元旦见闻 第1篇
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以德交友，患难与共：在最紧要关头时，能同甘共苦;在最困顿的时候，能不变初衷。以诚交友，肝胆相照：能彼此知心，情同手足;能相知相惜，相互关爱，彼此扶助。以知交友，见多识广：“谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经”。以道交友，法乐融融：交往有道德、有修养的人，能依他自勉，得到提升。“与善友交，入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”;“待人以诚，感人以德，交人以善”。总之，交往以诚以真，相待以礼以敬，相处以平以淡，相勉以学以道，都是交朋友的原则。孔子关于选择朋友的要求更具体，一是“无友不如己者”，二是“忠告而善导之”，三是“中行”，即言行恰当。他认为朋友有三益三损：友直、友谅、友多闻，为三益;友便辟、友善柔、友便佞，为三损。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，有益;同走邪道的人交友，同善于阿谀的人交友，同花言巧语的人交友，有害。
近读韩愈为柳宗元写的墓志铭，很为感动。柳宗元被召回京城而又复出为刺史的时候，大诗人刘禹锡正要被遣放播州。柳宗元流泪说，播州不适宜人居住，而刘禹锡有母亲健在，我不忍心看到他处境困窘，又无法向他的母亲说明，况且也绝没有让母子同赴贬所的道理。柳宗元打算向朝廷上疏请求，愿以柳州更换播州，即使因此再次获罪，也虽死无憾。此时正好有人将刘禹锡的事报告了朝廷，使之改为连州刺史。韩愈感慨道：人在困窘时才最能表现出他的气节和道义。
当今的人们平日里互相敬慕爱悦，相邀饮宴，追逐游戏，强颜欢笑以示谦卑友好，“握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负”，似乎像真的一样可信。然而，一旦碰上利害冲突，哪怕“仅如毛发比”，也会翻脸不认人，还要落井下石。这种事恐怕连禽兽和异族都不忍心去做，而那些人却自以为得计。他们听到柳宗元的为人时，多少应该有点惭愧吧。
韩愈在这里指出了一种类型的朋友，就是没事时关系搞得热火朝天，一旦有事就露出了卑劣的嘴脸。这样的“朋友”平时不易识别，要吃了亏才会与之分手。但以我的经验，有一些人却是事先就可以断定“不可交”的：
元旦见闻 第2篇
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【中学元旦晚会主持词(一)】
开头 周：尊敬的各位领导，
王：各位来宾，
徐：亲爱的老师们，
程：同学们，
徐：大家
(合)晚上好!
周：手捧覆满汗水的果实，带着充满感恩的心情，我们携手告别美好的20xx 王：整理回忆，重新绽放自信的脸庞，满怀期待与憧憬，我们共同迎接到来的2017
徐：在过去的一年里，我们收获最多的是增长和成功!全院师生在院领导的的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声尊敬的各位领导，你们辛苦了!
程：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。元旦晚会主持词周：此时此刻，我们相聚在这里，一起欣赏盛大的晚会，让欢乐的海洋洋溢在每个人的心里。
程：此时此刻，我们聚首在这里，敞开胸怀共同祝福，满怀期待，等待新年钟声敲响
徐：在这辞旧迎新的美好时节里，祝福大家在新的一年，身体好，心情好，学习好，胃口好，前程好，运气好，生活好，人生未来样样好，幸福的日子好上加好! 王：祝亲爱的老师们东成西就，南通北达，生活幸福，家庭美满，身体健康，吃嘛嘛香!
周：祝咱们学校桃李满天，龙腾虎跃，人才辈出，蒸蒸日上，热闹欢腾，永铸辉煌!
程：祝祖国繁荣昌盛，国泰民安，日新月异，五谷丰登，欣欣向荣，光辉灿烂! 徐：下面我宣布安徽新闻出版职业技术学院2017年元旦联欢晚会
合：现在开始!
1
徐：美妙的音乐，动人的舞姿，舞出了青春，舞出了热情，舞出了版院姑娘的风采!
程：感谢一群热爱跳舞的姑娘们给我们表演了这么一个充满活力的的舞蹈，让我们感受到了节日的喜气洋洋。
徐：祖国是大海，是蓝天，是山川，是河流，
程：我们歌唱大海，歌唱蓝天，我们歌唱祖国的每一寸土地，
徐：2017年，是中国建国66周年，六六大顺，希望新的一年，我们的国家依然充满旺盛的生命力，风调雨顺
程：新的一年，让我们继续对祖国母亲表达内心的感恩之情
徐：下面有请院艺术团为大家带来歌曲《我爱你中国》，歌唱我们最亲爱的祖国。 2
王：动听的歌曲，总能让我们想起很多事情。想起祖国的未来，想起正值青春年华的我们。
周：青春如诗，梦想如画，无数的思想蕴藏在里面，无数的色彩呈现于其中; 王：梦想是每一个人都拥有的，是每个人努力拼搏不断追求的人生目标，接下来新闻传播系的同学将在这儿演绎他们的梦想。
周：下面请欣赏由新闻传播系的同学带来的话剧《中国梦，我的梦》 3
徐：如今啊大学生的视野不断拓展，接触到更多展现个性的兴趣活动上
程：在我们的身边有这么一些同学对青春，时尚，动感的街舞表演有着强烈的兴趣，绚丽的色彩，劲爆的节奏，动感的节拍，舞动的身影;
徐：在他们身上我们可以看到他们为了内心喜欢的事情不断练习不断进步，在他们身上我们能看到一种年轻人的不羁与希望，歌舞青春是他们最高的追求。 程：接下来让我们以热烈的掌声欢迎由院艺术团和舞蹈协会一起，用舞蹈演绎最动感的旋律，让我们舞动整个校园。
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王：感谢舞蹈协会的同学们给我们带来那么好看的节目，再次把掌声送给他们，在这里我想问大家一个问题 如果给你一首歌的时间 你能做些什么呢 经济管理系的同学们就用一首歌的时间给我们带来了精彩的歌舞表演。下面有请经济管理系的同学为我们带来歌舞表演，《给我一首歌的时间》
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徐：感谢经济管理系的同学给我们带来的精彩的节目，时光飞逝，转眼间我的大学生活已经过了一半儿了，不知道有没有人停下来仔细想过大学是什么， 周：这个问题我想一千个人有一千种答案，接下来上场的这位同学将为我们大家讲述她的大学。
徐：掌声有请艺术设计系的同学为我们带来诗朗诵，《我的大学》。
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周：每当毕业，当毕业生卸下所有学业包袱，大声说着终于毕业了终于解放了的时候，殊不知他们刚刚离开的，就是天堂
王：是啊，每个人的学生时代无论经历什么委屈与难过，激动与兴奋，都是一生中最宝贵的时光，我们的大学时光永远是青春一道抹不去的绚烂记忆
周：一节课，四十五分钟，浓缩了师爱，汇集了责任，论证着真理，演绎着感动; 王：老师，曾经的懵懂，曾经的无知，在您的课堂上，都化成包容与理解，都变成微笑与鼓励。
周：接下来让我们把目光带进课堂，且看这样的一群孩子在课堂上收获了什么?请欣赏中专部的小品《课上堂下》。有请。
7
程：大学是一本连环画，是一首交响曲，让人爱不释手，需要静心品味
徐：大学时光非常短暂，但我们在版院的生活可能是我们一生都难以忘怀的， 程：在咱们版院有一群爱弹吉他的小伙伴们，我们时常在校园一角看到他们的身影，在弹唱着我们熟悉的校园民谣，诉说着我们熟悉的校园故事，
徐：话不多说，舞台交给他们，
8
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徐：每年春晚啊，都有一个非常吸引人眼球的节目，它具有独特的魅力，瞬间就能造就一个奇迹，你知道是什么吗?
程：当然知道!魔术吗!所谓是弹指间，瞬息万变
徐：晚会正在进行着，我们也在期待着，睁大眼睛，接下来是见证奇迹的时刻! 程：掌声有请新闻传播系的奚雨同学为大家带来魔术表演!
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：真是神奇的魔术表演，我在台下都看惊呆了!
中华武术名扬海外，中华儿女，笑傲天下，中华武术，博大精深，历史悠久，在华夏大地上延绵了数千年。作为中国的精魂，千万年来武术被誉为强身健体，伸张正义的民族象征，今晚，版院的同学将在这里虎虎生威，一展身手。下面请欣赏武术表演
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徐：众所周知，雷锋热于助人，雷锋二字已经在中国内地成了好人好事的代名词。向雷锋同志学习也一直是我们国家极力推行的思想实践活动
程：这里说到雷锋啊，大家并不陌生。可是你们听过有人当雷锋反而帮了倒忙吗?当雷锋精神遇上这几个同学，又会发生什么样的故事呢?
徐：接下来由印刷包装系给我们带来小品《好心做坏事》，让我们来看看他们是怎么好心办了坏事的。有请。
12
徐：动漫是很多同学童年中最快乐的记忆，傍晚时分，准时守候在电视机旁，等待着幼小心灵中的英雄主角华丽登场
王：时至今日，有些同学淡出了那个二次元的世界，但仍然有些同学依然追求童年的回忆，在动漫的世界里继续前进
徐下面请欣赏由动漫社的同学为大家带来的cosplay秀
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周：俗话说，每逢佳节倍思亲啊，现在这个时刻我还真有点想念好久不见的朋友们呢，
程：没错，也许你们是朋友，因为求学于不同的城市，许久未见;也许你们是亲人，因为工作学习的不同需求，好久不见。相信下面这首歌呢，能让你深有感触。 周：下面请欣赏由经济管理系选送的歌曲情景剧《好久不见》
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徐：我国有着上下五千年的绚烂历史，是世界公认的四大文明古国之一。家和万事兴，百善孝为先，孝顺父母是我们中华民族的传统美德，
程：从古至今，天下的孝子层出不穷，古老相传，母亲给了我们血肉，父亲给了我们骨骼，让我们成长，是我们站立。
徐：下面请欣赏艺术设计系选送的节目《千古情》
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王：红军万里长征为以后的胜利奠定了基础，无论在何时何地，都不能忘记那段艰难岁月中，为了祖国为了人民献出宝贵生命的先驱们
周：天安门广场上那飘荡的一抹红色一直提醒我们知耻而后勇
王：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
周：下面请欣赏新闻传播系选送的歌舞《红色记忆》
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周：两个人，两个人可以演绎一个完美的舞蹈，两个人也可以表演一段令人赞不绝口的双簧。
程：双簧是我国的传统曲艺艺术，幽默风趣。深受大家的喜爱，
周：是啊，咱们版院人才辈出，卧虎藏龙，下面就有请中专部的同学为我们大家带来双簧表演《版院二宝》
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徐：感谢中专部的同学为大家带来的快乐，大家的笑声就是对他们的肯定， 王：快乐是泉水丁咚，快乐是云儿飘荡，是空山鸟语，是鲜花怒放。
徐：快乐无处不在，快乐与你同在，向快乐出发，跟着快乐走进心旷神怡， 王：向快乐出发，跟着快乐拥抱欢歌笑语，在这欢庆的日子里，我们一起快乐，一起向快乐出发
徐：下面请欣赏由刷包装系选送的舞蹈《向快乐出发》
结束词 周：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;
王：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起
程：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
徐：伴着新年的钟声，伴着欢快的歌声，愿每一个虔诚的祈祷和美好的心愿，在来年都能够实现。
王：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
周：激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
徐：让我们今天再一次种下成功与期望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获!
程：让我们携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用智慧与激情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔!
周：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写成壮阔篇章!
徐:本次安徽新闻出版职业技术学院《青春羊溢》元旦联欢晚会,到此结束。预祝大家在羊年喜气洋洋
王：老师们、同学们，让我们明年 再见(合)!
【中学元旦晚会主持词(二)】
a：尊敬的各位领导：亲爱的老师、同学们
合：大家新年好
ab合：新的钟声
cd合：新的一年
ef合：新的祝福
全体合：新的期待
a：xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
b：xx年的钟声即将敲响
c：回首往事，我们满怀豪情
d：展望未来，我们重任在肩中学生元旦晚会主持词e：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
f：让烛光如故，光明永恒
a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
c：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
d：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
e：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
f：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
a：今夜无眠
b：今夜有梦
c：让我们手牵手
d：让我们肩并肩
e：让我们跳起来
f：让我们唱起来
男合：歌唱春天
女和：歌唱未来
全体和：歌唱辉煌的南郊中学
(结尾词)
a：所有的日子都来吧，让我编织你们
b：让我编织你们，用青春的金线，
c：让我编织你们，用燃烧的信念
d：编成绚丽的岁月
e：编成遐思的年华
f：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
a：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
b：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
c：愿雨里有你的收获，
d：愿风中传你的捷报
e：阳光中我为你祝福，
f：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
a：尊敬的各位领导
元旦见闻 第3篇
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东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。
白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。
总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。
上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。
元旦见闻 第4篇
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时间过得真快！很快元旦就不知不觉地来到了，2002年那些美好的时光深深地刻在了我的心里。新世纪的钟声敲响了，世纪老人悄然地把我们带入一个新世纪。即将开演的2003年将会给我们带来什么样的乐趣呢？让我们拭目以待吧！
元旦放假的一天中，我们全家人兴高采烈地来到了建军路逛街，走在大马路上，我仿佛感到今天的空气格外清新。宽阔的马路上车水马龙，人来人往，一座座新建的高楼大厦拔地而起，逐渐富裕起来的人们，充分利用节假日享受生活、享受人生。看！各大商场里，卖衣服的、卖电器的、卖各种商品的，品种繁多，琳琅满目，目不暇接。来购物的人更是人山人海。
中午，我们在爷爷的提议下，决定全家人在海悦大酒店吃一顿团圆饭，海悦大酒店是盐城市的五星级饭店，我高兴得一蹦三千尺。不一会儿，由高楼大厦组成的酒店便展现在我眼前，只见门口摆满了一排排小汽车，啊！来吃饭的人还真不少呢。看来人们的生活确实富裕了。我们全家人来到了海悦大酒店最大的餐厅——海龙厅。
哇赛！真是一顿饭吃遍全天下，天上飞的，海里游的，地上爬的全都有了，大概这就是“山珍海味”了吧，一阵阵香味扑鼻而来，顿时我肚里的馋虫都要大闹五脏庙了！大人们又是喝酒，又是祝福，礼节可真多，我可是忍不住了，就狼吞虎咽地吃了起来。
水足饭饱，吃得我心里热乎乎的，一种幸福感涌上心头。父辈的苦难我们没有经历过，听爸爸、妈妈讲他们小时候过年的时候，能吃上一顿饺子就很好了，现在我们每天都吃白米白面，有时还能吃上山珍海味。因而我们一定要好好学习，掌握科学文化知识，相信我们中国在二十一世纪中会发展得更加美好！
元旦见闻 第5篇
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一、拉斯韦尔模式下的体系结构
所谓拉斯韦尔模式下的体系结构，是指按照美国政治学家和传播学家拉斯韦尔提出的“5w”模式(谁，说了什么，通过什么渠道，对谁，取得了什么效果)建构的新闻理论体系。这种体系的典型代表是复旦大学新闻学院的教授童兵先生，代表作品则是他的《理论新闻传播学导论》(中国人民大学出版社，2000年版)。在这部著作的绪论中，童兵先生为新闻学作了“正名”，他说：“本书将唤了数十年的新闻学，改为新闻传播学，应该说是还人类传播活动的真面目，以及对于所进行研究的学科以名副其实的称谓。”显然，他的这一“正名”受到了传播学在我国勃兴势头的强烈影响。他认为，从学科体系看，新闻传播学应是传播学的一部分，是研究人类新闻传播行为、活动及其规律的科学。在这样一些基本认识指导下，童兵先生指出：“由这五个问题(指拉斯韦尔模式中的五个w――引者注)组成的‘拉斯韦尔公式’，犹如一支通红的火把，把理论新闻传播学应该阐述的基本范畴，照得清清楚楚，明明白白。”“作为《理论新闻传播学导论》的作者，我的使命是沿着这一公式指点的路径，逐一说明新闻传播系统中各个子系统的相应位置、功能及其相互间的有机联系。”
在如此自觉的理论体系意识指导下，童兵先生的《理论新闻传播学导论》形成了这样的基本架构：(从第一章到第十章的标题依次是)新闻传播行为，新闻传播者，新闻传播内容，新闻传播过程，新闻传播要求，新闻传播媒介，新闻传播事业，新闻传播受众，新闻传播效果和新闻传播调控。显而易见的是，童兵先生并不是十分严格地按照拉斯韦尔模式建构体系的，而是做了一定的改造。
新闻传播无疑是大传播中的一种，因而用传播学(特别是大众传播学)的理念和方法，指导建构新闻理论体系，原则上不会有什么不妥。但新闻学必定有自身特定的研究对象，有自身特定的问题领域，也有本学科特有的传统和话语方式，因此，怎样借鉴传播学的研究成果，建构新闻理论体系，还是非常值得进一步研究的问题。
二、离散性四元结构模式
清华大学新闻传播学院刘建明教授，从上个世纪90年代初开始，先后撰写、编著、修订出版了多本新闻理论教材，以一种比较宏大的视野建构起了自己的新闻理论体系，形成了比较独特的阐释新闻理论问题的方式。我将刘建明教授的新闻理论叙述体系结构描述为“离散性四元结构模式”。
所谓“四元结构”，是说刘建明教授在架构其理论体系时，把体系内容主要分为四个实质性的单元――新闻，新闻传播(报道)，新闻媒介，新闻媒介与社会系统的关系；所谓“离散性”，是指四元结构方式上的外在特征，即有些单元的内容并不是集中在一起叙述的。而是有一定的交叉和隔离。由于方方面面的观照，加上阐释叙述的细致和深入，使得刘建明教授的每部教材都显得十分的厚重，比如，《当代新闻学原理》印刷字数达70多万字。
刘建明先生对新闻理论的体系性有着明确的自觉意识，他在《现代新闻理论》的自序《新闻理论研究什么》中写道：“新闻学理论无疑也应具有原理的演绎体系，展示理念化的知识系统”；“当新闻学对准新闻现象本身，积累足够的定理，形成准确严密的论证体系时，构筑新闻理论才成为可能”；“新闻理论的论述不是按照任意的、外在的次序排列的，而是由认识逻辑的起点至终点构筑连贯的理性整体”。同时，刘建明先生一直在追求建立新型的新闻理论体系，他在努力自觉打破传统的“新闻、新闻业、新闻职业”板块体系结构，他在《当代新闻学原理》的“前言”中这样写道：“这部理论著作属于新闻学基础理论，承担着阐释原理、灌输知识和演绎学说体系的任务。作为探索新闻活动本质、规则及其功能的学科，新闻学原理揭示新闻媒介与社会其他领域的相互联系，旨在建立新型的新闻理论体系。”我在上文描述的“离散性四元结构模式”可能正是他的新型的新闻理论体系。
如何冲破传统体系的板块结构，寻找到贯穿理论体系的那个红线，我以为刘建明教授作了很好地探索，至于他所呈现的理论体系结构方式是否连贯、清晰和内在统一，还需要进一步研究。
三、板块结构模式
就现有的大多数教材来看，最基本的体系结构方式可以概括为“板块结构模式”，这也是比较传统的、惯用的新闻理论结构方式，大致分为三块：新闻(本体论)，新闻事业论和新闻工作论。我们可以把中国人民大学新闻学院郑保卫教授撰写出版的《当代新闻理论》(新华出版社，2003年版)和《新闻理论新编》(中国人民大学出版社，2007年版)当做这种结构模式的典型代表。他说：“本书(指《当代新闻理论》――引者注)的框架结构是按照新闻理论所涉及的几个基本问题布局的。”郑保卫先生按照自己对新闻理论应该包括的基本问题的理解，将整个理论体系结构分为四个部分：“第一部分为‘新闻’，主要阐释什么是新闻。”“第二部分为‘新闻事业’，主要阐释新闻事业是做什么的。”“第三部分为‘新闻工作’，主要阐释怎样才能做好新闻工作。”“第四部分为‘新闻从业者’，主要阐释新闻从业者应当是怎样的人。”在他最新出版的《新闻理论新编》中，又在这四部分的基础上加入了“新闻受众”部分(加在了“新闻从业者”的前面)，主要阐释新闻传播的对象是谁。
郑先生结构的新闻理论体系板块分割清晰、一目了然，容易为人把握，是对传统的三板块结构的提升和深化。但贯穿整个体系的基本逻辑红线是什么，似乎不大清楚，一定程度上影响了新闻理论体系的内在统一性。
就目前来看，国内关于新闻理论体系的探讨，从原则上说，还没有冲破板块结构的基本模式。板块结构模式仍然是新闻理论体系的主导模式，不同研究者关于理论体系的板块建构大同小异，但贯通式的理论体系探索已经开始。
四、一分为二的体系结构模式
这是我对复旦大学新闻学院黄旦教授《新闻传播学》一书体系结构的概括或描述。黄旦先生以马克思的人学 理论为理论基础，并在有关心理学著作的启发下，从新闻传播的社会性与人际性出发，构架了《新闻传播学》的基本框架。黄旦教授说：“本书(指《新闻传播学》――引者注)分为上、下两编。上编主要着眼于作为社会交往的新闻传播活动，试图勾勒出其起源、演变、发展以及与社会之关系、作用等等。下编则把新闻传播置于传、受双方获取新闻、达到共享的过程中加以认识，逐次讨论构成新闻传播的诸个要素，力图尽力突出新闻传播过程中的人与人交往的特点和规律。”为了观照中国新闻传播的特色，黄旦先生在书末加了一个附编，并做了这样的解释：“本书附编的设置，看起来似与全书体例不谐，因为其内容本都是完全可以纳入到上、下编之中。之所以如此安排，乃是考虑到这几个问题(指“新闻真实理论”，“我国社会主义新闻事业的党性原则”和“新闻传播的指导性”――引者注)颇具中国特色，而且无论是对于理论本身抑或实践工作，均具重要意义，不可使之淹没于其他内容之中，以此突出其特殊重要性。”
黄旦先生“一分为二”的体系结构模式，看起来比较明晰，也易于为人把握，但上、下两编之间的内在关系还有待进一步地阐释，上、下两编之间通过什么来贯通，也仍然是有待进一步思考的问题，而书未“附编”的设置对于一个完整的理论体系来说是否必要，也还值得再思，正如黄旦先生自己所说，这些内容(指附编中的内容)是可以容纳到上、下编的相关章节中去的。如果按照“颇具中国特色”的理由设置附编，那上、下编的诸多内容中，还有很多是必须单列论述的，因为有中国特色的问题实在是太多了。果真如此，整个理论体系的结构将会显得不大和谐。
五、新闻活动范畴为红线的结构模式
这是我在《新闻活动论》中提出的一种构建新闻理论体系的模式。德国哲学家黑格尔说：“作为一个体系，需要有一个原理被提出并且贯穿在特殊的东西里面”，“全部被认识的东西必须也是作为一种统一性、作为概念的一种有机组织而出现”。他是针对哲学体系而言的，但我以为具有一般的方法论意义。在一门具体学科理论体系的构建过程中，也应该有这样的体系意识。在学科概念系统中，发现能够统一整个理论体系的概念或原理，也就等于找到了一门学科自身的逻辑主线。
经过分析，我发现“新闻活动”对于新闻理论体系来说正是这样一个概念。因此，我以新闻活动范畴为贯穿始终的主线，以新闻本体论、新闻业态论、新闻关系论为基本板块，以专业或者职业新闻传播者的新闻(传播)活动为核心，建构了《新闻活动论》的基本架构，提出了一种新的新闻理论结构方式，其核心内容构成是：新闻活动自身，新闻活动主体，新闻活动对象，新闻活动媒介，新闻活动原则，新闻活动规律，新闻活动界限，新闻活动环境。
在我看来，人类新闻活动、新闻现象自身的特点，决定了新闻理论研究的范围是十分广泛的，并且在不断地变化、扩展，我们不大可能划出一个十分明晰的界限来。但新闻学研究的主要对象还是相对稳定的，也是比较明确的，这就是：新闻、新闻传播和运行新闻传播的新闻业，将它们能够统一起来的概念是新闻活动。因而，新闻理论研究的对象范围可以简单地描述为人类的新闻活动，目的在于发现和揭示新闻活动的特征和规律。新闻活动这个范畴有着足以演化所有新闻活动内容的丰富内涵，也具有包容所有可能新闻现象外延范围的能力，这也大概是我用新闻活动统摄新闻理论体系的基本根据。
另外，我们可以对新闻理论关涉的范围做狭义、广义的区分：狭义的新闻理论就是关于“新闻”和“新闻传播”的理论，可以称之为新闻本体论；广义的新闻理论则不仅包括新闻本体论，还包括新闻传播业理论(可简称为“新闻业态论”)以及新闻关系理论(指新闻业、新闻传播与整个社会环境、社会主要子系统关系的理论)。学界目前理解的新闻理论，主要是广义意义上的新闻理论。事实上，就目前具有的各种新闻理论体系来看，不管具体的体系如何结构，讨论的问题基本上都可以划归到这三大板块中去。因此，可以说，我是在板块结构模式的基础上，提出了一种新的模式。其实，我在《新闻理论教程》中。实质上还是按照板块模式结构新闻理论体系的基本内容的。
六、不大追求体系的结构模式
就国内出版的新闻理论教材、专著来看，还有一些著述似乎不刻意追求什么体系，只是大致把新闻理论应该讨论的基本问题按照一定的顺序做了排列。一些侧重新闻理论的概论性著作大都如此，因为它的任务不在构建什么体系，而在于介绍基本的新闻学知识、概念和观点。
元旦见闻 第6篇
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随着新年钟声的敲起，鞭炮声响，家家户户合家欢，齐聚一起享安康!
我虔诚地希望，在新的一年里，家庭幸福，心想事成!
除旧迎新，我们应当----
把过去一年里不愉快的事忘掉， 就让它成为历史 。
面对新的一年 ，我们必须 -----
脚踏实地!戒骄戒躁!为自己的理想努力拼搏，创造新的辉煌 !
坚信：只要付出了， 就必定有收获 !
新年到，就请你我，许下第一个愿望，在以后的日子里，坚贞不瑜地为之奋斗!
愿我们在新一年的天空中，自由翱翔!~
2011年元旦的钟声即将敲响，我们有幸在这里欢聚一堂。
第二首：元旦献辞
这里，物华天宝;这里，生长热血和渴望。
回顾2010年，我们豪情万丈。
虽然不乏风风雨雨、坎坎坷坷，然而，是坎坷陪伴我们成长，是风雨催促我们成熟。
不经风雨怎能见彩虹，不历坎坷怎会实现理想?
2011年即将来到，在这辞旧迎新之际，请让我们我们感谢曾经的风雨坎坷，
让我们一起为辉煌的过去而豪情万丈。
心中有梦，就会信心百倍、斗志昂扬。祝福2013，一切会更加美好!
第三首： 元旦献辞
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
我们，每个学生正在为未来的学习做充分的准备，
决定在期末评优中一鸣惊人。
元旦见闻 第7篇
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与小狗玩
今天是一年一度的元旦佳节，是我们学校放假的第一天，每个人脸上洋溢这灿烂的笑容。我们一家去亲戚家玩。
一道亲戚家，就听见一只小狗的狂叫，吓得妈妈“四肢发麻”，可是我却不怕，因为我是很喜欢小动物的，小动物如果不去惹它，它是不会咬你的。于是，我弯下腰去摸一摸小狗，大概小狗被我的温和而感染了吧，居然停下了叫声。吃晚饭，我去看了看小狗的狗窝，惊讶的发现了另外四只刚诞生的小狗，我连忙叫来了爸爸妈妈过来看。我对其中一只小狗‘一见钟情’，我拿起这只小狗放在手心，那只小狗在我的手心里东闻闻细闻闻弄得我手心痒痒。。后来舅舅看到我那麽喜欢这只刚诞生的小狗，就把这只小狗送给了我，我太高兴了。
今年元旦过的真开心，因为我获得了一只小狗！
元旦见闻 第8篇
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2010年的第一场雪，比往年来得更早些。新年在飘飘的瑞雪中来到来，我的心中也有无限的感慨，那天下雪了，我想，它也是为了迎接新年吧！
雪后空气清新，我和妈妈乘车去首都图书馆看书。坐在温暖的公交车厢里，一路上欣赏着美丽的雪景，不禁想起的诗词：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……看，环卫工人们正在忙碌着清除积雪，交通警察疏导着行人车辆，为人们出行提供了方便，啊，您们辛苦啦！
我想：天寒地冻的，去首都图书馆看书的人一定很少吧。不知不觉中，我们就到了。走进去一看，人并不多， “从前啊，有一座雪堡……”闻声望去，只见一位父亲正在给一个小宝宝讲故事，小宝宝听得津津有味。我选了喜爱的书籍坐下来看着，一会儿，只见一个男同学拿着一道数学题向一个整理书籍的阿姨求教，阿姨放下手中的书，耐心地给小同学讲解问题，不久，他们又各自忙碌了起来……
人渐渐多起来了，原来风雪阻挡不了人们求知的脚步，大家热情无减。门口排起了长长地队伍，旁边在拍照，原来是在办新证，真有意义啊！只听见一位工作人员正在通过电话指导一位读者通过网络借书，我想：新年新气象，没想到还可以这样借书啊！正要出大门，一位保洁阿姨映入了我的眼帘，每当有读者进入时，她总会认真打扫一遍，我问她为什么这样做，她微笑着回答道：“为2010年做些贡献，是为了方便大家。”
元旦见闻 第9篇
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木兰诗原文
唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔(pèi)头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。
万里赴戎(róng)机，关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò)，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著(zhuó)我旧时裳(cháng)。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌?
木兰诗的创作背景
《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。
诗中有“旦辞黄河去，暮至黑山头”，“但闻燕山胡骑声啾啾”语。黑山即杀虎山，在今内蒙古呼和浩特市东南，去黄河不远。
燕山指燕然山，即今蒙古人民共和国杭爱山。据此，《木兰诗》中之战事，当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国，立国一百五十八年(394—552)间，与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。
元旦见闻 第10篇
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男：天安门前花团锦簇，人民大会堂群星璀璨。
合：党的xx大胜利召开!
女：神州大地歌如潮、花如海、彩旗漫卷。
此时此刻，你看见了什么?
男：我看见历史风云辉映出波澜壮阔的画卷，
我看见破冰踏浪，乘风而行的南湖红船;
女：我看见八十六个春秋征途漫漫，
我看见一代伟人九天揽月、勇立船头，激扬文字，指点江山。
男：我看见南昌城头向旧世界宣战的信号弹，
我看见长征路上茫茫草地、皑皑的雪山;
女：我看见枣园灯光下领袖写就雄文篇篇，
我看见天安门广场白鸽飞了上蓝天。
男：我看见炎黄子孙人人喜笑颜开，
阳光下抒发着一个共同的心愿：
合：“没有共产党就没有新中国”，这发自肺腑的颂歌唱了一年又一年。
女：这歌声唱沸长江水，掀起黄河浪，
这歌声把亿万人民复兴中华的激情点燃。
男：我看见神州大地擂响改革开放的战鼓，
我看见十三亿人民意气风发奔向小康;
女：我看见在中国的南海边，画了一个圈
我看见《春天的故事》唱出百花满园;
男：我看见嫦娥升空巡天遥看银河的照片，
我看见长江三峡碧波荡漾、星光点点;
女：我看见飞奔的铁龙驶进了世界屋脊，
我看见奥运精神浸润着中华儿女的心田。
男：我看见华夏儿女正构建和谐大家园，
我看见五保老人正幸福地安度晚年……
合：我们还看见—黄冈**，为国家作出了巨大贡献。
男：啊!党的xx大，
叫我们怎不激情满怀、浮想联翩：
女：看，神圣的南湖红船载着中国的命运，
闯过多少激流，趟过多少险滩，
创造出一个东方的神话，
腾飞出一个东方的灿烂。
男：中国的昨天有过辉煌、有过辛酸、有过苦难，
中国的明天云蒸霞蔚，前程似锦，光辉灿烂。
女：党的xx大承前启后、继往开来，
男：征途上谱写伟大复兴的光荣和庄严。
合：让我们万众一心沿着党指引的航线，
披荆斩棘，创新进取，与时俱进，
共同开拓洒满阳光的新纪%#元!
啊!又是一年过去了，
新的一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐的时光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就过去了。
新的一年，
又是一个充满欢声笑语的新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色的大雪，
为新年添上一幅美丽的图画。
新的一年有许多新的希望，
高年级学生正在为考民办中学做充分的准备，
决定期末考试一鸣惊人。
2012即将过去，
2012马上到来，
让我们为新的一年打好基础吧!
元旦诗词朗诵
元旦在华碧
不见雪花在长空飘舞
不见梅枝绽出幽雅的花蕾
在这充满活力的校园
元旦的脚步象三月三的鼓点般
活泼而轻盈
在绿树葱郁的浓荫下
在红花浪漫的花期里
元旦已将她宁静的祝福
悄悄洒在每一颗纯朴的心灵
请以天涯游子的名义
请以一个跌倒后又重新站立起的
跋涉者名义
接受这元旦温馨的祝福
万泉河的浪花会涤去我们
身心的尘垢
在元旦,在华碧,朋友
请象一棵树那样去生活
