初一自我介绍 第1篇
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自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。那么,中学生怎么向别人介绍自己呢?以下是小编为大家整理的初中自我介绍范文，仅供参考.
初中自我介绍范文一:大家好，我叫***，今年**岁了。
我是一个活泼开朗的小女孩，我性格随和，下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题，我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的!我是一个班干部，在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强，有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴，现在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞，我学了*年了。我还在重庆的艺校去考了舞蹈*级的证书。我的书法是最棒的，我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩!
在今后的生活中，我会努力和大家成为好朋友，谢谢!
初中自我介绍范文二：大家好，我是初一(7)班的一员，我的名字叫xxx。我在初一(7)班担任宣传委员。我的爱好十分广泛，有：看书、溜冰、游泳，画一些喜欢动画片男女主角，我活泼、开朗，但也不乏有些粗心。我喜欢看一些课外书特别是我认为好看的。;在班中，虽然我担任宣传委员，但还是会帮助有困难的同学，相信如果大家认识我一定会被我的幽默细胞感染的。
我生活在初一(7)班这个大家庭中。我也为这个大家庭出力。我在班级里是体育委员。我是一个合群的人，无论是男生还是女生我都有朋友。我的兴趣爱好不算多，篮球是我的最爱。我175cm的个子，打的位置是中锋。有空闲的时候，带上篮球，找个场地自己练习。我就是这样一个人，长得很高，但又很合群。
我的名字叫xxx，个子并不高，而且也很瘦，还戴着一副眼镜，好像是一位博士生。我最喜欢的运动是打篮球。在六年级暑假时，我天天与小伙伴们去打篮球。一次，我和小伙伴们打了很久，忘了时间，直到爸爸妈妈来找我，我才惊醒。
我比较诚实，因此，爸爸妈妈都很相信我，自默都不用爸爸妈妈看好，回家作业也不用爸爸妈妈催促，他们常夸我是个乖孩子。
这就是喜欢运动，诚实的我。
我是一个初一七班的学生，我不算优秀，不算尖子，但我坚强，我勇敢，我渴望创造，渴望未来。我是一名班干部，我会用我的职责去维护班级。我爱运动。每天的古筝练习，我都能认真对待。画画、舞蹈是我的强项。
上面就是我的个人自我介绍。这就是我，一个平凡的女孩，请所有人能记住我——xx。
初中自我介绍范文三：大家好呀!我是一名初中生，今年11月就13岁了(2009年哦)，请大家多多关照啦!哎!对了，我的名字叫做覃金娜，有意者加我q哦!q是849448643哦!别忘了呀! 我嘛!是一个爱出头的小女孩，只要谁对我不敬，我要他吃不了叨着走。不信你瞧瞧——有一次，上语文课，老师叫我背课文，点到了我，我一站起来嘴就哑了，断断续续背了下来。突然，我后面那个不知道死活的明，竟然说我—不会背就别背了!我瞪了他一眼…… 一下课我就抄起家伙和他比语文。你瞧!多激烈呀!我们背第5课——童趣，要求一字不少。看他，小样!我猜他想：我一定背不下来吧!我就想：走着瞧吧，刚才我太紧张了罢，否则我背得八九不离十。
战争开始咯!当然是女生优先啦!我暗暗说不要紧张，你一定能行的。不一会儿，我就背下来了，还一字不差呢!这下看他还小瞧我。嘘，到他背咯。你瞧。他一边擦汗一边背，可能是被我刚才的架式吓住了吧。我暗暗自喜……最后我以背得流利赢得了最后的胜利。耶!太爽咯!随便丢给他一句话：也不瞧瞧本姑娘的实力，还想和我比，等10年吧，哈哈哈……
初中自我介绍范文四：大家好!我的名字叫xxx，郑成功的成，博士的博，海洋的洋，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是18岁。 我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。
我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。
我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。 我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了! 我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这3年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。 我希望大家能够了解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱地度过这4年。
初中自我介绍范文五:我是一个阳光小男孩，我的名字叫黄嘉辉，我来自众涌小学，刚满12岁的我已有1米5多了，哎，可能吃得糖太多的缘故，度至我现在的身体有一点点胖了。一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双比较好看大眼睛。还有一张细细的嘴巴。
我喜欢玩电脑，我一有空就来上网玩一下游戏，整天都被妈妈骂。我也喜欢看书，有一次，我去图书馆里看书，看得入了迷，沉醉在知识的海洋里，都不记得回家吃饭了，直到图书馆关门，我才不愿地走了。我也喜欢打篮球，每到星期六和星期天，我都会约一些朋友去打篮球，一打就打几个小时。我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼一下，跑跑步，玩玩单杠等。我的数学成绩也挺好的，可是，语文和英语的成绩都一般般，所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
初一自我介绍 第2篇
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[关键词]线性代数 初等变换法 独立学院 教学改革
[中图分类号] g420 [文献标识码] a [文章编号] 2095-3437（2015）03-0114-02
引言
“线性代数”课程是我国高等院校理工、经管类等专业的一门重要的基础必修课。线性代数课程的学习不仅为学生后续的专业课学习打下基础，也是很多学生继续深造的基础。因此，学好线性代数是非常重要的。
线性代数课程普遍被学生认为是比较难学的一门课程，主要的困难在于该课程的知识覆盖面广且很抽象。而目前全国许多独立学院在基础课程的改革方面都趋向于精而简，基础课的课时也在不断减少，这无疑又为线性代数课程的教学蒙上了一层阴影。
独立学院办学的宗旨是培养创新型、应用型人才。独立学院大部分学生与二本的学生相比，数学基础相对薄弱。针对这一特点，我们应该采取与二本学生不同的方式进行教学。如何根据独立学院的办学宗旨及学生的特点组织教学，因材施教，提升线性代数课程的教学质量是目前我们需要解决的重要问题。[1]
一、目前线性代数教材存在的问题
目前专科和二本院校线性代数的教材都相对成熟且版本较多。[2] [3]而独立学院是一种新兴的高等教育体系，其发展尚处于探索阶段，所以独立学院的教材还不完善，且很少有专门针对独立学院的教材，因此许多独立学院很难选择适合的教材。大多数独立学院都是依托母体学校办学，而所依托的母体学校都是一本或者二本院校。因此许多独立学院仿效母体学校，使用与其相同的教材，这就严重忽视了独立学院学生的特点。无论是从教材的难度和深度还是从学生的接受能力来讲都是不可取的，这将会增加独立学院学生学习线性代数的难度，降低学生学习的兴趣和积极性。然而，与专科的学生相比，独立学院的学生数学基础较好，专科教材从内容来看其广度和深度都不能满足独立学院学生在继续深造及后续专业课程的学习方面的需要，所以在独立学院采用专科的线性代数教材也是不可取的。
近几年，不少高校教师也致力于撰写适合于独立学院的线性代数教材[4]，由于很多都还是第一版，所以书中的错误较多，内容安排也不够科学，各章节的链接也不够到位，从教材的内容布局来看，也没有摆脱原有教材的基本模式，缺乏创新。因此，从独立学院的办学宗旨以及学生自身的特点出发，编撰适合独立学院的线性代数教材是当务之急，也是提高独立学院线性代数课程教学质量的重要途径。
二、初等变换法的介绍存在的问题
初等变换法是线性代数课程的精髓，它几乎贯穿于该课程全部内容。[5]而目前国内大多数教材对初等变换和初等变换法的介绍分散于各个章节，知识点显得较为凌乱和分散，因此，在教学过程中师生的教与学两个方面都受到了一定的阻碍和限制。一方面，由于初等变换法的介绍较为分散，且在每个章节几乎都要用到，所以教师在授课时，就很难合理地安排教学内容；另一方面，学生在学习时，由于知识点分散，不能够较为系统地学习、理解及应用初等变换法，所以部分学生就会感觉思绪混乱难以理清。
三、对目前初等变换法教学的调查研究
现在高校的许多专业都要开设这门课程，就本学院来说除国际学院和人文学部外的所有学生都要学习线性代数，人数大约为6000人。然而，该课程具有高度的抽象性和严密的逻辑性，再加上许多教材自身编撰得不够科学，使学生在学习线性代数时困难重重，难以较好地掌握。初等变换法是线性代数课程的精髓，它几乎贯穿于该课程的全部内容。因此，研究和探索线性代数初等变化法的教学新模式是非常必要的。
我们采用课堂交流、座谈及发放调查问卷等形式去了解学生在学习线性代数课程中遇到的问题。我们提出的问题和改革意见得到了学生们的高度响应。同时，我们也对近三届的在校学生在线性代数学习方面的情况进行了调查，发现我们提出的问题和要改革的内容确实是学生在学习中存在的共性问题，这更坚定了我们改革的信念。
四、对初等变换法教学的改革与实践
（一）初等变换法教学改革的总体思路
为了适应高校基础课程的改革趋势，我们要求对线性代数教学模式与教学内容的改革，既要达到精简内容的效果，又要达到让学生学起来容易和提高教学质量的目的。我们要熟悉、掌握教材内容，从中提取初等变换法的相关内容并使其完整化、系统化；充分理解和把握初等变换法的各种应用，逐一对其进行详细的阐述并成体系。总体来说，通过对知识内容的研究，我们将先对初等变换法做一个集中、统一、完整的介绍，之后再逐一介绍其在各个知识点的具体应用，使知识完整、系统、清晰，从而打破现有教材的固定模式。
（二）初等变换法教学改革的具体实施方案
1.初等变换法教学改革的内容
为了达到教学改革的目标，我们要在教学改革的内容做到以下两点。
（1）对初等变换及初等变换法进行系统、详细的介绍。首先，介绍初等变换的概念。初等变换包括两大类，即初等行变换和初等列变换，而它们又各包含3种变换。三种行变换为：1.互换两行；2.以非零数乘某一行的所有元素；3.将某一行各元素乘数后，加到另一行的对应元素上去。把三种行变换中的行变成列就是三种列变换。其次，介绍初等变换的性质及其相关定理。再次，介绍什么是初等变换法以及利用初等变换法的两个重要工具，就是如何利用初等变换把矩阵化成行阶梯型矩阵和行最简型矩阵。最后，介绍初等矩阵的定义，以及初等矩阵与初等变换的关系及其相关的一些定理。
（2）逐次介绍初等变换法在各个内容中的具体应用。初等变换法在线性代数课程的学习中贯穿始终，因此在系统地介绍完初等变换法后我们将逐一地对其进行应用，我们的介绍顺序如下：1.介绍利用初等变换法求矩阵的秩；2.利用初等变换法求逆矩阵；3.利用初等变换法求解矩阵方程；4.利用初等变换法判定向量及向量组间的线性表示关系；5.利用初等变换法判断向量组的线性相关性；6.利用初等变换法求向量组的秩及其最大无关组；7.利用初等变换法求解线性方程组等。通过逐一介绍使初等变换法的应用系统化、清晰化，既可以使学生容易接受，又精简了内容，让学生在学习的过程中有清晰的思路，而且能够各个击破并成系统。
2.初等变换法教学改革的目标与实践
（1）编撰相应的线性代数教材。根据改革思路，我们已经按照上面的改革内容整编出一套系统介绍以初等变换及初等变换法为基础，以系统、有序地逐一介绍初等变换法的各种应用为主线的教材。（2）制作相应的课件及教案。在完成以上教材后，我们集中本院所有的数学教师，每人分一部分任务把教材制作成ppt课件，并由主要编撰人把教材的内容逐章逐节编写成教案。（3）结合教材和教案进行教学实践。本院教师共同对本教材及教案进行实践，并通过与学生进行课堂交流、发放调查问卷以及开通网络教学平台等方式收集各种反馈信息，从目前来看成绩还是令人满意的。最后我们反复实践，结合教师自身的教学经验和学生的反馈信息，形成教学研究报告。而我们的目标则是通过教材及教案的编撰，在教学实践中探索该方法达到的教学效果以及存在的问题，不断改进和完善，以期形成一套较为成熟的教学方法，同时也达到既能让学生轻松掌握知识，又能够精简内容的效果。
目前通过研究分析《线性代数》教材基本的知识结构，提炼出了初等变换法的共性，并使其系统化、完整化。再研究初等变化法在各个知识点的应用，通过对各种应用的研究使其自成体系，并在此基础上编撰出了教材和讲义。在提炼和完善的过程中，在课堂教学和实验教学中采用相关教材和讲义并对其进行研究性教学和实践性教学，探索该课程的新教学模式。此外，还对学生进行教学效果的调查与研究，不断完善该教学模式。目前整个改革在本院收到了一定成效。
[ 注 释 ]
[1] 高扬.独立学院《线性代数》教学初探[j].广西教育学院学报，2012（1）.
[2] 同济大学数学系.线性代数（第五版）[m].北京：高等教育出版社，2007.
[3] 赵树.线性代数（第四版）[m].北京：中国人民大学出版社，2008.
初一自我介绍 第3篇
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根据党章和《中国共产党发展党员工作细则》的规定以及学校党总支关于xx－xx学年度第二学期工作的文件，今天，我们在这里召开入党积极分子思想汇报会，列席今天会议的有我们三个支部委员，三个入党积极分子及其介绍人，今天还特别邀请到了学校党总支书记夏书记亲临会议作指导。首先我代表初中党支部对各位同志的到来尤其是夏书记的光临表示欢迎和感谢。
今天会议的内容主要包括以下五项：
一、初中党支部书记崔保东同志讲话
1、就学习落实学校党员大会夏书记报告谈几点要求
2、学习校党总支文件和介绍支部组织发展工作。
3、宣布xx年度支部优秀党员名单。
二、听取了入党积极分子考察期间的思想、学习、工作等到方面的简要汇报（张文霞、朱呈斌、管敬庶）。
三、介绍人对所介绍对象进行考察期间思想、学习、工作等情况作汇报。
1、张文霞 介绍人：
2、朱呈斌 介绍人：
3、管敬庶 介绍人：
四、宣传委员王鼎维同志就落实积极分子考察表的填写向介绍人说明情况
五、党总支书记夏立祥同志作支部组织发展工作指示。
下面逐项进行……（略）
一、初中党支部书记崔保东同志讲话。
二、（过渡）张文霞、朱呈斌、管敬庶三位同志分别在1994年 月 日和在xx年 月 日向党组织递交了
入党申请书，至今有好几个年头了，在这几年的时间里，他们从未动摇对党的信念，每学期都向我支
部递交了自己的思想汇报材料，把自己的思想、学习、工作等情况向组织作了详细的汇报。鉴于工
作的需要、入党的程序和发展党员的工作原则：成熟一个发展一个的原则。我们今天初中党支部在这
里专门召开一个入党积极分子思想汇报会，下面就请我们的入党考察对象就自己的思想、学习、工
作等情况向组织作一汇报。
三、（过渡）我们从考察的三个同志的汇报的情况中我们欣喜的看到，正是由于对党的信仰，更加坚定了他
们对教育事业的动力，正是对党的忠诚，才使他们在各自的工作岗位上，为我南陵二中的教育教学质
量的提高做出了贡献，为党的教育事业作出了贡献。他们的成长和成熟离不开他们入党介绍人的关心
和爱护，我们的介绍人同被考察的的同志保持着密切的联系，时时帮助他们，同他们谈心，促使他们
能更快的成长。下面就请介绍人就自己介绍的对象谈谈自己的培养情况（略）
四、宣传委员王鼎维同志就落实积极分子考察表的填写向介绍人说明情况
五、党总支书记夏立祥同志作支部组织发展工作指示。（略）
六、注意下一步支部组织发展工作：
1、我们将通过召开群众座谈会或个别谈心等形式来征求党内外有关群众对考察对象的意见并进行严格的审
查并做好考察对象的外调工作。
2、召开支部党员大会讨论，作出决议，报校党总支。
3、支部要加强和普通教师的密切联系，做好推优工作。
4、我们初中党支部将坚决按照校党总支的工作计划和夏书记的指示精神，将支部各项工作认真加以贯彻和
初一自我介绍 第4篇
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虽然我是个外向的男孩，但我情感的流露会分场合，有的时候我是一个调皮可爱的伙伴，有的时候我化身空心劲竹，有时候我又似一朵柔弱安静的花，却有着应有的坚韧，又像冰雪中绽放的玫瑰，清纯如清晨的露珠，用坚强的微笑掩藏心中的阴霾。
已经11岁的我，懂得了亲情的温暖、友情的珍贵，能与大家分享成功的经验和失败的教训，知道感谢大自然的恩赐，知道对亲人、师友、社会怀着感恩之心，更知道我们肩负的责任与重担--为亲人、民族、社会能拥有更美好的明天而努力学习！
在小学六年里，我身体健康、学习优异，主动承担为集体服务的责任。身为劳动委员的我，总能体会到劳动的光荣与快乐；作为数学科代表，我能感受到老师的辛勤，总是很好地完成老师布置的任务，也耐心地帮助同学。
初一自我介绍 第5篇
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在面试时，我们经常会被要求自我介绍，所谓自我介绍，就是把自已介绍给出别人，以使别人认识自已，所以恰到好处的自我介绍，可以大大提高面试的好感。小编为各位求职者提供自我介绍，提高应聘机会。一起看看吧。
高考学生的自我介绍主要是向考官介绍自己，这样的介绍往往决定自己的命运，好的介绍能引起考官的注意，并留下深刻的印象，从而在打分、初评等环节能更认真对待。高考学生如何准备自我介绍呢?本人根据多年的教学实践，结合艺术类考试的特点，将自我介绍的准备总结如下仅供广大考生参考。
一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，如何能让别人记住呢，就是要写出与众不同的特点，没有特点的平平表述是不能让人记住的，你的自我介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象，提高对你的关注度。
二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。一般会说：“各位评委，各位评委老师或尊敬的评委老师”，后面可加“大家好!”表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方、在勇气的表达。
初一自我介绍 第6篇
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______同志在中学阶段就初步建立了共产主义的信仰，进入大学以来，他认真学习，勤于思考，对党的基本理论、路线、方针和政策有了较为系统、深入的理解和把握，树立起坚定的共产主义信念;______同志在工作中踏实肯干，为同学班级无私奉献;在学习上严谨勤奋，成绩优良;生活中以诚待人，有良好的群众基础;______同志入党动机端正，在各方面都充分发挥了一名积极分子所应具有的模范带头作用，已经基本具备了成为一名共产党员的条件，我愿意做他的入党介绍人，介绍他加入中国共产党。希望______同志更加严格要求自己，在工作中注意与同学间建立更广泛的交流，争取做一名优秀的共产党员。
介绍人姓名：现任职务：
年 月 日
入党介绍人意见
介绍人姓名：____现任职务：____党支部书记
初一自我介绍 第7篇
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对于刚刚升入初中的学生们,面对一个个陌生的老师和同学时,首先要为自己如何融入这个集体而努力。最好的方法就是通过简单而又特别的中学生自我介绍。下面是小编为大家整理的初学生自我介绍作文，仅供参考。
初一学生自我介绍范文一：各位同学们，大家好，我的名字叫xxx。在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。
我今年13岁，圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似两把大扫帚，在圆圆的鼻子下面，长着一张能说会道的嘴巴。
我生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈是一位老师，在三中工作，也就是我现在所处的学校。我的爸爸同样也是一位老师，在岱岳乡中心校工作，我的姐姐呢，是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。
我生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故，我很爱笑，一笑起来，那双小小的眼睛就眯成了一条缝。
各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，那你的目标是什么呢，你愿不愿意为之付出努力吗?让我们一起努力吧!
这就是我，一个开朗活泼的男孩，愿为目标而付出努力的人。
初一学生自我介绍范文二：尊敬的老师，亲爱的同学们好!我是xxx，今年xx岁，家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活从今天就要开始了，真希望在新的年纪，新的学校，和各位同学老师们相处融洽，学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。。
在来到这里之前，我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中，有三个学期我都得了双百分，并且在校都能和各位同学和睦相处，不过也有点小缺点，就是我是一个小动作太多，有时候会影响到其它同学，以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。
我比较喜欢文学还有音乐，曾经也有文章在校刊发表过，课余时间喜欢听听悠闲的音乐。
新的学期里，我愿和大学共同进步，用我们最宝贵的几年时间来完成学业，有困难相互帮助，我一定会第一个上前。请大家监督我。
我的个人自我介绍就到这里，感谢大家!!
初一学生自我介绍范文三：大家好!我叫王子。山大王的王，儿子的子。你千万不要以为我就是山大王的儿子(自笑)，我是快乐王子的王，快乐王子的子。我出生于上世纪九十年代，长在新世纪，沐浴在春风里，我是跨世纪的新人。我属鼠，与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。我虽然是一个开朗的男孩，但我像女孩一样，一笑脸上就有两个小酒窝，曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。也不知是真是假，这我就不清楚了。反正一笑就有两个小酒窝。
说到我的优点就是爱笑。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的，我的嘴巴是为了讲笑话而长的，我的眼睛是为了看笑话而长的，我的鼻孔是为了闻笑料而长的，总之，我的全身都有数不尽的笑与乐，我的笑能填满宇宙，浩瀚宇宙的宇宙因我的笑而精彩，我因笑在地球上而灿烂。记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。我现在长到12岁了，整天乐呵呵的，从不知道什么叫忧愁和烦恼、痛苦和悲伤。我爱笑，班里同学尊称我为“笑神”。我说一句话能笑死一群牛。(下面大笑)不信，你试试。
说到俺的缺点，那真多!偶爹说：猩猩都比乖儿子的智商高，那浑小子的缺点可以绕地球好几圈哪。(下面大笑)甭笑，说实在的，这也太夸张了，不过数学作业本上红叉满天飞，这倒是真的。唉，都是粗心惹的祸呀!我曾经一度获得班内马虎大奖，同学们尊称我为“世界级粗心王子”。
这就是我--------宇宙级缺点之父、世界顶级快乐王子。
初一学生自我介绍范文四：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我叫xxx，今年十二岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的o型血，我毕业于利辛县实验小学。
我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎!都是电脑惹的祸啊!我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛!
我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委和副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的!
我喜欢体育，爱跑步、跳绳和乒乓球，小学还多次在运动会上获奖;我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，很多时候，都被当成榜样。
以前班上的同学和朋友都上了各自不同的中学，到水二中的很少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
初一自我介绍 第8篇
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跨越/商用汉英/语言文化障碍
一、跨越商用汉英自我介绍中的语言文化障碍
在很多商务场合需要自我介绍，如在机场车站接人，商务酒会，午餐聚会等。自我介绍需要彬彬有礼，不卑不亢。介绍时，先说上一句“excuse me”，或先“hello”一声打招呼，询问对方是不是你要接的人；若是你要接的人，对方接着就会告诉你他的名字；然后，你就需自我介绍自己的名字，或递上自己的名片；接下来，相互握手致意，双方就可以攀谈起来。以下则是一些具体的在不同商务场合需要跨越的文化障碍。
（一）在机场接人时的自我介绍
在机场或车站接人，初次见面需要清楚地说出自己的姓名和所属公司，并且，要介绍同行的上司以及同仁。因时间有限，只介绍姓名即可，不必过于繁复。此外，初次见面握手寒暄是最基本的礼节，但不要弄错了伸手的先后次序。一般来说，同性之间，职位高、年纪大的一方先伸手之后，职位低、年纪轻的才能伸手；异性之间，女性未伸手之前男士不得伸手，男女之间只寒暄就可以了[1]。握手要简短有力，无力的握手会给人产生不热情或不诚心的不良印象。
（二）在商务酒会或午餐聚会上的自我介绍
在商务酒会或午餐聚会上，人们大多不认识，这就需要主动出击，有礼有节地介绍自己，继而，结识对方，建立并扩大自己的商务社交圈子。商务酒会或午餐聚会多属于非正式商务社交场合。这种场合，人们言辞没有那么正式或拘谨。在自我介绍自己的姓名之后，西方人，特别是美国人，常要你直呼其名，以示亲切。
（三）交换名片时的自我介绍
商务活动中，彼此双方需要交换名片。在递名片给对方时，我们需要做自我介绍，介绍自己的姓名、职位等。但“西方人通常不像中国人和日本人那样在介绍时彼此递送名片，他们只有在商务活动中才使用名片”[2]。并且，“美国商人会面，常常是在会晤结束时交换名片”[3]。在中国、日本等东亚和东南亚国家，“交换商务名片被视为相互介绍的一部分（part of the introduction），而交换名片的顺序也特别重要。身份低者必须先递名片，然后身份高者拿出名片递上。身份低的人双手恭敬地拿着身份高者的名片认真地看看，这意味对人的尊重”[3]。
（四）电话定约时的自我介绍
二、介绍他人或熟人
在生意场上，在两个人或两个以上的人中应该先介绍谁，这是一个人们最常遇见而又最担心弄错顺序的社交礼仪问题。在我国社交场合，特别是在开会或典礼上，在介绍他人时，应把握以下顺序：先介绍职位高的后介绍职位低的，先介绍年纪大的后介绍年纪小的，先介绍男性后介绍女性。在遵守“女士优先”这一社交礼仪准则的西方文化中，介绍的顺序有所不同。在英美等西方国家，介绍的顺序是有一些规矩的。通常的规矩是：在介绍两个人相互认识时，介绍者应该先把男性介绍给女性，先把社会地位低的人介绍给社会地位高的人，先把年纪轻的人介绍给年纪大的人。这种规矩其实是西方社会“女士优先”原则、等级观念和尊老习俗的具体体现。
在他人介绍时需要跨越的文化障碍，具体而言有如下几条原则可循。
（一）介绍他人时应遵循“女士优先”原则
在英美等西方国家中，介绍他人时，有一条不成文的规定，就是介绍者须先向女性介绍男性。这充分反映了“女士优先”的原则。此外，在为客户介绍有关人员时，介绍人应先介绍自己一方的人员。例如：
①mr. brewster， this is mr. zhong， our ceo.（布鲁斯特先生，这是我们首席执行官――钟先生。）
（二）在商贸会谈或招待会上的介绍
在重大的商贸会谈、商务招待会、产品推介会等正式场合，就有一个需要向他人介绍重要的出席人或贵宾或嘉宾的问题。出席商贸会谈（business meetings）或商务招待会/商务酒会（buisness receptions）的有主方和客方。在商贸会谈开始时，通常先由主方负责人一一介绍主方出席人员，后由客方负责人分别介绍客方出席人员。例如：
②mr. watson（主方负责人）：mr. lee， this is mr. london， our sales manager. and this is mr. smith， our hr manager. miss zun， our pr manager.
初一自我介绍 第9篇
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一、讲求真实性
在竞职演讲中介绍个人经历,要特别讲求真实性。因为经历是指亲身见过、做过或遭受过的事情,任何虚假的内容都不能称其为经历。演讲者只有以实事求是的态度,说真话,讲真事,才能以强烈的真实感赢得评委和听众的信任。例如:我现年43岁,中共预备党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。1975年在枝江市供销社参加工作,先后做营业员、市部主任、统计员。1985年入枝江市总工会,担任图书管理员、出纳员、合计、财务、办户室主任、计财科副科长。(王萍《竞聘经理的演讲辞》)演讲者在简要说明自己的年专、政治面貌、文化程度和技术职称之后,着重介绍了自己的工作经历。无论是参加工作和调动工作的时间,还是工作单位和任职情况,都讲得既具体又确切,让评委和听众感到真实可信。
二、注重简要性
竞职者在演讲中介绍个人简历,必须注重简要性,也就是力求简明扼要。绝不能为了展示自己而面面俱到,喋喋不休。只有简要介绍个人经历,才能避免出现重点不突出、中心不鲜明的弊病。例如:我叫陶学勤,今年34岁,大学毕业,1995年5月从东明县农业局选调到县检察院,1997年通过一推双考被任命为办公室副主任,同时主持办公室工作。今天我本着锻炼自己,为大家服务的宗旨站到这里,竞选办公室主任一职,希望能得到大家的支持。(陶学勤《给我一次机会,还您一个满意》)这位竞选检察院办公室主任的演讲者,一上台就简明扼要地介绍了自己的姓名、年龄、学历,以及被选调到检察院以后的任职情况。这样的个人简介,突出了重点,针对性强,给评委和听众留下了鲜明的印象。
初一自我介绍 第10篇
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导语：我们每次到一个新的班级总会做一次自我介绍，你准备好了吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
my name is wang ming.my birthday is june 5th. i am chinese. i am a student.i study very hard.my favorite subject is english. i like it because it is interesting. i can play the piano and the trumpet, but not very well. i love swimming and i am good at it.of all kinds of movies, i like comedies best. i think they're interesting. i’m one of the best students in my class. my teachers all say i am a good student.they all like me and i like them, too.
【参考译文】
我的名字是王明.我的生日是6月5日。我是中国人。我是一个学生.我学习很努力.我的最喜欢的科目是英语。我喜欢它，因为它很有趣。我可以弹钢琴和吹喇叭，但不是很好。我喜欢游泳并且我很擅长.在所有种类的电影中，我最喜欢喜剧片。我想他们很有趣。我是我班上最好的学生之一。我的老师都说我是一个很好的学生.他们都喜欢我，我也喜欢他们。
