六一亲子活动方案 第1篇
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当前，随着我国改革开放和市场经济的深入发展，随着独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生急剧的变化，特别是青少年在这个多元化环境中有着显著变化。现在，就来看看以下三篇关于户外亲子活动策划方案的文章吧！
方案一：
一、设计思路
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
二、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
三、时间：
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地点：xxx公园
五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备：
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相机
5、少量食物
七、活动安排：
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
方案二：
一、活动目标：
1.通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2.加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3.培养孩子积极参加集体活动，愿意在校园环境下学习， 体验活动带来的快乐。
二、活动时间：xxx年8月30日(8：30-----10：30)
三、活动地点：大三班教室
四、参加对象：全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一：游戏《吹乒乓球》
活动目标：
1. 在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2. 在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备：乒乓球六只，桌子六张，吸管、杯子若干。
游戏玩法：
1. 根据人数，将幼儿分组游戏。
2. 家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二：亲子游戏《抢椅子》
活动目的：
1.培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。
2.让孩子能听指令游戏。
活动准备：椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法：
把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好，参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停，参赛者立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。
方案三： 1、活动时间：20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点：xxx艺术园
3、活动时间安排：
9：00 在袁晓岑艺术园门口集合
9：10 集体活动：
活动一：纸箱接球
活动二：蚂蚁运粮
活动三：两人三足升级版
活动四：躲猫猫
活动五：竹林寻宝
10：00-11：00 自由活动
活动一：玩沙
活动二：参观美术馆
活动三：喂小鱼
11：00-11：30 大坝喂海鸥
11：30 午餐
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
有关事项：
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
六一亲子活动方案 第2篇
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六一儿童节是孩子的节日，但是大人也要参与其中，下面给大家分享2020幼儿园开展儿童节活动方案精选最新，欢迎阅读!
幼儿园开展儿童节活动方案1
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2.以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
(2)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四：活动安排：
1.活动时间：20_年6月1日上午8：00——10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：园长和我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五.活动方案及具体事宜：
1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
2.升旗奏国歌。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束
六：活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
幼儿园开展儿童节活动方案2
本次策划旨在通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
一、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
三、活动内容
(一)活动倡议
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
四、具体宣传
目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式：
1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大;
2、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
3、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
幼儿园开展儿童节活动方案3
'六一'儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以'贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神'为指针，以'礼仪教育'为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
一、活动目标
通过开展庆祝'六一'活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的'六一'儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的'六一'活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。
二、活动主题及口号
主题：庆缤纷'六一'展幼儿风采享成长快乐。
口号：'我能行、我努力、我真棒!'
三、活动安排
1、活动时间：x月x日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练情况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定x月x日)。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。
4、总策划：_x。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教师主持、幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
六、活动方案及具体时间安排
(一)、庆祝大会
1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。
2、园长讲话和领导讲话。
(二)、幼儿文艺汇演
本次'六一'儿童节活动以'幼儿文体节目表演'、'特色才艺展示'、'珠心算展示'等多种形式组成。
(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。
幼儿园开展儿童节活动方案4
本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。
一、活动主题和活动宣传口号
1、活动主题：健康、文明、合作、参与。
2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参与是锻炼自我的表现。
二、活动准备
1、布置具有欢乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣传标语。
2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与。
3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案：体操展示及趣味运动会安排;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。
三、活动内容与活动安排
(一)、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会
“保护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质。
活动时间：x月x日上午。
活动程序：
1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班模仿操、徒手操)。
2、趣味运动会。
(二)“美在文明，爱在礼仪”
活动时间：x月x日下午。
活动程序：
1、每班表演一个礼仪情景剧。
2、礼仪操展示。
3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”。
(三)半日活动：自己的事情自己做
1、活动时间：x月x日上午。
2、活动内容
(1)小班：筷子夹珠、穿鞋子、叠衣服比赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手能力的提高;游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感。
(2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。
(3)大班：为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。
(四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展
为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的快乐，各班根据孩子的年龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。
时间：x月x日——x月x日。
活动程序：
1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。
2、用孩子们的作品来装点室内外环境。
3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶。
幼儿园开展儿童节活动方案5
一、“集体舞”
幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。
二、“亲子活动”
快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。
一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞”
二、9：00—10：30亲子活动
三、分发礼物
亲子运动会项目：
一、游戏名称：《揪尾巴》
游戏准备：尾巴若干
参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。
游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。
二、游戏名称：《投球》
游戏准备：纸球数个，小筐数个
参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。
三、游戏名称：《找宝宝》
游戏准备：红领巾、乐器
参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组)
游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。
四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》
参加人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组)
游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。
五：游戏名称：《夹珠子》
游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。)
六：游戏名称：《运球过障碍》
游戏准备：球、体操棒、障碍物
参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。
七、游戏名称：《青蛙跳》
游戏准备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗
参加人员：幼儿、家长(3个家庭为一组)
游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。
温馨提示：
爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的支持，更是孩子们最快乐的礼物。
1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。
2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。
3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保，保持场地卫生。
4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。
5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。
6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班qq空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。
7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。
感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日，让孩子留下美好的回忆。
六一亲子活动方案 第3篇
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婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我园大、中班全体教师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：各班教师。
四、活动安排：
中（1）班
保龄球
1．给每位幼儿家庭发4个球。
2．站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。
3．击倒8个保龄球以上算优胜。
中（2）班
套 圈
1．每位幼儿发5个圈。
2．站在规定线上，向目标进行套圈活动。
3．依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。
中（3）班
投飞镖
1．家长和幼儿站在不同距离的靶子前。
2．每人投3镖，累计得分后发奖。
中（4）班
钓 鱼
1．参加的家庭每人拿一根钓竿。
2．站在规定线后进行钓鱼活动。
3．2分钟内钓满12条鱼为优胜。
大（1）班
抢椅子
1．幼儿8人一组进行游戏。
2．音乐开始，幼儿绕椅子转圈走。
3．音乐停止，马上抢到位子并坐好。
4．没有抢到位子即被淘汰，最后获胜者获奖品一份。
大（2）班
走迷宫
1．幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2．家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3．在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
大（3）班
迷迷转
1．幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。
2．音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。
大（4）班
夹弹珠
1．在规定的时间内用筷子夹弹珠。
六一亲子活动方案 第4篇
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您觉得幼儿园的亲子活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?亲子活动有哪些形式呢?带着这些问题，下面给大家分享2020六一儿童节亲子活动方案精选最新.欢迎阅读!
六一儿童节亲子活动方案1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、_做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月_日：环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月_日：“二幼之星”比赛;
5月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
六一儿童节亲子活动方案2
为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。
一、活动时间
20_年_月_日上午9点至11点。
二、活动地点
_森林公园_广场。
三、家长注意事项
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
四、活动具体安排
主持人：_
1、9点前到达的小朋友可参加由_带队玩丢手娟游戏或参加由_带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2、签到及发小礼品在9点05分结束。(_负责签到)(_负责发小礼品)
3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，_老师祝词，_老师宣布活动开始。
4、游戏开始。
a、拔河
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b、二人三足
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
c、夹皮球
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d、储水大王
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e、亲子二人行
孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6、_老师总结活动情况。_老师总结性发言。
7、全体留影纪念。
8、活动结束，家谊会成员清场。
六一儿童节亲子活动方案3
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
b、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
c、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
b、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
5月26日：巧手儿比赛;
5月27日：小能人比赛;
5月30日：巧嘴儿比赛;
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
六一儿童节亲子活动方案4
本次策划旨在通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
一、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
三、活动内容
(一)活动倡议
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
四、具体宣传
目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
宣传方式：
1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大;
2、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
3、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。
六一儿童节亲子活动方案5
”六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以”贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以”礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
一、活动目标
通过开展庆祝”六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。
二、活动主题及口号
主题：庆缤纷”六一”展幼儿风采享成长快乐。
口号：”我能行、我努力、我真棒!”
三、活动安排
1、活动时间：_月_日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练情况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进行初次节目彩排;进行二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师、各单位领导。
4、总策划：_。
5、安全工作：各班主任。
6、主持人：教师主持、幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备。三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全。各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
六、活动方案及具体时间安排
(一)、庆祝大会
1、入场(各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白)。
2、园长讲话和领导讲话。
(二)、幼儿文艺汇演
本次”六一”儿童节活动以”幼儿文体节目表演”、”特色才艺展示”、”珠心算展示”等多种形式组成。
(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力。
(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。
六一亲子活动方案 第5篇
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小学班级亲子活动方案一一、活动形式：
亲子竞赛活动
二、活动目的：
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
三、活动时间：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活动地点：高家基小学校园山顶操场
四、活动准备：
1、活动方案，有关表格。
2、竞赛游戏活动有关准备。
3、奖品准备。
4、发动家长。
五、活动内容：
1、活动前准备。
2、欢迎家长。
3、亲子竞赛活动开展：
1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
2)亲子抢板凳：规则家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3)亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
4)二人三足：规则根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。
5)妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。
6)家长、孩子、老师分享活动体会。
7)亲子派发、分享礼品。
六、活动结束：
活动结束，整理相关物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小学班级亲子活动方案二活动目标：
帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校篮球场、足球场。
活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活动组织：
总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金
组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、
陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)
后勤保障：谢东红、刘微兰(饮用水、礼品领取)
安全保障：黄光威、黄文金(预防受伤)
活动过程：
一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)
1、协同运送篮球
游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
分组方法：每次分6组同时进行比赛
活动地方：篮球场
活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
2、二人三足
游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
活动地点：足球场
游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
3、抛接毽球
游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。
活动地点：田径场
分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
活动材料：毽球36个、塑胶桶6个
4、穿越障碍救人接力
游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
活动地点：田径场
活动材料：跨栏架6个
小学班级亲子活动方案三一、活动目的
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号
1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备
a、校园
1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟书香园，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
b、家庭
1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。
2、家长带孩子购买一些必读书目。
四、活动过程
第一阶段：宣传动员
1、向家长宣传：家长学校将开展我读书，我快乐亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。(各班级向家长发放亲子读书活动倡议书)
2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展我读书，我快乐亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第二阶段：方法探讨
1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。
3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。
4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中亲子共读的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。
第三阶段：成果汇报
1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。
2、开展我和孩子共读书家长征文比赛。
六一亲子活动方案 第6篇
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在中国第一历史档案馆(以下简称“一史馆”)藏档中，有刑科题本一种，是清代地方督抚和中央三法司审理命案的记录。因其内容，一史馆又将其分类，其中由土地债务等原因形成的案件，命名为“土地债务类”，其中嘉庆朝(公元1796—1820年)产生的刑科题本土地债务类档案三万二千多件。笔者于20世纪80年代中期，与一史馆研究部合作，带领南开大学历史学系一些研究生和本科生去该馆，将嘉庆朝土地债务类档案查阅一过，摘录了数百万字的资料。20年后的今日，笔者重新阅读当年摘抄的资料，限于时间，仅仅认真读了四百余件，据以写成本文。乾隆朝刑科题本档案，中国社会科学院历史研究所早在60年代作了摘抄，并公布《清代地租剥削形态》(1982年)、《清代土地占有关系与佃农抗租斗争》(1988年)两部资料选集，因而乾隆朝的刑科题本材料为学者有所利用。嘉庆朝的资料则基本上没有被研究者使用，笔者此文纯用这类史料，或许令拙文有了特点。刑科题本对案情交待得相当细致，使得我们有可能对它所反映的事物进行细部研究，故而这篇小文将用一件件档案素材说明宗族史中的细小事情，可能显得琐碎，不过对深入认识清代宗族社会状况或许有所裨益。案件发生在嘉庆年间，可是有的事情的肇因却蕴涵在乾隆后期，因此它所反映的时间就不是纯粹嘉庆朝的，放而笔者所说的时间应该是18世纪末期到19世纪初期的三四十年间。文章写法则是先交代档案材料所记录的宗族社会的事实，然后作一点宗族社会性质的分析。
一、宗亲间的互助与互救
笔者在嘉庆朝刑科题本中见到宗族成员间的互助、互救的情形，可以区分为下述三种情况：
(一)日常互助
中保。族人买卖、典当土地房屋，借贷、赊购银钱物件，要请亲友，特别是家族近亲作保证人，中人要在契约文书上签字画押，对成交的事情负责，如若借贷不能按期交还钱物，所卖田房产权有纠葛，中保要承担责任。所以做中人，常常是对卖方、借贷方的支持。
嘉庆二年(公元1797年)，四川阆中县邢洪先邀请堂兄邢洪仁作中人，当给王士奇田地一分，五年十二月，邢洪先因贫穷，请邢洪仁一同到王家要求追加当价，买主不同意，邢洪仁将其妻、邢洪先将其子打伤致死。①五年(公元l800年)十月，四川温江县刘体林将水田一段，凭中人刘兰纯，卖给堂兄刘体中，买主当即交出大部分价银，而剩余部分过期不交，刘体林投告中人，六年四月向刘体中索讨，以致打死买主。②六年(公元1801年)二月湖南邵阳县李有道将他和李信言所共有的山地一块，私自凭中人李信元卖给杨礼选，李信元出于照顾本家李有道而欺骗了外姓买主。③五年七月贵州陈家老五陈金玉、老六陈金黄请求二哥陈金万说情，向其亲戚石潮奉赊米一石二斗，三个月后陈金万代其亲戚向五弟、六弟讨要米价，竟然被两个弟弟打伤而死。④贵州遵义杨明扬无子，临终向妻胡氏说不必立后，将遗产分给侄儿，让他们轮流养活。二年九月，胡氏依照遗言，“邀凭族户，将伊夫所遗田产分予二、三、四各房子侄管业，议令每房各出银十两给予胡氏，以为养赡之资，各房应允，立有字据”⑤。上述数例的中保，均是族人、“族户”，有了他们，才使得买卖、赡养契约得以成立。
立嗣。前述杨明扬不让立嗣子，像他那样有田产的人而不立嗣，并不多见，通常的情形是无子的人会在生前确定嗣子，或死后由宗族为其立继。山东邹县周某有三个儿子，为他们分家，每人得地十二亩，后来他的哥哥亡故，就将三子兴荣过继给伯母王氏，让把分给他的十二亩田产带去，并且议定，王氏所有的七亩田，在其身故后，由三子平分。⑥这就不仅是
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① 中国第一历史档案馆藏档，《内阁全宗·刑科题本·土地债务类·嘉庆朝》，第4546包；下引该馆档案，仅简单注明包号；又，该馆对土地债务类档案作了新的编号，此包号系旧有的，笔者暂时不能去查阅改变，对于需要检索的读者造成不便，尚请见谅。
② 第4589包、第4600包，前包题本系四川总督所作，后包是主管刑部的大学士题本。
③ 第4586包。
④ 第4593包。
⑤ 第4595包。
⑥ 第4606包。
为兄长立后，还在经济上关照亡兄遗孀。安徽泾县王道传，在其三弟故世时，将次子王延沃过继给他，继承其三亩田业，王延沃仍随生父生活。①福建漳浦县丁秋无子，自幼抱养陈旺子的儿子殿邦为子，其弟丁节又将儿子丁章过继给他，及至丁秋夫妇故世，其兄丁弄收养殿邦，嘉庆六年族中分公项银，丁弄三兄弟共分到三十千文，三房均分，丁章与殿邦作为丁秋的二房共得一十千文。②河南唐县康起玑出继为人后，不知是否有子，但是没有孙子，遂以康万良为继孙。③陕西渭南李澍修自幼出继族叔李光启，④这是过继给出了五服的族人，与给近房叔伯不同。家族为无子的族人立后，起着维系家庭的作用。
资助。宗亲相互帮助是常有的事情，以致承担债务。四川乐山宋氏妇女，先嫁范姓，夫死携带其女改嫁魏文才，将女儿改姓魏，并于嘉庆五年招赘王老么承继魏家，魏文才死，因其贫困，经本家魏万有、魏文清等议定，将家族的公共桑地出产供宋氏母女生活之用。⑤由此看来，魏姓家族，不歧视再婚妇女，还悯其困难，给予公产出息的顾恤。湖南安化陈明信在舅舅邱庆云家做工，舅舅不能及时给工钱，乃牵了他的牛卖钱，外出做生意，而别人误说他盗牛，他的伯父陈道方怕他吃官司连累自己，出钱将牛赎回，以便他回乡拿牛去换工钱。⑥邵阳县徐立祥与堂叔徐亲南田地毗邻，共用坝水，该徐立祥用水灌田的日子，徐亲南予以堵塞，引发争闹，无理的徐亲南却邀族人徐立任等人，指责徐立祥“触犯尊长”，应该出钱赔礼，徐立祥不予理会，外出贸易，徐亲南又约徐立任等将徐立祥哥哥徐立珍的牛牵走，寻经族人劝解，由徐立珍出钱二千四百文交给徐亲南，换回牛以息事宁人。⑦以上有关牛的两个案子，都是尊长出钱以图消弭事端。
收容。收留没有直系亲属的宗亲。四川峡江县曾欢保，父亲死了，母亲改嫁，到剃头店当帮工。嘉庆五年，欢保十七岁，打架受伤，伯叔祖曾会迪收留他在家养伤，然而伤重死去。⑧
干活。族人有急事，找宗亲去帮助做活，是极其平常的事情。广东潮阳梁阿磬于五年闰四月二十五日放牛时突然腹痛，就请在地里割草的族人梁阿汉带为照顾牛，自己回村歇息。⑨浙江仙居人应文标将田租给张钦法耕种，嘉庆三年向佃户借钱三千六百文，五年张钦法就扣租抵欠，六年夏收应文标去收割一半麦子，到七月三十日夜间，叫侄儿应希杰帮忙去抢割稻子，被张钦法发现，应希杰竟被张钦法的侄子张组富打死。⑩像应希杰这样应招帮忙的事，在笔者所见的档案里发生了多起，其实张组富也是应叔父之招而来的，从而惹了祸。
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① 第4588包。
② 第4712包。
③ 第4564包。
④ 第4574包。
⑤ 第4588包。
⑥ 第4574包。
⑦ 第4592包。
⑧ 第4598保。
⑨ 第4586包。
⑩ 第4614包。
吃请。宗族活动和宗人家庭有事，宗亲间会有餐饮之举。六年二月二十三日邵阳李信言与从侄李仲文、族兄弟李信荣、妻弟蒋老三在家“吃祭祀酒”①。
(二)急难之时的救助
“患难之交”，在中国人最受称扬。宗亲之间常常出现患难与共的情形，特别是在近房之间。出手排难，有多种情形，因血缘关系的疏密，区分出远近，人们之间的相互救助，采取由近及远的原则，首先是亲兄弟叔侄相助，其次是五服内亲、族人之间相助，外出谋生中更是宗亲相帮。为亲人排忧解难，甚至不计自家的利害安危。救助不仅是对付外姓、同姓不同宗的人，因为由近及远原则，乃至为近房而与远房结仇争斗。
兄弟叔侄相帮。浙江玉环厅张添锡于乾隆五十六年(公元1791年)出典山地一块给姚阿娄，同时给予契据，然而契据内包含有未典地段，嘉庆六年姚阿娄要照契据所开地亩管业，带领兄弟姚阿五及雇工到并未购买的地里耕种，张添锡随即与已经分家的弟弟张添送去阻拦，姚阿娄将张添送打伤，张添锡则将姚阿娄打死。②这是两对兄弟相帮一致对外。广东长乐县人张略成与张达帼，同姓不同宗，两家相邻，屋后有官地一块，嘉庆元年(公元1796年)立石分界，各自用作晒谷场。张略成占的面积小，他因租地少，场地够用，所以没有理会，后来增加租地，感到场地小了，就在六年端午节邀请堂侄张石秀去移动界石。张达帼与其堂弟张达敏走来阻止，发生争执，张石秀打伤张达敏，而张达帼打死张略成，张达帼被拟刑绞监候，张石秀逃逸被追捕。③一个堂侄、一个堂弟各为帮助亲人，一个受伤，一个成为潜逃犯。湖北蕲水胡有本及侄胡升谦、胡升让有公共田庄，租给陆得高、陆老九弟兄，嘉庆五年秋天胡家叔侄以约期已满，要收回自种，陆家兄弟要求秋后退佃，胡家兄弟带同雇工于九月初十去犁田，陆家兄弟遂打死胡升谦，打伤胡升让和工人沈三。④
五服祖孙相助。江苏如皋孙万益于嘉庆三年向监生戴宝贤借钱，不收利息，未还，四年除夕又去借钱，戴宝贤不答应，孙万益就将他家茶碗摔碎，住在间壁的戴宝贤侄孙戴伯成闻声赶来，祖孙二人遂把孙万益打伤致死。⑤
族人相助。陕西临潼孙驴儿向借贷人田大怀讨债，反而被田大怀追打，孙登举见状，为保护族叔祖孙驴儿，失手将田大怀打死。⑥浙江临海人张洪豹交租，故意少交二斗，业主陈
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① 第4586包。
② 第4601包。
③ 第4591包。
④ 第4588包。
⑤ 第4595包。
⑥ 第4556包。
志经不肯少让，争打中，被赶集回来的张洪豹族叔张光义看见，他为帮助族侄，上前袒护，被陈志经打死。①
在外谋生相帮。江西瑞金人古奕祖与堂侄古喜奇同到福建长汀做挑夫，五年十一月十一日有一个挑夫冯起中在邹细丰饭店吃饭，不能付现钱，被店主责嚷，古喜奇出于同类相怜，上前帮护冯起中，邹细丰就将古喜奇打伤，别人通知古奕祖，古奕祖赶来将古喜奇搀扶到住处刘贵宫店内，请医生治疗，不治而亡，古奕祖遂去报案，请求伸冤。②在异地他乡，古喜奇无人可以依靠，只有堂叔是亲人，而古奕祖也因为他是堂侄，就以救助他为己任。四川合川人周元珑、周元贵兄弟移居邻水县，租佃熊姓地主田地，王明绍、王斌父子也租种熊家的田，同院居住，周家兄弟看不上王家父子的不务正业，王家则向他们寻衅闹事，陈盛潮也种熊姓田，隔院居住，五年三月，周家兄弟联合陈盛潮致害王家父子。③
宗族房系内讧中近房相助。湖南浏阳王氏有公共祭田，六房轮留管业办祭，嘉庆五年该王孟举轮值，他将田租给小功服的王海南，七年归王有堂轮值，要起田自种，可是乡俗起田得在头年十二月言明，王海南已经犁过田，不允起田，三月初八日王有堂带着侄子王代楠强行耕种，被王海南之子王明川等打伤，王有堂、王汉章遂带同弟侄到王海南家，打死王明川。王有堂与王海南共曾祖，自祖父起房系不同，然而死者系王有堂缌麻服侄，仍未出五服。④这个命案是王有堂与王海南两个房系相争的恶果。江西萍乡何姓也因公共山田租息导致小功服宗亲相残：嘉庆七年何文松轮值，小功兄弟何文贵往讨山租，被何文松弟弟何文标打伤而死，何文贵的侄子何仕庭报案，为叔父伸冤。⑤
救助的内容是多方面的，其中包括宗亲遭遇困难时代他向人求情，希图使他从困厄中解脱出来。四川彭县人尹崇俸于五年二月受雇于净水寺，到五月患病不能做事，僧人道悟要把他辞退，尹崇俸之兄尹崇位到寺院，再三向道悟恳求，容留乃弟在寺里调养，只管吃饭，不给工钱，道悟遂允许尹崇俸继续留在寺中养病。⑥湖南靖州绥宁县李昌太将塘田典当给苏时春，仍归出典人佃耕，嘉庆六年李昌太用潮湿谷子交租，苏时春生气要收田自种，李昌太就请求族人李昌华向苏时春讲情，继续让李昌太佃种。⑦
以上族人相助的案例，是非不能一概而论，有的帮助合情合理，有的站在无理的一边，笔者在这里不是要分辨谁是谁非，而是说宗人与外人之间、宗人房系之间，不讲是非，而只讲血缘原则，以此决定对族人困难、灾难的态度。
(三)特殊情况下充当苦主的角色
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① 第4614包。
② 第4547包。
③ 第4586包。
④ 第4715包。
⑤ 第4711包。
⑥ 第4604包。
⑦ 第4712包。
人命案件通常由苦主报案，这苦主应是直系亲属，即父子祖孙和夫妻，在没有直系亲属，或死者的子孙年幼的，其他宗亲代为报告官府，恳求伸冤。报案者，除了需要受亲人惨死的伤痛外，还要如实陈述案情，并对真实性负责。这是在心理沉重负担下、压抑下做出的，很不好受，一般情形下谁也不愿意充当这种角色，而宗亲有义不容辞的责任，不容不去为死难宗人处理后事。
兄弟报案。湖南衡山佃农吴蒂岳因用水溉田之争，被田主打死，乃兄吴文豪报官，“恳验究”①。河南洛阳杨振甲被人杀害，其兄杨印甲投报请究。②
叔侄报案。山东昌乐人韩小水在姜进贤家牧羊，死了两只羊，主家没有让赔偿；他的被雇得到张玉的保荐，张玉觉得韩小水无能，使他没有脸面，因此责骂被保人，并在斗殴中打死韩小水。事发，韩小水的叔父韩克武投保报验。③前面说过四川乐山魏姓家族关照寡妇宋氏母女，后来出现变故，魏济明到那块桑地采取桑叶，并将宋氏母女打死，宋氏丈夫魏文才的堂侄魏万有报案请究。④
堂兄弟报案。安徽宿州宋玉被宋兹荣误伤身亡，他的堂兄宋兹美报案⑤。江西铅山人曾景盛交定金预购程有崽的竹箬，至期交货不足，引发殴打，曾景盛死亡，他的堂弟曾景春投报，求抵究。⑥
伯叔祖孙报案。前述曾会迪为侄孙曾欢保报究，即为实例。
由上述各种情形来看，在人们的生活之中，需要找人干活，请保人，找监护人，立嗣子，求资助，急难之中寻觅排忧解难之人，乃至死亡后的料理后事，都离不开宗亲。宗亲关系笼罩着宗人的生活，给人们生活以关注，这是生活的现实。
宗亲关系与人们生活的密切程度，又取决于血缘疏密关系，即遵循由近及远的原则，血缘越近的人，相互之间的关照就越多。
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① 第4565包。
② 第4565包。
③ 第4603包。
④ 第4588包。
⑤ 第4565包。
⑥ 第4597包。
二、宗族公产、公益与纠纷
许多宗族拥有公共财产，举办公益事业，开展宗族集体活动，这在有助于安排族人生活的同时，往往也造成事端，发生家族内难。这些方面，与前述的互助、互救生活，同是构成族人生活的一种内容。
(一)宗族公产及其来源、管理与分配
在笔者看到的案例中至少有四十多个宗族拥有公共资产。这些资产多数原为先人故世前指定作为他的祭祀资源的田业，而后成为祭田为他的房分所有，待后房支扩大，产业则成为宗族公有；或者开始就指定产业为宗族所公有，是族产而不是房系产。宗族公产主要是不动产的耕地、山林和房屋，有的也有浮财——银钱；族产的各项收入，在完纳钱粮之外，主要用于办祭，有余钱则按人丁分给族人。公产有固定的经理人员，负责收纳与支出，而公产不多的宗族大都采取各房轮管的办法，轮值之年，既管理田产的收益，又办理祭祀事务。至于田地的经营方式则由宗族公议或轮值人员决定，或自家耕种，或出租给族人、外姓人。有的宗族公产的收益分配，采取按房按股的方法，多半开始时按房给股，后来房下又有房，各房的族人就依所得的股份，再进行分摊。宗族在公产管理中有漏洞，有的族人又因贫困而企图贪占公产的便宜，于是发生纠纷，甚至出现斗殴命案。
直隶宝坻张姓宗族有“公伙祭田，坐落不止一处”，可知田产不是很少；“每年收的租息，作为完粮祭扫用度”，这种祭田，名副其实是为祭祀之用；“公议张用庆经管总账，张美玉催交租钱”，即管理人有两位，一管总账，一管收租，人选是族人共同商议出来的，经过某种民主的程序，而非族长指定。该宗族祖坟边上还有几亩地，由张宗立租种，每年交纳东钱十六吊。嘉庆四年、五年欠交租金，六年清明祭祀之后家族结算帐目，让他交租，可是他在这以前为族中公事垫支一百多吊东钱，他要求以此抵算租钱，可是族众不同意，因为众人希望他交现钱，以便完纳钱粮，张宗立于是答应筹措现钱定日子交纳。①河南郾城刘姓家庙有祖遗祭地六亩，族人轮种，五年由刘叫花耕种，八月间他的无服族兄弟刘顺诈称该轮到他耕种，并要分割刘叫花所种的芝麻。②江苏溧阳史姓祠堂有田产，收有存粮，嘉庆四年出粜稻米，族人史一沅蒙混私自挑走一石，被发现后，族长史其凤罚他祖前设祭；五年六月，史一沅又向经管人要求借用祠堂公存银十二两，经手人不同意，要由族长处断，史一沅乃将史其凤杀害。③原籍江西崇义、寄籍南康的王世月，兄弟六人，其父遗留祭田九石八斗(种)，④租给邱姓耕种，并收押租钱六十五千文，六兄弟轮年收租值祭。嘉庆五年王世月轮值，邱姓欠租，且无力还租与继续承佃，王世月乃将其所欠租谷估值五千文，另给他六十千文押租钱，将田收回自种，随后他二哥王世朋从外地回来，不明原委，以为他要“赖租减祭”，责嚷他，以致被他打伤而亡。⑤
江西万载杨姓族人公有凤凰山场，租给兰姓等佃种，收租按八十股均分，雍正年间(公元1723—1735年)以后陆续出卖六十四股给族人，剩余的杨伦红等人十六股，收租送到宗祠，按股分给。嘉庆四年十月又将山田立约阄分，各自管业收租。可是杨伦红却将他和杨可观分内的租子一并征收，引起两家的打斗。佃户表示他的地租是二十二千文，杨家不管谁来，都可以取租，可见杨家管理不严密，给不良族人钻空子，发生恶性案件。⑥江西武宁周姓有公
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① 第4600包。
② 第4602包。
③ 第4588包、4603包。
④ 清代南方有些地区以“石斗”为田亩的计算单位，每石种究竟合多少亩，各地不一致，不过总在六亩以上。
⑤ 第4601包。
⑥ 第4583包。
山一丘，嘉庆二年三月，族众因乏公用，将山上树木以五十千文押给洪大衍，二分起息，立有文约，五年还过本利，然欠利钱二千文，十一月周姓族人上山砍树，典主阻拦，形成命案。①浙江淳安徐姓宗族有毛桐岭秋字454号、455号两个公山，分别是十二亩、二亩纳粮税额的面积，在各户名下纳粮。四年十一月徐吉孙、徐万和出面将二山的柴薪树木的砍伐权出让给方长太，得价八十四千文，按股份所有权分给各户，由于有的股份业主没有及时得到钱文，造成斗杀案件。②
福建上杭刘姓宗族有公项银，族人刘芳文于乾隆五十八年(公元1793年)八月借用十两，立有字据，每月按一分半起息，宗族将利息用作每年的祭扫费，嘉庆二年(公元1792年)四月以后刘芳文拖欠利钱，五年端午日祭祖，刘芳文与祭，轮值办祭的刘腾应让他交纳欠租，发生争执并殴斗，刘芳文受伤死亡。③江西新淦帅氏宗族也有公存银钱，帅俊万经管出入，五年正月二十二日族众在公厅与他算帐，他应交出六千文，远房的人要他立即拿出来，近房的人维护他，引发撕打，生出命案。④
宗族公产有田业，有银钱。产权归宗族所有，比较有稳定性，但也不是绝对的，会发生出卖、出典的事情，如万载杨姓、淳安徐姓的公山就在变化，所以旧有的会减少、消失，而新的祭产又会不断出现，像王世月家族那样。家族产业不许族人个人私自出卖，因此才有稳定性，与此相一致的是产业契据管理有方，有的归宗祠统一收存，有的由长房保管。安徽歙县方姓，“祠内公业契据”向由“长房收执”⑤，是为一例。族产不容侵犯，族人自觉地监督，起到保证作用。福建晋江李姓祠堂前有两株古树，一贯禁止砍伐树枝，嘉庆八年六月李虎去砍枯树枝，无服族叔李辇见而阻止。⑥
(二)祖遗田产的用水管理与纷争
族人的田产有一部分是祖先遗留下来的，这种田地的灌溉用水，在祖宗时代由于是自家的，不会有什么争竞。可是留传后代，每家分得的地块越来越小，用水的秩序就要重新安排，否则就会出现乱子。事实上，不仅同一宗族内部，而且不同宗族之间都需要进行水资源的管理，然而纠纷还是不时地发生。
六年(公元1801年)四月，湖南邵阳徐立祥、徐亲南为用水的斗殴，前面说过，不必重复。嘉庆五年秋天，湖北黄安李空元因为天旱，公塘水少，偷挖堂兄李再华的田埂放水灌田，被打伤死去。⑦湖北孝感汤姓宗族在嘉庆七年十一月发生卖田牵涉到未来用水的戕杀案。凶
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① 第4714包。
② 第4579包。
③ 第4581包。
④ 第4579包。
⑤ 第4504包。
⑥ 第4717包。
⑦ 第4595包。
手汤洪桂，年七十二，有四兄弟，他行四。兄弟们的田有公塘，车水共用，但都经过三房汤洪富的田。十一月初二，汤洪富因乏钱使用将二斗水田卖给丁万桂，汤洪桂得知，与二哥洪明等商量，觉得将来用水都要经过外姓丁万桂的田地，恐多不便，不如大家凑钱，帮助三房索回田业，于是逼着汤洪富找丁万桂退田，可是买主不答应，汤洪富因而生气发病，汤洪桂乘机将三哥勒死，企图嫁祸于丁万桂。①汤洪桂固然是丧尽天良，然而促使他如此行动的是用水的原因，可见农田水利资源的分配是重大的问题。江西宁都州刘潮铭、刘捷贤堂兄弟的耕田上下毗连，同用圳水，嘉庆二十二年八月十四日刘捷贤堵塞刘潮铭水道自用，结果就出现了刘潮铭被打身亡的事故。②在宁都州还发生宗族之间争水打官司的事情，平阳乡有高陂水，灌溉中塘、洲塘、江口三村，郭姓中塘在上，张、崔二姓之村在下，各自车水溉田，都以明代万历年间(公元1572—1618年)的地方志和顺治十五年(公元1658年)、乾隆十九年(公元1754年)共同修治与分用陂水的政府批谕作凭证。然而新修的宁都州志记载高陂系张、崔二姓先人所修，与郭姓无关，张、崔二姓遂于嘉庆四年(公元1799年)六月上告，不许郭姓用水，署理宁都州知州石瓒韶以陂水乃自然之利，下令照旧共同灌溉。崔姓不服，继续上告，江西巡抚批示赣南道审理，赣南道转委会昌知县会同宁都知州勘讯，会昌令等认为郭姓只有私存远年官断批谕，并无州衙文献作根据，而崔姓、张姓交验的新志，有张汉宸、崔彬等兴筑字样，而且郭姓另有塘水，遂将高陂之水断归崔姓、张姓使用和管理。原来各姓都有陂水使用的管理人员，负责修缮、用水事务，崔姓遂命原来的管理人崔兴扬继续管业，合族拨给他十五石粮食作为酬劳。七年四月十五日崔兴扬邀同族人修筑陂坝，所起沙土压在郭以匍的田里，郭以匍以此为由，掘堤放水，崔兴扬与崔兴全等巡夜发现，杀死郭以匍，于是郭姓控告到湖南按察司，按察使衡龄审断，准许郭姓用水，惟安排三姓不同的用水时限，即郭姓准用二日，崔姓、张姓共用八日，并按照用水的天数，计日出资维修陂坝。③
无水不能种田，水和地一样关系着农民的生产和生活，因水利灌溉而产生的争端，就毫不足怪了。不过以上利用水利资源的纠纷多发生在南方的湖南、湖北、江西等水田地区，而北方则比较少见这种现象。
(三)族人间的买卖、借贷与纠纷
族人之间有无偿资助，同时有借贷和买卖的关系，这中间有的有互助的因素，不过更明显的性质是买卖、借贷成分，是财产私有，你我分明的表现。
贵州仁怀县黄添桂原先借堂兄黄添俸银三两，后来商议将田一丘卖给黄添俸，借银就从田价中扣除，尚未成交，又把同一块田卖给另一个堂兄黄添潮，致使黄添潮、黄添俸两个堂兄弟争买田产。④四川彰明县马魁文，弟兄五人，分家各过。他于嘉庆四年十月将水田二亩
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① 第4713包。
② 第4720包。
③ 第4711包。
④ 第4535包。
卖给四兄马化文，随后因贫穷要求加价，马化文责备他好吃懒做，不允加价，他就把四哥殴伤致死。①嘉庆五年八月湖南湘乡李白瑾凭中买族叔李本亦山地一块，预备做地基造屋，而这块地土，李本亦的祖父李次林在雍正年间(公元1723—1735年)卖产时已将其包括在内卖给了李宅士，至此李宅士的孙子李树北拿出田契，投报族户李青香等人，并告到官府。但是这块田地实际上李宅士及其后人没有管业，而仍由李本亦及其子孙管理，所以官方判断让李树北照李白瑾的价格再行购买，由李本亦出据卖契②。此类案例表明田地在宗族内部买卖是常见现象。本来，宗法习俗“卖产先尽亲邻”，这不仅是伦理的事情，而且是有着实际利害的问题，观汤洪桂弟兄不愿把田地卖给外姓人的理由就立即明白了。
这些是宗族成员之间买卖田产和借用银钱的事情，此外还有交易、借用物品的。江苏泰兴栾盛宽于嘉庆六年正月十八日向无服族叔栾宗书买草，欠钱八十文，约定二月十一日还清。届期还过六十文，下欠二十文，栾宗书讨要，以致使栾盛宽的母亲死亡。③嘉庆五年八月四川酆都刘仕彬将方桌、抽箱各一个卖给弟弟刘仕才，议定八百文，二十五日交钱，可是二十三日刘仕彬喝醉酒，强拉刘仕才去付帐，生出不幸事件。④安徽泾县吴常九于嘉庆六年四月向二哥吴仲材借白布大褂一件、絮被一床，典当花用，六月吴仲材讨要衣被，被兄弟殴打致死。⑤这些都是兄弟、族人间细微的琐事，处理得好，不会发生伤亡事故。
(四)图赖强求族人财物
各家各户的财产是分明的，虽然是亲兄弟、亲叔伯，以及五服内外族人，按理不得抢夺他人财产，强占小便宜，可是这类事情却时常出现。
强占便宜。陕西澄城李洪恩家有三棵梨树，梨果成熟的时候，他被为人强横的缌麻服叔李京造强行承包贩卖，由他出价，每年只给制钱五六百文。嘉庆五年七月将熟的梨果生得特别多，而麦子却是歉收，李洪恩希望在梨果方面得到一些补偿，多卖一些钱，但是李京造只肯给一千文，李洪恩就卖给他人，得到二千文，李京造则挑衅生出事端。⑥王免与兄王善寄居山西宁远，分居各过，王善有子王贵谦，父子也分家另过。王免不务正业，经常受乃兄周济，嘉庆二十二年(公元1817年)十一月到侄子王贵谦家要饭吃，侄儿嫌弃他不给做，他遂到哥哥家抱怨，说王善不能教子。⑦
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① 第4600包。
② 第4596包。
③ 第4593包。
④ 第4574包。
⑤ 第4535包。
⑥ 第4594包、4553包。
⑦ 第4718包。
强借。陕西渭南人李澍修到汉中做蒙学教师，他的缌麻服兄李瑞潋也到汉中做磨面生意，折本歇业。他们住前后院，李瑞澂屡次向李澍修借钱，预备作本钱重新开业，李澍修无钱可借，李瑞澂就责备他薄情。①嘉庆五年八月，四川夹江县黄国祥的孩子要吃豆子，国祥就到堂弟黄国顺地里去割豆，被发现阻止，他反而说人家小气。②
讹诈。前述江苏溧阳史一沅杀害族长史其凤的事，其中还有一个原因，就是他讹诈族人的行为被族长证实，怀恨在心，而蓄意报复。事情是这样的：史受六于乾隆四十八年(公元1783年)购买史映兴两问平房，七年之后的乾隆五十五年(公元1790年)，与此房毫不相干的史一沅找到族兄史受六，强索酒礼银十六两，史受六把他告到县衙，史其凤到公厅证明他确系诈赖，知县遂处以枷刑。③
鸡鸭牲畜践踏田园粮食。贵州仁怀人廖天奇家的鸡，在五年六月初七日进入廖天奇堂孙廖国俸的田内吃稻子，廖国俸赶鸡，鸡飞向山坡，廖天奇怕鸡走失，棒打廖国俸。④江苏通州曹菊的鸡鸭跑进堂弟曹利仁的田里，曹利仁赶逐鸡鸭，曹菊则赶打曹利仁。⑤五年七月，福建漳浦陈见家的猪践踏缌麻服叔陈枫的菜园，陈枫驱赶，陈见的母亲涂氏反而阻拦⑥。江西东乡少年鲁海俚在无服族婶鲁魏氏园地旁边放牛，魏氏怕践踏园子，赶骂鲁海俚⑦。鸡鸭牲畜糟踏他人的田园粮食，他的主人认为毁坏人家的东西有限，而自家的家畜家禽宝贵，故对人家少有歉意，而对别人的赶逐则耿耿于怀，所以引出事端。
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① 第4574包。
② 第4574包。
③ 第4603包、4588包。
④ 第4608包。
⑤ 第4579包。
⑥ 第4579包。
⑦ 第4574包。
转贴于 三、宗族意识与通财观念
宗亲关照族人，或者族人强求人照顾，这种事彷佛是两个极端，互不相容，而其思想观念却是相通的，这就是宗族意识和家族通财观念。
宗亲情义。族人是一个老祖宗所生，所谓出自“一本”，因此族人之间当有一本共祖的亲情，在生活的各个方面理应互相关照，有无相通，否则族人受苦受难，就会让祖宗在天之灵难受，有条件的族人就需要伸出援手，才能使祖宗安心。这种观念主导一些族人援助宗亲；如果不这样做，别人就会认为他不讲宗人情谊，而需要支援的人，也认为接受帮助是理所当然的事，因之要求他人资助倒显得理直气壮。如同前面讲到的：李瑞潋不能得到李澍修的帮助，就说他“薄情”；黄国香偷割黄国顺豆子，却说人家“小气”；浙江淳安徐吉孙等出面出让公山林木，又不能及时给有股份的徐善喜等人分红，开始，徐善喜“因念同族也就没有啧声”，后来一拖再拖，终于冲突斗殴。直隶房山唐辅臣与长子唐德分家各过，而与次子唐勇一起生活，唐辅臣租种官地，并欠有债务，唐德在各地做工度日，五年九月秋收之时，唐勇收割庄稼，唐德因一家五口无食物，要求借粮食，唐勇回说家里要还租，还帐，不能借，唐德又说五口人要饿死，唐勇就说饿死与我无关，莫非要我偿命不成，唐德认为兄弟说话利害，“没有手足情分”，心里难受，于是故意把他打死。①他要求弟弟有手足之情，而自家则忘掉这种情义。这些事例无不说明：亲情，是施惠与受惠双方的共同理念。
尊长卑幼观念，或者说尊长权威意识。尊卑名分，使人地位相殊，人们要依本分行事，才合于规范，不过这是宗法意识。曹菊的鸡糟踏曹利仁的田禾，曹菊不认错，反而追打曹利仁，曹利仁因为他是堂兄，“不敢回手”，后来说给姐夫张宪度听，引出张宪度的抱打不平。②贵州广顺李小四出卖自家田产，李云连诬赖他卖的是族人李于德的绝户财产，要求分享田价，并责打李小四，后者因其为堂兄而退让，后来被迫反抗，把他打伤，赶紧去他家磕头赔礼，答应为他养伤。③李京造敢于欺凌李洪恩，凭恃缌麻服叔的长辈地位，人家稍微不听话，就用“违拗尊长”的帽子来打压。④五年十月甘肃固原州龙王堡王姓族长王国佐滥施淫威，打死族人王礼。原来龙王堡有兴德寺，在乾隆五十五年(公元1790年)被水冲坏，王国佐垫钱六十五千文修缮。兴德寺有出借众人的会钱，用还的钱还过三十三千二百文给王国佐。王国佐于嘉庆五年(公元1800年)九月以欠钱久不归还将会首王贵生告到州里，王贵生遂与众人相商，向王国佐求情，并要求借钱人每人先还所借钱文的百分之二十。借有二千文的王礼听说此事，认为众人不应该向王国佐低头，还说要告王国佐。王国佐遂要所有的欠钱人到兴德寺与王礼算帐，王礼明知不妙，赶紧求饶，王国佐仍下令：“罚打，把腿打断，使他不能行走。”众人不愿动手，王国佐遂以立即还钱相要挟，于是王染等开打，竟然将王礼打死。⑤
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① 第4593包。
② 第4579包。
③ 第4589包。
④ 第4594包、4553包。
⑤ 第4574包。
四、法律法令强力维护宗法宗族
清朝政府依照宗法伦纪的精神和法律制度，维护宗法尊长的利益，压抑卑幼，处理宗族内部纠纷和人命案件，同时依靠宗族族长协助处理和解决农村社会所发生的民事案件。
(一)宗亲法的审判原则及执行
清朝的大清律传承于明律，明律又是以唐律为蓝本制定。中国古代的法律一脉相承，在人伦关系方面，均施行宗亲法，在族人范围内犯罪，要依据情节判定是非，但量刑判罪，则是绝对根据宗亲原则，对于同样的犯罪情节，由于犯人的宗族身分不同，会有相异的处断，即为尊长减刑，相对而言就是为卑幼加刑。今日看来非常不合理，而清代视为当然。
卑幼干犯尊长加重判刑。江西大庾刘行元无家室，在刘克昌酒店食住，嘉庆五年七月初一日晚上刘祥发、怀祝兄弟在酒店吃酒，无钱付帐，刘行元帮着店家说话，发生冲突，刘行元杀死刘祥发，死者是凶犯的小功服兄(同曾祖的堂兄)，所以刘行元被判处斩立决。①如果不是这种宗亲关系，刘行元只是绞监候的罪。广东归善人袁佐发砍柴度日，于五年八月十六日向胞叔母范氏借钱，范氏同意，旋因堂叔袁怀恩阻拦，没有借成，袁佐发就将堂叔打死，于是依卑幼殴本宗小功服叔致死斩立决律执行。②湖北襄阳王作明、王作贵等弟兄三人，久已分家，仍然共同住在老宅，嘉庆六年初因房屋被白莲教军焚烧，兄弟各自搭棚暂住，时间久了之后，因为居住不方便，三弟王作贵提出分给他一片宅基地，自行造屋，长兄王作明还想弟兄住在一起，将来公同建造，遂爆发打斗，三弟失手杀死长兄，王作贵被判处斩立决。③四川阆中侯成将地当给朱姓，朱姓租给侯琼耕种，侯成因缺钱使用，私自把田地的一部分佃给黄姓，六年二月侯琼去耕田，侯成阻拦，侯琼把侯成打伤，而侯成将侯琼之妻郑氏打死。侯成是侯琼的同祖堂兄，所以四川总督拟刑：侯成依尊长殴卑幼之妇死绞监候；侯琼依卑幼殴本宗大功兄加凡斗伤一等，杖九十徒二年半。④前面说到四川彰明马家弟兄五人，五弟马魁文将二亩水田卖给四哥马化文，后来要求加价不遂，把哥哥打伤，四川总督拟刑：依弟殴胞兄成伤律，马魁文绞立决。⑤河南商丘韩四、韩五兄弟分居已久，韩四将分家以前出当的七亩地赎回，贫穷的韩五要求哥哥分给他二亩卖钱使用，韩四不允，韩五把他打死，河南巡抚为韩五拟出斩立决的判刑意见，上报中央。⑥总的来讲，凡是卑幼致死尊长，不论缘由，都是判刑斩立决，成伤是绞立决，比凡人之间的犯罪加几等治罪。
尊长犯卑幼相对轻判刑。陕西咸宁纸幅才请同曾祖堂兄纸幅继作保，赊欠贾维精油渣银十一两，五年十二月二十八日讨要，纸幅继将在场的同曾祖堂弟纸幅经打死，陕西巡抚拟刑：纸幅继依尊长殴死小功卑幼律绞监候。⑦四川乐山周泰于嘉庆元年十一月向同高祖再从堂侄周德俸借银七两多，几年不还，五年四月十五日争执中杀死周德俸。终审，周泰依本宗尊长殴死缌麻卑幼律绞监候。⑧四川夹江郭正均拾得同曾祖堂弟郭正青钱包，争执中杀死郭正青，四川总督拟刑：郭正均以尊长殴死卑幼绞监候。⑨卑幼犯尊长，加重处刑；尊长犯卑幼，基本上是依凡人法处断，既不加刑，也不减刑，然而对比之下，法律将天平倾向尊长，卑幼与尊长在法律上不平等，所以清朝实行的是传统宗法性法律。
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① 第4547包。
② 第4549包。
③ 第4606包。
④ 第4600包。
⑤ 第4600包。
⑥ 第4605包。
⑦ 第4607包。
⑧ 第4565包。
⑨ 第4595包。
妇女案件的判决。妇女在涉及宗族的案件中，不论是受害人还是罪犯，刑法的处断，在遵循宗亲法的原则下，与男人有所不同。湖南永定胡庭举家庭因欠租，棉布、蚊帐被田主夺去，胡庭举为要回被、帐，在田主家门前将四弟的童养媳彭氏杀死，以图嫁祸于人。事发，湘抚拟刑：依兄殴弟妇至死依凡故杀者斩律，拟斩监候，秋后处决。①这与凡人之间相犯的处刑相同，而没有因为是尊长而减刑。前述山东邹县周家三兄弟，老三过继给伯母王氏，王氏有田七亩，身后三兄弟均分，老二周兴贵为早得遗产，联合老大周兴德勒死王氏，二人依谋期亲尊长死律，凌迟处死。②安徽寿州马氏，前夫顾姓病故，改嫁陈松年，以带来的儿子为继子，改姓名为陈满仓，后夫死，向前夫的侄子顾如材借钱发丧，事后与他商量，要将后夫遗田出当，她的后夫伯叔陈凤安听说，派儿子陈尚文去阻止，结果被顾如材打死。顾如材依法被判处绞监候，至于马氏，判决书谓其“欲当田产，并不通知陈姓，致肇衅端，亦有不合，姑念妇女无知，从宽免议”③。若系男性，这样的情节，会有笞杖之刑。四川梓潼李文元，入赘唐家，五年八月初四日，因为吃饭没有菜，要打妻子，岳母护卫女儿，被他打伤致死，遭到殴死妻之父母斩监候的刑罚。④如若是妻子杀害丈夫的父母，则会被凌迟处死。山西霍州张邢氏是继母，前房生张兴太，自生张兴顺，六年正月她主持分家，她按月轮留在两家吃饭，并留养老水田一亩，由两兄弟分年承种，春天，轮种的张兴太收了麦子，被人讨债，就用它还帐，并没有告诉继母，邢氏知道后气愤之下自杀身亡。晋抚拟刑：张兴太照子孙违反教令致父母轻生律绞监候。⑤七年七月四川安岳李枝魁偷砍堂兄弟李枝广柏树，李枝广的母亲责嚷李枝魁，被李枝魁殴打，她的儿媳胡氏为救婆母，失手杀死李枝魁。这样的情节本应判刑绞监候，然而律例载明：如有祖父母、父母被人殴打，实系事在危急，其子孙救护情切，因而殴死人者，地方官要请旨定夺，结局是胡氏减为杖一百流三千里，系妇人，照例收赎。⑥
族人之间的犯罪案子，政府将其视为关涉宗亲伦理的重大案件，不可轻忽。江苏镇江府丹阳县岳姓家族元旦祭祖，岳忝忠误烧岳殿宪寄存祠堂的篾罗，岳殿宪就打死无服族叔岳忝忠，勒死大功服兄岳殿锡，江苏按院以“伦常重案”，又因丹阳县的审理中有情节不清的地方，下令将案犯解往苏州府元和县，由两县会同审理。⑦前述陕西澄城李洪恩因为梨果的事
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① 第4607包。
② 第4606包。
③ 第4600包。
④ 第4591包。
⑤ 第4592包。
⑥ 第4712包。
⑦ 第4564包。
与李京造争持，在被动中杀死李京造，晋抚审处，李洪恩应以殴死缌麻服叔罪判斩监候，但是他的父亲李京雨已经七十五岁，家中并无其他的人，合于存留养亲的条例，而且死者李京造“恃尊欺凌，不敢与较，今因李京造知价霸买梨果未遂，屡次登门叫骂，该犯畏惧躲避，路遇，又被赶殴”，才失手造成人命，家中“年逾七旬之老父，茕茕失养，情殊可悯”，因而请皇上睿鉴。可是皇帝并不怜悯，勾决为斩监候。①嘉庆帝这样处断的根据无非是以下犯上，干犯伦常重罪，不论有多少抗争的理由，都是不准许的，按宗亲律办罪，决不开恩。
(二)推行孝道的存留养亲法
存留养亲法基本上是清朝的创造，即祖父母、父母年逾七十，家中又无次丁，犯死罪的男子，因为承担赡养老亲的责任，政府可以考虑不对他处死刑，留下来养活老人，当然还要看其他条件，特别是被害人的家庭状况，如果也有七十以上老人、家里并无次丁，则凶犯不能留养，否则就不公道了。笔者在案件中看到十余起有关存留养亲的例子，其中还有寡妇守节二十年以上，而年龄并未达到七十的，也特殊照顾。
浙江兰溪人胡联发和胡顺苟是无服族兄弟，同在龙游做泥水匠，五年三月胡顺苟借胡联发一百五十文，四月胡联发讨要，胡顺苟说他“无情”，并将他打死。胡顺苟家有七旬老母，并无次丁，而胡联发有分居的哥哥胡联魁，终审：胡顺苟著照例枷责，准留养亲，②免除了偿命死罪。湖北松慈谭之敏出了命案，而父亲七十岁，家无次丁，鄂抚为他声请存留养亲。③山西太谷人张泽宇到直隶蓟州桑梓村开饭店，与马坊庄开饭店的杭奇因帐务纠葛，于嘉庆四年(公元1799年)九月杀死杭奇，凶犯在原籍有母白氏，六十三岁，别无兄弟妻子，其父死于乾隆四十一年(公元1776年)，即乃母守寡二十四年，终审允许他存留养亲。④
四川乐山徐启太于乾隆三十二年(公元1767年)将一些田地舍施给三江寺和华光寺，由会首轮管收租，可是嘉庆六年(公元1801年)正月，他又同儿子去那地里栽种桑树，被轮值会首徐志林打死。徐志林应判绞监候刑，然而他的母亲刘氏年逾七旬，弟弟出家为僧，别无丁男，可以考虑存留养亲。皇帝批示：徐志林的弟弟还俗养亲，徐志林著判绞监候。⑤前述江西武宁周逄云家族以公山林木押给洪大衍，前者将后者打死，周逢云出继胞伯周恭沫，年七十二，继母五十二岁。但是赣抚不考虑他的存留养亲的事，因为他的家族“另有可继之人”，不得存留养亲，仍拟刑绞监候。⑥所以过继与本生不同，留养的条件要多一些。
存留养亲，是法外开恩，表明清朝更着意于通过司法推行孝道和以孝治天下的方针。
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① 第4594包、4553包。
② 第4556包。
③ 第4547包。
④ 第4598包。
⑤ 第4597包。
⑥ 第4714包。
(三)政府依靠宗族协助命案的审理与执行
在涉及家族人际关系的案件中，政府根据情节，常常要宗族提供有关资料，以便断案。
陕西同官王必升于嘉庆二年三月向王规借钱一百文，五年六月王规讨要，被王必升打伤身亡，官府在审案中为了弄清两边的宗亲关系，指令该族提供证明材料，族长王新直到官厅供称，王规是王必升族叔，已隔十七代，并无服制，同时呈验绘制的宗图。这样证明两者无服制关系，官司就依照凡人之间的犯罪断案，王必升判处绞监候。①若没有宗族的证词，王必升的结局或许会按有服制关系来处断，那将是斩监候或斩立决。由此可见官府在审判中是让宗族发挥作用的。前述溧阳史一沅讹诈族人案，官方也是让该族族长史其凤出庭作证，从而给史一沅定了枷责罪。湖北京山罗光中殴伤其妻张氏导致死亡，他三岁丧父罗祥俸，母亲改嫁，按其犯罪情节应判绞监候，鄂抚在审理中考虑到处死他，罗祥俸有无承祀人的问题，令户族保邻出具甘结，证明罗祥俸确无直系子孙的承祀人，至于是否矜恤，特在八年二月二十二日的题本中声明，请求皇帝睿断。②
案件对案犯的处理之外，官府还有未了的事情命令宗族承办，以便不再发生事端。前述河南郾城刘姓家庙的祭田，因族人争着承种而出现命案，官府在处决案犯同时，命该宗族公议招佃③。安徽泾县王延沃过继给三叔王道傲，继承其三亩田产，并由其生父管业，嘉庆五年生父故后，他的大哥接管家务，王延沃因丧妻，打算续娶，要求变卖那三亩地，可是大哥不允许，因而怀恨杀害了他，官府处其斩立决，并饬令该族在昭穆兄弟之侄内为王道傲立后承嗣，以杜争端。④
(四)地方官将一些民事纠纷交由宗族处理
安徽宿松项佳士于乾隆五十九年(公元1794年)将田四十亩出售给项忝禄，讲明由卖主之子项万盛佃种，并从价银中扣除二十千文作为押租钱，嘉庆三年(公元1798年)项万盛欠几石租子，项忝禄告到县衙追租，知县批复“族中理处”，经由项菁干、高心哲等调停，项万盛还清欠租，项忝禄退还押租钱，另给项万盛出屋贺仪。⑤乾隆四十二年(公元1777年)安徽歙县方志好与无服族人方起之妻通奸，经族中公议，“生死不许人祠”，并禀报县衙存案，乾隆六十年(公元1795年)方志好亡故，其子绍昌要求将乃父木主送进祠堂，族人阻止，打官司，县里的断决是尊重宗族的意见，依然是“不准人祠”⑥。
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① 第4604包。
② 第4715包。
③ 第4602包。
④ 第4588包。
⑤ 第4601包。
⑥ 第4504包。
五、小议宗族的社会功能与特性
宗族的社会功能，从族人(个人与群体关系)、宗族群体、政府(政府与宗族关系)三个方面进行考察，而归结点则在宗族的功能与性质方面。
(一)从族人个人的角度看其同宗族的关系
笔者注意到：
宗族给族人一个经济生活圈。族人要依靠族人之间的互助，相帮作农活，小量无偿的粮物支援，承担少量的债务，充当买卖借贷活动中的保人，孤儿寡妇被近房收养，等等。族人之间的帮助是族人个人、家庭维持下去的必要条件，对于遭遇严重困厄的个人和家庭尤其如此。
宗族给族人一个社交圈。族人一出世，就确定了他在宗族中辈分位置，也即尊卑长幼的社会地位。族人的社交圈，第一位是宗族内的族人，当然是由近及远的关系，首先是本房的人，依次是近房、五服以及同宗族人。第二位是俗话说的“姑姨娘舅”，就是父亲的姐妹(出嫁姑姑)家，母亲姊妹(姨母)家，母亲的娘家(外公、舅父家)。出嫁姑姑，原来是本族人，人虽然离开了，但同本族仍有密切联系；舅家是母亲原来的宗族，妻子娘家是岳父家族。通过个人同另外几个宗族发生关系，个人成为不同宗族联络的中介，从这个意义上说，个人更同宗族分离不开。第三位是朋友，如果有的话。一个居住在农村宗族环境的人，他的一生无非是同本族人、姑姨娘舅宗族的人打交道，在这个社交圈中生活，给人以温暖，也得到他人的关怀。
形成宗亲文化氛围。个人参加宗族的祭祖扫墓活动，为族人的婚嫁丧葬贺喜致哀，休戚相关。这样做被视为自然，因为一本的观念，尊卑长幼的伦理，孝亲的文化，家族通财的意识，植根于脑际。宗亲文化的氛围，让人很自觉地参与宗族活动和维护宗族利益。
维护小范围生态环境圈。族人聚族而居，所生活的那片地方的自然环境，宗族或多或少地意识到需要保护，所以为了持续农业生产，就自觉地保护水源，修筑塘坝，制定用水规则。那些因农田灌溉而发生的命案是破坏那种规范的不正常现象，而遵循的情况应当是常态。
维系家庭。没有儿子的族人从侄儿中收养继子，宗族给无子的族人立嗣子，资助寡妇，维持一个家庭不致破灭，继续存在下去。
宗族内部的某种干扰。因为是一个宗族的人，对他人的强占便宜，强行借贷，讹诈，以及鸡鸭牲畜的践踏田园，往往要容忍，免得伤了自家人的和气。更有甚者，财产的处置有时也会受到族人的干扰，比如寿州陈凤安干预侄儿陈松年遗产的出卖。遵义杨明扬遗产不少，不让妻子胡氏立嗣和经管、出卖产业，而要分给二、三、四房的侄子。其中一个侄儿把他的田地出售，价银一百三十两，①可是侄儿每房对伯母胡氏的回报仅为十两。为什么杨明扬不卖田作胡氏养老之资?很明显，寡妇卖丈夫的遗产要受丈夫宗族的限止，大约杨明扬考虑及此，才想出分配遗产与赡养寡妻的办法。不过这并不是好方法，最终出了事，仍由政府下令为其遗孀立嗣。
上述六个方面的因素，令笔者认为：作为宗族一分子的族人，生活、生存在宗族社会人文环境中，既受到关照，又受其制约，在聚族而居的状态下是不可以离开宗族的，否则难于生存，换句话说，宗族是在保障族人生活、生存中起着重大作用。
(二)政府对于宗族的实际态度
认可宗族的某种自治性。政府审案过程中令宗族提供证据，事情的本身，表示政府承认宗族作为一种群体存在的合法性。不仅如此，案件判断书的某些内容，即刑罚以外的善后事务——处置条文，有的亦让宗族处理，诸如立嗣、宗族公产的经营之类的事情，由宗族去完成。本来宗族在不经过官府时，就自行处理族内的一些纠纷，族人一般服从执行，使得自身具有某种自治性质，案件中政府命令它负责未了事务，事实上是承认宗族的这种自治性。
宗亲法的实行促进人们的宗族群体观念。宗亲法的尊卑长幼宗族观念和刑法，令人知道九族有共同命运，互相受着牵连，一人犯案，有的要牵连进去，至少亲房要提供证词，可能就会有罪。侄儿卖人家的牛，本与伯父无干，他怕受连累，出钱赎牛以躲祸，这种共命运不就加强了人们的宗族群体意识吗!嘉庆七年四川忠州邹谷仕打死佣工袁成，提出私了，袁成的妻子陈氏因贫穷无靠而同意，后来事发，判案中，袁成的胞叔袁朝贵以知情不举，受杖刑一百。②叔侄、服亲就有关照的义务，叔叔不给侄子报案伸冤，当然要判刑。宗亲案件的事实教育族人应有群体意识，利害一致，维护群体利益。所以宗亲法的实行，在客观上强化宗族族人的家族共同体意识。
政府的认可宗族和实行宗亲法，是为了实现以孝治天下的施政方针，用孝道令民众成为顺民，以利国家的治理。宗族是政府实施孝治方针的基础，政府是从其自身利益出发而看重宗族作用的。总起来说，政府是利用宗族协助其治理，从而给予极其有限的自治权利。至于清朝政府给予宗族的送审权、族产保护权，以及一度赋予的处死不肖子孙权，笔者目前在档案材料中尚未见到，就不在这里道及。
(三)宗族功能
宗族在一本观念主导下，在以大小宗法原则产生的宗族管理人族长的具体组织下，通过祭祖扫墓、食祭祖饭、族产按股分红等活动，将族人凝聚为一个群体。它的社会功能，简单地说：
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① 第4595包。
② 第4717包。
管理公有经济。相当多的宗族具有或多或少的公有资产，或为田地房屋，或为银钱，均有收益，作为宗族公共用度。公产设有专门的管理人员，而且因为分工的需要，不只设置一人，应是多人。拥有公产，因而能够如期祭祀祖先，给族人分派花红，或分配红利。宗族公产是宗族存在的物质基础，在一定意义上说，没有宗族公产的宗族是缺乏凝聚力的群体，具有宗族公产，并且管理完善，就会造成强有力的宗族群体。明智的宗族无不在致力宗族公有财产的发展和完善它的管理方面下功夫。
协调族众的内外人际关系。族人与族人、房系与房系、五服内亲与出服宗人之间，族人同族外人会因利害的关系出现利益一致与不一致的两类状况，对于矛盾的方面，宗族要尽力去做协调工作，解决纠葛，如若化解不了，则会出现异常事故，成为宗族之累，所以无论从什么角度去看，宗族都会去弥补族人间产生的裂痕，或可能发生的问题。族人做田房买卖、银钱借贷的中人，就是起协调作用的一种表现形式，使得买卖成交、借贷实现。族人处于急难之中，近亲若不施以援手，族人出现命案，近亲若不报案恳求伸冤，宗族就会指使族人去做，就会指责近亲没有尽到责任，所以族人常常会主动去做。这样的行为虽属个人主动，然而是以宗亲的身分和缘由而采取的行动，同样具有宗族组织的性质。至于对外族的冲突，像江西宁都州郭姓与张、崔二姓的争水纠纷，被害人郭以匍的官司，就不只是他的家属的事情，而是郭姓一族的事，同样凶犯一方的崔姓宗族也是官司的另一方，因此围绕高陂用水的三姓历次官司，各自提交有利于本宗族的证据。当然宗族协调的能力是有限的，意外的事情不断发现，使它处于被动地位，尤其是宗亲间的命案，使它陷入尴尬境地。族人间发生争执的事件不少，乃因族人关系密切，利益攸关，好事与坏事总是连在一起的，越亲近倒越容易生事，比如买卖田房先尽亲邻，这样买卖的关系就会多，当然争执事情的出现就是不可避免的。在这里一本观念未能起到消弭作用，也是不难理解的。
管理或协调社区公共事务。前述管水是宗族及宗族之间的公共事务，家族出面管理，而这是重大事情，农业生产资源的好坏，一在土质，二在水利，这两项是自然条件，个人难以掌握，靠群体力量会好一些，特别是在用水方面。宗族还会同区域的其他组织一起办理地方的公共事务，如管理寺庙财产，与寺庙共同举办社区的一些活动。固原龙王堡兴德寺的维修，由王姓族长王国佐垫钱，由族人借用的会钱归还，可知含有族人支付的性质。
六一亲子活动方案 第7篇
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“璀璨童心、魅力万亚!”——暨“xx杯”首届星光快乐家庭show
主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
二、活动目的
1. 通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。2. 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3. 以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。
三、活动时间
5月22日——6月3日
四、商品活动：
时间：5月22日—5月24日，全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶;
时间：5月29日—6月3日，全场流行商品满100减39元(券进销售)，满200减78元..活动细节：
1、5月22日—5月24日期间全场流行商品满200送50元，满300送100元，满400送150，满500送200，满600送300，满700送400，满800送500封顶!送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。商品部：
1)给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。
2)宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。财务部：
1)审核每个柜台的打折编码。
2)收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。客服部：
六一亲子活动方案 第8篇
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1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》（全部家庭）
六一亲子活动方案 第9篇
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国际儿童节定于每年的6月1日。下面给大家分享2020六一儿童节主题活动方案最新大全.欢迎阅读!
儿童节主题活动方案1
一、活动时间
2019年_月_日--_月_日。
二、促销活动内容
活动一：六一节买六送一。
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：儿童节期间在超市入口处举行五子棋比赛，参与者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;
2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;
3、活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节主题活动方案2
活动目标：
1、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。
2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。
3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。
活动时间：5月29日上午9点开始
活动内容：
游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备
幸福抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。
游戏介绍：
1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。
2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。
3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。
4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助(如用手接)接球。
5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。
6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。
7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。
活动意义：
为了迎来“六一”国际儿童节，为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
儿童节主题活动方案3
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目
(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)
(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
三、活动时间及场地安排
5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台
5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室
5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室
5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。
6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛。
(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
3、讲故事比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
4、亲子运动会
(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
(3)游戏内容及要求：
a：快乐的小推车
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
b：采莲忙
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜
c、亲子二人行
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
d、企鹅运蛋
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
儿童节主题活动方案4
一、活动时间：20_年_月_日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备：绳
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
儿童节主题活动方案5
一、活动主题
盛夏激情庆六一，_欢乐童年聚。
二、活动时间
2019年_月_日--2019年_月_日。
三、活动地点
_超市。
四、活动内容
活动一：凡在_超市指定分店超市区购物满28元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)
(1)红色球—奖励飞欧书包一个(50名);
(2)绿色球—奖励卡通笔盒一个(300名);
(3)蓝色球—奖励美乐多一排(1000名);
(4)黄色球—奖励85ml旺旺碎冰一条(3000名);
(5)白色球—奖励555ml水森活纯正水一支(20000名)。
抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球3个黄色球5个，蓝色球10个，绿色球20个，白色球100个)
活动二：凡在指定分店一次性购物。
(1)满16元加1元可换购(150g喜之郎果冻一包);
(2)满36元加1元可换购(宝丽迷你巾一天);
(3)满61元加1元可换购(1.25l可口可乐一支);
(4)满96元加1元可换购(1000g洁能净洗衣服一包)。
备注：服装、鞋、粮油、烟酒、特价奶粉除外。
活动三：凡在超市一次性购物。
(1)满38元送---650ml珍味堂生抽一支;
(2)满68元送---900ml立白洗洁精一支;
(3)满98元送—2l可口可乐一支;
(4)满128元送—宝明月光卷纸一条。
活动四：活动期间，_超市所有儿童服装全场7折，全场男女服装7.5折，牛仔服装7.5折。(特价除外)
活动五：全场文具、玩具8折大优惠部分商品挑战至抵价!
六一亲子活动方案 第10篇
阅读提示：本篇共计1730个字，预计看完需要5分钟，共有200位用户关注，21人点赞！
2016酒店父亲节活动策划方案一
六月份里节日繁多，儿童节(6月1日)、端午节(6月x日)、父亲节(6月x日)，为体现酒店对宾客的尊贵礼遇，营造良好的欢乐祥和的消费氛围，以节日酬宾为契机，以客房促销为重点，开展一系列活动，提高酒店整体业绩。经协商，特制定本方案。
一、儿童节期间:游泳池里浪滔天
6月x日，父子同猜谜，游泳乐翻天客房、西餐在房间或餐台摆设谜团(红色信封)，其中有五条谜语，父子共猜，猜中者得奖品(免费游泳卡一张(半月),及小礼品或眼镜一副)。
6月x日，光顾西餐的儿童(身高1.2m以下)可获赠果汁饮品1份
儿童节当天，父母陪同，同行的一位小童可以免费享用自助晚餐。
儿童节当天，自助餐价格调整为：成人98元，儿童58元。
二、端午节期间：千人粽子宴活动
6月x日，西餐楼面组织客人举行现场包粽比赛，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠父亲节入住客房特价(268元/当晚)，或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。
端午节当天，西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐，6月7日前团体或个人预定自助餐，均可享8.5折(西餐部操作)。
千人粽子宴活动：
娱乐千人粽子宴6月x日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。
员工千人粽子宴6月x日当天，员工饭堂同时供应各款粽子，让员工有驻店如家的感觉。
三、父亲节期间：客房20万元现金券惠赠风暴
父亲节当天, 在西餐消费的男士可获赠滋补炖品一盅或名牌红酒一杯(发券).
60岁以上的老人享用西餐自助餐5折优惠。
父亲节当天，用信封向vip客人赠送父亲节贺卡、客房体验券等。
开设父亲节特价房：268元/晚。要求在6月14号前预订。
父亲节当天，在至尊会消费满1500元，送客房体验券面值50元。
6月x日,凡在西餐单次消费满200元、桑拿消费满500元、娱乐消费满1500元，均可获赠(以下其中一项)：
a、游泳卡或健身卡1张(免费使用一个月)
b、客房体验券30元 (此券每次限用1张)
四、6月下旬主要营销活动
1、通过现金券赠送风暴，吸引客人回头消费，同时，严抓服务质量，由总办督查组建立客服中心、在各部门设立投诉意见本、投诉专线电话，每日投诉意见由督查组收集交总办处理。
2、发行客房套票2680元/套(10张券)x100套=26万，在酒店各营业部门友情支持促销，旨在锁定大客户，增加现金流量。
3、购客房套票或桑拿套票，均可享受:
去桑拿消费可享8.8折(一个月);
去娱乐消费可免最低消费房间(三晚)。
4、6月x-30日，娱乐部逢周六，分大中小房设最高消费奖，鼓励客人消费，(奖品等级可分为，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡)
5、其它建议：大厅可举行卡拉ok比赛;或请一档嘉宾，为下月活动人气搭基础;桑拿加强套票促销，锁定vip客户。
五、宣传方案
1、设计、印刷6月份综合宣传单5000份，外发宣传。
2、网站、led、横幅、海报、电视广告、报纸同时。
3、短信群发：vip客户、签约客户、厂商、台商、旅行社。
4、节日环境布置
儿童节：汽球、礼品、门口福娃、吊旗、灯谜信封西餐负责
父亲节：贺卡、厅内小横幅、吊旗、海报
端午节：吊旗、粽子串图案、包粽比赛专区牌。
2016酒店父亲节活动策划方案二
一、时间：父亲节当天
二、地点：酒店一楼西餐厅
三、活动目标及活动宗旨：
于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，父爱如山。值此父亲节来临之际，富豪康博酒店特举办酬宾活动，
此活动会让顾客留下许多美好、温馨的回忆，加深顾客对富豪康博酒店的认识。
四、营销对象：
父亲节期间的家庭和男士。
五、主题：
父爱如山,父亲也需要关爱
六、促销活动
父亲节当天，在西餐消费的男士可获赠滋补炖品(清汤辽参)一盅和健身中心体验券一张。
70岁以上的男仕享用自助餐5折优惠。
四人用餐一人免费。
父亲节送什么礼物?
母亲节可以送康乃馨，可以买化妆品，买漂亮礼物可是父亲节，送父亲什么呢?父亲节礼物，一定难坏了很多人。
其实，不一定要送父亲礼物，可以在父亲节请父亲吃一顿大餐，用美食来表达对父亲默默地爱!
活动时间：父亲节当天
午餐自助餐 11:30---13:30 rmb88/位
晚餐自助餐 18:00-21:00 rmb98元/位
地点：酒店1楼西餐厅
七、经费预算及广告策划：
1、电视及radio宣传及滚动式播放，预计￥500元;
八、预计收入：
lunch: ￥88/位*60/人=￥5280
