八年级地理总结 第1篇
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为了顺利完成一九八三年国库券发行任务，现在对发行工作中若干具体问题作如下规定：
一、办理国库券发行工作的机构
国库券条例第七条规定，国库券的发行和还本付息事宜，由中国人民银行及其所属机构办理。为了便利单位和个人认购，经与农业银行、中国银行商定、这两个银行的所属机构也同时办理国库券的发行和还本付息工作。
各省、自治区、直辖市国库券办公室根据本省、自治区、直辖市的国库券分配方案，编制一九八三年四种（五元、十元、五十元、一百元）面额所需数量的领用计划，于一九八二年年底以前上报中央国库券办公室。然后由人民银行总行结合印制数量加以适应调整后分配发运。
二、单位认购、交款办法
中央、地方和部队所属单位，接受上级主管部门分配的任务后，应及时将本单位认购数报县（区）级国库券推销委员会办公室和上级主管部门。
各单位对认购的国库券，原则上应一次交款。少数单位一次交款有困难的，可以分两次交，但应在六月三十日前全数交清。
单位交款时，应填写“一九八三年国库券单位交款凭证”一式四联，向其开户的银行办理交款（在建设银行开户的，可持交款凭证到人民银行交款）。收款银行负责审查交款凭证各项内容填写正确无误后，办理收款手续。
银行收款后，应签发“一九八三年国库券收款单”（三联），并将其中第二联（收据联）给交款单位，作为以后领取本息的凭证。
三、个人认购、交款办法
职工、城市居民和个体工商业者购买国库券，由所在单位（市民由街道办事处）统一办理。认购工作一般应在四月底以前结束，各单位应将认购数报县（区）级国库券推销委员会办公室和上级主管部门。同时应根据购买人的需要，向收款银行编报所需国库券分配面额的计划。
职工交款，可以由本人一次交清；也可以由发放工资部门按本人所订的交款计划，从应发工资中代交。各单位统一代收的国库券款，必须按月送交银行，不得留在单位或作为储蓄存款，更不得挪用。银行收款后，尽可能按代交单位的要求酌予发给所需面额的国库券，不再开临时收据。
农民购买国库券，由生产队统一办理。具体的交款、发券办法，在保证钱券两清，不错、不乱、不丢失的前提下，由各省、自治区、直辖市的财政、银行部门自行商定。
各单位（包括生产队、街道办事处）代个人交款时，应填写“一九八三年国库券个人交款凭证”一式五联，收款银行负责审查交款凭证的各项内容正确无误后，办理收款手续。
城乡个人购买国库券，由于特殊原因，不愿在单位统一购买的，也可以到银行直接购买。由购买人填写（或银行代填）“一九八三年国库券个人交款凭证”第一、三两联，同时由银行发给相应面额的国库券。
四、国库券款上划办法
人民银行、农业银行、中国银行对代收的国库券款，以“90代收单位购买国库券款项”科目，和“91代收个人购买国库券款项”科目，分别开设专户，不计利息。
人民银行、农业银行（或人民银行、中国银行）双设机构地区，农业银行、中国银行代收的国库券款项，应于当天（或次日营业开始后）划转当地人民银行，并将留存的单位和个人交款凭证第一联（报查联）和国库券收款单第三联（存根联）一并附送。
人民银行县支行所属集镇办事处和农业银行县支行所属营业所代收的国库券款，应于每月25日上划人民银行县支行，并将留存的单位和个人交款凭证第一联（报查联）和国库券收款单第三联（存根联）一并附送。
人民银行各经办行（包括单设农业银行的县支行）对代收的国库券款，从一九八三年三月份起，每月上划一次。于月初将截至上月底收到的款项，全数逐级上划人民银行省、自治区、直辖市分行。上划数必须与报同级国库券办公室的数字一致。省、自治区、直辖市分行汇总后，于中旬内转划人民银行总行。人民银行总行于月底集中划交中央总金库，以108“款”“国库券收入”科目入库。
人民银行县支行（或城市区办）每月收到各收款银行报来的上划款项报单和随附的单位和个人交款凭证第一联，经整理汇总，并与“90代收单位购买国库券款项”、“91代收个人购买国库券款项”科目核对一致后，填写“一九八三年国库券交款凭证汇总单”，连同单位和个人交款凭证第一联（报查联），于次月三日前送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局）。县（区）级国库券办公室按照国库券月报规定的内容，编制国库券月报表，逐级上报。
五、挂失问题①
个人购买的国库券要妥善保存，银行不能受理挂失。各级财政、银行部门应做好宣传解释工作。
注：①此项小标题是编者加的。
六、报告制度
在发行国库券期间，为了便于向国务院报告发行情况，各省、自治区、直辖市国库券推销委员会办公室（财政厅、局）、中央各主管部和解放军总后勤部财务部，应向中央国库券办公室报送以下材料：
1.二月底报送国库券任务分配方案、分配依据和工作部署情况。
2.从三月份起到交款结束止，各省、自治区、直辖市国库券推销委员会办公室，于每月8日前用电报月报报告上月末止累计认购、交款数。认购数按各县（市）和主管部门统计上报数、交款数由各县（市）国库券推销委员会办公室根据人民银行县支行（或城市区办）转送的交款凭证第一联（报查联），按月报内容分类统计上报，其总数必须和银行上划数一致。
中央主管各部门和解放军总后财务部，根据所属单位上报数，于每月8日前将上月底的认购数、交款数，用书面报表或电话报中央国库券推销委员会办公室。
3.在认购和交款期间，每月报一次书面简报，着重反映认购和交款好的典型事例及工作中存在的问题。
4.交款结束后，报送工作总结。总结内容包括：认购、交款情况，各阶层购买国库券负担水平分析，工作经验和对今后发行国库券的意见等。各省、自治区、直辖市并应附送“一九八三年国库券认购、交款情况统计表”。
七、国库券的推销办事机构和办事人员①
八年级地理总结 第2篇
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一
1940年4月底，半塔保卫战胜利后，淮南津浦路东8县全面建政，淮南津浦路东根据地初步形成，为适应形势发展需要，加速培养干部，新四军江北指挥部根据中共中央中原局的决定，于1940年4月成立了新四军江北军政干部学校，由新四军参谋长兼江北指挥部指挥张云逸兼任校长，江北指挥部参谋长、原江北指挥部教导大队大队长赖传珠兼任副校长，谢祥军任教育长，徐祥亨任政治处主任。不久，校址由滁县太平集迁到天长县汊涧镇，住大觉寺。干校下设3个大队，共有学员1000余人，编为8个队，主要培训连、排干部，也有少数营、团干部。1940年6月1日，江北军政干部学校举行了隆重的开学典礼。是年10月，苏中黄桥战役胜利后，江北军政干校第二期的2个大队在谢祥军、刘毓标、赖传珠的率领下，随刘少奇前往苏北，建立“抗大”第五分校。留下政治处主任徐祥亨、副教育长冯文华等干部和1个大队，转到天长县张公铺继续办学。留下的大队，由朱绍清任大队长、杨元三任副大队长，下辖4个队和1个营团干部队（简称上干队），连排级军事队和政治队各1个，1个地方干部队，仍称江北军政干校。
1941年1月“皖南事变”后，新四军和活动于陇海路以南的八路军部队统一进行整编。原江北指挥部及所属部队改编为新四军第二师，由新四军副军长张云逸兼任师长。为适应第二师部队发展和根据地建设的需要，1941年2月8日，原江北指挥部军政干校留在淮南的第三大队扩建为新四军第二师军政干部学校。校长由张云逸兼任，教育长冯文华，政治处主任刘仁和，学员队由4个扩大到6个。
1941年4月12日，中共中央中原局书记、新四军政治委员刘少奇致电中央军委：为了号召外地知识青年来根据地受训，需要扩大干校，因此，提议将现有的军政干校改为“抗大”分校。不久，中央军委复电同意，皖东设“抗大”第八分校，归第二师直接领导，同时与“抗大”总校建立联系。遵照中央军委的指示，第二师军政干部学校于1941年5月4日改为“抗大”第八分校，并充实干部、扩大招生。“抗大”第八分校成立后，张云逸仍兼任校长，罗炳辉兼任副校长，冯文华任教育长，刘仁和任政治处主任。不久，政治处改为政治部，由高志荣任主任，何泽洲任副主任，黄一平任军事训练处处长，王淑明任副处长，翁行茂任供给处处长，各处下设科或组。校机关下设队列科、总务科、油印室、俱乐部、医院、合作社（主要经营文化用品，设于铜城镇）、政工队、实验剧团、报社等机构。校址位于天长县张公铺，校部设在地方绅士李钟乔家，各直属机构、学员和教工人员分散住在张公铺街上的永昌、永泉、裕丰等商号和附近农民家里。
1941年5月底，日本侵略军对淮南津浦路东抗日根据地发动了规模浩大的夏季大“扫荡”，“抗大”第八分校奉命撤出张公铺，迁徙葛家巷、曾家营、铜城等地。是年秋天，学校几经辗转迁到了靠近高邮湖边的天长县东北部的龙岗镇。校部设在戴树春家，教育长冯文华住校部。政治部设在舒祥源商号（舒澄家），训练处设在戴之炎家，供给处设在戴之栋家，俱乐部设在戴宗曾家，医院设在戴之坤家。处下面的各科、组、学员和教工人员分别驻在镇上的大寺、五神庙、真武庙、城隍庙、三官殿、白果庵等寺庙和居民家里，少数住在镇北头的农户家里。学校操场设在龙岗镇的北面，占地约百余亩，上面有土障碍、堑壕、跑道、篮球架等设施。分校同时在中市口设了号楼。
“抗大”第八分校在张公铺开学时有6个队，具体为：1个营级干部队、2个连级军事队、1个连级政治队、2个排级军事队，共有学员近400人。由于日军“扫荡”，学校在转移途中坚持办学，每到一地，都有青年学生要求参加学习。第八分校移驻龙岗时，由于沿途招收的本地和外地的青年学生数量可观，于是又增加了第七队排级文化队，又称学生队，学员总数达600多人。此后，“抗大”第八分校的学员数量时有变化，根据部队的需要，有时抽调一批党员提前结业，分配到部队，中途也有新学员来插班学习的。第一期学员经过8个多月的学习，于1942年春季在龙岗结业。
第二期于1942年4月开学，共有学员827人，都是第二师营以下干部，大多是工农出身，文化程度较低。所以，开学后先进行3个月的文化预科学习，而后再转入军政业务本科教育。预科阶段，大体按文化程度编为7个队：第一队有学员58人，男女生各编1个排，男生的文化程度均在初中以上，编为军事预科，女生的文化程度参差不齐，行政、生活由队里统一管理，但分开上课。第二队有学员170人，为初中肄业程度。第三队有学员120人，为高小毕业程度。第四队有学员105人，识汉字1000个左右。第五队有学员140人，识汉字600至800个左右，该队原为第二师参谋训练班，为保证教学质量并入“抗大”第八分校，单独编队。第六队有学员94人，识汉字600个以上。第七队有学员140人，识汉字不到600个。
预科学习国文、历史、地理、自然常识、算术等5门课程。每一门课按学员的文化程度分为甲、乙、丙3个组，选用不同的教材。由于课程多，涉及面广，学习时间又紧，不易接收和消化。所以，分校在教学中尽量采用直观教学的方法，使用挂图等辅助手段。为此，分校购买了18张一套的小学自然常识挂图和动物解剖图。学员们十分珍惜这难得的学习机会。教员认真教，学员认真学，大家互帮互学，掀起学文化的热潮。
学员们经过预科学习后，转入军政本科教育时改为6个队：营以上干部队、连级军事队、连级政治队、排级军事队、支部书记培训队和青年学生队。第八分校利用龙岗环境安定、驻地相对集中、军民关系良好等有利条件进行正规化办学，坚持以教学为中心，不断提高教学质量。
“抗大”第八分校按照“抗大”总校的“坚定正确的政治方向、艰苦朴素的工作作风、灵活机动的战略战术”的教育方针和“团结、紧张、严肃、活泼”的校训，对每期学员进行政治、军事、文化教育的训练。该校的教学内容、课程有马列主义基本理论、社会发展史、抗日民族统一战线的战略与政策、中国革命运动史、政治工作、党的建设和党的政策等。军事业务课有军事条令、条例，班排连攻防战术，遭遇战的处置等等。文化课教材基本上是自编自印。为了配合战争，教育、训练的内容时有变化。
第八分校的教学、训练形式灵活多样，理论联系实际。除上下午集体听课或听报告外，还有小组讨论，课外业务活动（成立了文学、美术、音乐、戏剧、基础文化补习等小组），实战演习。在1941年5月的夏季大“扫荡”中，校部根据二师司令部的指示，从各队抽出有实战经验的学员，组成临时小分队，配合正规部队和地方武装进行反“扫荡”作战。这样既使学员得到了锻炼，又可使其将课堂所学的军事理论和具体实践相结合，使学员在实战中得到成长。在每次重要的教学、训练活动之后和每期学员结业离校之前，校部总要开会进行总结，表彰优秀的师生员工。
分校领导特别重视政治思想工作，要求政工干部切实做到吃苦在前，享受在后，处处做表率。与此同时，分校还经常请、张云逸、邓子恢、郑位三、张劲夫等领导到校作时事政策报告，给学员上大课，讲社会发展史和中国革命史。通过教育，学员明确了当时的政治方向和未来的奋斗目标，了解了中国共产党的方针、政策，提高了革命的自觉性，增强了革命胜利的信心和决心。
生活军事化是“抗大”第八分校的一个明显特点。除了把学员按照组、班、队等形式组织起来之外，时间安排上也跟部队一样紧凑。早晨5点半起床，6点准时集中上操。上下午各有3至4个小时的课程，晚上也进行学习，9点准时休息。午饭、晚饭后和星期天的大部分时间用于生产劳动。每星期六的下午，党员进行组织生活，俱乐部还经常组织篮球比赛和文娱演出活动。
1943年春，为应对日军可能发动的大“扫荡”，第二师实行精兵简政，将“抗大”第八分校改编为第二师教导团（一说1943年秋改为教导团），团长冯文华，政治委员刘毓标。教导团的干部和教员仍是原分校的，组织规模、办学方针、培训对象、教学内容等都没有变化。第八分校撤离龙岗，移驻靠近师部的葛家巷、千棵柳一带农村后，第二期学业继续，该期学员于1943年秋毕业。
第二师教导团（此时虽已改为教导团，但人们还是习惯称其为“八分校”）第三期于1943年冬开学，开学时有学员约500人，都是来自第二师的干部，被编为5个学员队。这一期，除军政文各科学习外，还开展了整风运动。通过学习提高了干部的马列主义水平，克服了非无产阶级思想，增进了干部在马列主义基础上的团结。这期学习带有整风性质，在“审干”过程中有扩大化的做法。此时教导团团长仍为冯文华，参谋长黄元庆，政治部主任刘毓标。其他干部和教员还是原第八分校的一套人马。这一期共办了一年多时间，于1945年春季结束。
1945年5月，第四期开学，主要是对第二师的基层干部进行短期的军政训练。有学员300余人，分为3个队。8月，抗日战争全面反攻展开后，学员即分配到前线部队，投入对日军的最后一战。自此，“抗大”第八分校胜利地完成历史使命。
二
1943年5月上旬，“抗大”第九分校从江南突出重围后，经仪征渡过长江到达天长县大通镇。粟裕任第九分校校长兼政委，副校长刘季平，教育长杜屏，政治部主任张崇文，有学员600余人，第九分校渡江北上淮南时，代号为龙山大队。由于淮南抗日根据地是新四军二师所在地，因此，“抗大”第九分校对外改称二师第十二团。
第九分校驻扎大通镇后，新四军代军长、副军长张云逸到分校视察并作报告，勉励第九分校“是从龙潭虎穴里闯过来的”。二师师长罗炳辉、四师师长彭雪枫等先后到校作报告。“抗大”第八分校还将自己生产的蔬菜送给第九分校。见到编在党训队的原一师服务团的同志们特别高兴，他们当中，有的是从云岭军部带出来的文艺精英。他建议服务团的团员们和二师抗敌剧团联合排演曹禺的大型话剧《蜕变》。当《蜕变》在军部演出时，黄花塘盛况空前。1943年6月，第九分校在大通镇召开了党代表大会。同年7月，第九分校移驻铜城镇以东的龙岗镇办学。
按照上级指示，第九分校精简了组织机构，取消了大队建制。全校缩编成5个学员队，第一队是连级军事队，第二队是排级军事队，第三队是班级军事队，第四队是政治队，还有1个党训队。在此前后，有一批学员提前结业，分赴工作岗位。不久，副校长刘季平调走，由教育长杜屏主持第九分校的工作。
1943年8月1日为纪念“建军节”，龙岗镇各群众团体、全镇市民和周边农民举行了隆重的庆祝大会，向第九分校赠送了“钢筋铁骨”的锦旗。此后，校长粟裕、一师政治部主任钟期光、苏中区党委副书记陈丕显以及潘汉年、范长江等先后到第九分校看望学员并亲自向学员讲课、作报告。
第九分校在龙岗驻训8个多月，充分利用这难得的机会，抓紧进行军事、政治、文化教育。在时间比例和课程配置上，根据不同对象、不同阶段提出不同的要求。
文化教育中，分校发挥干部和教员的积极性，自编教材，自印课本，自制教具，因地制宜地开展教学活动，收到了良好的效果。不少学员感叹道，龙岗的这段经历让他们“终生受益”。
1944年初，分校全面开展整风学习，学习的有关著作和中共中央的整风文件，联系自己的思想和工作实际，进行自我反省，自觉清理非无产阶级思想。
第九分校经历过多次严酷的战火考验，学员的军政素质很高。不少教员、学员系来自上海等大城市受过中高等教育的青年学生，再加上原一师服务团的这批文艺精英，他们不但将分校的政治、文化学习和军事训练搞得有声有色，而且学员的文娱活动亦丰富多彩。学员们教歌、唱歌、拉歌感染着龙岗的民众，当年的龙岗歌声荡漾、激情四射;涂克在龙岗办画展、宣传抗日救国，吸引龙岗及周边数千民众来观看;由沈西蒙编剧、王啸平导演的《重庆交响乐》在龙岗上演，轰动一时;分校举办运动会，进行球类、田径比赛，还进行武装泅渡表演。1944年春节前，中共中央首次下发“开展拥政爱民”的文件，分校立即组织人员，深入基层群众中展开调研具体落实。各队还准备丰富多彩的文艺节目，在春节军民大联欢时上演。汇演期间，分校上演了歌剧《兄妹开荒》以及踩高跷、荡湖船、花船、花鼓灯等节目，军民同乐，盛况空前。
“抗大”第八分校、第九分校继承红军的光荣传统，按“三大纪律、八项注意”办事，密切联系群众，关心地方，深受地方和广大群众的拥护、爱戴。
学校在龙岗镇办学时，不少干部、学员散居在群众家里，但不住百姓家的堂屋。逢年过节或房东家有了喜庆大事，学员们从不受邀吃喝，有的还主动让出住房，以方便房东。每年夏秋季节农活较重时，学校就派出学员参加抢收抢种、薅锄管理。龙岗一带的农民以往不讲究蔬菜种植，自分校学员开荒栽种、精细管理蔬菜以后，地方上也重视蔬菜种植和管理了。罗炳辉传授给当地农民的点种萝卜的方法，直到现在还使用着。当年，根据地和部队的医药是紧缺的，但是驻地群众一有疾病，分校的医护人员就会闻讯赶到，送医药上门。
龙岗镇的街道原来坑洼不平，黑夜雨天行走很是不便。分校的干部、学员就收集碎砖铺设街道，就连通向每户门口的小路也铺成了砖路。到现在，这些路面还依稀可见。
分校植根于群众之中，对地方情况比较熟悉，常协助地方的工作。分校设有秘密的锄奸机构，工作范围不只限于校内，还常协同地方侦查情况，破获案件，开展锄奸工作。此外，分校还派人协助地方出壁报，常邀请地方干部、群众联欢，参加文化活动。
八年级地理总结 第3篇
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通过自筹基建投资审计，压缩了自筹基建投资规模、处理了自筹基建资金中的违纪问题，发挥了审计的监督作用。据不完全统计，全省共核减今年计划投资指标二千三百八十八万元，占全省自筹基建投资总额的百分之八。审计出的问题，根据不同情况分别作了相应处理。
审计中发现，有的企事业单位自筹基建资金来源不合规定，有的违纪问题严重。全省共查出各种有问题资金六千八百零七万元，占被审计项目自筹资金总额的百分之四十九。经审计确认：对违纪资金一千四百六十六万元作了纠正，对违纪挪用的四百五十九万元责成建设单位限期归还；对不合理占用资金三千七百四十二万元，作了调帐处理。
通过自筹基建投资审计，发现自筹基建投资中存在的问题主要有以下几个方面：
一、在建工程规模大，投资缺口大。一些部门和单位，盲目扩大投资规模，争上项目。全省审计的四百八十六个企事业单位自筹项目，年计划投资一亿零三百三十万元，实际资金缺口达三千零一万元，占百分之二十九。据对省级三十二个部门，二百四十六个自筹项目的审计，在建工程规模达二亿九千四百六十万元，等于今年投资计划的二点八倍。实际落实资金只有一亿二千四百一十二万元，资金缺口一亿六千九百四十八万元，占百分之五十七。在建规模大、投资不落实的主要原因是项目审批不严，新上项目过多。已审计的省级三十二个部门，今年新上自筹基建项目一百零二个，投资一亿五千九百六十五万元，在建规模比一九八五年底增长了一点二倍。省医药管理局今年分配自筹基建计划指标四百万元，实有自筹资金仅二百四十万元，缺口一百六十万元。包括预算内投资项目在内，去年年底在建工程资金缺口五百七十五万元，今年七月底增加到一千八百一十二万元。截至六月底，基建财务帐面结余资金出现负数四百零四万元。应付款一千一百五十九万九千元；应收款三百六十七万二千元。这种情况说明，目前有些建设单位靠借款、拖欠和占用其它资金搞自筹基建的问题是比较严重的。
二、自筹基建投资结构不合理，非生产性投资比重偏大。今年审计的省级二百四十六个自筹基建项目中，仅住宅项目就多达一百零六个，概算总投资一亿零四百万元。当年投资四千五百五十五万元，占被审计项目年投资计划的百分之四十二点五。其资金来源主要是占用更新改造资金和生产发展基金。自筹基建中另一个突出的问题是，各类贸易中心、展销大楼上的过多，建设规模安排过大。省级单位自筹搞贸易中心、展销大楼工程七个，总投资竟达五千七百二十六万元，建筑面积达九万四千多平方米。
三、违反基建程序，弄虚作假，搞计划外工程。主要表现在四个方面：一是采取漏项、压低概算的办法，越权审批项目；二是无设计图纸，无概（预）算，无资金来源，自行开工；三是采取“折零件”、“弥竹竿”，报批零星基建的办法搞基本建设；四是弄虚作假，挪用基建指标，搞计划外工程。在自筹基建资金审计中发现计划外工程三十一个，年投资总额七百四十二万元。长安县挪用一百五十万元的集体基建指标，修建县招待所；把一万平方米的商品住宅周转指标，用于七个全民单位的自筹基建。
四、乱拉乱占资金，严重违反财经纪律。审计查出，目前自筹基建资金来源多达七十余种，如折旧基金、大修理基金、更新改造资金、流动资金、挖潜改造专项拨款、科研事业费、计划生育手术费、公路养路费、育林基金、专项工程投资、银行贷款、借款，以及用途不明的各种补助款等等。据不完全统计，全省在企事业单位自筹资金中查出各类违纪资金近二千万元，乱拉乱占资金四千八百多万元，两项合计达六千八百多万元，占被审计资金总额的百分之四十九。
为了进一步加强基本建设自筹资金的管理，特提出以下几点改进意见：
一、加强自筹基建投资管理，严格控制投资规模。各地方、部门和单位，用自筹资金安排的建设项目，必须全部纳入自筹投资计划。对年度计划的安排，严格控制在上级核定的自筹基建投资计划以内，不得突破，不得以更新改造、房屋维修、零星基建等名义搞计划外自筹基建项目，擅自扩大投资规模。今后，各部门、各单位的自筹基建项目，都必须严格按照审批权限，认真执行审批制度，不得以安排年度投资计划的办法代替对基建项目的审批手续。对新上自筹基建项目，要根据建设年限和投资额，本着不留或少留缺口的原则，从严审批。在审批文件中，要明确规定建设规模、性质、造价及资金来源等，便于监督检查。
各级人民政府要加强对自筹基本建设管理工作的领导，不乱开基建口子，搞计划外基建项目。
二、各级财政部门要加强对自筹基建资金来源的审批。各级建设银行要严格监督执行自筹投资计划。任何部门和单位超出自筹投资计划范围的用款，建设银行要坚持原则，拒绝支付。对不符合国家规定的资金来源，不准用作自筹基建资金。其它专业银行不得向自筹基建项目直接或间接提供资金。建设单位不得用银行贷款搞自筹基本建设。
八年级地理总结 第4篇
阅读提示：本篇共计1636个字，预计看完需要5分钟，共有291位用户关注，24人点赞！
一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习积极性。
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。
二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。
这批学生大部分在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。
三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式
由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，神州五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，如：地形剖面图、锋面雨的形成等。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资源利用与生态破坏等。
我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习
，地理小论文，野外考察，调查报告等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目的。
四、不足之处
（1）过程与方法的结合有待提高。在小组合作学习中角色的分工应细化，特别是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高，课堂不应总是尖子生唱主角，应使教学真正面向学生。
八年级地理总结 第5篇
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有关开展三八妇女节107周年纪念活动的通知【1】
各乡(镇)妇联、县直机关、企事业单位妇女组：
为隆重纪念庆祝“三八”国际劳动妇女节107周年，根据省、州妇联执委会的安排部署，经请示县委同意，决定举办以下纪念活动。现将有关事项通知如下：
一、召开县妇联十五届五次执委(扩大)会议
1.会议内容
(1)总结部署全县妇女工作。
(2)发放贫困母亲“两癌”专项救助金。
2.参会人员
县妇联十五届执委，不是执委的各乡(镇)妇干、县直机关单位妇女组长、6名“两癌”患者，共计90余人。
3.会议时间、地点
2017年3月6日下午2:30在教育局六楼会议室召开会议，3月6上午在县妇联办公室(统办楼540室)报到。
二、举办庆“三八”女子环城赛跑活动
1.参加范围
县直机关各单位副科级以上女领导干部;各乡(镇)妇干、县直机关单位妇女组组长;参赛人员。
2.时间、地点
2017年3月7日上午9:00，在统办楼前小广场举行。
三、具体要求
1.各乡(镇)妇干带队组织好本乡镇“两癌”患者报到，食宿及交通费用由县妇联统一安排，参赛选手的食宿自行解决。
2.县直机关单位妇女组长负责通知本单位的妇联执委参加会议。
有关开展三八妇女节107周年纪念活动的通知【2】
各镇、农业园区、便民服务中心妇联，县直党政机关、事企业单位妇委会，“两新”妇女组织：
2017年是“三八”国际劳动妇女节107周年，我们将迎来中国共产党第十九次全国代表大会隆重召开，今年也是实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要一年，是深入推进妇联系统改革的关键一年。为全面推动全县妇女事业迈上新台阶，县妇联决定，以纪念“三八”国际妇女节107周年为契机，在全县集中开展系列主题活动。现就有关事宜通知如下：
一、目的意义
全面贯彻党的十，十八届三中、四中、五中、六中全会精神和党的群团工作会议精神，以开展追赶超越工作为契机，以弘扬践行社会主义核心价值观、践行“三个注重”为抓手，以推进妇联组织自身建设为统揽，大力宣传展示在党的领导下全县妇女事业发展取得的成就，进一步促进新常态下全县妇女儿童工作取得新成果，在新起点上为我县率先全面建成较高质量小康社会贡献巾帼力量。
二、活动方式
1、组织学习教育，加强思想文化建设
把学习宣传系列重要讲话精神作为纪念“三八”国际劳动妇女节的首要任务，重点学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，通过学习，提高思想认识，把握工作方向，理清工作思路，提升工作效能;要充分发挥妇联系统舆论阵地作用，通过各类媒介渠道宣传好党的主张，传播好党的声音，讲好妇女的故事。通过深入学习宣传，凝聚共识，把思想和行动统一到中央决策部署上来，正确引导妇女群众坚定不移地听党话、跟党走。
2、表彰先进典型，巾帼建功追赶超越
追赶超越是对我省发展的科学定位和殷切期望。落实这项工作离不开妇女和家庭的参与，广大妇女姐妹要明确本地本单位追赶超越的目标定位，通过补齐短板、奋力追赶，缩小差距，建功岗位;各级妇女组织要抓住节日契机，广泛开展巾帼文明岗、巾帼建功标兵、最美家庭、五好文明家庭、好媳妇、好公婆等评选表彰活动，要通过选树典型，让妇女姐妹中间比工作、比成绩、比服务，确保追赶有参照、超越有方向，把追赶超越转化为推进全县妇女儿童事业发展的强劲动力。同时要加强与各类媒体的联系，向社会广泛宣传与大力弘扬优秀女性及最美家庭的突出事迹和感人精神，通过先进典型的示范引领作用，形成人人“追赶先进 超越典型”的良好氛围。
3、维权普法宣传，保护妇女合法权益
各级妇女组织开展好“三八”妇女维权周(3月1日至3月7日)活动，要抓住宣传时间节点，利用古会、集会、庙会时节，集中开展维权普法宣传活动;要充分运用广播、电视、报刊、网络、手机微信、短信等媒体，以通俗易懂、深入浅出的方式宣传;依托妇女之家等阵地，加强各种维护妇女权益的法律特别是《反家庭暴力法》的学习和培训，通过举办培训班、专题讲座等方式，把法律知识送到基层、送到家庭、送到广大妇女身边。
4、丰富庆祝活动，真诚服务妇女姐妹
各级妇女组织要因地制宜，创造性地开展丰富多彩的活动，比如组织女干部职工健康检查、文体娱乐活动、召开座谈会、开展《反家庭暴力法》宣传讲座、组织创业交流学习等，进一步吸引广大群众与家庭在参与活动中提升素质，发展进步。各级妇女组织要针对贫困妇女精心组织开展各种关心、慰问和帮扶活动，让贫困妇女切实感受到生活有人帮、脱贫有方法;要组织贫困妇女参与各种实用技能培训，提高脱贫能力;开展“邻里守望·姐妹相助”巾帼志愿服务活动，鼓励女能人与贫困妇女结对帮扶、抱团发展，实现互助脱贫;针对因病致贫现象，发挥妇联组织作用，动员社会组织和爱心人士为贫困妇女儿童办实事、解难事。
三、县妇联“三八”国际妇女节拟开展的主要活动
1、举办纪念“三八”国际妇女节107周年纪念活动暨表彰大会。
2、开展“建设法治府谷·巾帼在行动”三八维权周宣传活动及“女童安全知识进校园”讲座、妇女维权知识“进社区、进乡村”、“春风行动”招聘会等。
3、看望慰问老三八红旗手、老妇女工作者等老模范、老先进。
四、活动要求
1、高度重视，精心策划。各级妇女组织要把纪念“三八”国际劳动妇女节107周年作为本年度第一项重点工作，积极主动争取单位主要领导的重视与支持，围绕县妇联拟举办的系列主题活动，结合自身实际，精心策划安排，创新组织开展，确保活动取得实效(如各镇、农业园区、便民服务中心妇联可利用“妇女之家”阵地开展纪念活动)，让全县妇女姐妹过一个难忘而有意义的妇女节。
八年级地理总结 第6篇
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八年级地理总结 第7篇
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以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
总书记“八荣八耻”的重要讲话，全面阐述了社会主义荣辱观的具体要求，是对中华民族传统道德的精辟概括。总书记的“八荣八耻”讲话发表后，大家都进行了认真学习，并结合各自的工作实际，提出了贯彻“八荣八耻”讲话精神实施意见。下一步，我们要围绕学习、宣传、实践讲话精神，重点做好三个方面的工作：
一是深刻理解总书记的讲话内涵和重要意义。ht 总书记的这次讲话与加强思想政治工作、加强社会主义道德建设的一贯要求是一致的。我们要充分认识讲话的时代背景，逐字逐句理解讲话内容，牢固树立起社会主义荣辱观。
二是有效地推进社会主义荣辱观教育的开展和深入。要组织开展一系列丰富多彩的教育活动，推出好的典型，用典型带动活动开展。要营造浓厚的教育氛围，媒体宣传要渗透到各项活动中。各单位、各部门要各司其职，搞好配合联动，尽快见到实效。
八年级地理总结 第8篇
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一、 建合理的知识框架
为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。根据地理课程标准中“必须变革‘学科中心’‘知识本位’下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。
二、 以课改理念教学
地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活及 终身发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着想，让学生学有所用。
另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取知识的活动或方式。这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、“爱家”意识。
三、 会考工作落实
八年级地理总结 第9篇
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一、加强队伍建设，提高群体战斗力
提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设，使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍，更好地服务于我校的教育教学工作。
1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教。通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。
2、进一步加强师德建设。每一个教职工都要严格要求自己，要热爱学生，为人师表，既教书又育人。要严格遵守法纪，自觉抵制和纠正不正之风，师德标准是对教师评价的首要条件。每位教师要以学生为本，建立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的伦理观；“全面依靠学生”的行为观。不放弃任何一个学生，任何情况下不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。认真遵守教师职业道德规范,恪守师德规范，坚决抵制有偿家教。
3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。
4、加强校本培训。一是要从学校的办学特色入手，二是要从教育教学改革形势入手。在新一轮课程改革的今天，如何提升新课程理念，在课堂教学中如何落实素质教育应是必选核心内容；三是要根据教师的具体情况，根据教师不同层次的要求确定出不同的培训内容，同一培训内容不要求全员参与，要有针对性。对青年教师要多从知识处理、课堂授课技巧、信息技术等方面进行培训。对于一些学科教学不胜任的教师，可以多从教材过关，在教学基本功上做文章，对骨干教师，应该在学科知识甚至不同学科知识的整合上以及其他方面的更高要求上做文章。
教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。
5、有计划地做好青年教师培养工作。继续做好“青蓝工程”师徒结对工作，各位师傅要关爱徒弟，在“备课、听课、上课、作业”等各个环节上把好关，使之能迅速站稳讲台。各学科、各备课组也应积极帮助新教师提高业务能力。教务处要继续组织好青年教师教学基本功比赛，让青年教师脱颖而出。
6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。
二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯
积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。
三、抓好常规检查强化教学管理
教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。
1、完善制度，继续推行集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任，并按规定履行请假手续。
2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。
3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。
4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。
5、强化毕业班管理，搞好初三年级的复习备考工作。
教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。
积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。
以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。
加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。
加强家长、学生和老师的沟通与交流，适时召开了家校生座谈会，
6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习，合作学习，研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班，以其他班级为对比班，辐射各个年级的课该实验。
7、加强教务处自身建设增强服务教学意识
建立健全教师业务档案，及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。
四、做好教学研究工作
1、为了更好地进行新课程改革，更快的提高课堂教学的有效性，本学期我校申报了题为“运用‘学案导学’教学法---创建教学特色学校”的工作，我校数学、语文等学科进行了实验并初步探索了以下几方面问题：⑴研究学案的编制，根据不同的课型编制不同的学案流程；⑵如何把学案与教学设计的实际有机的结合，从而优化教学过程；⑶从哪些角度对学习效果进行评价，怎么评价自主学习能力，怎么评价学案是否完成对所学知识的意义建构等；⑷研究学案的编制如何贯穿学习活动设计的三条线：知识线、学法线、能力线。设计学案怎样把知识线、学法线和能力线进行有机的结合。
本学期我校教务处在教学和科研等方面作了一些工作，并取得了一点成绩，
但是，在提高学生的巩固率和教学质量上还有大量的工作要做。今后，要以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新，为取得优异的成绩努力奋斗！
教务处日常工作和教学研究工作的具体做法如下：
2月份（重点工作：学校教学、各组计划地制定及安排；青年教师说教材）
教务工作：
（2）课本发放；（2月11日上午。经办人：王春香）
（3）下发并收齐每位教师的教学计划和教学进度安排（2月12---17日上午。经办人：孙占亮）
（4）七、八、九三个年级学生户口本复印件归类汇总。（第二周完成，经办人：孙占亮、各班班主任）
（5）各年级学籍电子稿上附上学生所在班级。（经办人：孙柏苓、翟立柱、孙占亮和各班班主任）
（6）教务处处室人员工作会议。（第二周周五，主讲人：孙柏苓）
（7）九年级第一次月考（时间：第二周周五）
（8）九年级教师会、学生会（时间：第三周）
科研工作：
（2）超周教案检查；（2月11日上午。经办人：孙占亮、各教研组长）
（3）各年级期末成绩分析（第二周周二。主讲人：孙柏苓）
（4）各学科教研组长会（第二周周三。主题：教研组计划交流），下发材料。
（5）《人人作课》时间安排（第二周周三[2月18日]之前。经办人：翟立柱及各教研组长）
（6）期末考试成绩分析（第三周周二[2月24日]下午）---孙柏苓、张世友校长。
（7）九年级前30名学生及家长会（第三周周四[2月26日]下午）----主持人：庄金芳；主讲人：张世友校长。
3月份（重点工作：课堂教学工作---听课、查课、公开课、开放日）
教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）
（2） 第四周周二（3月3日）教研室会议---六所学校开放日、周的预备会。
（3） 第四周周三、四（3月4-5日）核对8、9年级的学籍，经办人：孙占亮、李秀芳、王春香。
（4） 第四周周五（3月6日）下午8年级学生头相采集（郝乐川主任帮助）照相人：翟立柱、姜晓强。
(1)(2)(3)(4)
（7） 第五周周三至周五（3月11—13日）核对8、9年级头像、学籍号、姓名，统计变更等情况，到教育局中教科上交头像信息及九年级学生的头像照片款（每人5元）；安排出开放日试讲、作课的课表、教研组长开放日职责、各科教研地点的门贴、电教车-多媒体教室的电脑检修工作。
（8） 第六周周一（3月16日）下午下班以前收齐10位作课教师的教案、学案的电子稿。
（9） 第六周周二（3月17日）上午，装订开放日作课教师的材料（每位听课教师都有听课课表）。
（10）第六周周三（3月18日）下午下班前，收每位教师的教案和各班学生的语、数、外、物、化的作业本。
（12）第六周周四校行政抽查七、九年级学生作业；普查教师教案；汇总教师一个月上课、作业、教案情况。
（13）第六周周四下午一点初三学生到东丽医院体检。
（14）第六周周五上午校行政检查八年级学生作业，教务处作全面的学生评教调查---待定。
（16）第七周周二教务处做教学开放日、教案和作业检查总结；七、八年级第一次月考分析。
（19）第八周初三学生的综合素质评价的整理工作
科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）
（1）青年教师说教材比赛（第四周周二[3月3日]下午，评委：各学科教研组长。讲演：7位青年教师）
（2）第五周周二（3月10日）下午全体会，①青年教师说教材比赛颁奖；②张世友校长对教学情况提要求（特别布置—开放日工作要求）。
（3）第五周周三至周五各教研组落实开放日试讲工作。
（4）第六周周一东丽教研室的领导和教研员到我校听开放日试讲课。
（5）第六周周三（3月18日）为我校教学开放日。
4月份（重点工作：准备期中考试的复习、考试工作）
教务工作：（重点工作：学籍核对、七-八年级月考、教案和作业的月检查）
（1） 第八周周五（4月3日）中午初三教师会；下午初三学生会（到教育局金局、李局谈话关于副校长任命问题）
（2） 第九周报义务教育阶段教学用书统计表；南孙庄中学理化生试验考查方案、体考方案和体考报名光盘。
（3） 第十周周一学生考试动员
（4） 第十周周二教师考试动员
（5） 第十周周三上午：军二教学开放日；下午：七年级学生照相。
（6） 第十一周周一上午第3、4节课八年级进行生物实验考察考察活动。
（7） 第十一周周三、周四两天七、八年级进行期中考试。
（8） 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。
（9） 第十一周周四下午第六、七节课进行九年级化学实验考查活动。
（10）第十一周周五下午第七、八节课进行九年级物理实验考查活动。
（12）第十二周周二七、八年级上报期中考试分数、论文认定工作、孙安花老师谈作课感受。
（13）第十二周周三教务处整理七、八年级期中考试成绩并上报教研室。
科研工作：（重点工作：教学开放日的筹备）
（1）第十周周五至周日孙柏苓、孙安花与贯老师一起到河南省安阳市第七中学参加课题研讨活动，周六下午孙柏苓参加“说教材”活动；周日上午孙安花参加“同课异构”讲课活动，均收到良好的效果。
（2）第十周周六、周日张校长、刘书记、王博、崔竹到塘沽参加学访活动。
5月份（重点工作：做好初三体考工作；八、九年级学业考察工作）
教务工作：
（1）第十三周周一九年级召开体考动员会（主讲人：孙柏苓），
（2）第十三周周二九年级照毕业像
（3）第十三周周三八、九年级会考科目模拟考试。
（4）第十三周周四九年级体育考试（地点：鉴开中学）
（5）第十四周周三、四两天，九年级第一次模拟考试，周三下午八年级家长会（期中考试分析）
（6）第十四周周五，七年级上交歌颂母亲的语文手抄报，背课文比赛（比赛形式：抽签）。
（7）第十五周周二，七、八年级召开期中考试分析会、九年级召开一摸考试分析会。
（8）第十六周周一，八、九年级学生会考动员会（承办：教务处、德育处、班主任）。
（9）第十六周周二（5月25日）八、九年级会考考试（上午八年级地理、生物；下午九年级政治、历史）。
6月份（重点工作：准备七、八年级期末考试和九年级的中考、加大查课力度）
（1）第十七周周一，中午召开初三尖子生座谈会（教务处、年级组长、班主任），分析一摸成绩为第二次模拟作准备。
（2）第十七周周三，八年级召开英语、语文月考分析会；七年级请来“东丽职业教育中心学校”的李旭老师为外地生作讲座。
（3）第十七周周四，八年级召开数学、物理月考分析会。
（4）第十八周周二、三，进行九年级第二次模拟考试。
（5）第十九周周一至周三，九年级“指标到校推荐生”文件公示
（6）第十九周周四，上报“指标到校推荐生”到中教科。
（7）第十九周周五，“小升初”监考培训会。
（8）第二十周周五，九年级进行中考前培训（周三、周四上午九年级部分学生到校进行针对性复习），并做好七、八年级期末考试考前复习工作。
7月份（重点工作：做好初三毕业班的中考报名工作）
（1）第二十二周周一，七、八年级教室校内阅卷。小升初分班考试、阅卷。
八年级地理总结 第10篇
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为了进一步调整和发展国民经济，适当集中各方面的财力，进行社会主义现代化建设，经国务院决定，一九八二年继续发行国库券四十亿元，由全民所有制单位和集体所有制单位购买二十亿元，城乡人民购买二十亿元。为了顺利完成一九八二年国库券发行工作，根据国库券条例对若干具体问题作如下规定：
一、根据国库券条例第七条规定，国库券的发行和还本付息事宜，由中国人民银行及其所属机构办理。并由人民银行委托农业银行、中国银行所属机构同时代办。
二、一九八二年国库券属于单位购买的，发给国库券收款单（代国库券）；个人购买的，发给国库券。国库券由财政部统一印制，会同人民银行总行分发各省、市、自治区分行转发所属县（市）支行（包括单设农业银行县支行）。人、农（或人、中）两行双设机构地区，由人民银行县（市）支行转发农、中两行县（市）支行。各省、市、自治区分行应根据省、市、自治区财政厅（局）提供的个人购买国库券任务分配方案，编制一九八二年四种（一元、五元、十元、一百元）面额国库券所需数量的领用计划，于三月底以前上报人民银行总行，以便据以分配发运。
三、单位认购和交款办法：
中央、地方和部队的单位根据上级主管部门分配的任务和自己的财力认购国库券后，应填写“一九八二年国库券认购书”（表式一）一式三联，第一联送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局），作为统计上报国库券报表的依据；第二联送上级主管部门，作为完成认购任务的报告；第三联由认购单位留存。
单位交款时，应填写“一九八二年国库券交款报告书”（表式二）一式四联，连同转帐支票向其开户的人民银行办理交款（在当地农业银行、中国银行开户的认购单位，可由农业银行、中国银行代为收款；在建设银行开户的，可持转帐支票到人民银行交款）。银行收款后，在交款报告书四联上均注明收款日期，并加盖公章签证。然后将第四联留存，第一联送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局），作为统计上报国库券报表的依据；第二联和第三联退交款单位。交款单位将第二联送上级主管部门，作为完成交款任务的报告；第三联由交款单位留存，代记帐凭证。
各单位对认购的国库券款项，原则上一次交清，少数单位有困难的，可分两次交清。
人民银行、农业银行和中国银行收款后，应向交款单位签发“一九八二年国库券收款单”（表式三）三联，第一联由收款银行代收入传票；第二联给交款单位收执，作为领取本息的凭证；第三联由收款银行留存，作为核对还本付息的依据。
四、个人认购和交款办法：
个人购买国库券，如所在单位（农民由生产队、市民由街道办事处）统一办理认购、交款和领取国库券的手续，采取一次认购、一次或分期交款的办法。由于购买数额较大，不便在单位统一购买的，也可到银行直接购买。
各单位领导根据上级主管部门分配的任务，动员大家自愿认购，认购工作一般应在四月底以前结束。认购工作结束后，由单位统一填写“一九八二年国库券认购书”（表式一）一式三联，第一联送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局），作为统计上报国库券报表的依据；第二联送上级主管部门，作为完成认购任务的报告；第三联由认购单位留存。
职工交款，可以由本人一次交清，也可以由所在单位工资发放部门，按其所订的交款计划，从应发工资中代扣。农民交款，可以由本人一次交给生产队，也可以采取由生产队统一垫交，在分配时扣回的办法。市民由本人到街道办事处交款。各单位（包括生产队、街道办事处）代收的国库券款，每旬或每月集中送银行办理交款手续。交款时应填写“一九八二年交款报告书”（表式二）一式四联，银行收款后，在交款书四联上均注明收款日期，并加盖公章签证。然后将第四联留存；第一联送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局），作为统计上报国库券报表的依据；第二联和第三联退交款单位。交款单位将第二联送上级主管部门，作为完成交款任务的报告；第三联由交款单位留存。
少数直接到银行购买的，由购买人填写（或银行代填）“一九八二年交款报告书”两联，一联送当地县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局），作为统计上报国库券报表的依据；另一联由银行留存。
在国库券未发到前，各单位（生产队、街道办事处）代个人交款时，由收款银行先开给“一九八二年国库券款临时收据”，只限于作换领国库券的凭据。临时收据的格式和换领国库券的处理手续，由中国人民银行总行另行制订下达。
五、人民银行对于代收的国库券款，应在“90代收单位购买国库券款项”科目和“91代收个人购买国库券款项”科目下分别开立专户，不计利息。
人、农（或人、中）两行双设机构地区，农业银行、中国银行代收的国库券款项，应于当天（或次日营业开始后）划转当地人民银行经办行。
农业银行县支行所属营业所代收的国库券款项，应于每月二十五日上划一次。
人民银行各经办行（包括单设农行县支行）对于代收的国库券款项，从一九八二年三月份起，应每月上划一次。于次月月初将截至上月底的数额全部逐级上划人民银行各省、市、自治区分行。省、市、自治区分行汇总后，于中旬内转划人民银行总行。同时，由人民银行总行划交中央总金库，以89“款”“国库券收入”科目入库。
六、个人购买的国库券要妥善保存，如果发生遗失，银行无法挂失，各级财政、银行应做好宣传解释工作。
七、还本付息办法：
根据国库券条例第六条规定，国库券还本付息自发行后第六年起办理。单位购买的，不再抽签，按单位购买总额平均分五年作五次偿还。个人购买的一次抽签，按发行额分五年作五次偿还，每次偿还总额的百分之二十。一九八七年六月由财政部负责组织举行抽签仪式，邀请各方面代表到会监督抽签。按国库券号码末尾两位中签号数，分别从一九八七年到一九九一年偿还本息。抽签具体办法，在一九八七年抽签前另行公布。
八、报告制度：
在发行国库券过程中，为了便于向国务院报告国库券发行情况，各省、市、自治区国库券推销委员会办公室（财政厅、局）、中央各主管部门和解放军总后勤部财务部、铁道兵后勤部、基建工程兵后勤部应向财政部报送以下材料（并抄送人民银行省、市、自治区分行）：
1.二月底报送国库券任务分配方案，分配依据和工作部署情况。
2.从三月份起到交款结束止，每月十日前报送一次认购和交款情况书面简报，着重反映踊跃认购和交款好的典型事例以及分配发行中存在的问题。
3.交款结束后，报送工作总结。总结内容包括认购、交款情况、各阶层购买国库券负担水平的分析、工作经验和对今后发行国库券的意见等。并附“一九八二年国库券认购、交款情况统计表”（表式四）。
九、为了加强地方国库券推销委员会的统一领导和检查督促，中央各主管部门、解放军后勤部门应将分配给所属单位的国库券购买任务，通知单位所在地的县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局）；中央、地方和部队的单位和个人购买国库券，都要将“认购书”和“交款报告书”的第一联送给当地的县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局）。县（区）级国库券推销委员会办公室（财政局）应根据各单位的“认购书”和“交款报告书”，按单位类别分别统计认购和交款数，于每月末填写“一九八二年国库券认购、交款情况统计表”（表式四）一式三份，交款总数经同级人民银行核对盖章后，财政、银行各留一份，其余一份于每月五日前上报省、市、自治区国库券推销委员会办公室（财政厅、局）。省、市、自治区国库券推销委员会办公室（财政厅、局）汇总后，于每月十日前上报财政部。
