介绍一本好书

发布时间：2024-04-23 21:44:02 查看人数：87

介绍一本好书

介绍一本好书第1篇

阅读提示：本篇共有1499个字，预计阅读时间为4分钟，共有245位用户关注，34人点赞！

一、在读书中积累语言

人的知识愈广,人的本身也愈完善。只有具备丰厚的知识储备,“思考”才能成为有米之炊。因此笔者每周安排一节“知识储备课”,供学生阅读,做摘记,每学期评比一次。及时向学生推荐适合于他们的报刊,诸如《十万个为什么》《夏洛的网》《阅读与写作》《小学生读写》《小学语文报》以及各级地方报纸。

清代唐彪对语文能力习得规律做了具体的总结:“阅者必宜博,经史与古文时文,不多阅则学习肤浅,胸中不富。”“……作文时吾意欲所言,无不随吾所欲,应笔而出,如泉之涌,滔滔不绝。”为了丰富学生的语言储备,要求学生背诵唐诗,并且每天课前三分钟安排学生讲一则自读故事,这一活动,大大激发了学生的学习热情,他们急于把自己已有的知识介绍给同学,还促进他们不断地用新知识充实自己。同时,还要求班上同学都准备诗歌、成语等摘抄本,学期结束评比,比谁的积累丰厚,比谁的知识渊博。

二、在读书中积累文化

文化积累的多少影响一个人的综合素质。世界文化长廊的精品五彩纷呈,对于小学生,更多的是让他们从阅读古今中外名著入手,提高文学素养,以增加文化的积累,为将来有丰厚的文化积淀做准备。我们往往先在课堂上介绍一些古今中外的名家、名篇,目的是激起学生对文学的兴趣,同时,开展文学名著简介活动。我们利用课前五分钟以“向你推荐一本书”的形式要求学生介绍自己读过的书,并且要有自己的评论,一学期每位学生至少轮到一次。学生侃侃而谈,从童话到名著,从中国到外国……尽管某些评论并不成熟,但这些都是学生自己深思熟虑的结果,是学生自己心灵的体验、感受。这样学生的阅读兴趣就不知不觉培养起来了。

兴趣是最好的老师,有了兴趣就有了热情。学生能投入地阅读,对作品的情感体验也就丰富起来。学生很乐意把自己的感受、评价、体验诉诸笔端。于是我采取了相应措施,鼓励学生多阅读多领悟。

1.确定课外阅读的目标

(1)每周坚持用一课时指导阅读、欣赏。(2)分阶段指导阅读,由浅入深,循序渐进。(3)每学期指导阅读15、25篇,介绍作家5、10个。

2.开设文学欣赏指导课

坚持每周开设一节文学欣赏课,一学期坚持下来欣赏的作品也不少了。就拿上学期来说,我就向学生介绍过6位作家,介绍了6部作品,如《窗边的小豆豆》《绿野仙踪》《三国演义》等。这种课怎样上呢?我认为可根据具体情况做不同的设计。

(1)文学欣赏课分三步进行:①介绍精彩故事,从而激起学生读文的渴望。②简介内容及作者社会背景。③分析人物的特点。

(2)根据作品的具体情况,有时把两三个作家及作品一起介绍。

(3)为了调动学生的阅读兴趣,有些还应采取广告的形式介绍。

(4)对一些优秀的小说,有时分课时全文朗读。如对《夏洛克的网》朗读后,进行必要的欣赏指导,激发学生的兴趣,提高他们的阅读欣赏能力。

3.课堂教育中有意渗透

(1)学习课文的同时,有意介绍作家的其他作品。如学习朱自清先生的作品《背影》,就介绍他的《荷塘月色》,让学生充分了解作品所表现的主题。

(2)学诗词的同时,介绍其他的诗词,进行比较阅读。目的是开阔学生的视野,加深理解的程度。

(3)在讲解课文、评讲作文时,通过举例,有意介绍一些作品中的精彩片断。

4.互相推荐,营造浓厚的读书氛围

这主要是除了老师向学生推荐好书之外,还欢迎学生向老师推荐,同学之间互相推荐。在推荐的同时,互相交流读书的心得体会,形成一个良好的读书环境。

5.采取正确的引导方法,变堵为疏

现在的小学生,有很大一部分同学喜欢看漫画书、卡通书,对此不妨采用以下几种方式引导:一是座谈讨论,让学生充分发表自己的看法,逐步引导提高。二是个别谈话,发现有的学生读一些不好的书后,及时个别交谈,防微杜渐。三是作文引导,出题目让学生写作文,介绍一本好书,然后在批改作文时加以引导。

6.指导学生合理安排课外阅读的时间和阅读量

在课外可以同学同读,在家可以和父母同读,课间读短小的,双休读长篇的。

介绍一本好书第2篇

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本书以指导优质果品生产、提高果品分级包装水平、改进贮藏保鲜技术、扩大综合加工利用为宗旨，突出新成果、新技术与传统经验和常规技术的有机结合。针对生产实际和读者需要，较全面地介绍了全国南北方主要栽培的苹果、柑橘、梨、葡萄、桃、芒果、板栗等20中果树的良种选择、区域化发展、高标准建园、土壤环境改良、树体调控、花果调节、病虫害防治、适期采收、分级包装、贮藏加工等方面的实用技术。该书重点突出，内容新颖，技术实用，浅显易懂，可供从事果品生产、营销、贮藏、加工的科技人员和广大果农及果树爱好者参考。

181种药用植物繁殖技术

本书根据我国几十年的科研和生产实践经验，选常用、名贵和濒危的野生药材共182多种。对各种药材的种子种苗的生物学特性和繁殖方法，特别是具体繁殖技术作较详细的介绍，其中有不少的比较新的经验和技术。为便于读者更好地掌握这些技术，在第二章至第四章还介绍了繁殖的基本知识和中药材繁殖方面的gap技术规范。该书内容通俗易懂，注重实用，可操作性强，除供农民朋友种植药材时参考外，还可供企业或基层生产技术人员指导生产时参考。也可供院校药用植物专业的师生和科研人员参考。

肉羊快速育肥技术

养羊业是古老而又新兴的养殖业，怎样改进传统的饲养方法使羊快速育肥，是现代养羊者亟待解决的问题。该书从改进肉羊生产的现状出发，从适宜肉羊生产的品种选择开始，循序渐进地介绍了肉羊的选育及杂种优势的利用、肉羊的繁殖技术、饲料的加工调制与日粮配合、科学饲养管理技术、肉羊育肥新技术等。最后针对肉羊疾病的预防和治疗做了详细地介绍。全书文字通俗易懂，技术实用，适合具有初等以上文化水平的读者学习参考。

肉狗高效饲养技术(定价：16元)

本书主要介绍了肉狗生物学特性、品种、场舍、饲料、饲养管理、配种、繁殖、疾病防治、快速出栏、高效生产、产业开发、美食制作、综合利用技术。

庭院经济动物高效养殖新技术大会

本书主要从庭院经济动物养殖的现状分析、存在问题及发展对象，养殖户如何选择项目，养殖成功的原则，食用、药用、毛皮、观赏及饲料类经济动物共60多个种类的经济价值、生物学特性、饲养管理、繁殖技术、场舍建设及疾病防治等方面作了较为系统的介绍。内容上力求技术方法新、理论联系实际、通俗易懂、有较强的实用性和可操作性。

北方果树修剪技术图解

本书重点介绍了北方果树各种修剪技术及综合应用，即疏剪、短截、长放与缩剪、修剪量、开张角度、造伤调节技术、根系修剪、四季修剪等，同时介绍了与整形修剪密切相关的果树管理技术。本书引用了一些有关整形修剪的科学试验数据，以此证明各种整形修剪新枝术对增产、优质和高效益的作用；用典型示范向广大读者展示北方果树早果、高产、优质等新技术。

现代实用无土裁培技术

本书内容包括无土栽培的基本原理、营养液配方及管理、固体生长基质的性能及使用；国内外各种无土栽培设施的结构、组成、建造及管理，特别是我国无土栽培技术中有代表性的各种设施在种植管理上的关键技术环节；并介绍了有代表性的蔬菜、花卉、果树等无土栽培生产技术，同时对我国目前几种常用无土栽培设施在生产应用中的经济效益进行了分析。

本书内容较为全、新，与目前无土栽培技术的发展结合紧密，可供广大农业工作者、大专院校师生参考。

特别提示：

读者如需购买以上产品和技术书籍，本刊可办理邮购业务。

介绍一本好书第3篇

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介绍信是用来介绍本单位人员到有关单位去接洽事情、办理公务(联系工作、参观学习、出席会议、调查事项等)的一种专用书信。持介绍信的人以此作为与对方单位联系工作的凭证。由于介绍信上一般还有持信人的职务、职称、政治面貌，因此介绍信还有证明身份的作用。一般都使用印刷好的介绍信，并留有存根以便于查核。

介绍信一般要写清下列内容： ①称呼：开头顶格写联系单位或个人的称呼;②正文：另起一行，空两格写介绍信的内容，包括持介绍信人的姓名、年龄、职务、政治面貌，要接洽的事项和对对方的希望、要求;③ 结尾：写“此致敬礼”一类的敬词;④署名：签署单位名称、日期，并盖上公章，有时还要注明有效期限。印刷好的介绍信只按要求填写即可。写介绍信要简明扼要，字迹要工整清楚，不得涂改，如有涂改，必须在涂改的地方加盖公章。

〔例文〕介绍信

市新华书店：

兹介绍我校初三、二班李明同学到贵店联系批购《素质教育与学生作文》事项，望予以大力支持为盼。

此致

敬礼

介绍一本好书第4篇

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向同学介绍一本好书

今天，我向同学介绍一本好书，书名是《小幽默，大道理》。这本书会让你在幽默中学到很多道理和知识，如：有一对兄弟，弟弟在中国，哥哥在美国，哥哥想邀请弟弟到美国来玩，可是弟弟不会说英语，他到了美国后，哥哥告诉他：“不管别人问你什么，只要回答也斯就行了。”

一天，弟弟一个人去看拳击比赛，他坐在第一排，拳击比赛打完后，拳击选手问弟弟，要不要和他打一场，弟弟不知道他说的是什么，想起哥哥告诉他的话，就回答也斯。于是被拳击选手痛打了一顿。回到家后，哥哥问他：“你怎么被打成这样？”弟弟就把事情经过告诉了哥哥。哥哥就又告诉弟弟：“不管别人你什么，你就回答诺。”

第二天，弟弟又去看拳击比赛，拳击选手看到他，问他，上次打得还过不过瘾？弟弟就说诺，于是又被痛打了一顿。

从这个故事中，我明白了这些道理：如果你要到国外去，就必须要学会那国的语言，不要像故事中的弟弟一样。

介绍一本好书第5篇

阅读提示：本篇共计3531个字，预计看完需要9分钟，共有274位用户关注，41人点赞！

求职介绍信分为推荐信和自荐信两种，写求职介绍信可按下列七个步骤进行。下面举例说明：

假设你叫李平，你从报上得知某司公欲招聘一名英文翻译，请你给该司公经理写一份求职介绍信，你的个人资料如下：

1.简况：名姓，李平；年龄，30岁；身高，1.80米；健康状况，良好；业余爱好，游泳、唱歌、跳舞。

2.认真负责，与人相处融洽。

3.作工：作工认真负责，与人相处融洽。

4.特长：精通英文，尤其口语，已将多本中文书籍译成英文，懂一些日语、能用日语与外宾对话。

联系电话：3654731

联系地址：苏州市人民路一号

第一步：介绍消息来源

介绍消息来源实际上是求职介绍信的开篇交待句，它可使求职介绍信显得自然、顺畅；而不介绍消息来源，会使收信人感到意外、突然，文章也缺乏过渡、照应，本文消息来源可作如下介绍：

dear manager,

i learned from the newspaper that your company wanted to hire an english translator.

第二步：表明求职心愿

介绍完消息来源后，应向收信人表明己自的求职心愿，即写信的目的，本文求职心愿可作如下介绍：

i am interested in this job very much. i would like to get this job.

第三步：介绍个人历简

某单位需要新人，求职人也有求职心愿，但这并不意味着这项作工非你莫属。如果你没有干好这项作工的经历、实力，也是难以适应的。因此，介绍个人历简是必不可少的。本文个人历简可介绍如下：

now i would like to introduce myself to you. my name is li ping. i am 30 years old. i am 180 cm tall. i am healthy. i like swimming, singing and dancing in my spare time. i graduated from beijing university in 1994.then,i went to work in nantong middle school. in 1996，i began to work in suzhou middle school and i have worked there until now.

第四步：摆出求职优势

仅有一定的作工经历而没有自身的优势和特长，也很难求得称心如意的作工。因此，求职时应表明己自除了具有一定的作工经历之外，还具有一定的优势和特长，这样才能稳操胜券。本文可通过如下方法摆出己自的优势：

i work hard and i can get along well with others. i am good at english and especially my spoken english is very good. i have translated many chinese books into english. i can understand japanese and i can talk to foreigners in japanese freely.

第五步：提出获职打算

丰富的作工经验，一定的优势和特长，只能代表过去和现在的情况，如果获职后自以为心愿已了，从此高枕无忧，马虎从事，那也是得不到用人单位认可的。显然表明获职后努力作工的决心是感动用人单位的领导从而顺利谋得此项作工的重要一环。本文获职打算可作如下介绍：

if you agree with me, i will work hard and try to be a good translator.

第六步：请求答复联系

如果单位领导同意了你的求职要求，你必然要请他和你联系，以便你及时做好准备，到用人单位应聘或报到。为准确起见，请求答复联系时你还应当提供你的通讯地址、邮政编码、电话号码、电子信箱等。本文答复联系的内容可作如下介绍：

if you agree with me, please write a letter to me or phone me. i live at no.1 renmin road, suzhou city. my telephone number is 3654371.

第七步：表明感激之情

无论你的请求是否能够得到满意的答复，你给用人单位写信就是给对方添了麻烦，因此你应向对方表明感激之情。本文可这样来表明感激之情：

thank you very much.

上述七步内容联成一个整体，再加上下面的信尾，就成为一封完整的求职介绍信。

yours truly

liping

(一)书写格式：

一般来说，求职介绍信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容

1、称呼：求职介绍信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“的敬尊**司长(处长、负责人等)”称号；如果对“三资”企业老板，则用“的敬尊**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职介绍信，也可以不要称呼。

2、正文：这是求职介绍信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职介绍信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会作工情况等内容。

3、结尾：一般应写明：a、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；b、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。

4、署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**”、你信赖的**、您忠实的**“之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上己自的名字。

5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。

6、附录：求职介绍信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及历简、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核；二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。

(二)注意事项：

1、精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。

2、学会用多种文字书写求职介绍信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。

3、实事求是，恰如其分地介绍己自的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。 5、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。

(三)主要内容：

1、说明本人基本情况和求职介绍信来源。首先，在正文中简明扼要介绍己自，重点是介绍己自与应聘岗位的关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的司公并没有公开招聘人才，你也可以写一封“自荐信”去“投石问路”。

2、说明应聘岗位和能胜任本岗位作工的各种能力。这是求职介绍信的核心部分，主要是向对方表明己自有本业专知识和作工经验，有本业专技能和成就，与本作工要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个作工。

3、介绍己自的潜力，比如，向对方介绍己自曾经做过的各种社会作工，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。

4、表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明己自希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明己自的详细联系方式。

(四)失败的求职介绍信有以下几种：

1、“吊起来卖”式的求职介绍信，必定要失败。如“现已有多家司公欲聘俺了，请贵司公从速答复。”这样往往会激怒对方，导致求职失败。

2、用以上压下的口气写的求职介绍信，必定要失败。比如“贵司公的**总经理先生要俺直接写信给您”；或者“**部长很关心俺的求职问题，特让俺写信给您，请多关照”。这种求职介绍信，让收信人看后很反感。因为他认为“既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给俺干什么，真是多此一举。

3、给对方规定义务的求职介绍信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵司公的会计一职，希望得到贵司公的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用俺，就是对俺不信任，所以，你必须录用俺，才能体现你的信任。”

避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是；二是要态度诚恳，语气谦和；三是要把己自放在一个正确位置上。

现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础，特别是外企和涉外交往比较多的单位，一份漂亮的英文历简会帮助你给用人单位留下很好的印象。刚刚走出校园的毕业生由于作工经验很少，写不出太多的东西，想把你的英文历简写得更丰满吗？俺在这里给大家介绍一些特别的技巧。

1、自然地多换行，多写点句子。

3、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

4、奖学金一项一行。许多毕业生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

5、社会作工细节放在作工经历中，这样会填补作工经验少的缺陷，例如，您在做团支书、毕业生会主席等社会作工时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以――罗列。

6、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些，其实拉长并不难，难的是缩短。

英文历简中败笔：

1、不利因素：俺们讲过历简原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的“历简中的任何字句都可能成为面试中的话题。”扬长避短的道理，俺想大家都是知道的。

2、”reference available upon request.”:：这上短短的意思是如需证明，可提供见证人。这在许多英式、港式历简港文中经常出现，但是美式的历简则不要这样写

3、长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记(you’re scanned, mot read.)原则，雇主只是在扫描您的历简。

介绍一本好书第6篇

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著者：（澳）马克·盖勒

译者：陈晓寒

出版：世界图书出版公司北京公司

定价：68.00元

在数码相机极其普及、甚至智能手机都可以拍摄不错照片的今天，摄影变得简单而廉价。也正因为如此，针对摄影爱好者的指导类书籍也层出不穷，其中确实有不少值得一读的好书。澳大利亚摄影师马克·盖勒著的《创意摄影》就是其中非常优秀的一部。

本书在最开始前沿部分就介绍了学习摄影的方法，包括有条理、课程安排、摄影教育等，明确体现了本书的教材特征。但是，在作者的“致读者”中，首先提出的问题却是：什么是设计？这就区别了本书与其他摄影类教材的不同——设计和创意才是本书要关注的重点。确实，在注重技术、同质化越来越严重的摄影教材里，创意被忽略了太久。

和一般摄影教材不同的是，本书在基础知识的一开始并没有介绍摄影器材和各种晦涩深奥的摄影专业知识，而是从构图、主题、平衡、线条等美术基础来普及照片的美学常识，这不但和本书的“创意”主题相吻合，更符合不求专业、只求拍出好照片的普通摄影爱好者的心理。

第二章仍然和艺术、创意有关，是有关光线的知识。这一章的内容就更具艺术气息，从用光制造气氛到光的质感、方向、对比度、精神等方面，全面介绍了光对创意摄影的作用。我们可以看到，现在很多极富艺术气息的、小清新的摄影就是在用光上的不同，所以，用对了光可以让创意摄影事半功倍。下一章的曝光时间仍然是和用光有关，毕竟摄影本身就是光影的艺术。

本书的第二部分高级项目介绍了为图片增加创意的一些常用方法，比如扭曲失真、合成照片等，还介绍了风光、肖像、景物等具体摄影门类的技巧，可以说非常具有实用性。第三部分才是一般摄影教材在喜欢在最开始介绍的技术部分。当然，本书在技术部分也没有过多介绍相机的专业知识，而是把重点放在了电脑修图方面，这显然是为了充分迎合当下数字影像的潮流。

介绍一本好书第7篇

阅读提示：本篇共计320个字，预计看完需要1分钟，共有275位用户关注，21人点赞！

我看过许多的好书，有文学类，冒险类；有散文类，古典类；有侦探类，科幻类……我最喜欢《十万个为什麽》这本书了了，下面我就把它介绍给你们。

在《十万个为什么》里你可以知道：宇宙是怎么起源的？地球有多大年龄？心脏为什么不停地跳动？植物为什么也有自己的语言？

带着这些问题，让我们一同走进《十万个为什么》，你看，这里有变化万千的《地理奇观》、广阔神秘的《宇宙太空》、千姿百态的《植物天地》、先进神奇的《军事交通》、不断发展的《现代科学》、充满生趣的《动物世界》、奇特秀丽的《自然变化》以及和我们息息相关的《人体奥秘》。

经过我的介绍，你现在是否已被《十万个为什么》所吸引，想一睹为快呢？哪就赶快来看吧？

甘肃张掖临泽县五三小学三年级:宋天星

介绍一本好书第8篇

阅读提示：本篇共计819个字，预计看完需要3分钟，共有160位用户关注，35人点赞！

〔例文1〕介绍信

市新华书店：

兹介绍我校初三、二班李明同学到贵店联系批购《素质教育与学生作文》事项，望予以大力支持为盼。

此致

敬礼

实验中学教务处

xx年×月×日(公章)

〔例文2〕介绍信

尊敬的xx招生办老师：

您好。

我校同学是一位为人真诚、学习刻苦、多才多艺的学生。

同学思想积极要求进步，积极参加班级及学校组织的各项活动，热爱集体，团结同学，有极强的组织纪律性和集体荣誉感，在班级和学校的活动上能发挥班级干部的带头作用。

在学习方面，她学习目的明确，学习态度端正，对自己要求严格，学习刻苦，在学习过程中，她富有钻研精神，每遇到不懂的问题能够及时与同学和老师沟通讨论，在学习成绩不理想时，她能保持努力向上的学习态度和积极乐观的心态，在学习成绩理想时，她也能不骄不躁，坚持严谨的学习态度，学习成绩稳步提高。

同学是一位富有才华的学生，她爱好音乐，有乐器特长，获得古筝八级证书，多次在学校活动中展示才艺，获得老师和同学的好评。

总之，同学是一位知书达理、好学上进、全面发展的好学生，学校愿意推荐她参加贵校体育新闻系方面的考试，并希望贵校能给她继续深造的机会。

此致

敬礼

介绍一本好书第9篇

阅读提示：本篇共计1559个字，预计看完需要4分钟，共有237位用户关注，34人点赞！

第一，编排合理、详略得当。本书分为文献编、工具编、检索编和附编四个部分。文献编从图书、报刊、机读文献等方面对文献进行了详细的介绍;工具编则重点为我们介绍有关检索工具的类型和具体的排检方法。这样编排体现了由理论过渡到实践，做到了层次清晰、循序渐进。检索编是本书的重点内容，包括目录、字典、词典、人物资料的查检，对计算机文献检索也做了详细介绍，为我们进行学术查检提供了极大的便利。

第二，内容丰富。本书对古今中外的很多书籍都有介绍，做到了用有限的篇幅内介绍最广博的知识。例如，检索编中“典章制度的查找”一节，详细介绍了我国各代典章制度的相关知识。再如，法学方面，介绍了《法学大辞典》，有关经济的也有《经济大辞典》，以及哲学、宗教方面的对《中国哲学史教学资料选辑》、《中国佛教史籍概论》的论述。社会科学的各个学科之间都相互关联，了解一个时期，不仅仅要从文学入手，更要了解当时社会的经济、政治、制度各个方面，才能够全面把握这个时期各领域的成就及特点。本书极大地丰富了学生的检索知识，提高了学生的检索能力，为以后的研究治学打下了良好的基础。

第三，实用性强。本书有较高的实用性，选取的工具书也是比较易得的，学生能够边学习理论知识，边进行动手检索实践。尤其是对重要工具书的使用方法做了详细介绍在介绍古籍丛书目录时，作者对《中国丛书综录》结构安排、内容都做了详细介绍，并且分别用实例完整地讲述了总目、子目、索引各册的查找方法：书后附“全国主要图书馆收藏情况表”反映41所图书馆收藏丛书的有无全缺。

第四，在介绍一种书目的同时，对与其相关的图书一并介绍，有利于学生充分掌握有关文献，为治学研究提供基础。例如117页介绍《四库全书总目》的同时，一并介绍了《四库提要辩证》、《四库全书总目提要补正》、《四库提要订误》等，这为我们研究利用《四库全书总目》提供了补充资料。

我们要以科学严谨的态度来看待。通过对《社会科学文献检索》的研读，我发现了本书中一些不完善的地方：

第一，内容编排上，对个别书籍介绍有些重复，使人感到知识点零散。在第二编工具编的第六章“工具书的类型”中，对字典、词典、百科全书已经做了介绍，然而本书第三编检索编第十章字词的检查第一节又对字典、词典做了详尽的介绍，阅读过程中，难免让人有知识点介绍不系统、重复零碎之感。

第二，对某些书目介绍的详略安排不是十分合理。某些书目介绍得详尽，而而些重要书目介绍则过于简洁。例如，在检索编第一节“古今图书的检索”中，对马克思主义文献目录中列出的每一本著作都做了大篇幅的介绍，对比较重要的文献经典却缺乏详细的介绍说明。如第127页，莫友芝撰《?l亭知见传本书目》和傅增湘所作《藏园订补?l亭知见传本书目》只作为《（增订）四库简明目录标注》的参考书目进行简单介绍。

第三，由于本书不是一人撰写而成，难免由于校对不精出现失误。下面指出本书在校对上出现的一些问题。

（1）概念定义上的失误。第113页对古籍的定义“古籍”是“中国古代书籍的简称，主要指书写或印刷于1911年以前，反映中国古代文化，具有古典装订形式的书籍。而《中华人民共和国文化行业标准古籍定级标准》”中，对古籍的定义是“书写或印刷于1912年以前具有中国古典装帧形式的书籍。

第126页“《中国丛书广录》收录包括台湾地区出版的新编丛书共3207种”《中国丛书广录》的序言中明确著出该丛书收书3279种。

（2）年代、人名、书名的错误。

第9页，《四库全书》乾隆四十六年（1782）十二月修成第一份。而第115页又说“初稿完成于清乾隆四十六年（1781）。据《中国历史纪年表》（万国鼎中华书局，1978）所查，乾隆四十六年应该是1781年。前后不一致，属于校对不精。

第20页，《文苑英华》宋李?p等奉敕编。太平兴国七年（928）至雍熙三年（987）编成。雍熙元年是984，雍熙三年应该是986年。《中国历史年代简表》、《中国历史纪年表》均记“雍熙三年为公元986年”。