教师个别学习,学校集中学习政治、业务间周一次,其余时间以教师个别学习为主。
二、集中学习实行校长负责制,政治学习主讲人为校长,业务学习的主讲人为教导主任。每学期初根据上级要求,结合不同时期所学内容,分别制定阶段学习计划。
三、学习内容由主讲人统一整理。政治学习主要学习马克思主义的基本理论、党和国家的教育方针以及有关的教育政策法规,牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德;业务学习内容以教育报刊杂志上的前沿教育理论教改经验为主,新教材培训和继续教育校本培训的有关内容也可列为业务学习内容。
四、学习时,每个教职工必须按时、按指定位置入座,严格遵守纪律,保持会场安静,不准说话。学习时间不得看报纸或其他书刊。
五、学习时,全体教师应专心听讲,认真思考,随时记录,并在学习记录中简要写出学习心得,对于重要内容,要另写一定篇幅的体会文章。
六、严格学习考勤。因病、事或因公外出不能参加学习的,要向学校领导请假,批准后记病事假或公假,不请假不到会的记旷勤,按有关规定扣除当月奖励工资。
七、学校将结合所学内容,不定期组织思想政治理论、教育教学理论学习讨论会、测试等。测试考核成绩记入业务档案,不及格者要进行补考。
第8篇 先进性教育长效机制之学习制度汇编
党支部要根据上级的精神，制定年度学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每月集中学习不少于3个小时，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。党员要根据支部学习计划，认真地参加学习，要结合实际，在提高自身素质上下功夫。支部学习要有重点，在学习方法上要灵活生动、多样，要经常结合工作开展心得交流，要充分发挥电视教育作用。支部对每次学习情况，都要认真做好纪录，党员要做到学习不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。
为了加强机关工作人员的政治、业务学习，提高思想水平、政策水平和业务水平，增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，特制订本制度。
一、党委、人大、政府中心学习小组成员每月至少要集中学习一天。因特殊情况缺席的，应另行补课。
二、 各部门每月要组织学习两次，每次不少于半天，也可利用晚上时间。
三、 学习内容主要是邓小平理论，党和国家的方针、政策、法规，领导的重要讲话，以及与本职工作有关的专业知识。
四、 除统一组织集中学习外，要坚持自学，并做好读书笔记，讲求实效，不拘形式。
五、 学习要紧密联系实际，坚持写学习体会，并开展专题讨论和交流。中心学习小组成员每年要写一至三篇学习论文，其他同志不能少于一篇。
六、 每次学习都要认真考勤，作好记载，年终供考核参考。
中心组学习制度
一、指导思想
中心组学习要始终高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“____”重要思想，深入学习宣传贯彻十六大精神，真正把思想和行动统一到十六大精神和学校第一次党代会会议作出的(决议上来，把智慧和行动凝聚到完成十六大和学校第一次党代会会议确定的任务上来，积极促进校区的改革、创新与发展，为完成校区工作，落实校区管理改革与创新实践提供有效的精神动力和思想保证。
二、 组织领导
中心组成员由校区党委委员，校区非党员办公室主任、各党支部书记组成。党委书记任组长，党委文书兼中心组秘书。中心组组长为第一责任人，对中心组学习负总责，负责部署、主持、督促学习，及时解决与之有关的问题。中心组秘书负责起草、印发学习计划，提供学习材料，负责通知学习时间、地点，做好考勤，做好学习记录及保管、整理学习档案等。
三、 学习内容
学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“____”重要思想，党的现行路线方针政策，领导科学及相关理论，学校党政工作要点，高校新校区管理改革思路及创新实践理论，时事政治以及市场经济、现代科技、法律法规等知识。
四、 学习形式
采取个人自学与集中学习相结合；看录像听录音与专家辅导相结合；专题调研与理论研讨相结合。每年召开1-2次学习心得交流会，一般在寒暑假期间安排。
五、 学习时间
中心组成员每月自学不少于10小时，集中学习半天，寒、暑假各集中学习2-3天。因故不能参加学习者，需履行请假手续并经组长批准，事后需补课。
六、 学习要求
中心组成员应坚持理论联系实际的优良作风，按照学习计划和要求，阅读规定的书目，按计划或组长要求写出学习笔记和学习心得；每年写出至少一篇调研报告或理论研讨文章。组长可随时调阅学习记录和读书笔记进行检查督促，年终进行考核验收。
七、 条件保障
中心组学习必须明确固定场所，校区党委积极创造条件，做好保障服务，准备学习资料，考虑一定调研及研究经费。
机关学习制度
为了加强机关职工学习,提高思想水平和业务素质,努力实践江讲学习、讲政治、讲正气的要求,根据机关党支部的职责并结合机关工作实际,特制定机关学习制度,请共同遵守执行。
一、学习的时间:
每周五下午上班时间为固定的学习时间。
二、 学习的内容:
1、 上级有关文件精神;
2、 中央、省、市领导有关重要讲话;
3、 有关建设业务知识和法律法规;
4、 重要时事新闻;
5、 警示学习教育;
6、 其它应该及时向职工进行传达学习的内容。
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三、 学习的形式:
1、 集中学习与自学相结合;
2、 参观考察或实地学习。
四、 学习对象:
1、 全体行政编制人员;
2、 在机关的事业编制(含工勤)人员;
3、 所有借聘用人员。
五、 学习的纪律:
1、 全体职工必须按时参加学习;
2、 因故不能参加集中学习的,一般工作人员必须向处室领导请假;处室领导必须向学习主持人请假;
3、 无故不参加集中学习的,将按机关考勤办法的有关条款予以处理。
六、 学习的组织:
机关学习由机关党支部统一安排组织。
七、 其它:
因各种原因不能按时组织学习时,机关党支部将根据实际情况预先通知并及时进行调整安排。
科技局总支学习中心组学习制度
为了进一步加强和改进领导干部的学习，全面贯彻落实《中国___中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》和省委、市委关于学习贯彻党的十六大精神的要求，把学习贯彻党的十六大精神活动引向深入，进一步掀起学习贯彻____重要思想的新高潮，为科技系统创业竞赛奠定坚实的思想理论基础和强大的知识支持，特制定科技局总支学习中心组学习制度。
一、健全学习组织
1、 学习中心组。中心组由局领导班子成员为主组成，可根据学习内容，适当吸收科级领导干部参加中心组的学习。
2、 学习中心组组长，由局总支主要领导任中心组组长。组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，组织学习研讨，提出学习要求，指导和检查中心组成员的学习(。组长要带头学习，深入调研，并结合科技工作和思想实际，确定学习研讨专题，推动领导干部和党员干部学习活动的开展和运用理论、科技等知识解决实际问题的能力提升，不断提高学习的实效性。
3、 学习秘书。学习秘书由局总支宣传委员担任。学习秘书的职责是做好学习的各项服务工作，如提供学习资料、聘请辅导老师、做好学习考勤和记录、撰写学习总结等，并认真遵守市学习秘书联席会制度，及时将上级党组织对中心组学习的要求向组长汇报，及时将本中心组的学习情况向上级党组织的有关部门汇报。
二、 严格学习管理
学习中心组要根据中央和省委、市委有关要求，结合科技工作实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。要加强学习的考勤制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度建设，做到中心组学习有年度学习计划，有集中学习讨论记录，有学习出勤登记，有个人学习专用笔记，有学习体会文章，有个人年度学习小结。中心组每月集中学习讨论一次以上，年度集中学习研讨时间不少于12次。中心组成员在认真学习并结合科技工作调研的基础上，每年每人要写1-2篇调研报告或学习体会文章，上一两堂党课或学习辅导报告。
三、 改进学习方法
中心组学习要同贯彻落实中央和省、市委的重大决策，解决科技管理改革与创新中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来。要围绕促进科技进步的重点、难点和热点问题，认真设计专题，在自学和深入调研的基础上开展集中学习研讨活动。为提高学习质量，要安排好重点发言，也可组织一些专题辅导讲座。不论采取何种学习形式，都要注重实际效果，加强学习的针对性。
四、 加强学习督查
局总支将认真组织中心组学习交流活动，总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动中心组学习的不断深入和学习成效的不断提高。要认真按照《南平市直机关党组织学习中心组学习制度》的要求，及时汇报学习情况，并及时做好有关部门的检查工作。
第9篇 党支部理论学习制度范例
为贯彻落实总、分行、中心支行党组关于规范中国人民银行系统各级党组(党支部)中心组理论学习活动,结合我社实际情况,特制定本制度。
一、为推动领导干部、职工的理论学习,成立理论学习中心组,由副主任以上干部组成,党支部书记为学习组组长,副主任级以上干部为成员。
学习组组长负责审定学习计划、时间和内容,并督促检查本组成员的学习情况;党建干事担任学习秘书,负责拟定学习计划、学习内容、提供资料,做好学习记录和考勤,负责起草学习的书面材料和总结。
二、学习组全体成员要自觉地学习马列主义、_思想及_理论,特别是带头学好“秘书工作”_同志的“____”重要思想、“__届三中全会”精神和当前党和国家方针政策以及央行职能转换后金融工作的方针政策和信用社的规章制度,还要学习现代经济金融、科学技术、法律和历史等方面的知识,坚持理论联系实际,在学习中解决一些具体工作问题。
三、学习组的学习采取集中学和个人自学相结合,以自学为主;学原著与学习辅导材料相结合,以学原著为主;学习理论和解决问题相结合,以解决问题为主。每年年初,确定学习组的主要学习内容和任务,每月由组长集中组织学习一天时间,其余每周每人学习理论不少于三小时,同时写出心得体会文章。
四、为保证学习效果,每个成员必须有书、有笔记,学习有重点、有课题。一般情况下每人每年必须写二篇有份量的学习心得,并在一定范围内进行辅导。
第10篇 z直属机关工委中心组学习制度
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第一条:为了搞好工委领导班子政治理论建设,加强和改进工委中心组理论武装工作,努力提高工委领导班子和领导干部的理论政策水平,按照省委的要求,结合工委的实际,特制定本制度。
第二条:学习内容
工委中心组要以_理论、“____”重要思想和科学发展观等一系列理论创新成果为学习的中心内容,深刻领会其精神实质,解放思想、实事求是、与时俱进,着重结合省直机关党的建设和精神文明建设的实际,系统地运用马克思主义的立场、观点和方法,不断研究新情况,解决新问题,开创新局面。具体内容包括:
1、马克思列宁主义、_思想、_理论的基本原理和“____”重要思想、科学发展观;
2、党和国家重要会议精神和重大决议、决定等;
3、省委、政府重要会议精神和决议、决定等;
4、党和国家现阶段各项方针、政策;
5、党和国家领导同志和省委、政府领导同志的重要讲话;
6、国际政治与经济;
7、党建、历史、科技、文化、法律、管理等知识。
第三条:工委中心组由工委书记、副书记、委员组成。必要时可根据学习内容和工作需要,扩大各部门负责同志(含纪工委三个室主任)参加。工委书记任中心组组长,分管书记任副组长。中心组组长的职责是审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持集中学习研讨活动,指导和检查中心组成员的学习。中心组组长因事不能主持活动,由副组长主持。
第四条:学习秘书
中心组学习秘书由宣传部、办公室、机关党委共同担任。宣传部负责年度学习计划和阶段性学习安排,购发必要的学习资料;办公室负责安排学习场地,通知中心组成员及有关人员参加学习;机关党委负责学习记录及日常考勤。
第五条:学习形式和时间
中心组采取自学与集中学习讨论相结合,专家辅导与研讨交流相结合,观看音像资料与外出考察相结合的形式,中心组成员要按照学习计划进行自学,每周自学时间不少于半天;中心组每月集中学习讨论不少于一次;每年至少组织一次外出考察。
第六条:学习要求
1、认真作好学习笔记,年底交中心组组长检查。
2、每次集中学习讨论,要认真准备发言提纲,保证学习讨论的质量和效果。
3、要发扬理论联系实际的学风,提倡中心组成员每年撰写一至两篇心得体会文章或调研报告,并组织必要交流。
4、要结合机关述职述廉活动开展领导干部述学;结合年度责任制考核和领导班子专题__生活会,对中心组成员的学习情况,一并进行综合考核。
第七条:本制度从印发之日起执行。
第11篇 市总工会经审办学习制度范文
市总工会经审办学习制度
一、经审办工作人员要积极参加同级工会组织的政治理论业务学习、坚持作好学习笔记。
二、经审办工作人员每年应有计划地集中参加内审协会、上级工会经审会组织的理论和业务知识培训。
三、学习内容包括:国家有关财务审计的法律、法规、制度;上级工会和经审会有关会议精神、经审工作的文件、制度;财务审计业务知识;经审工作先进经验。
四、理论联系实际,搞好调查研究,注重解决实际工作中的问题,不断提高做好本职工作的能力。
五、积极撰写调查报告、工作论文等。
第12篇 某某委宣传部学习制度
为使学习进一步制度化、规范化,确保学习效果,特制定以下学习制度:
一、学习坚持集中学习与自学相结合。每周一、三、五上午八点至十点,机关全体人员集中学习两个小时。
二、学习内容以政治理论为主,学习形式以听取辅导讲课为主,也可对重点疑难问题进行讨论或作专题发言。
三、部内人员都必须备有理论学习笔记,每月每人笔记不得少于2千字,学习体会或调研文章1篇,每季度进行一次查阅和总结。
四、部领导要在年底对理论学习作出总结,并提出改进意见。
五、机关人员必须按时参加集中学习,不能按时参加者,必须向部领导或考勤人员申明理由,以便进行考核。
第13篇 北市高中中心组学习制度
北市高中中心组学习制度
为深入贯彻“______”重要思想，进一步加强理论学习，提高思想觉悟，更好地以先进的理论指导学校各项工作，特制订包括学校党总支委员和中层以上干部为主要成员的中心组学习制度，规定如下：
一、根据教工委制订的《领导干部政治学习计划》制订出符
合本校校情的中心组学习计划，每年分上半年和下半年制订两次计划。计划中安排学习专题、学习目标、学习要求、学习思考题等内容，每个专题安排两次学习，一次自学，一次讨论，每次学习不少于2小时。计划要落实时间、地点，要结合专题内容和学校实际，在第二次讨论中安排有关成员作中心发言,其他成员要积极参加讨论。
二、每位中心组成员要按时参加学习，认真准备好中心发言。
每次学习要认真作好笔记，并结合专题写好心得体会。
三、中心组学习每两周安排一次。中心组成员因故未能按时参加学习的，要事先请假，并自己安排时间补学。
四、中心组学习以集中学习为主，也可以结合学习内容采取多种学习方式，使学习生动活泼，提高效率。
五、本制度的解释权在学校党总支。
第14篇 大学委员会理论学习中心组学习制度
大学委员会理论学习中心组学习制度
为深入学习贯彻_理论和“____”重要思想,坚持用科学发展观统领学校发展全局,全面提高我校党政领导班子和党员领导干部思想政治素质和管理水平,根据中央和省委有关规定,结合我校实际,特制定校党委理论学习中心组学习制度。
第一条 党委理论学习中心组是学校领导班子和党员领导干部学习理论、加强思想建设的主要形式;是运用理论指导实践,提高科学决策水平的有效途径;是发挥领导干部模范带头作用,推动全校理论学习向纵深发展的组织保证。
第二条 党委理论学习中心组成员由校党政领导班子成员、校直机关党政部门党员主要负责人、各附属医院党委书记、各党总支书记组成。根据学习内容和工作需要,可召集有关人员参加。
第三条 党委理论学习中心组由校党委书记担任组长,全面主持理论学习活动。党委宣传部负责人协助组长做好理论学习的组织、保障工作。
第四条 党委理论学习中心组学习计划于每学期开学初根据上级党委的部署和要求,结合学校实际,由校党委宣传部负责制定,其计划要对学习目的、学习内容、中心发言人等作出明确规定,并提出具体学习要求。学习计划经理论学习中心组组长审定后实施。
第五条 党委理论学习中心组学习内容包括马克思列宁主义、_思想、_理论、“____”重要思想、科学发展观、十七大以来***提出的一系列重大战略思想,以及经济、教育、卫生、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论,并结合高等医学教育和学校工作的实际,研究学校的改革、发展和稳定工作中的重大问题。
第六条 党委理论学习中心组原则上每两周安排一次集中学习,采取专题讨论、专家辅导、外出考察等多种方式相结合。中心组成员在学习中要紧密结合学校改革与发展实际,积极发言。中心组成员要充分利用业余时间自学,做好学习笔记。
第七条 党委理论学习中心组要按照解放思想、实事求是、与时俱进,突出重点、讲求效果的要求,坚持理论联系实际的学风。根据高等医学教育改革发展的新形势,着眼于解决学校建设和发展过程中的新情况和新问题,做到理论学习与解决实际问题紧密结合。
第八条 党委理论学习中心组实行签到考勤制度,保证学习时间、人员和内容的落实。中心组成员有特殊情况不能参加学习的,要向组长请假。
第九条 党委宣传部作为党委理论学习中心组的牵头单位,协助做好学习计划的落实、学习内容的准备、学习通知、学习考勤、学习记录、学习材料编发等具体工作。
第十条 各附院党委、各党总支要根据校党委理论学习中心组学习制度进一步建立和完善本单位中心组的学习制度,每学期学习内容可参考校党委理论学习中心组学习计划并结合本单位实际安排。
第15篇 学习实践科学发展观活动学习制度1
1.学习的组织
①党组织全面负责本单位的学习实践活动，书记是直接负责人。
②确定翟琦韫为通讯员，每阶段完成学习情况的报道（含学习活动照片），及时传教育局党委。
③及时做好学习活动过程的资料整理、归档，以备考核、检查。
2.学习的纪律
①要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作。党员集中学习活动时间不少于48个小时。
②本支部制定学习制度、学习笔记要求，集体学习活动时，党员不随便请假，做到有事向书记请假，书记准假后方能请假。
③为确保规定的集体学习时间，如有请假需及时补课，并做好补课记录。
3.学习的形式
集中学习、专题讲座、集中讨论、个人自学、微型党课、座谈会、个别访谈、网络交流、问卷调查、谈心活动等，做到个人自学和集中学习相结合，学习讨论与领读、导读相结合，文件学习与辅导报告相结合，理论学习与专题调研相结合。
第16篇 高中中心组学习制度
山青高中中心组学习制度
为进一步加强学校干部队伍自身建设，从制度上保证中心组学习落到实处，特制定本制度。
一、组织领导和参加对象
1、中心组学习实行组长负责制，党总支书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党总支书记不在时，可由书记委托总支委成员负责。
2、中心组成员由学校领导班子成员、中层干部、年级组长组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。
3、学校办公室负责制定年度学习计划，负责学习考勤登记、学习记录和学习资料归档。
二、学习的主要内容
中心组成员要带头学习马克思列宁主义、_思想、___理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。当前，要着重学习以下内容：
(一)深入学习党的重大会议精神。全面把握和深刻理解深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，通过学习领会，在思想上与***保持高度一致。
(二)深入学习党的党的建设理论。围绕加强党的自身建设，深入学习马克思主义基本理论，通过学习增强理论水平和党性修养。
(三) 深入学习党风廉政建设有关要求。通过学习党风廉政建设和反腐工作的重要论述，强化对党风廉政建设和反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识，坚持反腐倡廉常抓不懈，警钟长鸣。
(四) 深入学习党的教育方针、教育法规、民族政策和前沿理论。通过学习提升对教育教学规律的认识水平，增强教学管理的科学性、前瞻性。
三、学习时间和方法
（一）坚持学习理论和指导实践相结合，自觉把理论学习与深入调查研究、实施科学决策、提高管理水平结合起来，在实践中不断深化学习，在学习中不断加强实践，努力做到学以致用、用以促学。
（二）坚持集中研讨与分散自学相结合。原则上每周学习一次，每个中心组成员，要自觉利用业余时间，认真看书学习。在集中学习之前，应自学规定的学习内容，做好读书笔记。
（三）坚持主题发言与集体讨论相结合。每次集中研讨由一位成员做主题发言，然后进行集体讨论，畅所欲言、各抒己见，交流思想，共同提高。
四、学习纪律和考核办法
1、中心组成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假。
2、中心组学习坚持学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况，学习记录簿应详细记载学习情况，个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿由办公室保管，个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，要认真做好笔记，中心组负责人定期检查。
第17篇 z远程教育终端站点学习制度
远程教育终端站点学习制度
一、采取个人自学、集中学习、座谈讨论、专题辅导、举办活动和实地观摩等方式,积极利用远程教育网络开展党员经常性教育。
二、学习期间严格签到、请假制度,不准迟到、早退,不准无故缺课,农村党员干部每次集中学习出勤率要在90%以上。
三、做好学习记录,详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、情况反馈等信息,根据需要撰写学习心得。
四、结合实际制订学习计划,搞好节目预告,认真做好集中组织学习工作,做到学前有计划、学习有要求、学后有反馈。
五、合理安排学习时间和方式,采取集中学习和个别学习、实时学习和非实时学习、定时学习和随时学习相结合的办法,做到学习和生产两不误、两促进。
六、定期对农村党员干部远程教育学习出勤、学习记录、学习心得、学习总结等情况进行检查,并将检查结果作为党员干部年度考核和民主评议的重要内容。
七、定期征求农村党员干部对远程教育学习方式和内容的意见建议,根据实际需要进行调整,村级党组织难以解决的,可向上级党组织部门进行反馈
第18篇 开展创四好班子学习制度
__乡开展创“四好”班子学习制度
__乡开展创“四好”班子学习制度
领导责任制度:由乡党委书记、副书记分别担任学习组组长、副组长,其主职责是:根据上级的部署,结合我乡实际,制定学习计划,提出学习要求,组织实施学习,检查、讲评学习情况,保证学习落到实处,督促、指导各支部学习。
服务保障制度:专门指派学习组秘书,负责乡党委中心组的学习服务保障工作,其主要职责是:起草学习计划,提出具体学习内容,搞好学习辅导,做好学习记录,打好学习考勤,建立学习档案。
学习制度:根据上级部署,结合自身实际制定年度学习计划和阶段性学习安排,在平时坚持自学的基础上,原则每周集体学习一次。
学习辅导制度:中心组集中学习时,原则上每次安排中心发言人作专题发言,适时组织专题辅导,每年聘请专家专题辅导讲座不少于二次。
学习调研制度:围绕学习内容每年至少深入基层1-2次进行调查研究,了解村情民意,总结经验,探索规律指导工作,解决问题,自己动手写调研报告。
自学与学习成果交流通报制度:坚持领导干部在自学中做到有计划,有时间、有书目、有笔记、有成果、中心组成员每年要联系工作实际写学习体会1篇以上。
考勤制度:建立考勤簿,对参加学习人员进行考勤登记,学习时原则上不请假,有事需向组长请假,凡未请假都作为缺席,考勤年终集中公布。
学习档案制度:中心组学习专门档案,做到有学习计划、学习记录、总结、简报、考勤、调研文章专门存档,以备查阅和接受上级检查。
学习纪律:“五要五不要”即按时参学,认真听讲,踊跃发言,作好笔记,积极思考,不迟到早退,不接打电话,不批阅文件,不读书看报,不私下讲话。
___乡委员会
二00_年三月二十日
第19篇 县某项目办机关学习制度
县项目办机关学习制度
1、坚持集中学习与自学相结合,学习县委、县政府的有关文件精神及领导讲话。集中学习时间全体人员必须按时参加,并由办公室准备有关资料。
2、学习内容:党的基本理论和基础知识,法律常识,党纪条规,业务工作相关政策、法律法规,项目工程管理的专业知识,中央、省、市重要会议和精神及发放的书籍内容。
3、学习方法。采取多种形式开展学习,以个人自学为主,集中学习为辅。采取请专人授课讲座、领导轮流授课、召开专题座谈或讨论会、下基层实地调研、学习培训等多种学习形式。力求做到理论联系实际,学以致用。要强化业务知识学习,讲课内容为本科室的业务内容及实践技巧,使大家熟悉不同的工作,提高综合知识水平,讲课时间和内容由办公室统一安排。
4、时间安排:每周集中学习一次,每周最后一个星期五下午为集中学习时间。若遇工作安排,学习时间相应后推。
5、学习要求:认真记好读书笔记,撰写学习心得体会,学习笔记不少于1万字,学习心得体会文章全年不少于2篇。每季末的最后一个工作日检查一次学习笔记。
第20篇 二中党支部中心学习组制度
为加强自身理论修养和指导全校将学习引向深入，并进一步指导学校工作，特制定以下各条：
1、党支部中心学习组学习任务是___理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及上级布置的有关文件。
2、中心组学习成员为：支部领导、行政负责人、教研组负责人及社会思政教师。
3、中心组成员应认真参加学习，并努力学深学透，要坚持理论联系实际的学风，并带动本部门的学习。
4、中心组学习每月一次，定于每月中旬，由组长召集。
