如何贯彻落实科学发展观 第1篇
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如何以改革创新精神加强党的建设、为深入贯彻落实科学发展观提供坚强保证？总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话中，提出了四个方面的明确要求：进一步加强思想理论建设，不断提高全党学习和运用科学发展观水平；进一步加强领导班子和干部队伍建设，不断提高各级领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力；进一步加强党的基层组织建设，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒；进一步加强党的作风建设，努力营造深入贯彻落实科学发展观的风清气正环境。
党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，离不开党的坚强领导，离不开广大党员干部的共同努力。总书记提出的四个方面明确要求，着眼于深入贯彻落实科学发展观必须具备的思想基础、关键力量、组织基础、环境风气，着力于加强思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、作风建设，既是加强和改进新形势下党的建设的重要内容，又是把学习实践科学发展观引向深入的重要路径。
办好中国的事情，关键在党。思想理论建设是党的根本建设，只有坚持把思想理论建设放在首位，用科学发展观武装广大党员、干部头脑，才能提高全党运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力。领导班子和干部队伍建设是党的组织建设重点，只有不断提高各级领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力，才能把各级领导班子建设成为贯彻落实科学发展观的坚强领导集体、把广大干部培养成为贯彻落实科学发展观的重要骨干。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，只有坚持做好抓基层打基础工作，才能把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。执政党的党风关系党和人民事业成败，只有大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良的党风促政风带民风，才能为深入贯彻落实科学发展观营造风清气正环境，形成凝聚党心民心、推动科学发展的强大力量。
学习贯彻总书记重要讲话，就是要把讲话精神落实到扎扎实实做好今年工作上来，进一步做好经济和社会发展各项工作；落实到加强新形势下党的建设上来，不断提高党的建设科学化水平；落实到做好学习实践科学发展观活动后续工作中，进一步巩固学习实践活动成果。我们深信，科学发展观学习实践活动必将为我们党和国家的事业注入强大生机和活力，我国的改革开放和社会主义现代化建设也必将取得新的更大胜利。
如何贯彻落实科学发展观 第2篇
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一、学习是推进反腐败工作的需要
据市委党校祝老师介绍：透明国际的数据显示，2002年中国廉政指数为3.4分、2003年廉政指数为3.5分，属于腐败比较严重的国家，在世界排名第66位(与叙利亚、斯里兰卡同一排名)，这就不得不引起广大党员的思考。所以要把学习贯彻作为当前开展的先进性教育活动的重要内容，对照《》认真查思想、查工作、查作风，找准差距，拿出改进措施和办法。要把学习作为今年纪律教育月的重要内容，通过参加学习班、报告会、研讨会、知识竞赛等多种形式，把学习贯彻的活动不断推向深入。要大力宣传学习的先进典型、运用查处违章的案件开展警示教育，努力营造学习贯彻的社会氛围。还要加强以为核心的党内法规制度体系建设，推进反腐倡廉工作制度化、规范化。一是坚持和健全民主集中制。建立和完善党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见等制度，逐步推行党务公开制度。二是改革和完善党内选举制度。狠刹“跑官要官”歪风，并制定具体可行的强制性规定，防止干扰、操纵、破坏选举行为的发生。三是健全干部管理制度。积极推进干部人事工作的科学化、民主化、制度化进程，扩大党员和群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。对党政主要领导干部加强监督，重点抓好领导干部个人重大事项报告、民主生活、述职述廉、民主评议、诫勉谈话和函询等制度的落实。继续抓好对党员干部特别是领导干部作风的监督检查，坚决纠正形式主义、和弄虚作假的行为。加强对民主集中制执行情况的监督检查，促进决策科学化、民主化。进一步完善和规范政务公开制度。
二、学习是落实科学发展观的需要
首先，贯彻落实科学发展观是党的指导思想继承、创新和发展的具体体现。明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想作为自己的行动指南。科学发展观坚持马克思列宁主义、思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想，围绕发展是我们党执政兴国的第一要务这个主题，对'什么是发展'、'为谁发展'、'靠谁发展'和'怎样发展'等根本问题作出了科学回答，成为全党的意志和行动。科学发展观与思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想既一脉相承又与时俱进，是党的创新理论的最新成果和重要组成部分，是党的指导思想的继承、创新和发展的具体体现。各级领导干部一定要按照总书记提出的'六个进一步'的要求，站在坚定对党的指导思想政治信仰、维护党的指导思想指导地位、保证党的指导思想付诸实践的高度，自觉做到'三个坚信不疑'：对科学发展观历史地位坚信不疑，认清科学发展观是对马克思列宁主义、思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想的新发展，开辟了马克思主义理论的新境界;对科学发展观科学地位坚信不疑，认清科学发展观是对中国社会主义现代化建设指导思想新的重大发展，是指导发展的世界观和方法论的集中体现;对科学发展观的指导地位坚信不疑，认清只有坚持以科学发展观为指导，我们党才能永葆青春和活力，我国才能实现全面建设小康社会的宏伟蓝图。
其次，贯彻落实科学发展观是坚持党的性质、宗旨和纲领的具体体现。对党的性质和宗旨、路线和纲领、新世纪新阶段我国经济和社会发展的战略目标、党的最高理想和奋斗目标作出了明确规定。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。所谓以人为本，就是要把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来，把不断满足人民群众需求与促进人的全面发展，作为谋发展、促发展的出发点和落脚点，坚持发展为人民、发展靠人民、发展成果惠及全体人民，切实保障人民群众的基本权利。科学发展观强调以人为本，继承和发展了马克思主义关于人民群众是推动历史发展真正动力的价值主体和人的全面发展的思想，坚持把最广大人民的根本利益放在第一位，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。这既是我国社会主义发展的价值追求，也是我们党的最高执政理念。由此可见，贯彻落实科学发展观是学习贯彻的必然要求，是坚持党的性质和宗旨、党的路线和纲领的题中应有之义。
第三，贯彻落实科学发展观是提高党内生活质量的具体体现。'是规范和制约全党行为的总章程'，是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党方针的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。只有增强意识，按照要求严格教育和管理党员干部，严格执行党的制度和纪律，才能永葆党的先进性，不断提高党内生活质量。要按照总书记提出的'六个进一步'的要求，把学习贯彻作为加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，服务科学发展，保障科学发展，促进科学发展。贯彻落实科学发展观，离不开各级党组织的坚强领导，离不开广大党员的先锋模范作用。要按照要求规范党内政治生活、组织生活，健全完善有关制度措施，提高党内生活质量，增进党组织的凝聚力、战斗力和感召力，加强党的执政能力建设和先进性建设，全面推进党的建设新的伟大工程，把广大党员干部的意志和力量凝聚到贯彻落实科学发展观上来，从而使学习贯彻与贯彻落实科学发展观紧密结合，相互联系，相互促进，相得益彰。
第四，贯彻落实科学发展观是加强党风廉政建设的具体体现。学习贯彻，是按照总书记提出的'六个进一步'的要求，加强党风廉政建设的重要举措，也是贯彻落实科学发展观的重要保证。贯彻落实科学发展观，需要党的坚强领导，需要加强党风建设和廉政建设。要围绕保持坚定正确的政治方向、加强道德修养学习贯彻，深入开展反腐倡廉和从政道德教育，引导党员干部正确看待和运用手中的权力，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为贯彻落实科学发展观提供思想保证。要围绕坚持从严治党、严明党的纪律学习贯彻，引导党员干部不断强化遵守和执行政治纪律的意识，为贯彻落实科学发展观提供纪律保证。要围绕坚持求真务实、加强党的作风建设学习贯彻，引导党员干部按照'八个坚持、八个反对'的要求，树立求真务实、开拓创新、清正廉洁的良好风气，采取切实措施，坚决反对形式主义和，着力解决党员干部在作风方面存在的突出问题，进一步密切党群干群关系，营造和谐发展的良好氛围，为贯彻落实科学发展观提供作风保证。
三、学习是从严治党以章治党的需要
邓小平说过，“国要有国法，党要有党规党法，是最根本的党规党法。”中国共产党历来高度重视，始终把制定和完善、学习和贯彻作为党的建设的一项“基础性工作”，因为，把全党的思想统一到上来，自觉按照行动，关系到增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。
在必须严格遵守和执行的规定的各项纪律中，最重要、最核心的就是要严格遵守和执行党的政治纪律。现在有些同志的头脑中对执行政治纪律的意识有些淡化了，有的党员对党的决定阳奉阴违，甚至公开唱反调，有的认为组织纪律、财经纪律是“硬”的，政治纪律是“软”的。因为遵守政治纪律的要求要宏观一些，所以，除了对党员进行遵守政治纪律教育外，在遵守政治纪律的制度规定和违纪的处理规定上也应进一步完善和细化，以更具可衡量性、可操作性。
四、学习是实现“十一五”规划的需要
首先，学习贯彻，为实施“十一五”规划提供政治保证。对党的性质和宗旨、党的路线和纲领、党的指导思想和奋斗目标都作了明确规定，集中表达了党的政治主张，集中体现了党的整体意志，是把握党的正确政治方向的根本准则。学习贯彻，首先要解决政治立场、政治方向、政治观点问题，在任何时候、任何情况下都始终保持政治立场坚定、政治方向明确、政治观点鲜明。新世纪新阶段，最大的政治就是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化。科学发展观是社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想，中央宏观调控政策是贯彻落实科学发展观的具体体现。因此，要通过学习贯彻，树立和落实科学发展观，坚决贯彻中央宏观调控政策，推动经济社会发展切实转入科学发展轨道。
其次，学习贯彻，为实施“十一五”规划提供思想保证。坚定的理想信念、高尚的道德操守既是对党员干部的基本要求，也是推动党和国家事业发展的强大精神力量。规定，党员干部要“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念”。坚定的理想信念是共产党人的立身之本。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。对党员干部的权利义务以及应该具备的基本条件作了明确规定，是党员干部加强党性修养的根本标准。广大党员干部只有把学习好、遵守好、贯彻好、维护好，加强党性修养，坚定理想信念，筑牢思想道德防线，才能在实施“十一五”规划中充分发挥先锋模范作用。
如何贯彻落实科学发展观 第3篇
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十七大所作的战略部署的理论基础，是中国特色社会主义理论体系，尤其是十六大以来党中央提出的科学发展观。这个战略部署的理想目标，是在2020年全面实现小康社会，以及在本世纪中期基本实现现代化。这个战略部署要着重解决的问题，是我国目前和今后相当长时期内的现实状况，它既有挑战，也有机会，机会大于挑战。
这里包含三个因素：理论、理想和现实。党的十七大提出了理论体系、描绘了理想目标，接下来的任务是把理论运用于实际，把理想转化为现实。从理论到实际、从理想到现实，不仅需要实践，而且需要从事为这个实践过程所特有的那种研究。就目前的哲学社会科学的任务和现状来说，我认为要特别重视介于普遍的理论研究和特殊的个案研究之间的研究，或者也可以叫“社会工程学”的研究。根据我的理解，社会工程学的研究不同于理论科学的研究，因为它的目的不是发现一般的规律，而是寻找一般规律在特定领域的表现，尤其是我们如何在实践中运用这种规律达到自己的目的。社会工程学的研究也不同于具体问题的研究，因为它的目的不是了解某个特定对象的情况，也不是解决某个特殊场合的问题，而是研究不同对象之间的关系、不同环节之间的关系，研究人的实践如何介入这些关系和影响这些关系，如何避免出现违反实践主体之利益的意外结果。社会工程学当然要以研究理论问题和实际问题作为基础，但它本身的领域却介于理论问题与实际问题之间，我们不妨称之为“具有普遍意义的实践问题”。只有把这类问题研究好了，理论与实践之间、理想与现实之间才真正架起了通道，好的“想法”与好的“办法”才真正结合起来了。
从这个角度出发，我们可以对同志在党的十七大报告中所说的“全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系”这句话，有更加深刻的理解。对于哲学社会科学工作者来说，要真正珍惜中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，珍惜中国特色社会主义理论体系的最新成果——科学发展观，就要切实研究科学发展观从理论转入实践之后、从理想变为现实的过程之中所碰到的各种问题，确保以科学的态度来对待科学发展观、以科学的方法来贯彻落实科学发展观。也就是说，要把发展中国特色社会主义、贯彻落实科学发展观，当作一项伟大的社会工程来深入研究。
如何贯彻落实科学发展观 第4篇
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十六届三中全会提出树立和落实科学的发展观，指出“发展要以人为本，全面协调可持续”，做到“五个统筹”。总书记总书记在十七大报告中对科学发展观作了全面深入的阐释，概括了科学发展观的科学内涵，指出科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。其内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。作为社区干部要自觉树立并贯彻落实科学发展观，用其武装自己的头脑，妥善处理工作中的各种矛盾和问题，全面提高自身综合素质，以实际行动促进自身的全面发展，为投身于社会主义现代化建设积蓄力量。结合对科学发展观的理解和我社区实际，谈点个人浅薄认识。
一、落实科学发展观，必须坚持认真学习，把握学习科学发展观的理论本质，把握科学发展观的科学内涵和科学发展观的基本要求，学深、学透、学扎实。科学的发展观，应该成为今后指导社区工作的永恒的理论主题。
二、落实科学发展观，必须坚持改进作风，踏踏实实干好本职工作。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。科学的发展观一方面可以指导我们树立正确的政绩观；另一方面，只有树立正确的政绩观才能落实科学的发展观。如果在发展观上出现盲区，往往就会在政绩观上陷入误区；而缺乏正确的政绩观，往往就会在实践中偏离科学的发展观。过去，我社区在这些方面也有过深刻的教训：牺牲长远利益，追求眼前利益。要有一个务实求真的工作作风，在目标规划上，要切合实际，不能好高骛远、脱离村情，在具体工作中，要真抓实干，不能急功近利,应该坚持以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。
如何贯彻落实科学发展观 第5篇
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2006年，全县副科级以上单位中心组要按照中央提出的真学、真懂、真信、真用的要求，进一步加强和改进理论学习，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动的成果，坚持以在职自学和调研思考基础上的集中学习研讨为基本形式，同时创新和活化学习形式，积极采用专题报告会、心得交流会、外出学习考察等多种理论与实践相结合的有效载体开展学习。全县副科级以上单位中心组学习要以深入学习贯彻'三个代表'重要思想、科学发展观、党的十六届五中全会精神和等为主要内容，紧密联系我县'十一五'改革和发展的实际，联系中心组成员的工作和思想实际，切实提高乡科级领导干部贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、协调和处理利益关系的能力、务实创新的能力，进一步提高运用创新理论解决实际问题的本领，为建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质领导班子，推进全县实现'十一五'开门红和更大更快更好发展奠定坚实的思想理论基础。
二、学习内容
今年，全县副科级以上单位中心组学习要以深入学习贯彻'三个代表'重要思想和科学发展观为主线，着重学习党的十六届五中全会精神、和构建社会主义和谐社会理论、建设社会主义新农村理论、提高自主创新能力理论、党的先进性建设理论、党风廉政建设理论以及现代市场竞争知识，坚持把学习贯彻科学发展观同解决我县经济社会发展中的热点问题、全面建设小康社会进程中的重点问题、人民群众生产生活中的紧迫问题、加强党的建设中带有倾向性的突出问题结合起来，同加强领导班子廉政建设、推进作风进一步转变结合起来，积极寻求和探索理论与实际的结合点、理论指导实践的切入点以及跨越发展、科学发展、和谐发展的突破点，在运用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作上做出新业绩。
三、学习安排
根据中央、省、市、县委的统一要求，结合我县改革、发展、稳定的实际，今年全县副科级以上单位中心组学习拟定七个专题：
第一专题：重点学习《中国共产程》，提高学习、遵守、贯彻、维护的自觉性和坚定性。
1、学习目的
通过本专题学习，充分认识在新的历史条件下强调学习贯彻，是我们党在总结自身建设经验、科学分析党组织和党员队伍现状基础上提出的重大举措，是巩固党的执政地位、保持党的先进性的必然要求，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证；全面深刻认识是我们党最根本的党规党法，是规范和制约党组织和党员一切行动的准绳，自觉维护权威，着力领会和掌握的主要内容、基本观点和精神实质，做熟悉的明白人；充分认识贯彻落实好的规定和要求，是各级党组织的主要职责，也是加强党的建设、提高党组织凝聚力的根本途径，坚定不移地贯彻党的基本路线和纲领，坚持把发展作为第一要务，认真贯彻民主集中制原则，认真贯彻党的干部路线，建设高素质党员干部队伍，维护党的团结和统一；充分认识维护党的章程，是各级党组织和每个共产党员义不容辞的责任，从本乡镇、本部门、本单位实际出发，加强对学习贯彻情况的监督检查，完善并严格执行各项制度，推进党的建设和党内生活制度化、规范化。
2、阅读书目
①《中国共产程》（2002年11月14日，中国共产党第十六次全国代表大会通过）；
②《新学习辅导》（红旗出版社出版）；
③同志在中央纪委第六次全会上的重要讲话（网上搜索或见相关报道）；
④《中共江苏省委关于深入学习贯彻的意见》（苏发[2006]6号）；
⑤《中共盐城市委关于深入学习贯彻的意见》（待发）；
⑥《中共*县委关于深入学习贯彻的意见》（响发[2006]16号）；
⑦张九汉同志在市委中心组学习有关会议上的讲话精神。（《盐阜大众报》2006年2月头版报道）；
⑧周德祥同志在县委中心组学习有关会议上的讲话精神。（《今日*》2006年2月相关报道）。
3、研讨课题
①如何认识在新的历史条件下强调学习贯彻的重大意义？
②联系实际谈谈应该从哪六个方面深入学习贯彻？
③《中国共产程》基本内容包括哪些方面？
④本乡镇、本部门、本单位学习遵守贯彻维护方面存在哪些主要问题和不足？
⑤党员领导干部应如何坚持民主集中制原则？
⑥党员领导干部遵守党的经济工作纪律，应做到哪些主要方面？
⑦在党委换届过程中，党员领导干部应如何对待组织决定？
⑧谈谈学习和贯彻落实科学发展观的内在联系？
第二专题：重点学习领会党的十六届五中全会和中央经济工作会议精神，提高以科学发展观统领济社会发展全局的本领。
1、学习目的
通过本专题学习，充分认识党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下简称《建议》）是新一届中央领导集体关于加快发展、科学发展、和谐发展一系列重大战略思想的集中体现，是我们党执政方略、执政理念、执政举措的最新体现，是指导今后一个时期经济社会发展的纲领性文件；充分认清我县'十一五'时期改革发展的主要任务，增强转变经济增长方式的主动意识和创新精神；进一步明确科学发展观的重大意义、丰富内涵、精神实质和基本要求，牢固树立以人为本的观念、统筹协调的观念，真正把科学发展观的要求体现在经济社会发展的各个方面和各项具体工作之中；进一步明确树立和落实科学发展观，必须妥善处理好'六个关系'，即加快推进新型工业化和调整优化产业结构的关系，建设社会主义新农村和加快推进城市化的关系，科学发展和扩大开放的关系，发展经济与富裕百姓的关系，加快发展与节能降耗和保护环境的关系，深化改革、加快发展和保持稳定的关系。
2、阅读书目
①十六届五中全会《建议》（《人民日报》2005年10月20日）；
②：《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划建议的说明》（《人民日报》2005年10月21日）；
③中央经济工作会议精神（2005年12月）；
④中央领导有关树立和落实科学发展观的论述；
：《树立和落实科学发展观》（2004年3月10日，见《保持共产党员先进性教育读本》）；
：《全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会又快又好发展》（在青海考察工作结束时的讲话，《求是》杂志2006年第1期）
：《提高认识，统一思想，牢固树立和落实科学发展观》（2004年2月21日在中央党校省部级主要领导干部'树立和落实科学发展观'专题研究班结业式上的讲话）；
⑤省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑥省、市、县'两会'精神；
⑦《江苏率先全面建设小康社会指标体系解读》（中共江苏省委宣传部编写，江苏出版社出版）。
3、研讨课题
1、为什么说'十一五'时期是*经济发展的'加速期'，全面建成小康社会的'决战期'，对*各级干部的'重要考验期'？
2、'十一五'期间，如何更好地紧抓重要战略机遇期，认真解决全县经济社会发展中的突出矛盾和问题，突破发展的瓶颈制约和体制障碍，开创社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的新局面？
3、如何理解全面贯彻落实科学发展观，要坚持发展是硬道理，坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题？
4、如何以科学发展观统领全县经济社会发展全局，切实把科学发展观贯彻落实到全面建设小康社会的全过程，落实到经济社会发展的各个环节？
5、如何围绕全面建设小康社会目标，走跨越发展、科学发展、和谐发展之路？
第三专题：重点学习领会发展是硬道理和发展是第一要务的思想，坚持走新型工业化、城镇化、农业产业化和经济外向化'四化联动'之路。
1、学习目的
通过本专题学习，进一步认识千道理、万道理，发展是硬道理，'三个代表'重要思想是贯穿发展这一主题之中的，党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，必须集中力量把经济建设搞上去；进一步认识走新型工业化、城镇化、农业产业化和经济外向化'四化联动'之路，是由*发展的阶段性特征决定的，是符合*实际的科学发展之路。一定要坚持富民优先、科教优先、环保优先、节约优先，从而用科学发展观统领经济社会发展全局，抢抓发展新机遇，努力探索实现全县经济社会更大更快更好发展的新路子。
2、阅读书目
①十六大报告和十六届五中全会《建议》相关部分；
②《把经济社会发展切实转入科学发展轨道》（《人民日报》社论，2005年12月2日第一版）；
③省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
④省、市、县'两会'精神；
⑤《新型工业化读本》（省委'百千万'党政领导干部轮训工程指定读本）；
3、研讨课题
1、如何坚持把以工兴县作为第一方略，以新型工业化推动城镇化和农业产业化，以信息化推动新型工业化，努力形成发展新优势？
2、如何坚持以城带乡，加快县城、重点中心镇和小康村建设，推进城乡一体化？
3、农业产业化对于建设社会主义新农村有何重要意义，如何加快*农业产业化进程？
4、如何以开放促改革、促调整、促发展，在更大范围、更广领域、更高层次上扩大对外开放，加速推进*经济外向化进程？
第四专题：重点学习领会建设社会主义新农村的理论，统筹城乡发展，坚持把解决'三农'问题作为全面建设小康社会的重中之重。
1、学习目的
通过本专题学习，充分认识全面建设小康社会最艰巨、最繁重的任务在农村，正是从这一实际出发，党中央明确提出要继续把解决好'三农'问题作为全党工作的重中之重，实行工业反哺农业、城市支持农村，推进社会主义新农村建设的要求；进一步明确建设生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村的目标任务。结合*实际，就是要按照'制定好规划、建强好班子、构建好机制'和'发展新产业、建设新村镇、培育新农民、弘扬新风尚、享受新生活'的思路，坚持以工业化致富农民、城市化带动农村、产业化提升农业，下大力气抓好社会主义新农村建设。
2、阅读书目
①十六届五中全会《建议》（《人民日报》2005年10月20日）；
②、同志2005年10月在江苏考察工作时的谈话要点（见相关报道）；
③中央农村工作会议和同志在会议上的讲话精神（2005年12月29日）；
④《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》（《盐阜大众报》2006年2月22日）；
⑤《扎实推进社会主义新农村建设》（《人民日报》社论，2005年12月30日）；
⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑦省、市、县'两会精神'；
⑧建设社会主义新农村系列学习读本（人民出版社近期出版）。
3、研讨课题
1、结合*实际，要走一条什么样的新农村建设道路？
2、如何理解建设社会主义新农村，是党中央提出的统筹城乡发展的重大战略决策，也是决定*全面建设小康社会全局的关键问题？
3、为什么要把富民作为建设新农村的中心任务，着力构建农民持续快速增长的长效机制？
4、如何大力优化农村产业结构，加快现代农业建设？
5、为什么要坚持规划先行，加快建设新型小城镇和农村社区？
第五专题：重点学习领会产业结构优化升级的关键是全面增强自主创新能力的思想，走符合*实际的自主创新之路。
1、学习目的
通过本专题学习，进一步认的十六届五中全会确定的把着力增强自主创新能力，致力于建设创新型国家作为重大战略和重大方针的重要意义；进一步明确自主创新能力是一个地区综合实力和可持续发展能力的集中体现。结合*实际，就是要坚持'自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来'的方针，把引进消化吸收再创新作为我县增强自主创新能力的主渠道，走符合*实际的自主创新之路。
2、阅读书目
①十六大报告和十六届五中全会《建议》相关部分；
②在全国科学技术大会上的讲话（人民出版社2006年1月出版）；
③在全国科学技术大会上的讲话（《人民日报》2006年1月12日第一版）；
④《努力建设创新型国家》（《人民日报》社论，2006年1月9日）；
⑤《竞争》（内蒙古人民出版社，2006年1月出版发行）；
⑥省委十届九次全会、市委四届十一次全体（扩大）会议、县委七届十一次全体（扩大）会议和中央、省、市、县经济工作会议精神；
⑦省、市、县'两会'精神。
3、研讨课题
1、为什么说实现产业结构调整，关键是增强自主创新能力，努力掌握核心技术和关键技术，增强科技成果转化能力，提升产业整体技术水平？
2、结合*实际，如何把引进消化吸收再创新作为我县增强自主创新能力的主渠道，走符合*实际的自主创新之路？
3、如何理解企业是自主创新的主体，也是科技创新的主体？
4、如何把创品牌作为竞争的主要抓手，以创牌促创新，以创新创品牌，加快实现由贴牌向创牌的转变，由制造向创造的转变？
5、如何落实支持自主创新的财税、金融政策，建立'企业主动、政府推动、科技服务体系联运'的自主创新机制，加速科技成果市场化、产业化步伐？
第六专题：重点学习领会构建社会主义和谐社会理论，坚持以人为本加快建设和谐发展新*。
1、学习目的
通过本专题学习，准确理解和把握中央提出构建社会主义和谐社会的重大意义、内涵特征、主要特点、指导原则、基本要求和主要任务；进一步明确提出构建社会主义和谐社会，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识，也反映了我们党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识，为我们紧紧抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会的宏伟目标提供了重要的思想引导和理论指导。
2、阅读书目
①在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话（《人民日报》2005年2月20日第一版）；
②在中共中央政治局第二十次集体学习时的讲话（《人民日报》2005年2月23日第一版）；
③《构建社会主义和谐社会》（《人民日报》社论，2006年2月26日）；
④有关构建社会主义和谐社会理论文章和学习读本；
⑤《构建和谐社会读本》（省委'百千万'党政领导干部培训工程指定读本）；
⑥中国共产党十六届六中全会精神。
3、研讨课题
1、怎样理解构建社会主义和谐社会关键在党？
2、如何理解构建社会主义和谐社会理论的提出，符合马克思主义的基本原理，符合马克思主义关于社会主义的科学设想，是我们党对社会主义建设理论的重大创新？
3、社会主义和谐社会的主要特点、指导原则和主要任务是什么？
4、乡科级领导干部如何不断认识和把握新形势下和谐社会建设的特点和规律，着力提高构建和谐社会的本领？
5、怎样构建和谐*？
第七专题：重点学习领会党的先进性建设理论和党风廉政建设理论，继续推进党的建设新的伟大工程。
1、学习目的
通过本专题的学习，充分认识党的执政能力建设是党执政后的一项根本建设，先进性建设是党的建设的一项根本任务；深刻认识加强党内监督严肃党纪对于从严治党，保持党的先进性的极端重要性，把加强党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实；进一步巩固先进性教育成果，密切党同人民群众的血肉联系，全面推进党的建设新的伟大工程，从思想上、政治上、纪律上、作风上为加强党的执政能力建设提供有力保证，在全面建设小康社会的进程中，充分发挥党组织的领导核心作用，充分发挥乡科级党员领导干部的先锋模范作用。
2、阅读书目
①《'三个代表'重要思想学习纲要》；
②党的十六大和十六届四中、五中全会精神；
③同志在中纪委六次全会上的讲话；
④吴官正同志在中纪委六次全会上所作报告：《全面履行赋予的职责，进一步加大防治力度，不断开创党风廉政建设和反腐败工作新局面》（见相关报道）；
⑤《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》；
⑥中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》；
⑦李源潮同志在省委十届九次全会上的讲话、张九汉同志在市委四届十一次全体（扩大）会议上的讲话、周德祥同志在县委七届十一次全体（扩大）会议上的讲话；
⑧党的十六届六中全会精神。
3、研讨课题
1、如何从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度，深刻理解新形势下学习贯彻的重要性和必要性？
2、乡科级领导班子如何坚持立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设和先进性建设，进一步发挥党员领导干部的模范作用，不断提高领导经济社会发展的水平？
3、如何进一步加强和改进党的作风建设，密切党同人民群众的血肉联系，树立和弘扬求真务实的工作作风，从政治上、思想上、纪律上、作风上为加强党的执政能力建设提供有力保证？
4、根据新形势新任务的要求，如何把总书记关于提高'四个能力'的要求具体落实到提高开拓创新、推进发展的本领，统揽全局、协调各方的本领，执政为民、集中民意的本领，艰苦奋斗、勇争一流的本领，求真务实、狠抓落实的本领？
5、如何按照中央的要求和人民的期望，不断改进工作作风，自觉接受党和人民群众的监督，不断提高有效预防腐败的能力和水平，推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展？
四、学习方法
全县副科级以上单位中心组理论学习是乡科级领导班子和领导干部加强马克思主义理论武装，提高思想理论水平的重要形式；是坚定理想信念，保持政治上坚定，在思想上行动上与党中央保持高度一致的有效措施；是提高领导水平和执政水平的有效途径。全县副科级以上单位中心组各成员必须充分认识加强和改进中心组理论学习的重要性，切实加强自身的理论学习。
一是在规范管理、建立长效机制上下功夫。着力构建促进领导干部自觉学习的长效机制，是不断深化副科级以上单位中心组学习的必然要求。要把机制建设作为全县副科级以上单位中心组学习的重要一环，坚持已有的好的学习方法、学习制度，并在坚持中创新，在创新中提高。全年各副科级以上单位中心组至少应做到：每月组织一次集中学习；每季度举办一次学习专题的高层次辅导；结合各成员工作分工，开展一次专题学习调研活动；中心组成员每年到基层作一次形势政策宣讲辅导；至少办一次党的领导干部学习调研成果交流展示的学习论坛。
如何贯彻落实科学发展观 第6篇
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根据局党组关于深入开展学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我们全面开展了第二阶段活动，按照分析检查阶段工作计划，对照“六查六看”内容，召开了领导班子专题民主生活会，形成分析检查报告，组织了党员群众评议，取得了显著成效，为第三阶段工作打下了坚实基础，现总结如下：
一、在深入开展
解放思想大讨论基础上梳理查找突出问题
第一阶段的解放思想大讨论活动，使全体同志增强了发展意识，树立了发展信心，看到了与科学发展不相适应的问题和不足。为此我们在第二阶段开始后，继续组织开展“深入解放思想，推动科学发展”的大讨论活动，要求同志们进一步破除陈旧观念，开拓发展思路，寻求发展举措，完善发展机制，为认真梳理查找本单位在落实科学发展观过程中存在的突出问题开辟了思想认识通道。领导班子三次召开专题会议，认真分析查找问题，主要归纳为四个方面：一是在思想观念方面，如何解放思想、拓宽思路问题；二是在体制机制方面如何深化改革、推动创新问题；三是在服务群众方面，如何强化职能、优化服务问题；四是队伍建设方面，如何提高素质、增强能力问题。并紧紧围绕这四个主要问题，总结工作，分析原因，研究对策，初步形成了局领导班子贯彻落实科学发展观分析报告。
二、召开专题民主生活会，全方位查找存在问题的原因
领导班子分析报告形成后，我们先后两次分别召开了全体党员干部和局中层以上干部民主生活会。要求大家本着对劳动就业事业高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩业绩、思路举措等方面在局内认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源。民主生活会上同志们畅所欲言，深层次地分析了目前在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和原因。大家一致认为产生问题的原因很多，既有受目前体制制约的客观原因，也有自身存在的主观原因。例如整体建设上缺乏科学的长远规划设计，思想观念上对为公共服务的重要性认识不足，理论研究上学习科学发展观不够系统。实际工作中缺乏科学统筹协调，按科学发展观要求建立落实保障体制，有效制度不到位等等，这些现象既是产生主要问题的原因，也是影响科学发展的羁绊，通过民主生活会，广泛听取了大家的意见和建议，在此基础上继续充实和完善了贯彻落实科学发展观分析报告。
三、积极开展评议活动，广泛征求群众意见
如何贯彻落实科学发展观 第7篇
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9月初以来，州直工委为了认真贯彻落实湘发[2008]8号、湘办发[2008]14号、州发[2008]29号和州组通[2008]21号文件精神，先后通过开展中心组理论学习、召开领导班子和党员民主生活会、组织党员干部学习讨论和撰写理论文章等方式，积极开展了学习贯彻科学发展观活动。
一是通过专题理论学习积极学习贯彻科学发展观。9月4日，工委中心组开展“学习贯彻科学发展观”专题学习，工委书记李冬梅在学习中就如何结合机关党建实际学习贯彻科学发展观提出了有关要求，工委副书记向义付就贯彻落实科学发展观的重要性、当前机关干部在贯彻落实科学发展观过程中存在的主要问题以及如何进一步落实科学发展观等内容，进行了专题辅导。工委中心组全体成员和机关全体党员干部结合自身和州直党建的实际，对如何学习贯彻科学发展观展开了热烈的讨论，提出了一些有益的意见和建议。
二是通过召开专题民主生活会学习贯彻科学发展观。9月4日至5日，工委召开了领导班子和机关党员专题民主生活会。工委副书记罗德富在会上传达了全省“坚持科学发展、加快富民强省”解放思想大讨论活动电视电话会议和张春贤书记的讲话精神，全体班子成员和机关党员围绕学习贯彻科学发展观这一主题，认真剖析了自己在学习贯彻科学发展观过程中存在的主要问题及其产生原因，开展了诚恳的批评和自我批评，并提出了整改措施和努力方向。
三是通过传达省委、州委文件精神学习贯彻科学发展观。9月11日，工委先后召开工委会和机关全体干部职工会，会上组织学习了《中共湖南省委关于在全省开展“坚持解放思想、加快富民强省”解放思想大讨论的通知》、省委办公厅印发的《实施方案》和州委印发的《“坚持科学发展、加快富民强州”解放思想大讨论活动方案》，并就工委机关和州直机关党组织如何进一步贯彻落实科学发展观、开展解放思想大讨论活动，作了专题研究，进行了初步安排。
四是通过组织党员干部立足本职开拓创新学习贯彻科学发展观。早在今年上半年，工委班子就要求全体党员干部，进一步按照科学发展观的要求，开展工作调研，撰写理论研讨文章，参加各类征文，立足本职积极开展工作创新，收到了较好的效果。省委、州委关于开展解放思想大讨论的通知和方案下发后，工委班子不仅要求全体党员干部认真学习、深刻领会文件精神，还要求大家立足本职积极参加“党政领导干部谈解放思想”征文、网上“解放思想大家谈”讨论和“推动湘西科学发展的对策建议”征集评选活动，以实际行动在创新机关党建的过程中进一步贯彻和实践科学发展观。
如何贯彻落实科学发展观 第8篇
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通过认真学习xx同志《高举中国特色主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告和相关的系统学习，我知道和理解了科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
***同志在报告中指出，深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；要求我们积极构建社会主义和谐社会；要求我们继续深化改革开放；要求我们切实加强和改进党的建设。这四个要求具体落实到我们大学生身上，首先就是要我们科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。目前在全国深入贯彻落实科学发展观的同时也出现了一些不和谐音符，如有的大学生认为“深入贯彻落实科学发展观是为官者的政事，与已无关”，“科学发展观对当代大学生没有任何意义”等。这就需要大学生通过系统的学习全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，通过老师同学们的帮助转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的健康发展与国家的命运紧密结合起来。
科学发展观是辨证的发展观、全面的发展观、对立统一的发展观，要深入贯彻落实科学发展观就要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来。作为公安院校、南粤警官的摇篮的在校大学生，我们尤要把个人的发展置于国家社会发展的大背景之下，在充分发展个人的同时更要对国家社会作出应有的奉献。xx年9月在我院新生开学典礼上省委常委、公安厅长梁伟发同志给我院师生寄予希望：一是围绕“建为民公安，保南粤平安”的目标，着力打造忠诚的人民卫士；二是围绕建设一流本科公安院校，华南警察重要培训基地的目标，着力打造公安教育品牌；三是围绕公安实践需要，着力打造一批优秀的警察队伍；四是围绕培养高素质人才的目标，着力打造“四好学警”，做到政治思想好、学习成绩好、身体锻炼好、纪律作风好。“政治思想好、学习成绩好、身体锻炼好、纪律作风好”的“四好学警”就是我们在国家社会发展的大背景下发展自我的最基本要求，只有这样将个人价值与社会价值有机结合，我们才能满怀激情地投入学习中去，投入到现代化建设事业中去，在奉献社会的同时实现自身的价值。
大学生深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。大学阶段是人生航程的重要港湾，你是由此将人生之帆驶进充满希望和憧憬的太平海还是被卷入危机四起的旋涡，关键在于你自己。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。目前，我国大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向观念，因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。我院作为公安院校也同样存在着偏见情况，大部分同学只注重学习公安理论或公务员方面的知识，而对于英语、社会学科等人文科学不感兴趣，这种偏向亟需纠正。没有全面发展自己，没有树立正确的世界观，没有人文素养，你其他学科学得再好再棒，你都是一个不适应和谐社会发展的人。由此可知，我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。
如何贯彻落实科学发展观 第9篇
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[关键词]科学发展观；实践；教书育人
党的十七大报告指出：“大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”并在报告的第三个部分用一个篇章的篇幅全面阐述了科学发展观与马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间的辩证关系，阐述了其来源、含义、特征和根本要求，指出它具有重要的战略地位，即科学发展观“是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。在此基础上，详细论述了如何深入贯彻落实科学发展观，提出了“四个必须坚持”、“四个要求”和“两个着力”的具体方略，提出了要“把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面”的总目标。十七大还把科学发展观作为“同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论”写入，成为全体共产党员的行为准则。
那么，作为一名来自高校的哲学社会科学理论工作者，作为一名思想政治理论课党员教师，如何在自己的教学、科研与管理工作中，深入学习、全面准确地解读、宣讲、传播以及在此基础上贯彻落实或践行科学发展观，做好教书育人工作，就成为一个十分重大而紧迫的理论问题与现实问题，成为一项义不容辞的光荣任务与职责要求。针对这个重大问题，通过学习十七大报告和有关文件，联系自己的工作实际，我有以下两方面的粗浅体会，供大家批评指正。
第一，贯彻落实科学发展观，首先要搞清楚什么是科学发展观，为什么要贯彻落实科学发展观这两个重要问题。这就要求我们必须在深入学习科学发展观、全面正确地解读科学发展观上下功夫。即是说，学好、学透科学发展观，把握其科学体系、精髓和重要地位是深入贯彻落实科学发展观的前提条件与客观基础。
这就要认真学习十七大报告、新和相关文件、政策，搞清楚科学发展观为什么是马克思主义中国化的最新理论成果：搞清楚它同马克思列宁主义基本原理，同马克思主义中国化的理论成果――思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想之间的辩证关系，以及它在中国特色社会主义理论体系内部的逻辑地位与辩证关系：搞清楚科学发展观为什们是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想：搞清楚科学发展观的基本内涵、根本要求与精神实质，搞清楚其第一要义为什么是发展，其核心为什么是以人为本，其根本要求为什么是全面协调可持续，其根本方法为什么是统筹兼顾；搞清楚深入贯彻落实科学发展观为什么要始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，为什么要积极构建社会主义和谐社会，为什么要继续深化改革开放，为什么要切实加强和改进党的建设；搞清楚十七大为什么要求全党要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，为什么要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，为什么要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面等等。这些理论问题如果搞不清楚，是不可能做到深入地贯彻落实或践行科学发展观的。就是说，是不是深入地进行学习，学习的效果怎么样，势必影响到实践的效果，影响到科学发展观战略地位的实现程度，影响到经济社会健康发展的程度。
第二，贯彻落实科学发展观，在学习掌握了其理论内涵、根本要求与精神实质的文本之后，紧接着就要搞清楚科学发展观的贯彻落实或者实践指的是什么，怎样实践科学发展观这两个重要问题。这是解决好能不能深入贯彻落实科学发展观的关键环节。
实践科学发展观，首先指的就是要把科学发展观的内容要求贯彻落实在自己的专业领域，变成自己的行动和自己所能影响到的社会群体的行动，这是一个充分发挥主观能动性变精神为物质的创造性社会活动。
这就要从横断层面、现实层面搞清楚教学对象一一学生、本专业、本部门、本领域的实际情况以及科学发展观在这些问题上的具体要求，要联系这些实际，把普遍性要求与具体性要求、特殊性要求结合起来，并从这些实际出发找出有针对性的贯彻落实方案、措施与手段，这样才能很好地贯彻落实科学发展观，践行科学发展观。
因此，作为高校哲学社会科学理论工作者，抽出时间下功夫了解并占有本专业实际情况、所教对象即学生的实际情况以及与之相关的地域情况、国家情况、党的情况、世界情况这些外部情况，搞清楚它们之间的相互关系和这些实际情况背后存在的问题及其成因就成为一桩能不能很好地进行教书育人的基本功。即是说，要实践科学发展观，就一定要搞清楚我们的发展对象、发展现实、发展环境和发展条件，尤其要研究清楚教育领域特别是思想政治教育领域、哲学社会科学教育领域的发展现状与科学发展观之间的内在关系，找出其中的差距、问题、矛盾和成因。如果没有这些实际情况的了解以及没有搞清楚它们之间的内在联系，没有抓住这些现象背后存在的问题、矛盾和成因，那么，即使科学发展观学习得很好很透彻，其条文背得滚瓜烂熟，也只有停留在教条主义的层面上，是不可能很好地贯彻到行动中，落实在工件上，体现在效果上。正如所讲，“没有调查，就没有发言权”。
其次，实践科学发展观，还要搞清楚发展与科学发展的辩证关系，这就要从纵向层面、历史层面搞清楚长期以来我们的发展事实、发展模式、发展成就和其中需要反思与总结的发展困惑。即是说，要搞清楚社会主义国家的发展历史，总结社会主义国家包括资本主义国家的发展进程和发展经验。众所周知，马克思主义经典作家一直以来强调发展，强调发展社会生产力，强调实现社会主义现代化，在此基础上超越资本主义，实现共产主义。从辩证法的角度，他们无一例外地坚持在社会主义社会建立之后的继续发展，从马克思的利用无产阶级的强制力尽快增加社会生产力总量的论述，到列宁的全国苏维埃加电气化(当时最先进的生产力方式)的社会主义公式，到斯大林的高速发展的苏联社会主义模式的建立，再到的超英赶美的跃进式社会主义探索，包括后来到邓小平的为期七十年分三步走赶上发达资本主义国家现代化模型的战略设计和快速发展事实，
无一例外地都非常注重发展，注重发展社会主义国家的社会生产力，而且，确确实实取得了举世瞩目的巨大成就，赢得了比资本主义更快的发展速度。这是人所共知的基本事实。但是，反思这种发展，我们发现，同样存在着一个共性的问题，那就是：这种发展模式几乎都是以强调发展速度为特征、以粗放发展为代价、一定程度上发展成果未能为广大群众所及时公平享有、以某种意义上的不可持续发展为后果的。因此，这是一种非常要不得的必须及时进行调整的发展模式和发展理念，在当今社会条件下，特别是在信息社会、网络社会、现代化社会、国际经济一体化社会条件下，转变发展模式、发展观念，强调经济社会又好又快的发展模式，强调以人为本、全面协调可持续地发展，强调在全党全社会层面上贯彻落实科学发展观就有了巨大而深远的理论意义、现实意义和历史意义。
再次，实践科学发展观，必须在思想认识上真正重视，在信仰上真正确立，在行动上(方案、措施、手段、方法)真正有能力做到。
就是说，作为一名高校哲学社会科学理论工作者，作为一名教育人的人，作为一名研究、宣传马克思主义、教育学生具有马克思主义立场观点和方法的思想政治教育领域主渠道和主阵地的教育工作者，担负着重大而艰巨的神圣使命，那么，我们自身是不是在思想认识上，在信仰层面、理想信念层面真正解决并树立了马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为我党我国的指导思想，科学发展观作为马克思主义中国化的最新理论成果，作为我国经济社会发展的重要指导方针，作为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想?是不是真正树立了这样的世界观、人生观、价值观?是不是把我们的职业不仅仅当做谋生的职业而是当作终身为之奋斗的事业追求?这是实践好科学发展观的思想基础、理论基础和认识基础。某种意义上，这个问题事关意识形态，事关培养什么样的人、怎样培养人这个教育的根本问题，决定着教书育人的效果。不仅如此，放大来说，全党7400多万党员，以及全国广大的政府公务人员、宣传工作者、新闻工作者是不是在思想上、信仰上、理想信念上真正解决了这个问题，在很大程度上决定着中国特色社会主义事业的成败，决定着中国特色社会主义理论体系的发展与创新，决定着国家、民族的前途与命运。
如何贯彻落实科学发展观 第10篇
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市委按照中央和省委的决定，从十月份开始，用半年左右的时间，在全市各级党组织开展深入学习实践科学发展观活动。这是市委交给我们的一项严肃的政治任务，更是推动管理处后勤工作科学发展的重要机遇。我们一定要把学习实践活动作为当前各项工作的重中之重，以高度的政治责任感和严肃认真的工作态度，把工作做深、做细、做实，坚决执行好市委的部署。
为了搞好学习实践活动，我处在市委动员会议之后，及时成立了南大院管理处党总支深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室，制定了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，这个方案已经市学习实践活动领导小组办公室和指导组同意，确定我处内设五个党小组，近五十名党员和其他干部职工参加这次学习实践活动。我们召开这次大会，就是要动员全处广大干部职工，进一步把思想和行动统一到中央和省、市委的部署上来，积极投身学习实践活动，在全处迅速掀起深入学习实践科学发展观活动的高潮。我们深入学习实践科学发展观活动的主题和载体是：紧紧围绕中心工作大局，始终坚持为领导、为机关和基层服务。下面我就如何搞好这次学习实践科学发展观活动，讲几点意见。
一、充分认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强做好学习实践活动工作的光荣感和责任感。
科学发展观是以同志为总书记的党中央立足我国基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。认真开展学习实践活动，对于深入贯彻党的*精神，全面落实科学发展观，推动大院后勤事业又好又快发展具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措。我处坚持把贯彻落实科学发展观作为全部工作的中心和主题，广大党员干部在贯彻落实科学发展观上，学习日益深化，认识逐步提升，实践不断推进。但也存在部分党员的认识层次还比较低，理解范围还比较窄，领会程度还比较浅，在工作指导上还存在着不适应、不符合科学发展观要求的问题。因此，必须坚持用马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，通过开展学习实践活动，把全处党员干部的思想真正统一到以人为本的科学发展观上来。
只有把学习实践活动开展好，才能进一步加强理论武装，在解放思想中统一思想；才能进一步破解发展难题，在改革创新中促进科学发展；才能进一步加强党的建设，在从严治党中凝聚党心民心。
二、开展学习实践活动要把握好指导思想，立足后勤工作实际，扎扎实实搞好这次活动。
在后勤工作中，认真开展学习实践活动，要全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织全处广大党员深入学习实践科学发展观，紧紧围绕全处党员干部受教育、后勤管理服务上水平、大院干部住户得实惠，紧密结合我处实际，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的后勤体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把全处广大干部职工的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到后勤管理服务协调发展的各个方面，奋力开拓全处科学发展、大院社会和谐的新局面。
学习实践活动要突出解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成一批重要思想成果；突出边学边改，集中解决影响和制约管理服务中的突出问题，形成一批重要实践成果；突出改革创新，着力创建有利于科学发展的体制机制，形成重要制度成果；突出转变作风，加强处党政领导班子和全处干部职工队伍建设，形成重要党建成果。具体要达到以下目标要求：
1、提高思想认识，强化科学发展理念。进一步加深广大党员干部特别是领导干部对科学发展观的理解，深刻领会科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，牢固树立科学发展的理念，对事关我处科学发展全局的重大问题进一步形成共识，自觉坚持用科学发展观统领后勤各项工作。
2、理清后勤工作思路，提高管理服务协调能力。切实把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、促进科学发展的政策措施、领导科学发展的实际能力。着重提高领导班子和领导干部的开拓创新能力，特别是提高运用科学理论指导实践、把理论与实践相结合的本领，提高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展后勤工作的本领，提高灵活运用掌握知识和经验分析解决突出矛盾和问题的本领，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。
3、解决后勤工作中的突出问题，提升科学发展水平。把查找和解决问题贯穿学习实践活动的始终，紧密结合实际，下实力解决影响和制约科学发展的突出问题，下实力解决群众最关心、最直接和最现实的利益问题，切实加强领导班子思想政治建设，推动广大党员干部讲党性、重品行、作表率，推动科学发展水平的不断提升。
4、健全制度体系，创新科学发展机制。进一步建立健全符合科学发展观要求的后勤工作发展综合考核评价机制，建立健全落实科学发展观所需的决策指挥、操作执行和管理监督机制，建立健全体现科学发展观要求的干部考核评价和选拔任用机制，为全面贯彻落实科学发展观提供体制机制保障。
5、推动后勤各项工作，构建科学发展格局。把学习实践活动作为推动后勤各项工作的强大动力，作为构建科学发展格局的重要机遇，努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新成就，在促进社会和谐上见到新成效，在加强党的建设上取得新进展，着力构建我处科学发展的良好格局。
三、开展学习实践活动要把握好基本原则
1、坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，站在新的历史起点和新的战略高度，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、逐步完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合后勤事业发展规律、自然规律和党的执政规律，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。
2、贯彻群众路线。把相信群众、依靠群众、服务群众、凝聚群众贯穿学习实践活动全过程。做到每一个阶段都坚持群众参与，每一项成果都坚持群众评议，每一个环节都坚持群众监督，认真听取群众意见和建议，虚心向群众学习，真诚接受群众监督，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。
3、正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员干部的发展积极性。
4、注重改革创新。在坚持学习实践活动的基本要求的前提下，尊重基层首创精神，围绕市委提出的学习实践活动的主题和载体，紧密联系本地本部门本单位实际，积极探索开展学习实践活动的有效形式和方法，树立新理念，提出新举措，破解新难题，取得新成果。
四、开展学习实践活动要解决的重点问题
开展学习实践活动，重在转变观念、重在解决问题、重在取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系实际，着力解决五个方面的重点问题。
1、按照第一要义是发展的要求，着力解决发展后勤工作中的思路不宽、创新模式不够、节能减排滞后、国有资产管理不细、部分同志执行制度不严的问题。
2、按照核心是以人为本的要求，着力解决执政为民的认识，倾听群众意见，对弱势困难群体的疾苦关注不够，对和谐稳定重视不够等问题。
3、按照根本方法是统筹兼顾的要求，着力解决服务意识弱，不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系。
4、按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决少数党员服务科学发展的意识淡薄的问题；着力解决少数干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不实的问题。
五、开展学习实践活动要抓好以下几个做法：
1、坚持理论联系实际，着力用科学发展观武装头脑。
一是按照中央确定的内容组织学习。
①中心组学习；②集中培训；③个人自学自写体会等形式。
二是紧密结合本单位的特点深化学习。
①请专家辅导；②深化党员干部职工对发展观重要性的认识。
三是采取多种形式增强学习的实际效果。
①典型引路；②通过案例剖析深化学习；③开展“科学发展在身边”、“为科学发展进一言”活动。
2、坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。
一是围绕推动科学发展观主题确定具体的实践载体。做到“三个率先”的实践：学习率先、工作实践率先、解决实际问题率先。
二是着力解决突出问题，强化实践特色。
3、坚持围绕科学发展观解放思想，以改革创新精神推进学习实践活动。
一是着眼于更加明确“四个清醒、四个不为”即：清醒地认识存在的差距和问题，不为过去的成绩而自满；清醒地认识后勤工作面临的挑战和难题，不为既有的经验所束缚；清醒地认识后勤发展阶段的变化和特征，不为传统的后勤工作模式所局限；清醒地认识南大院管理处在整个后勤系统发展大格局中的方位和水平，不为目前的工作成绩而停滞。
二是组织好解放思想大讨论，开展“要不要，能不能，会不会”落实科学发展观“三个问题”讨论：
①在明确新形势、接受新任务中要不要坚持科学发展观？
②思想不解放有小富则安“能不能”贯彻科学发展观？
③后勤工作年复一年，管理服务依旧“会不会”落实科学发展观？
通过“三个问题”的讨论，积极创新活动内容、活动方式和活动载体。目的是增强学习实践活动的针对性、实效性，调动广大党员干部职工学习实践活动的积极性、主动性。
4、坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全员全程参加。
一是领导班子和领导干部走在前、作表率。作为学习实践活动的重中之重来抓。处主要领导带头学习调研，带头解放思想，要主持研究分析检查报告，主持制定每个环节的方案，班子成员按照分工认真落实各自的任务，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
二是要求广大党员全员全程参加。各党小组、各科室、各工作小组要结合实际建立学习园地，编发党员的学习体会和工作建议简报，促进广大党员干部职工的学习实践活动的积极性。我们要通过开展“科学发展观在我身边”“后勤党员在行动”“工、青、妇学习论坛”等多种形式，吸收团员青年、工会、妇女等组织积极参与学习实践活动，提倡“党员登高计划”，从实际出发引导广大党员对照科学发展观，从思想觉悟、业务技能、工作政绩等三个方面寻找差距，改进提高。
5、坚持群众路线，努力使学习实践活动成为内外群众满意工程。
一是广泛开展调查研究，听取和吸收群众意见。要采取“大院问卷”调查活动，组织群众代表直通车行动，敞开大门，请群众参与进来，征求意见建议，把群众参与落实到学习活动全过程。
二是把群众满意作为检验活动成效的根本标准。
6、坚持结合实际，在对后勤的发展理念发展思路、发展途径、发展方法上形成共识。
通过学习实践活动使广大党员干部职工普遍要认识到管理服务的实质，要看到工作的不平衡，要看到处情的特点：内部人员多、工作涉及面广、服务对象情况复杂、财力上底子薄、方方面面欠发达。
让大家必须牢牢把握努力于快、服务于好、质量要高，做到又好又快的总体取向，继续牢固树立强力发展、跨越赶超的思想。
让大家通过学习实践活动“树立六破六立”的思想，即：破除单纯追求客观真理，不顾环境代价的思想，树立“好”字优先，又好又快的观念；破除片面追求个人发展，忽视整体建设的思想，树立大局意识，全面协调的观念；破除小富即安，固步自封的思想，树立开放创新，敢立潮头，敢为人先的观念；破除狭隘的自由主义、本位主义思想，树立“一盘棋”的全局观念；破除重管理、轻服务的思想，树立服务优质至上，效能第一的观念；破除追求个人政绩，忽视群众利益的思想，树立以人为本，以民为先的观念。
7、坚持认真研究把握方案，结合处情提出的“问题”，为开展学习实践活动全过程积累经验。
一是如何突出后勤工作的实践特色；二是如何突出抓好领导班子成员和党员领导干部这个重点；三是如何坚持以正面教育为主；四是如何确定活动的阶段和具体步骤；五是如何加强对学习活动的组织领导；六是如何坚持群众路线；七是如何评价活动成效；八是如何巩固发展活动的成果。
