少先队工作总结 第1篇
阅读提示：本篇共有1518个字，预计阅读时间为4分钟，共有237位用户关注，49人点赞！
一、两报、广播、文明岗、百分赛等阵地活动效果明显。
1、两报：
开学初，大队对各班出报骨干进行了专业培训。从版面设计到内容的选材编写，小队员们学得认认真真。使我校的两报水平有了飞跃性的提高。现在的两报都是由队员们自己制定主题、排版、征稿、抄写。尤其是三中队的小队员们，他们中队人人会出小报。每个月到了交报时间，不用催，一张张美观的小报一期期有特色的黑板报到会按时出现在大家面前。成为我校德育教育的一面窗口。
2、广播：
广播站采取中队轮换制，各中队根据自己的教育小专题自行制定每期广播。在大队的培训下，队员们完全做到了自编、自主持。水平提高很快。
3、百分赛 ：
本少先大队在各中队实行百分赛活动。少先队的各种活动均纳入百分评比。评比结果每周一公布并在墙上公示，作为学期末优秀辅导员、优秀班集体评选的重要依据。以此激励全体成员的集体荣誉感和上进心。
二、开展丰富多彩的少先队活动。
1、远足野炊活动。
xx月xx日我校组织全校师生开展远足野炊活动，队员们边走边唱，在路上举行了“拉歌”活动，气氛热烈，愉快向上。到了目的地队员们亲自动手埋锅造饭。这次活动既锻炼了队员的意志，也培养了他们的吃苦精神与合作意识、社会实践能力。
2、“我与爸爸妈妈一同过六一”活动。
在六一儿童节那天，我校组织全校师生、家长一同欢度六一儿童节。活动安排了亲子游戏、学校教学成果展示、节目表演等丰富多彩的内容。在家长与学生交流感情的同时，也使家长更了解学校、更支持学校的工作。其特点如下：
（1）亲子游戏其乐融融。
这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个校园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。动员会上，大队提出请同学们用自己的聪明才智为家人赢得一份丰盛的午餐。并亲自下厨为爸爸妈妈做一顿“爱心午餐”的倡议。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
（2）入队仪式意义非凡。
一年级的小同学在这一天，由妈妈给戴上了鲜艳的红领巾。并得到了妈妈的一份寄托希望的礼物。妈妈们当众表达“你永远快乐、希望你永远努力学习”等殷切的希望。新队员备受鼓舞，他们纷纷表示一定记住妈妈的希望,努力做好每件事。这一刻将是他们终身难忘的一刻。
（3）表彰活动仪式隆重。
这次的表彰活动，共表彰了三十多个优秀个人和班集体。受到表彰的队员当着自己爸爸妈妈的面接过证书和奖品，心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们深深的震撼。他们从新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
（4）文艺演出展示风采。
今年的文艺节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长如：一年级的古诗擂台展示、四年级的谚语相声、五年级的现代舞蹈等。这些节目都充分的展现了本班学生的特长。 校园里一阵阵欢欣雀跃，几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
3、知识全方位——“家乡植物知多少”活动。
由于本校处于山区，有着丰富多彩的植物资源。根据这一优势我校组织学生开展了“家乡植物知多少活动”。各中队少先队员以小队为单位利用节假日收集、采集当地植物标本、为植物画像、摄影或植物实体进行养殖。并查阅资料了解收集植物的名字、科别等简单资料进行交流或对植物的某一项为课题进行调查型收集研究。例如：调查本地植物叶子有多少种形状等。培养了学生的观察实践能力、创新研究能力、社会实践能力、与他人合作能力以及爱家乡、爱科学的情感。为培养具有现代文明素质的高质量人才打下了良好的基础。
三、加强两支队伍建设。
少先队工作总结 第2篇
阅读提示：本篇共计1830个字，预计看完需要5分钟，共有281位用户关注，50人点赞！
作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不是军人，却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐渐对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。
一、 创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述
”为题进行简短的宣传；用手中的画笔画出了心中美丽的校园；写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
二、以校园环境建设为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。
伴随着中国申奥成功和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小姑娘组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化很大，可以说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色倡议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出倡议，提醒每个队员爱护校园环境。让绿色装点我们的校园。她们五个人就如同五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光彩。
三、培养队员的自信心，使“新世纪，我能行”深入人心。
“新世纪，我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深入到每一个队员的心中，我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如：“我为中队添颗星”活动，号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”；要做与队员团结协作的“石榴星”；遵守纪律的“星”；爱劳动的“小蜜蜂星”等，这样把目标具体化、形象化，调动队员参与的积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容，激发队员参与，树立他们的自信心。例如：“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立，一直向上码放，争取不倒下去，这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心，也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示自己的舞台，如“新闻角”专门为队员们收集当日重要新闻，记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录，并向全中队队员
进行讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事，也锻炼了他们的口才。
四、建立与家长的和谐关系，中队的各项工作顺利进行。
少先队工作总结 第3篇
阅读提示：本篇共计1463个字，预计看完需要4分钟，共有246位用户关注，41人点赞！
现将本学期的工作总结一下：
（一）抓好少先队的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：不断完善每周一次的升旗仪式的档案记录；新生队前教育和大队委改选；学期末评出 “文明中队”。
3、坚持规范升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每一位学生精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
（二）努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。
1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，树立正确道德观，以“民族精神代代传”为内容，深入开展了“做一个有道德的人”为主题的系列活动，利用国旗下讲话，进行“做一个有道德的人”的承诺活动。引导广大未成年人树立感恩父母、关爱自己、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，实现自己的道德人生，释放自己的人性光芒。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，进行队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。
4、继续开展鼓乐队的日常训练工作，并做好新队员的培训。
5、日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
（三）大力开展丰富多彩的少先队活动
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：
1、每天安排文明监督岗，拒绝零食进校园。检查学生红领巾和校服的穿戴情况。强化卫生责任区的晨扫制度，每周五一次大扫除，安排打分员细致打分，及时公布。
2、每个星期一都能有条不紊地组织好学校的升旗仪式，提前通知到人，安排好主题，训练升旗手和出旗手，确保升旗工作的顺利进行。
3、三月份开展“学雷锋、树新风”活动，掀起了一片学雷锋的热潮。利用学校宣传栏、红领巾广播站等宣传阵地学习雷锋精神、事迹。
4、为了丰富我校学生课间活动，加强和改进学生思想道德建设，提高学生的文明素养和审美情趣，培养他们合作意识，形成开朗乐观的个性，引导学生关注心理健康，全面展示各班学生的精神风貌，四月份举行学生手语操、手语舞比赛。通过这次手语操、手语舞比赛活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。
少先队工作总结 第4篇
阅读提示：本篇共计1798个字，预计看完需要5分钟，共有208位用户关注，60人点赞！
“2001年春”，这是一个多么富有朝气的名字；2001年春，这是充满活力的一期。一期来，我校少先队工作在各方面都取得了较好成绩。如我校被评为港北区“雏鹰争章”先进单位，四年1班中队被评为市“红旗中队”，大队辅导员梁永健被评为市优秀辅导员，张爱武老师被评为港北区优秀中队辅导员，莫怀谊老师和区莉莉同学分别被评为港北区优秀共青团员和优秀少先队员等。另外，我校舞蹈队排演的课本剧《守株待兔》，从2000年学校“六一”晚会开始至2001年港北区课本剧比赛，先后在市、区、镇各级各类晚会、比赛中演出达十一次之多，成为各所学校“家喻户晓”的经典节目，还有我校合唱队在市“七一”儿童歌咏比赛中获得第二名的好成绩，这些都说明了我校少先队做了大量的工作，负责了巨大的努力。现将一期来各项工作总结如下：
一．完善大队日常工作，提高工作质量
在各中队辅导员的大力推荐下，大队部产生了以四年5班周璇为大队长的新一届大队委员会，严格进行了队干分工，完善了各项工作制度。各委员能以高度的责任感、荣誉感完成本职工作，并能在工作体现出高度的“分工不分家”的团结协作精神。部分队干已表现出敢想敢做、耐心细致、独立思考等良好的工作作风。
二．结合“五自”要求，创造条件，锻炼学生自理能力
我校除了大队部之外，还有“讲文明树新风”评分员、图书管理员、广播员等三个学生组织。在这些学生组织的工作问题上，我们以江总书记为“雏鹰行动”的题词“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”为指导，放手让学生自理，充分锻炼了学生的自理能力，并发现了不少的优秀人才。如管理人才莫川、区莉莉；播音人才姜圆圆、姜小倩等。
1．“讲文明树新风”评分员
“讲文明树新风”活动是我校自九七年起便一直开展的班级间竞赛活动。由四、五年级推选出部分学生，对全校各班的早操、午唱、卫生进行评比，期末由此作为评选文明班级的重要依据。三年来，评分员们都能奉公职守，客观公正地进行评分，对我校班级文明起到了很好的监督和促进作用。
2．图书管理员
我校图书室自九五年建室至今，一直正常开展。在梁永健、黄海华、黄曼三位老师的先后努力下，图书借阅一直走在正常轨道上，并培养出了一批批的优秀管理人才。现在，无论是借书登记、发放，还是旧书修补、图书室清洁，管理员都能在没有老师在场的情况下自觉完成。据了解，我校现在除一年级不借书外，二至六年级平均每天借出书本100本，一学期平均每个学生借书11本，是城区学校图书室正常工作的为数很少的几间学校之一, 这与培养一支高素质的学生管理队伍有莫大联系。
3．广播员
本学期我校改变了早餐时间，由原来的早读前(7:20前)改为早操后(8:00─8:30), 广播室在这半个小时里作了很有意义的填充。现在，我们将广播内容分为五个栏目，每个栏目有两至三名队员负责，大队部由副大长区莉莉和宣传委员（兼播音员）主管广播工作，副大队长每天都到场做播音记录。每周开一次小结会。
另外，本学期少先队还组建了三合小学“小记者团”，要求小记者成员为“小喜鹊”广播室提供充足的稿件，提高了同学们的写作能力。
总之，在以上这些学生组织中，老师正确地发挥了主导作而非包办作用，充分调动了学生的积极主动性，锻炼了他们的自理、自学等各方面综合能力。
三．开展丰富多彩的活动，打扮多姿的生活
1．3月5日，姜湖等六位少先队员与村里部分团员到现役军属张敬浑家慰问，王珊珊等12位少先队员到敬老院、福利院进行慰问。我校表演了舞蹈《西班牙斗牛士》。
2．4月4日，全校师生到南山公园烈士墓开展了清明扫墓活动，给同学们上了一节生动的爱国主义教育课。
3．6月2日，发展了一年级新生共53人入队，壮大了少先队队伍。
4．“减负”后，开展了英语、电脑、手工、绘画、舞蹈、足球、乒乓球、书法、电子琴等各种兴趣小组活动，并能使学生做到“学有所好，学有所成，学有所用。”如：
①电子琴班在短短一个月时间内排练了两首曲子，实现了从零到好的飞跃，令群众刮目相看。
②乒乓球班组队参加了全市举行了青少年乒乓球比赛，成绩喜然。
③绘画、手工作品在段考后的家长会上展品，获得群众的一致好评。
④舞蹈班表演的舞蹈《守株待免》在学校2000年“六一”晚会上演出后，先后九次在镇、区各级各类比赛、晚会上演出，获得上级领导的一致好评，并在2001年“六一”港北区举行的课本剧比赛中获得第一名的好成绩。
5、我校组建的合唱队参加全市儿童歌比赛获得第二名。
少先队工作总结 第5篇
阅读提示：本篇共计1942个字，预计看完需要5分钟，共有229位用户关注，55人点赞！
1.进一步优化《少先队一日常规检查细则》，明确大队部红领巾监督岗与各班轮流担任的校值日的检查分工，坚持每日检查，每日统计，每周汇总、每周表彰，检查评比结果学校工作群及时公示，激励各班加强学生常规管理。
2.精心组织策划新队员入队仪式，四百三十名新队员五一节前夕光荣加入了少先队，通过国旗下讲话，队部前少先队知识长廊，加强新队员队前教育。
3.加强各中队宣传阵地建设，按要求更换黑板报内容，布置教室装饰，体现班级文化氛围。学校三层连廊根据每层学生年龄特点，学习要求分别以良好习惯、学习方法、如何做人为关键词更换了文化标语。
1.以八礼四仪、《中小学生守则》为具体要求，深入开展学生文明礼仪教育，国旗下讲话、主题队会案例设计评比、课间十分钟活动专项治理，《中小学生守则》上墙，八礼四仪、社会主义核心价值观写入学生胸卡，各班推选文明礼仪监督员等一系列活动让学生充分了解文明礼仪具体内容，在学习生活中加强自我约束，逐步形成良好的文明习惯。六一八童节将举行学校“十佳文明礼仪之星”评比颁奖。
2.对照好少年要求，鼓励先进、宣传典型，四至六年级各中队民主推荐优秀学生参加江苏好少年、泰州好少年评选，现已完成学校初评，事迹材料整理，共有20名学生入围，接受省、市评比。
3.为缅怀革命先烈，加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，4月3日下午，学校组织党、团员教师，五、六年级全体少先队员900多人步行来到千秋广场，参加了祭扫革命烈士活动。通过此次主题活动让少先队员们亲身体验烈士们英勇无畏的崇高品质和对真理、信仰的不懈追求，从而树立远大志向，珍惜今天拥有的一切，踏着英烈们的足迹奋勇前进！
结合泰州素质教育“5+2”工程的要求，让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然。大队部从上学期起在全校师生中组织开展“开心农场”实践体验行动。
学校在田径场、风雨活动室北面整理出多块泥地，通过自愿申报、充分筛选，分别承包给近二十个班级及教师团队，通过近一年的辛勤耕种，种植的蔬菜长势喜人，收获时，师生像过节日一样分享成长的喜悦。在新学年春暖花开时，各承包班级又统一行动，组织学生新翻建菜地，撒下希望的种子。
通过开展“开心农场”种植活动，丰富了孩子多彩的课余生活，让他们体验亲近生命的成长过程。在校长室大力支持下，“开心农场”本学期还进行了升级改造，新修了道路、围栏，插上了铭牌，初步建成了一个综合实践基地。
为积极响应泰州市素质教育“5+2”文件要求，培养学生的财经素养，理财意识，充分发扬勤俭节约的传统美德，大队部在4月16日、17日下午在学校田径场组织举办了学校首届二手物品“跳蚤市场”。学校近两千多师生参与了此项活动。
为了高质量举行此次活动，学校大队部提早规划，充分征求老师意见，设计活动方案，提前一周就进行宣传发动，制作宣传海报，布置活动现场。各班辅导员给予了充分支持，组织学生精心准备活动商品，制作班级宣传标语，讨论推销技巧。在当天的活动中，市场人流攒动，热闹有序，吆喝声此起彼伏，师生参与热情很高。好多学生都表现出平时看不出的才能，活动中留下了许多有趣的故事。
此次活动，培养了孩子们的市场意识以及经济意识，培养他们合理理财的能力，也锻炼了孩子与人交流的能力，为其以后步入社会提供了经验。
我校是一个江苏省绿色学校，学校环境优美，花草树木品种繁多，一年四季绿草荫荫，春暖花开时更是美不胜收。为了让学生更好地解植物生长特性，同时也为学生观察、写作提供帮助，大队部联合美术组将学校的花卉进行整理，为部分花木挂上了一个个生动的展牌，让学生了解大自然，走进大自然，去感知生命成长的奇迹。
学校大队部在全校师生中积极宣传社会主义核心价值观，张海涛副校长为三、四年级少先队员开展了社会主义核心价值观主题讲座，大队部组织五年级同学观摩了践行社会主义核心价值观主题队会，三月份进行了《“社会主义核心价值观”童谣》分发仪式，组织全校师生学习“社会主义核心价值观”童谣。《社会主义核心价值观》宣传牌班班上墙，少先队知识走廊补充社会主义核心价值观的解读等，在全校营造浓厚的学习氛围。
组织学生生参加了教育团工委的少先队践行社会主义核心价值观主题活动，二（5）班宗沐筵获市
小学组一等奖。组织师生参加团市委“农商行”少先队主题系列活动，学生绘画、声乐才艺展示，学生践行社会主义核心价值观主题征文，教师社会主义核心价值观主题队会教案设计，师生参赛作品数量多，质量高，深受好评。
2月13日下午，六（4）中队雏鹰假日小队在中队辅导员李静老师带领下来到香格里大酒店，感受“舌尖上的美味”。
2月15日下午，六（6）中队雏鹰假日小队在中队辅导员任明安等老师带领下来到谷泰大酒店，进行了包水饺实践活动，队员们在包水饺的过程中感受一份辛勤，收获一份快乐。
4月30日，学校中国少年报六名小记者在教师带领下参观了牌楼中路上的“麦香人家”面包房。
少先队工作总结 第6篇
阅读提示：本篇共计1038个字，预计看完需要3分钟，共有226位用户关注，43人点赞！
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：
首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
少先队工作总结 第7篇
阅读提示：本篇共计2729个字，预计看完需要7分钟，共有105位用户关注，30人点赞！
又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪，我能行”实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪'四有'新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习'七讲一爱'即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“安全在身边”的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多“爱心小天使”，并且评选出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液——那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体——各个学科的知识领域和教授人员（教师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“安全在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢？因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、“体验丰富生活，感受大千世界”，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。'新世纪我能行'体验教育活动，倡导'在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展'的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在“我爱我家”活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个；新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着
少先队工作总结 第8篇
阅读提示：本篇共计3811个字，预计看完需要10分钟，共有293位用户关注，32人点赞！
xx年即将来到，一学期的团队工作也将告一段落，本学期我校少先队在《xx区教育局xx年下半年团队工作推进意见》的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。重点围绕培育和践行社会主义核心价值观，积极开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动扎实推进了“快乐”五小活动。落实了《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》要求，确保少先队活动作为国家规定必修的活动课，具体落实到学校各年级课表。把我校的少先队工作推上了一个崭新的台阶。
（ 一 ）、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高（班主任）辅导员的工作水平，提高少先队工作技能。
2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报、校刊、每周二、四的红领巾广播站等阵地，宣传少先队知识、相关活动，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。
3、开展教室文化布置评比活动，要求各中队以自己的英雄中队名称、特色设计布置教室文化墙，各中队除了在文化墙中都设有队角、雏鹰争章园地、安全角等统一栏目外，还设置了一些中队特色栏目，使教室焕然一新。
4、大力开展红领巾社团活动。根据本校实际,我们把社团活动分为普及型和提高型两类,设有美术、舞蹈、科技、手工串珠、石头画、电脑等社团,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各社团开展得丰富多采,活跃了身心,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,推动了校园文化建设,取得了显着的成绩。
5、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。
要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级雏鹰争章活动中。期末参加学校雏鹰争章星级学生评选活动。
三、创新主题活动，少先队教育注重实效。
根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
1、9月1日 组织开展了《红领巾相约中国梦》开学典礼暨新学期第一次升旗仪式。
2、9月1日组织全校师生观看电影《雷锋的故事》，并在各中队召开了“做雷锋式的好少年”主题队活动课。
3、9月2日“和平之声”红领巾广播站改版后正式开播，改版后的“和平之声”加入了传统文化《弟子规》、红领巾快乐讲堂、新闻知多少、我为核心价值观代言故事会等栏目，受到了全体师生的一致好评。
4、9月5日在全校开展消防应急演练，我校学生积极热情地参加演练，这次消防演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
5、9月8日为在我国传统节日。9月5日我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效。
6、9月9日—9月10日：9月9日的“和平之声”红领巾广播中同学们听着歌曲《老师》与广播员对老师的祝福号召，都心有所思，他们都筹划着该如何向老师表达自己的感谢与祝福。9月10日一大早，大队委们在老师的带领下手捧着祝福的横额，为每一位进校的老师带来一句祝福、送去一天的温暖！大课间时同学们早早就站好了排，等待着老师们一起参加“教师节主题升旗仪式”。在国歌声中，国旗带着孩子们的祝福缓缓的升起。中午12点40分，红领巾广播站按时播出，将同学们的祝福通过广播送到每一位老师的耳中、心中。愿多有的老师永远健康快乐，各班也以教师节为契机开展队活动课了解教师节的相关知识！
7、9月11日在队员中开展“五小活动”启动仪式，即：学英模，树规范，促养成，争做文明“小标兵”；学习环保知识，争做环保“小卫士”；奉献爱心，争做文明“小伙伴”；诚实守信，争当“小主人”；安全伴我行，争做安全“小队员”活动，各中队针对自己中队不同情况，选择了适合自己队员的活动在中队积极开展，收到可喜的成果。
8、9月17日，在我校召开了xx市家庭教育百场公益讲座，由学校辅导员卢xx老师主持，夏老师主讲。会议现场座无虚席，家长和老师们都带了笔和本，大家对这次活动非常重视。
9、9月17日—9月19日 组织开展了纪念“9.18“国防教育活动。
10、9月22日，我校召开了一次别开生面的升旗仪式暨“阅读助成长，科技创未来”科技读书活动节开幕式。大会由大队辅导员卢xx老师主持，校科技辅导员——全国优秀科技活动辅导教师姚丹老师做现场动员报告，今年的科技读书从9月末至11月中旬节历时近两个月，今年的活动可谓是精彩纷呈!科技电影进课堂、科技实践小竞赛、红领巾科技读书市场、科普读书交流卡、科普课本剧、科普手抄报、科技竞技发明赛等等！为队员们搭建了科技读书的舞台，组织队员们积极地实践、大胆地想象、认真地阅读、勇敢地创造；带领队员们端起手中的图书、舞起手中的工具，团结起来，在跃动的科技读书节中尽显真我风采！本次系列活动得到了全体师生的积极响应，每周召开的队活动课中队员们准备充分，各中队开展得有声有色！（具体活动见附件1）
11、9月29日 国旗下讲话倡议各班开展“纪念烈士 向国旗献礼”实践活动，用实际行动争创“英雄中队”。下午各中队召开了“爱国主义教育”主题队活动课。
12、10月8日—10月11日 对各中队“红领巾相约中国梦 科技读书伴我行”手抄报进行评比。
13、10月8日—10月28日 组织开展 “红领巾心向党，感受你的爱”主题队活动课、新生入队前队知识学习、“中国梦好少年 队知识我知道”全校少先队知识竞赛、“美德少年”评选活动、大队委换届选举、建队日大队会暨新队员入队仪式，101名新队员加入了光荣的少先队。同时学校少先大队号召全体队员积极向《辅导员》杂志投稿，辅导员卢xx老师的个人简介也刊登在《辅导员手机报》中。
14、10月18日创建快乐中小队、志愿者服务队，由新任大队委担任中小队及志愿者服务队队长，形成高年带低年的模式，对一年级新队员和新任中队长进行少先队基础知识教育和岗位培训，并积极带领队员参加各项社会实践活动。如：与我校志愿辅导员冯志国叔叔共同支援岫岩牧牛中心小学，向贫困学生献爱心等活动。
15、10月22日—10月26日倡导在校园内开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题活动，评选出xx年度“雷锋班级”。
16、11月17日—11月21日开展手拉爱心总动员，号召和组织全校师生为三（1）中队脑瘤队员孙xx同学捐款。共为其筹得捐款3万5千余元。并为孙xx同学再次制定特殊成长档案，量身定做活动方案。在12月18日的xx日报上也刊登了采访孙xx与辅导员卢xx老师的专题内容。
17、11月21日以感恩节为契机组织各中队开展“感恩的心”主题中队会评比活动,最后由获得一等奖的二（3）中队辅导员白新雅老师为全校中队辅导员上一节引路观摩队会。
18、12月5日组织各中队召开“法制在我心”主题队活动课。
19、12月8日召开“我为核心价值观代言”主题升旗仪式，并在升旗仪式期间进行核心价值观24字有奖竞答。
20、12月10日开展全校队员法制手抄报评比活动。
21、12月31日 组织全校开展“小巧手迎新年”庆元旦活动，一改往年单一的队员表演联欢形式，以中队为单位活动，活动分为两类，第一类进行特色活动，例如：冷餐会、包饺子、做寿司、做三明治、水果（蔬菜沙拉）、韩式饭团等小巧手团队制作特色活动；第二类进行新年贺卡设计、特色面具、化妆舞会服饰制作、为父母制作新年礼物等小巧手团队设计活动。队员们兴致极高，不仅学会了许多制作方法、提高了中队凝聚里，还从中学会了感恩。
四、抓实常规教育、提升少先队工作质量
在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。
1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。
2、红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。
3、红领巾解说员、中队宣讲团培训常抓不懈，效果显着。
4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。
5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。
五、存在不足和反思
本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：
1、队活动课的开展在个别中队中有些流于形式，没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。
2、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。
3、缺少活动资金，开展活动口头表扬居多，不能调动队员的积极性。
少先队工作总结 第9篇
阅读提示：本篇共计5462个字，预计看完需要14分钟，共有189位用户关注，42人点赞！
一、加强阵地建设，让队员在体验中成长
1、充分利用少先队活动基地进行体验教育
科普基地：浙江省晨光电缆有限公司、多凌森态源
2010年4月20日，少先队总队部组织少先队员到全塘科普基地——多凌森态源，开展“红领巾科普寻宝”活动。借助多凌森态源，在685亩的森源区域内，以“捉迷藏”形式开展活动，活动有较强的游戏性，深受广大少先队员的喜爱。5月17日，又组织少先队参观浙江省晨光电缆有限公司，感受科学的神奇，感受晨光电缆为北京奥运所作出的巨大贡献。同时，又在11月25日下午，组织232名师生赴平师附小参观地震科普馆，开展防震减灾意识教育。在影视厅观看了印尼海啸影视资料，感受到了地震带来的巨大灾难。
德育基地：侵华日军登陆处
本年度二次组织部分少先队到全公亭——侵华日军登陆处，进行爱国主义教育，缅怀曾经在这块土地上浴血奋战，誓死保卫家乡的英烈们。队员们不但履行打扫了亭内的卫生，而且在辅导员老师的带领下庄严宣誓：努力学习先烈的事迹，以学业上的进步向家乡汇报，不忘国耻，奋发图强！孩子们肃立在全公亭“侵华日军登陆处”的耻辱碑前，认真倾听了辅导员老师的讲解，重温这段难忘的历史。
实践基地：全塘敬老院
10月26日重阳节，少先队总队部组织部分优秀少先队员携带慰问品，到全塘镇敬老院，为敬老院打扫环境卫生。少先队员们一来到敬老院，把敬老院里的老人称为：“爷爷，奶奶”，并向他们问好！一声声问候让老人们乐开了怀。接着，同学们分工合作，有的清除绿化带的杂草，有的扫地，有的就擦玻璃，整理房间，不一会儿就将敬老院打扫得干干净净。这活动我校已延续十年之久，成为常规的品牌活动。
2、加强辅导员队伍建设
依照嘉兴市团委副书记朱林森的要求：少先队工作的开展关键在于辅导员，我们要建设好“一支队伍”——辅导员队伍。因此，我们在辅导员团队建设中，依托“一总五大”（一个总队部、五个大队部）引领开展学校少先队工作。经常开展辅导员工作经验交流会，谈中队管理中最得意的做法，与他人共享经验。为了提高我校常态队活动的质量，开学初，总队部就召开辅导员工作会议，讨论拟定每月队活动主题，采用少先队工作月报制度。两次开展辅导员培训会，两次举行辅导员特色工作交流大会，认真总结和推广优秀辅导员的管理艺术，以老带新，加大培训，把个体的智慧融于集体行动之中。为了更好地开展工作，总队部还设置了一位“红领巾广播”专职辅导员、一位《南湖晚报》小记者专职辅导员和一位科技总辅导员。
3、创建特色环保中队
依托平湖市“十佳名班主任”朱赴农老师的六（5）中队，我校少先队总队部建立了环保特色中队。2010年2月，浙江省政府军区司令部测绘局在全塘进行测绘工作，六（5）中队的“未来花”假日小队就对“地面沉降测绘点”进行调查，也对家乡“深井水”、围垦海涂及高层建筑进行了综合调查，并及时撰写《地面沉降与环境保护》的调查报告。2010年4－6月，家乡“母亲河”——黄姑塘突然变黑、发臭。六（5）中队的“未来花”小队就组织进行调查，并向市环保局、市长反映此事，呼吁全社会关注“生命之源”，加强水质保护。
二、常规工作求实效，让队员在活动中成长
1、继续重视少先队组织在学校教育的作用。总队部积极组织开展有教育意义的活动，努力提高少先队员的思想素质、丰富他们的生活，团结带领少年儿童努力学习，鼓励他们在学习上创出佳绩。从2010年开学初，就组织进行“好班风”考评工作,同时，先后组织学生开展了“我的食品，我关注——全国百万少年儿童食品安全与营养有奖征文大赛”，开展了“红领巾在行动”——“捡起一张废纸，捡回一个美德”环保主题活动。5月27日，我校隆重举行全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。同时在活动前期，还进行了“亲子环保”实践体验教育活动。3月11日，学校在爱国主义教育基地——侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式。5月1日——5月10日，学校还开展了“温馨五月情”母亲节活动。3月5日，义务清扫全塘文化广场。去敬老院打扫卫生。3月12日，以植树节之机，联合镇农科站开展“植树”活动，增强学生环保意识。9月9日，学校联合镇派出所举办了一场题为“关爱生命、和谐发展”的交通安全知识教育图片展，各中队有序组织学生观看了这场交通安全知识教育图片展。让学生面对面地接受警示教育，增强了学生交通安全守法观念和文明意识。10月13日，学校隆重举行庆祝中国少年先锋队建队60周年暨新队员入队仪式。11月11日，学校邀请乍浦高级中学心理学教师潘清，为全校师生上了一堂“小学生心理健康教育”的辅导课。11月4日中午，全塘中心小学少先队总队部举行了“诚实守信 自主快乐”为主题的队干部培训班开班仪式，来自一至六年级的42名中队、大队小干部参加了开班仪式。9月25日，9月27日，9月30日分三场开展“祖国万岁”爱国主义教育歌曲大合唱活动。
【1】
小学2010年少先队工作总结相关文章：
· · · · · · · ·
查看更多>>
2、重视少先队活动的规范化操作。为了更好地规范少先队活动，实现队员自主管理，从2010年起，少先队总队部按低、中、高年级段提供中队活动菜单，各中队进行自助式选择。通过少先队中队活动，进一步发展少先队文化，增强少先队中队活动的规范性，提升少先队辅导员和干部的整体工作水平。在“四项竞赛”的常规工作中，有队员组成检查小组，每天进行检查考查，每月进行一次“好班风”的考评，根据“四项竞赛”、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。由检查小组授予流动红旗。期终，还进行“文明班级”评选。2010年，少先队总队部还进行了四次少先队小干部的理论培训，二次辅导员理论培训，培训内容是：队干部——少先队知识；辅导员——中队辅导员工作中的教育艺术。
3、重视传统节日感受中华传统文化教育。抓住教师节活动、重阳节、母亲节、三月份学雷锋等传统节日开展少先队活动。教师节——在校园内掀起一股“尊师”热潮，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神。母亲节——“温馨五月情”活动。让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。重阳节去敬老院活动，每次去敬老院孩子们天真的笑脸，老人们慈祥的笑容，一阵阵清脆的掌声，一声声真挚的祝福，这老少同乐的场景令人难忘。在三月份“学雷锋”活动中，通过校园广播大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。倡导把学雷锋精神落实在行动中。在三八妇女节，总队部结合孝敬教育开展活动，进行了“我为妈妈洗次脚、我为妈妈捶捶背”等活动，并结合感恩教育，引导学生在三八妇女节用自己的行动，向母亲和老师用自己的方式表达祝福。在庆祝“六一”儿童节，全镇少先队开展了“我的六一我作主，我的活动好精彩”大型游园活动……除此之外，在植树节、清明节等节点利用校园广播、校园橱窗、班级板报等进行宣传教育。
三、特色活动求坚持，让队员在快乐是成长
1、“海娃剪纸”特色活动
“海娃剪纸”是我校的特色活动，我校少先队在剪纸文化的浸润下，凸现出特有的一种魅力。2010年，是祖国妈妈六十岁的生日，是建队六十周年的喜庆一年。我校总队部紧紧抓住让“海娃剪纸”走出平湖、走出嘉兴，10月22日，我校的“海娃剪纸”作品走进了浙江师范大学美术学院。学校的“海娃剪纸”得到了中国美术家协会少儿艺术委员会秘书长朱凡老师、北京师范大学教授裴娣娜老师、华东师范大学教授钱初熹老师的充分肯定。在这次“海娃剪纸”作品展出中，看着专家在一幅幅洋溢着童趣的剪纸作品前流连驻足，不时和我校学生合影留念，这就是对我们“海娃剪纸”最大的肯定。2010年9月13日，《浙江日报》著名记者邵全海同志慕名来到我们学校采访“海娃剪纸”特色活动。邵记者首先饶有兴趣地参观了校园剪纸文化长廊的布置和“海娃剪纸”活动工作室，他被眼前一幅幅大气灵动、富有乡土气息的剪纸作品深深吸引。
2、“未来花”环保假日活动
3月9日起，学校开展“养绿、爱绿、护绿”主题教育活动启动方式，由冯林军老师作了题为“给大地一片绿色”的动员讲话，拉开主题教育活动序幕。接着开展植树活动、护绿知识宣传、“养绿、爱绿、护绿”主题教育黑板报比赛、“植树护绿公益广告语”征集活动等。3月22日是世界水日，学校又将开展为期一周的“珍惜水资源”教育实践活动。进行一次“珍惜水资源”手抄报比赛；各中队举行一次“珍惜水资源”主题班队活动；每人参加一次节水实践活动；和家长一起想一个节水方案等。通过活动大大提高少先队员对节约用水意义的认识，从而更好地付诸自己的行动。5月27日，学校隆重举行了全塘镇青少年环保实践活动启动仪式暨全塘中心小学“我们只有一个地球”环保展示活动。启动仪式上，镇党委副书记、科协主席丁根林致词，市科协副主席陆伟华向学校授予实践活动旗帜，并由少先队员向全校全社会发出了倡议——保护地球，从我做起。最后市科协向学校各个年级赠送了科普图书百余册。2010年3月11日，全塘中心小学在爱国主义教育基地——侵华日军登陆处举行“少先队护林带”挂牌仪式，46名少先队员护林员领取了护林工作证，并明确了他们的责任。这些护林员以“未来花”假日小队的名义，主要任务就是利用空闲、节假和周末休息时间，对林带的树木进行管理、维护，制止行人损害树木的行为，同时，加强对周围人群作宣传，担负起护林护绿的责任。
3、四好少年在行动。
今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年，值此重大节日，xx给全国的少先队员和少儿工作者写来了贺信，并向全国少先队员提出了“争当四个好少年”的殷切希望。为了使总书记的殷切希望牢牢地扎根在队员们的心中，也为更好的贯彻落实团市委、教育局、少工委《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》的文件精神，我校在少先队员中发出号召，号召全校少先队员积极行动起来，争当“四个好少年”。10月19日，学校利用升旗仪式，组织开展xx建队60周年的贺信精神的宣讲活动，通过国旗下讲话，全校师生初步领会贺信精神；11月30日星期一中午，又利用午读课时间，通过校园广播向全校师生宣讲胡总书记的贺信内容精神，重点解读其中的“四好”要求；12月7日星期一，我们又通过红领巾广播制作一期争当“四个好少年”的专题广播；11月19日，组织中队委以上少先队干部132名召开会议，学习贺信内容；12月14日又组织大队委干部30名召开会议，领会贺信内涵。12月23日星期三，又把胡总书记的贺信印发到每个中队，要求中队辅导员充分利用班队活动课、晨间谈话、午读课等时间，向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，讲解“四个好少年”的具体内涵，将总书记对少年儿童的殷切期望传达到全校每个少先队员，使每个少先队员都能学习和领会“四个好少年”的内涵，逐步认识和理解争当“四个好少年”与自身成长的密切关系，自觉按照党的要求健康成长。我校在开展“四个好少年”活动中，德育组首先做好条线分管领导工作，统一思想，做到整合统一，步调一致，开展工作。自xx给全国少先队员和少儿工作者的贺信以后，我校就出台了一份《开展争当“四个好少年”活动方案》，把胡总书记的四个要求分解成四个板块，形成一个系列，开展争当“四个好少年”活动。这学期，学期即将结束，我们已起动了开展“四个好少年”评选活动，活动将结合雏鹰争章活动，采用“十星级评定”的方式进行。通过少先队员自评、互评、课任教师评定，中队辅导员教师推荐，总队部审议，最后评选产生校级“四个好少年”。 （2）
小学2010年少先队工作总结相关文章：
· · · · · · · ·
查看更多>>
四、成绩面前显平淡，不断开创新局面
1、成绩可喜
一年来，学校少先队工作硕果累累。少先队第二大队被评为平湖市“雏鹰红旗大队”； 602中队被评“雏鹰红旗中队”；学校少先队鼓号队在平湖市鼓乐大赛中获得银奖；学校在2010年平湖市青少年科技创新大赛科技教育成果图版展示中，被评为一等奖；学校在“吴良材杯”平湖市红领巾快乐健身活动中获得铜奖……少先队总辅导员宋付明老师被评为“嘉兴市十佳少先队辅导员”，中队辅导员王爱明老师被评为“嘉兴市十佳师德楷模”、中队辅导员朱赴农老师被评为平湖市“十佳名班主任”，在浙江省红领巾征文比赛中，学校有一位辅导员老师的征文——《忙过这阵快乐了》获得了三等奖。同时，中队辅导员朱赴农老师被推荐参加浙江省绿色先锋人物评选。次外，2010年少先队员在市级以上获奖43人次，嘉兴市级以上8人次。信息报道宣传平湖教育网28篇、平湖共青团网105篇，团中央共青团辅导员官方网站7篇，浙江省“绿色在线”28篇。
2、存在问题。
一年来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面；部分中队辅导员工作热情不够；其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会仍不够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高，表现为：学校以抓教学质量为主，忽视对少年儿童的素质教育。
3、改进措施。
我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。每次队活动观摩课也将采用磨课方式，一次更比一次合理、科学。我们坚信全塘中心小学少先队工作的明天将一片光明。
回顾一年来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育；而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把全塘的少先队工作推向新的高峰。
【3】
小学2010年少先队工作总结相关文章：
少先队工作总结 第10篇
阅读提示：本篇共计872个字，预计看完需要3分钟，共有107位用户关注，33人点赞！
一、加强少先队理论基础的研究。
本学年我校不断开展不同形式的少先队活动，使学生明白了中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。中国少年先锋队在中国共产党的领导下，每一个队员就是一棵小树苗在中国共产党的阳光下茁壮成长。我们的队员要继承中国共产党的革命传统，热爱中国共产党，努力学习，锻炼身体，爱祖国，爱劳动，爱人民，爱科学，爱护公共财物。立志为建设社会注意的现代化强国贡献力量，做一个诚实勇敢，团结活泼的少先队员，做共产主义的接班人。
二、抓好少先队基础工作的规范化。
领导少先队工作，是党交给的一项光荣任务。我们要把绝大多数少年儿童吸收到少先队组织里来把少先队的活动蓬勃地开展起来。一、抓好少先队的标志红领巾的佩戴。同时，让每一位队员体会到红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。二、抓好每周一的升旗仪式。全体辅导员和学生都要参加，升国旗唱国歌时，少先队员要雄壮有力。国旗下的讲话由学校领导担任，平时升旗由专人负责。
三、开展丰富多彩的少先队活动。
少先队组织主要是通过开展各种活动对少年儿童进行教育。为了迅速把我校的活动开展起来、活跃起来，在本学年我校举行队会，组织参观、访问、秋游、故事会、体育活动等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。同时，我校还利用课余时间排练了全校的集体舞《七色光》为学生的课余时间增添了乐趣。
四、加强组织管理。
每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，作好队交给的工作，热心为大家服务。队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的，由少先队的组织给予表扬和奖励。队
员犯了错误，队的组织要进行耐心的帮助。
在本学年我校在少先队工作上认真做好各项工作，以“学会生存、学会创造”为目标抓好了少先队的基础建设， 全面提高少先队的工作水平。在工作中我们要以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
白莲寺小学大队辅导员：马艳波
更多关于2010学年小学少先队工作总结的文章 >>
