假期计划表 第1篇
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我的寒假计划
1、寒假里我准备每天用（时间）认真完成书面作业。
2、寒假里我要阅读的课外书是。
3、我每天要坚持的体育活动是。
4、我要去游玩的地方是。
5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是。
6、我要在寒假中养成的一个好习惯是。
7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是。
8、我要在假期中学会的一样小本领是。
一旦制定了计划，就要按计划执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下，自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计划、有条理的好习惯。
一、快乐练字：（写在“超级棒”田字格本中）
从学过的生字表（二）中，每天练习4个，每个生字写4遍，开学评选“小小书法家”。
二、快乐积累：（请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本子上）
背诵古诗4首以上。（要求：以描写春天或是新年为主题）
三、快乐阅读：
阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推荐一本你最喜欢的课外书。
推荐图书：
（1）一类读物：短小易懂——《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《西游记》等
（2）二类读物：篇章略长，理解稍有难度——《中国古代神话故事》、《民间故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。
假期计划表 第2篇
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“干掉了！干掉了！”是谁这么开心？当然是我了，期末考试结束了，而且每科成绩比期中考试都有所进步。心想：终于可以放下压力，放松几天，好好休息休息了。作为学生，每个人都盼望着假期的来到，尤其是我们这些寄宿制学生，对于暑假的盼望更是不可否认。现在暑假不期而至地来到了我们的身边，为了使自己的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我为自己的暑假生活制定了以下计划。我的计划分为学习与生活两个方面。
第一，学习计划，具体如下：
1.争取7月份完成语、数、英三门课的暑假作业本。
2.抄写语文四年级下册与五年级上册第一至第三单元的日积月累等词语。
3.预习五年级上册第四单元开始的课文。
4.预习五年级上册数学相关内容。
5.复习三四年级的英语课程，跟读磁带并听写有关单词。
6.让爸爸妈妈给我买几本好书，每天抽一小时读读，并摘录好词佳句写好读后感。
7.写暑假日记一本，作文10篇，读后感5篇，并多练钢笔字。
第二，生活计划，具体如下：
1.合理安排好生活作息时间，每天要早起，不睡懒觉。早上7：30起床，中午饭后必须睡一会午觉，这样下午就会有精神，晚上9：00睡觉。
2.每天为父母做几件力所能及的家务活，比如：扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，晚上去公园学溜冰。每个星期去游泳馆学游泳二次。
4.在假期中注意安全，没有家人陪同，不单独下河游泳，不单独骑自行车。跟人接触要有礼貌。
5.让爸爸妈妈有时间带我去旅游。
以上这些就是我这个暑假的安排，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个充实愉快的暑假！如果你也想有一个快乐轻松的暑假，你也快来列一个暑期安排表吧！我祝大家暑假快乐！
假期计划表 第3篇
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第一,安排时间温故而知新
利用最后一周时间,完成寒假作业,并复习上学期的知识要点。很多中小学生常常到开学最后一两天才想起要做作业,临时抱佛脚地做功课,不仅身心俱疲,也使寒假作业的质量严重滑坡。因此专家认为学生应该在最后一周每天合理安排时间,把没有做完的功课完成。同时由于休息了一个寒假,可能对上学期知识有所遗忘,因此不妨安排一定时间,回顾上个学期的知识要点,如:英语单词,数学公式等……在新学期里才能“温故而知新”。假期的最后一周,尽量避免参加长途旅游和参与刺激的活动;严加控制玩游戏机、上网的时间,让心情慢慢平静下来。
第二,按时作息调整好生物钟
在寒假中特别是临近开学的一周,家长要引导孩子开始适应上学的生物钟,尽可能的按时起床、睡觉和用餐,并配合一定的户外活动。学生应当明确寒假过后的主要任务还是学习。虽然假期里可能许多心愿没有达成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回忆,许多未完成的事可以等待下一个假期。同时寒假期间有可能通宵玩耍或很晚睡觉,这时很有必要调整好自己的生物钟,尽量按上课期间正常作息。家长也应帮助、督促孩子按上学的作息时间来安排最后一周的生活。对学生在假期未能达成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子订好计划,尽量在下一个假期里实现,作为激励孩子在新学期学业进步的一种手段和方法。
第三,提前制订新学期学习计划
确立新学期的学习目标,制订学习计划。进入新学期,学生应该有新的计划和打算,可以在开学前好好计划一下。例如下学期要提高哪几门课的成绩,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等,计划的内容应让孩子经过努力可以达到的,期望值不宜太高,让孩子还没执行就自动放弃。另一方面要预习新学期的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数理化预习前几章,划出难点等,有的放矢地为新学期做好准备。制订学习计划、树立目标可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。
第四,家长要引导孩子转换角色
身教重于言教,家长应注重寓教于乐的引导。作为家长也应引导孩子转入新的角色,家长要让孩子知道上课并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣,体会学习的成功感。尤其值得注意的是:家长本身的言行对孩子的影响,例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上几个好友,在家里通宵打麻将。那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。
假期计划表 第4篇
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一、设定受益计划解读
新准则并没有对设定受益计划的概念做具体描述，而是采用排除法，将设定受益计划定义为“除设定提存计划以外的离职后福利计划”。根据定义，设定受益计划和设定提存计划相比最大的区别在于风险承担主体的不同。在设定受益计划中，企业承诺并将确保职工离职后的福利待遇达到固定水平，该福利水平与企业缴费水平、福利基金投资收益之间的差额由企业补足，因此风险承担人是企业。设定受益计划也称为待遇承诺型计划。以下，将对新准则中与设定受益计划相关的几个关键概念进行分析。1.设定受益计划。设定受益计划并不单指企业应承担的现时义务，它包含两个部分：设定受益计划资产和设定受益计划负债，是两者的组合。其中，设定受益计划负债处于核心地位，是设定受益计划必不可少的部分；设定受益计划资产处于从属地位，不能脱离设定受益计划负债独立存在。基于双重性质的考量，笔者认为应当引入共同类科目“设定受益计划”，对设定受益计划资产和负债进行平行核算，期末将设定受益计划资产和负债抵销后，以其净额在资产负债表内列示——如果期末余额在借方，则该设定受益计划表现为企业所掌握和控制的资源，属于资产；如果期末余额在贷方，则表现为企业应承担的义务，属于负债。2.资产上限。资产上限可以理解为企业退出设定受益计划（将设定受益计划资产和负债同时处置）所能获得的经济利益的现值，是对设定受益计划整体（包括资产和负债）的现时估价；当且仅当设定受益计划表现为企业的资源时才会涉及到资产上限的判断和处理。3.义务现值。义务现值是对设定受益计划负债单方面的描述，设定受益计划资产的核算并不影响义务现值。简单地说，义务现值就是设定受益计划负债的贷方余额，是企业已承担义务折算至会计核算日的累计额。4.过去服务成本。根据新准则定义，过去服务成本是指设定受益计划修改所导致设定受益计划义务现值的变化额，如果不存在修改设定受益计划的情况，也就不需要确定过去服务成本。由于义务现值是一个累计额，确认过去服务成本的目的就在于对计划修改所产生的影响进行追溯调整，并将累计影响额计入当期损益。
二、设定受益计划的会计核算
假设甲公司于2016年1月聘用了刚满55周岁的高级经理王先生，并承诺在他60岁退休离职后的5年内每年额外支付一定数额的养老金，金额为2020年甲公司职工平均月薪的2倍。甲公司采用的精算假设包括2020年职工平均月薪为5000元；采用的折现率为活跃市场高质量公司债券的市场收益率10%。（一）仅有设定受益计划负债的核算假设设定受益计划不存在资产，以后年度甲公司也不会重新计量或修改设定受益计划，那么甲公司只需在每年期末计算当期服务成本和利息费用，计入当期损益。具体步骤如下：第一步，计算退休日养老金义务现值：5000×2×（p/a,10%,5）=37907.97元；第二步，计算每一年应承担的当期服务成本。运用偿债基金法，根据退休日的义务现值计算义务归属期间的年金：a=37908÷（f/a,10%,5）=6209.23元；第三步，计算每一年应承担的利息费用：利息费用=上年设定受益计划负债期末余额×10%。最终得到设定受益计划负债核算表，如表1所示。企业相关账务处理如下：2016年期末借：管理费用6209.23贷：设定受益计划-负债-当期服务成本6209.232017年期末借：管理费用6209.23贷：设定受益计划-负债-当期服务成本6209.23借：财务费用620.92贷：设定受益计划-负债-利息费用620.922018年-2020年的处理以此类推。（二）存在设定受益计划资产的情况假设2016年期末甲公司花费30000元购买福利基金作为设定受益计划资产，预期持有期间年综合收益率为5%。此时，甲公司在对设定受益计划负债进行核算的同时，需要对设定受益计划资产进行平行核算。如果设定受益计划资产公允价值减去设定受益计划义务现值存在盈余，还会涉及资产上限的判断和处理。因此在第（一）种情况的基础上，甲公司需额外进行以下操作。1.设定受益计划资产的核算设定受益计划资产的核算类似于银行存款利息的核算，相关账务处理如下：2016年期末借：设定受益计划-资产30000贷：银行存款300002017年期末借：设定受益计划-资产-利息收益1500贷：财务费用15002018年-2020年的处理以此类推。由于设定受益计划资产不能脱离设定受益计划负债独立存在，通常情况下资产的利息收益和负债的利息费用应当同时确认，合并分录中两者的差额就是新准则第16条第2款所说的“设定受益计划净负债或净资产的利息净额”，计入当期损益。2.资产上限的会计处理根据新准则13条第2款规定，应当首先根据设定受益计划资产的公允价值和负债的义务现值计算其盈余或负债。为了讨论方便，假定资产负债表日设定受益计划资产的公允价值就是其账面价值，则2016年-2019年甲企业存在设定受益计划盈余，此时需要与资产上限进行比较并取两者孰低者作为设定受益计划净资产，从而倒推出资产上限的影响额。假设2016年-2019年期末甲公司判断退出设定受益计划可收回金额（设定受益计划资产的可变现净值扣除对王先生的赔偿金）分别为20000元、16000元、13000元和9000元，得出表3。2016年期末，设定受益计划盈余为23790.77元（即资产上限影响额核算之前“设定受益计划”账户的借方余额），资产上限为20000元，甲企业应当确认的设定受益计划净资产为20000元，需做会计分录将“设定受益计划”期末借方余额调整至20000元：借：其他综合收益-设定受益计划（资产上限影响）3790.77（23790.77-20000）贷：设定受益计划-资产上限影响3790.772017年期末，甲公司应确认的资产影响额为2460.62元，影响变动额为2460.62-3790.77=-1330.15元，属于第17条第3款规定的“资产上限影响的变动”，计入其他综合收益。借：设定受益计划-资产上限影响1130.15（3790.77-2460.62）贷：其他综合收益-设定受益计划（资产上限影响）1130.152018年期末，由于资产上限低于设定受益计划盈余，故对设定受益计划净资产无影响，应将2017年剩余的“设定受益计划-资产上限影响”全部转出。借：设定受益计划-资产上限影响2460.62贷：其他综合收益-设定受益计划（资产上限影响）2460.62应当注意的是，“设定受益计划-资产上限影响”类似于设定受益计划净资产的备抵科目，其处理与减值准备的处理相似，在资产负债表日或者发生可能导致资产上限影响变动的事项（比如设定受益计划修改、计划资产变动、精算假设变更等）时，待“设定受益计划”其他相关科目处理完毕，最后对资产上限影响进行测试和判断。（三）计划资产回报变动的核算承接第（二）种情况。假设2020年1月1日甲公司预期福利基金持有期间年综合收益率提高至6%，属于第17条第2款规定的“计划资产回报”变动的情况，需要对2020年以前的累计利息收益进行追溯调整。根据设定受益计划资产的计算方法得到计划资产回报变动核算表（见表4）。计划资产回报变更后累计应计利息收益为5730.48元（变更后2019年累计利息收益），扣除前期已经计入设定受益计划净负债或净资产的利息净额4728.75元（变更前2019年累计利息收益），差额1001.73元计入其他综合收益。变更日，甲公司应做如下账务处理:借：设定受益计划-资产-投资回报变动1001.73（5730.48-4728.75）贷：其他综合收益-设定受益计划（计划资产回报变动）1001.732020年期末，甲企业应按照资产回报变更后的收益率计算利息收益。借：设定受益计划-资产-利息收益2143.83贷：财务费用2143.83（四）设定受益计划修改与过去服务成本的核算承接第（二）种情况。2018年1月1日，甲公司应王先生要求修改设定受益计划，将退休后受益金额更改为职工平均月薪的2.5倍，属于第16条第1款规定的设定受益计划修改的情况，涉及到过去服务成本的核算。首先应当按照设定受益计划修改后的情况计算各年设定受益计划义务的现值和当期服务成本，得到设定受益计划修改后的负债核算表（见表5）。修改当日应当累计确认的义务现值为2017年设定受益计划负债期末余额16299.23元（见表5-2017年期末余额），实际已经计入设定受益计划的义务现值为13039.38元（见表1-2017年期末余额），当日因计划修改导致义务现值的增加额3259.85元（16299.23-13039.38）应作为过去服务成本计入当期损益。修改当日，甲公司应做以下账务处理：借：管理费用3259.85贷：设定受益计划-负债-过去服务成本3259.852018年期末，甲公司应按照计划修改后的结果确认当期服务成本和利息费用。借：管理费用7761.54贷：设定受益计划-负债-当期服务成本7761.54借：财务费用1629.92贷：设定受益计划-负债-利息费用1629.922019年、2020年的处理以此类推。（五）精算利得或损失的核算承接第（二）种情况。2018年1月1日，甲公司更改精算假设，预期2020年职工平均工资由5000元上涨至5500元，属于第17条第1款规定的精算利得或损失。此种情况与设定受益计划修改的计算方法类似，只不过将精算假设变更导致的义务现值的增加额或减少额计入其他综合收益。变更当日应当累计确认的义务现值为14343.34元（见表6-2017年期末余额），实际已经计入设定受益计划的义务现值为13039.38元（见表1-2017年期末余额），当日因精算变更导致义务现值的增加额1303.96元（14343.34-13039.38）应作为精算损失计入其他综合收益。修改当日，甲公司应做如下账务处理：借：其他综合收益-设定受益计划（精算损益）1303.96贷：设定受益计划-负债-精算损失1303.962018年-2020年期末，甲公司应按照精算假设变更后的结果（见表6）确认当期服务成本和利息费用。（六）设定受益计划结算的核算承接第（二）种情况。其他条件和假设不变的情况下，根据表1和表2的结果，2021年设定受益计划资产期初余额为36465.19元，设定受益计划负债期初余额为37907.97元，此后五年不再确认当期服务成本，但需从福利基金中支取养老金，因此账务处理只涉及设定受益计划利息净额和结算的核算。2021年期末借：设定受益计划-资产-利息收益1823.26财务费用1967.54（3790.80-1823.26）贷：设定受益计划-负债-利息费用3790.80借：设定受益计划-负债-支付养老金10000贷：设定受益计划-资产-支付养老金10000以后年度的处理以此类推。假设2022年1月1日，甲公司与王先生达成养老金买断协议，甲公司通过银行转账一次性支付养老金25000元，以后年度不再承担福利义务。由于设定受益计划资产不能脱离设定受益计划负债独立存在，甲公司必须将设定受益计划资产余额全额转出作为独立资产重新进行核算。假设甲公司将福利基金重新划分为可供出售金融资产，划分当日该基金公允价值为30000元。甲公司应做以下账务处理。借：设定受益计划-负债-结算31698.77贷：银行存款25000营业外收入-设定受益计划结算6698.77（31698.77-25000）借：可供出售金融资产30000贷：设定受益计划-资产-结算28288.45其他综合收益1711.55（30000-28288.45）同时，由于设定受益计划终止，计划持续期间因精算假设修改、计划资产回报变动和资产上限影响变动产生的其他综合收益全部结转至未分配利润，应做会计分录“借：其他综合收益-设定受益计划，贷：利润分配-未分配利润”或“借：利润分配-未分配利润，贷：其他综合收益-设定受益计划”。
三、完善设定受益计划会计核算的建议
假期计划表 第5篇
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此计划适合学生：督促型
语文、数学为弱项
此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。此计划中，特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1.设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
五、家长督促：
假期计划表 第6篇
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根据公司考勤管理规定，公司实行职工带薪年休假制度（以下简称年休假），实施细则如下：
第一条享受年休假员工范围
（一）在我公司工作并与我公司有固定期限或无固定期限劳动合同的员工均能享受年休假待遇。
（二）由劳务公司派遣我公司工作并且工作期限超过一年的，也可享受年休假待遇。
第二条休假条件及假期
（一）员工连续工作1年以上的，享受年休假。
（二）员工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。
（三）国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。
第三条员工有下列情形之一的，不享受当年的年休假。
（一）员工全年事假累计20天以上且未被扣发事假工资或者虽被扣发但以其他形式补偿的；
（二）累计工作满一年不满10年的员工，全年请病假累计2个月以上的；
（三）累计工作满10年不满20年的员工，请病假累计3个月以上的；
（四）累计工作满20年以上的员工，请病假累计4个月以上的。
第四条年休假的计划安排及审批程序
公司安排年休假的总原则是根据生产、工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。
员工有申请休假的权利，公司有批假的权力。员工享受年休假必须事先经公司批准后才可享受。未经批准擅自休假的按旷工论处。
因企业性质所决定公司员工全年各阶段工作任务是不均衡的，公司应尽量安排员工在空闲阶段或工作任务不饱和期享受年休假。
为避免员工休假期过于集中而影响公司工作的开展，公司应在年初对全公司员工年休假进行统筹计划安排。
公司所属各部室、各项目部应在征求所属员工本人意见的基础上，根据本部所承担的工作任务的具体情况编制年休假计划并上报公司人力资源部。公司人力资源部根据各部门各项目部上报的计划进行汇总并进行调整后报主管领导审核批准，该计划即为公司员工年休假安排计划。
如无特殊情况，公司员工应在年休假计划期前填写《年休假申请表》并逐级审批。经批准休假的员工应按批准期限按期休假和按期销假。公司将根据实际的休假期发放假期工资。
第五条年休假计划的变更与审批
员工必须按照公司年休假安排计划时间享受年休假，员工本人如无特殊原因能享受年休假而未享受的按主动放弃论处。
因本人有特殊原因不能按计划时间休假，应事先向所在部门提出变更申请，经所在部门报公司人力资源部批准后方可变动休假计划。
因工作需要员工在计划期内不能休假的，由所在部门提出变更申请并报公司人力资源部批准，变更申请应注明变更原因及新的休假时间计划。因工作原因多次变更也应多次申请批准。
因工作需要当年不能享受年休假的，公司可安排延迟到下一年度继续享受年休假，但最多只可延迟一年，延迟时间超过一年的应视为因工作需要未能享受年休假。
因本人原因当年不能休假的不能延续下一年使用，应按主动放弃论处。
因工作需要跨年度享受年休假的员工，在工作允许的情况下可根据本人意愿两年假期合并使用或分期使用，公司应按规定支付正常的工资报酬。
第六条年休假的待遇
（一）员工在年休假期间应享受与正常工作期间相同的工资收入，具体计算方法应将员工本人休假前12个月的工资总额按月平均再按平均日工资收入×休假天数。
（二）因本人原因假期未到提前上班的，不再补偿假期工资。经批准超假的，超假期按事假论处，未经批准超假的，超假期按旷工论处。
（三）公司确因工作需要不能安排员工年休假的，需征得员工本人同意，可以不安排员工年休假，但公司应按照员工本人应享受年休假年度的平均日工资标准的300%支付应休年休假天数的工资报酬。
（四）员工在休假期间因工作需要被提前召回上班，剩余假期可按照本人意愿或者加在下一次年休假期中或按照300%的日工资标准补偿工资。
（五）计算年休假工资总额的基数中不包括项目兑现奖、赶工奖、车补、伙补、夜班补助及各种福利和年中、年终奖，也不包括公司领导成员中属于兑现性质的年薪。
（六）员工主动放弃年休假的，公司不再进行任何补偿。
（七）因工作需要不能享受年休假的员工的假期工资报酬，应在确定员工本人不能享受年休假的次年1月份支付。
（八）员工在休年休假期间，除应享受的假期工资外，其他按月领取的各项补贴及当期发放的福利待遇照常发放。
假期计划表 第7篇
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为此，第一提醒各位家长和各位同学，制定一份有针对性的寒假学习计划不仅有助于养成和保持良好的学习习惯，提高效率，减少时间浪费，还能帮助建立起新学期对学习的信心和兴趣，劳逸结合的寒假计划对身心发展都将有巨大的帮助。
（1）根据自己实际情况制定寒假学习计划
知己知彼百战不殆，制定寒假学习计划一定要依据自身的情况，不能一蹴而就。有些同学制定的计划很密集，定好后发现每天的休息时间只有1-2个小时，这就不太现实，寒假既要有计划的学习，还有把休息和活动相结合。
（2）突出重点，灵活机动
寒假实践短暂而宝贵，制定计划要有重点，针对自己的薄弱科目进行复习，向老师提出自己想重点补习某科的要求，让老师带领学员有针对性的补习。自己平时掌握不错的科目可以每周统一复习一下，并预习一下新学期的新内容，做到温故而知新。做到突出重点，灵活机动，但不偏科。
（3）注意四结合
寒假毕竟是广大同学休息、并接触社会的时光，第一也提醒广大学生和家长朋友们，制定寒假学习计划时要长短结合、劳逸结合、学习与社会实践结合、单独学习与团体活动结合。做到这几个结合，相信学生朋友们会有一个既充满收获，又充满欢乐的寒假。
根据自己孩子的生活规律，制定您自己孩子的寒假计划：
1、根据您自己的安排，与孩子商量，把过节那几天空出来。加入“与客人问好、外出吃饭的礼仪……”
2、个别练特长的孩子，您可以与授课老师联系好，把特长规定的时间加长。
3、a4纸完成，在格中填写“优良”。
4、读书、词语积累、口算、数学综合练习卷有什么要求，您可以直接写在表格中。
如果您愿意可以根据您自己孩子的情况，制定一张计划表，通过邮箱发给我，对个别孩子有什么建议，我在通过邮箱发还给您，行吗？
寒假生活计划安排表
日期
8：00—9：00自己穿衣服、吃饭
9：00—10：00完成口算、做完未完成的综合试卷
10：00—11：00读书和词语积累
11：00—12：00自己完成就餐，简单的家务劳动
12：00—13：00看电视
12：00—14：00午睡
14：00—15：00动手劳动
16：00—17：00……
1月13日
优
优
良
1月14日
假期计划表 第8篇
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一、科学合理地制定暑假活动计划
假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。
二、认真复习，迎接奖学金考试
这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。
三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长
根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用
假期计划表 第9篇
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一、科学合理地制定暑假活动计划
假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。
二、认真复习，迎接奖学金考试
这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。
三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长
根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。
四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用
假期计划表 第10篇
阅读提示：本篇共计641个字，预计看完需要2分钟，共有202位用户关注，29人点赞！
一个雷电交加的暑假的夜晚，爸爸满面严肃，并且带着阴森森的目光递给我一张计划表。我心里如老鼠抓着一般，直发毛。我的目光立刻如重机枪一样“疯狂的扫射”着计划表上的每一个字。忽然，目光犹如瞄准镜一般定格在了一行字上：暑假计划表。
啊，计划表？my god！我怀着与窗外天气一样的心情开始看下面的计划，谁料越看越糟糕。读英语，背课文，做习题，如一阵狂风暴雨外加龙卷风向我袭来，而且每天7点钟准时起床。我不由仰天长啸，辛苦了一学期，不料，暑假连懒觉也睡不到。我不禁惊出了一身冷汗。哭丧着脸差点没有跪地求饶。谁知得到了一声声冷笑。惊起了我一身鸡皮疙瘩。看来暑假又要被关在“计划”的牢房里了。啊，问君能有几多愁？恰似一讲春水向东流！
第一天
早上，我在老爸双手猛烈摇晃下终于与周公依依不舍地告别。刚睁开双眼，得到的却是老爸雄师般的怒吼：你看你，计划上写的8点钟准时起床，现在都9点了，还赖在床上，我看你今天晚上想玩电脑，看电视。“啊？”随着我的一声惊呼，周公早已被我抛到九霄云外去了。我赶快起床，穿衣，漱口，洗脸。然后再按暑假计划复习功课。为的只是老爸一时宽大，晚上痛痛快快耍电脑，看电视。哎，看来，我已经被暑假计划束缚了。
第二天
这一天已是老爸立下暑假计划的第三天了，我按照计划复习功课的第二天了。下午，当我背完课文后，我舒舒服服地伸了个懒腰，慢慢的站了起来。正当我准备去看电视时，脑子里忽然浮现了暑假计划的影子。我看电视的心就像弹簧一样飞快地收回来了。真是剪不断，理还乱。
