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第1篇 五项消防安全管理原则规范
(一)“谁主管,谁负责”原则
“谁主管,谁负责”的基本意思是,谁主管哪项工作,谁就对那项工作中的消防安全负责,即一个地区、一个系统、一个单位的消防安全工作要由本地区、本系统、本单位负责;单位的法定代表人或主要负责人要对本单位的消防安全工作全面负责,是当然的消防安全责任人;分管其他工作的领导和各业务部门,要对分管业务范围内的消防安全工作负责;车间、班组领导,要对本车间、班组的消防安全工作负责。
(二)依靠群众的原则
消防工作是一项具有广泛群众性的工作,只有依靠群众,调动广大群众的积极性,才能使消防工作社会化。消防安全管理工作的基础是做好群众工作,要采取各种方式方法,向群众普及消防知识,提高群众的消防意识和防灾抗灾能力;要组织群众中的骨干,建立义务消防组织,开展群众性的防火、灭火工作。
(三)依法管理的原则
依法管理就是单位的领导和主管或职能部门依照国家立法机关和行政机关制定颁发的法律、法规、规章,对消防安全事务进行管理。要依照法规办事,加强对职工群众的遵纪守法教育,对违反消防管理的行为和火灾事故责任者严肃追究,认真处理。
消防法规不仅具有引导、教育、评价、调整人们行为的规范作用,而且具有制裁、惩罚违法行为的强制作用。因此,任何单位都应组织群众学习消防法规,从本单位的实际出发,依照法规的基本要求,制定相应的消防管理规章制度或工作规程,并严格执行,做到有法必依,执法必严,违法必究,使消防安全管理走上法制的轨道。
(四)科学管理的原则
科学管理,就是运用管理科学的理论,规范管理系统的机构设置、管理程序、方法、途径、翻度、工作方法等,从而有效的实施管理,提高管理效率。消防安全管理要实行科学管理,使之科学化、规范化。消防安全管理首先要按照客观规律办事,才能富有成效。首先,必须遵循火灾发生、发展的规律;要知道火灾发生的因素随着经济的发展,生产、技术领域的扩大和物质生活的提高而增加的规律;火灾成因与人们心理和行为相关的规律;火灾的发生与行业、季节、时间相关的规律等。其次,要学习和运用管理科学的理论和方法提高工作效率和管理水平,并与实践经验有机地结合起来。还要逐步采用现代化的技术手段和管理手段,以取得最佳的管理效果。
(五)综合治理的原则
消防安全管理在其管理方式、运用管理手段、管理所涉及的要素以及管理的内容上都表现出较强的综合性质。消防管理不能单靠哪一个部门,只使用某一种手段,要与行业的、单位的整体管理统一起来;管理中不仅要运用行政手段,还要运用法律的、经济的、技术的和思想教育的手段进行治理;管理中要考虑各种有关安全的要素,即对人、物、事、时间、信息等进行综合治理。
第2篇 煤矿安全管理的五项修炼
当王家岭矿发生透水事故，造成38人死亡；当骆驼山煤矿“3.1”透水事故造成32人死亡；当洛阳国民煤业井下发生煤与瓦斯突出事故，造成70人死伤；当新兴煤矿发生煤与瓦斯突出引起发生爆炸，遇难人员108人……这一切让人们强烈的感受到煤矿安全管理的重要性，当安全管理一旦失效，后果是多么可怕。
那么如何构建一个安全、和谐、幸福的企业？如何实现企业及个人的各项目标？通过安全管理的五项修炼将有益于实现企业安全发展、社会和谐幸福。
修炼一：树立个人目标、助推企业发展（自我超越）
自我超越是指能突破极限的自我实现或技巧的精熟；自我超越以磨练个人才能为基础，却又超乎此项目标；以精神的成长为发展方向，却又超乎精神层面；企业员工有必要结合自身情况，建立个人的职业目标。作为煤矿企业的职工要树立自我安全目标、要建立个人学习目标、要营造家庭幸福目标等。通过自我剖析、自我认识、自我提高、自我超越实现个体的各项目标的顺利实现；为企业的发展奠定最质朴、最稳固的基础，助推企业发展的各项目标顺利实现。
修炼二：树立事故可防可控理念、实现安全管理主动性（改变心智模式）
心智模式是指存在与个人和群体中的描述、分析和处理问题的观点、方法和进行决策的依据和准则。长期从事井下作业的人应该充分认识到安全事故的发生是偶然的、可避免的、可防可控的；只有认识了这些，才能从内心上、行动中积极地投入到安全管理的各种活动中去，通过自身的努力或配合其他部门共同实现良好的安全环境。否则，将很难理解企业内各部门在安全管理上所做的努力和投入，甚至当个人出现不安全行为被惩罚时会出现不能接受、有抵触情绪等；这种被动的安全管理，效果将被大打折扣。因此，通过各类安全知识的宣讲、安全培训的推进，不断改变职工的对安全、事故的心智模式，使其成为安全管理工作中的一员或主体，将有助与实现安全管理的主动性。
修炼三：分阶段构建共同愿景、强化企业安全目标（建立共同愿景）
共同愿景是指组织成员与组织拥有共同的目标。共同愿景为组织目标的实现提供了焦点和能量。共同愿景的确立是建立在所有组织成员的共同利益的基础上，分阶段、分时期、分等级的建立各类安全目标，当阶段性的安全目标得到实现或失败时要及时做出奖励或给予惩罚；不断强化企业员工对安全目标的认识，使得企业员工能够切实地体会到安全目标与个人利益、家庭利益的关系，激发企业员工个体的安全欲望，最终确保企业安全目标的实现。
修炼四：提升个体学习能力、团队协作促安全（团队学习）
团队学习是建立本质安全型企业的关键；然而，团队学习的目的是为了建立共同的愿景或是实现共同愿景的必备知识；只有将个体的安全目标上升到团队的共同目标或将团队的安全目标在个体中达成共识，才有利于所设安全目标的顺利实现。
安全管理要重视团队的作用、要依靠群众，构建立体预防的体系。预防事故，仅仅依靠单位的力量还远远不够，也不可能做好。要充分发动群众，依靠大家来做，群策群防，才能有效。一方面要建设有特色的安全文化，营造关注安全、关爱生命的企业氛围。要树立'安全无小事'的理念，使职工从我做起，从小事做起，将安全行为辐射到工作、生活的方方面面，实现“人人、事事保安全”；另一方面要加强群策群防宣传教育，不仅要使职工克服“安全生产、与己无关”的错误观念，还要消除“自己做好安全工作，不管他人”模糊认识，在安全生产工作树立“不仅要保自身安全、还要保他人安全”的观念，要发动全体职工增强参与的自觉性，形成“人人有担子，个个尽责任，大家做工作”的局面；还要注意做好对职工家属的安全宣传教育工作，使他们从“关心亲人安全”的角度出发，督促职工重视安全、按章操作。
修炼五：见树又见林、构建安全管理系统（系统思考）
系统思考是一种分析综合系统内外反馈信息、非线性特征和时滞影响的整体动态思考方法。煤矿企业的安全管理是一个复杂的、动态的、联系的系统环境；面对出现的不安全环境、不安全行为、不安全心理，要用多角度的、立体的、全方位的、深入细致的、甚至是辨证的观点来处理解决安全问题。譬如：一名职工出现不安全行为时则要深入思考其原因，是否认识到“事故可防可控”的安全理念？是否建立与企业相同的安全目标、安全愿景？是否进行了团队学习、安全培训？团队中其他成员是否也存在相同不安全心理、不安全行为？是否需要重点关注该组织其他成员？是否可以通过团队内部教育、家庭亲情教育等方法彻底转变其不安全行为的再次发生？……由此可见，系统思考可以帮助组织以整体的、动态的而不是局部的、静止的观点看问题，因而为实现企业的安全管理目标提供了指导思想、原则和技巧。
结束语：煤矿安全管理的五项修炼是一个有机的整体，其中个人的自我超越是整个本质安全型企业的基础，它为本质安全型企业提供了最宝贵的人力资源。系统思考是本质安全型企业的灵魂，它提供了一个健全的大脑，一种完善的思维方式。自我超越、改变心智模式、建立共同愿景、团队学习，都因为有了系统思考的存在而连成一体，共同促成安全目标的顺利实现。通过稳步推进、不断强化安全管理的五项修炼，将对个人成长、家庭幸福、企业发展、社会和谐大有裨益。
第3篇 班组安全管理的五项要求
认真做好班组安全管理工作，必须坚持以下五项基本要求：
一备，就是安全准备工作。在各类危险作业，如：高处作业、交叉作业、动火作业、设备启动、吊装作业和紧急抢修等危险作业前，要针对每个环节作好安全准备工作，包括各作业组之间相互联系确认；作业现场或设备、设施中存在安全隐患的消除；防护用品、器具的穿戴、配备、安装等等，同时，还要坚持安全提醒，要求班组成员时刻绷紧安全弦，防止事故的发生。
二查，就是安全检查。在每天上班作业前以及生产过程中认真检查，查劳动用品的穿戴和习惯性违章行为，查危险源、要害部位、动火作业点、电气系统等安全薄弱环节，对查出的隐患及时整改，把事故消灭在萌芽状态。
三记，就是做好安全记录。认真记录好班组安全活动内容、安全隐患、事故教训以及违章违纪处理情况等，以便于分析处理，积累经验，掌握安全生产规律，使制订出的安全措施、方法针对性更强。
四改，就是整改安全隐患。不仅要对自查和上级检查发现的各类安全隐患及时加以整改，同时还要发动班组成员献技献策，针对生产过程中人的不安全行为、物的不安全状态，不合理的生产设施和操作规程提合理化建议，并进行认真的整改。
五严，就是严格要求，严格管理，严格执行安全规程。在完成每项生产、检修作业任务时，班组长要严格把关，不放过任何细小的隐患，对违章作业行为绝不姑息迁就，对其进行严肃处理。
