学生会竞选自我介绍 第1篇
阅读提示：本篇共有1952个字，预计阅读时间为5分钟，共有183位用户关注，26人点赞！
关键词 课堂教学活动；语文；学习平台
传统的教材观认为，教材是学科知识体系的浓缩和再现，是学科知识的载体。这种教材观的实质是“教材即知识”。对学生而言，他们的任务是接受、存储前人已经发现了的知识。所以，学生学习语文的基本方法就是“死记硬背”。久而久之，学习语文就成了学生们心灵上的负担，繁冗的文字让学生提不劲来，且不说教学效果不好，学生对语文课堂甚至对语文毫无兴趣也是必然，要想提升学生素质更是难上加难。基础教育改革正以全新的教育观、正确的教材观、科学的教学过程观、新型的师生观冲击和涤荡着旧的教育思想和教学模式。
作为一名新时代教师，面对“学生为主体，教师是主导”的新的教学格局发展趋势，怎样才能让厌倦于传统教学模式的学生迷恋于现在的语文课堂呢？我尝试运用一些语文课堂教学活动进行教学，四年来，我通过实践证明：只有在语文课堂开展丰富的教学活动才能激发学生的学习语文的兴趣，才能让学生乐在其中，只有学生主动参与的语文课堂才有活力。
一、开展自我介绍的语文课堂教学活动，为学生搭建表现平台，激发学生的表现意识
心理学告诉我们，任何一个正常的人都有争强好胜的心理，都有求异求新的欲望，而年青人在这一方面表现得尤为突出。开展自我介绍的语文课堂教学活动把这一模式推及至七年级开学第一课的课堂教学，为学生搭建表现平台，激发学生的表现意识，正是利用了初中生这一心理特点。
刚开学，面对的是来自农村不同小学升上来的学生，学生素质参差不齐，要想让学生喜欢语文，喜欢语文课堂，第一节课非常关键。正式授课吧，学生没去预习，也将为上课带来难度，而且考虑到学生之间比较陌生，要进行学习活动学生之间需要一段时间适应。于是为了让学生对彼此有初步的了解，我设计了这样一节课——2分钟自我介绍。
我是这样操作的：由于是第一节课，还未来得及准备，先给5分钟准备，准备好的先上台发言。又考虑到一些学生仍不知如何下手，我便在黑板上列出提纲：“我叫×××，毕业于××小学，我的兴趣爱好××，我擅长××，我的理想是×××，……”作简单介绍，由于人数多，安排两节课进行。
通过介绍让同学们互相认识，从而也可看出学生口头表达能力，同时让爱表现的学生提供了舞台，给其他学生一次锻炼的机会，也有效地激发学生的表现意识。
二、开展演讲的语文课堂教学活动，激发学生参与语文学习的积极性和主动性
要使语文课堂活跃起来，只为学生搭建表现平台远远不够，久而久之，这种行为将渐渐演变为应付式的甚至不屑一置的课堂，没有目的，没有激情。因此，科任要完全把课堂交给学生，这就要求科任教师在课前要注重引导，要让学生明白开展这样的语文课堂活动的目的，学生才会积极主动地去参与这样的语文课堂教学活动。所教班级每学期开展一次演讲比赛，确定主题，如适逢感恩节，就设计了一节以“感恩”为主题时间为3-5分钟的演讲比赛，想通过这样的语文课堂教学活动让学生体会“感恩”的含义。具体是这样操作的：
先由学生自己写稿，到科代表处报名、登记演讲篇目，然后根据报名情况进行安排。接着，科代表挑选主持、评委、统计员、计时员和收集员。先挑选出口齿清晰、表达能力强、能随机应变的学生当主持，男女各一名，由科代表提供各位演讲选手的篇目和稿件，被选入的主持负责写好开场白、台词、结束语并记熟；挑选出除选手、主持外且较负责任、正气的学生当评委，男女各五位，严格按评分标准打分；挑选收集员一名，专门负责收集各评委的评分卡上交至统计员处；挑选计算水平较好的学生当统计员，男二位或女二位，统计员从十位评委打分的结果中去掉一个最高分、一个最低分，再求平均分即为演讲者所得的成绩；再挑选一位计时员，负责计时。通过各项评分得出，最高分的为一等奖，其他奖项依名额分配。
选手如果超过10人，先对报名的学生进行第一批筛选，选出最好的十位，最后再从这十位学生进行角逐，评奖（一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名）。不足10人的，在规定的时间直接进行角逐，评一、二、三等奖按比例1：3：6评出。
就这样，由科代表组织安排，学生当主持、当评委，在语文课堂教学活动中学生真正做了主人，让他们乐在其中。让学生在参与这样的教学活动，并让学生真正体会到“感恩”的意义，做一个懂得感恩的人。
三、开展书法竞赛、阅读竞赛、作文竞赛等丰富的课堂教学活动，培养学生语文学习的竞争意识
开展不同的语文课堂教学活动，学生在不断地变换着自己的角色，学生非常积极主动参与。但是一段时间后，似乎对这样的课堂教学活动麻木了，学生失去了往日在课堂中表现的激情，毫无动力。究其原因，这种教学活动缺乏竞争机制。于是我把每学年要参加部级、省、市、县、校的一些竞赛项目汇总，如书法比赛、古诗文默写竞赛、阅读竞赛（名著阅读、现代文阅读等）、作文竞赛等，我把竞赛融入到平时的语文课堂教学活动之中，让学生在学习中学会竞争。我设计了这样的表格：
学生会竞选自我介绍 第2篇
阅读提示：本篇共计2082个字，预计看完需要6分钟，共有295位用户关注，28人点赞！
竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿。竞聘演讲的目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意。
一、竞聘演讲稿的写作要求
1、气势要先声夺人
竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实
竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力
老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信
著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
二、竞聘演讲稿的写作方法
1、竞聘演讲稿的开头方法
竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：
（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：
我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。
（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：
我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。
（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：
我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。世界秘书网版权所有
2、竞聘演讲稿的主体内容
竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：
（1）介绍自己应聘的基本条件
所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。
（2）简要介绍自身的不足之处
竞聘者在介绍自己应聘的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞聘者的表述：
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
（3）表明自己任职后的打算
评选者更关心的还是竞聘者任职后的打算。因此，竞聘者在竞聘演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。请看某竞聘老干部处副处长职务竞聘人的演讲：
总结我自身的情况，我认为我有条件、有能力胜任副处长的工作。如果我能竞聘成功，我将做好以下几项工作：
首先，协助处长继续做好老干部工作。解决老干部急需解决的问题。如老干部的政治生活待遇问题，老干部的晚年教育问题。
其次，积极组织老干部开展积极健康的文化和健身活动，使他们老有所乐。
第三，积极开展家访工作，特别是要加强对孤寡老人的服务工作，安排工作人员与他们结成帮助对子，使他们感受到组织的温暖。
第四，设立一个处意见箱，了解老人的思想状况，了解他们的需求，并将了解到的情况，及时向局领导汇报，并及时解决问题。
3、竞聘演讲稿的结尾方法
好的结束语能加深评选者对竞聘者的良好印象，从而有利于竞聘成功。竞聘演讲常见的结尾方法有：
（1）表明对竞聘成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：
作为这次竞聘上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”世界秘书网版权所有
（2）表达自己对竞聘上岗的信心。例如：
我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我的管理经验，我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。
（3）希望得到评选者的支持。例如：
学生会竞选自我介绍 第3篇
阅读提示：本篇共计1038个字，预计看完需要3分钟，共有222位用户关注，58人点赞！
竞聘演讲稿的写作要求
1、气势要先声夺人
竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，气盛宜言。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实
竞聘演讲其实就是毛遂自荐。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在展示时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力
老舍先生说：简练就是话说得少，而意包含得多。竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可长篇累牍。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信
著名演说家戴尔卡耐基曾说过：不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
竞聘演讲稿的写作方法
1、竞聘演讲稿的开头方法
竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：
(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：
我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。
(2)简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：
我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。
(3)概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：
我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势;二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。
2、竞聘演讲稿的主体内容
竞聘演讲的
目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：
(1)介绍自己应聘的基本条件
所谓基本条件就是政治素质、业务能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要应聘，凭什么应聘的问题。竞聘者在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。
(2)简要介绍自身的不足之处
学生会竞选自我介绍 第4篇
阅读提示：本篇共计1039个字，预计看完需要3分钟，共有131位用户关注，54人点赞！
竞职演讲的一个不可忽视的基本环节。因为这种自我介绍，介绍个人简历。竞职者展示个人优势的最初切人点。演讲者该如何介绍个人简历呢？
一、讲求真实性
要特别讲求真实性。因为经历是指亲身见过、做过或遭受过的事情，竞职演讲中介绍个人经历。任何虚假的内容都不能称其为经历。演讲者只有以实事求是态度，说真话，讲真事，才能以强烈的真实感赢得评委和听众的信任。例如：
中共预备党员，现年43岁。大专文化程度，会计师专业技术职称。年在枝江市供销社参加工作，先后做营业员、市部主任、统计员。年入枝江市总工会，担任图书管理员、出纳员、合计、财务、办户室主任、计财科副科长。
着重介绍了自己的工作经历。无论是参加工作和调动工作的时间，演讲者在简要说明自己的年专、政治面貌、文化程度和技术职称之后。还是工作单位和任职情况，都讲得既具体又确切，让评委和听众感到真实可信。
二、注重简要性
必须注重简要性，竞职者在演讲中介绍个人简历。也就是力求简明扼要。绝不能为了展示自己而面面俱到喋喋不休。只有简要介绍个人经历，才能避免出现重点不突出、中心不鲜明的弊病。例如：
今年岁，叫。大学毕业，年月从东明县农业局选调到县检察院，年通过“一推双考”被任命为办公室副主任，同时主持办公室工作。今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选办公室主任一职，希望能得到大家的支持。
一上台就简明扼要地介绍了自己的姓名、年龄、学历，这位竞选检察院办公室主任的演讲者。以及被选调到检察院以后的任职情况。这样的个人简介，突出了重点，针对性强，给评委和听众留下了鲜明的印象。
三、体现实效性
来确定介绍的内容，竞职演讲中演讲者必须根据竞职目标的需要。不能随心所欲地介绍情况。否则，讲得再多，也起不了多大作用。实践经验表明，只有介绍与竞选的岗位职务有密切关系的个人经历，并能突出自己在这些方面的实力和优势的演讲者，才容易获得评委和听众的关注和认可。例如：
有着“从政”丰富经验。记得在小学三年级时，曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员。为迎接我县撤县建市，学校要求每班出几个节目。组织全班同学积极投入，排演了大合唱《让我荡起双桨》和小品《爷爷，过年了赢得了一致好评，也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段，所组织的诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。
着重介绍了自己在小学和初中阶段长期担任委员的经历。不仅说明工作经验丰富，演讲者针对竞选目标。而且证实工作成绩优异。这就充分展示了竞选者的文艺才华，突出了竞争优势，显然会获得“选民”信任和支持。
四、突出特殊性
学生会竞选自我介绍 第5篇
阅读提示：本篇共计1884个字，预计看完需要5分钟，共有186位用户关注，39人点赞！
时间：1月16日
地点：环小多功能教室
目的：结合本学期开展的每日一句英语活动，推动每个班的英语学习氛围，对每日一句英语活动及时做出阶段评价，提高学生学习英语的兴趣，同时提供学生体验成功的机会。
参赛选手：每个班选拔出6名同学，1名作为参赛选手，另外5名作为方阵对员，各个年级相同的班级组成一队，如一（1）班、二（1）班、三（1）班和四（1班）组成一队，其他类推，五年级不参加。
准备：布置竞赛现场，向电视台借抢答器和计时器，安排学校人员摄影和摄像，买奖品，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函。
竞赛进程设计：
介绍参赛选手，屏幕显现选手资料
介绍方阵队伍，吼出各队队词
介绍到场嘉宾，掌声欢迎
第一回合 每日一句英语 how to say!
第二回合 看图片说单词 what?（屏幕）
第三回合 看图片说地点 where?（屏幕）
第四回合 听歌唱歌曲 how to sing!
（在四个回合之间，请方阵队伍的同学猜谜语，赠送礼品。）
欣赏课本剧：狼来了
由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。
一起高唱《happy new year!》结束本次活动！
具体执行情况如下：
一、竞赛进程
hello! ( hello!) i am miss wu. welcome to english. 今天我们聚集在一起，是因为这里有一场非常精彩的（英语知识竞赛）。can you speak english? (yes, we can.) i believe, ( i can do.)（括号里为方阵队的同学的话）
first, let me introduce some friends to you.
no.1 来自区教育中心 mr.叶一平
no.2 来自区教文卫体局 mr.程建金
no.3 来自电视台文艺部，大家都非常熟悉的——陈媚嫦阿姨
no.4 来自区教研室 mrs. 陈兰仙
no.5 our headmaster mr. 赵国成
no.6 our female–headmaster mrs. 洪春花
还有来自各校的年轻漂亮的english teachers 和家长们，朋友济济一堂，让我们用最热烈的掌声欢迎这一刻的到来。请洪校长给我们讲几句话！
（在介绍来宾的时候选手和方阵对的同学用wa! yeah! nice to meet you! 来表示欢迎！）
下面我向大家介绍热情的拉拉队，忠心耿耿的dog队（wang, wang, wang, wondeful! ），可爱的cat 队（great, great, yeah, yeah, yeah!），调皮的monkey 队 （monkey ,monkey , i love you !），爱吃胡萝卜的rabbit 队 （rabbit, rabbit, 跳，跳，跳）,神气十足的tiger 队（go, go, go, o-lei –o –lei –o –lei ）。接下来出场的是我们势在必得的选手们，有这么多的朋友在场，先请选手们用一句英语来介绍自己，露露脸。（选手资料在电脑屏幕上显现，省略）
ok，环城小学每日一句英语知识竞赛现在开始。
第一关：必答题20题。请每个队的选手按照自己的号码轮流答题。答对加十分，答错不加分也不扣分。
（四轮下来，总结得分，五个队都是140分。）
各个队的队员是紧追不舍，不甘示后，在下一关究竟哪个队会胜出呢？让我们广告之后再见！
现在过春节有一个时尚，那就是出国旅游，这里我给拉拉队的小朋友准备了4个国家的风景图片，请你们猜猜看，这究竟是哪个国家？where?（屏幕出现长城的一小半图片，猜中之后显现整张图片。袋鼠、自由女神、樱花等）
接下来是紧张激烈的抢答题，在听到我说开始后各队才可以按铃，答题请在15秒之内完成。答对加十分，答错扣十分。
5、你是哪个班的？6、我在3班。7、这个用英语怎么说？8、这是一只笔。9、让我们做朋友吧！10、我感冒了。
接下来是5道图形题，请看屏幕：
picture 1:一个男孩翘起他的大拇指 you’re great.
picture 2:两个小女孩快乐的拥抱在一起 let’s be friends.
picture 3:一个闹钟和一张人民币 time is money.
picture 4:一个小孩在看书 i am reading books.
picture 5:一把雨伞，很多小雨点 it’s raining today.
(第二轮结束，总结得分，tiger队遥遥领先，190分高于其他队，tiger 队的拉拉队大喊口号。其他队也大喊加油。)
第三轮，选答题。有动物类、身体部位类、交通工具类、文具类、颜色类的图片，有得分低的队先选择，看图说单词，说对者加20分，说错者扣20分。
动物类：dog cat monkey bear pig
身体部位类：eye mouth ear head hand
交通工具类：train plain car bike boat
文具类： pencil pen book ruler eraser
颜色类：red purple blue brown black
实在是太紧张了，我们等下再来看结果，现在是英语剧场的黄金时间，请欣赏课本剧：狼来了 wolf comes!
关键时刻到来，一起看得分，一等奖获得者dog 队，二等奖获得者tiger 和monkey 队，三等奖获得者cat和rabbit 队。请我们的好朋友给获奖者颁发奖状和奖品。
齐唱《happy new year 》结束本次活动，掌声感谢。
二、点评
1、现场布置，气球彩带，锣鼓，拉拉队的哨子和充气玩具都营设了浓厚的节日活动气氛，给小孩子一个安全、愉悦、轻松的活动氛围。
2、竞赛活动形式非常好。结合平时的每日一句英语给孩子提供说英语的机会，创设学习英语的环境和氛围。活动中的广告时间和剧场安排适合孩子的胃口，也给人眼前一亮的感觉。看图答题这一情景创设题安排得非常的妙，使形式多样化的同时，转换了学生能力的培养。
三、建议
学生会竞选自我介绍 第6篇
阅读提示：本篇共计931个字，预计看完需要3分钟，共有101位用户关注，38人点赞！
一、竞聘演讲稿的写作要求
1、气势要先声夺人
竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实
竞聘演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力
老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信
着名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
二、竞聘演讲稿的写作方法
1、竞聘演讲稿的开头方法
竞聘演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：
（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众产生心理相融的效果。例如：
我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会。（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：
我叫李明新，1983年毕业于北京大学哲学系，1985年加入中国共产党，现任哲学教研室副主任。
（3）概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：
我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘人事局副局长的优势；二是谈谈做好人事局副局长工作的思路。
2、竞聘演讲稿的主体内容
竞聘演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞聘岗位的认识和当选后的打算。所以，竞聘演讲的主体内容应该包括以下几方面：
学生会竞选自我介绍 第7篇
阅读提示：本篇共计1615个字，预计看完需要5分钟，共有182位用户关注，29人点赞！
尊敬的各位学长、学姐们：
大家好！
首先感谢大家在百忙之中抽出一点时间给我展现自己。当看到我的文字时，我们就有了第一次的接触。
新学期，新气象。新，就是与旧不同；新，就是创造；新，就是发展。所以我也给自己定了全新的目标。第一个就是进学生会。为什么呢？理由很简单，只是像锻炼自己，锻炼自己交际的口才，锻炼自己待人接物的耐心，锻炼自己纯净的微笑。
身为意大利足球队的'粉丝',我觉得我拥有同他们一样的幸运，因为我来到了宾高，并且获得了竞选学生会成员的机会。如果我能够在众多参选者中脱颖而出成为佼佼者，我会在以后的学习、生活、工作中做到问心无愧！
也许大家会问，为什么生活委员会选择进文艺部？其实不然，我之所以选择当生活委员，正如我之前说的--锻炼自己，培养自己各方面的能力。选择是一道门槛，舍弃门里的生活，选择是门外的天地，无疑门里的生活是平静温暖的，门外的生活难免风吹雨打。因此我不能再安分的呆在'门里'生活了，我选择了可以在'门外'为大众服务的学生会文艺部。在初中，我当了三年的文艺委员，有较为丰富的经验。所以我有信心，也相信我的能力可以胜任文艺部里的各项工作！
最后，祝大家在新学期里学习旺旺！身体棒棒！心情舒畅！
大学竞选学生会自我介绍二
老师、同学们：
大家好！
先来一下个人自我介绍一下：我叫梁xx,与梁山伯同姓，和朱丽叶同名。大家可能会莞尔一笑：'哟，好一个中外合资的名字！'爸爸对我说，叶子很平凡，但美丽的叶子却不多，起这个名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己创家立业。这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。
我没有诗人李白那'长河之水天上来，奔流到海不复回'的豪迈；也没有一代才女李清照那'寻寻觅觅、冷冷清清'的细腻；更没有绝世伟人毛泽东那'数风流人物，还看今朝'的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径运动会并取得良好成绩的荣誉证书。
但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。
我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
如果我当选为学生会文艺部部长，我愿当一名'同学们的勤务员',尽职尽责地为同学们服务。在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。
我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请大家支持我。
大学竞选学生会自我介绍三
尊敬的各位老师、学长、学姐，亲爱的同学们：
大家好！
首先感谢大家在百忙中抽出一点时间，给我展现自己的机会。我叫杨晨晨，来自独一无二的200班。经过第一轮简单但有点紧张的面试，很荣幸的，我可以站在这里。
加入学生会是我上高中后的第一个目标，在即将到达时，希望得到大家的支持。也许我不是最优秀的，但我会用努力和成绩证明我是最值得信赖的：在初中，当了三年文艺委员的我，在经验方面胜人一筹；当过广播员的我，有较好的口才基础，有过多次表演机会的我，可以在舞台上发挥自如。各种各样的职位，造就了应变自如的我。
学生会竞选自我介绍 第8篇
阅读提示：本篇共计1759个字，预计看完需要5分钟，共有208位用户关注，33人点赞！
竞争上岗演讲稿是竞选者在竞争演讲之前写就的准备用作口头发表的文稿。其目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写，是竞争上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞争上岗者注意。
一、演讲稿的写作要求
1、气势要先声夺人
竞争上岗演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。
2、态度要真诚老实
竞争上岗演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优秀的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。
3、语言要简练有力
老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞争上岗演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。
4、内心要充满自信
著名演说家戴尔。卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。
二、竞聘演讲稿的写作方法
1、竞争上岗演讲稿的开头方法
演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验者常用下面的方法来开头：
(1)用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞争上岗者和听众产生心理相融的效果。例如：我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞争上岗的机会。
(2)简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：我叫刘某，1978年毕业于东北财大，1981年加入中国共-产-党，现任税务分局副分局长。
(3)概述竞争上岗演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘分局局长的优势;二是谈谈做好分局局长工作的思路。
2、演讲稿的主体内容
演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞争岗位的认识和当选后的打算。所以，演讲的主体内容应该包括以下几方面：
(1)介绍自己竞争的基本条件
所谓基本条件就是政治素质、业务能力、工作能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要竞争，凭什么竞争的问题。在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。
(2)简要介绍自身的不足之处
在介绍自己竞争的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞争上岗者的表述：
我从没有担任过中层干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官潮混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民-主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民局长”。
(3)表明自己任职后的打算
评选者更关心的还是竞争上岗者任职后的打算。因此，在演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。
3、演讲稿的结尾方法
好的结束语能加深评选者对竞争上岗者的良好印象，从而有利于竞选成功。演讲常见的结尾方法有：
(1)表明对竞争成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：
作为这次竞争上岗上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”
(2)表达自己对竞争上岗的信心。例如：
我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导和同志们展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业和脚踏实地的工作精神，以及我的工作热情和管理经验，我一定能把副分局长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。
学生会竞选自我介绍 第9篇
阅读提示：本篇共计1322个字，预计看完需要4分钟，共有121位用户关注，41人点赞！
回顾选举法的几次修改，我们发现，相关的立法例在这一问题上不进反退。1979年选举法第三十条还规定“各党派、团体和选民可用各种形式宣传代表候选人。”这实际上是肯定竞选的法律依据。但1986年修改选举法时取消了这一规定，只规定：“选举委员会或者人民代表大会主席团应当向选民或者代表介绍代表候选人的情况。推荐代表候选人的政党、人民团体和选民、代表可以在选民小组或者代表小组会议上介绍所推荐的代表候选人的情况，但在选举日必须停止对代表候选人的介绍。”（见1986年选举法第三十条）。1995年修改选举法时仍没有恢复1979年的上述规定，而是保留1986年选举法的上述规定。当然，我们可以说，现行选举法既没有否定和限制竞选的方式的规定，也没有明确肯定竞选的规定，但必须看到在实践中，选举组织出于谨慎稳定和控制选举成本的考虑，均不希望出现竞选的现象。选举组织要么是在程序安排中有意无意排斥竞选的可能空间和时间，要么是针对出现的竞选苗头持明确否定态度，采取各种手段予以破解。例如，2003年5月深圳市南山区人大代表换届选举中，南山区选举委员会根据《选举法》第33条的规定将麻岭选区个别候选人的自我推介列为超出法律许可范围的行为加以阻止。事实上，整部选举法均没有禁止候选人自我宣传的条款，选举法只规定在选举日必须停止对代表候选人的宣传。
长期以来，人们把缺乏竞选的人大代表选举戏称为“抓举”和“挺举”的结合。这意思是说，如果没有领导有意图的“抓”，没有组织上安排的“挺”，你个人想独立参选并想当选几乎不可能。所以，展现给大家习以为常的情景是：代表候选人的产生绝大多数是通过组织提名、选民（或代表）联名推荐等方式，几乎没有毛遂自荐者。确定好的正式候选人在没有得到选举组织机关的明确首肯或默许下，几乎不可能进行类似联系选民、自我宣传、争取支持的竞选活动，只能被动地接受组织的宣传介绍。事实上，他们也无这样的政治胆识，生怕背负“搞非组织活动”、“不正当拉票”的指责。但也有一种新的情况值得注意，随着人民政治意识的觉醒，近年来一些地方人大换届时均出现了“自荐参选”的现象。这些“自荐参选”者虽然没有被确定为正式候选人，而采取向选民推荐自己，希望以“另选他人”的方式当选的竞选行为。有学者称之为“非组织提名候选人”。这类现象在2003年上半年深圳市的基层换届选举时出现了好多起，形成引人注目的群体性政治竞选现象，被学界誉为“深圳竞选”现象。而从2003年8、9月份开始到12月中旬落幕的北京市区县人大换届选举，被媒体和学者们称为“有史以来北京最热情澎湃、最惊心动魄的人大代表选举”，其间，包括业主、律师、学生在内的数十位候选人登台亮相，其竞选行为各具风采，有个人单干的，有借助媒体宣传的，有发动本单位的人协助自己竞选的。竞举的结果颇具符号意义，代表私产维权者的聂海量、代表对公共领域积极参与的许志永、以反伪科学著称的司马南均顺利当选。
大家在欣喜地看到竞选这一颇具民主选举真谛的新气象时，也不免发现由此产生的另一个问题：组织安排的候选人认为这些参选的人未能通过组织或通过“法定途径”宣传自己，有“打游击”的嫌疑，对自己也不公平。而自荐参选人则认为正式候选人反正有组织上的宣传介绍，具备组织背景或“官方”优势，自己先天不足，再不努力，根本就没有当选的几率。这些矛盾的产生还是源于不合时宜的制度缺失。
学生会竞选自我介绍 第10篇
阅读提示：本篇共计1245个字，预计看完需要4分钟，共有109位用户关注，21人点赞！
一、讲求真实性
在竞职演讲中介绍个人经历,要特别讲求真实性。因为经历是指亲身见过、做过或遭受过的事情,任何虚假的内容都不能称其为经历。演讲者只有以实事求是的态度,说真话,讲真事,才能以强烈的真实感赢得评委和听众的信任。例如:
我现年43岁,中共预备党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。1*年在枝江市供销社参加工作,先后做营业员、市部主任、统计员。19*年入枝江市总工会,担任图书管理员、出纳员、合计、财务、办户室主任、计财科副科长。
(*《竞聘经理的演讲辞》)
演讲者在简要说明自己的年专、政治面貌、文化程度和技术职称之后,着重介绍了自己的工作经历。无论是参加工作和调动工作的时间,还是工作单位和任职情况,都讲得既具体又确切,让评委和听众感到真实可信。
二、注重简要性
竞职者在演讲中介绍个人简历,必须注重简要性,也就是力求简明扼要。绝不能为了展示自己而面面俱到,喋喋不休。只有简要介绍个人经历,才能避免出现重点不突出、中心不鲜明的弊病。例如:
我叫陶学勤,今年34岁,大学毕业,19*年5月从东明县农业局选调到县检察院,19*年通过'一推双考'被任命为办公室副主任,同时主持办公室工作。今天我本着锻炼自己,为大家服务的宗旨站到这里,竞选办公室主任一职,希望能得到大家的支持。
(*《给我一次机会,还您一个满意》)
这位竞选检察院办公室主任的演讲者,一上台就简明扼要地介绍了自己的姓名、年龄、学历,以及被选调到检察院以后的任职情况。这样的个人简介,突出了重点,针对性强,给评委和听众留下了鲜明的印象。
三、体现实效性
在竞职演讲中演讲者必须根据竞职目标的需要,来确定介绍的内容,不能随心所欲地介绍情况。否则,讲得再多,也起不了多大作用。实践经验表明,只有介绍与竞选的岗位职务有密切关系的个人经历,并能突出自己在这些方面的实力和优势的演讲者,才容易获得评委和听众的关注和认可。例如:
我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员,有着'从政'的丰富经验。记得在小学三年级时,为迎接我县撤县建市,学校要求每班出几个节目。我组织全班同学积极投入,排演了大合唱《让我们荡起双桨》和小品《爷爷,过年了》,赢得了一致好评,我也因此而获得'最佳小导演'称号。初中阶段,我所组织的'诗朗诵'活动获学校评选的一等奖。
(*《竞选文娱委员的演讲辞》)
演讲者针对竞选目标,着重介绍了自己在小学和初中阶段长期担任文娱委员的经历。不仅说明工作经验丰富,而且证实工作成绩优异。这就充分展示了竞选者的文艺才华,突出了竞争优势,显然会获得'选民'的信任和支持。
四、突出特殊性
不言而喻,由于家庭出身、学习环境以及社会际遇的差异,每个人的经历都有与别人不尽相同之处,这不同点也许就是一笔独特的人生财富。因此,竟职者在介绍个人情况的时候,一定要把自己与任职条件有关的特殊经历讲出来。这样做,不仅可以突出'人无我有'的优势,而且能够以与众不同的新意引起评委和听众的特别关注和格外重视。例如：
我叫马进仓,19岁参军,历任坦克车长、排长、连长、参谋、团副参谋长、参谋长。在部队曾多次立功受奖。今年上级决定我转业,听说开发区公开招聘干部,我决心参与竞争,一展自己的抱负。
