- 目录
包括哪些
教室设备管理制度涵盖以下几个核心领域：
1. 设备清单与分类：详细记录所有教室内的设备，包括投影仪、电脑、音响系统、桌椅、白板等，确保每一项设备都有明确的归属和编号。
2. 设备使用规定：明确学生、教师以及访客在使用设备时的权限和操作规程，防止误操作导致设备损坏。
3. 维护保养：设定定期检查和保养计划，确保设备的良好运行状态，并记录每一次维护保养的细节。
4. 故障报修：建立故障报告机制，规定故障发生后的处理流程和时限，确保问题得到及时解决。
5. 资源调配：管理设备的借用、归还和调配，避免资源浪费和冲突。
6. 安全规定：制定设备安全使用规则，强调防火、防电击等安全注意事项。
重要性和意义
教室设备是教学活动的基础，良好的设备管理制度对教育质量有着直接的影响：
1. 提升教学效率：规范的设备使用和维护能保证设备稳定运行，减少因设备故障导致的教学中断。
2. 保障学生安全：明确的安全规定可以预防意外事故，保护师生的人身安全。
3. 延长设备寿命：定期的保养和维修可以延长设备使用寿命，节省更换设备的成本。
4. 公平公正：合理的设备调配制度确保所有教学活动都能公平地使用到所需资源。
5. 塑造良好学习环境：整洁、有序的教室环境有助于提升学生的学习专注力。
措施
1. 设备管理团队：设立专门的设备管理团队，负责设备的日常管理和维护工作。
2. 培训与教育：定期对师生进行设备使用培训，提高其正确操作和安全使用的意识。
3. 信息化管理：利用信息技术建立设备管理系统，实现设备状态的实时监控和故障报警。
4. 激励机制：对于爱护设备、遵守规定的个人或集体，可给予表彰或奖励，激励大家共同维护设备。
5. 定期审计：对设备管理制度进行定期评估和修订，确保其适应教学需求的变化。
6. 合作与沟通：与校内相关部门保持紧密合作，共同解决设备管理中的问题，提升整体管理水平。
通过上述措施，我们可以构建一个高效、安全、公平的教室设备管理体系，为高质量的教学活动提供有力保障。
教室设备管理制度范文
第1篇 高中教室多媒体设备使用管理制度
县高中教室多媒体设备使用管理制度
为了保证班级教室内多媒体设备的正常使用和延长使用寿命,特制订教室多媒体设备管理及使用规定,望全体师生共同遵守。
1、教室配备的多媒体设备(包括投影机、实物展示台、幕布、音响、讲台和相关线路和接口)是为班级师生上课所用。班主任是教室多媒体设备的直接负责人,多媒体设备的具体使用、管理、安全由班主任负责。任课教师、班级全体同学为日常护理人员,有责任和义务管理、维护好多媒体设备,保证设备的正常使用。
2、教师必须爱护多媒体设备,按操作规程正确开启、使用、关闭设备,确保设备正常运行和正常关闭。不能随意更改计算机、投影机或展示台的设置。
3、教师在上课使用前,应提前检查多媒体设备。如发现异常情况及时与班主任联系,请网络管理维护教师(z老师13_____6)检查维修。不使用时,及时关闭设施,并收好幕布。
4、班级每天必须做好日常的清洁维护工作。讲台四周要保持干燥,不随意倒水、玩水,打扫教室时应避免尘土飞扬。做好讲台面的清洁工作,每天由值日生(或指定专人)负责用清理台面,保证有良好的工作、学习环境。
5、各班确定信息课代表为多媒体设备管理员,协助班主任负责多媒体日常管理,掌握多媒体设备钥匙,每天放学后,检查关闭多媒体设备电源,并将教室多媒体设备的使用及维修情况进行详细记录,
6、多媒体设备属于学校财产,不得擅自借出或挪作它用。教师应严格教育学生爱护多媒体设备的线槽和电气接口,严禁随意踢弄和破坏设备和线路。对故意破坏多媒体设备的,一经发现并查实,不仅照价赔偿,还要交学校予以必要的纪律处分。
7、学校将组织主任定期不定期地进行检查,结合监控设施记录的信息,对违规情况进行统计并予以公示。
8、凡私自将多媒体设备用作非教学用途或教学使用后不及时关闭设备,一经发现,将扣除班级管理考核量化分。如果因此而引起多媒体设备损坏,班级需承担部分或全部维修或更换设备的费用。
9、学期结束时学校后勤处和网络管理维护教师负责对各班保管使用情况进行全面检查,并将结果纳入优秀班级和优秀班主任考核评比中。
第2篇 微机教室电化(多媒体)教室器材设备管理制度
1.各功能教室要全面开放,为师生的教育教学和自主学习提供条件。
2.各种设备器材实行专人负责管理,管理人员专业知识水平要达到本岗位专业能力要求,并需考核合格持证上岗。管理人员要指导使用人员按操作规程正确使用设备。
3.使用前,管理人员要对设备器材进行检测试用;使用中要指导任课教师和学生使用设备,及时解决设备运行中出现的问题;使用后要及时清点设备的数量,检查设备有无损坏,如有损坏、丢失,要查明原因,做好记录,按有关规定处理。下班前,要关好门、窗、水、电。要熟知设备安全规则,注意放火、防盗和意外人身伤害等安全防范工作。
4.爱护各种设备器材,未经许可,任何人不得将设备带出教室,也不得改动设备或将一些设备和软件带入教室使用。教育学生,爱护机器设备,保持室内安静。
5.每室的专用设备器材应相对固定,一般不互用、兼用。师生在使用中损坏设备,应主动向管理人员报告,凡不按操作规程进行而损坏的设备均按相关规定进行处理。
6.设备器材的领用,借出和归还,均应办理登记手续,归还时应检查仪器的完好情况。任何设备器材、任何人不得以任何理由长期占用。
7.管理人员要熟悉设备器材的规格、性能、用途及保管知识,掌握设备维修的基本技能,会排除设备的一般故障。平时应按保管要求做好设备的防潮、防尘、通电等常规工作,使设备经常处于完好状态。
8.各种设备器材要分类编号、入帐、建卡,做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。各种电教器材软件根据其特性科学合理存放。
9.管理员队伍应相对稳定,如有变动,应有前任向后任办理交接手续,移交时,学校领导及图电中心监督人员应在场,由前任按帐点物,逐件移交,并办理移交手续。
10.各功能教室都要设有专用的使用、维护记录本,并认真详实记录。
11. 设备器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏管理制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。
第3篇 电子白板教室设备安全管理制度
一、使用电子白板教室设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拨各种连接线。
二、管理人员要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。
三、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用电子白板教室网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的信息。
四、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用电子白板教室从事与教育教学无关的活动。
五、完善安全保卫措施，注意防火防盗。教室内应按防火规定配备消防器材，管理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，发现火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。
六、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。
七、电子白板教室管理人员要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤。
八、定期检查、保养电子白板教室设备，保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。
九、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对电子白板教室设备进行维修时，学校相关人员应自始自终协同。
十、电子白板教室应列为单位重点防火、防盗部门，电子教室内要有可靠的防盗、防雷、防火、防水、防尘和防静电设施，并责任到人。
第4篇 微机教室、电化多媒体教室、器材设备管理制度
1.各功能教室要全面开放，为师生的教育教学和自主学习提供条件。
2.各种设备器材实行专人负责管理，管理人员专业知识水平要达到本岗位专业能力要求,并需考核合格持证上岗。管理人员要指导使用人员按操作规程正确使用设备。
3.使用前,管理人员要对设备器材进行检测试用;使用中要指导任课教师和学生使用设备,及时解决设备运行中出现的问题;使用后要及时清点设备的数量，检查设备有无损坏,如有损坏、丢失，要查明原因，做好记录，按有关规定处理。下班前，要关好门、窗、水、电。要熟知设备安全规则，注意放火、防盗和意外人身伤害等安全防范工作。
4.爱护各种设备器材，未经许可，任何人不得将设备带出教室，也不得改动设备或将一些设备和软件带入教室使用。教育学生，爱护机器设备，保持室内安静。
5.每室的专用设备器材应相对固定，一般不互用、兼用。师生在使用中损坏设备，应主动向管理人员报告，凡不按操作规程进行而损坏的设备均按相关规定进行处理。
6.设备器材的领用，借出和归还，均应办理登记手续，归还时应检查仪器的完好情况。任何设备器材、任何人不得以任何理由长期占用。
7.管理人员要熟悉设备器材的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，会排除设备的一般故障。平时应按保管要求做好设备的防潮、防尘、通电等常规工作，使设备经常处于完好状态。
8.各种设备器材要分类编号、入帐、建卡，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符。各种电教器材软件根据其特性科学合理存放。
9.管理员队伍应相对稳定,如有变动,应有前任向后任办理交接手续,移交时,学校领导及图电中心监督人员应在场,由前任按帐点物,逐件移交,并办理移交手续。
10.各功能教室都要设有专用的使用、维护记录本，并认真详实记录。
11. 设备器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏管理制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。
