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小学生英语广播稿(3篇)

发布时间:2023-03-31 21:45:07 查看人数:3

小学生英语广播稿

第1篇 最新小学生英语广播稿

今天,酷猫写作范文网小编为大家带来的是最新小学生英语广播稿,希望对大家有帮助~

最新小学生英语广播稿篇good morning:

boys and girls! welcome to our happy english! 亲爱的老师们同学们:大家早上好! 我们英语之声又和大家见面了。

a: hello, boys and girls. im xxx from class xx grade xx。大家好,我是xxx。

b:my name is xxx from classxx grade xx。我是xxx。

ab:nice to meet you.

a:同学们,上期我和大家说说怎样学英语?相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧!今天的say you say me,说你说我。和大家一起谈一谈欧美国家的一些礼仪习俗。

b:我国素称礼仪之邦,其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异,如果我们对此不了解,在与英美人进行交往时,就会引起对方的误会,发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家,以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。

一、greetings问候

我们中国人见面打招呼时习惯说:您吃过了吗?(have you eaten? / have you had your meal?)或者说:您上哪去?(where are you going? )。而英美人见面时如果是上午则说:good morning. 如果是在下午则说:good afternoon, 在傍晚就说:good evening. 如果与熟人打招呼则说:how are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说:hello, 或hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的have you eaten?去问候英美人,就会引起对方的误解,因为have you eaten?在英语里不是打招呼用语,而是邀请对方去吃饭。如果见到英美人时说:where are you going?他们会很不高兴。因为where are you going?对英美人来说则是即干涉别人的私事。

a:二、parting告辞

到别人家串门或作客,告辞时,英美人习惯说:i should go now. 或 id better be going now.意思都是我得走了。英美人在告辞时从不说:ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因为在英语里, ll go first.的意思是:时间不早了,客人们该离开了。我先走给大家起了头,其他客人也应该马上离去。

b:三、addressing people 称呼 平时,我们常听到学生称呼老师为teacher wang(王老师),teacher li(李老师),即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。

在英语中,teacher不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢?一般来说,英美人称呼中小学的男老师为sir,或mr,女教师为miss,如 mr wang miss zhang miss green

b:节目的最后是我们的魅力音乐。今天将听到的歌曲是《xxx》,希望大家喜欢。

a:ok,so much for today,good-bye!

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第2篇 小学生英语口语广播稿

a&b:good afternoon, everyone. nice to see you again。welcome to our happy english!

a:i’m xxx

b:i’m xxx

a:hi, b, how are you?

b:i’m happy.

a:why are you so happy (你为什么这么高兴 )

b:因为我这个周末要去barbecue.

a:barbecue?

b:yes,barbecue 如今是个时髦的词,原来你还不知道,那让我告诉你吧。

a:ok

b: barbecue 来源于海地语,最初是指由树桩制成的木制平台,是人们当床用的 。而barbecue 最早出现在英语之中有“床”和“烧烤架”两种意思,到了18世纪才发展成今天的“烤肉,烧烤”之意。大家是不是越听越有食欲了呢?好了,选择一个风和日丽的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!

a:good idea!当然你也可以约上朋友去barbecue,既尝到了美味,又是个放松,聊天的好机会。

b:接下来我们要跟同学们介绍一个俚语。不知道同学们还记不记得我们上期节目中说到的一个luck dog。

a:我记得,是幸运儿的意思。

b:今天我们要介绍另一种动物,sheep,绵羊。

a:当我们把颜色 black 黑色 和 sheep 绵羊放在一起使用时,意思可就完全不一样了哦。

sheep 绵羊是性情温顺的动物,通常用来比喻善良,纯洁的人。一群绵羊中有时会夹杂一只长黑毛的绵羊,因为黑绵羊不如白绵羊值钱,所以black sheep 就比喻为无用之辈,大家明白了吗?black sheep 指人时是“无用之辈”的意思哦,大家一定要记住,千万不要闹出笑话了。

a:今天说到sheep绵羊,我们再说说其它动物吧,说起鱼(fish)你们一定嘴巴有点儿馋了吧!可要小心哟,并不是所有的“fish”鱼都能吃的。

b:不信 !那今天我们就来说说不能吃的fish.提起fish,它给人们的第一印象便是指“鱼”,

a:但在英语口语里,fish还常常被用来指“人”,类似于汉语里的“家伙、东西”等。

b:如:poor fish

a:愚蠢而又可怜的.家伙

b:april fish

a:愚人节的受愚弄者

b:cool fish

a:冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人

b:dull fish

a:头脑迟钝的家伙;言语无味的人

b:shy fish

a:羞羞答答的家伙

b:在以上例子中必须注意的是,fish用来指人时形象虽然鲜明,但往往含有贬义。

a:怎么样,如果这样的鱼你们吃下去那可不得了!可要小心呀!

b:下面让我们一起来回顾一下.

a:shy fish

b:羞羞答答的家伙

a:dull fish

b:头脑迟钝的家伙;言语无味的人

a:cool fish

b:冷静而大胆的家伙或脸皮厚的人

a:april fish

b:愚人节的受愚弄者

a:poor fish

b:愚蠢而又可怜的家伙

a&b:好了,今天的英语广播就到这了,谢谢大家的收听!see you.

小学生英语口语广播稿

第3篇 小学生英语广播稿

a:ok , so much for today,good-bye!

广播稿二:小学生英语广播稿

a:dear teachers and students, good afternoon. welcome to listen to our english broadcast--- happy english world!

b:亲爱的`老师们,同学们:大家下午好!欢迎收听快乐英语广播!

a:hello, boys and girls. i’m xxx from class 1grade 5.大家好,我是五一班的xxx.

b:my name is xxx from class 1grade 5我是五一班的xxx.

ab:we are very happy to be here to spend this noon with you很高兴在这里和大家度过午间的时光。

a:下面我们进入第一个版块“english stations”,英语加油站。

b:let’s learn some english proverbs together. 让我们一起学习几个英语谚语吧!

a:a good book is a good friend.好书如挚友。let’s say together, 大家一起说a good book is a good friend

b:every minute counts.分秒必争。every minute counts.

a:no pains, no gains.不劳无获。

no pains, no gains. 希望这些小谚语能激励大家努力学习英语。

a:接下来我们要进入下一个版块:english show’

b:we learn something about plant this week. 这周我们学习了很多关于植物的知识。can you talk about that?

a:ok. let’s welcome our classmates to show us their readings. 下面让我们欢迎我的同学们为大家展示课文对话。介绍植物各部分的功能。

b:thanks for your show. i hope that everyone will love english and can be good at english.

b:谢谢你们的精彩展示。我希望每一个同学都能喜欢英语、擅长英语。

a:let's go to the next part song of the week ei condor pasa’

b:让我们进入下一板块:每周一歌 “老鹰之歌”(音乐起3:14)

a:this song is a famous country music of latin america这首歌是一首著名的拉丁美洲乡间音乐歌曲

b:in this song, there are 3 comparison of things, sparrow and snail, hammer and nail, the forest and the street.歌中选用了三对事物作比较:麻雀与蜗牛、铁锤与铁钉、森林与街道

a:people prefer the former, and this stands for freedom.人们选择了每一对的前者, 代表了人们对自由的渴望。

b:hope you enjoy this wonderful song.希望大家喜欢这首动人的歌曲。

a:time flies. so much for today. see you next time .

b:亲爱的老师们,同学们:在这优美的音乐声中,今天的快乐英语广播就要和你说再见了,很高兴和大家一起度过这短暂而又愉快的10分钟,我们下周见。

ab:see you next time .bye-bye !

广播稿三:小学生英语广播稿

a:good afternoon, boys and girls! welcome to our english time!

b: 亲爱的老师,同学们,大家好!我们的英语小萌芽广播开始了!

a:欢迎收听!i’m xxx

b: i’m xxx

a: we are happy!很高兴和大家度过午间的十分钟。

b:首先,请大家进入我们的第一个版块: “do you know?”

a:“hello!”大概是英语中使用频率最高的问候吧!在英美国家以及其他非英语国家,几乎每个人每天都在不断使用它。那么,xxx,你知道”hello!”是谁发明的么?

b:谁发明的。。。呦,这可真难倒我了。你赶快给我们讲讲吧!

a:据说,美国发明家edison(也就是爱迪生)是第一个使用”hello!”的人。那是在19世纪末,电话发明之后的事。起初,人们拿起电话首先相互询问:”are you here?(你听见了么?)“他们对这种新设备是否真的能传送出说话者的声音还不太有把握。然而,edison是个沉默寡言的人,他从不浪费时间。他第一次拿起电话时,就不问别人是否听得见,他确信总有人在听,于是就简单地说了声”hello!”从此,hello!就广泛流传开了。

b:噢。。原来是这样。同学们,当你给别人打电话时,电话接通后,首先应该说什么呢?对,hello!亲爱的同学们,你还知道哪些有关英语的小故事呢?也欢迎你在下次的节目中来告诉其他的好朋友。

a:ok,下面进入我们的第二个板块:“show time!”

b:今天我们请来了三年级的几位同学,为我们展示他们的英语朗读。好了,话不多说,我们赶快有请他们吧

a:good! 读的真不错!thank you! thank you very much! 非常感谢几位同学的参与!同学们,如果你也想再这里展示一下自己的英语才艺,那么就请你报给自己的英语老师,这样我们就有机会在每周的小萌芽英语广播里听到你的声音喽!

b:yes! 希望下期的英语小萌芽广播也能听到你的声音!ok?

今天的英语广播就要和大家说再见了,很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟,我们下周见。

a:see you next time .bye bye !

小学生英语广播稿(3篇)

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