科普日活动总结 第1篇
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一、充分认识到开展科普系列活动的重要意义。
镇党委于3月5日专门召开专题会议，研究部署该项工作，成立了镇长任组长，分管副镇长任副组长，镇卫生院、镇兽防站、镇农业技术服务中心为成员单位的科普日活动领导小组。各单位共计抽调本单位业务骨干、技术专家21人参加科普日活动。
二、加强针对性，结合我镇实际，开展了贴近生活、贴近群众且富有实效的科普活动。
1、3月16日利用逢场日开展了义诊活动，针对我镇是血吸虫病的重灾区，以查血吸虫病，高血压病为主，组织义诊163人次，查出临界高血压病人28人，高血压病人13人，未查到血吸虫病人。向参加义诊的群众和赶集的农民宣传血吸虫病和高血压病的预防和防治。
2、镇农业服务中心于3月5日至3月12日开展了“科学使用农药、肥料、保护生态环境”为主要内容的推广农村实用技术培训，结合当前长期干旱（180多天无有效降雨）的情况，做好合理安排作物种植、管理，确保抗旱自救工作能取得成功，同时宣传推广适合我镇经济发展和保护生态环境的农业新技术、新品种。
在科普日活动期间，镇农业服务中心专门开展了二次培训，蚕、桑培训班培训了蚕养殖技术，桑的栽培管理，如何合理用药等。大春生产培训班就如何选择新品种，怎样科学施肥，合理使用农药开展了培训。
3、3月16日镇政府组织了镇上各有关单位开展了科普日宣传活动，主要宣传如何节约能源资源，如何搞好节约灌溉，现代人的饮食结构如何调整，普及安全健康科学知识等。
科普日活动总结 第2篇
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新中国成立后，我国政府将科普工作视为一项国家事业给予了较高的重视。几十年来，我国的科普工作在促进经济发展、社会进步以及提高国民科学素质等方面功不可没，并形成了自己的特色。本章通过清理我国科普事业的发展脉络，试图概括其发展状况以及我国对科学普及的认识过程，并作简要评述。
2-1组织建设时期（1949—1958）
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了具有临时国家宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，《共同纲领》第43条规定：“努力发展自然科学，以服务于工业，农业和国防的建设。奖励科学的发现和发明，普及科学知识。”新中国成立后，中央人民政府文化部曾一度设立了科学普及局，中国化学史专家袁翰青教授任局长。该局负责领导和管理全国的科普工作，提出了“科学普及工作也必须做到明确而深入地为当前的生产建设服务”的要求。在国家根本大法中写入向广大劳动人民普及科学知识的条文，并在中央政府部门设立科普机构，这在中国的历史上是史无前例的。
1950年8月18日至24日，中华全国自然科学工作者代表会议（简称科代会）在北京清华大学礼堂召开。吴玉章在开幕词中指出：“中国革命的伟大胜利为中国科学开辟了一个新时代。在这个新时代中，科学工作者义不容辞地要努力参加巩固胜利和建设新国家的工作。在我们人民民主的国家里，科学工作不再依靠私人的提倡或所谓‘慈善’性的援助，而是明确地成为国家的事务。”科学界“当人民自己掌握政权以后，进入和平建设的时候，要紧的便是怎样做好科学的深入研究和广泛普及的工作。”科代会明确了发展科学技术必须实行理论联系实际和普及与提高相结合的方针，在处理普及和提高的关系上，应当遵循主席在延安文艺座谈会上提出的“在普及的基础上提高，在提高的指导下普及”的原则。为此，会议决定成立“中华全国自然科学专门学会联合会”（简称“全国科联”）和“中华全国科学技术普及协会”（简称“全国科普”或者“科普协会”）两个组织。前者以团结号召全国自然科学工作者从事自然科学研究以促进新民主主义的经济建设与文化建设为宗旨；后者以宣传普及自然科学知识，提高广大人民群众的科学技术水平为宗旨。此后不久，1951年10月原中央文化部科学普及局的建制转入中央社会文化事业管理局，因而科普协会就成了我国科普工作的实际推动者和组织管理者。
科普协会以“普及自然科学知识，提高人民科学技术水平”为宗旨，规定了自身的任务是：“组织会员通过讲演、展览、出版及其他方法，进行自然科学的宣传，以期达到下列目的：
（1）使劳动人民确实掌握科学的生产技术，促使生产方法科学化，在新民主主义的经济建设中，发挥力量。
（2）以正确的观点解释自然现象与科学技术的成就，肃清迷信思想。
（3）宣扬我国劳动人民对于科学技术的发明创造，借以在人民中培养新爱国主义精神。
（4）普及医药卫生知识，以保卫人民的健康。”
可见，科普协会一方面重视为经济建设服务，使我国劳动人民掌握科学的生产技术，促使生产方法科学化，在新民主主义的经济建设中发挥积极作用；另一方面也强调用科学的观点解释自然现象与科学技术成就，肃清封建迷信思想，宣扬我国劳动人民对于科学技术的发明创造，培养科学的世界观和爱国主义精神。
建国伊始，百废待新，百业待举。科普协会提出“一面筹建组织，一面开展宣传工作”的方针，首先在全国各省、市、自治区普遍建立分会筹备机构，同时结合全国性运动开展科学技术的普及宣传活动。至1955年底，全国科普协会会员已有38000多人，会员工作组有874个，并在110个县、市建立了支会。此时，新中国进入社会主义建设时期，国民经济得到迅速恢复和发展，并开始了大规模的经济建设。“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。”1956年，我国经济、文化建设空前高涨，中共中央向全国发出了“向科学进军”的号召，科普协会的组织建设工作也大大加快了步伐。这一年，新疆维吾尔自治区建立了科普协会分会筹委会，至此，全国各省、市、自治区（和台湾除外），均建立了科普协会的组织机构。到1958年，各省、直辖市、自治区成立省一级科普协会组织27个，市、县建立科普协会组织近2000个，许多地区在厂矿和农村建立了协会的基层组织。根据1958年6月我国11个省、市的统计，共建立基层组织4.6万多个，会员、宣传员102.7万多人，初步形成了一支浩荡的科普大军。同时，科普协会配合当时国家的中心任务，如抗美援朝运动、爱国卫生运动、工业化建设、向科学进军等展开了广泛的、形式多样的科普宣传活动。从1950年8月科普协会成立到1958年9月，8年间科普协会在全国范围内共开展科学技术普及讲演7200万次，举办大小型科普展览17万次，放映电影、幻灯片13万次，参加人数总计达到10亿8千万人次。
在这一段时期里，科普基础设施建设也迈出了新的步伐。1950年4月，中央文化部科普局决定在北京建立一所以广大工农兵为对象，配合国家建设事业开展科普工作的新的人民科学馆（国家自然博物馆前身），将其作为全国的示范点，以期指导全国各地人民科学馆事业的发展。建馆筹备处成立后，当年就先后筹办了“大众机械”、“动物的进化”、“可爱的祖国”、“苏联的科学技术”等5个展览。科普局撤消后，该馆几经变迁，最终演化成为北京自然博物馆。1957年9月北京天文馆举行了开馆典礼，从此中国诞生了第一座天文馆。作为新中国成立后最早修建的一座大型科普活动专用场所，北京天文馆对普及天文知识和宣传我国在天文学上的成就发挥了巨大的作用。
新中国的科普出版事业也是从这一时期开始兴办的。最初是编辑出版中央科学讲座的讲演稿，印成科普小册子。1954年，原由上海民本出版公司创办，后由商务印书馆出版的《科学大众》杂志移交科普协会接管，至此科普协会有了自己的科普刊物。1956年夏，全国科普协会建立了科学普及出版社，许多地方科普协会也纷纷建立了编辑出版机构。到1958年6月底，共有6种发行量较大的全国性科普期刊出版，即《科学大众》、《科学画报》、《知识就是力量》、《学科学》、《科学普及资料汇编》和《天好者》，另有地方性通俗科学报刊32种。全会共出版了文字资料29.9万种，发行6300多万份，还编制了大量的形象资料，如科普箱、挂图、幻灯片等。
在建国初期的9年间，党和政府对科学技术普及工作给予了高度重视，中国的科普事业已经初具规模，科学技术在中国这块土地上得到了空前广泛的传播。这一时期科普工作的特点是：第一，围绕国家经济文化建设，并强调为政治和对敌斗争服务，以配合党在各个时期的中心工作，如在1952年的爱国卫生运动中，科普协会会员在3个月当中就组织了6000多次演讲；第二，呈现出全民办科普的局面，科普组织遍地开花，蓬勃发展，为以后的深入发展打下了较好的基础；第三，科普工作的重点是在我国大中城市，以工人和干部为主要普及对象。总之，作为起始阶段中国科普工作以科普宣传、组织建设为主，更深入广泛地科普实践活动还有待于下一阶段的具体实施。
2-2广泛实施时期（1958—1966）
1958年9月18日至25日，科普协会与全国科联联合召开了全国代表大会，并宣布科普协会与全国科联合并，从此我国的科普工作归入了中国科学技术协会。
2-2-1中华人民共和国科学技术协会的建立
1958年2月，全国科联向中共中国科学院党组并国务院科学规划委员会提交了《关于召开科联第二次全国代表大会的请示报告》。一个月后，科普协会也提交了《科普党组关于召开会员代表大会给的请示报告》，提出根据各地跃进形势，总会必须采取积极措施总结经验，加强领导。因而有必要“召开一次全国会员代表大会，动员广大会员迎接即将到来的技术革命的新任务，健全协会的领导机构，制定协会会章和五年工作发展纲要，推动协会工作的，使协会更有效的为社会主义建设服务。”国务院科学规划委员会同意全国科联、科普协会召开代表大会，委员会主任聂荣臻向中共中央作了《关于科联、科普召开全国代表大会的请示报告》。中共中央批准在1958年8月下旬召开。
在进行会议的准备工作过程中，全国科联和科普协会都意识到在当时的形势下，科联组织已向工农群众敞开了大门并开展了一些科普工作，同时科普组织也在大搞群众性的科学研究，因而在实践工作中两个组织实际上已经开始走向汇合。各地也普遍要求把两个团体合并，两个组织的干部和科技工作者以及著名科学家竺可桢、茅以升等也提出把全国科联、科普协会进行合并，共同组织成一个统一的科学技术团体，以适应当时的技术革命和文化革命的需要。全国科联主席李四光、科普协会主席梁希分别表示同意这种意见。因而在会议召开前夕，中共全国科联党组和科普协会党组联合向聂荣臻副总理并中共中央提出了《关于建议科联、科普合并的报告》。经中央批准后，1958年9月18日至25日，全国科联和科普协会在北京政协礼堂举行了联合全国代表大会。
9月23日，大会通过了《关于建立‘中华人民共和国科学技术协会’的决议》，正式宣布全国科联和科普协会两个团体进行合并，建立一个全国性的、统一的科学技术团体，定名为“中华人民共和国科学技术协会”（简称中国科协）。该决议规定：“中国科协的基本任务是在中国共产党的领导下，密切结合生产积极开展群众性的技术革命运动。”其具体任务有6项，分别是：
“（1）积极协助有关单位开展科学技术研究和技术改革的工作；
（2）总结交流和推广科学技术的发明创造和先进经验；
（3）大力普及科学技术知识；
（4）采取各种业余教育的方法，积极培养科学技术人才；
（5）经常开展学术讨论和学术批判，出版学术刊物，继续进行知识分子的团结和改造工作；
（6）加强与国际科学技术界的联系，促进国际学术交流和国际科学界保卫和平的斗争。”
中国科协副主席范长江在作大会总结报告时，结合科协是科学技术群众团体的特点，提出科协工作的总精神是：“坚决依靠党的领导，密切结合生产，放手发动群众，迅速壮大科学队伍，把技术革命的群众运动不断推向新的高潮。”我国的科普工作从此由原来的科普协会转入中国科协。
2-2-2群众性科学实验活动
中国科协的成立，将科学家所进行的大量科普工作同原科普协会的专职科普队伍及广大群众的科学普及和试验活动更加协调一致地结合起来了。
《1959年全国科协工作规划要点（草案）》指出，科协工作“应当围绕党的中心任务，紧密结合工农业生产，以解决生产中的关键性的科学技术问题、总结交流并推广生产中具有普遍意义的重大发明创造和先进经验为中心，”要求各学会配合有关部门为技术革命群众运动贡献力量。科协的工作因而既带有科研攻关的内容，更多的则是技术推广的工作。在“”的时代背景下，自1959年初，一些省市科协通过学会协同科研、生产、教学部门的科学技术人员开展了以送技术到工厂、农村的技术上门活动。技术上门活动从内容上看，大致可分为三种类型：一是总结群众生产中的先进技术和先进经验，如农作物的技术管理，机械制造、使用和维修等；二是组织先进技术推广队、服务队、讲师团等，推广新技术、新工艺和先进生产经验，如农作物丰产经验、畜牧业的机械化、自动车床等；三是组织攻坚队、医疗队、突击队等进行技术会诊以解决生产中的技术关键问题，如怎样防止小麦倒伏、如何保证煤气发生炉的安全等。技术上门活动规模有大有小，活动时间可长可短，长的一至两个月，短的仅几天。形式多样、方式灵活的技术上门活动对解决当地生产技术问题，促进生产和科学技术的实际运用都起到了重要作用，很受广大群众的欢迎，因而很快在许多地区广泛开展起来。据河北、江苏等九省市的不完全统计，到1960年4月，省、市科协及部分专、市、县科协共组织进行了技术上门活动11800次。
在广大农村，1958年以后，群众性的试验研究活动蓬勃开展起来了，农村科学实验活动的广泛开展成为这一时期科学技术普及的主要形式。1961年4月，在全国科协工作会议上通过了《关于为农业生产服务的几点意见（草案）》，要求“科协组织一方面要大力加强在农村的基层工作，特别是加强各种群众性科学技术研究小组和专业组的工作，把广大农村的科学技术积极分子组织起来，充分发挥他们的作用，并加以培养提高，在农业生产第一线逐步形成一支有力的群众性的科学技术队伍；另一方面要通过各种专门学会，与各业务部门配合，把各行各业的科学技术力量适当调动起来，开展各种服务农业的学术活动。”在这一时期，农村的科学实验活动发展很快，各级科协开展了大量的活动。据不完全统计，农村科学实验小组1964年全国发展到40多万个，1965年增加到100多万个，参加人数约有700万。仅上海科协在郊县就成立群众性实验小组6200个，有4.6万多人参加活动。
在科普读物出版方面，从1961年起少儿出版社出版的《十万个为什么》丛书（共8册），收入科学小品1000多篇，至1964年就印了580万册，“”后仍有再版，成为中国科普出版史上一套具有深远影响的科普丛书。科教电影的创作与发行工作在这一时期也取得了很大成绩。使用面积6万多平方米，有“科学家之家”称号的北京科学会堂也于1964年元旦正式对外开放。
从1958年到1966年的8年间，尽管中间经历了“”和三年自然灾害的波折，但我国的科普事业还是得到了很大的发展。科普工作的重点从大中城市转向了广大农村，与生产实践相结合的技术上门活动、群众性科学实验运动得到了广泛深入地开展，成为这一时期我国科普工作的主要形式。
2-3衰落停滞时期（1966—1976）
中国科协成立之后，我国科普工作如火如荼、方兴未艾的大好势头由于1966年至1976年的“”而遭到衰落和停滞。
在“”中，科技工作者及科技团体的各级组织均遭到了空前的破坏。科技团体被迫中断活动达十年之久，极个别学会冒着风险、顶住压力进行了一些有限的科普活动，如广州市航海学会顶住了“”的干扰和压制，坚持开展以普及科学知识为重点的群众性科技活动。1973年，为了适应华南地区航海事业发展的需要，广州市航海学会恢复了组织，围绕急需解决的航海技术问题，编写了各种科技资料近30万份。从1973年到1977年4年间，该学会共举办了200多次报告会、讨论会，参加活动人数达10万人次，还编写拍摄了《船舶避碰》、《船舶救生》等科教影片和幻灯片，编绘了关于帆船防御台风的科学知识的连环画册，并组织宣传队前往全省沿海和沿江各港口，向广大船员、渔民进行宣传普及。“”当中，一些科学家也竭其所能艰难地开展科技活动，被称作“没有学会的学会活动”。河南省农学会著名玉米育种专家吴绍揆教授被下放到商丘县劳动期间，帮助农民办起了科学试验站，向农民传授先进的农业科学技术知识，培养了一大批农民技术员，使贫穷落后的五里扬大队变成了一个高产稳产的生产队，该试验站1979年被国务院命名为先进单位。著名科普作家高士其面对国家科普工作的一片凄凉萧瑟的衰败情景，更是心急如焚，大声疾呼，在1975年四届人大一次会议上向作政府报告的总理呼吁：科学普及工作现在无人过问，工农兵群众迫切要求科学知识的武装，请对科学普及工作给予关心和支持。
在10年“”的严酷岁月里，我国科普事业遭受到了严重的破坏，各类科普活动基本上停滞下来。科普出版社机构被撤消，人员被遗散，大批科普刊物被迫停办。1970年，全国总共出版了《科学实验》和《科学普及资料》等两、三种科普杂志。各地科学小报在“”当中亦被统统砍掉，使科技报刊事业遭受严重摧残。1972年后，情况才稍有好转，有少数地区由当地科技局主持复刊，并改名为“某地科技报”。
2-4恢复发展时期（1976—1990）
10年浩劫结束后，终于迎来了科学的春天。中国科协得到恢复，科普事业重新焕发了生机，获得了前所未有的大发展。
1977年8月25日至27日，中国科协举办了“科学家、劳动模范同首都青少年科学爱好者大型谈话会”活动，由此拉开了中国新一轮科学普及高潮的序幕。活动期间，黄子卿、杨乐、张广厚、闵恩泽、林兰英、胡传锦、蒋明谦等著名科学家和劳动模范参加了座谈会，鼓励广大中学生学好科学知识，打好数理化基础。这是一次推动青少年科普的大型活动。谈话会在全国引起了很大反响，中国科协、新华社、中央人民广播电台和参加谈话会的科学家们相继收到了来自全国26个省市自治区的中学生、知识青年和一些教师、家长的1000多封来信。这期间，新华书店有关数理化的参考书、自学丛书，几天之内便销售一空。该谈话会在全国起到了示范作用，此后相继有9个省市举办了类似的谈话会，初步掀起了我国广大青少年学科学、爱科学的高潮。
1978年3月28日，全国科学大会开幕。周培源以中国科协代主席的身份在大会上作了发言，就科协和学会工作提出了四点意见，其中第三点为“积极开展科学普及工作，为提高全民族的科学文化水平作出贡献，”要求“科协和各专门学会要运用一切手段，密切结合工农业生产实际，积极开展科学普及工作，”第四点讲到要“推动广大青少年向科学进军”，要求“大力开展青少年的科学技术活动，”“积极为青少年学习科学技术知识创造良好的条件，提供方便，……组织青少年进行力所能及的科学实验活动。”随着国家经济建设的高潮和科学技术浪潮的到来，我国科普事业的发展迎来了新的机遇。
同一年召开的中共十一届三中全会作出了把全党工作重心从“以阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。全国工作重心的全面战略转移对科普工作提出了现实的要求：“在这一项带有战略性、全局性的任务面前，”中国科协“具有义不容辞的责任。”距1958年第一次科协全国代表大会整整22年后，中国科协第二次全国代表大会在这种背景下终于在北京召开了。大会确定了今后科普工作的发展方针和基本任务，指出：“科学技术普及工作，应当围绕四化建设这个中心任务，面向生产，面向群众，面向基层。普及的内容要从生产建设的需要出发，从群众的工作、生活、学习的实际出发，因地因人制宜，既要注意普及自然科学基础知识，也要注意有针对性地普及先进的工农业生产技术和科学管理的知识，以及有关计划生育、保障人民健康和破除迷信等方面的知识。”这一规定从理论上明确和肯定了我国科普要从四化建设的实际工作需要出发，为发展振兴经济服务，从而为以后一个时期我国的科普工作奠定了发展方向。在1986年6月召开的中国科协第三次全国代表大会上这一方针得到了进一步的肯定和发展：“在今后五年这一关键时期，广大科技工作者和中国科协的中心任务就是：团结奋斗，为实现‘七五’计划贡献才智。”“大力推动科学技术普及和技术服务工作，为振兴地方经济服务。”在农村，“要努力适应广大农村对科学技术不断增长的新要求，配合‘星火计划’，抓好科技培训和适用技术的普及推广，”培养农民技术员和农民企业家，“帮助贫困农民依靠科技脱贫致富”；在城市，“进一步加强科技咨询服务工作，五年内争取帮助1万个城市中小企业和乡镇企业依靠技术进步，降低消耗，提高质量，增加经济效益”；同时，“繁荣科普创作，评选优秀科普作品，组织力量编辑出版向工人、农民传授技艺的科普教材，继续开展破除迷信、卫生保健和其他日常生活化的宣传普及活动。”经济主战场的确定，使得我国“科普工作和经济建设结合日趋紧密，”而且“各地实践表明，这种技术与经济的结合，赋予了科学技术的普及以强大的内在动力。”随着国家经济建设高潮的来临，我国的科普工作，尤其是农村科普工作进入了一个兴旺发达的时期。在科协三大召开之际，全国已组织成立了4.1万多个乡镇科普协会，6万多个专业技术研究会。“他们在各级科协和学会的支持指导下，从技术承包入手，通过科普宣传、技术服务、技术示范和技术培训等群众欢迎的形式，由技术能手牵头，普及适用技术，带动广大农民科学务农，开辟新的生产门路，脱贫致富，”这一时期，中国科协共创办乡镇农民技术学校13000多所，参加生产技能培训的农民达到8000多万人次。至此，随着农村专业技术研究会的大量建立和发展，全国完整地建立起了以县科协为枢纽，以乡镇科协（科普协会）、农村专业技术研究会为基础的农村科普网络体系，各种各样的技术培训、科普宣传、科技扶贫、技术服务等项活动得到了深入广泛地开展。科普的手段、形式也日趋多样化。80年代初开始推广使用的科普宣传车发展极为迅速，这种科普宣传车装备有电影、广播、展览等设施，专门运送科技人员携带科普资料下乡开展科普工作，到1987年一度增至638辆。日益增多的科普车奔驰在全国农村各地，对“老、少、边、穷”地区产生的效果尤为显著，很受当地农民的欢迎。同时，大量的科普配套服务机构也纷纷建立起来，科普服务事业得到很快发展。
这一时期，科普的研究、创作、出版事业也恢复了勃勃生机。中国科普创作协会、中国科普创作研究所（科普研究所的前身）相继成立。1978年，科普出版社重建，在此后10多年里科普出版社共出版科普图书2000多种，累计发行2亿多册，先后创办、恢复和出版了科普期刊7种，即《现代化》、《知识就是力量》、《科普创作》、《科学大观园》、《大自然》、《中国科技史料》、《气象知识》等。同时，全国各出版社出版了大量科普读物，有的发行量高达几百万册，并且科教电影、电视片也纷纷问世。仅1979年和1980年两年出版的科学小品集、科学电影剧本、科学童话、科学幻想小说等就远远超过了“”前十几年里的总和。全国科协和学会系统主办的科普期刊达到76种，科技小报42种，加上其它部门和单位所办的科普报刊、科学副刊、专栏等总数不下几百种之多。1984年，我国十大畅销书中就有两种是科普图书，一本是《迎接新的技术革命──新技术革命知识讲座》，发行142万册，一本是《养鸡500天》，发行123万册。
在这段时期里，随着我国科普事业的复苏和蓬勃发展，对科普的理论认识和探讨也提上了议事日程。1978年5月，在上海召开的全国科普创作座谈会上，会议代表发出了建立科普学的呼吁：“科学总是在实践中产生的，我们已经有了二十八年科普工作正反两方面的经验，为什么不能大胆地把这些经验上升为理论，提出‘科普学’这一名称？”1979年，在成都市科普创作协会学术年会上，周孟璞、曾启治宣读了论文“科普学初探”，初步探讨了我国科普学的研究对象、内容、方法以及科普学与科学学、教育学等其它学科的关系，并建议从理论科普学和应用科普学两个方面开展研究。在中国科协第二次全国代表大会上，周、曾二人再次提出了创立和开展研究科普学的问题，得到了一些参会代表的赞同。这样，建立科普学的问题就在我国公开提出来了。
科普学的提出引发和促进了对我国科普工作的理论总结和探讨。同时，我国一批久负盛名的科普作家、科学家的科普作品选集、文集相继出版，对我国科普工作中遇到的一些实践和理论问题，如科普工作的重要性、科普工作的内涵、科普与科研、普及与提高的关系等等也纷纷发表见解。钱学森认为，“学”就是要找出一点带有规律性的东西，科普学实际上是科学学的一个组成部分，在性质上也是社会科学，是科学社会教育学。袁清林则通过把传播学上著名的r·布雷多克模式的7个问题（即谁，说了什么，在什么情况下，为了什么目的进行，通过什么渠道，对谁，取得什么样的效果），转化成为科普学体系结构的7个要素，从而从传播学的角度第一次提出了一个比较完整和自谐的科普理论体系框架。我国的传统科普观也因而在这一时期得以逐步形成。在我国，科普是“科学技术普及与推广”的简称，也就是说科普“不仅要普及科学知识，而且要普及应用技术。”因而，“普及科学知识，推广科学技术，使科学家的科研成果转化为生产力”就成了我国“传统科普的概念。”纵观我国科普事业，可以看出我国科普工作大致涵盖了以下三个方面的内容：第一，进行科学技术的宣传；第二，通过学校教育传授科学技术的基础知识；第三，围绕国家经济建设这个中心，通过职业培训，传授推广生产中的实用技术，即科普宣传、科技教育和科技服务。相应地，我国科普工作的重点对象是领导干部、青少年和广大农村群众。在传统上，我国的科普事业主要是配合政府在各个时期的中心任务来开展工作，其中大部分时期里科普工作的主要内容是紧紧围绕国家经济建设这个中心，通过普及推广实用生产技术达到增加产量、发展经济的目的。
2-5反思探索时期（1990—1998）
1990年9月，中国科协管理中心首次在我国进行了全国性的公众科学素质的试调查，由此开了对中国公众科学素质进行调查并进行国际比较的先河。1992年中国科协和国家科委有关部门正式在全国范围内对我国公众的科学素质进行抽样调查，调查结果首次收入《中国科技指标》（中国科学技术黄皮书）。此后，每隔两年，即1994年、1996年中国科协均对我国公众的科学素质进行抽样调查，其结果以及与世界多国公众科学素质的对比情况受到国内、国际社会的普遍关注。中国公众科学素质的低下水平日益引起政府以及社会各界的注意和忧虑，加之90年代初，中国社会上掀起一阵阵封建迷信、反科学、伪科学的浪潮，在社会上造成了一定的混乱和潜在的隐患。迷信、愚昧、反科学、伪科学活动的日趋泛滥、频频发生，达到了“令人触目惊心”的地步，“这些与现代文明相悖的现象，日益侵蚀人们的思想，愚弄广大群众，腐蚀青少年一代，严重阻碍着社会主义物质文明和精神文明建设。因此，采取有力措施，大力加强科普工作，已成为一项迫在眉睫的工作。”与国外相比我国公众在科学素质方面的巨大差距，以及国内面临的严峻社会现实状况促使人们把更多希望的、同时还有审视的目光投到了科普工作上。我国的科普工作也由此进入了一个思索、学习、再发展的新时期。
1991年5月23日至27日召开的中国科协第四次全国代表大会提出，我国科技工作者有责任“大力促进社会主义精神文明建设”，“要结合各项学术、科普活动大力倡导科学精神和职业道德”，用现代科学技术知识和科学观念“丰富人们的精神世界，驱除愚昧、迷信和落后的观念。”同年9月，首届全国科普理论研讨会在安徽黄山市召开，会上对我国传统科普工作进行了重新审视，认为“科普作为社会教育，其最根本目的是解脱愚昧，提高人民的科学文化素质。在提高劳动者素质过程中，促进社会主义物质文明建设和精神文明建设。科普工作的最终目的是推动社会进步。”提出我国“科普工作要在发展中不断改革和完善运行机制，重点是做好提高人的科学素质的工作。”1994年12月，中共中央国务院就当前科普工作发出了《关于加强科学技术普及工作的若干意见》的文件。1996年9月，、原国家科委、中国科协就落实94年文件精神再次发出了《关于加强科普宣传工作的通知》。这两篇指导性的文件明确提出“提高全民科学文化素质”，“是当前和今后一个时期科普工作的重要任务”。指出“科学技术普及工作是关系到我国21世纪发展的根本性、战略性的工作。”在普及内容方面，“要从科学知识、科学方法和科学思想的教育普及三个方面推进科普工作”，在继续做好以往的科学知识和适用技术普及推广的同时，要把宣传科学思想、普及科学方法作为社会主义精神文明建设的重要内容。“科普宣传既是科普工作的重要内容，也是宣传思想工作的重要组成部分。”总之，这一时期在将科普工作视为促进经济发展的重要手段的同时，科普工作在提高公众科学文化素质、加强精神文明建设方面的重要作用和意义也被充分认识到了。
1996年2月，建国以来首次全国科普工作会议在北京召开，一批科普工作先进集体、个人受到表彰。大会总结指出，科普工作的任务仍然是“要紧紧围绕经济建设这个中心”，但同时强调“提高全民族的科学文化水平”，“更好地发挥科普工作在提高国民素质、增强综合国力方面的重要作用。”随着全国科普工作联席会议制度的建立，我国科普工作将逐步纳入政府部门的职能工作计划，显示出中国政府对科普工作的高度重视。同年5月，中国科协第五次全国代表大会召开，对科技工作者提出了“以提高全民族科学文化素质为己任，弘扬科学精神，普及科学知识、科学思想和科学方法”，提高科普工作水平的要求，从而促进社会主义精神文明建设。科普工作以及科普工作在精神文明建设中的作用日益受到政府和社会的普遍关注。1996年岁末，国家科委，中国科学院确定了第一批对公众开放的科普教育试点基地，共5个，分别是中科院物理所、化学所、植物所、古脊椎动物所与古人类研究所和计算机网络中心。1997年11月，中国科学技术领域里的最高奖“国家科技进步奖”首次为科普图书颁奖，两部科普著作（《高技术知识丛书》和《简明科学技术史话》）获得了该项奖励的三等奖。中国科技界更是对我国科普事业表现出了高涨的热情，1995年和1996年连续两年里，在中国两院院士评出的当年十大科技新闻（重大科技事件）中均有有关我国科普工作方面的事件。同时，许多德高望重的科学家身体力行地积极投入到科学的普及宣传和反对伪科学的活动之中。
国际上，国家政府对提高本国国民科学素质的日益重视和加强参与以及发达国家公众理解科学运动的普遍高涨对我国政府及学术界均产生了一定影响。1995年10月中国科协成功地举办了第四届公众理解科学国际会议。在这前后，国外科普工作的成功经验、科普方式以及对科普的认识、观点被大量介绍进来。在介绍、评价国外公众理解科学活动的同时，国内也对我国传统科普工作的内涵和目的等多个方面展开了较为广泛的讨论。
在中国科协第四次全国代表大会上，张开逊研究员做了“公众理解科学技术”的报告，表达了中国科学家对现代科普的新认识。张开逊认为，让公众理解科学技术分为三个层次，第一个层次是向公众普及科学知识、科学观念和科学思想；第二个层次是促使公众理解科学技术本身的特点、发展规律、局限性以及科学技术和人类其它活动的相互关系；第三个层次是使公众理解科学的生命在于创新，理解自己是科学的主人，从而参与到科学技术的发明创造中来。作为发明家的张开逊认为，公众理解科学的最高境界就是公众参与到科学研究事业的探索、创造、发现和发明之中。
既是天文学家也是科普作家的卞毓麟深刻认识到了科学普及对于现代社会发展进步的重要意义，1992年针对我国的现实发出了“科学普及太重要了，不能单由科普作家来担当”的呼吁。卞毓麟要求作为科学传播链中“第一发球员”的科学家们承担起科学普及的主体责任。关于我国科普的对象，卞毓麟认为应当是全方位的社会公众，尤其应注意到新时期市场经济大潮中涌现出来的新群体──企业家和经济管理者。在科普的内容上，卞毓麟提出三个方面：即科学知识、科学方法和科学的意义（功能），这一点与国际上测定科学素质的三个层次是非常吻合的。
随着“科普”一词日益频繁地见诸报端，对我国传统科普的概念也出现了新的认识。侯青云认为，我国传统的“普及科学技术”过于从科学的功利主义出发，实际强调和重视的是实用技术在经济生活中的转化和应用，其内涵是十分狭窄的。他建议用“普及科学文化”来代替“普及科学技术”，从而将普及科学知识、科学精神、科学方法、科学思想等纳入其中，更明确地引导人们理解和认识科学的目的和本质，培养科学的自然观和世界观。
现代社会的发展对科普工作提出了更新和更深入的要求，我国传统科普工作面临着新的挑战，也预示着新的发展。在现代社会中科普扮演着什么样的角色？科普的目的是什么？科普究竟应当向公众普及些什么？科普的主体、对象应如何确定？科普的方式有什么新的变化？新时期我国应当建立怎样的科普工作运行机制？科普工作与我国一些传统相关领域到底应该是什么样的关系？直至今天，这些问题仍在不断促使人们对我国的科普工作进行更深入的认识和思考。与此同时，传统和现代的交织、中国与世界的汇合仍在继续推动着我国的科普事业向前生机勃勃地演进下去。
注释文献
蔡元培，《科学界的伟人》序，高平叔主编，蔡元培文集（科学技术），台北锦绣出版事业有限公司，1995年，第399页。
顾毓琇，“中国科学化”的意义，中山文化教育馆季刊，1935年夏季号（第2卷，第2期），第422页。
叶永烈主编，中国科学小品选，天津人民出版社，1985年，第1页。
转引自艾华，“我希望也有一种七百零七的药，……”，知识就是力量，1979年第1期，第5页。
中国人民政治协商会议共同纲领（一九四九年九月二十九日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过），中共中央文献研究室编，建国以来重要文献选编（第一册），中央文献出版社，1992年，第11页。
沈其益等主编，中国科学技术协会，当代中国出版社，1994年，第263页。
转引自中国科学技术协会组织宣传部，中国科学技术协会简史，1988年，第8页。
中华全国科学技术普及协会暂行组织方案要点──1950年8月22日科代会议第四次大会修正通过，何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第480—481页。
5中国科学技术协会组织宣传部，中国科学技术协会简史，1988年，第32页。
，中国人民从此站立起来了（1949年9月21日），文集，第5卷，第345页。
中国科学技术协会组织宣传部，中国科学技术协会简史，1988年，第39页。
同上，第38页。
丁西林，关于科普会务的报告，何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第618页。
科普党组关于召开会员代表大会给的请示报告（1958年3月4日），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第723页。
关于建立“中华人民共和国科学技术协会”的决议，何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第743--744页。
中国科协副主席范长江总结报告，何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第746--749页。
1959年全国科协工作规划要点（草案），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第779页。
关于为农业生产服务的几点意见（草案），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第874页。
沈其益等主编，中国科学技术协会，当代中国出版社，1994年，第78页。
周培源，科学技术协会要为实现四个现代化作出贡献──在全国科学大会上的讲话（摘要）（1978年3月30日），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第984、985页。
裴丽生，大力开展群众化社会化的科普活动，把科学技术及时送到八亿农民手里──在“农业（包括多种经营）技术承包经验交流会”上的讲话，何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第1077页。
周培源，同心同德，鼓足干劲，为实现我国科学技术现代化而奋斗──在中国科学技术协会第二次全国代表大会上报告（1980年3月15日），中国科学技术协会第二次全国代表大会文件，人民出版社，1980年，第29页。
周培源，团结奋斗，为实现“七五”计划贡献才智──在中国科学技术协会第三次全国代表大会上报告（1986年6月23日），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第1272、1273页。
同上，第1273—1274页。
王顺同，在中国科协农村科普协会（科协）工作经验交流会上的总结讲话（1984年3月8日），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第1197页。
周培源，团结奋斗，为实现“七五”计划贡献才智──在中国科学技术协会第三次全国代表大会上报告（1986年6月23日），何志平，尹恭成，张小梅主编，中国科学技术团体，上海科学技术普及出版社，1990年，第1269—1270页。
沈其益等主编，中国科学技术协会，当代中国出版社，1994年，第357页。
参袁清林，科普学引论，学术期刊出版社，1989年，第23页。
全国科普座谈会简报第14期，这里转引自中国科普作协，成都科普学研究小组，科普学文汇，四川人民出版社，1981年，第77页。
涂元季，“我是赞成科普学的”──钱学森谈科学普及，中国科学报（科普周刊），1997年5月16日，第3版；另参见涂元季，钱学森的科普观（下），科技日报，1996年11月3日，第2版。
参袁清林，科普学引论，学术期刊出版社，1989年。
章道义，陶世龙，郭正谊，科普创作概论，北京大学出版社，1983年，第3页。
科普已进入建立科学文化的阶段──首届全国科普理论研讨会会议纪要，科普研究，1991年第6期，第1页。
1992年对中国公众科学素质的调查数据见：国家科学技术委员会，中国科学技术指标（科学技术黄皮书，第1号，1992年），科学出版社，1993年。
中共中央国务院关于加强科学技术科普工作的若干意见（1994年12月5日），科技日报，1994年12月14日，第1版。
钱学森，90年代中国科技工作者的历史责任──在中国科学技术协会第四次全国代表大会上工作报告（1991年5月23日），中国科学技术协会第四次全国代表大会文件，人民出版社，1991年，第23—24，27页。
科普已进入建立科学文化的阶段──首届全国科普理论研讨会会议纪要，科普研究，1991年第6期，第1-2页。
中共中央国务院关于加强科学技术科普工作的若干意见（1994年12月5日），科技日报，1994年12月14日，第1，2版；中共中央、国家科委、中国科协，关于加强科普宣传工作的通知，中国科协报，1996年9月5日。
，在全国科普工作会议上的总结讲话，中共中央、国务院等领导同志在全国科学技术普及工作会议上的讲话，1996年2月。
朱光亚，团结拼搏，为实施科教兴国战略实现“九五”计划和2010年远景目标而奋斗──在中国科学技术协会第五次全国代表大会上的工作报告（1996年5月27日），中国科协报，1996年6月9日，第二版。
科普著作首次入选国家科技进步奖，科技日报，1997年11月17日，第1版。
参见“两院院士评选‘96中国重大科技事件”，中国科学院院刊，1997年第2期，第115页；以及“两院院士评出中国十大科技新闻”，科技新闻，1996年第1期，第46页。
张开逊，公众理解科学技术，中国科学技术协会第四次全国代表大会文件，人民出版社，1991年，第127--128页。
卞毓麟，科学普及太重要了，不能单由科普作家来担当，科学，1993年第2期，第4页。
科普日活动总结 第3篇
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各市级学会、企业科协、县（市、区）科协、省市级示范校：
为深入贯彻落实党的精神，实施创新驱动发展战略，动员社会和全民共同参与创新，进一步宣传落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高我市广大公民科学文化素质，2018年将继续举办全国科普日暨吉林省第十六届科普周活动，为切实做好本届科普周活动的各项工作，制定如下活动方案：
一、活动时间
2018年全国科普日时间为9月份第三周公休日。吉林省第十六届科普周活动时间定于9月15—21日。
二、活动主题
2018年全国科普日暨吉林省第十六届科普周活动主题为：“创新引领时代，智慧点亮生活”。 主要内容突出四个方面：一是传播新时代新发展理念。大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让新发展理念在新时代开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，让创新在新时代蔚然成风。系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。二是弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。三是普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。四是倡导服务乡村振兴战略。以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，让科学普及渗透到农村的每个角落，让科学精神和科学知识深入农民心中，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。
三、活动内容
围绕2018年全国科普日活动“创新引领时代，智慧点亮生活”的主题，组织发动科技、农业、文化、卫生、教育等单位，运用科普知识讲座、咨询、展示、演示、竞赛等形式，面向广大公众、社区、学校、军营开展丰富多彩、形式多样的科普宣传活动，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会氛围，提高公众科学文化素质。
1、科普周期间，市科协将在广泽门前广场举办科普日宣传活动。组织市级学会、企业科协，省、市级科技示范校等单位，利用宣传板开展“创新发展，全民行动”为主题的大型科普知识宣传。要求各学会和企业科协出展板2块，规格：240cm x 120cm、腿高60cm。内容主要围绕创新创造，突出各类新产品、新工艺、新原料、新设备、新模式等各种创新方式。组织有关学会在广场开展科技咨询和具有行业特色的展品展示演示、发放科技资料等活动。
2、开展青少年科普系列活动。一是组织全市中小学生在广场开展青少年现场书法绘画活动，青少年机器人、航模等创新展示演示活动。二是与教育部门合作，组织全市中小学校举办机器人辅导员培训，启动机器人大赛活动。三是组织开展全市航模大赛活动。四是开展校园科普联合行动。组织科技工作者，围绕科普日主题，利用校园科普e站，开展相关科普宣传教育活动。把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
3、深入企业、社区开展科普活动。围绕科普周活动主题，邀请社区科普志愿者在科普日当天在广泽门前广场开展文艺汇演，丰富群众文化生活。聘请专家深入到社区、校园、机关等开展“食品安全与公众健康”、“心理咨询”、“营养与健康”、“心脑血管防治”等科普活动。科普周期间，市科协、各县（市、区）科协和市级学会结合“科普进社区、进企业、进学校、进军营”活动的内容，利用科普挂图、科普讲座形式进行科普知识宣传。
4、深入农村开展科普宣传活动。各县（市、区 ）科协要以“科普惠农兴村计划”为统领，以提高农民科学素质、提升农民健康生活质量与文明生活水平为目标，积极组织科技人员深入各乡镇、村屯开展科技咨询、科技培训、举办科普大集、现场技术服务等“科普惠农兴村计划”系列活动。
5、举办科普报告会活动。要围绕科普日活动主题，每个县（市、区）至少要组织开展2场具有一定规模的科普报告会活动。今年市科协结合《白山市“智慧蓝领”专项行动实施方案》，积极组织相关专家，深入企业开展1-2场科普报告会。
6、充分利用科普画廊这一宣传形式，根据今年科普周宣传主题，更新画廊宣传内容，发挥宣传画廊的持续宣传效果。
7、全国科普示范县，各级科普教育基地、科普示范乡镇、科普示范村（社区）和村级科普活动站都要有计划、有针对性地举办面向不同人群的科普宣传活动。各级各类科普教育基地要以免费或以优惠的形式向广大公众开放，组织推出与科普日主题相关的科普展览或科普宣传教育活动，发挥科普宣传教育阵地的作用，向社会公众全面普及科学知识，破除愚昧言行，激发广大社会公众的创新创造热情。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导。市级学会、企业科协、各县（市、区）科协要充分认识到举办全国科普日和吉林省第十六届科普周活动的重大意义，积极向当地党委和政府领导汇报全国科普日及科普周相关情况，争取领导重视与支持。
2、突出特点，创新形式。各地、各单位要根据不同群体不同需要的实际情况，丰富活动内容，创新活动形式，突出地方特色，深入挖掘、大胆尝试更加有效的活动形式，组织开展有影响、有实效、有特色的重点活动，提高科普日及科普周活动的质量和水平。
科普日活动总结 第4篇
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一、组织领导
金芝里社区组织全民科学素质工作领导小组成员、科普志愿者等，开展具有社区特色、形式多样的科普日宣传活动，通过多种表现形式，提高社区居民参加科普活动的积极性。
二、活动内容丰富 形式多样
1、宣传到位
2016年9月26日上午9:00—11:00金芝里社区在门前小花园开展了科普宣传活动。
2、充分利用社区多媒体、电子滚动屏、网站、微博、博客以及微信公众平台等媒介，大力宣传科普相关知识。
3、活动以设立科普咨询台、设立宣传展板40余块，展出了以社区禁毒、反邪教、安全生产、环境保护、食品安全、应急避险、低碳节能、健康生活、防灾减灾，创新创造等为主要内容、由相关业务口共同进行了科普宣传，并向居民发放了居民基本医疗保险、反邪教、“科技引领未来、科技引领生活”等科普宣传彩页500余份，受教育居民群众达100余人。
4、以“创新引领新常态、创新开启智慧生活、创新就在我身边、创新成就梦想”为主线，向广大居民普及科普知识，激发广大居民创新创造热情，让他们了解创新、参与创新、分享创新成果，积极营造全国科普日良好氛围。
5、以张贴“揭穿邪教全能神”报刊为主线，社区科普志愿者为观看报刊的居民讲解了对“全能神”邪教组织歪理邪说不听、不信、不传；发现亲友邻里误入歧途，要及时提醒、帮助和挽救。发现“全能神”邪教组织非法活动，要及时向公安机关报告；破除封建迷信，提高自身科学文化素养，保持心理健康，不参与邪教组织等宣传活动。
6、利用《科技导报》、《小法科科斗邪技》、《社区居民科普知识手册》等科普书刊向居民讲解了相关科普知识，并发放了科普书刊《科普知识选编》、《普法读本》40余册。
科普日活动总结 第5篇
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在市委、市政府的领导和省、州科协的指导下，市科协紧紧围绕市委、政府的中心工作任务，认真开展科普宣传、科技咨询、学术交流及青少年科技竟赛活动，巩固和扩大科普示范市和保持共产党员先进性教育活动成果。经过全体干部职工和科技工作者的共同努力。xx年年上半年，科协工作取得了可喜的成绩，现总结如下。
一.科普宣传工作成绩突出
科技“三下乡”活动。为了搞好“三下乡”、“四进社区”活动，市科协制作科普宣传展板50余块，科普资料及科普图书xx余份（册），深入乡镇办，利用场天，采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传，送科技下乡。索要科普资料、科普图书，观看科普展板的群众达3000余人，发放科普资料、科普图书近xx份（册）。 “科技三下乡”活动，对群众进行了一次很好的科普教育，激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高了广大群众的科学文化素质，深受群众欢迎。
科技活动周科普宣传。按照《xx年年xx市科技活动周实施方案》，科技活动周期间，市科协紧紧围绕“携手建设新型国家”这一科技活动周主题，精心制作科普展板40余块，准备科普宣传资料1000余份（册）。组织科协干部职工，5月21日在街心花园设点宣传，展出科普展板50余块，发放科普宣传资料600余份（册），收到了很好的宣传效果，对提高广大公众的科学文化素质起到了积极的作用。
另外，市科协还充分利用科普光碟， 发到全市xx个乡镇，在农村广范开展科普宣传，对提高广大农民的科技意识和依靠科技致富的能力起到积极的作用；充分利用科普画廊开展科普宣传，共举办宣传2期，内容既涉及自然科学和社会科学知识，为在市民中普及科学技术知识起到了积极的作用；深入街道办、乡镇、村组及农户，开展产业结构调整调查，认为肉兔养殖是个短平快的项目，目前，国际国内市场看好，有发展潜力， 5月19日---20日，组织乡镇（办）和市畜牧局共xx名干部、养殖户到xx县养兔协会、xx市xx区xx欣民农业科技有限责任公司考察学习肉兔养殖。通过实地考察，农户的养殖积极性非常高，现兔舍已基本建设完毕，正在准备进种兔。
二、青少年科普工作成绩喜人
xx年年1月，按照省、州科协的安排，市科协与市教育局联合发文，在全市中小学组织学生参加全国青少年科技创新大赛，经过挑选，选送省科协参赛的科幻画、科技实验作品120（幅）件，xx小学.幼儿园的同学获青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画一.二.三等奖，1名教师获青少年科技创新大赛优秀指导教师奖，市科协获第二十届xx省青少年科技创新大赛组织奖，受到省科协、教育厅、环保局、体育局、团省委、妇联等单位表彰；3月，转发了xx省中学生生物学奥林匹克联赛文件到市直各中学， 5月14日，市直八所中学483名中学生参加了xx省中学生生物学联赛，通过初赛有部分同学获选参加省复赛。“六.一”期间，充分利用青少年科普光碟、科普挂图在xx路小学（六小）举办专题科普宣传，近1000名学生参加了这次活动。这些活动对培养青少年的创新精神和实践能力，不断提高青少年的科学文化素质，推动广大青少年积极参与科技活动起到了重要的作用。5月，组织全市科技辅导员撰写论文，选送了9篇论文参加全省科技辅导员论文征集活动，为我市青少年开展科技活动作了理论上的探讨。
三、学会协会工作上台阶
按照成熟一个发展一个，并使其充分发挥作用的原则，5月18日，经过半年认真筹备的xx市计算机学会宣告成立，学会现有会员268名，其中，个人会员230名，集体会员38名，计算机学会网站建立工作已基本结束，学会会员可以通过xx市计算机学会网站开展交流，学会的成立对推动xx市计算机及信息产业的发展有着极为重要的作用。同时，积极筹建市煤炭协会。学会协会工作得到了进一步的发展。
此外，市科协积极开展思想和组织建设，继续巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果。坚持每周二、五的干部职工学习制度，认真学习党的路线、方针、政策，学习《中华人民共和国科学技术普及法》。6月5日——6月14日，6名干部参加了全市公务员通用能力培训，通过考试，全部合格。提高了干部职工的政策理论水平和依法开展科普活动的能力。心系群众，认真开展献爱心活动，慰问困难群众4户，涌跃为困难群众捐款1200余元。圆满完成了市委、市政府交办的各项工作任务。
科普日活动总结 第6篇
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围绕世界气象日主题，以举办座谈会、报告会、讲座、参观、展览等多种形式，集中组织开展科普宣传活动。结合本地实际，丰富宣传内容，突出气象工作在经济社会发展中的重要作用，增强公众防御气象灾害、应对气候变化的意识和能力，争取党政领导和社会各界更多的关心、理解和支持。
二、精心策划，开放日活动有实效
世界气象日对外开放接待社会公众参观活动，是加强宣传的重要形式。结合当地实际情况，在保证安全的前提下，向社会公众开放气象展馆、展厅、科普基地及有条件的开放气象业务场所，通过参观讲解、专家咨询、发放宣传资料等形式，大力宣传气象工作，普及气象知识。
三、拓展渠道，媒体宣传工作有内涵
加强与当地各相关部门和新闻媒体的联系，集中优势资源和宣传力量，充分利用世界气象日的宣传契机，结合当前防灾减灾和应对气候变化相关热点，通过召开新闻会、通气会，向社会媒体平台提供纪念日活动新闻通稿和主题宣传片，举办专题访谈（网络、电视、电台），采用报刊专版、专栏、新闻、专题等多种形式，向社会各界广泛活动信息。通过电视频道、街头显示屏、公交电视等载体，播放气象科普专题影片，宣传气象科普知识。努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，着力增强公众应用气象信息的能力，为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。
四、深入基层，气象科普进社区、进学校、进乡镇
结合当地实际，积极组织编写、制作或向相关单位联系购买各类气象科普宣传品。要抓住科普宣传的良好契机，集中在世界气象日前后组织气象科普宣传小组进社区、进学校、进乡镇活动，送书刊、送展览、送讲座。要结合为农气象服务工作，组织气象信息员交流培训，通过气象信息服务站传递气象科普知识，逐步形成农村气象科普工作常态化。
五、加强领导，切实做好组织、指导和总结工作
切实加强对世界气象日纪念活动的领导，制定详细活动方案，丰富内容，创新形式，确保安全，争取最好的宣传效果。
科普日活动总结 第7篇
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国土资电发〔xx〕6号
各省、自治区、直辖市国土资源主管部门，新疆生产建设兵团国土资源局，中国地质调查局及部其他直属单位，部机关各司局，有关学会、协会和基金会：
今年4月22日是第45个世界地球日(以下简称地球日)。地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。为做好第45个世界地球日(以下简称地球日)主题宣传活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
按照“xx”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合当前国土资源工作重点和社会关注热点，确定xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。各地举办活动时，可以使用统一主题，也可根据内容丰富或细化主题内容。
二、活动时间
第45个世界地球日主题宣传活动周从4月20日(星期日)开始，至4月26日(星期六)结束。各单位根据活动性质和主要受众，可以在活动周期间灵活安排具体活动时间。
三、活动要求
(一)围绕主题，积极组织开展活动周宣传活动。
各级国土资源主管部门、中国地质调查局及部其他直属单位，相关学会、协会、基金会，均应按照活动周主题，结合节约集约利用国土资源、建设绿色矿山、保护地质(生态)环境、发展循环经济等内容，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识，推广新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用国土资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。同时结合联合国生物多样性中国行动等资源环境相关工作，统筹开展纪念活动。
各单位要严格按照中央和国土资源部的有关要求，厉行节约，不举办没有实质内容的仪式性庆祝纪念活动，活动场面尽可能简朴，活动内容尽可能充实，切实提高活动的社会效益。
(二)积极参与，共同办好部示范活动。
活动周期间，部将组织开展开通国土资源部官方微信、《中国国土资源公报》、推介全国国土资源优秀科普图书，举办世界地球日主题课堂暨科普展览、守护远古的生命主题展览、世界地球日专家主题论坛、第二届在京高校大学生地球日主题演讲比赛等示范活动。各示范活动承办单位要按照部的统一要求，做好具体策划和筹备工作，确保各项示范活动顺利开展。
(三)结合实际，组织开展各具特色的纪念活动。
各级国土资源主管部门要根据实际条件，策划开展一项重大主题宣传活动，并要组织本地区地学类博物馆、科研机构等科普场所开展系列科普活动。
各国土资源科普基地在活动周期间要免费或优惠向全社会公众或青少年开放，要围绕地球日主题继续做好“三个一”活动，即一场专题展览，一场科普报告会，一个青少年互动活动。
国土资源部各重点实验室要在活动周期间举办开放日活动，以专题讲座、实验室参观体验、重大科技成果展览等形式，向公众普及地球科学知识，宣传最新科技成果。
(四)加强协调，确保纪念活动圆满顺利安全。
加强与教育、科技、环保、科协等部门的合作，充分发挥国土资源科普基地、各级地质学会、土地学会、宝玉石协会等的作用，联合有关高校、中小学校、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动组委会以及企业，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。
要认真细致做好地球日活动的组织协调工作，加强安全保卫措施，制订预案，严防在活动期间发生安全事故及群体性事件。地球日前后免费开放的单位，要做好充分准备，做好组织工作，根据需要适当控制、疏导人流。
(五)加强宣传，努力扩大纪念活动的效果。
充分利用电视、广播、网络、报刊、手机、微博、微信等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏、发送手机短信、实时交流互动、微宣传等多种宣传形式，做好宣传工作。
部将免费提供系列宣传海报电子版，4月中旬可通过部门户网站地球日专栏下载印发。
(六)加强纪念活动信息反馈和总结交流。
科普日活动总结 第8篇
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科普活动总结如下：
一是社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。
2016年9月18日上午9：00～10：00，望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。
二是社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。
2016年9月22日上午9：00～11：00，我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。
三是开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。
科普日活动总结 第9篇
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宣传科普工作总结 为全面推进《全民科学素质纲要》的实施，努力提高街道广大居民的科学文化素质，根据《关于组织举办xx年全国科普日活动的通知》文件的要求，从9月14日至20日，在全街道范围内开展以“保护生态环境，建设美丽麒麟”为主题的“全国科普日”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密部署
科协向街道领导汇报后，党工委、办事处领导十分重视，对街道科协提出要求，要认真按照文件要求，结合各社区的实际开展“全国科普日”活动。街道科协召开了各社区科普宣传员会议，进行传达贯彻，并提出了具体的活动方式，从9月14日至20日在全街道各社区分别进行，为开展好xx年科普日活动提供了强有力的组织保障。
二、围绕主题，营造氛围
xx年全国科普日活动期间，街道紧紧围绕“保护生态环境，建设美丽麒麟”的主题，在街道、社区人员集聚地张贴“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法”等宣传标语，营造了xx年科普活动日宣传氛围。
三、内容丰富，形式多样
1、围绕活动主题，组织科普志愿者开展环境保护科普现场宣传活动。街道科协联合环保所等部门9月18日在妇女儿童中心门口组织了关于环境保护知识的科普宣传活动，共发放宣传资料2000余份。
2、开展科普知识讲座。9月18日上午在瑞东社区会议室举办了一期以“居民健康生活“为主题的科普知识讲座。南宁卫生服务中心的专家医师从影响健康的.因素、如何维护健康等方面做了详实的讲解和案例分析，来自各社区的40余名居民群众兴致勃勃地聆听了此次讲座。对进一步提高社区居民的健康意识和自我保健意识起到了积极作用。
3、加强科普宣传栏建设。科普日期间制作科普宣传展板3块，更新《科普宣传栏》7块。
四、工作扎实，成效显著
科普日系列活动的开展取得了实效，深受群众欢迎。据初步统计，街道xx年“全国科普日活动”共张贴科普挂图7套，发放环境保护、地震安全等各类科普宣传资料2000多份，发放科普图书资料300余册，参与群众2000余人。通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围了营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质纲要》的实施，提高广大群众科学素质起到积极的推动作用。
宣传科普工作总结
我校依据市区相关文件的精神，结合我校实际针对第十五届科普活动宣传周开展了一系列的科普宣传活动，现总结如下：
一、领导高度重视，各方积极协作。
成立了由校长为组长的学校科普宣传领导小组，切实加强领导，全体师生积极参与，效果显著。学校以宣传科学发展为重点，加大开展“科学素质”活动，使科普工作的对象，由教师拓展到学生和家长；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全校及家庭；使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性，由传统的方法拓展到利用现代科技手段。
二、广泛开展宣传，形式多种多样。
1、5月17日，利用升旗仪式召开全校师生动员大会，进行了以科普为主题的国旗下的讲话，使学生对科普知识有了一定的认识；
2、开展全校黑板报评比活动，各班黑板报以及学习园地都布置了科普的内容；
3、各班进行了“科技在我心中”“腾飞的中华腾飞的科技”等为主题的班队会活动，各班级形式多样，活动丰富多彩。
4、举办“科技就在我身边”，发动学生搜集身边的科普知识，在周会上交流。
总之，我校今年的科普周活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。今后，我们将进一步加强相关知识的学习和宣传，使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。
宣传科普工作总结
为全面落实《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高全乡人民的科学素质和依靠科技致富的本领，乡党委、政府根据万委33号文件精神，精心组织，深入开展了“科技之春”科普宣传月活动。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评。现将活动开展情况总结如下：
一、活动情况
我乡紧密围绕以“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法”为主要内容，开展了以下几项活动：
1、举行了现场咨询活动，我乡在便民服务中心设立了咨询台，广泛宣传党的各项方针政策，满足广大群众对形势政策的需求，切实将党的方针政策和市委、市政府的决策部署宣传到千家万户，尤其是各项惠农政策及民生工程。
2、科普知识下村活动。在乡科普领导小组的统一安排下，各部门开展了“送科技知识下乡”咨询服务活动，围绕科学生产和增效增收，大力开展实用技术培训，培训内容涉及农业、食用菌、动物养殖及疫病防治等新技术。整个活动从上午9点钟开始，到下午4点才结束，发放宣传资料五百余份，前来咨询的人络绎不绝。
二、活动特点
1、多方配合、运作有序
在乡科普工作领导小组的统一安排下，乡主要领导亲自过问，各参与单位在人力、物力等各方面给予了大力支持，使这次科普月活动呈现了上下联动、团结协作，确保了各项活动的顺利开展，并取得了令人满意的效果。
科普日活动总结 第10篇
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为全面贯彻党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习系列重要讲话精神，认真落实省第十三次党代会精神，大力宣传科学技术在推动人类社会发展中的作用，破除愚昧思想，提升公众对科技创新成果的认知度，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热情和创造活力，促进全民科学素质跨越提升，厚植创新驱动发展的良好沃土，以优异成绩迎接党的胜利召开，根据中科协、省科协有关要求，结合我市实际，南通市科协将举办2017年全国科普日活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
创新驱动发展 科学破除愚昧
二、活动时间
2017年9月16日—22日，在全市各地集中开展，各地各部门可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。
三、活动内容
2017年全国科普日将重点围绕以下几个方面开展：
（一）大力弘扬科学精神。围绕阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，尤其是健康南通、绿色发展、核能利用、化学工业、环境保护等公众关注的社会热点、焦点，为公众解疑释惑，揭示科学真理，普及科学知识，弘扬科学精神。
（二）大力普及传播发展理念。围绕经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。推动公众进一步意识到，创新是引领发展第一动力，协调是可持续健康发展，绿色是永续发展，开放是国家繁荣发展，共享是中国特色社会主义本质。
（三）大力倡导创新创业。围绕创新驱动发展战略，大力普及宣传“大众创业、万众创新”的重要意义，激发创新创业的活力。着力宣传创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然条件，激发广大公众的科技兴趣和创新热情,为公众注入创新动力；着力宣传创造是启发全社会新潜能和创业活力的有效途径，普及创新方法，激发公众的创造潜智；着力宣传创业是扩大就业、实现富民之道的根本出路，提升公众的创业意识和能力，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。
（四）大力促进公众理解高新科技。围绕前沿科技最新成果，充分发挥各级学会、高等院校、科研院所、企业的科技人才和资源优势，向公众展示高新科技最新成就，及时、准确、便捷为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播科学思想、破除封建迷信、弘扬科学精神。让公众特别是青少年在展示体验交流中，感受前沿科技魅力，感知科技事业发展成就，增强民族自豪感，树立科学生活方式，激发创新热情。
四、主要活动
2017年全国科普日活动将紧紧围绕主题，加强顶层设计，通过市场化机制、社会化方式、信息化手段，加大宣传力度，实现社会力量大动员、志愿服务大展示、科普资源大开放，通过市县镇三级联动，强化绩效考核，确保取得实效，重点开展市主场活动和全市全国科普日系列联合行动。
（一）全国科普日南通市主场活动。举办高端科普报告会，开展科普展览，开展学会实施能力提升计划成果展示，科普旅游基地推介、科普文艺表演、流动科技馆巡展、青少年系列科普活动、专题性科普活动等，充分发挥示范引导作用，推动全市各地科普日活动的蓬勃开展。
（二）全市科普志愿者联合行动。科普日期间，充分发挥“江海志愿服务平台”的桥梁作用，聚焦阻碍经济社会科学发展和日常生活常见的愚昧思想和行为，以展览展示、现场体验等形式，组织科普专家、科普志愿者等公众人物发声，通过线上线下等多种方式与公众进行互动交流。一是激发全市各地各级各类科普志愿者的活力，组织动员其在科技场馆、科普教育基地等广泛开展科普志愿服务行动。二是举办高端科普报告会，邀请国内知名科普专家在我市开展科普报告。三是科普日期间，省科协将组织“百名首席科技传播专家进百校”、“百个科技传播专家服务团进百县（市、区）”、“百个科普志愿者服务团队进百村（社区）”活动，深入全市所有县（市、区），以主题科普报告会、科技咨询、科技辅导等形式，面向未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等人群，有组织、成规模地开展科普志愿服务活动，宣讲科学文明生活知识，解读“科学破除愚昧”等热点焦点及公共事件背后的科学知识，将科技教育、传播和普及工作，覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区）。
（三）持续推进全市科普信息化建设。充分利用江苏“科普云”信息服务系统广泛宣传、组织发动网民参与线上系列活动。着力构建高效便捷、作用显著、覆盖全市、具有南通特色的科普信息化服务体系，消除公众疑虑，破除愚昧滋生的土壤，不断提升我市公众科学素质水平。
（四）高校科普开放日活动。充分发挥高校智力优势，结合大学特色学科领域与公众密切关注热点，面向社会公众开展科普宣传教育活动。在科普日期间开放相关重点实验室、教学科研设施等，举办科普讲座、咨询服务等多种形式的科普宣教活动。充分调动高校师生的积极性，面向青少年、社区居民及广大公众开展科普宣传工作。
（五）科普教育基地开放日活动。各地与主题相关的科普教育基地、科研院所、科技场馆以及省科普场馆协会会员单位在科普日期间，开展免费或者优惠等科普开放日活动，推出与“创新驱动发展，科学破除愚昧”主题相关的科普展览或科普宣传教育活动，邀请基地相关科普专家现场开展科普咨询和服务工作，发挥科普宣传教育阵地的作用。
（六）青少年科普系列活动。以“破除愚昧，解惑释疑”为主题，通过科学调查体验项目等方式，征集生活中的新科技、新产品、新成果以及生活中流传的谣言，以现场科学实验、观众互动体验、科学表演等方式以及增强现实技术、虚拟现实技术等手段，设置不同区域，向青少年揭示现象背后的原理，解答人们日常生活中的认识误区，培养青少年的探究精神和创新意识，并通过青少年向家庭成员乃至全社会倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，激发创新创造热情。
（七）社区科普益民行动。组织动员各级科普示范社区，特别是“社区科普益民计划”奖补对象，围绕全国科普日主题，结合社区实际，带头开展贴近居民实际、体现科技改变生活、远离愚昧无知等方面的科普宣传活动，使社区居民了解创新、参与创新、享受创新。
（八）农村科普惠农行动。组织动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人和科普工作队，特别是“科普惠农兴村计划”奖补对象，带头围绕全国科普日主题，结合本地实际，开展科学生活、农业新技术讲座、新品种推广、新农村建设等与科学技术相关的科普活动，将科普带进基层，斩断愚昧言论的传播渠道，净化农村人文环境，使广大农村地区的群众同享创新成果。
（九）专题科普活动。围绕科普日活动主题，组织市级学会、有关单位，紧扣社会焦点、热点科学问题，开展广场科技咨询、科普讲座、科普报告会、科普知识有奖问答、卫生保健义诊、科普文艺演出、新技术展示推广、科普图书展示、科普旅游示范基地推介等活动，以艺术化的方式破除阻碍经济社会科学发展和民生福祉提升的愚昧思想和行为。组织参加2017年全国农民科学素质网络知识竞赛活动。
（十）开展媒体科普传播专题活动。通过广播电视专题片、报刊网络专栏、科普公益广告、手机报、微博、微信、微电影、移动客户端等开展科普专题活动，向公众普及科学知识，正确引导社会舆论，助力社会发展，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会氛围。
一是开展系列访谈。邀请新闻媒体与科普专家、有关企业和公众代表，通过广播电台、电视、报刊网络专栏等多种形式开展系列访谈活动。
二是科普日报刊专版。在江海晚报、南通日报刊登围绕科普日主题的宣传文章和图片，向广大读者宣传科学发展观和节能、环保、安全健康的知识及理念，促进创新型城市建设。
三是宣传短片制播。以富有感染力的艺术形式，策划制作公益广告，全国科普日期间南通广播电视台、县（市、区）电视台及城市广场电子屏上连续滚动播放，提高科普宣传的覆盖面和影响力。
五、有关要求
（一）加强领导，周密部署。各级科协及其成员单位要精心策划，认真制定活动实施计划、周密实施全国科普日活动，积极主动争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持，邀请当地党政领导与公众一起参与科普日的相关活动。要广泛联合各有关部门、单位和社会力量，尤其是基层科普行动计划获奖单位和拟申报单位、科学教育特色学校、科普教育基地申报单位，充分调动各方面的积极性和创造性，形成党委高度重视、政府大力支持、科协牵头协调、社会广泛参与的工作格局。
（二） 加强管理，统一规范。要围绕活动主题，采用规范的名称面向公众开展科普日活动，着力提高全国科普日活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：2017年×××学会（省、市、县、学校、科普教育基地……）全国科普日活动。要高度重视科普日活动的安全工作，按照有关大型社会活动的管理办法，积极做好各种大型活动的申报、审批和备案工作。
（三）贴近公众，务求实效。要结合实际，充分发挥科普志愿者作用，进一步突出“重心下移、服务基层、面向公众”的活动导向，各地科普日活动要覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区），根据实际情况和公众需求，创造性地开展科普日活动。在组织开展科普日活动中，要认真贯彻落实中央八项规定和省委十项规定，改进工作作风、厉行勤俭节约，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
（四）加强宣传，营造氛围。组织动员各级各类新闻媒体深入基层、深入现场进行深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和科普惠及民生的成功经验和典型事例，及时宣传丰富多彩的群众性科普活动，扩大科普活动的影响面和覆盖率，充分发挥网络、新媒体宣传优势，提高科学传播速度和质量，营造良好社会舆论氛围。
六、工作考核
南通市科协将根据各地报送的总结材料，对各地各部门组织开展的科普日活动进行工作考核，对活动组织工作扎实、成绩显著的单位和特色活动将进行表彰，成绩突出，在全市、全省乃至全国范围内有一定示范推广价值的，市科协将推荐上报省科协和中国科协予以表彰。
七、其它事项
1、报送《2017年全国科普日重点活动登记表》。各市级学会、高校科协,各县（市、区）科协等有关单位要根据科普日活动的有关要求，及时制定本单位活动方案。于8月7日——9月1日登录“e享科普日”网站（xx）中的全国科普日重点活动管理平台，填报重点活动登记表（每个活动或项目单独填写1份活动登记表附件1）。以网络在线形式开展的活动须另行填报网络在线活动登记表（附件2）。请于8月22日前将2017年全国科普日重点活动登记表（附件1）、2017年全国科普日项目汇编汇总表（附件6），以电子邮件形式报市科协科普部（xx）。
2、报送《2017年全国科科普日主场活动展教品资源征集表》。各市级学会、高校科协、企业科协、科普教育基地等有关单位要认真组织、精心推荐一批科技创新产品和集知识性、趣味性、科学性于一体、便于公众参与互动体验的科普产品到省级主场展览展示，于2017年8月22日前，以电子邮件形式将《2017年全国科科普日省主场活动展教品资源征集表》（附件5）报市科协科普部。市科协将选用优质科普资源到全国科普日江苏省主场活动展示。
3、为全面展示全国科普日活动开展的成效，突出全国科普日活动的普及性与参与性，各相关单位在组织活动的同时，可通过登录全国科普日重点活动管理平台及时上传当地活动的新闻、图片、海报、视频等有关材料。中国科协官网、“e享科普日”网站、科普中国微平台、全国科普日微平台和北京主场活动将择优进行展示。
4、全国科普日活动结束后，各县（市、区）科协、各有关部门要做好数据汇总和活动总结工作，于2017年9月1日—10月20日登录全国科普日重点活动管理平台提交本地区活动总结和相关图片、影像资料，并在线对优秀项目进行推荐，推荐的优秀项目包括“2017年全国科普日活动优秀组织单位”和“2017年全国科普日优秀活动”（附件3、4）。今年将继续加大对网络在线传播活动的考核表扬力度。
