工作格言 第1篇
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每个人出生的时候都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。即使你再排斥现在的不愉快，光阴也不会过得慢点。所以，长点心吧！不要随意发脾气，谁都不欠你的。要学会低调，取舍必有得失，不用太计较。也要学着踏实而务实，越简单越快乐。当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。
低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
工作格言 第2篇
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尊敬的_局长，各位领导，同志们：
2006年，在市局党组的正确领导和沁县县委、政府的大力支持下，我们沁县分局坚持科学发展观和正确的政绩观，坚持建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政执法机关和“政治过硬、业务精良、作风清正、纪律严明、行动快捷”的监管队伍，认真履行食品安全综合监管职责，大力整顿和规范药械市场秩序，确保了全县人民的饮食用药安全，促进了全县经济协调、健康、持续发展和社会的稳定。下面，我从两个方面向各位领导和同志们作一下汇报：
一、主要工作成绩及做法
（一）以提高监管水平为着力点，努力加强队伍建设。一年来，我们分局从抓学习、抓团结、抓制度、抓责任、抓纪律“五抓”入手加强队伍建设和管理。抓学习，就是按照市局的安排认真组织全体人员系统地学习了《中国共产党党章》、《行政许可法》和“一法两条例”等内容。采取自学与集中学习相结合，每天坚持班前1小时集中学习雷打不动，写读书笔记都在5万字以上，心得体会在12篇以上，并坚持每月批阅制度；抓团结就是要求大家增强团队意识，心往一处想，劲往一处使，打造了团结互助、和谐友爱、干事业一条心，抓工作一盘棋，争先创优一股劲的战斗集体；抓制度就是建立和完善了各项规章制度，相继制定和完善了《首问负责制》和《行政执法岗位考核制度》等23项制度，使机关的各项工作更加规范化、制度化；抓责任就是把全局的工作任务责任明确到每个人头上，增强了大家的责任意识，消除了等、靠、推诿等现象；抓纪律就是严肃执法过程和日常工作中损害人民群众利益的行为发生，每位同志都能依法办事，秉公执法。通过“五抓”，人员素质得到了明显提高，全局各项工作呈现蓬勃向上的强劲势头，公信力和执行力彰显。
（二）以保障人民群众饮食用药安全为着重点，认真履行食品安全综合监管职责和整顿规范药品市场。确保人民群众饮食用药安全是我们义不容辞的责任。在食品安全工作上,我们积极组织协调工商、质监、卫生等食品安全委员会成员单位开展食品安全知识宣传、专项整治活动，调整了县食品安全协调委员会的组成人员，开展了食品安全调研活动和食品放心工程综合评价工作，发挥了政府的“抓手”和参谋作用。在药品安全工作上，我们把规范寓于整顿中，一手抓整顿，一手抓规范，有计划，有步骤、分层次对全县药品使用和经营单位进行了整顿规范，全年共检查药品使用单位282家，立案查处198家，取缔无证经营户6家，共出动执法人员610余人次，收缴罚没款153214元，罚没款总数居全市系统第二。在抓整顿的同时从规范药房建设入手抓规范。为此，我们召开了乡镇卫生院院长、县直医疗机构负责人会议，统一了思想，提高了他们做好这项工作重要性的认识；制定了实施方案，对县、乡（镇）、村三级医疗机构从制度、药品购进、验收、资质的整理、设施与设备等分别都进行了统一的标准；实行了分片包干制度，保证了此项工作的顺利完成。目前全县3家县直医疗机构，13家乡镇卫生院和100家村卫生所，已达到了规范药房建设的标准。在整顿和规范全县药品市场秩序中，全局人员表现了很高的敬业奉献精神和大局观念，有的亲人病重也未顾及，有的带病参加工作，可以说是晴天一身汗，雨天一身泥，有时为了一个案子，下午3点也吃不上中午饭，晚上9、10点回来是常有的事。还加强了对药品不良反应工作的组织落实，全年共上报药品不良反应291份，名列全市第一。
（三）以人民群众满意为出发点和落脚点，大力加强政风建设。我们把政风建设工作作为解决食品药品领域内损害人民群众利益的重要载体，放在心上，抓在手上，在求实效上下功夫。一方面，按照政风建设的要求认真开展政风建设，通过召开大小不同类型的座谈会、民主评议政风听证会、动员会，设置举报箱，发放调查问卷等形式，广泛征求社会各界意见，对征求到的意见和建议及时归纳梳理，并进行整改。另一方面积极开展市局党组为加强政风建设开展的“三换位”活动。“三换位”活动的开展，使我们进一步转变了作风，杜绝了“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，增强了服务意识和效能意识；使我们进一步廓清了监管工作的思路，增强了工作的有效性和针对性；与此同时，我们还主动邀请县领导和县纪检委对我们的政风建设进行指导帮助。通过政风建设，全年没有发生一起行政不作为、乱作为或不及时作为的人或事，扩大了我们在社会的影响，受到了社会各界的尊重，在今年全县的12个执法部门政风行风评议中荣获全县第一的好成绩。
（四）以提升部门形象为着眼点，积极完成县委政府安排的各项工作任务。影响一个部门的形象地位固然有诸多因素，但最重要的还是靠工作去说话，为此，我们在积极完成法律赋予我们的职责和市局党组交办的各项工作任务外，还积极参加当地经济建设和两个文明建设。我们分局先后参加了县委政府的县城亮化工作，开垦二郎山荒地3亩多，栽上了花草树木；参加了县纪委组织的反腐倡廉大型教育活动，捐款5000元。为定昌镇和家沟村扶贫帮困点争取了村道水泥硬化工程项目，办起了卫生诊所，捐款2000元。参加了县委宣传部组织的两节慰问贫困户大型捐赠活动，为牛寺乡山曲村捐赠了价值3000余元的药品。件件工作的落实，赢得了社会各界的赞誉和县委政府对我分局工作的有力支持，树立了食品药品监督管理系统的良好形象。
二、几点体会
回顾一年来的工作，我们主要有四点体会：
（一）市局党组的正确领导是根本。“一个优秀的集体背后一定有一个坚强的领导班子”。回顾一年来我们所取得的每项成绩，所走过的每一步，都是市局党组正确领导的结果，都凝聚着市局领导的理解、支持、关爱和呵护，如果没有市局党组提出的“求实创新、争先创优、艰苦创业”的工作思路，没有“构建和谐食品药品监管体系、塑造魅力食品药品监管形象、争创一流食品药品监管业绩”的工作目标，我们就不会有今天的成绩。
（二）团结拼搏是前提。团结出成绩，出战斗力。回顾一年来，我们深深体会到，只有团结的集体，才能取得成绩；只有团结的集体，才能有战斗力。只要团结拼搏，就能形成合力，就能战胜工作中的一个个困难。
（三）勤奋工作是基础。一分耕耘，一分收获。一年来的工作实践，使我们深深体会到“天道酬勤”这句话的韵味，体会到任何工作任何事情，只要我们倾心去努力、兢兢业业去打造、扎扎实实去落实，就能让我们得到收获，露出笑脸。
工作格言 第3篇
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1、医生的微笑+技术=病人的满意+健康。
2、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。
3、专业无冷热，学校无高低。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。
4、树叶离开枝头是腐烂的开始，行医不守医德是堕落的开端。
5、爱岗敬业，为人民服务。
6、再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以！
7、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。
8、严谨、勤奋、求精、奉献。
9、选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待它。 ——钟南山
10、分担你的痛苦，分享我的快乐。
11、以心为灯，愿作生命的守护天使。
12、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
13、良医有两种：一种是自己能够把病人治好；一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。
14、自从提灯女神的出现，便有了今天的它；让我们接过她手中的灯继续走下去。
15、用我们的真心为您送去一丝温暖。
16、安全第一，预防为主。
17、最有力量的菩萨，就是我们的手脑。
18、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人
19、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。
20、选择了这个职业，就选择了奉献。
21、医术是一切技术中最美和最高尚的。——希波克拉底
22、为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救援之志。——[宋]张杲
23、人，记事不能记仇，记事可以增长知识；记仇可以增加烦恼。
24、名医之治病，较之常医难也。知其难，则医者固宜慎之又慎。——[清]徐大春
25、将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。
26、减轻患者经济负担，让患者看得起病看得好病。
27、不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。
28、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定；不如水，不能曲达。
29、学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。
30、一位西哲说：“医学是一门科学，但要成为一名医术高超的大夫却是一门艺术”。
31、淡薄宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心，爱心、同情心呵护每一位患者。
32、学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世。
33、以诚感人者，人亦诚而应。
34、凡为医之道，必先正己，然后正人。——《医工论》
35、我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。
36、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
37、医生，应该献身于维护人民健康的事业。——白求恩
38、安全，安全，安全是人们生存的基本。
39、博学而后成医，厚德而后为医，谨慎而后行医！
40、医生的无知会给病人带来灾难。一个医生，在疾病面前束手无策，那是失职和羞耻，也是医生最大的痛苦。——周礼荣
41、用真诚的心，去善待痛苦中的病人。
42、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。
43、医生要最好学最谦虚最客观最冷静才是好医生。——周恩来
44、金杯银杯不如老百姓口碑，金奖银奖不如老百姓夸奖。
45、仪表端正，和蔼可亲，主动周到，不仅是一般服务态度问题，而且是临床工作的需要。因为良好的医德，是赢得病人信任和协作的必要条件。——张孝骞
46、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
47、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。
48、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。
49、我愿用美好心灵和精湛技术呵护每一位病人，使病人的生命延 续，健康重现，幸福永在。
50、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
51、快乐要理解分享，能力加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在 清点生活，分享经典 的理由。
52、医生，先治好自己吧！——《圣经·路加福音》
53、您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。
54、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。
55、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
56、不为良相，则为良医。
57、生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。——清 吴瑭《温病条辨自序》
58、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。
59、人生多有福，想开就知足。思量愚昧苦，聪明就是福。思量饥寒若，饱暖就是福。思量劳累苦，清闲就是福。思量孤独苦，友多就是福。福禄系于心，心正得大福。
60、你的健康，我的追求。
61、把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。
62、听到好话，要如海绵遇水。牢牢吸住。
63、欲救人学医则可，欲谋利而学医不可。——【清】徐廷祚
64、不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。
65、不谋当谋之事，为医之耻；贪求身外之财，从医之危。
66、世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！——[唐]孙思邈
67、我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
68、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
69、愿我真诚的服务换取您满意的答复，那是我莫大的幸福。
70、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
71、医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。——【清】吴谦等《医宗金鉴凡例》
72、进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。——张仲景
73、我的人生我做主，命运由己不由人。
74、每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。
75、做医生护士，就应该有一颗母亲的心，医生护士应该是爱的化身。——傅培彬
76、含泪播种的人一定能含笑收获。
77、人不穷理，不可以学医；医不穷理，不可以用药。
78、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
79、只要生命还可珍贵的，医生这个职业就永远倍受崇拜！——爱默生
80、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。
81、虽然从医六十多年，至今不敢忘记“戒慎恐惧”四个字。病人把生命都交给了我们，我们怎能不感到恐惧呢？怎么能不用戒骄戒躁谦虚谨慎的态度对待呢？——张孝骞
82、追求完美的服务，做病人的知心朋友。
83、技术上追求精益求精，服务上追求全心全意。
84、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。
85、我对职业似母亲对孩子、尽心尽责！
86、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
87、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
88、医学贵精，不精则害人匪细。——[明]徐春甫
89、用爱心浇灌事业，用真情感动“上帝”。()
90、用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。
91、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
工作格言 第4篇
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1、一身正气敢碰硬，两袖清风不染尘。
2、劲松立险处，正气显人格。
3、研究工作必须从资料做起，不掌握第一手资料，研究工作只能是空中楼阁。 —— 孙叔平
4、身正则刚直，行正则威严。
5、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 —— 爱因斯坦
6、办实事、办好事、做全心全意为人民服务好公仆；高效率、高质量、当尽职尽责替基层解忧孺子牛。
7、人生处世诚为本，从政之人廉当先。
8、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 —— 马克·吐温
9、事业无穷年。 —— 韩愈
10、睡眠和休息丧失了时间，却取得了明天工作的精力。 —— 毛泽东
11、尊老敬老、心系晚情。
12、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。 —— 苏霍姆林斯基
13、做人德为本，做事民为先，做官法为上。
14、勤政、善政、务实、创新。
15、利器完不成的工作，钝器常能派上用场。 —— 狄更斯
16、我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。 —— 巴尔扎克
17、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的着名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。 —— 斯大林
18、超前才能主动，满意就是准绳，公正才会长久。
19、希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 —— 法拉第
20、热心真诚、讲究效率、追求质量。
21、以我们的爱心，放飞孩子的希望；用我们的双手，托起明天的太阳。
22、公正、诚信、自律。
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫
24、青春一去不复返，事业一纵永无成。 —— 勃朗宁
25、自重、自省、自警、自励；慎权、慎欲、慎微、慎独。
26、真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人。 —— 罗·科林伍德
27、推诚守正，明荣辱之理；奉公守法，倡廉洁之风。
28、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。 —— 恩格斯
29、监察审计行风事事关注，廉洁公正规范样样分明。
30、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。 —— 哈菲兹
31、珍惜岗位，不占一寸之利，不贪一缕之功，不图一时之快。
32、谁不会休息，谁就不会工作。 —— 列宁
33、有远大抱负的人不可忽略眼前的工作。 —— 欧里庇得斯
34、如果你表现得“好像”对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。 —— 戴尔·卡耐基
35、为师生党员永葆先进领航；为青年学生成长成才导航；为高等学校改革发展护航。
36、维持一个人的生命的事物，是他的事业。 —— 爱默生
37、神浊自然气短，心清才能志高。
38、人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益；但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。 —— 居里夫人
39、俭以养德，廉以正身。
40、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。 —— 赫胥黎
41、党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导，而不是像目前那样进行过分频繁的，往往是对细节的干涉。 —— 列宁
42、只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。 —— 杜伽尔
43、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。 —— 黑格尔
44、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 —— 苏霍姆林斯基
45、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
46、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
47、一个顽强坚持自己在正义事业中的目标的人是不会因同伴发疯似地狂叫“错了”而动摇决心，也不会因暴君威胁恫吓的脸色而恐惧退缩。 —— 贺拉斯
48、人事工作无小事，服务老师无止境。
49、当好领导参谋员；当好政策宣传员；当好基层辅导员；当好教情研究员。
50、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。 —— 约翰逊
51、我们常常听人说，人们因工作过度而垮下来，但是实际上十有八九是因为饱受担忧或焦虑的折磨。 —— 卢伯克。j.
52、做人当似竹，挺拔且有节。
53、一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平。 —— 邓稼先
54、真诚赢得满意，沟通赢取信任。
55、只有满意的群众，没有满意的自己。
56、有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。 —— 李奥贝纳
57、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。 —— 李奥贝纳
58、我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由。 —— 契诃夫
59、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。 —— 韦伯斯特
60、真诚、高效服务民办学校；和谐、稳定发展民办教育。
61、年华一去不复返，事业放弃再难成。 —— 白郎宁
62、管理阶层的领导能力是刺激员工努力工作的原动力。 —— 毕雷敦
63、常修从政之德，常怀律已之心，常思贪欲之害，常戒非分之想。
64、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知
65、服务学校，提升品质；服务学生，共建和谐。
66、没有一件工作是旷日持久的，除了那件你不敢拌着手进行的工作。 —— 波德莱尔
67、即使是世上最伟大、最壮丽的事业，兴许也常常需要瘦弱的手去扶掖。 —— 埃·斯宾塞
68、有嫉妒心的人自己不能完成伟大事业，乃尽量去低估他人的伟大，贬低他人的伟大使之与他本人相齐。 —— 黑格尔
69、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。 —— 法拉第
70、一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。 —— 邹韬奋
71、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。 —— 卡耐基
72、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 —— 雷锋
73、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰
74、我不能说我不珍重这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。 —— 法拉第
75、以才树威，以公取威，以廉生威，以绩固威。()
76、先付报酬的工作是肯定干不好的。 —— 约·弗洛里奥
77、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
78、只有当全体居民都参加管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。 —— 列宁
工作格言 第5篇
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精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
一个人要么掌握很好的专业技能，要么掌握在生活中无孔不入的本领，这两者都是生财之道。
含泪播种的人一定能含笑收获。
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
工作格言 第6篇
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一、肯定成绩，认清形势，进一步增强责任心和使命感
年，是不平凡的一年。全市上下坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕“保增长、抓转型、重民生、促稳定”目标，有效应对国际金融危机，深入实施“工业立市”主战略，努力拼博，开拓创新，克难攻坚，各项事业取得了新进展、新突破、新成效，地方生产总值、规模工业总产值、地方财政收入、社会消费品零售总额、实际利用外资等五项主要经济指标增幅居全省前三位，特别是地区生产总值增幅位居全省第一，一产在三大产业中的比重首次降至个位数，经济结构调整取得明显成效，全市经济社会继续呈现又好又快发展的良好态势。全市价格部门紧紧围绕党委、政府中心工作和上级确定的价格工作重点，积极发挥职能作用，做了大量细致艰苦的工作，取得了显著的成效。
一是加强价格监测，为政府调控市场决策当好参谋。重点围绕生猪、粮油、成品油、农资、钢材、水泥等重要商品和甲型h1n1流感防护用品做好价格监测，及时反映价格动态，科学判断价格走势，为政府调控市场决策提供依据，确保了我市生猪生产的基本稳定和农村公交、出租车行业的正常运行。同时，市县两级物价部门密切关注农资、钢材、水泥、有色金属、化工产品等重要商品价格变动情况，认真分析国家实施扩大内需政策的效果在市场价格上的反映，研究对策建议，为政府决策当好参谋。
二是服务经济发展，切实落实减轻企业负担价费政策措施。市县两级价格部门把减轻企业负担、增强企业发展信心、促进经济平稳较快发展作为重中之重的工作，认真落实和执行国家、省、市有关取消、暂停部分行政事业性收费项目和降低部分服务性项目收费标准政策，加大涉企收费监管检查力度，优化了经济发展环境。据统计，年市本级减轻企业规费负担达1.5亿元以上。同时，认真开展“三服务”活动，全方位地为重点工程和企业提供价格服务，赢得一致好评。
三是关注民生改善和保障，努力维护社会和谐稳定。针对“上学难”问题，进一步完善和规范教育收费政策，禁止中小学举办各类收费补习班和高中挂读收费，努力减轻学生家长负担。针对“看病贵”问题，认真贯彻药品降价政策，在市本级积极做好单病种包干收费试点，有效避免了过度检查、过度用药、过度治疗现象。针对市民合法权益受损问题，强化价格举报投诉受理，认真解决市民反映的价格纠纷，全市依法退还消费者金额近50万元。去年8月份，市物价局与《晚报》社联合开展民生商品价格信息监测公布工作，为放开商品价格监管探索出一条新路子，得到了市领导的充分肯定和社会公众的普遍赞赏。
四是坚持依法行政，夯实价格工作基础。在深入开展学习实践科学发展观活动中，坚持依法行政，规范政府定价行为和执法行为，积极开展说理式执法，在妥善化解价格争议中破解行政执法难的问题，价格成本监审、价格认证、价格鉴定以及价格调研工作取得新进展，社会各界对价格工作的满意度进一步提升。全市价格部门也涌现了一大批先进集体和个人，市物价局被国家发改委授予年全国价格监管服务先进集体，罗美娟等10多位同志荣获全国、全省各类先进个人荣誉称号。
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到今年价格形势的严峻性和复杂性。从总体上看，受全球贸易保护主义抬头、美元中长期贬值趋势等因素影响，全国出口增速仍然维持低位，在一定程度上增加了国内市场供给和抑制了国内价格总水平过快上升。虽然今年抑制价格上涨的因素不少，全国性产能过剩，重复建设问题仍然十分突出，工业消费品供大于求的格局没有发生根本改变；但今年国内外经济形势复杂程度大于去年，影响价格上涨的因素也多于上年，保持全年价格总水平基本稳定的任务十分艰巨。首先，从国内经济形势看，国家继续采取扩大内需的方针，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，经济持续增长和社会事业发展需求增加，对价格总水平回升将产生推动作用。其次，从国际价格因素看，随着全球经济继续逐步复苏，国际市场大宗商品价格随之上涨，加上各国在酝酿收紧货币政策和调整利率，可能因国际资本的无序流动和美元汇率大幅振荡，导致国际市场大宗商品价格出现明显波动，从而进一步加剧我国输入型通胀压力。第三，从疏导价格矛盾看，资源性产品价格逐步提高是必然趋势，电、油价调整正在逐步展开，一些地方的水、气等调价措施还会陆续出台，部分累积的服务价格也亟需疏导，所有这些都直接或间接增加企业生产成本和居民生活成本，并推动价格总水平有所上升。第四，从心理预期看，上一年市场流动性充裕和资产价格明显上涨使社会公众形成了较强的通胀预期，尤其是近期类商品处于全线上涨的态势，更加剧了社会公众的通胀预期。
综上所述，可以初步判断，今年出现严重通货膨胀的可能性不大，但维护价格基本稳定的担子不轻。对此，我们不能掉以轻心、盲目乐观，要把困难和问题估计得多一些，进一步增强新形势下做好价格工作的责任心和使命感，做到未雨绸缪，把握大局，扎实工作，为经济持续发展、社会和谐稳定作出应有的贡献。
二、统一思想，准确定位，切实履行政府价格调控监管职责
随着价格管理体制改革的逐步推进，目前列入《政府定价目录》管（）理的商品和服务价格已经不到5%，95%以上的商品和服务价格实行市场调节，但这并不意味着价格调控可以放松了，价格监管可以不作为了，而是价格调控监管的要求更高了、难度更大了。在新形势下，全市价格部门要提高认识，准确定位，充分发挥职能作用，服务经济社会发展大局。
（一）统一思想，充分认识政府价格调控监管职能的重要作用。改革开放的实践证明，市场机制不是万能的，也有其缺陷之处和失灵之时，如价格总水平受经济周期性波动等因素影响出现过快上涨，突发公共事件引起的相关商品价格的异常波动，自然垄断行业价格的不合理性，经营者利用市场价格信息不对称，联手操纵价格、实施价格欺诈等影响公平竞争、公正交易的不正当价格行为等等。当市场机制自身缺陷而调节失灵时，必须通过政府干预这只“看得见的手”，综合运用价格监管、财政税收、贷币信贷等手段，弥补市场机制的不足，从而维护正常的市场价格秩序，促进经济协调、可持续发展，保障社会的公平公正，维护社会的和谐稳定。因此，各县（市、区）政府要进一步统一思想，充分认识到价格调控监管的重要性和必要性，把价格工作放在更加突出的位置来抓，切实加强领导；要以机构改革为契机，加强价格监测、成本监审、价格举报和价格认证机构的建设，保持价格机构的完整性；要建立价格工作联系制度，健全价格协调工作机制，定期或不定期地听取价格部门工作汇报，形成政府分管领导主导、部门配合、分工协作的价格工作格局；要积极创造条件，为价格工作提供人、财、物等方面的必要保障。
（二）准确定位，切实履行政府价格调控监管五大职责。在社会主义市场经济条件下，价格部门既不能替代市场机制的作用，又不能回归到计划经济时代的统包统揽，而要准确定位，认真履行《价格法》规定的五大价格调控监管职责，坚持有所为、有所不为，切实服务民生，服务经济发展和社会稳定。
一是履行价格调控职责。要认真贯彻落实国家宏观调控方针政策，准确分析判断价格变动趋势，配合财政、货币、投资等方面的政策，实施价格调控措施。要对重要商品和服务价格实施监测预警，建立健全价格应急机制，协同有关部门采取保障市场供应、依法价格干预等手段，妥善处置市场价格异常上涨。要定期分析居民消费价格变动对群众生活的影响，协同有关部门建立和实施低收入群体价格补贴机制，保障低收入群众的基本生活水平。
二是履行价格管理职责。要根据《浙江省定价目录》的权限，遵循价值规律和政务公开的要求，建立科学、民主、规范的定价制度，严格按照法定程序合理核定价格。要完善价格激励机制、补偿机制和约束机制，运用价格杠杆促进经济发展方式转变。要对实行政府指导价、政府定价的商品和服务实施成本监审，规制自然垄断行业价格，严格控制经营者通过政府制定价格转嫁不合理成本支出，获取不合理利润。要制定市场价格行为规范和监管制度，制止价格垄断、价格欺诈等不正当价格行为。要协同财政部门管理好行政事业性收费，切实做好清费减负工作。
三是履行价格督查职责。要围绕党委政府的中心工作和社会关注的热点问题，有重点地开展价格专项检查和日常巡查。要依法对政府指导价和政府定价、行政事业性收费、市场价格行为进行监督检查，查处和纠正各类价格违法行为。要创新市场价格行为监管方式，坚持惩戒违法与引导规范相结合，规范市场价格行为，公开市场价格信息，推进价格诚信建设。
四是履行价格协调职责。要协调同级有关部门的价格矛盾，做好综合平衡、政策衔接等工作；协调和指导有关行业协会规范行业管理，加强行业价格行为自律；协调处理经营者之间、经营者与消费者之间的价格争议，维护正常的经营和消费秩序，维护合法权益。
五是履行价格服务职责。要密切关注社会需求，以服务企业、服务群众和民生商品价格信息公开为重点，丰富服务内容，创新服务平台，不断深化价格公共服务。要及时准确价格政策、重要商品成本和价格动态信息，客观公正规范地开展价格认证，认真受理群众的价格咨询和投诉，为社会提供透明、高效、优质的价格服务。
（三）加强学习，进一步提高履职能力和工作水平。当前我国经济社会发展进入转型时期，社会利益日趋多元化，社会矛盾更加凸显，妥善处理价格问题的难度也逐渐加大。为此，全市价格部门必须坚持以科学发展观为指导，加强学习实践，创新工作方式方法，切实提高履职能力和工作水平。
一是注重改革创新。全市价格部门要加强学习，善于应对新形势、新问题，按照党的十七届四中全会关于“勇于变革，勇于创新”的要求，切实增强创新理念，克服就价格论价格的传统思维定势，从过去的管价位转到管行为上来，从微观管理转到宏观调控上来，从定价管理转到监管服务上来，并以职能转变为动力，推进价格调控监管的制度创新，改进和创新履行（）职责的方法和途径，努力提高工作的前瞻性和主动性，不断提高工作成效。
二是善于统筹兼顾。全市价格部门要认真落实科学发展观，坚持做到统筹兼顾，在运用价费政策杠杆的同时，更加注重运用经济、法律手段，更加注重运用综合性、开放性的措施，处理好改革、发展和稳定的关系。要统筹兼顾经营者之间、经营者与消费者之间、不同消费群体之间的利益关系，统筹兼顾价格改革与其他经济社会政策的关系，统筹兼顾城乡之间的利益关系，统筹兼顾价格措施与舆论引导的关系，做到既把握全局，又抓住重点，既重点突破，又兼顾一般，不断提高工作的科学性。
三是强化法制保障。全市价格部门要进一步规范政府定价行为，认真贯彻落实《价格法》、《政府制定价格听证办法》、《政府制定价格成本监审办法》，完善行政执法责任制，强化价格执法监督，依法履行价格调控、管理、督查、协调、服务职责。是加强价格法制教育和宣传工作，营造全社会遵守价格法律法规政策的良好氛围。
四是加强队伍建设。全市价格部门要深入调查研究，坚持求真务实，注重研究价格前瞻性问题和普遍性问题，加强调研成果的运用。是切实加强干部培训教育，坚持“请进来”和“走出去”相结合，集中培训与鼓励干部自学相结合，营造良好的学习氛围。要优化价格干部知识结构，不断提高干部的综合素质。要加强廉洁自律教育，认真落实党风廉政建设各项制度，防范，违法渎职等腐败行为，保持价格队伍清正廉洁的良好形象。
三、市县联动，扩容扩面，扎实推进民生商品价格信息监测公布工作
民生商品价格信息监测公布是贯彻落实科学发展观、关注民生消费权益保障的一项重要举措，也是加强对放开商品价格监管的一种有益尝试。去年8月份，市本级启动部分民生商品价格信息监测公布，在《晚报》上定期公布价格信息，有效规范了经营者的合理定价行为，提高了经营单位的知名度，也给消费者“货比三家”提供了信息支持，提高了市场价格的透明度。
工作格言 第7篇
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1、踏实做人，认真做事；温和友善，坚持原则。——柳州供应站经历 伍林
2、安全在心中，生命在我手中。——柳州供应站加油员 雷珑桥
3、自己动手，自己动脑，防微杜渐，防范于未然——使我们工作的基本原则。——油库操作员 罗超
4、安全联系你我他，一旦失去难回家。——河池供应站副经理 佘立辉
5、遵守规章制度，贵在坚持。——现场主任 陈永寿
6、岗位因我而增色，我因岗位而出彩。——航空加油站加油员 黄力
7、不违章让安全得到保障，细心让隐患无处遁形。——两江油库副经理 封绍建
8、会学习，才能获得生存的本领；爱工作，才能享受人生的精彩。——航空加油站加油员 李正成
9、打铁还需自身硬，安全工作从我做起。——业务部助理 梁超
10、文明友善，真诚待人；踏实工作，安全无忧。——柳州供应站加油员 韦山
11、做人如玉，善良、正直、包容，做事如鼎，诚信、扎实、担当。——分公司总经理 彭捷
12、管住口手，用好心脑；真诚对人，开心做事。——公关行政部经理 李瑞意
13、诚信为人，用心做事。——企划财务部主任 麦坚
14、诚信做人，踏实做事。——柳州供应站加油员 雷文生
15、把每件一般的事做好显现不一般；把每件简单的事做好显现不简单；把每件平凡的事做好显现不平凡。——油库操作员 洪文杰
16、诚信是待人的基本准则，敬业是工作的根本态度。——企划财务部助理 王淳柳
17、全力以赴做事，脚踏实地做人。——柳州供应站加油员 阳杰辉
18、稳重带细，细中求稳，“安全”时刻挂于心。——梧州供应站加油员 严健业
19、诚信做事，善意待人，耐心细致，履行职责。——企划财务部助理 张燕
20、勇于挑战，敢于承担；积极进取，回报企业。——业务部工程师 肖建军
21、安心、热心、细心。——柳州供应站加油员 古世沛
22、以业为主，勤劳认真，仔细操作，尽心尽力，无愧我心。——油库化验员 罗泽先
23、打造高效班组团队，提供强有力设备保障。——航空加油站现场主任 唐劲兵
24、安全就是生命，健康就是幸福。——航空加油站加油员 曾珲
25、细心工作，认真总结。——油库操作员 罗少云
26、用汗水累积成长，用实干收获成功。——航空加油站加油员 黎志翔
27、怀感恩之心回报企业，以积极心态迎接挑战，用阳光心情与人沟通。——人事党群部经理 王万荣
28、兢兢业业地为每一班飞机加油，认真负责地做好每一件事。——航空加油站加油员 秦凤金
29、态度决定一切。——两江油库副经理 王罗泓
30、用心做事，以诚待人。——油库操作员 秦云峰
31、用最饱满的热情投入到每一天的工作中，在平凡的岗位实现不平凡的价值。——航空加油站加油员 杜广宇
32、平稳是幸福的源泉，进取是困难的克星。——梧州供应站副经理 唐柏森
33、以认真负责的态度做任何事，让敬业成为一种习惯。——航空加油站加油员 曾海威
34、凡事用心就不会难。——两江油库经理 吕宝华
35、敬业是安全的保障。——助理工程师 陈卫东
36、加油不要想其它，事故专找马大哈；加油尽心，安全放心，回家舒心。——航空加油站加油员 邓建华
37、将工作前的忧虑，换成工作前的思考，工作就能出色完成。——现场主任 曹相冬
38、一分劳动，一分成绩。——油库操作员 王桂明
39、只有做好今天，才能梦想明天，珍惜自己的岗位，做好分内之事。——航空加油站加油员 李宝生
40、学大海，纳百川，让自己容量无限；励心志，除杂念，刚正无私大丈夫。——工程指挥部 叶兴安
41、工作中要讲真话，使真劲，办实事，求实效，才能达到目标。——航空加油站现场主任 段炼
42、防范事故，责任重大，安全60秒。——油库操作员 王平
43、安全在我心中，质量把握手中，做好安全人，才是最可爱的人。——航空加油站现场主任 农桂
44、诚信做事，善意待人；耐心细致，履行职责。——企划财务部助理 袁红
45、遵章守纪，脚踏实地。——柳州供应站现场主任 陆其铭
46、谨慎小心是安全的保鲜袋，麻痹大意是事故的导火索。——现场主任 覃忠
47、脚踏实地，从小事做起；谦虚谨慎，把小事做好。——河池供应站加油员 谢斌
48、远离练精学懒的魔鬼，亲姐勤奋好学的天使，谨记安全第一位！——梧州供应站加油员 林欣健
49、安全挂嘴边，不如现场走几圈。——柳州供应站加油员 梁先明
50、以心处事，以情待人，以知而行，以勤为己。——现场主任 石清文
51、快乐而有责任地工作，幸福而高质量地生活。——航空加油站加油员 彭涛
52、在工作态度上要脚踏实地，踏实工作；在工作方法上要勤于思，敏于行。——人事党群部助理 李炯
53、只有做好今天才能梦想明天。——指挥部副指挥长 周启军
54、做人以诚为本，工作从细做起，珍惜自己岗位，展望美好明天。——公关行政部助理 廖宗云
55、阳光下做人，风雨中做事。——柳州供应站加油员 郭精民
56、立足出发点，把我落脚点，找准切入点，抓好着力点，廉洁奉献为根本点，做好思想政治工作。——党委书记 彭超明
57、做一个简单的人，踏实而务实，不沉溺幻想，不庸人自扰。——油库操作员 申佳伟
58、求真、务实，工作无小事，一切从心出发，尽力做好每件事。——油库操作员 吴华龙
59、倾材、量宽、身先、律己。——副总经理 李春芳
60、雷厉风行，严于律己。——油库操作员 覃龙
61、善于学习，崇尚实践，真诚服务。——人事党群部助理 黄健
62、不做庸碌无为逐利骄姿空虚事，但求正身树德品端言实坦荡人，虚心、务实、负责地干好工作中的每一件平凡小事。——油库操作员 林浩
工作格言 第8篇
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1、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
2、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
3、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。
4、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
5、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
6、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
7、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。
8、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
9、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
10、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
11、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。
12、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
13、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
14、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
15、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
16、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
17、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
18、做人低三分，做事高三分。
19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
20、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
21、人之所以能，是相信能。
22、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
23、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
24、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
25、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。
26、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
27、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
28、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
29、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
30、字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。
31、坚持是一种智慧，固执是一种死板。
32、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
33、懒惰：它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
34、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
35、言行一致是成功的开始。
36、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。
37、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
38、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
39、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
40、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
41、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
42、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
43、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
44、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
45、业精于勤，荒于嬉。
46、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
47、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
48、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
49、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
50、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
51、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
52、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
工作格言 第9篇
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1、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——（法）卢梭
2、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！——储昌楼
3、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》
4、我们想使儿童变得聪明、贤良、磊落的人，用鞭挞以及别种奴隶性的体罚去管教他们是不合适的。只有万不得已的时候，和到了极端的情形之下，才能偶尔使用。反之，用儿童心爱的事物去奖励儿童，去讨取儿童的欢心，也应该同样小心的避免。——洛克《教育漫话》
5、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——（德）爱因斯坦
6、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
7、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》
8、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——（美）爱因斯坦
9、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
10、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——（德）贝多芬《贝多芬语言》
11、教学要合一，有三个理由： 第一， 先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。 第二， 教的法子必须根据于学的法子。 第三， 先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。——陶行知
12、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
13、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——（奥地利）布贝尔
14、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 ——陶行知
15、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——（前苏联）苏霍姆林斯基
16、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
17、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 ——（法）卢梭
18、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 ——陶行知
19、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——（德）爱因斯坦
20、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——（英）培根
21、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克《教育漫话》
22、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——（法）罗曼·罗兰
23、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人…… ——（前苏联）马卡连柯
24、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 —— [苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
25、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——（德）贝多芬
26、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——（法）卢梭
27、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修
28、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
29、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——（法）爱尔维修
30、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底
31、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 ——（英）罗素
32、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》
33、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
34、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》
35、学校是个应用心理学的实验室。 ——（美）杜威
36、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——[美]m·l·比格：《学生学习的客观规律》
37、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克《教育漫话》
38、教育不是灌输，而是点燃火焰。——苏格拉底
39、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——（前苏联）苏霍姆林斯基
40、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
41、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克《教育漫话》
42、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
43、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 ——（美）赫钦斯
44、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》
45、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
46、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语》
47、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 ——爱因斯坦
48、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》
49、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
50、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——（前苏联）赞科夫
51、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（前苏联）高尔基
52、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——（英）洛克
53、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 ——（前苏联）赞科夫
54、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑
55、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》
56、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 ——康·德·乌申斯基
57、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。——清张伯行：《养正类编》
58、“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯
59、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——（法）卢梭
60、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——（法）卢梭
61、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——（美）邓肯
62、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。——（英）狄德罗
63、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。 ——洛克23, 因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。 ——洛克
64、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
65、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
66、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——（捷克）夸美纽斯《大教学论》
67、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。——鲁迅：《鲁迅书信集》
68、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》
69、培养人，就是培养他对前途的希望。 ——（前苏联）马卡连柯
70、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
71、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克《教育漫话》
72、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
73、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
74、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
75、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
76、兴趣是最好的老师。——（德）爱因斯坦
77、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克《教育漫话》
78、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 ——（美）爱德华兹
79、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
80、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
81、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
82、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》
83、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 ——洛克
84、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。 ——[苏] 瓦·阿·苏霍姆林斯基
85、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏] 瓦。阿。苏霍姆林斯基
86、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。——（前苏联）赞科夫
87、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·l·比格：《学生学习的客观规律》()
工作格言 第10篇
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1、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
2、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
3、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
6、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。——杨洋
7、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
10、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
11、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。——汤雪萍
12、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创
13、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
14、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
15、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
16、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
17、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
18、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
20、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
21、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
22、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
23、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
24、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅
25、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬
26、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
27、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
28、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷
30、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
31、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
32、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。——顾丽珠
33、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
34、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
35、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔
38、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
40、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
41、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
42、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
43、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
44、将一切美好传递给孩子！——谢华英
45、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
46、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
47、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英
48、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。——王晓萍
49、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
50、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
51、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
52、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
53、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
55、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚
57、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬
58、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
59、献出一片真情，呵护幼小心灵。
60、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
62、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
63、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
64、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
65、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
66、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
67、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
68、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
69、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺
70、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英
71、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
72、有爱，就会有奇迹！——韦美球
73、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
74、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
75、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。——黄秀莲
76、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
78、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
79、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！——樊柳园
80、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！——李艳
81、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
82、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
83、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
84、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍
85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
86、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
87、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
88、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
90、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
91、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕
