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第1篇 应用信息技术 提升企业安全管理水平
信息技术在电力企业安全生产管理中的应用空间广泛，对企业规范管理行为、改善管理方式、夯实管理基础、提高工作效率，有着极其重要的作用。电力企业应以安全生产为己任，积极推行信息技术的应用，探索电力安全生产的新思路，持续改进，不断提高。
1以信息化规范员工作业行为
人的不安全行为是导致事故发生的主要因素，电力企业在注重员工的安全教育与培训的同时，必须依靠技术进步，借助信息化手段，规范员工作业行为，以期逐步培养良好的工作习惯。
(1)实行变电倒闸操作全程录音。变电运行人员在倒闸操作过程中，使用录音笔进行全过程录音，工区、监督部门定期检查录音文件并予以通报，从而规范倒闸操作的全过程监督和管理，促进“六要”、“八步”在现场的落实。
(2)推行
变电巡检系统。该系统通过在每个设备单元间隔安装的信息钮记录值班员的到位信息，确保巡视人员的到位，做到路径最优，项目齐全，痕迹保全，提高设备巡视到位率。
(3)应用输电线路巡检系统，跟踪巡线全过程，同时辅以数码相机记录设备缺陷，保证了巡视到位和准确掌握缺陷信息。
(4)运用powerpoint工具软件，编辑系列违章现象专题图片，在职工中开展找错竞赛，以身边的违章现象教育身边人。
(5)开展网上培训。使用规程学习与考核软件，随时进行网上学习、练习和模拟测试，试题随机生成，逐步取代常规的安全知识考试形式，使培训和考试工作科学化、规范化。
2以信息化强化基础管理
强化安全生产基础管理，以信息技术为平台，减轻劳动强度，提高工作效率，保证基础管理工作的适宜性、完整性、有效性。
(1)利用全文检索系统，为工作提供方便。建立有效的技术标准体系，跟踪技术标准发布动态，及时进行补充与完善，使其覆盖率达到100%。
(2)利用网络平台加强制度管理，在健全和完善安全生产管理制度的基础上，实现网络化，方便查询与学习。
(3)建立违章类型管理库，利用信息技术实现违章的分类管理。在开展管理性违章、行为性违章、装置性违章的排查基础上，按违章分值、性质、等级进行编号，实现信息化数据积累，为逐步降低违章的重复率提供技术手段，促进反违章工作的深化。
(4)开发危险点和控制措施库管理信息系统，实行危险点预控措施卡的编制、审核、批准的网上流转，实现危险点的动态管理。
(5)研发安全用具管理系统，实现对安全工器具的全过程管理，该系统应涵盖工区和班组，包含安全用具在役、退役、报废等档案管理，试验报告管理，试验周期管理等功能，加强安全用具的管理工作。
(6)运用信息技术，规范会议管理。开发安全生产会议管理系统，提高会议质量和效率，做到会前准备充分，提前在网上发布会议材料；会中议题明确，主题突出；会后纪要分发迅速，实施情况分类标示，统计分析、考核有据，会议时间大大缩短。
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以信息化提升安全管理水平
充分利用网络技术，为安全生产提供更为快捷、方便、安全的信息平台，达到过程控制、资源共享。
(1)应用微机两票管理系统，实现两票网上流转，提高工作效率和两票合格率，为两票的统计分析提供便利条件，规范两票管理。
(2)应用生产管理信息系统(mis)，保证生产与检修计划可控、在控。按照“五结合”原则进行计划统筹，合理调配资源，提高工作的安全性，优化缺陷管理流程，加强闭环控制。mis系统提供完整的缺陷报告、等级核定、任务下达、消缺情况、投运结论等闭环控制流程，通过网络实现实时检查监督，提高设备消缺质量。
(3)开发调度mis、变电mis，使电网运行管理水平再上新台阶，运行工作实现网络化。调度指令票实现网上传递和过程监督，该系统中的危险点预控模块，实现拟票、审票、操作全过程监护控制与提示，初步实现调度危险点预控智能化，防止调度误操作事故的发生；变电mis系统涵盖运行日志、日常运行、安全管理等各项运行工作，实现运行工作透明化。
(4)应用scada/pas系统，实现电网运行数据分析和安全性静态评价；应用调度模拟操作，防止调度误操作的发生，解合环操作前利用潮流分析软件、模拟操作进行潮流分析，为电网的安全、优质、经济运行
提供有力的保障。
(5)应用继电保护在线信息管理系统，实现继电保护定值单、试验报告和保护动作月报的录入、继电保护图纸的电子化和上传工作；应用继电保护及安全自动装置核对软件，进行季度安全自动装置状态核对；应用继电保护整定计算软件进行继电保护整定计算，防止人为因素造成的误整定并提高工作效率。
(6)建立企业安全网页和安全文化网站，营造企业安全文化氛围。通过安全信息发布、通报事故分析报告、违章照片曝光和录相片播放等形式，借以形成安全教育的氛围，从培养“我要安全”理念、培训“我会安全”技能、强化“我懂安全”素质三方面入手，逐步实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”、“我懂安全”的转变，对保证安全生产具有潜意识的推动作用。
第2篇 “情感效应”也是提升企业安全管理的途径
“要怀着深厚的阶级感情，像爱护自己兄弟姐妹一样去搞企业安全工作……”这是一位国有大型企业的总经理语重心长的话语，这位领导之所以这么说，是因为他在自己漫长的经营管理历程中，深深体会到企业安全工作要注重情感效应。
改革开改以来，在市场经济新形势下，人们的观念发生了变化，不少人把心思过多地放在金钱上，以至于社会上流传“80年代各顾各，90年代不问你死我活”的说法，尽管这种说法偏颇，但反映到安全工作上，暴露出其消极的影响：领导重生产轻安全以获取直接经济效益；安全工作人员重处罚轻管理以适应社会的“潮流”；员工之间重实惠轻感情以过分强调自我……这些都是安全工作的大敌，是安全工作在新形势下遇到的新问题，它们在很大程度上羁绊着企业安全工作的正常运作，削弱了安全管理的效果。因此，企业安全管理工作呼唤“安全情感”的回归，要通过激发员工的情感，形成互相关心、互相爱护的同志关系，建立“互保联保”机制，来达到全员安全管理的目的。
那么如何利用“情感效应”来确保安全呢
首先，作为领导要把“安全情感”体现在对职工、企业、国家高度负责的责任上面。就我国安全管理现状来说，“领导重视”仍是安全工作的关键所在，我们各级领导应象“爱护自己的兄弟姐妹一样”去爱护每一位职工，关心他们的健康和安全，抓好本单位的安全工作，而不应该把安全工作当作自己工作内容的附属。要正确处理好安全与效益、安全与生产之间的关系，充分认识安全工作是关系到阶级感情、社会稳定和经济发展的大事，要从良心上、职责上做到“为官一任，保一方平安”!
其次，作为安全工作者要把“安全情感”体现在自己的职业道德和敬业精神上面。安全工作是一项学问渊博、意义重大的崇高事业，安全工作者素被人们誉为“护卫神”，因此，安全工作者要对自己所从事的职业引以自豪。要清醒地认识到自己以安全工作为职业就有义务和责任对安全工作呕心沥血，鞠躬尽瘁。应该以保护职业生命安全、身体健康和国家财产安全为已任，怀着无比深厚的阶级感情去刻苦钻研业务，掌握过硬本领，有效控制事故，给同志、领导、企业、国家和自己的岗位交上一份满意的答卷。
第三，作为一般员工，要把“安全情感”体现在对同事的互帮互爱、互保联保上，体现在对领导及安全工作者做安全工作的理解、支持上。安全工作是一个全员、全方位、全过程的管理工作，员工在工作中应该互相关心、互相照应，彼此提醒，共防事故，自觉接受安全教育，自觉遵守安全规章制度。而不应该只顾自己，对别人(甚至是自己身边的工作人员)不闻不问，把别人的安全看作是多余的事，对领导和安全工作人员抱着抵触和厌烦情绪。要通过员工之间的安全情感交流，建立和谐的劳动(工作)关系，实现“三不伤害”，即“不伤害自己、不伤害别人、不被别人所伤害”。
注重“安全情感”，就是需要我们的安全教育要更通俗一些。如果我们多采取一些新颖、生动的教育形式，提高培训或教材的直观性，采用通俗、活泼、诙谐的语言，再辅之以一些实际操作演示的图案，也许更容易引起职工的学习兴趣，达到事半功倍的效果。
注重“安全情感”，还需要我们加大对科技投入的力度，逐步完善各种安全生产要素，最大限度地创造更加安全的生产环境。例如，我们可以引进现代化的监控手段，对变电站、各种远端机房进行24小时远程监控，从而让生产第一线职工的生产环境更安全。还可以在电网中多投入科技含量高的各种各样的高压设备、继电保护设备……以提高电网的可靠性，确保电网安全。
另外，家庭是社会的细胞，家庭连着企业、连着社会，直接关系到职工的精神状态和工作状态。抓好安全生产管理要以人为本，不妨以亲情为切入点，动之以情、晓之以理，让广大职工增强“安全生产你我他，幸福安康保全家”的安全意识，让他们感受到自己担负着整个家庭幸福的责任，同时也担负着社会的责任。要广泛开展“一封家书一份情，封封家书系安全”的活动，句句真挚的话语呼唤着亲人的平安，用亲情和爱心感染亲人，用责任和义务提醒亲人的方法，体现了以人为本的思想，必将在保障职工生产过程中的生命安全发挥出一定的积极作用。
注重“安全情感”，并不是放纵违章行为。众所周知，“法治安全”已是时代趋势，“从严治安全”也是安全工作的有力手段。我们要正确认识“严”与“情”的内涵联系，正确区分“放纵违章”与“安全情感”的本质差别。一句安全警语“严是爱，松是害，松一松，害三代”清楚地讲明了其中的道理。
第3篇 提升企业班组安全管理水平
安全管理工作是企业一切生产活动的中心、重点，特别是在企业改革发展的关键时期，“安全”就更不能有丝毫的松懈和麻痹。纵观国际国内安全工作形势，管理不可谓不严，处罚不可谓不重，而安全责任事故仍然时有发生，究其根源，笔者认为，症结在于安全基础不牢固，安全责任落实难。
可如何解决这一问题，如何做强安全措施，打牢安全根基呢？又如何着手抓好企业的安全管理工作呢？如何营造“人人为安全、安全为人人”的良好氛围呢？万丈高楼从地起，这就要求我们在安全管理上要从基层抓起，从班组抓起，从员工抓起。
如果我们把企业安全管理看着是一盘大棋，那么班组安全管理则是大棋盘上的每一颗“小”棋子，只有充分发挥好小棋子的安全作用，企业的这盘大棋才有安全保障。可怎样发挥好班组的安全作用，建设好企业安全生产的第一道屏障呢？笔者认为，一是在增强“人”的安全责任意识的基础上，强化“物”的安全规范；二是在推行标准化安全管理的前提下，突出班组的“个性”管理；三是落实安全生产责任制，打造“红旗”班组；四是设置班组“安全基金”，增添安全创新活力；五是开展班组安全交流，掀起安全“头脑风暴”；六是开展安全风险评估 提高岗位安全指数；七是提倡“我当主讲”，杜绝习惯性违章；八是建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤。
增强“人”的安全责任 强化“物”的安全规范
人是一切活动的灵魂，是一切活动的中枢，只有在保证“人”的安全前提下，才能谈得上“物”的安全运用。因此，要抓好班组安全管理，首先必须要有计划地抓好班组员工的安全学习和安全技能培训，要定期开展班组员工的安全警示教育，随着员工安全责任意识的提高，使其养成不安全的话不说，不安全的事不做，自觉纠正不安全的行为，并以自已的一言一行去影响、教育身边的员工遵守安全生产法律法规，遵守安全生产规章制度，形成全员讲“安全”的浓厚氛围。其次，对设备的安全管理要做到规范、标准，要形成制度化，要做到有板有眼。如设备的安全装置必须按要求进行定期检查、校验，压力表要有安全“色标”，检修设备要悬挂安全警示牌等；第三，要定期开展安全事故应急演练，教导员工掌握在特殊情况下如何正确使用安全工具，如何正确采取安全措施，切实提高员工的安全责任意识和风险防范能力，促使员工养成良好的安全行为习惯。
如此，在通过对“人”的动态安全要求达到对“物”的静态安全管理后，必定会实现人与物的安全联动、人与物的安全和谐。
推行安全标准化管理 突出班组的“个性”特色
班组是企业的基层单元，是独立的生产细胞。因此，就班组而言，在安全管理上就应有其自己的工作责任、工作重心、工作方法，这就好比“百花齐放，百艳争辉”。所以，在班组安全管理上，既要有章可循，按规定办事，更要有其自身的安全“特色”，管理亮点。如，动力车间电力班，其工作任务就是保障企业的电力供应，因此电力班的安全管理工作就要围绕“电力安全”这一要务来开展，就要围绕电力设备的隐患点、电力安全的问题点、员工思想的矛盾点来制定安全措施，来谋划安全工作，来开展安全教育。如，“变压器的运行噪声及温升判定”、“户外高压线路检查”、“避雷器的检定”、“电气设备安全标识”等制度就应是电力班安全管理工作的重要部分，日常规检查、周重点检查、月专项检查就应成为电力班的工作要点，在对安全隐患的治理上还应有“安全隐患检查报告处理程序”，在“安全管理网络图”上应有安全区域的标识，同时，根据工作要求还要不定期开展安全技能培训、岗位练兵、应急演练等。通过在班组安全工作上的特色管理，特殊管理，促使员工在岗位工作中主动围绕安全讲“安全”，自觉在安全问题上“斤斤计较”。
我们相信，只要时刻不忘在一点一滴上下功夫，在一针一线上探究竟，只要认真做到了以规范为要求、以制度作准绳、以创新求突破，就能够保证从源头上消除安全隐患，在岗位上杜绝安全事故，就能够建设好我们的和谐班组、平安班组、魄力班组。
落实安全责任制，打造“红旗”班组
制定规章制度的目的，就是要落实安全生产责任。为保证责任落到实处，见到实效，就应建立安全生产激励机制，就应打造安全示范岗，就应畅通安全管理通道，而如何做到这一点呢？笔者认为，启动安全奖励，树立安全生产“红旗班组”不失为一个好办法。按照安全、设备、现场、环境等要素，制定班组安全工作规划，对班组的安全目标按月进行定期考核，每次评出一个最优班组，奖励一面“红旗”，对连续获得3面红旗的班组，在对班组员工进行奖励的基础上，对班组长给予一次外出学习的机会。同时，通过认定“安全岗位”，在班组开展“安全问题大家谈”、“我为安全献一计”、“安全你我他”等活动，畅通班组的安全通道，激发员工的安全思维，以鼓励人人争当安全员工、个个争做安全先进为引导，推出“红旗班组”，使员工学习有榜样，追求有目标。
打造安全岗位，树立“红旗”班组，通过岗位“点”的安全，来带动班组线的安全，最后形成企业面的安全。在点、线、面的安全管理基础上，充分激发员工做好岗位安全工作的积极性和主动性，有效推动班组创造性地开展安全管理工作，坚实企业安全发展的根基。
设置班组“安全基金”，增添安全创新活力
开展安全活动是班组安全管理的一项重要内容。据了解，在企业基层班组中，基本上没有班组自己支配的工作经费，只有在车间开展相关活动时，才能对本班组的安全工作做一下“蜻蜓点水”式的说明和要求，难以形成班组自己的工作特色，难以有效开展结合岗位实际的班组安全活动，因此，设置“班组安全基金”不仅重要，更有必要。有了“安全基金”，班组就可根据具体工作情况，以灵活多样的形式，有计划地实施班组安全活动，员工就会更有信心，更积极主动地参加班组安全生产管理，就会更愿意为班组安全管理出谋划策。
设置安全基金，通过以“小”的投入达到“大”的安全收获这一工作目标，促使员工自觉履行安全义务，主动承担安全责任，充分发挥员工“我的安全我做主”的主人翁精神，就能在班组营造人人为安全、安全为人人的学习工作氛围，就会进一步增强班组安全管理工作的强大后劲。
开展安全交流，掀起安全“头脑风暴”
智慧来源于群众，安全来自于基层。不定期开展安全工作交流，给员工更多的安全发言权，使员工主动参与到班组的安全管理活动中，使员工自愿为班组安全管理排忧解难。通过建立班组安全交流机制这样一个平台，把安全责任落实到每一个岗位，促使员工在工作中更多地关注安全、更好地想到安全、更快地做到安全，促使员工时刻把“安全”记在心里、拿在手上、体现在行动中。
因此，为更好地保障企业安全生产，提高班组安全管理工作的生机与活力，就要认真开展安全交流活动，扎实搭建安全交流平台，让员工积极参与到安全“头脑风暴”中来，充分营造安全意见人人提、安全工作人人做、安全规章人人守的浓厚氛围，充分发挥集体智慧、团队力量在班组安全管理中的重要作用，充分体现一线员工不仅是班组安全管理的支撑，更是企业安全生产的基石。
开展安全风险评价 提高岗位安全指数
危险源，这一名词对部分员工来说认识较模糊，思想上难以引起重视，使其难以做到对岗位风险因素的充分判定，企业制定的岗位安全措施就得不到有效落实，这也就是为什么安全隐患查而不完、安全事故杜而不绝的原因之一。因此，如何对危险源进行分析判别，如何制定切实可行的安全防范措施，如何规范员工的岗位安全行为，就显得很有必要。所以，在班组安全管理工作中，对安全风险的评估必须作为一项重要的工作来抓，其中，一是要对员工进行危险源理论知识培训，使员工掌握其要义，从思想意识上提高对危险源的重视；二是对危险源因素进行列表说明，教导员工如何查找危险源，如何正确防范风险；三是定期组织员工开展危险源辨识活动，将“危险源”固化在员工的头脑中；四是开展岗位安全评价，用“有”、“无”考核员工的风险意识，促进员工自觉学习安全生产法律法规，主动查找安全生产事故隐患，严格遵守安全生产规章制度。
通过对危险源的理解和认知，让员工牢牢掌握对危险源的防控，在第一时间消除存在的安全隐患，那么，打造安全岗位、建设安全班组将不再是一件难事。
提倡“我当主讲” 杜绝习惯性违章
一部分员工认为，自己是老员工，有着较高的技能水平，对企业规章制度、岗位操作规程也能说出个子、丑、寅、卯来，在工作中常常凭“想当然”、“老经验”办事，如验电时不用试电笔而用“手背”、设备还在运转时就进行清洁保养、检修设备不悬挂“警示牌”等，使得安全责任事故时有发生。想一想，当我们把违章当成习惯，把安全看成“麻烦”之时，“事故”离我们还远吗？
可如何纠正员工的不良习惯呢？如何让员工牢记“安全”呢？笔者认为，要做到这一点，就要让警钟在员工的耳边“常鸣”。所以，不妨在班组中开展“我当主讲”这样一种安全活动，让员工把自己在工作中遵守安全与违反安全所带来的不同结果进行解析，通过自己的亲身经历感悟“安全”的幸福，感受违章的痛苦，达到既教育自己、更警醒他人的目的。
建设班组安全文化 筑牢企业安全大堤
班组安全建设不是一蹴而就的事情，班组安全之花更需要我们用心去培育，用情去浇灌。所以，要提升班组安全管理水平，就必须要形成班组自己的特色文化。
可如何开展班组文化建设呢？如何提高员工的文化素养呢？笔者认为，第一要组织员工系统学习安全理论知识，培养员工的“安全”意识，教导员工懂得“安全”一词的真正含义；第二，可结合班组实际定期开展安全知识竞赛、安全论文征集、安全文化宣讲等活动，营造学习安全的浓厚氛围；第三，根据岗位特点适时开展突发事件应急预案演练，提高员工处理安全事故的能力和水平；第四，以查找安全隐患、处置安全事故为切入点，开展岗位技能比武，强化对细节的考核，切实规范员工的岗位安全行为；第五，在班组定期开展安全生产评比，对员工工作进行考核，及时发现并纠正员工的不安全行为；第六，组织开展班组交流活动，在学习其他班组先进安全管理工作经验的前提下，找出自身还存在的不足和差距，进一步完善安全管理制度及安全工作措施。
班组安全管理，是企业安全管理的基础，是企业安全管理的重点，只有抓好了班组安全管理，才谈得上企业的安全生产。所以，作为企业的一员，要以安全生产为已任，要以安全意识、责任意识、大局意识为工作的出发点和立足点做好本职工作，夯实班组安全根基，以积极的努力、奉献的精神把班组建设成为企业安全生产的细胞，企业安全生产的灵魂。
作者：赵云
