经验交流讲话稿(15篇)

第1篇 班主任工作经验交流会校长讲话稿

班主任工作经验交流会校长讲话稿

在当今社会生活中，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的班主任工作经验交流会校长讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

各位老师：

大家好！

今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。

班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。

一、责任重于泰山

看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢？其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

二、密切服务大局

班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。

三、根本在于态度

大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位置的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布置什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的`问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。

四、关键在于行动。

思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若对其进行分类，我想既有常规性的工作，又有突发性的事情，对于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善传达给学生，并做符合精神的准确的解释，用学校的管理制度管理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自己。

总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的良好班风。让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们的学生管理工作再上新台阶！最后，我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢！大家辛苦了！！！

第2篇 语文教学质量经验交流讲话稿

语文教学质量经验交流讲话稿

各位老师们：

大家下午好！

我是来自中角镇九年制学校的一名特岗教师，我叫蒋保祥。今天有幸在这里和大家共同交流，我感到万分的荣幸，感谢领导和老师们能给我这样一次机会，共同探讨本届八年级的语文教学工作，说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些紧张。在座的领导、老师都是语文教学的行家高手，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用，真诚的希望在座的各位能够给我提出宝贵的意见，也希望以后的工作中能做得更好。

一、我班学习的现状

20xx年我通过特岗教师招聘来到中角九年制学校，在这三年的服务期里，我从五年级开始带上这个班级，一直到现在八年级。我班现共有20名学生（上学期共有22人，一人因故转学，一人退学），其中男生16人，女生4人，男女比例严重失衡，多为农村留守儿童。学习语文的积极性较高，大部分学生能够要求严格自己，少部分学生学习困难，形成懒惰厌学的不良习惯。学习语文的方法上没有找到合适途径。（上学期期末测试成绩一般，平均71.3分，合格律86%，最高82分，最低55.5分。根据平时学生表现，分析存在原因有：学生对字词的掌握不够，文言文句子中的字义理解差，灵活运用知识能力欠缺，课外阅读还是太少，习作素材积累不够。）

二、自己的教学经验体会

语文教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在教学实践中的一些做法和感触，不能称之为经验，算作是与老师们的一次探讨和交流。

（一）加强修养，塑造良好“师德”形象。

古代教育家孔子曾说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”因此我时刻严格要求自己，始终坚持给学生一个好的示范，要求学生做到的我一定做到，答应学生的事也一定会落实，在教学中，我坚持以自己的一颗爱心去教育学生，在我的眼里没有差生的概念，学生一时成绩的好坏并不能决定学生的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上可能反而适应能力更强，有很多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要一视同仁。尊重学生、相信学生、爱护学生，要从学生的身上找到闪光点，比如我班的一名学生，学习成绩平平，但是人很勤快，爱劳动，我就把优秀劳动奖颁给了他，使他树立了自信心。一个有着良好师德的老师，处处能为学生着想，自然就会得到学生的爱戴，只要学生喜欢这个老师了，那么即使这个老师课讲得一般，学生也会自己积极主动的去学习，也会取得较好的成绩。

第3篇 春班主任经验交流讲话稿

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

我们都担任多年的班主任，管理班级、教育学生，都各有方法，各有招数，在这里，我只是把我担任班主任的一点感受和体会与大家交流一下：

第一，我认为，担任班主任是一件苦差事，但要学会苦中取乐。每天，我们苦苦地跟紧着我们的学生，苦苦地培育他们学做人，力争成才。只要跟紧学生，有事也会没事的，问题也将不再是问题了。学生成长了，我们也就踏实了。学生成才了，我们也就乐了。跟紧学生，不让学生犯错、违纪，也许部分学生会反感、厌恶，这很正常，我们还是要一如既往地跟紧他们，用一种境界来形容便是“任你虐我千百遍，我仍待你如初恋”。跟紧学生是班主任最笨的办法，同时，也是最有效的方法，这就是“实干”。著名教育家魏书生带班的一个重要原则是：凡是普通同学能干的事情，班委不干；班委能干的事情，班长不干；班长能干的事情，班主任不干。这样，班主任就做到苦中取乐了，这样，担任班主任能达到“巧干”的层面了，我认为，一个班主任能够做到“实干+巧干”，那么，他一定不辛苦，也一定是快乐的。

第二，我认为，班主任工作是在进行一次艺术创作。每教育好一个学生，就如制成一件艺术品。每当遇到问题学生时（特别是没把握处理时），先不急着去处理他，缓一缓，给自己也给对方一点时间，结果会大不一样的。这里，我举个例子，在一节晚自习里，我无意中发现了黄某同学桌面上的半张纸片，拿起一看，上面写了几组数字，并在每组数字后面标注着“开大”“开小”字样，我脑海闪过一个念头：这是在赌博吗？我不敢确定，先收起了字条，黄某同学下意识地要拿回字条，并且说，那是没有用的。“没事的，没用我会扔掉的”，我也没事地回答着。下课后，我拿着字条到了年段室，咨询了其他老师，答案很确定：是在赌博！那么，黄某同学从什么时候开始赌，还有谁，用什么方式赌，在哪里赌，涉及的金额有多少等等，这一系列问题得搞清楚，否则，后果不堪设想。我先从黄某同学的同桌开始入手，模棱两可地旁敲侧击，“黄某找你借钱了吗？”“没有”。“作为同桌，黄某出了这么大的.事，你本应该早点告诉我，那是真正为他好呀，现在，你看……”“之前，我在上课时看见他经常写一些数字，问他做什么用的，他说是赌博用的，我也说过这东西还是不要玩，可他不听。”这下很确定是赌博了，而且知道黄某同桌没参与后，从他较好的玩伴陈某入手（他们都是外县的，周末都在一起度过），“周末，经常和黄某出去外面做一些不该做的事？”“没有，老师，那不用去外面的，有手机就行，微信、qq里面都有这样的软件—pc软件……”很快，像葡萄串一样的事实就浮出水面了，这样，处理事情会事半功倍的。

第三，我认为班主任在班级管理的过程中，只有合理、有效地运用赏与罚的手段，才能达到最佳的治班效果。孙子兵法开篇就讲：“主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？吾以此知胜负矣。”其中说到赏罚是否分明是一支军队是否有战斗力的重要因素。同样，赏罚是否分明也是能否管理好班级的重要因素。“赏”，就是一定要给予有功之人；“罚”，就是一定要给予主观上有过之人，不能随心所欲。

我们可以只赏不罚。赏与罚是相对的两个概念。有时候，不赏就意味着罚，不罚，也就意味着赏了。比如说，对学生做作业的情况，可以每次都表扬一下作业做得好的学生，实际上，对于那些没被表扬的学生来说，也就是一种批评了。必要时我们可以改罚为赏。赏与罚是相对的，而赏是一种积极的方式，罚是一种消极的方式，因此，用赏取代罚也能保持公正，可能会有更好的效果。试举一例。学校里举行行为规范评比，我任教的班级表现很不好，于是我在班级里内部进行检查评比，由查到一项扣1分改为合格者加以一定的分数，然后比较谁的分数高。这样做，无疑更可以调动学生的积极性，也使师生间的关系更为和谐。

当然，有罚必有赏，重罚必有重赏。赏罚不公正不但是兵家大忌，也是班主任工作的大忌。罚是不可以单独存在的。犯错误的毕竟只是一部分同学，还有很多人，他们至少没有同流合污，这就已经很不容易了。对全班发火连这些学生也一并打击是不公平的。因此，我主张，在重罚之前对这些学生要重赏。重赏的目的有二：其一，分化学生，使得中间学生非常容易找准自己的方向；其二，赏罚同时进行，互相映衬，使学生印象更为深刻。

班主任要做好“两手准备”。一是准备好学生犯错误；一是准备好自己教育的挫败。只有这样，我们班主任才能够以一颗平常心来对待我们的生活、工作，也只有这样，我们才有可能工作得开心、生活得愉快！借此，祝愿我们的领导、老师：开心地工作，幸福地生活！谢谢！

第4篇 全省“两学一做”学习教育暨卫生计生监督执法办案经验交流会讲话稿

同志们：

大家上午好！

时隔一年，很高兴今天和全省市县两级的卫生计生监督执法机构负责人及代表再次见面。这次会议以“两学一做”学习教育为背景，以交流卫生计生监督执法办案经验为主要内容，以提升卫生计生监督执法能力为旨归，具有很强的针对性和现实意义。“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。加强卫生计生监督执法经验交流与学习，有助于我们总结工作，交流思想，相互学习，取长补短，对促进全省卫生计生监督执法机构进一步转变观念，坚定信心，提升效率，推动工作，具有积极作用。借此机会，我讲三点意见，抛砖引玉，供大家在工作中参考。

一、深入践行“两学一做”学习教育，着力推动全面从严治党向基层卫生计生监督执法机构延伸

今年以来，中央提出要在全体党员中广泛开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，这是党中央立足当前形势提出的一项重大政治任务，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，体现了中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了全面从严治党的政治定力。省卫生计生委党组高度重视“两学一做”学习教育工作，就贯彻落实“两学一做”学习教育在全省卫生计生系统做了多次安排部署，持续加大党风廉政建设和反腐败斗争力度。各级卫生计生监督执法机构作为同级卫生计生行政部门依法履行卫生计生监督执法职能的执行机构，承担着法律法规赋予的神圣使命和职责，一定要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，自觉把行动统一到中央和各级党委的安排部署上来，主动学习，积极作为，内化于心，外化于行，争做合格党员、合格卫生计生监督员，用实际行动践行“两学一做”学习教育，确保学习教育扎实有效。当前，各地“两学一做”学习教育均不同程度取得了阶段性成效，但我今天还是要强调，作风建设永远在路上，学习永无止境，实践永无止境，创新永无止境，我们对自身的要求一刻也不能放松。

二、依法履职、严格执法，严肃查处卫生计生违法违规行为

近年来，全省卫生计生监督执法机构顺应卫生计生改革融合发展大势，把维护人民群众健康权益作为一切工作的出发点和落脚点，肩负使命，勇于担当，主动作为，严格执法，服务群众，通过扎实强有效的监督执法，查处了一批公共卫生、医疗卫生以及计划生育领域内存在为违法违规行为，真正发挥出了自己的职能作用，为构建和谐卫生计生，助力医改作出了应有贡献。2022、2022、2022年，全省卫生计生监督执法机构共查办卫生计生行政处罚案件8698起，罚款金额765万余元，办案数量不断增长。我们欣喜地看到，在各级卫生计生监督执法机构的共同努力下，我省医疗机构和医务人员依法执业行为不断规范，卫生计生服务秩序进一步改善，一些工作得到了有关方面的肯定和赞扬。

在肯定成绩的同时，我们也应当清醒地认识到，目前我省卫生计生监督执法工作与经济社会发展的需要，与党委政府的要求和人民群众的期盼相比，还存在一定的差距，主要表现在:一是全省工作开展不平衡。总体上看，市与市、县与县之间的有些差距还比较明显，有的地方工作进展缓慢。二是各级卫生计生监督执法机构行政执法手段缺乏，方式单一，有效性不足，行政执法监督的职能有待于进一步发挥。三是一些市县卫生计生监督执法机构工作主动性不够，对新形势下如何更好地回应人民关切，更好地推进卫生计生监督执法工作发展缺乏积极性和前瞻性，少数地方缺乏开拓创新的意识，等等。各地要增强紧迫感和使命感，充分发挥卫生计生监督执法机构职能作用，自觉肩负起维护人民群众健康权益的重任，牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，开拓进取，务实创新，努力在卫生计生监督执法上见到新的成效。一是立足本职，聚焦主业，持续加大卫生计生监督执法力度，严肃查处监管领域存在的各种违法违规行为。二是进一步理顺体制机制，完善和健全卫生计生监督行政执法体系，健全行政执法与刑事司法衔接机制，促进卫生计生监督执法工作规范化、制度化。三是加强卫生计生监督执法队伍管理，努力建设一支政治素质高，业务能力强，敢担当有作为的卫生计生监督执法队伍，推进严格规范公正文明执法。当前和今后一个时期，要在重点工作任务、需要破解的改革难题以及各种执法监督等业务工作方面进一步加强互联互动，探索不同层层级，不同领域，不同部门之间的协作配合机制。

三、几点要求

一是深入学习全国卫生与健康大会精神，特别是***总书记、李克强总理等重要讲话精神。全国卫生与健康大会是党中央、国务院在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次非常重要的会议，具有重要的里程碑意义，标志着健康中国建设迈上了新征程。习总书记重要讲话明确提出了推进健康中国建设的任务，为今后一个时期卫生与健康工作指明了发展方向，吹响了全面推进健康中国建设总动员的号角。各级卫生计生监督执法机构要高度重视，抓好这次会议的学习贯彻落实，找到自己的位置，明确发力方向，同时要紧紧围绕全省重点卫生计生工作及医改大局，按照省卫生计生委每年配套印发的《甘肃省卫生计生监督工作要点》等文件要求，全面抓好综合监督执法工作，为促进健康甘肃作出积极贡献。二是贯彻落实好省卫生计生委、省编办、省财政厅、省人社厅、省公务员局联合印发的《关于进一步加强卫生计生行政执法工作的实施意见》。这一文件对统一市县监督执法机构的名称、机构设置、职责权限、人员力量、经费来源都提出了明确具体的要求，对推动卫生计生行政执法工作关口前移、重心下移，形成横向到边、纵向到底、无盲区、全覆盖的工作体系具有重要意义。各级卫生计生监督执法机构要按照这一文件精神,积极主动争取各部门支持，确保抓好属于自己职责范围内的工作，力争将文件精神用足用活。三是抓住国家发改委、卫生计生委“十三五”期间即将列建省和地市级卫生计生监督执法机构业务用房建设项目的契机，积极汇报各有关部门支持，做好实施项目的规划、选址、概算等基础性工作，力争“十三五”期间全面改善全省卫生计生监督执法机构工作条件。四是要统筹兼顾，突出重点，全面抓好公共卫生、医疗卫生和计划生育的监督执法工作，不断提高综合监督执法的能力和水平。

同志们，深入推进“两学一做”学习教育，不断促进卫生计生监督执法工作，切实保护人民群众健康权益，任务艰巨，责任重大。这次经验交流会为大家搭建了一个很好的交流平台，既可以交流经验，又可以检验成果，希望大家结合工作实际，畅所欲言，为全省卫生计生监督执法工作健康发展建言献策，也希望大家抓住历史机遇，锐意进取，积极作为，为全省卫生计生监督执法事业乃至经济社会发展做出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第5篇 全区组织工作会议暨基层工作经验交流座谈会讲话稿

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央、省、市组织工作会议精神

全区上下一定要深入学习贯彻上级组织工作会议精神，全面领会***总书记关于党的建设和组织工作重要思想，切实把思想行动统一到中央、省、市对组织工作的部署和要求上来，做到真学真懂真信真用。

第一，要深刻学习领会***总书记关于党的建设和组织工作重要思想，不断夯实做好新时代党的建设和组织工作的思想根基。在7月3日召开的全国组织工作会议上，***总书记开创性地提出新时代党的组织路线，强调要全面贯彻“一个重要思想”（即***新时代中国特色社会主义思想），把握“一个重点”（即组织体系建设），做到“两个着力”（即着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才）、“三个坚持”（即坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤），为实现“两个目标”（即坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义）提供坚强组织保证。这在我们党的历史上是第一次，深刻回答了新时代党的组织路线的科学内涵、实践要求，是党的建设和组织工作必须贯彻的“纲”和“本”，是对马克思主义党建学说的开创性贡献。我们一定要全面学习领会、深入贯彻落实，将学习成果转化为“两个坚决维护”的具体行动。7月29日，全省召开组织工作会议，省委书记李希作了讲话，对全省党的建设和组织工作作出了全面系统的谋划部署，明确了大力实施南粤党员先锋工程、实施基层党组织建设三年行动计划、建设粤港澳大湾区人才高地等重点工作。9月6日，全市召开组织工作会议，市委书记王伟中也作了讲话，部署了扎实推进城市基层党建、深化人才发展体制机制改革、率先建设粤港澳大湾区人才高地等具体任务。全区上下要把学习全国、全省、全市组织工作会议精神，与学习***总书记关于党的建设和组织工作重要思想紧密结合起来，一体学习、一体贯彻，并转化为一项一项具体措施，不折不扣抓落实、见成效。

第二，要清醒认识我区党的建设和组织工作面临的形势和挑战，切实增强做好新时代党的建设和组织工作的使命感、紧迫感和自觉性。

第三，要全面落实***总书记关于党的建设和组织工作重要思想的实践要求，为龙岗走在最前列、勇当排头兵提供根本政治保证和组织保证。

以组织体系建设为重点，推动基层党组织全面进步、全面过硬

第一，坚决把党的政治建设摆在首位。政治建设是党的根本性建设。对于党的基层组织和党员干部而言，讲政治从来都不是空话套话、空中楼阁。对此，我们要有深刻认识，始终把落实“两个坚决维护”作为最高政治原则，牢固树立“四个意识”，确保党中央决策部署得到坚决贯彻落实，做到有令即行、有禁即止。抓党的政治建设，不能光搞理论学习，更要与平时抓稳定、抓安全、抓宣传、抓意识形态管理等工作有机结合起来，切实加强各类阵地风险隐患排查，筑牢意识形态安全“防火墙”“护城河”，坚决维护好政治安全和社会大局稳定。

第二，全面提升基层党组织的组织力。

第三，加强基层党组织标准化、规范化建设。***总书记高度重视党建标准化规范化工作，并指出加强标准化工作，实施标准化战略，是一项重要和紧迫的任务。推进基层党组织标准化规范化建设，就是进一步明确抓党建工作的科学化路径和方法，树立起检验党建工作成效的标尺，明晰党建考核的具体指标。当前，我区仍存在基层党组织基础工作不规范、组织生活缺新意、作用发挥力度不够等问题，111个社区党组织中还有16个未达标，软弱涣散社区党组织还不同程度存在，且年年查年年有。接下来，我们要结合龙岗实际，根据基层党组织建设领域众多、内容广泛、情况不一等情况，分类别、分领域推进基层党组织标准化规范化建设，重点加强园区、居民小组、花园小区、股份合作公司党群服务中心（站）的建设，确保年底前社区党建标准化建设全部达标。

以“走在最前列、勇当排头兵”为目标，着力培养忠诚干净担当的高素质干部队伍

第一，要严把政治关，把政治素质过硬贯穿于干部培养使用的全过程。“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”是新时期选准用好干部的根本标准。要把“信念坚定”这个政治标准放在第一位，政治标准是硬杠杠，这一条不过关，其他都不过关。区委选拔干部要重点了解被考察对象理想信念是否坚定，遵守政治纪律和政治规矩是否严格，落实上级决策部署是否坚决，在大是大非面前是否立场坚定、旗帜鲜明。我们要提拔重用那些牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、始终把“两个坚决维护”体现在工作上、落实到行动中的好干部，切实把好选人用人的政治关和品德关，对政治上不合格的要“一票否决”，已在领导岗位的要坚决调整。

第二，要严把素质关，树立重视基层、崇尚实干的用人导向。

第三，要严把纪律关，构建严管与厚爱相结合的干部管理体系。

第四，要严把选用关，大力发现和培养选拔优秀年轻干部。

以人才优先发展为引领，着力打造深圳东部人才高地

第一，要坚持党管人才。

第二，要完善人才机制。

第三，要优化人才结构。一是要面向重点产业发展，充分发挥市场化引才的作用，借助国际大学园、人力资源产业园等载体，靶向引进培育战略性新兴产业、未来产业等高层次人才。

二是要聚焦、补齐民生短板，完善高端教育人才引进培养机制，实施医疗卫生柔性引才计划，下大力气引进教育医疗民生人才，满足群众的高质量教育医疗需求。

三是要对接产业转型升级，推进技能人才同步转型升级，实现人才的数量优势向质量优势转变、规模优势向结构优势转变。

第四，要强化人才服务。

以落实“党建+”为抓手，加强对党的建设的领导，形成党建引领促进基层工作的生动局面

党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

但基层工作纷繁复杂，涉及到方方面面，有些工作难度非常大、触动多方利益，有些工作时间要求特别紧、必须采取非常手段，怎么办？这就要求我们深入理解“党是领导一切”的深刻内涵，在基层各项工作中，尤其是急难险重的任务中，要特别善于建立党组织、发挥组织的力量，用好“党建+”这个法宝来凝心聚力、攻坚克难。

第一，要做细做实基层党建，不断提高党建质量。

第二，要推动党建工作促基层的重大任务落实。

第三，要压紧压实全面从严治党主体责任。

当前龙岗正处于全面建成小康社会决胜阶段和落实东进战略攻坚时期，党的建设和组织工作使命更重、要求更高。让我们坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定践行新时代党的组织路线，不断开创党的建设和组织工作新局面，为龙岗走在最前列、勇当排头兵提供坚强政治保证和组织保证。

第6篇 高中班主任经验交流讲话稿

高中班主任经验交流讲话稿

尊敬的各位领导、各位班主任：大家好！

自担任班主任以来，我忙碌着、紧张着，同时也充实着、快乐着。在这里要感谢学校领导以及年级组长对我的信任、关心和支持，同时也要感谢和我奋斗在一起的任课教师。今天本着学习的原则，借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享，希望能得到大家的指正。

一、把品德教育放在首位，加强学生的日常行为规范教育

学校教育首先是德育为先，学生没有一个好的思想品德，就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此，我们高一年级组三个班主任结合我校的具体实际，根据入学新生的基本情况，特别制定了《高一学生管理条例》。俗话说得好：“粘禾草，糯禾草，全靠头道打的好。”入学初，我很抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会、周末放学等时间，认真学习《高一学生管理条例》，以及本班的班级管理条例，强化了学生的纪律观念。学生现已初步养成良好的行为习惯，良好的班风和学风已逐渐形成。

二、用爱心感染学生

作为一名班主任，除了严格要求学生外，我认为更重要的是对学生要有爱心。因为高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要得到老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，班主任不仅要在学习上，更要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。记得去年快放寒假的一个夜里11点多钟，一阵电话铃声把我从熟睡中惊醒，原来是从宿舍打来的，张敏林同学患了急病，我及时赶到宿舍，并与两位班干部一同将她送到镇医院，还为其支付费用近100多元钱，这一小小的举动让全班学生深受感动。

三、班主任工作要“勤”

我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任一要勤深入学生的生活。当今的高中学生与过去的学生相比，有了明显的变化，即希望班主任和他们能打成一片，参与他们的各种活动，又希望得到班主任的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入学生，了解他们的家庭，个人爱好，和他们谈论当今发生的一些大事小等等，真正成了他们无话不谈的朋友。去年下期以来我坚持每天到学生寝室去二次以上，查看他们的生活情况。现在有事请假外出后，学生经常念道老师何时能回来。（班主任 www.banzhuren.cn）二要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料，就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉与学生交谈的机会。四要勤于用自己的双手给学生做出示范。比如，打扫卫生时，亲自动手示范；放学了，随手关上门窗；走进学生宿舍，帮忙整理一下衣物、用品；学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料，又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法，才能实施有效的教育和引导；既要考虑全班的共性特点，又要考虑到不同学生的个性差异；既要考虑班级目标的远景性、整体性，也要考虑近景性和局部性；既要全面思考学生必须明白的“大道理”，又要考虑到各种具体的学习、工作、生活实际等等。

四、班主任要有团结合作，共同提高的意识和精神

俗话说得好：“一个篱笆三个帮”。团结任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的关键。为此，担任班主任工作的这几年中，我经常利用一起办公的机会与任课教师交流本班的情况，及时听取来自他们的反馈意见，和大家一起分析存在的问题、探讨解决的方法，和大家一起畅说班级管理之所见。由于发挥了团队的作用，大大地提高了工作效率。特别是在任高一年级班主任以来，我得到了年级组其他两位班主任刘晔老师、刘喜文老师的很大帮助，团队合作精神得到学校领导的充分肯定，在此表示真诚的感谢。

五、班主任得提高自身素质，为学生树立良好形象。

作为班主任，要想做好班级管理工作，我认为还得要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响，特别是一些小事、言语话题等细节对学生的影响。为了提高自身的思想素质和工作能力，树立自身良好的形象。这些年，我不断加强自己的业务学习，还经常向年轻教师请教有关新教育理念，不断适应新形势下的要求。另外，我还认为班主任一定要特别自尊、自爱、自信、自强，这样才能让自己的良好风范吸引学生，才能让学生从情感上接纳你，给你的班主任工作带来事半功倍的效果。

以上是我对班主任工作的一些粗浅体会，在今后的工作中我将继续和各位同仁探讨，继续向各位同仁学习。

第7篇 初一年级组学习经验交流讲话稿

初一年级组学习经验交流讲话稿

随着社会不断地进步，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的初一年级组学习经验交流讲话稿，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是七年三班的_____，很荣幸今天能够上台和大家分享我小小的经验。这半年多的学习过程中，相信大家和我一样成长了很多。在丰富多彩的校园生活中，书本知识学习被我笼统的分成了主要两方面：一方面是平时的学习，一方面是应对考试。

平时的学习过程中，我认为最重要的就是学习工具的.利用和能否吃透书。讲学稿、课堂笔记和练习册等都统统被我视为学习的工具。讲学稿能够非常好的完善预习效果，让我们对新课有基本的了解。而语文学习本的基础知识部分，作用基本相同，也是能帮助我们初步地了解全文及相关常识。我有记课堂笔记的习惯，每科一个小本，除了板书，重难点、知识点、类型题等等可以根据自己的情况一一标注，帮助学习过程中进一步消化知识，达到拓展和解析的目的。各科课后的习题能起到巩固知识、加深记忆和熟练掌握知识的作用。错题本同样重要。除了记录错题和原因等等之外，还可以记一些典型题，再看的时候一起都看一遍，很方便。而教科书上的每一句内容，我想都是要认认真真从看到大声的读，一遍遍不厌其烦，时间久了也是一种巩固知识的方法。综上所属的所有资料工具，都会在全面总复习时得以大展拳脚。从讲学稿、笔记到习题、错题本，一遍复习下来，知识基本没有漏洞。

如今我们所面对的是应试教育。考试成绩是检测学习效果的方法、是对我们努力的肯定，更是一个可以改变人生轨迹的途径。我想临考两三天集中复习都不够用。考前准备至少要在考前一个半星期开始，如果有新学的内容再接着补充上。平时的学习中时常对学过的知识做好复习巩固，能在总复习时省下很多时间。每科从头开始复习，所有可以用作资料的东西全部顺一遍。考前一脸天灾抓住重点和典型题二次复习。我通常每科会列一张表，把自己不熟悉、不扎实的知识记录，每天有空就翻翻看。考试时保持平静一点的心态最重要，考完即使对题，错了，也不要再想，开始准备下一科，这样不至于全盘考“糊”。成绩出来之后，再根据错题找原因，继续巩固。

以上是我的一点体会并结合老师的要求，其中，有些我也坚持的不好，所以，在这里与同学们分享，我们共勉。希望能和大家在今后的学习生活中取长补短、共同成长。谢谢大家！

第8篇 2022年全区工作研讨暨经验交流会讲话稿

2022年全区工作研讨暨经验交流会讲话稿

各位同仁上午好！

在教育厅关工委的指导下，各校关工委在校党委、行政的领导关心和支持下，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神和***总书记关于关心下一代工作的重要论述，结合学校实际，以党建带关键，紧紧围绕学校育人中心大局，协同配合，补缺短板，注重实效，做了大量工作。创出了品牌，对推动关工委工作往深里走，实里走，积累了经验。

新时代关工委要有新作为，要准确把握新形势，主动对标新要求。现在我主要讲几点2022年关工委工作的几点想法，以供参考。

一、提高政治站位，要继续组织深入学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，紧紧围绕学校中心育人工作。以立德树人为根本任务，充分发挥五老人员的政治思想觉悟高、威望经验、时间优势，努力做好协调配合补充工作，要积极协助配合有关部门把青年学生思想道德建设、学风建设工作做实、做细。尤其要着重在坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、对党忠诚等方面下功夫。要增强学生对社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的教育引领。自觉维护***总书记党中央的核心、全党的核心地位，自觉维护***同志为核心的党中央权威和集中统一领导。自觉树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。各级关工委要坚持马克思主义指导地位不动摇，把对共产主义信仰作为做好关工委工作的精神支柱。要坚持以德为先，明德尊理，以自身的坚定的理想信念引领同学们筑牢精神之基；用模范践行社会主义核心价值观的自觉行动影响同学们勇敢地担负起新时代的历史重任；以敬仰英雄，崇尚英雄，学习英雄的心境来培育学生树立担当意识和报国意识。切实增强学生对党的领导和中国特色社会主义制度的思想认同、情感认同和价值认同，为培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人多做奉献。

二、继续抓好主题教育，广泛深入地开展爱国主义和社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观系列主题教育已连续进行了八个年头开展了八个方面的主题教育活动。仁慈友善，感恩尚善主题教育已接近尾声，各校要坚持不懈、扎实推进，保持定力，力求实效，圆满收关。坚持社会主义核心价值观教育是一项常态化的价值观教育活动，要常抓常新，积极创建主题教育优质品牌，为实现两个百年目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定牢固的思想政治根基。要把握好新时代关工委工作的根本任务，要清醒地认识到国内外形势和意识形态领域的斗争性和复杂性，以及它给青年学生成长环境带来的严峻挑战。要抓好宣传工作，牢牢掌握宣传舆论的主导权，办好自己的网站或网页，打造自己的媒体平台，着力提升关工委的影响力。

今年是新中国诞辰70周年和五四青年运动100周年，也是我国全面奔向小康社会的关键之年。要以此为契机，集中抓好爱国主义教育和理想信念教育。把握好新时代爱国主义内涵，把爱家乡同爱党、爱国、爱社会主义有机地结合起来，教育学生认识到爱国必须爱党、爱社会主义。要深入学习贯彻执行xx教工委〔2022〕1号《关于在全省普通高校全面开展读懂中国活动的通知》精神，各校要按要求提供语言通顺流畅、表达简洁清楚，具有可读性强的优秀爱国主义的征文；力争充分发挥学生的积极能动性，拍摄出紧扣主题、立意明确新颖、内容真实可信、艺术感染力较强的微视作品。通过系列活动让学生明白只有共产党才能救中国，只有走社会主义道路才能使中国人民站起来，继而富起来到强起来。今天的美好生活来之不易，是老一辈无产阶级革命家和千千万万共产党人抛头颅洒热血用无数生命换来的，是一代接一代共产党人的艰苦奋斗、开拓创新、无私默默奉献取得的现代辉煌成就。教育同学们要珍惜今日的美好生活，大力弘扬爱国、无私奉献的精神，弘扬以爱国、进步、民主和科学为核心的五四精神。引领学生树立崇高的共产主义远大理想和实现中华民族伟大复兴目标，使每一个学生都有责任意识，担当意识。引领同学进一步树立自信心，树立民族的自豪感和荣誉感。要让五四精神成为激励学生爱党、爱国、爱社会主义的精神力量，继而产生强烈的报效祖国的热情，进一步增强青年学子对党和中国特色社会主义的思想认同，情感认同和价值认同，砥砺奋斗，激励他们在将来的各行各业中发挥生力军和突击队作用，沿着党指引的方向和奋斗目标披荆斩棘、勇往直前，自觉做一个奋斗者、创新者。

三、以党建带关键，切实加强特邀党建组织队伍建设。为了深入贯彻党的十九大精神，贯彻落实从严治党、从严管党和切实加强党的基层建设的要求，要重点抓好特邀党建组织员队伍建设，助力培养青年马克思主义者。要切实加强对入党积极分子的思想品德和理想信念教育，帮助他们找准全面成长的时代坐标。要把重点放在引导学生对党的基础知识，党的性质，党的宗旨和党的指导思想以及马列主义理论的学习和理解上。引领学生学习要入心入脑，端正入党动机，学会用马克思主义立场、观点和方法武装头脑，学会分析问题、指导实践。要找准问题导向，坚持从写入党申请书抓起，认真审阅思想汇报，发现问题及时教育引领，指导帮助，提高思想觉悟，协助党组织把好入党关口，使党员质量过得硬，经得起历史考验。要以对党的高度负责任的态度，培育好每一位入党积极分子，使之全面健康成长，真正成为党和国家的栋梁之才，在建设中国特色社会主义的各个岗位上都能发挥一个共产党员的先锋模范作用。

四、注重精准对标，扎扎实实做事，主动作为，主动关爱三困学生和少数民族学生。在庆祝中华人民共和国诞辰70周年之际，一定要加倍关心爱护少数民族大学生，更加厚爱一分，让他们感受到祖国大家庭的关爱和温暖，增强归属感，认同感和荣誉感。根据党和国家的民族政策要更加倾斜一点的要求，要努力帮助他们解决好学习生活中的实际问题。要加大工作力度，重点做实做细三困学生的关爱工作，特别是对于心理健康不健全，抗挫折能力相对较弱的同学，要给予十分的关心和十分的关注。我历来强调，挽救一个学生就是挽救一个家庭。它不仅是关乎一个家庭的幸福快乐，也是创建文明和谐社会的重要基础和因素。对于三困学生，在新时代，要从物质上的帮助主动转换为心灵上精神上的帮扶疏导。主动在思想上引领帮扶，学习上引领帮扶，人生成长的方向上引领帮扶。不仅学习上帮扶，就业上也要帮扶。老同志要充分利用自己的人脉资源优势，帮助学生提高就业质量，引领同学们主动服务国家战略和湖南经济发展，主动到大型央企，上市公司、政府机关、科研院所、基层和国际组织就业，到一线和私企发展或自我创新创业，施展才华。另外，对心理不健全或抗挫折能力较差者，要分级分类给予帮扶，分清主次精准发力。但理想信念教育是关键，要从细微处着手，以情育人，以情感人，以情疏导，使他们有信仰，有理想，敢于追求梦想，没有理想信念，就会失去生活的希望，甚至出现问题。教育他们要珍惜青春，珍爱生命，感恩父母长辈。在疏导中要把提高生活自信心，把励志成才与抗挫折能力有机结合。要建立联防联帮机制，关键在于防范、疏导，要找出原因，精准对接，共同发力。及早发现，提前干预，才能防患于未然。总之，要把学校老师的关心、温暖及时送到学生心中，在老师和同学们的爱心陪伴下，使每一个学生都能健康快乐成长、全面发展。

五、加强关工委组织建设。各学校要努力学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，特别是***总书记关于关心下一代工作的系列重要论述。认真贯彻落实教育部党组[2009]20号文件和湖南省党委办公厅、省政府办公厅xx办发[2022]2号文件精神。目前本科院校基本上建立健全了关工委组织，活动经费、办公场所、五老津贴基本有保障，但二级关工委和特邀党建组织员队伍建设还有待进一步加强。高职院校如交通职院、食品药品职院组织相对健全。教育部关工委主任李卫红在2022年全国教育关工委领导干部培训班上的讲话中两次提到特邀党建组织员队伍建设问题。特邀党建组织员是教育部的老品牌，要求各高校把这方面的工作要力争常态化，广覆盖，党建工作要有路径，要创新出成效。教育厅关工委2022年的主要工作第五条：凝心聚力，加强组织建设中第二点是重点推进高职院校关工委和二级院（系）关工委的组织建设，让所有二级学院关工委动起来、活起来、热起来。按照党建带关键的要求，把关工委各级组织建设好，发挥好它应有的作用，完善特邀党建组织员队伍建设。下半年，我将同有关同志抽时间到高职院校去拜访领导，以片区名义助推各校把关工委组织建起来，争取做到组织健全，有办公场所，有活动经费、五老人员有津贴补助，希望与会同志回去以后一定要向主管校领导和党委汇报，只有在党委的领导关心和各职能部门的大力支持下，通过关工委同志的自身努力，关工委工作才能顺畅，才能做出成绩，才能有为、有位和有威，才能真正发挥立德树人的补充配合作用。

各位同仁，以***同志为首的党中央十分重视关心下一代工作，省委省政府同样十分重视关工委工作。2022年下发了两办文件，xx办发[2022]年2号文件。我相信各高校党委行政也必将十分重视关工委工作。这就要求我们关工委的有关同志要多请示，多汇报，多做工作。各级党委、政府为我们创造了一个良好的工作条件和育人环境，我们一定要抓住机遇，进一步增强责任感，使命感，不忘初心，牢记使命，扬帆奋进，为学校发展、为培养出更多更好、更优质的人才，做出力所能及的贡献。

最后，让我谨代表本片区20所高校关工委，对湖南科技职院党委、戚院长、唐书记和工会离退处领导和同志们的大力支持以及提供的优质服务表示衷心的感谢。感谢教育厅关工委舒主任及杨秘书长一行亲临大会指导，你们的期望和鼓劲,势必将对我片区关工委的各项工作起到巨大的助推作用。感谢各高校的在职领导百忙之中参会，并给予的大力支持。感谢各位同仁的光临和无私的奉献。谢谢各位！

第9篇 小学班主任经验交流会讲话稿

各位班主任老师：

大家下午好！

著名作家余秋雨说，“与笔端相比，我更关注脚步，与文章相比，我更关注生命，与精细相比。我更倾情糙砺”。而我们我们班主任老师所要关注的呢？既要立足于学生的现在，还要着眼于学生的未来。既要有精细化的管理，还要注重收放自如，给予一定自主成长的空间。既要关注学生对知识的掌握，还要考虑学生能力的培养。既要对学生进行方方面面的教育，还要适时地引导家长——--我们班主任老师要关注的实在是太多太多，说到底，班主任工作的重要性不言而喻。

开学几天来我们的工作状态是怎么样的呢？——

拖着疲惫的步伐，眨着干涩的双眼，回到相对安静的家。喊家人倒杯水，哦，嗓子有点哑。斜靠在沙发上想休息会，可饭还得吃，碗筷要收拾，衣服还得洗，家里的杂七杂八等着我们亲手去打理——-这些，是我们切身的感受，可这种情状我们是看不见的。

清晨，旭日东升，大家衣着很整齐，对家长亲切地微笑，与学生温馨地问候，这些我们都有目共睹。你们把最光鲜的一面献给了大家，献给了学校，所以才换来我们开学工作的稳定局面。体现在哪呢？开学第一天，就能落实好教师办公室。开学第一天，就能按课表上课。在紧接着的后来几天，就忙着与大家交流教学进度，交流教学效果，切磋教学方法。能组织学生排着整齐的路队，能与新生亲切地交谈---可以说，在最短的时间内，进入了最佳的教育教学状态。

现在与大家交流目前我们要做的事。本来理了一下，可锁在办公室里了，想到哪说哪，不到之处，大家补充。

1、加强班级的文化建设。当下，教室里很整齐，黑板报都是黑的，墙壁都是空的，从下周开始，名言该上墙的`上墙，图片该贴的贴，班级安全公约每班不能少。

2、加强办公室文化建设。换了办公室，大家信心满满。有志于将文明红旗和那奖金收入囊中，这是好事。希望大家行动起来，该卖的卖，该处理的处理，该洗的洗，该擦的擦，让循环红旗流动起来。

3、对学生加强一日常规的养成教育。按快静齐的要求训路队；要求学生坚持使用文明用语：进校园不能大声喧哗，要说普通话，要使用文明用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”等。一定要充分利用开学的第一两周最佳的时间规范学生言行，并且日日抓，时时抓，常常抓。做到常规教育常抓不懈。

4、想与大家一个建议：新转来的学生多，而实际水平实在不敢恭维。对待新来的学生，不能太急，因为急火攻心，欲速则不达，事与愿违，会促使学生陷入低迷的学习状态。尽管有时有些可恨，恨家庭教育没跟上，恨家长不重视，恨学生很多没掌握，五年级了，拼音什么都不知道也是有的。但是，教育是慢的艺术，我们不能选择家长，不能选择学生，能选择的是我们的方法、我们的心态，因此，希望大家利用这段引导家长的最佳时间，多与家长交流，多与学生交谈，有比较长远的补差补缺计划。达到教育互动的良性循环，扩大学校良好的声誉。

5、加强家长学校建设。开好家长会，利用并充分发挥好家长会的作用，希望高年级部与低年级部组织开展布置好，一年级的家长会稍提前一些，要在九月份组织开展。

各位老师，我不能走在大家前面，因为我理论还不够丰富，技艺还不够精深。但我愿走在大家身边。辛酸着大家的辛苦，快乐着大家的幸福，与大家一起学习、交流、成长。实验学校是我们共同的家园！

第10篇 班主任经验交流会讲话稿

班主任经验交流会讲话稿

各位老师：

下午好！学校安排我谈谈我班主任工作中的一些好的做法，其实我和在作的各位的工作都是一样的，没有好与坏的区别，今天我只谈谈我当班主任来的几点体会。

一、班主任的定位。在我看来，班主任是一只养在动物园的最温顺的老虎，游客可以和它亲近的，可以和它合影留念，甚至可以抚摩它，然而它依然有自己的威严，是令人敬畏的！我们班主任，首先要树我是为学生服务的思想，我是可以亲近的，在学生有困难的时候，或有一定思想困惑的时候他们敢找你倾诉，敢要求你帮助他。这和动物园的老虎一样，游客是可以大胆和它留影，甚至抚摩它。但是，你在学生面前是有威严的，你所说的是学生必须要努力作到的，学生对你有敬畏之情。如果我们一味温顺，学生久而久之久就不会把你所说的话放在心上，这样下去，班主任的威信就丧失了，班级就容易混乱。如果一味威严，学生就会怕你，学生想说的都不敢跟你说，见了你就像老鼠见到猫一样，这样容易影响学生的心理。在班级日常生活中，表面看起来风平浪静，其实有许多问题是老师所不知道的，因为你太严肃，哪个学生也不敢向你说。有句禅语这样说的：“对人恭敬，就是在庄严你自己。”我想，班主任还是对学生恭敬一点好。所以我把班主任定位为养在动物园的老虎。

二、真心关爱学生。这一点特别是对于成绩不好的学生尤为重要。“关爱”在禅语里叫“慈悲”，有句禅语说：“慈悲是你最好的武器。”关爱也是班主任最好的武器，那说什么又又是慈悲呢？禅语解释道：“凡是能站在别人的角度为他人着想，这个就是慈悲。”还有一句禅语说道：“拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。”我们班主任遇事都要站在学生的角度来想一想，时时、处处都要为学生着想，这并且还要是出自我们自己的本性，也就是要做到真心。

三、对待学生违纪的态度。我们班主任最怕的事就是今天政教处或某科任老师反应某某学生今天有违纪了，我们班主任打交道最多的学生也就是经常违纪的学生。面对违纪的现象和学生，我觉得应注意以下几个方面：

1、分清类型，疏堵并举。治理班上的违纪现象，在我看来，就像大禹治水一样，疏堵并举，以疏为主，以堵为辅，能疏则疏，不能疏则堵。比如，学生不做作业，早恋等这都要疏导，堵是堵不住的，如果学生参与赌博，讹诈小同学，这就要先堵再疏。

2、找准违纪的根源。有句禅语这样说的：“要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。”我们要知道学生违纪的根源，就必须找到他的出发点与目的，并要看他的出发点和目的是否一致。我们在平时的处理过程中往往把一些简单的违纪现象复杂化或者扩大化，搞的自己焦头烂额，何苦啊！有句禅语说：“你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。”还有句禅语说道：“不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。”我想也有这样一层意思。还有这样一句“不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。”可见，面对学生的违纪，我们千万不可武断，一定要冷静的找到根源。

3、以原谅为主。我们有些班主任在抓住学生的一点问题后，就久抓不放，今天在批，明天在批，后天还在说，这很不好。有句禅语说：“今日的执著，会造成明日的后悔。”对于一个学生，我们应该用发展的眼光来看待，对于学生的违纪事件处理，有时侯过于执著容易给学生造成心理上的严重伤害，甚至使有些学生走上不该走的道路，如出走，辍学，甚至自杀等等严重后果，这些实例常常见于各新闻媒体，所以，我认为在处理学生的违纪事件时，要怀揣一颗原谅的心。还有一句禅语也是说了原谅的重要性，那就是“原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。”还有一句说到了原谅别人可以快乐自己，那就是“你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。”

4、找出违纪学生的闪光点，用他的优点来促使他改掉缺点。我们在平时的工作中，我们对于违纪的学生，往往只能看到他的短处，往往老师在他的面前就是个数落他的人，这是很危险的，我们看待一个违纪的学生，既要看到他的缺点，更要看到他的优点，并且在和他谈话的过程中要把他的优点指出来，并个与充分的肯定，在指出对他的不足，这样在心理上他就容易接受。如果一味数落缺点，这个学生我可以说永远不会进步。有句禅语说的好，那就是：“毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。”所以我们平时少数落学生，多找其长处。

四、信守承诺。一个老师说话一定要算话，千万不可撒谎，这一点我们班主任尤其要注意，否则，你以后在学生面前说的话就不会有任何威信可言。有句禅语这样说道：“说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？”从这句话中我们可以看到撒谎还会给自己带来不必要的烦恼。

五、坦然面对烦恼。班主任是所有教师中烦恼最多的 教师。一位班主任要面对学生的各种表现，面对班上的科任教师的各种建议，面对学校优秀班集体的评定，面对学校考试后与其他班级成绩的比较，有时甚至还要面对家长无理的指责与谩骂，等等一切，给班主任带来了许许多多的烦恼。我认为没有必要烦恼，你放下这一切或者另眼相看，也许就没有了烦恼，有句禅语说道“如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。”还有几句对我们也很有启发，它们是“同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心里，你为什么要充满着烦恼呢？”“当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。”这都充分的告诉我们，烦恼大多是自己所产生的。其实，没有什么让我们烦恼的东西。

班主任工作千头万绪，我们既然走上了这个工作岗位，就要认认真真去做好自己该做的事，虽然我们有太多的无奈！我想正和一句禅语说的一样：“虽然我们不能改变周遭的世界，我们就只好改变自己，用慈悲心和智慧心来面对这一切。”

谢谢！

第11篇 养成教育经验交流会讲话稿

养成教育经验交流会讲话稿一：

各位领导，各位同仁;

有机会回到乾安。回到丰泽中学，回到我曾经挥洒汗水，拼搏奋斗的地方，见到昔日和自己一起打拼，共同经历丰泽中学创建之初风风雨雨的老同志，老领导，我的心情无比激动，真有一种回家的感觉。我在这里谨祝大家身体健康，奋战在同一个战壕里的新战友事业有成。

八年前，刚从学校毕业的我，就踏上了丰泽这片沃土。丰泽中学给了我就业的机会，创业的起点，我与丰泽中学同成长，共命运。丰泽中学兴则我兴，丰泽中学荣则我荣。这里的砖头瓦块都记录着我们丰泽人创业的坚实脚步，这里的一草一木都在尽情的描绘丰泽人求发展创大业的宏伟蓝图。柴氏集团创办的丰泽中学，给咱们施展才华的舞台。它让成百上千面临辍学的且迷茫的学生有了再就学再发展的新选择。丰泽人为党分了忧，为民解了愁。丰泽人扶一扶，好多学生就可能成为社会的一枝花，丰泽人撒一撒，一些学生就可能成为社会的渣。我之所以对丰泽倾注那么多的汗水和感情。不仅是它给了我一个饭碗，挣几个钱的事，而是因为丰泽人所从事的是阳光工程。它是在做事业同时也是在做功德。我之所以对丰泽这么痴情这么投入，就是我们深切的感受到丰泽人责任重大，使命光荣。

很惭愧，我今天和大家来交流，没有成形的经验。只就如何当好一个班主任谈一些杂七杂八的做法，和一些杂乱无章的观念，算是抛砖引玉吧。

我汇报的第一个题目是：当班主任难，苦中也有甜。

当班主任难，当私立学校的班主任更难，我初当班主任的时候，紧靠热情，所谓的思想教育基本停留在“对得起”教育水平。“你这么干能对得起谁呀?你打这点分能对得起你的父母吗?”总是老生常谈，缺乏新思想新理念，学生听了往往能热乎一阵一时，没有持久的动力。对学生的管理基本处于头痛医头脚痛医脚，缺乏综合治理，缺乏整体的考量。自己就像是管教，强管硬压，方法简单粗暴，结果往往是压不住管不服。后来王校长发现我的问题，多次找我谈心：“打学生不行啊。打不是教育啊，打对学生的心里负作用太大了。“你不就是打吗?”学生产生抵触情绪，事与愿违，好心不得好报”王校长给了我很多指点，让我受益匪浅。我们的组长和我一个办公室，经常给我一些提醒，给我很多具体的帮助。在摸爬滚打中，在教育教学的实践中，我逐渐学会的游泳，老生常谈式的老妈子性质的教育被弃之不用了，代之以鲜活的有针对性，连贯的系统教育。我自掏腰包给学生买了篮球，象棋，羽毛球等器具，按兴趣爱好组成若干个活动小组。有预案有组织地开展课间文体活动，让学生动起来，乐起来。我在背后指挥，策划，由班长，活动组长组织实施。在文体活动中，班级逐渐产生了凝聚力，吸引力。管理模式也由声嘶力竭转变为润物细无声的悄悄然运作。学生也逐渐实现自我管理。例如学生就寝不用三番五次地催，起床把被子叠得棱是棱角是角的。回顾刚当班主任时，我是跑前跑后，忙得脚不沾地，学生还是经常出事。打架了，谈恋爱了，总是按住葫芦起了瓢。现在我当班主任比较得心应手了，甚至有些潇洒了。现在我不到班，班里照样不乱，一切尽在我掌控之中，这学期我班一起打架事件都没有发生，学生的学习成绩在六个班里也是名列前茅。我和副班到食堂用餐，有学生每天每顿都给我们拿座垫。每天早上到办公室时，在办公桌上总有学生为我准备好了一杯开水，上面还热上一袋牛奶，你看我和学生处的多铁，你说我喝了这杯水是不是比琼浆玉液还要甘甜?你说我喝了这袋奶心里是不是比蜜还要甜?这就是学生对我倾情付出的褒奖啊!这里没有经验，如果非说有什么绝窍的话，那就是;倾情付出。种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获。灿烂的思想政治之花必然结出丰硕的经济之果。

这些成绩的取得与校领导的支持，鼓励，培养和教育分不开的，是学校全面推行“亲情教育”的结果。我本人只不过是做了自己应该做的事。

我汇报的第二个题目是：当班主任就要勇于担当，就是要负责任。我们班上学期的有一个学生-----，得脑炎，头痛，呕吐，抽搐，脖子，手脚都直挺挺的，在县医院急诊室，大半夜的我领着我儿子楼上楼下的跑。(爱人开夜班出租车)，经过检查初步诊断为脑炎，为了进一步检查大夫要求做核磁共振，你不做人家大夫不给用药，不确诊也真就没法对症下药。核磁费用七百多元钱。脑炎这么重的病，我打电话和他家长联系，家长的意思是我们孩子总是一感冒就头疼，吐没啥大事。做什么核磁?医院存心挣我们的钱。我要求家长马上过来，家长不以为然，说夜里不好找车，明早再过来。在家长不在场的情况下，我自作主张断言决定：马上做核磁，尽快控制病情，核磁结果确认为脑炎，医生给与了及时的救治。我当时对家长特生气，“你家孩子病重了你还用老眼光看新问题，以前没咋治就好了那是以前，现在已经累积到爆发的程度了，还那么想当然。后来到矿医院，又转到长春吉大一院，把脑炎治好了，家长认识到自己的想法是错误的了，感谢我王老师及时地做出正确的决定，为学生抢救赢得时间，节省了金钱。我对学生负责，对家长负责的精神也深深地感动了家长，家长不但掏了核磁费，去年过年时还带了两只鸡，四条月亮泡的大鱼特意从大安来感谢我。有句话说“一退六二五”这件事，我通知你家长，你自己不重视，耽误了治疗，出现了意外你也找不着我，可咱么不能那么干，当班主任就是要负责任呀!不负责要我干啥?就不配当丰泽的班主任。

我汇报的第三个题目是：差生给她阳光她也灿烂。

转变“差生”是班主任工作中一个不轻松的课题。我们班上学期光父母离异的单亲学生就26个，他们缺少父爱或是母爱，爷爷奶奶对他们的教育方式方法落后，滞后，外加溺爱使这些孩子在行为习惯上养成了不少坏毛病，转变起来真是太难了，难也得转哪，不能逐个说，我举个例子吧。我班有个女生'----'。父母上年在外地做生意，每次放假就是回奶奶家。在班里因为同学矛盾经常出手打人。有一次因为她妈妈说了与她几句就离家出走了，无奈中，经人介绍她的父母把她从大安从到咱们丰泽中学，来到我们班就想当大姐大，打架骂人是常事，洗脚水让被人给她端，不端就打人，，你一批评他就拿不念吓唬你，于是我决定改变招数对付她，我开始用表扬的方式转变她，我让她作为我的一个眼线，去发现别人的不足，每天定时像我汇报，开始时，她所汇报的别人的不是都是和她有关的违纪行为，都是她违纪在先，骂人在先，我明知道事实是这样的，于是我事先做好其他同学的思想工作，安慰好她们，然后回到班级还要在全班同学面前表扬'---'，说她不骂人，不打架了，要求打家像她学习，这孩子是个特别会做面子事的同学，只要在我面前就积极的做好事，比如说擦黑板，捡垃圾，于是我会抓住每一次她做好事的机会去表扬她，这样时间长了，她每天至少有一次和我交流的机会，让我们有更多沟通和了解，让我们有更深的感情，开始时她是不好意思犯错误，逐渐的我的表扬多了，她的坏毛病也就逐渐的少了，慢慢的也就形成了习惯，无论是思想上还是行为上都已经彻底的转变了。现在的她做好事绝对不是装出来的，是发自内心的，班级地面上有纸屑，她都能第一时间拿起扫把，只要同学老师需要帮忙，她都会非常乐意出手相助。得到同学和老师的赞赏也越来越多了，由以前的一个问题学生转变为今天的行为习惯优等生，对她而言，进步非常大，现在她的父母谈起她的女儿，已经没有了之前的不满和懊恼。再转变王佳欣的过程中，自己的思想观念也有很大的转变，这件事让我悟出一个道理：“差生给她阳光她也灿烂，金无足赤人无完人。差生都是长斑的小苗，放错位置的宝贝，应当多给他们阳光雨露，通过光合作用提高他们的品质品味，实现质的转变，好学生之所以好是因为经常受到老师的表扬，享受充足的阳光。差生之所以差，总是很少得到老师的表扬。班主任教育学生有两种常规武器：一个是批评，一个是表扬。一个成功的班主任擅长于使用表扬，谨慎使用批评。一个不成熟的教师，擅长于使用批评疏于使用表扬。表扬是阳光雨露有利于孩子的成长，批评是电闪雷鸣，冰霜雨雪，往往给孩子打蔫了吓傻了。批评是事后算账，表扬是事先引导，一个主动，一个被动。;批评是炸弹，是火药加火气，表扬是导弹，是高科技。孰轻孰重不言而喻。

以上是的汇报，下面是我的一句结束语“我们丰泽教师都是耕耘学生心田的犁。耕吧，俯下身去，耕出丰泽前程似锦，犁吧，深深地犁，犁出一片新天地!

养成教育经验交流会讲话稿二：

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好!非常荣幸今天能有这样一个机会与各位领导、各位同仁一起学习和探讨学校德育工作。德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

本年度我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“教书育人，管理育人，环境育人，服务育人。”这一个德育工作目标，在教育局的正确领导下，以全国中小学德育工作会议精神为指导, 认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《20xx年莫旗中小学思想道德教育工作实施方案》，全校师生的共同努力下，工作中突出“以人为本”的德育工作理念，树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到求实、求新，不断开拓新思路，不断拓宽新途径，以中学生日常行为规范教育为工作突破口，着重加强对学生的思想道德教育，注重学生综合能力的培养。围绕校园文化建设开展各类主题教育活动，师生全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。促进学生全面发展和健康成长，让学生“学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美”，全面培养和提高学生的优良道德品质和富有创新精神的一代新人，现在将本年度我校德育工作的开展情况向各位领导、各位同仁做如下汇报：

一、建立健全德育工作组织机构，不断研究德育工作方法，努力提高德育工作的实效性。

1、建立健全学校德育管理工作体系

经过党支部、校委会和教职工大会研究通过，我校建立了一支由学校、教导处、团支部、班主任为整体的德育管理体系，明确了“教书育人，管理育人，环境育人，服务育人”的德育管理目标和任务要求，各负其责。成立了以校长为组长，教导处、团支部、班主任及学生干部参与的德育工作领导小组。形成了校长亲自抓，教导处、团支部具体分管，班主任和任课教师密切配合的管理网络。

2、突出班主任的德育教育功能

班主任是学校领导进行德育工作的得力助手，是联系班级与任课教师的纽带，又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，加强班主任队伍建设是德育工作建设的重要环节，我校实行正副班主任共同管理的机制，分工明确，紧密配合，积极参与德育教育工作。

我校每学期坚持做到“四个会”制度，即“每月一次主题班会，每月一次班主任工作汇报会，每学期一次班主任工作经验交流会，每学期一次家长会。”

多年来我校坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践工作中互相学习，共同进步，共同提高，使我校的爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、学生行为规范教育、明礼诚信教育、审美教育、法制教育、安全教育、劳动教育、心理健康教育等教育工作开展的更加深入和持久。对学生进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，通过班主任工作汇报会来布置每月德育工作的重点和主题教育活动，一起探讨学校德育工作的方法。

班主任能准确地把握德育工作的发展动向，能及时发现问题和处理问题。学校结合德育工作的开展对《宝山中学班级量化考核标准》、《宝山中学学生奖励办法》、《宝山中学优秀班级集评选办法》、《宝山中学值周检查标准》、《宝山中学三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀舍长评选办法》进行修改和完善，让班主任和学生在民主、公平、公正、公开、和谐的氛围中发展和进步。

在班主任工作经验交流会上，正副班主任都能积极踊跃发言，相互交流、总结工作经验、确定今后工作的目标和发展方向，使班主任更加明确了岗位职责、考核办法、奖励办法、协调办法、沟通方式，使班主任工作的管理过程化、系统化，由于班主任工作的经验交流经常化，使《宝山中学德育工作手册》内容得到了不断的完善。

为了突出德育工作的实效性，我校非常重视家长、社会与学校教育的配合工作，本学年我校分别于3月16日和8月25日召开了两次家长会，把学校校园文化建设、各项制度建设、对学生的考核办法和奖励办法及学校的校规校纪向家长做以汇报、说明并提出相应的要求。同时在家长会期间班主任组织召开的家长座谈会，主题明确，本着实事求是的原则，把学生个性发展特点与家长共同分析家庭教育的策略与方法。班主任还与家长建立联系电话卡，可以适时地进行家访工作，加强了家长与学校之间沟通与交流，让广大学生家长感受到我校班主任及任课教师具有良好的人文素养。让家长和学校之间的关系更加密切，也使得家长和教师之间的交流达到经常化、和谐化。

3、注重学生主动参与、养成自我管理的习惯。

班级是学校德育工作基本单位，为强化学生的自我管理意识，学校成立了学生会和学生值周检查小组，来参与学校的德育管理工作。工作中我校充分发挥了学生会和值周成员的积极作用，明确各自的工作职责和工作任务，坚持做到每天检查监督班级卫生、分担区卫生、寝室卫生、学生纪律、文明行为、课间活动、两课一活等常规的落实情况。学校把此项检查工作做为班级量化考核、文明寝室评比、优秀学生评比的重要依据。他们认真工作，公平公正检查，做到每天及时反馈。

多年来，我校班级队伍稳定，学生会和值周组工作积极主动，使得学校的德育工作开展有序，协调一致，发挥了德育管理的实效性，有效地保证了学校德育工作的具体实施。

二、发挥“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”德育网络管理功能，营造有利于学生身心健康发展的校园环境。

(一)、教书育人

教师是教书育人、全面推进素质教育的主力军，加强教师的业务能力，加强教师的师德修养，是适应新形势下教师队伍建设的需要，适应全面推进素质教育的需要，适应社会主义精神文明建设的需要。本年度我校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区教育厅中小学教师职业行为禁行性规定三十个不准》和《呼伦贝尔市教育系统教师师德建设六不准》等法律法规，帮助教师树立以人为本的教育思想，爱岗敬业、关爱学生，言传身教，教书育人、为人师表，以高尚的情操引导学生全面发展。

课堂上教师严格要求，积极引导，充分发挥学生的主体作用，运用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯、思想品质、竞争意识和合作精神，各学科教师能充分挖掘教材中的德育内涵，学生在课堂上不仅学到了知识，而且也又受到了思想道德教育，同时也得到了情感、态度、价值观教育。课后教师们能积极主动地做进步生的思想工作，关注进步生的发展，给予他们关心和帮助。多年来，通过开展“我心目中好老师”的评选活动，促进了教师各项工作的积极性，同时也丰富了课堂教学中德育内容的渗透，使不同层次的学生都得到了长足的发展。从思想上鼓励他们树立自信心，鼓足他们战胜挫折和困难的勇气，规范他们的思想道德品质和举止文明行为，向着更高更远的目标前进。

(二)、管理育人

1、我校建立领导带班，教师值日、值周、值宿和学生值周工作制度，使学生的养成性教育得到了提高和进步，加深了学生对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《宝山中学学生纪律常规》等常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性，提高了学生们的思想认识。

2、通过班会、升旗、广播、板报等德育渠道，强化德育功能教育。

本学年学校每月组织一次以爱国主义教育、安全教育、法制教育、健康教育、行为规范教育、养成性教育、重大节日教育为主题的班会活动。在主题班会开展过程中，我们不断完善主题班会制度和考核办法，每次主题班会正副班主任密切配合、协调一致，精心准备方案和认真总结，充分发挥了德育教育的主渠道作用。

每周一和重大节日的升旗仪式不断规范，对每位升旗手教导处、团支部都要严格审查把关，国旗下讲话都能精心准备，在升旗仪式上让学生树立爱国思想、集体主义意识、忧患意识、友好意识、环保意识、安全意识、抗挫折意识以及理想意识等。

充分发挥校园广播站、板报主阵地的作用，把学校的校规、校纪、学生纪律常规，学生管理制度、学生请假制度、禁止学生乘座农用车辆等制度，把校园新闻，好人好事，时事政治等快讯及时向学生传达，这样不仅对学生进行了思想教育，而且也丰富了学生的业余文化生活。

3、定期召开教师会、班主任会议和学生会议，统一工作思想，明确德育工作目标和任务，加强德育工作的协调与管理，构成一个养成生德育、情感性德育相统一的德育教育新形式，以构建和谐校园为德育工作宗旨。

4、坚持开展警民共建活动，本学年学校两次邀请法律相关人员进校园为全校师生进行法制教育工作，通过法制副校长的法制教育讲座，增强了师生的法制观念，有力推进了我校依法治校的进程。

5、安全工作常抓不懈

为了构建一个安全、稳定、和谐振的校园，我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,分工明确,各司其责,学年初校长与分管领导,分管领导与教师、工人之间层层签订安全责任状。利用家长会与学生家长签定了《宝山中学学生安全责任共管书》、《宝山中学校外住宿生安全责任状》、《禁止学生乘坐三无车辆上下学的安全责任状》，同时在宝山镇党委、政府的协助下，与旗交警队、农机监理站、宝山派出所、宝山电管站、宝山工商所、宝山镇医院等单位组成联合检查组进行交通安全、校外住宿生安全等专项排查整治等活动，通过安全教育活动月向学生宣讲安全常识，增加学生的安全意识、完善了《宝山中学安全工作手册》和《宝山中学安全工作预案》，规范了安全演练及事故处理程序，使学校的安全工作得以顺利开展。

6、开展学生心理健康咨询和防控工作

我校设立心理咨询室和信箱，将了解掌握到的学生心理问题通过校园广播、板报、个别心理辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决，缓解了学生心理上的压力，让他们轻松愉快地学习，茁壮健康的成长。

春秋两季为传染病的多发期，我校利用广播、宣传单、板报、安全课、健康课等形式有效地向学生宣传预防疾病和传染病知识，在医院的指导下做好每天的晨检工作，发现有传染病源及时上报和采取隔离治疗等有效措施，适时对班级、宿舍、食堂进行消毒，控制了传染病源的蔓延和传播。

7、做好学生综合素质评价工作，不断完善学生成长记录袋。

每学期学校都要对学生进行综合素质测评工作，学校领导高度重视此项工作，成立了以校长为组长的评价领导小组，明确责任，分工到人，层层落实。集思广益制定可行的评价方案，通过多次研讨，制定了评价方案，细化了评价标准，拟定了评价步骤。同时加大宣传力度，评价精神深入人心。在召开家长会期间，向家长做了细致的讲解，并转发了“致家长的一封信”;同时召开学生会议，向学生讲清评价的目的、意义、步骤;通过板报广播宣传，营造评价气氛。

在做好综合素质评价工作的同时，我校对学生成长记录袋工作也在逐步的完善，规范学生成长记录袋的建设，不断地在丰富其内容。加大向学生宣传、讲解的力度，正确引导学生规范填写、整理存档。

(三)环境育人

校园文化是学校德育工作的重要载体，本学年我校通过开展形式多样的文体活动，注重学生综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。

1、3月2日在校长的带领下走村屯，访农户对全镇的学困生家庭进行了挨家挨户的走访，从根本上消除他们因家庭经济困难、学习成绩偏低等因素而面临辍学的思想，学校通过结对子、经济帮扶等措施让他们树立自信心，鼓起勇气，在他们的心田上种下自尊、自信的种子，为他们开启心灵的钥匙，为他们铺设一条通向成功的道路。

2、5月9日成功举办了以“同一个世界，同一个梦想”为主题的校园文化艺术节活动。活动分为“奥运知识竞赛”，“我心中的奥运”手抄报比赛，文艺汇演三个板块组成。此次活动不仅为学生特长的发展找寻了平台，活跃了校园文化气氛，增进了校园和谐氛围，浇灌出鲜艳的校园文明之花。

3、5.12四川汶川地震发生后，我校师生积极响应党中央的号召慷慨解襄，开展了“情系灾区，奉献爱心“的捐款活动，共捐款15000余元，为灾区人民战胜困难奉献出自己的一份棉薄之力。在5月19日的全国哀悼日上，以降半旗的形式为遇难同胞默哀，深表我校师生对遇难同胞的思念和为灾区人民战胜空前的灾难鼓劲加油。在组织全校师生观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频节目时，同学们为一个个少年英雄的伟大壮举所感染，学生们以主题班的形式纷纷表示在今后的学习生活当中勇于挑战，战胜挫折，以英雄少年为自己的楷模，争做新时代的好每学年。

4、为了学生有一个强健的体魄，健康地成长，本学年我校分别于4月16日举办了跑向北京迎奥运象征性长跑活动，5月30日举办了第六届校园田径运动会和11月5日举办了阳光体育冬季长跑活动启动仪式。这些活动的开展磨练了学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，提高了学生的健康体质。

5、9月份我校开展了以“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题的弘扬和培育民主精神活动月工作，通过校园广播、致学生家长的一封信和校园“花蕾”报等形式宣传开展弘扬和培育民族精神活动月的目的和意义，以主题鲜明的班会和征文比赛及观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频等系列活动让学生认识到坚强勇敢、团结互助、乐观向上是当代中学生应当继承和发扬中华民族的传统美德，教育学生在遇到困难和挫折时，不气馁、不惧怕，有战胜困难和挫折的决心和勇气。教育学生在日常学习和生活当中，心中有他人，心中有集体，尽自己所能去帮助他人，在各种生活条件下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、健康成长、全面发展。

6、本年度我校建设了校史展厅、校园文化墙，绿化美化了怡心园，班级安装暖气，维修围墙、安装路灯、硬化篮球场、教室前铺设砖道、每个教室安装视频展台等硬件设施改造与建设，这不仅陶冶了学生的思想情操，也为德育的开展营造出一种和谐、优美的校园精神文明文化氛围，为此我校在本年度市级精神文明单位复检工作中顺利过关。

7、在学校的指导下，团支部认真开展了以“我的宝山，我的理想”为主题的中华魂演讲比赛;迎奥运、迎旗庆、迎盛会、讲文明、树新风读书活动;诗文朗读比赛;体操比赛;篮球比赛;政史地知识竞赛等活动，使同学们竞争意识得到锻炼，集体意识得到加强，都有为班级争夺荣誉的决心和勇气，这些活动不仅丰富了师生的课余文化生活，而且也增强了集体的凝聚力。

8、发扬中华传统美德 ， 让学生争做敬老爱老标兵。

尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德，也是我国的公民应尽的义务。本年度我校在宝山镇党委、政府、居委会的协调和帮助下，认真开展了公民意识教育活动。在“五、一”、“七、一”、“十、一”和重阳节期间里团支部组织优秀青年团员到宝山镇敬老院和社区孤寡老人家里开展献爱心，送温暖活动，为他们送温暖、排忧解难，让他们度过愉快的晚年生活。

9、通过“三、八”妇女节、教师节、重阳节、感恩节等重大节日以送贺卡、主题队会班会等形式对学生进行感恩教育。利用校园广播、校报和板报把献给母亲歌、送给老师的祝福等内容对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。

10、本年度我校加大对学生个性特长发展的工作力度，校园篮球队、舞蹈队和篆刻小组等课外活动开展如火如荼，极大地丰富全校师生的课外文化生活，也正是由于我校体卫艺工作开展的卓有成效，去年顺利通过了自治区“33211工程”督导检查组的验收，得到自治区领导的高度赞扬和认可。

三、存在的问题和不足

我校在德育工作方面做了很多的工作，取得一定的工作成绩，但与上级主管部门的要求相关甚远，仍然有一些问题有待解决：

1、体卫艺活动室、多功能教室等基础设施不够完善，学生活动所需设备还不够健全。

2、德育系列活动，与部分教学活动相冲击，使得一些德育活动开展还不够经常化。

3、个别教师、学生家长缺乏德育教育工作的思想意识，管理学生的能力和艺术手段有待提高。

四、今后努力的方向

1、统一认识，不断完善德育工作组织机构，建立健全德育工作职责、工作制度和各项考核办法，进一步调动全体教师德育工作的积极性，主动性和创造性，扎扎实实落实的落实好德育工作。

2、把每次教育活动形成文字材料、图片和视频集锦，为学校专题片提供素材。

3、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名学生都得到良好的德育教育。

4、适时开展德育活动，营造良好的校园文化环境。及时上报德育工作信息。

5、充分发掘学生的个性特长和教师的潜能，认真开展校园田径队、舞蹈队、书法绘画小组、写作小组、演讲小组、英语兴趣小组、电脑兴趣小组等素质教育活动。

6、以课改为核心，根据不同学科的特点和学生的年龄特征，促进各学科与德育工作的有机结合，进一步达到既教书又育人的教育目的。

7、在老师中开展“德育标兵”评选和在学生中开展“五好”少年评比活动，让德育工作在校园的每个角落里生根发芽。

8、加大心理健康教育和防控工作的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成的损害，加大对疾病和传染病的预防工作。

9、学校、家庭和社会三位一体联合采取积极有效的措施，加大对学生正面教育的引导力度。

10、确立德育教育课题，加大对德育工作的研究力度。

在过去的一年里，我校的德育、教学、安全等方方面面的工作得到了局领导大力支持和帮助，也得到兄弟学校的呵护与厚爱，虽然取得了点滴的成绩，但离与旗委、旗政府、旗教育局和宝山镇党委政府的要求相差甚远，在今后的工作当中我们会认真落实上级主管部门的工作任务和要求，结合学校工作的实际情况，夯实基础、团结一心、众志成城、敢于进取、敢于拼搏、保质保量地完成上级主管部门交给我们的各项工作任务，向各位领导及莫旗教育的发展和壮大交上一份满意的答卷。

谢谢大家!

养成教育经验交流会讲话稿三：

尊敬的老师：大家下午好!

今天我坐在这里代表班主任发言，感到诚惶诚恐，因为我到了初三就很少关注这些。但既然来了，就简单说说吧!

在我认为，初一是习惯养成期，重抓行规。初二是青春萌动期，重抓思想。初三是目标达成期，重抓学习。下面我就讲讲有关在初一常规方面的做法。

刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，缺乏自觉性，没有自主意识，习惯还很差，非常需要老师及时而积极的引导、帮助。为此，制定一个有序的班级工作计划显得尤为重要。那我的班级工作思路是怎样的呢?

一、实际出发，制定出一套较为完整的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)具体细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

二、培养干部，增强学生的工作能力。

我坚信“一个好的班委会，就等于有一个好的班集体”。我通过对他们在初一时的观察，以及对个别同学的座谈了解，提供两个班长候选人，让全班同学民主选一位班长，再让班长在班级同学中进行优化组合。由于班长是他们挑选的，他们也很自愿地让班长进行组合挑选。由班长选择各个职能班委以及各个小组组长，由学习委员选择各个学科代表，所以，他们工作起来会特别卖力，都争取当好，毫无怨言。

我给干部提出的要求是分工明确，加强配合，以身作则。他们团结一致，能正确掌握班级的正确的舆论导向，每个人都能独当一面，是我工作的左右臂。为他们提供机会表现自我寻找机会为班级出力。

三、创造机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。在开学初的军训活动中，我有意识地进行班级团队意识的教育，果然拔河比赛、队列训练、歌咏比赛都取得了优异的成绩，学生由开始的我行我素变得有集体荣誉感了，认识到自己就是一个集体。这种集体主义精神学生在日记中也有反映。一种班级的凝聚力就在活动中自然而然产生了，无须说教，这就是活动的魅力。

四、付出爱心，感化每一个生命。

世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自己的学生?教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待，以诚相见;教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。

在我身边，很多老师都善用爱去教育孩子，其中我校的陈茜主任那动情感人的爱、王立新老师深沉耐心的爱、舒红老师温柔贴心的爱给我留下了很深刻的印象。以前我认为大声呵斥就有用，所以总能听到我骂学生的大嗓门，现在我改变了，因为这些老师就是帮助我成长的书，我细细品读很多年，让我懂得只有用爱才能感化学生。很多事例也都证明了这一点，我们刚毕业的何钟灵由小学是差生到中考成为尖子生，李米由厌食症、难以面对学习考试到中考成为班级的第一名……这些无不告诉我，爱才是教育最好的良药。

五、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。但是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有老师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。

当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法掌握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。

科学、合理地开展班级的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。从而培养出一个健康成长的有着良好的班风、学风和班级凝聚力的优秀班集体，这对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

第12篇 学校“七一”表彰暨基层党建工作经验交流大会讲话稿

今天我们在这里隆重召开大会，共同庆祝中国共产党成立97周年，回顾党的光辉历程，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，表彰在“两学一做”学习教育及推动学校改革发展进程中涌现出的先进党组织、优秀党员和优秀党务工作者，总结交流基层党建工作经验，对进一步加强和改进新形势下学校基层党建工作进行安排部署。首先，我代表校党委向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向学校全体共产党员致以节日的问候！

同志们，使命呼唤担当，使命引领未来。在马克思主义与中国工人运动相结合的过程中，1921年7月，中国共产党正式宣告成立。中国共产党自成立之日起，就把实现共产主义作为最高理想和最终奋斗目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从此，中国共产党领导全国各族人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的壮丽征程。97年来，为实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们党初心不改、矢志不渝，敢于克服任何艰险，甘于付出任何牺牲，勇于变革、勇于创新，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，带领中国人民从根本上改变了自己的命运，在国家发展进程中取得了举世瞩目的伟大成就。

“办好中国的事情，关键在党”。党的十八大以来，以xxx同志为核心的党中央高瞻远瞩，深谋远虑，坚持党要管党，推进全面从严治党向基层延伸，不断夯实党的执政根基。党的十九大报告中鲜明地指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。对加强基层党组织建设作出专门论述，对基层组织建设提出了新的要求。

同志们，我校党组织的历史最早可追溯至1937年建立的中共xx农林专科学校党支部。新中国成立后，1949年10月正式成立了中共xx农学院党总支。学校合并组建以来，校党委继续发扬顽强斗争，艰苦奋斗的优良作风，切实发挥领导核心作用，团结和带领广大师生员工，推动学校各项事业取得历史性、跨越式发展。特别是学校第三次党代会后，校党委紧紧围绕“二次创业、奠基百年”战略目标和“两个十年”的战略部署，解放思想、真抓实干，学校各项事业取得了显著进步。2022年2月，中央决定在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，校党委高度重视，精心部署。学校各级党组织、全体师生党员坚持以学为先，认真学习党章党规，学习xxx新时代中国特色社会主义思想和xxx总书记系列重要讲话精神；坚持学做结合，始终牢牢抓住“关键少数”不放松，始终注重夯实基层基础建设不放松，始终聚焦解决突出问题不放松。通过两年多的学习教育，取得了良好的效果，广大师生党员不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，先锋模范作用得到进一步发挥；各基层党支部能够进一步规范“三会一课”等基本组织生活制度，丰富教职工理论学习的内容形式，发挥党支部的政治功能和战斗堡垒作用；各党委、党总支贯彻落实党要管党、全面从严治党要求，充分发挥政治核心作用，聚焦主业抓党建，以党建有效促进学校事业发展。

回顾发展历程，我们之所以能够不断取得进步，根本在于毫不动摇坚持党的领导，坚持围绕学校发展改革中心工作抓党建促发展，坚持全面从严治党，坚持加强基层党组织建设，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用。学校事业的发展，离不开上级党组织的亲切关怀，离不开全体师生的艰苦奋斗，离不开全校广大党员的无私奉献！在此，我代表校党委，向在各个岗位上辛勤奋斗的共产党员表示衷心的感谢！

刚才，11位同志分别作了经验发言，谈体会、谈思考、谈打算，讲的都很好。前一段，我到几个学院调研了基层党支部党建工作，通过调研发现，各级党组织在不断深化推进“两学一做”学习教育进程中，能够积极按照全面从严治党向基层延伸的要求，狠抓基层党支部特别是教师党支部的建设，做出了积极探索，取得了显著成效。

在学院党委层面，比如，林学院党委立足党政融合，按照“两个有利于”的原则，通盘考虑行政和党支部的设置及支部书记的选配，有效避免基层党组织建设与基层教学科研组织建设的“两张皮”现象；经管学院党委在教师党支部书记“双带头人”培育工程、优秀教师“双培养”机制方面积极推动、大胆创新；动科学院党委在抓好抓实党支部基层组织生活制度、坚持以党支部为主导的教职工理论学习方面做了许多扎实有效的工作；农学院党委在充分发挥教师党支部参与学院议事决策、发挥政治把关作用方面率先做出了尝试。

在党支部层面，比如，植保学院植物病理学科教工党支部积极发扬优良教学科研传统，注重对人才的政治引领和政治吸纳，实现支部和团队建设的双向良性循环；资环学院教工环科支部和葡萄酒学院葡萄酒学党支部积极创新“三会一课”、主题党日等组织生活内容和形式，实现支部思想建设的有效提升；园艺学院葡萄创新团队党支部、水建学院土木教工党支部、水保所国家重点实验室支部认真落实教职工理论学习制度，积极探索、丰富教职工学习内容和方式，有效实现教师政治学习与业务学习的有机统一。动医学院大学生第五党支部进一步规范党员教育管理，聚焦党支部基本建设，实现了思想引领与能力培养的双促进。希望大家能够相互借鉴有益经验、进一步拓展工作思路、实现共同进步提高。

在肯定成绩的同时，我们也要看到，学校基层党建工作中还存在一些问题。比如：学院间、党支部间的党建工作质量水平还很不平衡；个别学院、党支部的党建工作还没有与中心工作深度融合，“两张皮”现象依然存在；少数学院党务工作队伍建设、党支部书记选配工作不到位，等等。当前，学校正处于改革发展的关键时期，只有把党的建设抓好抓紧抓实，各项事业才能够更好发展。各级党组织和广大共产党员一定要以时不我待的紧迫感、义不容辞的责任感，努力开创学校党建工作新局面。

下面，我就进一步加强新形势下基层党建工作，再讲三点意见：

一、深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，增强做好基层党组织建设工作的责任感和紧迫感

xxx新时代中国特色社会主义思想，既是科学系统的行动纲领，也是丰富全面的方法论集成，为全面加强党的建设指明了方向，提供了根本遵循。党的十九大报告指出，伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”基层党组织建设是学校党建工作的基础性工程，我们要充分认识到加强和改进基层党建工作对于学校改革发展稳定大局的重要意义，不断提高工作的责任感和紧迫感。

一是要深刻认识加强基层党组织建设是推进全面从严治党的必由之路。基础不牢，地动山摇。党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层。中央巡视组巡视整改意见也指出了我校基层党组织建设存在的问题。我们要深刻认识到全面加强基层党组织建设的必要性和紧迫性，结合巡视整改，将新时代基层党组织建设全面引向深入，切实加强我校基层组织建设。

二是要全面把握新时代加强基层党组织建设的主要途径。加强基层党组织建设要把强化政治功能摆在首位。以提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。要严肃规范基层党组织党内政治生活。要坚持“三会一课”制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，扩大基层党组织覆盖面，选优配强院系党组织书记、基层支部书记，着力解决好基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。要做好党员发展统筹规划，建立健全沟通联系、及时发现机制，创新优化教育培养方式，落实落细联系考察办法，把好入党的“政治关”“质量关”。

三是要深刻认识加强基层党组织建设的政治责任。党员领导干部要始终牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，要把加强基层党组织建设作为首要的政治责任。各党委、党总支书记要担起第一责任人责任，班子其他成员要认真履行“一岗双责”，建立党委、党总支班子成员联系师生党支部制度，具体指导推动师生党支部工作，要及时发现和推动解决党建任务和制度不落地等问题。要切实落实基层党建责任体系，进一步夯实校党委、党委工作部门、院（系）党委、党总支和党支部在党建工作中的责任，形成党建工作上下贯通、职责明晰、协同配合的工作体系。

二、坚持内涵发展，全面推动基层党组织建设质量不断提升

质量促进发展，发展影响质量。结合学校实际情况，我们确定今年工作的主题为“基层党建与学科建设年”，并开展“基层党建质量提升活动”，这是我校加强基层党建工作的重要载体。按照中组部、教育部党组对高校基层党组织建设提出的明确要求，全校党员干部要以更大的干劲、更新的措施，聚焦基层党建质量攻坚。

一是要坚持以政治建设为统领，统筹推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。着力强化“四个意识”，不断增强高校党员干部师生维护党中央权威和集中统一领导的自觉性和主动性，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以xxx同志为核心的党中央保持高度一致。着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，特别是要把强化党支部政治功能摆在首位，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，充分发挥党支部在政治引领、规范组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作中的作用，把党支部建设作为学校党建工作最基本建设，着力提升基层党组织组织力。

二是把制度建设贯穿其中。制度建设是管长远、管根本的。要把贯彻落实xxx新时代中国特色社会主义思想转变为具体行动和实践，贯穿到党的建设全过程，融入到学校工作各方面，落实到校、院、系各级领导责任中。要紧紧围绕制度建党、质量建党，完善党的建设制度体系。以制定完善加强党对学校全面领导的制度规范为主线，健全完善院系党政联席会议制度、议事决策规则等基本制度，进一步健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。要结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以严格落实基层党建工作重点任务为重点，完善“三会一课”制度、换届提醒制度、党员服务联系管理制度、基层党建工作考核制度。

三是要抓好质量提升这个根本。质量决定价值。抓质量提升，就要抓规范，定标准。2022年以来，教育部出台了《普通高等学校学生党建工作标准》《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》等文件。这些都将作为我校提升党建工作质量的重要制度依据。我们要在学校相关工作的基础上，进一步细化办法，落实举措，建立规范，制定标准，切实提升党建工作质量。同时，要树典型，立标杆。按照教育部党组“对标争先”建设计划和“十百千万”工程创建活动安排，以“树标杆、当先锋”为目标，带动形成“比学赶超”的良好氛围，树立起我校党建工作标杆，充分发挥先进典型的示范引领作用，推动基层党建质量迅速提升。

三、与学校中心工作深度融合，全面促进基层党建工作在改革发展中见实效

抓好基层党组织建设的根本落脚点在于促进学校改革发展。党建与发展只有相辅相成、同向同力，才能最大限度地发挥效能。

一要为学校事业发展指引方向、凝聚力量。继续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，创新学习方式，加强学习辅导，切实在学懂弄通做实上见成效,让师生党员的先锋模范作用在教学科研、学习生活中显现出来。扎实开展xxx新时代中国特色社会主义思想“进学术、进学科、进课程、进培训、进读本”工作。发挥学校在研究解决“三农”问题、生态文明建设、丝路国家农业教育科技合作等领域的优势，积极组织开展xxx新时代中国特色社会主义思想专题研究。院（系）党组织要制定具体办法，在教师引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关，加强对院（系）学术组织的引导，落实“一会一报”和“一事一报”制度，管好各类思想文化阵地。

二要为学校事业发展熔铸坚强的领导核心。要充分发挥各级党组织的作用，加强党组织书记队伍建设。特别是要抓好教师党支部书记队伍建设。实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，选配思想政治好，科研业务好的教师担任党支部书记工作，不断完善培养选拔、教育培训、监督管理和激励保障机制，让学术带头人在基层党组织中敢于站出来、善于干工作、乐于做头雁，构建党建和教学科研的互相促进，互相提升的良好局面。要加强党员干部队伍建设，始终坚持党管干部原则，树立正确用人导向。科学考评领导班子和领导干部的工作业绩，加大对“懒、散、软、弱”班子的调整力度，优化结构，激发活力，不断提升各级班子的凝聚力、战斗力和创造力，真正把党的组织优势转化为推动工作的强大力量。

三要为学校事业发展注入生机和活力。要坚持围绕中心抓党建，找准基层党建工作的落脚点和着力点，促进党建工作与中心工作深度融合，凝聚起助推“双一流”建设的强大动力。要将学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想与学校改革发展紧密结合，将xxx新时代中国特色社会主义思想转化为全校师生扎根中国大地办好世界一流农业大学的具体行动。要驰而不息改进作风，紧抓“四风”问题不松懈，建立转变作风的长效机制，教育引导各级党员干部在其位、干其事、尽其责、求其效，不断改进工作作风、提升服务能力、提高工作效率，以过硬的作风和担当，保障学校“双一流”建设。

同志们，新思想引领新征程，新使命呼唤新作为。推动全面从严治党向基层延伸，是我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的必然要求。我们要紧密团结在以xxx同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把“抓基层、强基础”摆在更加突出的位置，努力使党的组织强起来、党员队伍强起来，切实推动全面从严治党向纵深发展，为创建世界一流农业大学提供更加坚强的政治保证。

第13篇 家长会家长教育经验交流讲话稿

家长会家长教育经验交流讲话稿

在现在的社会生活中，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。还是对讲话稿一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的家长会家长教育经验交流讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天，我站上这个讲台，内心是忐忑的，头一回在这么多人面前说话。但一想到咱家孩子对我的期待，我暗暗的给自已鼓励。我很高兴，我站在这里了，我真的做到了。能与在座的那么多的家长们分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去体会养育孩子的快乐。

在孩子的教育上，在座的各位家长都接受过良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。让我再讲些教育的大道理就是在浪费大家宝贵的时间了。作为外地的家长，送孩子到二附求学，最大的的难题是什么呢？这些半大的孩子离家在外求学，我们将怎样与孩子保持有效沟通呢？下面，我简单的谈一谈，希望能抛砖引玉，给大家有所收获，我乐意之至。

（一）沟通是情感的互动。

绝大多数的孩子乐意跟父母分享快乐的，比如某次测验考高分了；自然也希望父母与他分担烦恼的`事，比如某次测验考不好，被坑了。作为家长，我们要学会宽容，不拘泥于分数。我们要告诉孩子，未来更重要，赢得未来需要去努力，而且坚信“天道酬勤”。给孩子更多的精神安慰和鼓励，让孩子以饱满的积极的精神状态投入学习。

这个学期初，开学头二周，孩子的学习成绩退步非常大，情绪也燥，电话里劝说不中。当班主任吴老师再次把孩子的学习情况反馈给我时，我也有点心慌无措，每天都不忘给孩子通电话，反复强调初三学习很紧张，松懈不得。尽管如此，效果甚差。其间，我还请假赶去学校，找吴老师谈一谈，找找孩子出状况的根源。回来后，我跟孩子爸聊了孩子近期情况。孩子爸也静下心来想了。后来，孩子爸提议，适逢国庆假期，咱们带儿子外出散散心，换个环境，换个心情，边玩边找机会开导吧。让孩子感受到父母的爱时，教育和引导就更易于孩子接受。刚开始时，孩子话不多，不愿聊学习上的事。随着越玩越开心，孩子也转变态度，主动跟我们认真聊了，多半是些抱怨的话。孩子爸给孩子的意见是，“困难是客观存在的，当不能改变时，你就只能去战胜它，而不是去抱怨，去等待。”

假期后，孩子重回学习正道，努力了，自律了。第一次月考，成绩回恢到他原有的水平。

而我得到的收获是，任何有效沟通，都需要辅以情感的交流与互动。

第14篇 省直机关党组（党委）中心组学习经验交流会议讲话稿

同志们：

今天召开省直机关党组（党委）中心组学习经验交流会，主要任务是传达贯彻中央和省委党委中心组经验交流座谈会精神，交流工作经验、找出存在的问题，安排部署今后一个时期省直机关党组（党委）中心组学习工作。刚才，张圣中书记传达了中央和省委党委中心组学习经验交流座谈会精神， 6个单位作了大会发言，从不同角度分别介绍了各自中心组学习的经验做法，重点突出、特色鲜明，具有很强的典型性，希望大家认真学习借鉴。下面，按照张圣中书记的要求，代表省直机关工委就省直机关进一步加强和改进中心组学习讲几点意见，供大家参考。

近年来，特别是去年省直机关中心组工作会议以来，各部门按照中央和省委要求，结合“三严三实”和“两学一做”学习教育，切实加强理论武装，党组（党委）中心组学习取得明显成效。主要有六个特点：一是领导普遍重视。党组（党委）书记亲自审定学习计划，确定学习主题，带头读书学习，带头撰写心得体会，带头深入基层调查研究。机关党委书记和学习秘书积极协助做好相关工作。二是学习重点聚焦。坚持把学习贯彻***总书记系列重要讲话精神作为首要任务，切实用讲话精神统一思想、凝聚共识；深入学习中央关于决胜全面建成小康社会的重大战略部署，牢固树立五大发展理念；深入学习党章、党规和党史，用“四个意识”凝聚继续前进的强大力量。三是龙头作用明显。以中心组学习为龙头，推动理论学习向个人自学延伸、向相关领域和系统延伸、向基层延伸，“三个延伸”有效地扩大了理论武装和理论宣传的覆盖面。四是学习载体和方法更加灵活管用。适应时代发展趋势和工作实际需要，积极搭建学习载体，综合运用读书会、报告会、app、微信、qq群等多种方式，学习的吸引力和感染力不断增强。五是学习制度普遍建立。普遍制定中心组学习的实施意见或方案，建立健全学习考勤、集体研讨、学习档案、专题调研、学习考核等制度，严格学习管理，确保学习效果。六是更加注重学以致用。坚持学、思、用相贯通，把理论学习与集体研讨、集体决策结合起来，与研究解决本部门中心工作和党的建设面临的突出问题结合起来，努力把学习成果转化为科学决策的工作思路和政策措施。

但我们也要清醒地看到，与中央和省委要求相比，省直机关党组（党委）中心组学习还存在不少值得注意的问题，其最大特点就是学习质量呈“纺锤形”分布，两头小中间大，工作较好的和较差的部门都比较少，绝大部分部门工作满足于学习的一般要求，处在中间部分。较差的情况主要体现在：有的对中心组学习的重要性认识不到位，把学习看成软任务，以研究业务工作代替理论学习，存在应付敷衍、凑天数凑次数的现象；有的学习主题不突出，满足于传达文件、点到为止，理论学习味道不浓；有的问题意识不强，不联系实际工作，不把自己摆进去，人云亦云、凌空蹈虚；有的学习方式单调刻板，以传达文件代替研讨交流，以请人做报告代替学习原著，把集体学习变成“独角戏”；有的带动意识不够，倾向于中心组成员范围内的学习，对基层党组织和党员学习带动不够；还有的学习制度不健全、不完善，打一枪换一地方等等。这些都或多或少地影响和制约着中心组学习的成效，需要我们予以高度重视、切实加以解决。

一、深刻理解加强和改进省直机关党组（党委）中心组学习的重要性，切实增强做好工作的紧迫感和自觉性

（一）加强和改进中心组学习是新形势下深化理论武装、坚定理想信念，牢固树立“四个意识”的重要途径。党委中心组学习历来是领导干部集体学习的重要形式，也是我们党长期坚持的一个独特政治优势。党的十八大以来，党中央采取一系列新的举措加强领导干部学习，从学习重点内容到目标要求，从创新学习的组织形式到制度安排，推动全党学习呈现出新的气象。特别是党中央以身作则、以上率下，坚持学在前、走在前，仅中央政治局集体学习就达36次，为全党作出了榜样和示范。省委常委会专门研究讨论中心组学习制度规定和年度计划，十八大以来共组织集体学习50余次，中心组成员作报告、讲党课100余场。十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》第一条就指出，必须把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务，并强调要以党委（党组）中心组学习为主要抓手，抓好各级党组织和党员的学习。政治上的坚定，来源于理论上的清醒。只有加强理论学习，才能进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，牢固树立“四个意识”，更加紧密地团结在以***总书记为核心的党中央周围，真正做到认识上统一、政治上同心、情感上同频、行动上同步。因此，我们一定要认真总结经验，切实克服存在的问题，把中心组学习抓得更好。

（二）加强和改进中心组学习是应对风险挑战、推动事业发展的必然要求。我们党是用科学理论武装起来的马克思主义政党，一路走来就是依靠学习寻找出路，应对挑战，发展壮大的，今后也必将依靠学习走向未来。现在，我们迈上了实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程，进入了全面建成小康社会的决胜阶段。在新的形势下，改革发展稳定的任务更加繁重艰巨，“四个考验”、“四个危险”更加突出地摆在我们面前。我省也和全国一样面临转型发展，由大到强的挑战和压力。要实现我省“十三五”规划提出了提前实现 “两个提前，两个超过”的奋斗目标，需要付出艰苦的努力。要做到不忘初心、继续前进，就必须抓住领导干部这个“关键少数”，使领导干部通过学习深刻理解把握党的理论创新成果和中央各项重大决策部署，不断提高执政水平和领导水平。

（三）加强和改进中心组学习是提升省直机关领导干部能力素质、锻造过硬队伍的重要举措。新的形势、新的任务对领导干部素质能力提出了新的更高要求。同过去相比，今天的学习任务不是减轻了、而是更重了，学习要求不是降低了、而是更高了。特别是随着形势的快速变化，领导干部能力不足、本领恐慌也问题也越来越突出。用***总书记的话讲，就是“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”。这些问题在省直机关的干部职工队伍中同样存在。省委高度重视省直机关党建工作，姜异康书记要求省直机关党建工作要走在全省基层党建工作前列。省直机关中心组学习能不能抓好，不仅对全省起着重要的导向示范作用，更直接关系到这支队伍的政治素质和业务能力的高低，进而事关全省改革发展稳定大局。

二、坚持紧跟党的理论创新步伐，切实把学习***总书记重要讲话精神作为中心组学习的重中之重

党的十八大以来***总书记系列重要讲话，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大现实和理论问题，是当代中国马克思主义的现实体现，是党中央指导全党全国工作的最新精神。我们一定要认真学习、深刻领会。

（一）深刻理解和把握系列重要讲话的时代背景和重大意义。习总书记反复强调，我们已经站在新的历史起点上，正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。就国际环境而言，如何统筹好国际国内两个大局，在世界格局大变动中掌握主动，赢得优势，迫切需要以大智慧、大战略来运筹。就国内发展来看，如何把握发展机遇，破解发展难题，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展，迫切需要有新的理念、新的布局来引领。就党自身来讲，如何管好党治好党，始终保持党的先进性和纯洁性，确保党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位，迫切需要有科学的思路、有力的举措来推进。***总书记系列讲话在理论上以一系列富有创建的新思想新观点新论断，开辟了马克思主义中国化新境界；在实践上科学规划了新起点上发展中国的一整套重大战略部署，为解决前进道路上的突出矛盾和问题提供了有力武器；在世界意义上阐明了我们党对当今世界经济、政治、文化等重大问题的主张和看法，为解决人类面临的共同课题提供了中国智慧、中国方案，提升了中国共产党和社会主义中国的国际影响力。我们只有深刻理解和把握系列讲话的时代背景和重大意义，才能真正激发学习系列讲话，运用系列讲话的内生动力。

（二）深刻理解和把握系列重要讲话的科学理论体系。在这个科学体系中，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是位居引领地位的宏伟目标；坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是共产党人在“追梦”路上不忘初心、继续前进的根本遵循和强大精神力量；坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局是实现中华民族伟大复兴的重要保障；牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”建设，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实物质基础；加强国防和军队建设，推动构建以共赢为和核心的新型国际关系，为实现中华民族伟大复兴营造了良好发展环境，等等。***总书记系列重要讲话，始终聚焦中国道路和中国梦，进一步揭示了中国特色社会主义来自哪里、特在哪里、有什么样的本质属性和根本要求，为坚持和发展中国特色社会主义注入新的内涵，形成了一个系统完整、逻辑严密的科学的理论体。我们在学习中要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握讲话的内在逻辑和科学体系，防止只见树木不见森林，真正做到学懂学通、学深学透。

(三)深刻理解和把握系列重要讲话蕴含的立场观点和方法。***总书记反复强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，“小康路上一个都不能少、一个都不能掉队”，“让人民群众有更多的获得感”，等等。这些掷地有声的宣示，彰显着中国共产党人对国家对民族对人民强烈的历史担当，体现着“为了谁、依靠谁、我是谁”的高度自觉。把握了这样的基本立场，就能够更加深入地理解系列讲话的核心要义和精神实质。关于怎么做的方法，系列重要讲话坚持和运用辩证唯物主义、历史唯物主义，既提出“过河”的任务，又解决“桥”和“船”的问题，比如讲话中提出的大局观、问题意识、战略思维、底线意识、实干精神、矛盾论等等，为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了钥匙。我们要深入把握贯穿其中的科学思想方法和工作方法，并依此正确地观察分析事物，增强工作的科学性和预见性。

(四)深刻理解和把握系列重要讲话贯穿的治国理政新理念新思想新战略。如果说中国特色社会主义是贯穿系列重要讲话的鲜明主题，那么治国理政新理念新思想新战略就是系列讲话的鲜明主线，是我们学习的重要着力点。比如***总书记新的发展观、新的生态观、新的安全观、新的价值观、新的扶贫观、党的建设新要求等等，都体现在不同层面、不同领域、不同问题的讲话中。作为机关党建工作者，我们学习治国理政新理念新思想新战略，特别要把总书记党建新理念新思想新战略学习好、领会好、贯彻好。***总书记党建新理念新思想新战略，思想深邃、内涵丰富、逻辑严密，包括了宗旨使命、主题主线、政治思想纪律作风制度建设、反腐倡廉建设、基层组织建设、群众路线和群众工作、严格党内政治生活、选人用人标准等等多个方面，并且还在不断发展完善中。我们要及时跟进学习、深入领悟，加深理解。

(五)深刻理解和把握党的十八届六中全会上精神。不久前召开的十八届六中全会，全面总结一年来党和国家工作，科学分析世情国情党情的发展变化，深刻阐明全面从严治党的重大意义，深入回答管党治党的一系列重大理论和现实问题，对新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督作出总体部署。中央和省委明确要求，各部门党组（党委）中心组要把学习全会精神作为重点内容，通过集体学习、宣读辅导、专题研讨、集中培训等形式，增强学习效果。省直机关工委将继续抽调有关部门的理论骨干成立党的十八届六中全会精神宣讲团，分赴省直机关基层党组织开展集中宣讲。要通过组织机关党员干部认真学习全会精神，使之全面理解“四个全面”战略布局的理论创新和实践要求，从我做起，严格遵守准则条例，自觉接受党内监督，坚定不移维护以***总书记为核心的党中央的权威，推动省直机关把全面从严治党重大部署落到实处、落到深处、落到细处。

三、坚持以上率下，切实发挥中心组的示范带动作用

党委中心组是领导干部开展理论学习的重要形式，对推动学习型政党建设，对带动各级党组织和广大党员干部学习，有着重要导向和示范作用。各部门要真正把党组（党委）中心组打造成善于学习的“示范班”。

(一)要在读原著、学原文、悟原理上作示范。我们学习党的理论创新成果，学习***总书记系列重要讲话，还是要坚持原原本本学、原汁原味学，深入领会、研机析理，努力吃透核心要义和精神实质。《***谈治国理政》《***总书记系列讲话读本》这两本书是中央审定的权威读本，要作为基本教材来学，作为原文来学。在今年的“两学一做”学习教育中，各部门党组（党委）书记亲自撰写材料、亲自上党课，反响很好。省直机关成立“两学一做”学习教育宣讲团，深入基层党组织宣讲22场次，不少授课有思想、有观点、有分析，讲得都非常好。

第15篇 2022年全国地方志机构主任工作会议暨第三次全国地方志工作经验交流会讲话稿

同志们：

2022年8月，经国务院同意，我担任中国地方志指导小组（以下简称中指组）组长，深感责任重大，使命光荣。今年是中国改革开放40周年，在这重要时刻，我们召开2022年全国地方志机构主任工作会议暨第三次全国地方志工作经验交流会，对于全面推进新时代地方志事业高质量发展具有重要意义。在此，我谨代表中指组，向各位代表表示热烈的欢迎！向给予本次会议大力支持的河北省委、省政府，保定市委、市政府，以及为承办会议付出辛勤劳动的河北省以及保定市地方志办公室的同志们表示衷心感谢！

40年来，我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，“以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，实现了从‘赶上时代’到‘引领时代’的伟大跨越”。中华大地发生了感天动地的伟大变革，每一个中国人都能切实感受到这40年来生活翻天覆地的变化，都能享受到社会繁荣发展的成果。有着2000多年传承历史的地方志，也不断打破束缚思想的桎梏、扫除阻碍发展的藩篱，在改革开放中实现了大发展、大突破、大跨越。这次会议的主题就是以***新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神和***总书记关于继承弘扬中华优秀传统文化、高度重视修史修志系列重要讲话精神，总结改革开放以来全国地方志工作取得的成绩和经验，加深对改革开放重大意义和伟大成就的认识，明确进入新时代地方志的定位、目标、任务，统一思想，坚定信心，凝心聚力，攻坚克难，在新的历史起点上，着力在全国范围内全面推动地方志从一项工作向一项事业转型升级，努力开创新时代地方志事业高质量发展新局面。

下面，我就新时代地方志事业创新发展谈几点意见。

一、高举旗帜，把握新时代地方志事业高质量发展方向

新时代新使命新征程，推进地方志事业高质量发展，从根本上讲，就是必须高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜。这一重要思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是引领中国特色社会主义新时代的纲领、旗帜和灵魂，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是我们必须长期坚持的指导思想。

地方志纵贯古今、横陈百科，汇集了各地自然、人文、社会、经济的历史和现状的全面、系统、客观的资料，显示了一定区域内历史发展轨迹和事业盛衰起伏的全过程，可谓是“凡郡之所有，事无巨细，莫不皆然”。地方志事业关乎历史延续、文化传承，关乎当前建设、未来发展，是社会主义文化事业的重要组成部分，是党和国家工作全局中的重要组成部分。坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，是新时代地方志事业始终沿着正确方向不断前进的根本保证，是我们做好各项工作的强大思想武器。高举旗帜，就是要学懂弄通做实***新时代中国特色社会主义思想，用以武装头脑、指导工作。

明确新定位，增强推动新时代地方志高质量发展的使命感。***总书记强调，“要高度重视修史修志，让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心，坚定全体人民振兴中华、实现中国梦的信心和决心”，将地方志工作提升至关乎实现中华民族伟大复兴中国梦的高度。新时代地方志不再是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的一项可有可无的工作，而是国家“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中的重要内容。新时代地方志不仅要服务国家战略，而且要融入国家战略，成为中华优秀传统文化传承发展、乡村振兴等国家战略实施中的重要组成部分。新时代地方志新的定位，赋予我们新的使命，要更加积极主动地推动地方志事业高质量的发展。一方面，要持续不断地保存民族记忆，传承民族优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，翔实记载中华民族走向复兴的伟大进程，永葆地方志当代价值和恒久魅力。另一方面，要通过高质量的方志文化成果激发每一个中国人的民族自尊心、自信心、自豪感，激发每一个中国人的政治认同、民族认同、道路认同、理论认同、制度认同、文化认同，坚定每一个中国人的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，投身中华民族伟大复兴征程，为实现中华民族伟大复兴提供智力支撑和精神动力。

明确新要求，增强推动新时代地方志高质量发展的责任感。***总书记强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。地方志保存了中华民族的精神追求和文明进步，传承了中华民族的历史记忆和文化基因，是中华民族传统文化的重要组成部分。地方志事业在社会主义文化强国建设中有着举足轻重的作用。新定位对地方志事业发展也提出了新的要求，要从落实国家战略的高度高质量推动地方志事业，从推动中华民族现代化进程的角度创新发展方志文化，使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。我们必须以强烈的事业心和责任感回应新时代新要求，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持创造性转化、创新性发展。要切实推动地方志理念创新、理论创新、体制机制创新，以解决地方志事业发展不平衡不充分的问题，在全国范围内全面推进地方志提质升级。要用高质量的方志文化成果来涵养社会主义核心价值观，夯实国家文化软实力，传播当代中国价值观念，坚守中华文化立场，展示中华文化独特魅力，维护国家文化安全，为世界文化注入新的理念、新的血液。

明确新思路，增强推动新时代地方志高质量发展的主动性。改革开放后，特别是十八大以来，地方志事业迅猛发展，领域不断扩大，内涵不断丰富。但面临新形势新任务，迫切需要谋划新时代地方志发展新思路。新思路必须以***新时代中国特色社会主义思想为指引，立足于新的历史方位、新的事业定位、新的时代要求，在准确把握地方志事业发展规律的基础上来谋划布局。要始终围绕助力新时代改革开放再出发，助力中华民族伟大复兴中国梦实现，助力社会主义文化强国建设，坚持以人民为中心，打造高质量公共文化产品，提供高水平公共文化服务。这就要求我们用新发展理念引领地方志各项工作。要提高地方志公共文化服务的覆盖水平和服务供给能力，让人民群众共享地方志成果，不断提升人民群众的文化获得感和满意度。要健全地方志体制机制，拓宽社会各界参与地方志工作的途径和方式；拓展地方志工作领域，以地方志编修体系、理论研究和学科建设体系、质量保障体系、资源开发利用体系、工作保障体系为核心，打造科学、完善、成熟的“五位一体”地方志事业发展综合体系。要服务国家文化“走出去”战略，推动中国方志文化走向世界，讲好中国故事，传播中华文化，增强方志文化影响力。

二、提高站位，坚定新时代地方志事业高质量发展信心

新时代面临新使命新任务新要求，特别是与人民日益增长的美好生活需要相比，地方志的发展还有很多不适应的地方，面临着不少的挑战和问题。如志、鉴、馆、网、库、用、会、刊、研、史“十业”之间，以及地区之间的发展失衡，尤其是“把地方史纳入地方志工作范畴”还没有实质性进展，理论研究滞后于地方志实践，研究成果学术含金量不高；《条例》不完全适应新时代地方志事业发展的需要，法治化建设面临现实困境；完成“两全目标”时间紧、任务重、压力大，志鉴成果质量参差不齐；方志人才队伍结构不合理，干部队伍素质有待提升；管理体制和运行机制还不完善，各级地方志工作机构在归属上缺乏统一性，有的归属政府，有的归属党委，有的归属地方社科院；规格上差别很大，同为省级机构，有的是正厅级，有的是副厅级，有的是正处级；编制上各不相同，有的是事业编制，有的是国家公务员序列。当前，各省（区、市）刚刚完成地方政府机构改革，地方志工作机构有的与档案部门合并，有的与党史研究机构合并，有的将行政职能划走。面对这些问题，尤其是地方机构改革后出现的问题，我们要增强文化自信，尤其是方志文化自信，提高站位，迎难而上，下大力气予以解决。

坚定发展信心，要深化对地方志的新认识。***总书记指出，“要马上了解一个地方的重要情况，就要了解它的历史。了解历史的可靠的方法就是看志，这是我的一个习惯。过去，我无论走到哪里，第一件事就是要看地方志，这样做，可以较快地了解到一个地方的山川地貌、乡情民俗、名流商贾、桑麻农事，可以从中把握很多带有规律性的东西，可谓‘开卷有益’”。可见，地方志对于记录当地历史、传承中华文明有着重要价值。世界上唯有中华文明五千年来一脉相承、从未中断，一直延续到今天，其中地方志可以说居功至伟。“故夫方志者，非直一州一邑文献之寄而已。民之荣瘁，国之污隆，于兹系焉。”从古到今，地方志工作者编纂志书的目的突显了方志文化“存史、资政、育人”的功能价值。可以说，地方志编纂之所以能绵延千年而不绝，最重要的原因就在于地方志功能的不可替代性。一方面中外知名学者大规模使用方志。如著名气象、地理学家竺可桢，根据方志记载的植物分布及花开花落时间的变化，研究中国历代气候变化的规律，在其名著《中国近五千年来气候变迁的初步研究》中提出“方志时期”（1400—1900年），即利用数量众多的明清方志，探讨明清两代500年中长江、黄河流域气候变化的情况。据不完全统计，从我国翻译海外汉学研究著作中，近60年来就有数十位美国学者出版了专著，使用了古志550余种。另一方面，在中华民族伟大复兴的征程中，地方志在规划编制、旅游开发、环境治理、人口控制、历史文化遗产发掘保护传承等各方面发挥“参谋”“资治”的作用，服务经济社会发展的例子，数不胜数，发挥了很高的社会经济效益。***总书记指出，只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。新时代，要走好新长征路，就要理解中国的改革，首先就是要把原原本本、原汁原味的历史记录搞清楚，把来龙去脉搞清楚，这更加凸显了新时代地方志的不可替代性。我们要有地方志事业的认同感和自豪感，对地方志事业发展的前景充满信心；要有高度的职业价值认同、职业价值自信，坚定自身存在的价值，从而在推动地方志事业发展过程中，主动担当，积极探索，有所作为。

坚定发展信心，要强化方志人的担当作为。近40年的实践经验证明，地方志工作开展，离不开各级党委、政府重视，社会各界支持。但是反过来党委政府的重视，社会各界的支持，来源于地方志扎扎实实的工作。空谈、等靠都不会得到领导的重视，也不会升华为事业发展的动力。我们事业发展的信心来源于自身的努力。新时代，围绕全面深化改革，我们提出地方志要围绕党和国家利益、经济社会发展、以人民为中心三大主题开拓创新，在全国范围内全面推动地方志从一项工作向一项事业转型升级；围绕全面依法治国，我们提出并实施依法治志，积极推动国务院办公厅颁行《规划纲要》等；围绕文化自信，我们提出并践行方志文化自信；围绕中国特色社会主义进入新时代，我们落实地方志如何在新时代新担当新作为；围绕国家“两个一百年”奋斗目标，我们倡导方志人应树立“两个一百年”奋斗目标，即在2022年全面建成小康社会之时，实现省省、市市、县县有志有鉴，一个都不能少的“两全目标”，实现世界文化伟大创举，在本世纪中叶中华人民共和国成立100年即建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之际，编纂中华人民共和国国志，实现省市县三级志书，乡镇志、村志、社区志、小区志和地方综合年鉴全覆盖等；以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，抢抓机遇，主动作为，扎扎实实，一步一个脚印，使全国地方志形势发生了很大变化，实现了跨越式发展，赢得了事业发展的主动权，提升了事业发展的信心。

坚定发展信心，要形成全社会的地方志意识。我们必须承认，目前地方志尚未形成普遍的社会意识、家喻户晓的公众意识。社会公众对地方志缺乏认识，没有概念，这与方志的社会功用、价值极不相称。新时代，要使地方志形成普遍的社会意识、家喻户晓的公众意识，就要使地方志事业的发展与人民群众精神文化需求相匹配。一是要了解人民群众的需求，拓展地方志资源开发利用的深度和广度，有针对性地调整公共文化产品的内容，丰富地方志产品的展现形式，推动产品走向社会大众，走向千家万户。二是要培育、扶持和监管地方志文化市场，拓展产品供给方式、途径、渠道。三是要规范方志馆等方志公共文化设施建设，提升方志公共文化服务能力，积极主动承担公共文化服务职能，使地方志走出“深闺”，被人民群众所认识、所了解、所运用，从而进一步推进地方志事业发展，形成人人都是方志人的格局。当每个人都能在地方志中找到自己的位置时，当每个人都能认识、了解、运用地方志时，地方志才真正地“立起来”“活起来”“热起来”，也才真正地“强起来”。

三、明确任务，推动新时代地方志事业高质量发展

今年是改革开放40周年，明年是新中国成立70周年，后年既是全面建成小康社会之年，也是全面完成《规划纲要》任务，特别是实现“两全目标”的收官之年。目前，正是我们爬坡过坎的关键期，是完成使命的冲刺期，我们要统一思想，凝聚共识，在新的、更高起点上，切实推动新时代地方志事业高质量发展。党的十九大报告中明确提出“质量强国”，“努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展”，这为地方志事业高质量发展指明了方向。在全社会关注质量发展的黄金时期，尤其是在完成“两全目标”任务的关键期，在抢进度的时候，我们提出推进地方志事业高质量发展更是恰当其时。可以预计，今后一两年内，志书、年鉴出版将呈井喷之势，数量之多前所未有，更需要将质量建设、高质量发展作为头等大事来抓。同时，需要指出的是，地方志质量建设应该“十业”全方位推进，不能仅仅局限于志书年鉴，同时要加快形成推动地方志高质量发展的指标体系、标准体系、统计体系、评价体系、考核体系，建立有效的地方志质量保障体系和政策体系。

自觉用***新时代中国特色社会主义思想指导地方志工作。新时代催生新思想，新思想引领新时代。***新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，涵盖治国理政各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系，必须学懂弄通做实。这是当前乃至今后都要抓牢的管总、紧迫的政治任务。这就要求我们牢固树立“四个意识”，更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护***总书记的全党核心地位，更加坚定维护党中央权威和集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处。这就要求我们全面贯彻落实***总书记关于加强修史修志工作的重要指示精神，着重把握其精神实质、基本内涵和主要观点，坚持理论联系实际，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想对全国地方志事业转型升级的重大指导意义，准确理解全国地方志事业进入新时代的内涵与外延，努力谱写地方志事业发展的新篇章。

全力推进《中华人民共和国史志法》立法。***总书记强调：“凡属重大改革都要于法有据。在整个改革过程中，都要高度重视运用法治思维和法治方式，发挥法治的引领和推动作用，加强对相关立法工作的协调，确保在法治轨道上推进改革。”2006年国务院颁布的《条例》，满足了当时地方志工作的需要。但是随着时代的发展、社会的进步，《条例》已经不能满足地方志事业转型发展的需要。当前的重要任务就是推动《中华人民共和国史志法》立法，制定一部好的法律，真正发挥法的约束和保障作用，把地方志工作纳入法治的轨道，用法治思维、法治方式来认识和解决地方志工作中的问题，推动地方志事业在法治轨道上健康发展。

按时保质完成“两全目标”。《规划纲要》明确提出，到2022年全面完成第二轮修志规划任务，实现省、市、县三级综合年鉴编纂出版的全覆盖。这是党中央国务院赋予各级党委和政府光荣而艰巨的任务，也将是全国地方志系统向全面建成小康社会献上的一份厚礼。因此，按时、保质完成“两全目标”，打造一批资辅当前、存鉴后世、经得起历史检验的精品佳作，不仅是一种法定责任，而且具有重要的政治意义和现实意义。现在距离2022年只剩下两年时间，时间紧、任务重，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头，要用科学合理的规划、行之有效的措施，推动“两全目标”任务完成，善始善终，善作善成。

及时编制《规划纲要（2022—2025年）》。只有通过科学规划，加强顶层设计，才能准确把握地方志事业发展规律，厘清新时代地方志事业高质量发展的基本思路、主要目标，才能以新的发展理念推动新的发展。《规划纲要》主要任务完成以前，就要提前谋划地方志事业下一个五年规划。目前，时间已经非常紧迫，应该立即启动相关工作。要制定时间表、路线图。在总结上一个规划纲要制定与实施经验的基础上，立足新时代地方志新定位新要求，立足解决地方志主要矛盾，坚持问题导向，充分调研，广泛征求意见，制定新一轮地方志事业发展规划，科学部署全面建成小康社会以后五年的地方志工作。

适时启动《中华一统志》《中华人民共和国志》（以下简称《国志》）编纂、部署第三轮修志。《规划纲要》明确提出要“总结历代一统志编纂经验，开展编修一统志的可行性研究”。编修《中华一统志》《国志》，十分必要与迫切，尤其对中国“强”起来盛世修志，意义重大，影响深远。《中华一统志》《国志》编修是一项巨大而浩繁的文化系统工程，启动的重要前提就是要形成一套完整成熟、切实可行的论证报告。要对《中华一统志》《国志》的机构设置、组织动员、具体运作和体例制订、篇目设计、资料收（征）集、志稿编写、评审验收等进行广泛深入、周密细致的研究论证，加快推进《中华一统志》《国志》编纂可行性研究。按照《规划纲要》要求，将于2022年完成第二轮修志任务。目前正处于两轮修志的交汇期，在全力完成二轮修志任务的同时，要尽快着手制订第三轮修志规划，统一规划、统一部署、统一启动全国第三轮修志工作。

继续围绕“三大主题”开拓创新。尽快推进《三沙市志》编纂出版，积极推进《中国南海志》编纂，大力推动《中国抗日战争志》编纂和中国地方抗日战争志丛书编纂。要积极支持香港特别行政区、澳门特别行政区地方志编纂，增强中华文化的凝聚力和向心力，培养爱港、爱澳和爱国感情。继续推进中国名镇志文化工程、中国名村志文化工程等，大力推进乡村史志修编，繁荣乡村文化，服务乡村振兴。积极推进《中国影像方志》及《中国影像志·名系列》的制作和播出等。进一步谋划编纂社区志、居民小区志。

稳步推进地方志公共文化服务设施建设。方志馆是地方志公共文化服务的重要载体，经过近年来的努力，方志馆已经成为彰显地方志价值、提升方志文化自信、扩大地方志社会影响力的重要平台。要积极推动方志馆建设，整合方志馆力量，全力构建具有中国特色的方志馆体系。要围绕建成地情展示中心、地情文献收藏中心、数字地情服务中心、地域文化研究中心等时代定位，夯实发展根基，强化办馆特色，挖掘馆藏资源，推动学术研究，积极打造方志馆的文化品牌，特别是要加快方志馆数字化、网络化、信息化建设步伐，努力构建多层次、立体化地方志公共文化服务网络，开发多样性、高效便捷的服务形式，为经济社会发展改革提供丰富的信息资源，为各级党委、政府提供科学的决策依据，为广大人民群众提供高质量的文化成果，全面推动地方志“用起来”“立起来”“活起来”“热起来”。

大力加强人才队伍建设。人才队伍是地方志事业健康发展的重要基础，是地方志事业创新发展的智力之源。纵览中国方志史，名家大家辈出。当今时代，有充足的条件，有丰富的实践，更应当出名家大家。我们要建立开放、包容的人才队伍建设体制机制和环境，培养人才，培养大家。当前的重要任务就是要制定方志学学科建设规划，建立和完善方志理论研究学术规范，力争到2022年形成较为成熟的方志学学科体系，以学科建设来推动人才队伍培养，这也是《规划纲要》的要求。要加大方志理论研究力度，推动形成方志学本科、硕士研究生、博士研究生、博士后完整的方志学人才培养体系，以完整的普通高等教育体系来推动人才队伍培养。同时，要重视人才的培养和任用，探索适合地方志事业发展的人才政策和机制，努力培养一支政治素质过硬，业务技能精湛，能力强、有担当、讲奉献的人才队伍，为地方志事业的长远发展奠定坚实根基。

“士不可以不弘毅，任重而道远。”同志们，走进新时代的地方志踏上了新征程。让我们更加紧密地团结在以***同志为核心的党中央周围，高举***新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，不断改革创新、攻坚克难，锐意进取，努力做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩，全力推进地方志事业转型升级，奋力开创新时代地方志事业高质量发展的新局面。

在2022年新年即将到来之际，祝同志们新年快乐、工作顺利、身体健康、万事如意！谢谢大家！