第二阶段总结 第1篇
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自深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段以来，我办按照市委的总体部署，继续强化理论学习，积极开展调研讨论，深入查找班子和个人贯彻落实科学发展观方面存在的问题，广泛听取群众意见，深刻剖析症结原因，认真撰写领导班子分析检查报告。进一步理清了工作思路，明确了努力方向，制订了整改措施，使得学习实践活动第二阶段工作取得了实实在在的成效。现将有关情况总结如下：
一、学习讨论，座谈交流，力求找准突出问题
学习实践活动第二阶段，我办始终坚持把理论学习贯穿于整个活动的全过程。办党支部书记李延茂同志在第二阶段工作部署会上，对抓好理论学习做了进一步的强调，要求全办同志要始终抓住理论学习不放松，每个同志都要养成良好的学习习惯，拓展学习的深度与广度，保证学习的时间和质量。活动中，继续组织党员干部深入学习科学发展观一系列重要论述，学习胡锦涛同志在山东视察时的重要讲话、王培廷同志在全市学习实践活动工作会议上的讲话等。通过学习，进一步加深了对科学发展观的认识和理解，全面把握中央、省委和市委的工作部署和要求。
为多方听取意见，形成发展共识，查找突出问题，明确工作思路，在上一阶段深入调研的基础上，我们主要采取了两项措施：一是继续深入、扎实开展“三问“活动。采取调查问卷、设置公开电话等方式向市直各部门、单位；采取走访了解、发放调查意见函等方式向各市区发改局、建行、集资户；采取开座谈会的方式向**电厂和**电厂管理人员及部分职工代表，多方听取他们对我办领导班子在工作方式方法、思路措施、工作作风等方面的意见建议。从反馈的意见来看，各单位对我办的总体评价客观、公正，帮助我办查找问题全面、准确。各单位普遍认为：长期以来，电力办始终坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕市委、市政府中心工作，以管理好我市在**电厂、**电厂的股份和做好集资办电的还本付息工作为重点，为我市经济和各项社会事业的发展提供了有力的支持。认为办领导班子贯彻执行市委、市政府的重大决策坚决，能够立足本职，服务大局，与时俱进，开拓创新，有效推进电力办事业向前发展。收到反馈意见函42份，为我办下一步分析检查和制订措施奠定了坚实的基础。二是积极开展谈心活动。组织全办干部职工开展“一对一”谈心活动，坚持“四个必谈”，即领导班子成员之间必须谈，班子成员与分管科室工作人员之间必须谈，党员与党员之间必须谈，党员与群众之间必须谈。通过这种形式，互相交换看法，坦诚相见、推心置腹，真正把想法谈出来、把问题摆出来，达到沟通思想、找准问题、形成共识、促进工作的目的，每名党员都建立了谈心手册，详细记录谈话人所提的意见和建议。在此基础上，每位党员领导干部和普通党员把征求到的意见建议，紧密联系个人思想和工作实际，认真查找贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，从思想上深刻剖析问题产生的根源，提出整改方向和具体措施，分别撰写了在专题民主生活会和专题组织生活会上的发言材料。
二、围绕主题，突出重点，及时开好专题民主生活会
5月5日，根据学习实践活动第二阶段工作安排，我办紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，提高服务质量，提高管理水平，为我市社会经济发展提供更好服务”这一实践载体，按照全面深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展的要求，以“深入贯彻落实科学发展观，推动电力办工作再上新水平”为主题，组织召开了支部专题民主生活会。因电力办党支部在职党员只有9人，专题组织生活会合并召开。会议通报了我办学习实践活动第二阶段座谈会情况及意见征求情况。会上，全办党员围绕会议主题，对照十七大提出的新任务，对照“五创工程”的总目标，结合思想、工作、作风等方面的情况，畅谈了深入学习实践科学发展观的体会，从政治理论学习、改革创新意识、发展取向思路、能力素质提升、工作作风转变和党风党纪建设等方面，深入查找了贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，认真剖析了原因，提出了整改措施和努力方向。大家本着互相帮助、增进团结和共同提高的愿望，对党员领导干部进行了诚恳的帮助批评，提出了建议和希望。生活会气氛活跃，坦诚务实，在全办形成了民主团结、务实创新的良好氛围。会后，对查找出的班子和个人存在的问题，以及大家提出的意见、建议，进行了认真的汇总、归纳和梳理，进一步明确了整改重点，完善了整改措施，确保整改措施更加具体、明确、切合实际，更加符合我办工作科学发展的要求。
三、客观分析，制订措施，认真起草分析检查报告
积极开展“四对照、四检查、四树立”活动。组织党员干部特别是领导干部，结合学习调研、“三问”活动、解放思想大讨论和专题民主生活、组织生活会中征求到的意见建议，通过个人反思、互相交流、集体研讨等形式，认真对照市委提出的“四对照、四检查、四树立”的要求，进行认真的检查、思 考，在此基础上形成领导班子分析检查报告。办党支部书记李延茂同志亲自组织研究提出报告思路，对报告提纲进行严格把关，并全程主持报告的撰写。报告总结了近几年来我办在贯彻落实科学发展观、推进单位工作建设方面取得的四个主要成效：加强对我市在**电厂和**电厂的投资管理，保证政府投资得以保值增值；全力做好还本付息工作，保障集资户利益，维护社会稳定；积极落实市委、市政府交办的代原国托公司还债、向两个热电厂提供资金帮助等任务；干部队伍建设不断得到提升。
报告从思想观念、服务决策、作风建设、自身建设等四个方面认真查找了我办在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并从理论学习抓得不紧、思想解放不够、创新意识不强、调查研究不细、公仆意识淡化、调动职工积极性不够等方面深入分析了主客观原因。
报告形成了六点共识，并从五个方面进一步明确了下一步的工作思路：一是进一步加强学习，解放思想，在用科学发展观武装头脑上取得新成效；二是进一步突出重点，真抓实干，在用科学发展观指导实践上取得新突破；三是全心全意为群众办实事、办好事，在践行以人为本理念上取得新进展；四是严格要求，廉洁自律，在党风廉政建设上取得新进步；五是完善制度，加强管理，在干部职工队伍建设上再上新水平。
四、形式灵活，组织评议，努力提高成果质量
坚持代表性、层次性和广泛性的原则，采取书面评议的形式分别不同参评人员展开评议：向本单位干部职工9人，代表委员5人，专家学者1人，服务对象——三市一区发改局、建行、集资户代表共40人，**电厂、**电厂管理人员及职工代表共40人，分别书面送达了我办领导班子分析检查报告和95份评议表，着重从“对科学发展观的认识深不深，查找的问题准不准，对原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行”等六个方面征求评议意见。共收回评议票95份，满意率为100%。大家普遍认为：办领导班子对学习实践活动认识到位，高度重视，组织得力，注重听取干部、职工的意见；认为分析检查报告反映成绩客观，查找问题准确，分析原因透彻，发展思路清晰，工作措施可行，符合我办科学发展实际。同时，参加评议的人员对我办今后发展提出了一些好的建议。对大家提出的意见建议，进行了认真的汇总和梳理，经专题研究，充分吸收，体现到分析检查报告中，提高了分析检查报告的质量。为便于干部职工和服务对象及各部门单位进一步提出意见、建议，我们将《市电力办领导班子分析检查报告》通过政府信息公开网络予以公开。
五、边查边改，双促双抓，单位各项工作有新发展
对查找出来的问题，办党支部抱着不等、不拖的态度，全部实行台账式管理，并建立相应的“台账销号”制度，确定了责任领导、责任科室和完成时限，定期调度、及时整改，极大地促进了单位各项工作：
一是对电厂的管理更有方向性。面对变化不定的煤炭市场形势，与**电厂、**电厂管理者一起更注重在大项目推进、资金运作、争取电量计划、煤炭采购等方面下功夫，不断推进精细化管理，1—4月份，**电厂即实现利润6400多万元，**电厂也走出巨额亏损的阴影，实现收支基本平衡。
二是还本付息工作更具针对性。为更好地维护集资户利益，使还本付息工作对全市经济发展做出更大贡献，4月份以来，对还本付息工作进行了一次专项检查。检查重点采用对账、走访集资户的方式，跟踪落实还本付息款的到位情况；全面掌握因企业更名、破产、股票丢失等原因尚未兑付还本付息款集资户的情况；深入了解集资户的需求，并研究制订出有针对性的解决办法。
三是帮扶困难村工作更注重实效性。将落实市委《关于在深入学习实践科学发展观活动中开展“三问”活动的通知》精神与帮扶困难村工作结合起来，改变以往凭主观愿望确定帮扶思路的工作方式，由分管领导带领工作人员进村入户，“问需于民、问计于民”，真正了解群众所急、所想，及时调整帮扶工作方案，将搞好村庄绿化、修水泥路、改造自来水作为上半年的重点工作来抓并已快速推进。
目前，我办学习实践活动第二阶段工作已基本完成。下阶段，将重点围绕领导班子分析检查报告，转化成果，落实整改，推动实践。特别是围绕办年度工作目标任务的落实，集中解决制约我办科学发展的突出问题，努力改进思想作风和工作作风，不断完善规章制度，全面提高服务效率和服务质量，确保我办深入学习实践活动取得实实在在的效果。
下一阶段的主要任务是：
一、制定整改落实方案。办领导班子就班子分析总结报告进行专题研究，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导、主办科室，使整改落实工作有章可循。整改落实方案制定后，采取适当方式公布并接受监督。广大党员要积极建言献策，提出合理化建议。党员领导干部要针对梳理出来的问题制定整改措施。
二、集中解决突出问题。把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程, 进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，边学边改,边查边改,确保整改实际效果。办领导要亲自挂帅,统筹协调,抓好落实，集中力量解决影响和制约科学发展的突出问题。领导班子要对关系群众切身利益、群众反映强烈的实际问题，认真抓好整改。其他党员干部也要结合自己思想和工作实际，切实解决存在的问题。
第二阶段总结 第2篇
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根据吉劳社字[2005]87号文件精神，为了切实解决我县困难人员再就业问题，推进再就业援助制度化，全面落实再就业扶持政策，我局在圆满完成第一阶段各项工作的基础上，2005年12月26日进入第二阶段，于2006年2月12日结束；活动期间结合春季招聘大会，开展“送岗位”活动，取得了良好的社会效益。原创：现将开展的活动情况做总结如下：
一、大力开发就业岗位
我局从活动一开始就依托街道社区劳动保障工作平台，协调有关部门，开发了一批社区修理维护、家政服务等便民服务岗位；开发了一批物业管理、卫生保洁等技能较低的社会化服务岗位；开发了一批社区治安、市场管理、环境管理等社区工作岗位；开发了一批适合下岗失业人员自主创业的工作岗位，通过送岗上门、重点推介等形式新安置了就业困难人员10名。
二、多渠道就业信息
我局通过各种渠道收集用工信息并汇总后，利用电视台、电台、报纸、宣传栏及下乡走访等方式，充分利用社区、乡镇劳动保障平台的作用，用工信息；同时与2006xxx县就业和再就业春季现场招聘会结合起来,用工信息,活动期间共计收集岗位7058个，发放就业信息资料10000余份。原创：
三、召开春季就业和再就业招聘会
2006xxx县就业和再就业春季现场招聘会于2006年2月7日顺利召开。招聘会共计收集71家单位的就业岗位7058个，其中：省内3817个，省外3241个;会期三天的招聘会约14000人次进场，达成意向3998人次，现场录用1451名人员，其中：4050人员54名、低保对象21名和2名残疾人就业。
四、积极做好后续服务
我局在下一阶段将做好后续服务工作，对录用和已达成意向的求职者及援助对象逐一列出花名册，组织人员跟踪服务，上门督导，实地了解上岗和待遇落实情况。对没有成功录用的求职者及援助对象根据其情况进行调剂或开发新的就业岗位；同时将针对未招满的就业岗位，开展“送岗上门”活动，把岗位信息送到再就业任务重、就业信息闭塞的企业和乡村，尽可能的实现充分就业。
第二阶段总结 第3篇
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根据区委对深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，在第一阶段理论学习、深入调研、思想大讨论的基础上，我办顺利完成了分析检查阶段的各项任务。分析检查阶段是从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。为此，我办认真召开了领导班子专题民主生活会，形成分析检查报告，组织了党员群众评议，取得了显著成效，为下一阶段工作打下了坚实基础。现将我办学习实践科学发展观活动分析检查阶段情况简要汇报如下：
一、坚持学习，把理论学习贯穿活动始终
在学习调研阶段的基础上，我办组织党员干部继续深化科学发展观理论的学习。继续深入学习党的有关科学发展观的重要论述以及党的十七届三中全会精神，继续要求党员干部自觉学习《科学发展观》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等书籍，全面认识、理解和把握科学发展观的精神实质，把理论学习贯穿活动的时钟。
二、发扬民主，集思广益，开好领导班子民主生活会
（一）广泛征求意见
我办分别采取发放征求意见表、召开座谈会、解放思想大讨论等多种形式先后征求了市政府法制办、区推进依法行政领导小组成员单位、区部分执法部门、政府特邀行政执法监督员以及本办全体人员的意见，共征集到意见和建议20余条。经归纳主要包括四方面内容：一是加强干部轮岗、培训；二是加强业务考核和日常管理；三是加强政治理论学习力度；四是适时开展文体活动。这些为我办召开民主生活会提供了重要的素材。
（二）积极交流思想
班子成员在民主生活会召开前，在各自自我剖析，查找不足的基础上，班子成员间相互开展了谈心活动。相互间敞开思想，畅所欲言，帮助分析原因，提出改进建议，确实找准自身存在的问题，并认真研究、深刻分析产生问题的原因，力争做到“对自己狠一点，找问题准一点，剖析原因深一点”。
（三）认真撰写提纲
班子成员针对个人的情况，在征求意见的基础上，通过认真梳理，对照检查，剖析不足，围绕“深入实施天坛文化圈发展战略,建设现代化都市文化休闲区”这一活动主题，结合加强“领导干部作风建设年活动”，本着对事业高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩业绩、思路举措等方面，认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源，认真地撰写出了各自的发言提纲。
（四）会议达到预期效果
会前领导班子成员相互交换看法，努力做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。
会上，领导班子成员分别结合前一阶段的学习、讨论、调研和所征求到的意见、建议，从党性修养和作风建设方面，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面，总结了学习的收获和体会，深入查找了自身存在的不足，并认真研究、深刻分析产生问题的原因。之后针对问题制定了整改措施，把握住对症下药的原则，避免虚空，做到了实事求是，具体可行。大家积极开展批评与自我批评，本着有则改之，无则加勉，增进团结，促进工作的宗旨，开诚布公地分析问题，敞开心扉地解剖自己，既指出了问题，又增进了团结；既发扬了民主，又增进了共识；既锻炼了党性，又促进了工作，为下一步形成高质量的领导班子分析检查报告打下了良好的基础。
这次领导班子民主生活会由于准备充分、态度端正，气氛热烈，达到增进团结、相互交流、沟通思想、查找问题、理清思路的目的，取得了预期的效果。
三、深入剖析，实事求是，认真撰写分析检查报告
在形成领导班子分析检查报告环节，我办采取“三步走”的策略。第一步，落实责任人，拟定报告提纲。由办学习实践活动领导小组办公室负责，主任、副主任牵头，抽调一名同志，组成报告起草班子。经过认真讨论研究，形成了报告提纲。第二步，撰写报告初稿，征求各方面意见。按照报告提纲，初步形成了八千余字的报告初稿，初稿形成以后，分别以座谈会的形式征求了区部分执法部门、依法行政领导小组成员单位的意见，以书面的形式发到本办各科室征求每一个干部的意见和建议，进行认真修改。第三步，领导小组集体讨论，党支部集体审定。汇总全体干部的意见和建议后，
对报告进行了仔细修改和充实。修改后的报告由领导小组集体讨论，支部会议集体研究审定，再次进行修改完善后召开评议会进行群众评议，同时上报检查指导组。
整个分析检查报告的形成过程中，我办做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。报告三易其稿，总结了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识，概括了近几年法制工作取得的成果，同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的产生原因，并指出了依法行政科学发展的总体思路、主要措施，对今后本办的工作具有较强的指导意义。
四、征求民意，集中民智，广泛开展 群众评议活动
第二阶段总结 第4篇
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一、精心组织，制定详细可行的实施方案
在吸取第一阶段活动经验和成果的基础上，我局学习实践科学发展观活动领导小组根据《*县建设局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》(沧建发[2009]23号)及时制订了《*县建设局开展深入学习实践科学发展观分析检查阶段实施方案》，更加具体明确了开展第二阶段活动的指导思想、主要任务、时间安排、工作步骤、工作要求，以确保各项活动有组织、有计划、有内容，将学习实践活动推向另一个高潮。
二、深化理论学习，进一步提升思想高度
一是开好第二阶段动员部署大会。5月13日上午，我局由局长主持，召开全局34人参加的动员大会，大会上，学习了祁腾武书记在全县第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作部署会议上的讲话，同时，局长作动员讲话，对第一阶段活动情况进行总结，对第二阶段进行动员部署。明确了第二阶段活动的内容要求，使全局干部职工切实提高认识，把思想统一到活动中来。
二是继续强化学习。继续深入学习中央、省、市委和县委关于学习实践活动的重要精神，学习规定的必读书目。5月19日，组织全局职工35人进行“11·28”专题案例教育，5月26日、6月2日、6月9日三次组织职工77人次集中学习了《*同志在中共临沧市委理论中心组科学发展观专题学习时的讲话》和《国内外经济社会发展实例选编》，全局党员干部认真做好读书笔记，自觉提高理论素养，增强了自我教育、自我完善、自我提高的主动性，在树立科学发展观，增强科学发展信心。
三、广泛征求意见，撰写分析报告，开展“三个一”主题实践活动
一是广泛征求意见。对照科学发展观的要求，采取问卷调查渠道，向县直各部门、施工企业、开发公司、社会各界代表发放征求意见表92份，收回56份，共梳出意见和建议26条，并如实向领导班子和领导干部本人反馈。
二是撰写分析检查报告。在前期学习调研，广泛征求意见的基础上，及时形成《*县建设局领导班子贯彻落实科学发展观分析检查报告》。报告反映了我局贯彻落实科学发展观的情况，学习实践科学发展观活动中形成的共识，查摆出在贯彻落实中存在的主要问题，分析了主观原因，提出了积极探索推进建设工作科学发展的总体思路和措施。
三是开展“三个一”主题实践活动。全局把“个人形象一面旗、干事热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求作为学习实践活动的一项重要任务，5月22日，由李副局长带领4名党员，2名干部到勐来乡曼来村新农村挂钩点进行调研、帮扶，经过对曼来村情的了解及现场踏勘，为曼来村产业发展帮扶经费1000元，并答应逐步帮忙解决村公所建设简陋、办公设备缺乏的困难，通过深入基层调研，反映出科学发展观在一线实践的生动局面。
四、认真开好领导班子专题民主生活会及组织生活会
一是开好领导班子专题民主生活会。为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，于6月19日下午由局长主持召开班子成员6人参加的班子民主生活会，收到班子成员撰写发言材料6篇，会上班子成员坚持科学发展观，认真开展批评与自我批评，进行了深层剖析，提出整改方向和保障措施。民主生活会的成功召开，使我局领导班子成员真正做到了找准问题，明确思路、推动科学发展上达成共识，并按科学发展观的要求认真分析查找了自身的差距与不足，明确了努力方向。
二是开好组织生活会。6月16日上午，由党支部书记局长主持，召开了党员16人参加的组织生活会，会上共收到剖析整改材料15篇，按照科学发展观的要求，每位党员进行了批评与自我批评，分析查找自己的差距和不足，明确努力方向，提出整改办法。
五、认真组织群众评议，修改完善分析检查报告
我局着重从对科学发展观的认识深不深，查找问题准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，工作措施可行不可行的方面采取了书面评议形式，向单位党员、群众、下设单位、施工企业、房地产开发公司、同级相关部门、人大代表、政协委员、政府调研员发放评议表36份，收回28份，评议为好11份，较好15份，一般2份，不好0份。同时根据征求意见及评议意见进一步修改完善了我局领导班子分析检查报告，并报政府分管领导李副县长审阅，形成了群众认可、切实可行的领导班子分析检查报告，成为指导本单位科学发展的指导性文件。
六、存在的困难及下阶段工作方向
通过第二阶段各项工作的开展，我局全体职工的思想已经进一步统一到学习贯彻科学发展观上来，并取得了一定实效，但是，仍然还存在一些问题：一是个别党员干部对活动认识不足，重视不够;二是学习质量低;三是没有把活动与自身工作真正结合起来。下一阶段，我局将按照实施方案要求做好以下几方面工作：
一是继续深化理论学习，把学习贯穿了整个活动的始终，注重理论联系实际，学以致用。
二是严格按照第三阶段(整改落实)要求，认真制定整改方案，集中解决突出问题，建立健全长效机制，做好总结，抓好测评工作。
第二阶段总结 第5篇
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（xx年年4月2日）
根据自治区党委、政府和##市委、市政府关于开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动的部署，我县认真贯彻落实，在全县集中开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动。现将第一、二阶段工作情况汇报如下：
一、基本情况
在自治区和##市相继召开转变干部作风加强机关行政效能建设活动动员会后，根据上级的部署和具体指导，我县迅速行动，县委马上召开常委会，进行了专题学习研究和贯彻，部署在全县集中开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动，并对活动提出了明确的要求。3月3日，召开了全县动员大会，成立了领导小组。动员会后召开了3次专门会议，落实了机构和办公人员，并立即到位开展工作，出台了工作总体方案和第一阶段的工作重点，层层抓落实，现全县共有83个单位参加了活动，并按方案的要求开展了思想动员、学习讨论、建章立制、查摆问题的工作。3月10日召开了工作会议，对第一阶段工作进行了分析和部署。3月21日，召开作风效能建设工作会议，总结了第一阶段工作情况和部署开展查摆问题阶段工作。会后，各镇、各部门单位结合当前的中心工作及各自岗位职责，重点从十个方面查摆问题，找准症结，分析原因，扎实地开展工作。在整个活动开展的过程中，我县组成五个督查组深入到各镇各部门单位做好督查、指导工作。
二、具体做法
按照上级党委政府关于开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动的有关部署和要求，我县把机关行政效能建设融入各项工作之中，以开展效能建设活动促经济发展，确保机关行政效能建设和其他业务工作“两不误、双促进”。
（一）动员部署阶段工作主要措施
一是认真进行了思想发动工作。自治区党委、政府和##市委、市政府作出开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动的部署后，我县迅速行动起来，3月3日召开了全县动员会，县委###书记在会上亲自作动员报告，贯彻了区、市会议精神，分析了我县干部作风存在的问题以及机关效能低下的原因，就我县的活动开展作了部署，并提出了明确要求。各镇、各部门单位也于3月8日前召开了动员会。全县各镇、各部门单位对转变干部作风加强机关效能建设工作进行了研究，做出部署，全体动员，进行思想发动、学习贯彻。组织干部职工认真学习自治区刘奇葆书记、陆兵主席和###市委书记##、县委书记###的重要讲话。按照自治区和##市的要求组织各级干部收看了电视电话会议，组织干部职工观看典型教育影片《张思德》、《脊梁》，为活动顺利开展打下坚实的思想基础。
二是迅速成立活动组织领导机构。县委、县政府根据自治区和##市的工作部署，迅速成立领导小组及办公室，及时抽调人员、购置设备、安排经费、落实场地。县转变干部作风加强机关效能建设活动领导小组组长由县委副书记##担任，领导小组下设办公室，办公室设置综合组、干部作风组、宣传组、监督组、考核组、督查组、审核组、县直机关组等8个专门工作组。工作组人员迅速到位，明确分工，迅速开展工作。各镇、各部门单位也成立了相应机构，调配精干力量开展工作。形成了各级领导亲自抓、负总责，班子成员齐心协力共同抓，一级抓一级，层层抓落实的合力。
三是抓好宣传引导，营造浓厚氛围。我县利用本县的新闻媒介大力开展转变干部作风加强机关效能建设的宣传报道。县委副书记黎云亲自召集宣传部门部署有关宣传工作，对宣传工作提出了具体要求：一是按教育计划，按时高质量拍好电教片；二是加强对外宣传，在自治区、##市新闻媒体上要有宣传##的声音；三是紧密结合活动的四个阶段，及时出台了活动宣传方案。在我县报纸、电视、电台、网络等媒体上开辟专栏，目前已在各级媒体上相关新闻、信息81条；县作风效能办编发工作简报12期、上报信息简报12条，转发、下发文件12份，会议纪要6期。同时，各镇各部门编印了宣传学习资料，全县共印发各种资料3500多份。
四是组织干部职工进行系统学习。我县迅速把自治区统编的5000多册学习资料下发学习，在学习培训中，认真贯彻“四个结合”，即“做到个人自学与集中培训相结合、领导作报告与专家辅导相结合、正面教育与反面典型教育相结合、学习教育与实践运用相结合”。
首先，领导带头，做好表率。2月28日，县委常委会召开民主生活会，专题分析作风建设问题。会上认真回顾了自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的情况，深入查找自身存在的不足和问题。接着召开县委中心组理论学习会议，组织处级以上领导干部学习区党委书记刘奇葆、区政府主席陆兵关于转变干部工作加强行政效能建设重要讲话。县政府领导班子召开以加强领导干部作风建设为专题的民主生活会。
其次，全县上下掀起学习热潮。全县各部门单位纷纷组织机关干部认真学习胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话精神，学习自治区党委、自治区人民政府《关于进一步转变干部作风加强机关行政效能建设的决定》，学习自治区党委刘奇葆书记、自治区政府陆兵主席、市委###书记和县委###书记的讲话精神等，广大干部充分认识了转变干部作风，加强机关行政效能建设的重要性和紧迫性，明确转变干部作风、加强机关行政效能建设的目标要求、工作原则和方法步骤，进一步统一了思想，激发了热情，积极投入到转变干部作风加强机关行政效能建设的活动中去。 共3页,当前第1页1
再次，组织观看电教片。我县还以寓教于乐的形式，开展正面、反面和拓展视野的教育。每星期组织机关干部观看两部电影或电视片。电影电教片包括：正面典型教育片、警示教育片和自拍片。自拍片由##电视台提供或由县电视台制作，拍摄干部身边的正、反面典型。目前，我县共组织干部观看电教片8100多人次，通过形象教育、案例警示，用事实说话，增强教育实效。
五是联系实际，展开大讨论。召开动员会后，我县各镇、各部门单位马上组织开展各种形式的大讨论，增强广大干部提速发展的自觉性和紧迫感。一是联系本地、本部门、本单位的工作实际和机关干部的思想实际，采取座谈会等各种形式，开展大讨论。在大讨论中，“就我县如何加快工业园区建设，加快推进招商引资、迎接东部产业转移、重大项目推进、计划生育、城乡清洁工程”等内容进行讨论。确保活动开展与当前工作“两不误、双促进”。通过讨论
，我们进一步认识了只有提高干部素质，转变干部作风，提高机关行政效能，才能营造一个良好的政务环境和发展环境，从而推动社会各项事业的发展。二是撰写个人学习心得体会。在开展讨论和观看电教片后，撰写学习心得。联系实际谈谈对开展转变干部作风、加强机关行政效能建设的认识。
据统计，在第一阶段，我县各镇、各部门单位共组织座谈会90多场，与会人员7680多人；共撰写心得体会8000多份。通过各种形式的讨论和撰写心得体会，进一步增强发展意识、大局意识、责任意识、服务意识和法制意识，把干部的思想和行动统一到中央、自治区、##市、县委政府的决策部署上来，为活动顺利开展打下坚实的思想基础。
（二）查摆问题阶段工作主要措施
一是领导带头，率先垂范。我县各级主要领导干部自始至终以身作则，注重成效，确保查摆问题工作不走过场，做到四个带头“带头查摆问题、带头剖析根源、带头征求意见、带头边学边查边改”。对群众反映比较突出的问题，领导深入群众中调研，县委书记###就我县计生工作问题，多次深入镇调研，找出了困扰我县计生工作的实质问题就是干部作风问题。县长###多次组织有关部门到县工业园区征求意见并现场办公解决园区基础设施建设问题。
二是结合实际，采取多种方式查摆。第一阶段工作结束后，我县在全面总结“两整”工作成果和经验的基础上，各镇、各部门单位认真查摆本部门本单位存查的问题，通过公开投诉电话召开各阶层群众代表，服务对象座谈会。发放征询意见表，设立专门意见箱等形式进行查摆。全县共设立意见箱95个，公开投诉电话86部，发放意见征询表6000份，召开座谈会96次；共收到群众来电、来信1638次，接待来访188人次，收到群众反映的意见386条，各镇、各部门单位认真归纳整理，在新闻媒体上予以公布，接受更广泛的群众和舆论监督。
三是把握重点，找准突出问题。我县各镇、各部门各单位按照“清简务本、行必责实”的要求，对照重点查摆十个方面问题的基础上，切实找准抓住“两整”活动开展以来，我县机关和干部队伍中还没有解决或者还没有完全解决的问题，群众反映强烈、热点的问题以及各镇各部门各单位存在的突出问题。全县12个镇、83个县直部门都召开专门查摆会议2次以上，对查摆出来问题进行归类整理，并进行了分析量化，逐项落实整改责任人进行整改落实。
四是注重实效，结合工作实际查摆。在做好“规定动作”的同时，还注重实效和创新。结合当前“计生”、“城乡清洁工程”等工作，边查摆工作中存在的问题边整改。认真查摆和剖析我县的计生工作会被自治区一票否决，城乡清洁工程工作中虽经大力整治，但还是被曝光、被问责的原因，说到底都是干部作风不实所至，机关效能不高所为。
五是加大督查力度，加强对查摆阶段工作指导。县效能领导小组组织5个督查组，分别由一名县委常委带队,多次深入到各镇、各部门各单位进行督查和指导工作，使查摆阶段工作收到明显成效。
三、取得的效果与经验
通过开展转变干部作风加强机关行政效能建设活动，我县作风效能建设取得了初步成效：
一是自我剖析，触动灵魂，干部作风在变。开展活动后全县干部查找自身问题，深入剖析原因，干部的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识明显的增强。面对我县计划生育被自治区“一票否决”，一批干部被问责的现实，全县多次召开了工作大会，开展了多种形式的大讨论，对落后的原因进行了认真的分析，对症下药，制订了切实有效的措施，县领导率先垂范，亲自带头转变干部作风，深入一线研究指导工作，极大地触动了干部的灵魂，激发了广大干部的工作热情，形成了“上下一致、雷厉风行”的工作作风，出现了强劲的工作势头。截至3月30日，全县结扎 2618例，完成春季计生结扎任务222.43%；放环2342例，完成 156.87%；征收社会抚养费392万元，完成任务346.9%。
二是正视不足，奋发有为，机关效能在变。通过寻根挖源、思过改过，广大干部无论在责任意识、发展意识、大局意识、服务意识还是在经济建设能力方面，都有了明显提高，干部自觉服务，推动经济发展的能力进一步加强，有力地推动了我县经济快速健康的发展。 共3页,当前第2页2
我县工业园区管委会对招商引资、园区项目建设等工作实行限时办结制和责任追究制，出台了相关措施和奖励办法，服务水平明显提高、办事效率明显提高，各项项目建设进度明显加快，成果喜人。苍梧县镀膜玻璃生产、工业标准厂房建设和苍梧县昭信电子生产3个项目开工建设。苍梧县狮寨丹竹一二级电站在3月建成投产。
我县城管部门,针对县城周边商住区附近乱摆乱卖脏乱差现象相当严重的情况，在充分征询多数经营户的意见后，仅用了14天就规划建设了一个占地2300平方米、设有200个摊位的新市场，让马路市场的经营户入室摆卖，规范经营。
县建设局针对群众反映的的问题,仅用一个下午就制定了京塘小区和香港小花园改造施工方案并开始施工，切实解决群众反映强烈的行路难问题。沙头仅用三天时间就将政府门前旧市场全部拆除，实现了群众30多年未完的愿望，也提高了机关干部的执政能力。
三是换位思维，心系群众，服务态度在变。
我县各部门单位通过深入查摆问题和广泛征求广大群众的意见，增强了为群众解决实际问题的自觉性和紧迫感。县公安局面对在“两整”活动中排名靠后的现状，在查摆问题阶段中，通过召开行风评议员座谈会、发放问卷、上门征询等形式，深入查摆自身的不足，找出了落后的原因，并马上进行整改。并迅速转变工作作风，将办证器械搬到农村、扛进社区，为群众办理二代身份证并送证上门。
在推广特色农业方面，今年我县农业部门进一步转变干部作风，下乡进村，及早作好部署，广泛推广沙糖桔种植，今年全县沙糖桔种植在原有35000亩的基础上继续增加了1xx亩，达到47000亩，使我县这一特色农业已逐渐形成规模。
四、存在问题与不足
一是部分领导思想认识不到位，重视力度不够，工作欠主动，行动偏慢，有的甚至以其他工作忙为理由，敷衍了事。
二是宣传力度还不够，部分乡镇在活动过程中的工作亮点、工作特色和典型事例未能及时上报，成功经验没法在全县公开交流，在区一级报道我县活动的信息偏少。
三是档案材料不够规范、细化。个别单位会议记录不全，甚至没有专用记录簿。
四是少数乡镇、单位活动形式比较
单一，查摆问题比较粗糙，没有针对存在问题进行深入查摆。
五是督查力度不够。对部分存在的问题没有及时发现，一定程度影响了整个活动的开展。
（五）下一步工作打算
下一步全县将转入集中整改阶段，这是集中解决问题，抓落实、见成效的重要阶段。我们将着力抓好以下工作：
一是继续抓好学习上的深化，把学习贯穿于整个教育活动的始终。
二是加强督查的力度。重点采取分组督查、明查暗访、听取汇报等形式，加大监督力度，对督查发现的问题提出限时整改，对不按整改措施和整改方案整改的单位要实行问责，严格杜绝形式主义。
三是做好建章立制工作。要建立健全干部管理监督机制，积极探索转变干部作风加强机关行政效能的长效机制，使活动能够深入持久地开展下去。
###县作风效能办
二oo七年四月二日
第二阶段总结 第6篇
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一、提高对开展师德师风建设重要性和紧迫性的认识
一是加强师德师风建设，是加强教育民生建设的需要。教育是最大的民生，大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生。教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益。二是加强师德师风建设，是教育改革和发展的需要。国家、省、市相继出台的中长期教育改革发展规划（xx—2020）和刚刚闭幕的市第6次党代会均对教育改革发展提出了明确的目标要求和主要任务，推进教育改革发展，必须坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位。要切实贯彻大海常委关于加强教师“五项教育”的指示精神，全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感。三是加强师德师风建设，是创优环境、树立教育良好形象的需要。保华书记在今年初全市环境创优年动员会上强调，加强优质环境建设，着力在转变机关作风、改善政务环境、提高工作效能、优质公共服务、优化城乡环境等五个方面取得重大突破。作为公益事业的教育，作为服务学生健康成长的学校，要为社会为学生提供优质服务，必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任。四是加强师德师风建设，是提高教师队伍素质，促进教师自身发展的需要。多年来，全市广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。但同时也必须清醒地看到，在市场经济和复杂社会形势的影响下，学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战，主要表现在：个别学校师德教育缺失，对教师言行管理缺位；个别学校领导因认识片面，自身缺乏示范作用，存在不管理、管不住、不敢管理的现象；在极少数教师中，对教师职业道德精神认识不清，“等同于一般群众”的意识、自由散漫的现象突出存在；拜金主义、极端自由化的无政府主义现象越来越突出。有章不依、有纪不依、有法不依的现象时有发生。有的行为给学生成长带来了严重影响，有的甚至对行业形象、社会平安稳定造成了重大隐患，正如胡总书记在今年庆“七一”讲话中指出那样，“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”，同样是我们各级教育管理者面临的紧迫任务，从严治教也是比以往任何时候都更为紧迫。事实证明，一个教师师德不高，专业发展水平也会不高。要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的教师，无论教学水平如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更要加强师德教育和管理。因此，必须下决心加强教师思想作风建设，切实提高我市教师队伍整体素质。
二、精心组织开展好集中教育活动
（一）明确目标要求。全市教育系统师德师风建设集中教育活动的总体目标是：“师德教育有新提高，学校管理有新加强，办人民满意教育、建西部人才高地有新进步”。总体要求是：“集中教育要落实，学校管理要落实，集中教育有实效”。师德师风集中教育活动从今年6月开始启动，12月底基本结束。整个活动分为四个阶段，第一个阶段是广泛动员、宣传发动阶段，重点工作是召开动员大会和制定工作实施方案。第二个阶段是查摆问题、征求意见阶段，重点工作是找准存在的突出问题、自我教育、自我提升。第三个阶段是组织学习、深刻反思阶段，重点工作是抓好学习反思，自我整改、自我提高。各地各学校至少安排一周时间集中学习。第四个阶段是完善长效机制、整改突出问题阶段，重点是建立师德师风建设长效机制，促进教师素质和学校管理水平提升。各地各学校必须理清思路，要抓准重点，抓实着力点。要把加强教育贯穿始终，把整改问题、完善管理措施作为关键，把教育管理与提高办学质量和创先争优紧密结合。市、区县教育局成立师德师风集中教育活动领导小组，负责全市师德师风建设的统一领导、组织、检查、监督和评估。各学校也要建立“一把手”负责的推进机制，把师德师风建设作为学校“一把手”工程，切实加强组织领导，确保教师都要受教育，觉悟都有新提高。
（二）突出重点，确保集中教育活动取得实效。一是要强化暑期集中学习。各地、各学校要制定切实可行的学习计划，列出学习内容、时间和具体要求，要做到“安排、资料、辅导、教师、纪律”“五落实”。学习内容要具有针对性，要特别选择有关师德师风方面文件和有关法律法规如《游行示威法》、《信访条例》以及党的大政方针、胡总书记在建党90周年庆祝大会的讲话、市第6次代表大会报告、各级党委政府对教育工作的指示精神、校规校纪等重点内容。在这里，我特别强调的是要让每位教师明白应当怎样表达自己的诉求，教师的核心价值观是什么。同时要强化学习纪律，逗硬进行考核，全面检测效果。各地各学校要明确对学校教师和干部进行考核或考试的办法，如果不及格或达不到学习要求的，要组织补课，是教师的今年一律不得评优晋职和绩效工资考核为一等；是学校干部的一律不得晋升职务。二是要强化师德教育管理长效机制的构建。师德师风建设要注重从校内延伸到校外，师德教育要形成制度化、师德管理要形成常态化和全覆盖。一要探索建立长效的学习教育机制。各地各学校要严格做到每周一次政治学习，每月至少有一次教师专题学习教育大会，建立“师德建设校长信箱”，每期一次在学生和社会群众中开展师德师风问卷调查。一些规模大、校区多的学校要专项研制加强教师政治思想教育的新办法、新机制。二要建立对教师校内校外师德表现的情况收集办法，网上言行的掌控办法。三要探索建立全覆盖的长效管理考评机制。各地各学校要把教师校内外、网上网下的师德师风表现分类细化，逐项量化考核，建立全覆盖的考评机制。要把师德师风全面的考核评价结果归入师德档案，与教师的聘用、评优、晋职及绩效工资分配挂钩，对师德表现不合格的教师严格实行一票否决，认真解决管不住、不敢管等问题。各校要设立家长热线电话，落实专人负责值守，及时受理，认真解决家长所反映的各种问题和建议，并及时与家长沟通，反馈办理结果。每年3月、9月开展“教师访万家”、“优秀教师展风采”等灵活多样的活动。今年开校各学校必须安排教师家访一批学生。四要探索建立学校、教师和家长互动长效机制。学校要通过问卷、电话调查等形式开展评教师、评校务活动。五要探索完善学校思想政治工作专职队伍建设长效机制。要加强学校党的建设，充分发挥团队组织作用，加强班主任、辅导员等德育工作者的专业培训。六要探索完善办学质量和水平长效考评机制。要把师德建设、学生喜不喜欢在校学习、家长满不满意作为学校办学质量和教学水平评估以及示范校评估的重要指标，提高学校对师德的关注度、有用度。学校领导班子要高度重视师德师风建设，坚决杜绝“不想管”、“不敢管”、“一团和气”、“老好人”作法，各地各校要进一步重申管理要求和教师职业道德行为规范，公布学校严格管理和处理违规行为的新规定，严明校纪校规，特别要明确学校对教师在校外网上违规行为的综合处理办法。
（三）广泛征求意见，认真查找和解决问题。各地各学校要通过校园网、意见箱、召开家长座谈会和教师讨论会、发放征询意见表等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校加强师德建设工作的意见和建议，会诊查找本校师德建设、学校管理出现的问题并做好梳理，形成学校剖析材料。每位教师要根据市、区县、学校的师德师风集中教育活动方案，找出自己在校内校外“为人师表”上的差距和不足，进行深刻剖析，写出书面材料，以自我教育、自我整改为主解决问题。学校领导班子要找出师德师风教育管理上的问题，要从教育、纪律、组织、监管等方面完善机制，促进整改防范。各级教育部门对于个别严重违反师德师风的教师，该待岗、工资降等、取消今年晋职评优资格的要依纪依规坚决处理；对于个别学校领导班子不作为、不管理、不整改的，今年暑期要立即采取免职、调岗等办法坚决处理。
（四）建立良好的育人环境，积极营造师德建设良好氛围。各地各学校一要大力推进校园环境建设。校园环境对学生良好思想品德形成具有潜移默化的影响，校园环境也反映学校领导班子的素质和管理水平。要重点树立学校正气，精心培育风清气正、团结民主、安定活泼的政治环境，为人师表、文明礼貌的道德环境；学校要加强集体教研、集体文艺活动，使教师业余在校能置身于各种有益的活动中，努力使校园成为陶冶健康情趣、增强主人意识、开创文明新风的场所。要特别注意打造文明安全的校园周边环境。省委常委、宣传部部长黄新初指出“不给学校好的环境，就是不给国家好的环境”，他强调：各学校要主动协调各相关部门，把校园周边环境作为社会环境综合整治的重点区域，依法加强对学校周边文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰正常教学秩序的经营性娱乐场所，严厉打击各种涉校刑事犯罪活动，切实维护学校秩序和社会稳定。二要加强学校网络文化建设和管理。目前网络已经成为境内外敌对势力对教师和学生进行渗透的重要途径。为此，我们必须坚持主动建设与科学管理相结合，网上引导与网下教育相结合，加强学校网络建设和管理。要提高教育工作者运用网络开展思想政治教育和师德师风建设的能力，增强校园网正面宣传引导的吸引力和说服力。要加强网络信息安全管理，通过法律的手段和有效的监管措施规范网络行为和网络管理行为。三要持续推进教师和学生心理健康教育，完善心理健康教育教学体系、活动体系、咨询服务体系、危机预防和干预体系，建设好一支以专职为骨干的心理健康教育与咨询工作队伍，保证教师和学生在校期间普遍接受心理健康教育，保证有心理问题的学生能得到心理调控和援助。
（五）加强督促检查，促进教育活动取得实效。各级教育行政部门要加强对本次集中教育活动的检查、考核，实行市、区县联动，邀请各级纪检监察、人大代表和政协委员、行风监督员等参与。要采取自查与抽查、明查与暗访，及时汇总教育活动情况，对工作做得好的要大力宣扬，对工作不认真、走过场的要严肃处理，务必要使集中教育活动达到预期目的。
三、以集中教育为载体，在提高办学水平上增添新措施
开展师德师风集中教育活动其目的是造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍，其根本落脚点是提升学校育人质量和办学整体水平，努力办让人民满意教育，建人才发展高地。我们要以集中教育活动载体，奋力推进教育事业持续攀高，要在以下几个方面狠下功夫：
（一）要在推进教育发展上下功夫。重点要在优化学校布局，发展学前教育方面着力。要实施好学前教育三年行动计划，今年要完成新建、改建、扩建22所公办幼儿园；启动30所义务教育学校实施标准化改造；各地要研究农村中心校点建设，持续抓好学校的改、扩建工作。要着力扩大城镇义务教育规模，推进城镇学校优先建设，提升义务查字典镇化水平。
（二）要在精心做好“两基”迎国检上下功夫。为确保我市通过“两基”国检，各地各学校在暑期要进一步加快排危工作，努力改善办学条件；要对照检查标准，逐一整改到位。市、区、县和学校要精心设计打造几条迎检精品特色线路；各地各学校要组织专门队伍，今年暑期不休息，专门做好迎检相关工作。
（三）要在严格教育教学质量监管上下功夫。各地各学校要严格教育教学常规管理，严格教育教学质量监测评价，全面推进高中课程改革，研究提高初中教育质量的新措施，多形式抓好教师全员专业提升培训，多种措施强化教师教学研究的风气，探索建立科学的教师绩效考核机制，开创科学育人新局面。
第二阶段总结 第7篇
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一、认真总结宣传动员学习教育阶段的工作，进一步增强搞好师德师风教育活动的主动性和紧迫感
自师德师风教育活动开展以来，各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校按照市教育局的总体要求，精心组织、周密部署，密切联系实际，创新学习方法，坚持边学习、边思考、边改进，绝大多数单位按时完成了宣传动员学习教育阶段的各项工作，教育活动初见成效。
回顾前一阶段学习教育工作，主要有以下几个特点。
1、领导重视，确保教育活动顺利进行
全市各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校把开展师德师风教育活动作为提高教师素质、加强教师队伍建设、推进教育事业改革发展的一项重要任务。为确保师德师风教育活动的有序开展，全市各级教育行政部门和村学以上的各级各类学校都成立了由主要负责人任组长的师德师风教育活动领导小组。由主管领导任主任的领导小组办公室，成立了指导督查组、宣传组两个专项工作组，明确了人员和职责任务，建立了教育系统各级领导联系点制度，并形成文件下发。全市各级教育行政部门和村学以上的各级各类学校都结合各自的实际制定了活动实施方案和措施，特别是会宁县教育局活动方案中提出了解决机关作风问题，创建人民满意机关的要求，同时指出了学校管理方面和教师职业道德方面各自存在的10个问题。靖远县教育局对机关干部提出要做到三个带头（领导带头、党员带头、中高级职称的干部带头），围绕四个方面（八荣八耻、公民道德；群众关心问题；学生养成教育；教学研究）指导，做到五个征求（单位向群众征求意见，领导向一般干部征求意见，同志之间互相征求意见，向教管中心、中学征求意见）的要求。白银区教育局提出了强化教育形象工程，解决教育行风方面的问题，明确了师德师风建设的“十做到十禁止”的基本要求，等等这些要求都为下一步的工作打下了坚实的基础。
2、全面动员，确保广大教育工作者和教师积极参与
针对这次师德师风教育活动时间紧、要求严、任务重的实际情况，全市教育系统把思想发动作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断。10月12日市教育局召开了动员大会，10月15日上午市教育局召开了专门会议，明确了领导小组办公室、指导督查组、宣传信息组工作职责，并进行了培训。10月15日下午市教育局机关召开了专门会议，对教育局机关开展活动进行了安排部署，同时下发文件安排市教育局所属事业单位开展活动。10月16日前市教育局所属各学校、各县区教育局分别召开了校务会、局务会对开展师德师风教育活动专门进行研究，统一了思想，明确了活动的方法步骤。在此基础上，市教育局所属各学校、各县区教育局（除会宁县）结合各自的实际制定了活动实施方案和措施，对教育活动进行全面安排落实，分别召开了不同层次师德师风教育活动的动员大会。仅10月15日和16日两天，市、县区两级共召开师德师风教育活动动员会议22场次，参加人数达2700多人次，市指导督查组参加动员会议8场次。同时，市教育局在白银教育网开设了“师德师风教育活动”专栏、编印了师德师风教育活动情况简报，并编印《师德师风教育活动学习资料汇编》3000册，下发各县区及学校。保证了本次活动的参与面。
3、严格要求，确保教育活动扎实开展
根据市教育局的统一部署，各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校紧密结合自身实际，采取有效措施，确保学习内容、学习时间和学习效果。一是明确了学习要求。把理论学习与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合，与做好学生安全工作和教育收费工作相结合，与加强未成年人思想道德建设工作相结合，与学习贯彻十七大报告精神相结合。要求做好笔记，写好心得体会。二是规定了学习时间。各级各类学校除集中学习外，还利用教研组（年级组）组织教师积极开展集中学习教育活动，采取集中学习和个人自学相结合的方式，通过组织观看师德教育录像、举办师德论坛、举办各种学习座谈会等形式，加强学习和交流，保证了学习时间，基本达到了规定学时。三是明确学习内容。各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校以市教育局印发的《师德师风教育活动资料汇编》为基本教材，结合十七大报告，要求广大教育工作者和教师认真研读总书记的重要讲话以及市委书记张景辉在教师节上的讲话，学习《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，并认真学习科学发展观及十七大对教育工作提出的新要求等内容。四是认真检查指导。各级师德师风指导督查组认真负责地对师德师风教育活动进行督促检查，指导基层单位、学校搞好师德师风教育活动，确保教育活动顺利推进。
4、形式丰富，确保教育活动效果。
一是学习方式多样。做到了统一要求与分类指导相结合、集中学习与个人自学相结合、学习理论与典型引路相结合、学习与讨论相结合、专题讲座与主题实践活动相结合，学习效果明显。如平川区宝积乡周家地小学在完成规定学习内容的同时，把师德师风考评手段不断细化，制定了的学校师德师风考评细则二十条，将教师的日常工作与师德师风教育活动紧密结合起来，对教师进行量化考核。同时与教师签订了规范教师师德师风的承诺书，对教师的日常行为提出了十条具体要求，从而达到规范学校日常管理，提高教育教学质量，做人民满意教师，办人民满意学校的目的。二是坚持典型引路。师德师风教育活动中，各级各类学校能够注重树立典型、学习典型、弘扬典型，积极开展学先进有目标，赶先进找差距活动。如：会宁县将全国劳动模范冉树苍、全国人大代表王锡武作为全县师德教育资源，树立了学习的典型。白银公司一中组织全校教职工收看奠基未来全国师德先进事迹报告会的录像等等，使广大教师学有榜样，干有目标。下阶段我们还要继续挖掘身边事迹可信、思想可学、品质可敬的先进典型，进一步用身边事教育身边人，用身边事激励身边人。
5、广泛宣传，营造教育活动氛围
良好的学习氛围是确保师德师风教育活动顺利推进、取得实效的前提。全市各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校高度重视师德师风教育活动的宣传发动工作，不断加大宣传力度，努力创新宣传方式，建立健全宣传机构。市师德师风教育活动领导小组办公室专门成立了宣传信息组，负责全市师德师风教育活动的宣传报道工作。市教育局所属各个学校、各县区教育局也确定了信息员，负责师德师风教育活动的宣传及信息工作。搭建宣传平台，通过建立师德师风教育活动网页专栏、编印简报，认真组织开展一系列宣传活动。市教育活动领导小组办公室至今已编发简报4期，编发各类活动信息10多篇，大力宣传开展师德师风教育活动的重大意义、指导思想、目标要求、方法步骤，及时报道了师德师风教育活动的进展情况以及各单位、学校开展教育活动的好思路、好经验、好做法，使广大教育工作者和教师在浓厚的舆论氛围中接受了教育和熏陶。
通过第一阶段的工作，我市师德师风教育活动取得了初步成效，广大教育工作者和教师主动参与活动的积极性进一步增强。全市教育系统领导干部都能够坚持参加所在单位的活动。尤其各级领导小组、办公室、指导督查组成员，既是活动的组织者又是参与者，都能够认真履行“双重职责”，既抓好活动的组织和领导、抓好责任单位、学校的指导监督，又坚持参加所在单位组织的学习和活动，为广大教师做出了表率。通过学习使广大教育工作者和教师接受一次全面深刻的思想教育，广大教育工作者和教师的思想认识进一步提高，事业心有所增强，职业道德水平有所提升。
在总结工作，肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到存在的问题，具体表现在：一是有一少部分单位、学校领导思想认识上不到位，重视程度不够，组织学习文件不力，在学习深度上有参差不齐的现象，有的同志满足于通读而没有深钻，学习心得比较平淡；二是个别学校学习与工作矛盾解决得不够好，学习不扎实，讨论不深入；三是开展活动前紧后松，学习抓的不够及时；四是督导组工作缺少力度，对工作抓的不紧、不深、不细，没有深入下去做工作；五是个别单位、学校没有按照排定的学习计划进行学习；还有的单位工作滞后，没有跟上学习计划，至今未完成学习阶段任务。对这些问题，各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校必须切实采取措施，认真加以解决。学习动员阶段结束后，各单位要认真进行阶段性总结，要检查每个环节的工作是否扎实，措施是否到位。更要围绕这一阶段工作，着重看一看广大教职工参学率高不高，学习培训实不实，是否真正取得了实效。对第一阶段未完成学习培训任务的单位、学校和教职工个人要落实“补课”措施，为扎实开展对照检查自我教育阶段工作奠定坚实的基础。
二、扎实抓好对照检查自我教育阶段的各项工作
对照检查自我教育阶段是师德师风教育活动承前启后的关键阶段。认真做好这一阶段的工作，既是对宣传动员学习教育阶段工作成效的检验，又是搞好整改建制阶段工作的基础。对照检查的深度，反映学习教育的深度，决定整改建制的程度。各县区教育局及所属各单位、各级各类学校要充分认识做好这一阶段工作的重要性，把对照检查自我教育阶段作为师德师风教育活动的关键环节，精心组织，周密安排，认真实施，为整改建制阶段工作奠定坚实基础，确保师德师风教育活动取得实效。各县区教育局及所属各单位、各级各类学校要按照市教育局的总体要求，结合实际，认真开展相应的活动。
（一）深入学习，深化认识。
目前，师德师风教育活动第一阶段，即宣传动员学习教育阶段的工作已暂告一段落，但这并不意味着学习教育的结束，而是学习教育深入深化的开始。在接下来的对照检查和整改建制两个阶段，必须把加强学习、提高认识、更新观念贯穿始终，把加强学习、更新观念的成果落实到找准、抓住、解决突出问题上，以查找问题、整改建制的效果来检验加强学习、更新观念的实际效果，不断在认识和实践上取得新的进步。因此，全市广大教育工作者和教师要坚决克服厌烦心理，做到“学习思想不松、学习热情不减、学习状态不变”。既要通过学习来查找问题，也要通过学习来整改问题，更要通过持之以恒的学习促进思想的不断解放、观念的不断更新。
在这一阶段，我们还要重点学习三个方面的内容。一是重点学习党的十七大报告精神。党的十七次大，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，对全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会作出了全面部署。教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。要通过学习十七大报告精神，进一步深化对师德师风教育活动的认识，进一步增强对搞好对照检查自我教育阶段工作的自觉性，着力研究解决人民群众最关心的教育热点、难点问题，坚持教育以民为本、惠民先行，千方百计为群众办实事、办好事、解难事，努力构建和谐机关、和谐校园、和谐教育，为构建社会主义和谐社会作出积极贡献。二是重点学书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神和市委书记张景辉同志教师节表彰大会上的讲话精神，在认识上有新的提高、有新的深化。三是重点学习《师德师风教育活动资料汇编》中《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等必读篇目。学习好必读篇目，是促进认识深化的重要保证。要在第一阶段学习讨论的基础上，继续深入地学习好必读篇目，进一步打牢思想基础。
（二）明确任务，突出重点。
1．明确主要任务。对照检查自我教育阶段的主要任务是：紧密联系全市教育系统、各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校，特别广大教育工作者和教师的实际，按照“七查七看”的要求，深入查找在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题及具体表现，把本单位、本岗位在“爱岗敬业、奠基未来”，办人民满意教育方面存在的突出问题找准、抓住，为搞好整改建制阶段的工作奠定基础。
2．掌握基本步骤。查找问题阶段的工作主要有八个步骤：一是重温师德规范。在引导教职工熟读《中小学教师职业道德规范》的基础上，结合本职工作的特点进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。二是查找存在问题。组织教职工对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。三是征求多方意见。各单位、各学校都要设立意见箱，采取多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见，并将征求到的意见如实向教职工反馈。教职工个人也要主动征求多方意见，学校领导更要以普通教师的身份带头征求有关方面的意见。四是开展谈心活动。领导与教职工之间，教职工与教职工之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取意见。学校领导要带头与教职工谈心，特别要主动与自己有不同意见的教师交谈、交心、交朋友。五是撰写自评材料。在查找存在问题，进行自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规范撰写自评材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确整改问题的措施。六是组织民主评议。召开民主评议会，组织教职工交流自评材料，开展批评与自我批评，进行民主评议。教职工根据民主评议情况修改自评材料。七是提出评议意见。召开学校行政会议，根据民主评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现，以书面形式对每一位教职工提出评议意见。八是反馈评议意见。学校要将评议意见反馈给教职工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。对违反师德规范的教职工要进行批评教育，帮助他们提高认识，改正错误。
（三）强化措施，狠抓落实。
1．认真对照检查。在一定意义上讲，学习教育阶段就是战前动员和扫清，对照检查就是“攻坚”，整改建制就是巩固扩大战果。思想问题都躲在暗处、藏在深处。通常情况看，找别人的问题易，找自己的问题难；找一般化的问题易，找深层次的问题难；找下级的问题易，找上级的问题难。因此，全市教育系统广大教育工作者和教师必须按照市教育局提出的“七查七看”的要求，打好对照检查自我教育这场“攻坚战”。一是“自己找”。查找问题首先从自我对照检查做起，要正视思想上、工作上的突出问题，大胆进行自我“曝光”和自我剖析。特别要抓住社会和群众意见最多、反映最强烈、最不满意的问题进行深刻反思，真正做到触及思想、触及观念。要坚持“三个深入”搞好自我检查：从单位存在的共性问题，向本单位、本岗位具体问题深入；从问题的表现，向其危害分析深入；从工作作风，向挖掘思想根源深入。二是“同事帮”。同事之间能否正确有效地开展帮助，是一个单位、学校风气是否正、氛围是否好的重要表现。要做到“三要三不”：要从对事业对同志负责的角度出发，敞开心扉，不搞“好人主义”、“一团和气”；要针对工作和思想实际，触及实质，不泛泛而谈、蜻蜓点水；要从大处着眼，不纠缠细枝末节、搞无原则纠纷。三是“领导点”。各单位、各级各类学校负责人要根据了解掌握的情况，对单位、学校和个人存在的问题，通过一定的形式进行点拨和启发，帮助其更好地查找和解决问题。既要点工作上的问题，又要点思想上的问题；既要点单位、学校的问题，又要点个人的问题；既要点一般化的问题，又要点深层次的问题。四是“群众提”。要广泛听取基层群众和服务对象的意见，做到“三要”。一是渠道要多。通过开通网络信箱、公布公开电话、设置意见箱、发放意见表、召开座谈会等多种渠道征求意见。二是范围要广。征求意见对象要覆盖我们所服务的各类单位和人群代表，包括下级教育部门、直属单位、各级各类学校以及学生和家长代表等。三是态度要真。一定要态度诚恳、洗耳恭听，以真心换真言，决不搞哗众取宠、形式主义。
2．狠抓督促指导。各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校要主动接受各级师德师风教育活动领导小组办公室和指导督查组的指导和督查。各级师德师风教育活动领导小组办公室要认真履行职责，全面掌握师德师风教育活动的工作进展情况，及时发现问题，提出工作建议。各级指导督查组要督促各单位、学校和广大教育工作者及教师认真查找突出问题，对问题找得不准或不切合实际的要帮助查找；要坚持群众路线，开门搞教育，接受群众监督；要督促各单位、学校认真开展分析评议，提高查找问题的针对性和解决问题的实效性。市、县区教育局要加强局机关和所属事业单位的督促检查，及时掌握每个教育机关干部查找问题的情况，切实搞好帮助指导。
（四）加强领导，务求实效。
1．加大领导力度。全市各级师德师风教育活动领导小组要加强对师德师风教育活动的领导和指导。全市各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校主要负责同志是本单位、本学校查找问题的“第一责任人”，要亲自抓，负总责，切实加强对师德师风教育活动的组织领导，不折不扣地完成好每一个“规定动作”，确保对照检查自我教育阶段各项工作顺利推进。全市教育系统领导干部要充分发挥榜样示范作用，做到带头进行学习，带头征求意见，带头查找问题，带头深刻剖析，带头边查边改，以实际行动为本单位、学校干部和教职工做出表率。
2．加强分类指导。要针对各级教育行政部门及所属单位、各级各类学校领导班子、各教研组（年级组）、各岗位的不同特点，针对教育工作者和教师的不同要求，突出对查找问题的分类指导。既要抓重点问题的查找，又要抓面上问题的查找；既要抓班子问题的查找，又要教研组（年级组）问题的查找，还要抓教育工作者和教师问题的查找。各级师德师风教育活动领导小组成员要坚持深入责任部门和学校，加强督促指导，帮助责任部门和学校把突出问题找准抓住，把产生问题的根源分析透彻。各级领导小组办公室要进一步加强对查找问题阶段工作的统筹协调，及时研究解决活动中的重要问题。
第二阶段总结 第8篇
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20__年,全县师德教育活动以“扎根山区，服务学生，艰苦创业，争创一流”为主题，大力培植典型，努力打造优秀团队，以争当学生满意教师为目标,确保师德零违纪活动。活动共分三个阶段进行：
第一阶段：学习规范（3月）。自学和组织集中学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《__县教育人事管理办法》、《教育系统“十不准”规定》、《教育系统“五条禁令”》和创建“人民满意教育县”的相关文件，深刻领会文秘站网当人民满意教师、办人民满意教育的内涵和外延，明确社会、家长对教师的职业道德和教书育人要求及新时期教师的言行规范，做到边学习边自查边规范，做好读书笔记，撰写心得体会。
第二阶段：自查整改（4—5月）。各学校要针对学习内容把握自点，在教职工中全面开展自查，边查边改，集中整治，统一规范。
1、明确自点：
（1）是否有乱收费行为；
（2）是否有不规范的师德言行，如：浓抹艳妆、染浓黄、红发、修八字胡和留长须怪发、染指甲、穿奇装异服，上课接打手机、参与、旷课旷工，不尊重学生人格、体罚和歧视学生，家庭不和睦、邻里关系僵化，不守社会公德等；
（3）是否有工作不敬业表现。如，备课不精心、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下，不创业绩而追逐名利、或职称到顶而不思进取等。
2、严把自查、整改关。各地要根据学校师德存在的突出问题，集中时间，统一安排，加强领导，认真组织，切实抓好个人和学校自查、个人和单位整改工作。要通过自查环节，深刻反省自己的师德言行，对照职业道德要求修正规范自己的言行，写好自查文秘站网反思笔记。在整改中，要针对本校存在的突出问题，制定整改方案，集中力量抓整改。对个别师德师风问题突出而又不予以整改的教职工，要采取领导结对帮教、停教停薪、办班整改等强力措施，督促整改到位。
第三阶段：总结评估（6至9月）。
1、总结、考核。个人和单位都要写出师德教育活动总结，县直和各乡镇中学总结于与6月20日前上报，教师个人总结存入师德档案；各校要在教师个人口头交流的基础上进行师德考核。
第二阶段总结 第9篇
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为了切实保证作风建设年活动顺利开展，学校成立以*同志为组长，副校长*、*、*、工会主席*为副组长，学校班子成员和年级段长为组员的领导小组。领导小组下设办公室，*同志兼任主任，*、郑中福任副主任。充分发挥行风监督员督查作用，主动接受服务对象和社会的监督。
当前，我们实验二小发展势头很好，这是一个关键时期。全校上下要以“作风建设年”工作为契机，加强宣传教育，认真学习、宣传贯彻椒江区教育系统作风建年会议精神，牢固树立和落实科学发展观，联系工作实际，查找工作作风中存在的问题和不足，切实提高对作风建设的认识。坚定信心，牢固树立大局意识，奉贤意识，进一步营造精诚团结，爱岗敬业、干事创业的良好氛围。
二、坚持不懈抓好师德
把作风建设年活动与师德建设年活动有机地结合起来。以“四个为荣”为主题，切实加强和改进教师职业道德建设，引导教育教师关心每一个学生，平等对待每一个学生，欣赏每一个学生，宽容每一个学生，激发学生的自信心，让学生发现自己的优点，享受成功的快乐。使广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的品德塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方式引导人，以高雅的气质影响人。实行首问责任制。不让来办事的人在我们这里受到冷遇；不让工作事项因我而延误、积压；不让差错在我这里发生；不让不良风气在我这里存在。努力把学校建成文明和谐的教育阵地。
三、加强管理高效运转
班子成员要以身作则，率先示范，严格遵守学校的规章制度。按时上下班，严禁在工作期间上网聊天，打游戏、进行网上炒股、做生意。深入第一线，做到“统筹协调，分工协作，积极规范、高效运转，成绩显著”。
进一步落实学校校风、教风、学风建设实施意见精神，以教风建设为主导，以《教师职业道德规范》为依据，强化师德教育，完善考核方式，制订《教师日常考核补充细则》，强化奖惩力度。提炼、宣传“校训、校风、教风、学风”。
四、狠抓常规高效教学
常规教育是学校教学工作的根本着力点，开展是否扎实有效，直接关系到教学质量。结合学校作风建设年活动的要求和目标。学校要在“严、精、细、实”上大力做文章，抓好教学常规检查，加大监督力度，保证教师在备课、教学、作业布置、批改、学生培养等各个环节，做细、做精、做实。德育线要在学生行为习惯的养成方面加强力度，着力培养学生的责任心、自信心。
五、服务学生安全长抓
我们学校以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，发挥校讯通的作用，经常听取家长的意见和呼声，切实解决孩子、家长的困难，树立全心全意为学生服务，为家长服务的思想。做好领导接待日、、投诉举报工作，严肃查处“吃拿卡要”等不正之风，对于服务对象正确的意见、建议、批评，必须做到反映一件，查实一件，解决一件，并做好相关的工作记录。
坚决杜绝乱收费和超带生、乱办班等行为。始终将学校安全工作放在压倒一切的位置，常抓不懈，警钟长鸣。立足于平时，防患于未然，不断改进学校的安全措施，提高师生的安全意识，争创市“平安校园”。
六、厉行节约勤俭办学
进一步加强师生的勤俭节约意识教育，使全校师生增强节约意识，进一步落实班级承包责任制，共同建设“节约型”学校，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，加大水电管理力度，加强巡查。开展“勤俭节约、奉献学校”主题活动：各部门坚持勤俭办学，坚持财务制度，不得超标准使用经费、购置设备，严格执行招标制度，各项活动应严格控制在预算范围内，并奉行厉行节约、降低管理成本的原则。严格遵守局纪委有关文件规定，严禁在公务活动中接受礼品、礼金和有价证券。
具体工作安排如下：
第一阶段（4-5月）：宣传动员阶段
1、学校制定实施方案，建立工作机构，召开动员大会。
2、向社会公布作风建设年监督电话：*
3、组织观看作风建设教育片，开展观后大讨论。
4、学习作风建设理论文章。
5、组织广大教师开展以“优作风、聚人心、促发展”为主题的大讨论活动。
6、做好信息报送工作，上报作风建设信息，开展宣传阵地。
第二阶段（6-8月）：自查整改阶段
1、设置意见箱，开展多种形式的意见征求活动。
2、撰写作风建设分析材料，指出问题，分析原因，提出整改措施。
3、加强师德建设，开展作风督查。
4、制定学校作风建设年工作整改方案。
第三阶段（9-12月）：总结提高阶段
1、开展教育收费自查。
2、召开民主生活会。
3、评选学校作风建设年活动先进个人。
第二阶段总结 第10篇
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教师行为规范是师德建设的重要内容，也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的重要作用；教师的行为规范不仅深刻地作用于学生的心灵，塑造学生的品质，而且通过学生还作用于家庭和社会，；教师的行为规范不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到学校精神文明的建设和推进。正是据于以上认识，我们学校特别注重教师队伍的行为规范建设，努力塑造人民教师爱岗敬业，无私奉献的师德，使教师成为学生欢迎，家长满意的合格的人民教师。
下面将我校创“教师行为规范达标学校”的过程、自评结果、教师达标情况作如下汇报：
创建过程
我校的“教师行为规范达标学校”创建活动，规划成七个阶段进行。
第一阶段 准备阶段
成立了以校长孙海尧为组长的教师行为规范达标考核领导小组，制订切实可行的达标活动实施方案，印发了有关的学习资料，并彻底开展自查工作；
第二阶段 宣传发动阶段
召开全校党政工联席会议，就达标活动进行思想动员，统一部署，随后又召开全校教师大会，进行广泛的宣传发动；
第三阶段 学习讨论阶段
学校通过辅导员讲座、小组集中学习及自学等形式，重点学习了《中小学教师行为规范达标考核细则》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》及其它有关政策法规，进一步提高了认识；
第四阶段 达标规划阶段
每位教师对自己的师德师风进行自查，重点找出自身的不足，并制订了教师个人行为规范达标规划，同时，学校也与每位教师签定“教师行为规范达标责任书”；
第五阶段 达标考核阶段
教师们结合达标活动的体会，撰写行为规范达标个人小结，分组进行交流，并参与了自评与互评，随后考核小组根据教师座谈会、家长座谈会及学生问卷调查的方法，结合实际对教师进行评定；
第六阶段 整改阶段
考核小组对教师普遍存在的不足进行归类，并列出了整改目标，对个别教师存在的问题予以指出，并限期改正；
第七阶段 评比总结申报阶段
学校对达标活动中涌现出的好人好事进行表扬，且评选出“教师行为规范达标先进个人”，而后，考核小组对达标活动进行认真总结，并向萧山区教育局申报要求验收。
通过本次创建活动，一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍已初步形成，学校将持之以恒地把这项活动开展下去。
自评结果
一、领导重视，组织健全，工作扎实有效。
学校成立了以孙海尧校长为核心的“教师行为规范达标学校创建领导小组”，并且职责明确，分工落实，能结合学校实际制定切实可行的创建计划，学校于今年上半年召开了全校创“教师行为规范达标学校”动员大会，要求每位教师对自身行为规范现状进行分析，并且根据自身实际制定了行为规范达标规划，创建领导小组对教师的行为规范进行了不定期的检查与督促，针对教师中出现的一些情况，及时地召开创建领导小组会议，进行专题的研究，予以及时的解决。
近两年来，学校组织教职工学习的主要内容是邓小平同志关于教育问题的论述和江总书记关于“三个代表”的思想以及“谈话”的精神。着重于加强师德修养的意义、方向、目标、内容和方法，以奠定师德基础，确立高尚的师德观念。在学习中我们坚持理论联系实际，围绕师德问题，深入开展讨论，发现问题，分析问题，解决问题。
为加强法制教育，贯彻“预防法”，我们制订了教师预防学生犯罪的一些措施。强化了严于律己，以身作则，率先垂范，为人师表的师德规范。为适度减轻学生课业负担，切实提高教学质量，我们着重发扬学而不厌，有教无类，诲人不倦的优良师风。在学习讨论行风建设，迎接行风评议阶段，我校制订了遵纪守法，廉洁奉公，依法治校，依法执教的规章制度。在实施以德育为核心的素质教育全过程中，我们强调师爱为魂，师德为帅的重要性，倡导“爱生善导，身教言传，严格亲切，博爱敬业”的教风；提倡晓之以理，动之以情，导之以行的育人法。
另外，学校还从以下主要几个方面开展工作：
1.建设校园文化。倡导“博爱、谦逊、严谨、奉献”的校风，激励师生奋发图强，形成了“立志、勤学、多思、争优”的学风。要求学生内强素质，外树形象，努力学会学习，学会关心，学会生存，学会创新，成为人格完善、理想远大、气质高雅、举止文明的一代新人，并号召师生“追求完美，争创一流”。健康向上的校园文化，为老师们营造了良好的育人环境，既明确了育人的目标，又使老师们在耳濡目染和内心体验中陶冶了情操，振奋了精神，孕育了内在的师德品质。尤其重要的是老师们实实在在地看到了学校3年来办学的成效，神圣的事业留住了热爱教育事业的人，坚定了大家与学校同舟共济的信心与决心。
2.倡导尊师重教。以学生为主体，积极开展尊师活动。在日常行为规范教育训练中注重尊重教师劳动和对老师的文明礼貌。凡学生开展活动，都热情邀请老师参加。春节、元旦许多学生总不忘给老师送上一张热情的贺卡。尤其是教师节清晨，学生们早早地在校门口为每一位老师真情地献上一支充满敬意的康乃馨。当一批毕业生考上高一级学校离开母校后，总会寄来一封封充满思念的感恩信。而学校后勤部门总是主动热情地首先为教师服务好。开学报到前，把教师的办公室打扫得干干净净，办公用品和饮水总是主动送上门，而教学所需的用品教具总是事前准备齐全。教师们在切身感受中积累了情感体验，内化了师德规范和要求。
3.关心广大教工。学校党政领导对外省市来的教师总是事先帮助他们解决居住问题。单身远道的在校内安排整洁的宿舍，需要买房的，则帮助打听，介绍价廉物美的房源。孩子上学也尽量想办法联系学校。在解决家属工作方面也尽量帮助联系，实在没办法，就在校内调节，安排适当工作，使他们安下心来。教师或家属有病，党政领导再忙也要去探望，寒暑假对平时工作繁重，身体欠佳，家庭有困难的教师登门拜访慰问。尤其对举目无亲来到义桥的教师更给予关心。同志们的关心，温暖着教师的心，密切了党群关系，建立起深厚的感情。真诚的深情厚谊留住了真心实意的人，还催人更爱校敬业，当然也就更爱学生。
二、完善各种制度，把师德建设落到了实处
师德建设不仅是学校精神文明建设的重要内容，而且也是推进学校工作，提高教育教学质量的保证。如何使师德建设落到实处，我们认为是要完善和健全保障制度，完善和健全各项规章制度是我们加强教师队伍管理的有效措施，也是师德精建设的保证。
1、坚持按照程序选举教职工代表，定期召开教职工代表大会，充分发挥教代会代表参政议政的作用。
2、明确岗位职责，落实岗位责任制，有检查、有督促、有表扬、有批评，坚持正确舆论导向。
3、建立激励机制
第一、榜样激励。学校每年初，评选前一年精神文明先进个人、精神文明办公室、精神文明先进集体。组织教职工积极开展“三学活动”，学身边的精神文明先进个人、学市、区优秀教师、学德育先进单位，激励教职工的工作热情。
第二、奖惩激励。用《教师职业道德规范》和“学校精神文明先进个人条件”要求全体教职工，把师德考核纳入教职工岗位责任的重要内容，做为奖惩的重要依据。
第三、感情激励。学校在实行民主管理的同时，尽可能地创造条件，满足教职工生活、精神、工作需要。放手让那些事业心强，业务素质高的教职工挑大梁。在生活上体贴、政治上关心、工作上支持教职工，让他们真正在学校当家作主，使他们自觉用教师行为规范 约束自己的言行，提高自身的师德修养。
4、通过各种形式加强与街道社区的联系，听取他们对学校工作的意见。
几年来，因为我们重视了师德建设，教职工中无私奉献，爱岗敬业，科学育人的事迹层出不穷，学校面貌焕然一新，年年上台阶，年年有发展。以去年为例，学校获区集体奖7项、教职工个人获市、区奖40余人次，学校被评为“萧山区德育工作先进集体”。
三、教师积极参与，塑造优良师德
我们通过政治学习，介绍一些先进人物、优秀教师的事迹；通过我校优秀党员、先进教师事迹交流；通过表彰精神文明先进办公室、个人、在老师中树立典型，开展交流学习，以强化教职工事业心、责任感和无私奉献的精神，在教师队伍中涌现出许多值得赞颂的人物和事情。
在这方面，主要是落实以下各项教育活动：
1、学校还按师德规范要求制定了精神文明先进个人、集体条件，要求干部、党员、教师在定工作计划时将精神文明内容作为重要的项目列入计划，期末总结时，都要有个人精神文明表现的自评情况。将每个干部、教师执行“教师职业道德规范”的情况作为考核评聘的重要依据之一。坚持开展精神文明先进教研组、先进个人、办公室的评比，对连续三年获得先进的集体部门，学校要特别奖励。
2、坚持开展青年党员与青年教师“话我成长之路”活动，请青年党员与每年到校的青年教师座谈，共话成长之路。我们还组织教师到青岛、上海、宁波、诸暨等地的学校参观，学习各校的好的经验，推动学校工作的顺利开展。
通过以上活动，大大提高了教职工政治觉悟和思想素质，增强了教职工队伍的责任感和使命感。
四、倡导“学高为师”的优良风气，提高教师的专业素质。
教师是人类文明的传播者，人类智慧的开发者，应具有合理的知识结构。为此我校向教师提出了这样的要求：
1、提高学历层次。教师都要取得高等教育的学历，并规定要从目前的中师、专科、本科学历逐步达到专科、本科和本科以上的学历水平，或取得双专科学历。这样使教师具有高屋建瓴的学识水平，以居高临下的学识指导学生在知识的天地间遨游。
2、要有宽广的文化知识。每一位教师应该把相关学科知识作为自己知识结构整体的一个有机组成部分。“样样懂、样样通”的“知识库”，必须扩大知识面，拓宽知识视野，把握所教学科和相关学科知识的纵横发展趋势，以增强教学工作的适应性。
3、要不断更新充实专业知识。使自己的学科知识的深度达到本科知识发展的前沿，以更高更新的知识水平，站在时代的高度驾驭教育工作，并形成适应未来教育工作需要的知识结构。
4、要具有现代的教育理论知识。作为现代化教师必须转变观念，学习掌握新的现代教育理论，指导教育实践，以适应新时代的要求，为社会主义现代化塑造现代化的人才。在教育能力上要现代化。即要具有吸取、处理信息，不断更新知识的能力。要具有改革创新的能力。要具有教育科研能力。要具有操作现代化科技手段的能力。
通过以上要求，让教师不断地接受教育和培训，全面提高自己的综合素质和专业技能，勇当拔尖人才，成为创造型、科研型教书育人的专家。
五、通过党的组织建设，形成奋发向上的精神风貌
一所学校教师队伍不仅要有正确的舆论，还要有良好的精神风貌，它不仅使人具有动力并且使人具有活力。所以我们非常重视教师队伍的精神面貌，注意调动他们奋发向上的积极性。首先我们特别重视教职工的政治追求。我校党支部每学期都要研究两次发展工作，定出计划，还逐人落实，使一些对入党感到“无望”或有各种顾虑的同志，重新激发起对政治信仰追求的热情。
我校除了坚持经常对积极分子教育外，每学期都要召开各种类型的座谈会，倾听老师们的意见、建议，了解他们的思想及困难。通过摸底，我们也发现部分青年教师存在重业务、轻政治的思想，所以我们加强了对教工团的领导，健全了组织机构，配齐了干部，落实了活动计划和时间，突出了教工团的特点，结合青年教师特点我们坚持组织“话我成长之路”活动，几年来，我校已发展党员10多名，现已基本形成一支稳定的积极分子队伍。
六、开展丰富多彩的道德实践活动，营造良好的舆论氛围。
通过开展丰富多彩的道德实践活动，使师生员工在自觉的参与中，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
1、加强党风廉政建设，树立党员干部的良好形象，继续开展“优秀党务工作者”、“优秀党员”的评选活动，形成良好的思想作风、工作作风和干部生活作风，克服，真心实意为师生员工服务，为基层服务，切实为师生员工排忧解难，为师生员工办好事、办实事，带头发扬社会主义新风尚，身体力行社会主义道德，大力提倡共产主义道德，成为道德建设的表率。
2、大力开展“讲文明树新风”活动，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，精心设计和开展创建“文明班级”、“文明办公室”、“文明宿舍”等活动，引导师生员工在创建活动中，自我教育、自我管理、自我提高，不断提高师生员工的思想道德素质。并加强后勤服务人员的职业道德建设，开展创先争优活动，增强服务意识、奉献意识，提高服务水平和工作效率，保持良好的形象。
3、通过各种重要节日、纪念日如“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二九”、校庆等各种革命节日，“三八”、“五一”、“六一”等国际性节日，以及春节、中秋节、教师节等民间传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形式多样的庆祝、纪念活动，使师生员工在集体聚会、合家团圆的同时，增强对祖国、对家乡、对自然、对生活的热爱，陶冶道德情操。
4、开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，规范师生员工的言行；在重大的活动和各种纪念日以及重要场所升国旗、唱国歌，开展入团、入党宣誓、成人仪式以及各种形式的活动，引导师生员工增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身的道德修养。
5、在全校广泛开展各种形式的精神文明建设活动，大力开展“树师表形象、创文明校风、为实现跨世纪宏伟目标做贡献”的“树、创、献”活动和“教书育人、管理育人、服务育人”的“三育人”活动，鼓励师生员工积极参与“希望工程”、“送温暖”、“志愿者”、“手拉手”、“扶贫助残”等社会公益活动，带领师生员工参观考察爱国主义教育基地以及各种博物馆、纪念馆，让师生员工学习领会中华民族优秀的民族传统和革命传统。坚决扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象，净化校园文化园地，营造良好的道德舆论氛围。
教师达标情况
通过将近二年的创建活动，学校教师的师德、师风有了明显的提高，在教师的自评、互评上分值颇高，在学生的测评中，满意率也相当高，在学校组织的“创教师行为规范达标学校”家长座谈会上，许多家长对学校和教师给予了很高的评价。一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍已逐步形成。
结束语
在教师队伍师德建设上，我们取得了一些成绩，对照萧山区教育局下发的《中小学教师行为规范达标学校考核细则》，也觉得已达标了，但距市、区要求还有差距，特别是在市场经济条件下，全面推进素质教育的今天，我们还有许多新的问题值得探讨和向兄弟学校学习，但我们有决心和信心把这项工作做得更好。
