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篇一 乡镇关于发展党员工作情况的自查报告
根据县委组织部《关于开展发展党员工作自查的通知》(县组通〔xx〕50号)文件要求，为进一步规范发展党员工作，确保发展党员质量。乡党委组织人员对我乡党员发展工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、党员队伍基本情况
抱管乡党委下设党(总)支部4个，其中：机关党支部1个，教育党支部1个，农村党(总)支部2个。共有党员274名，其中：正式党员268名，预备党员6名，女党员45名，占16.4%;少数名族党员223名，占81.3%。xx年7月以来共发展和转入党员9名。
党员年龄结构：35岁以下59名，36岁至45岁62名，46岁至54岁48名，55岁至59岁24名，60岁以上81名。
党员学历情况：大学本科学历8名，大学专科学历18名，中专学历27名，高中、中技学历21名，初中及以下学历200名。
二、发展党员工作的主要做法
抱管乡党委在县委组织部的领导下，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，扎实做好发展党员工作，党组织队伍呈现出不断壮大、党员素质稳步提高的特点，在具体工作中，坚持做好五个“严把”。
一是严把“教育关”，真正做到培训一个提高一个。通过组织入党积极分子、发展对象、预备党员等学习党的基本理论和基本知识、《中国共产党章程》等，既解决了他们在“思想上”入党问题，又解决了他们在“行动上”入党的问题。
二是严把“考察关”，真正做到考察一个了解一个。通过交流谈心、政治审查等方式，全面考察和了解考察对象的政治觉悟，思想品质，入党动机，社会关系，执行党的路线、方针、政策，能否为党和人民的利益牺牲个人利益，能否严守党的纪律等情况，形成综合政审材料，避免把不合格人选纳入发展党员的对象。在今年接收预备党员工作中，我乡取消了1名没有执行计划生育政策的发展对象资格，既维护了党组织的权威，又对不执行党的政策的党员起到了威慑作用。
三是严把“发展关”，真正做到成熟一个发展一个。严格按照发展党员工作程序，按照发展党员“五个阶段”、发展党员“六项制度”(公开推荐制、全程公示制、集中培训制、党委预审制、全程记实制、责任追究制)，并坚持做到“七个不发展”(没有递交入党申请书、不符合党员标准、没有经过政治审查、没有开展集中培训〈或测试成绩不合格〉、培养教育时间不足、没有经过公示、没有经过党委预审)，既规范了发展党员程序，又提高了发展党员的质量。
四是严把“转正关”，真正做到发展一个合格一个。坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，为做好预备党员的考核工作，由入党介绍人继续跟踪考察，认真填写《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，不降低标准，讨论有依据，确保了新党员的质量。
五是严把“质量关”，真正做到档案资料规范齐全。按照各种标准。规范填写考察材料、政审材料、《入党积极分子登记考察表》、《发展党员预审表》、《入党志愿书》、《全程记实表》等材料，并做到时间先后符合逻辑。同时，由申请人填写的入党申请、思想汇报、个人自传等材料，指派党务人员指导各申请人填写，能做到规范齐全。
三、存在问题和今后工作意见
近年来，我们认真抓好发展党员工作，取得了明显的成效，但也存在一些不足，如：对党务工作的个别规定要求理解不是很透彻，发展材料整理不够完善等，今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作：
一要进一步加强发展党员工作的组织领导，确保发展党员各项工作落到实处，将更多的优秀人才吸收入党。
二要进一步健全完善发展党员工作机制，不断规范发展党员工作程序，确保发展党员工作逐步制度化、规范化。
三要进一步加强党务工作者的培训工作，不断提高党务工作者的业务素质，为做好发展党员工作打下坚实基础。
篇二 党校发展党员工作自查自纠情况报告
党校发展党员工作自查自纠情况报告
县委县直机关工委：
自开展发展党员工作自查自纠以来，县委党校党委高度重视，成立领导小组认真梳理发展党员工作程序上、材料上以及规范性上存在的问题。对标对表，自查自纠，坚持问题导向，聚焦存在问题，切实理清思路，推进整改落实。现将自查自纠相关情况汇报如下：
一、工作开展情况
自20xx年1月1日以来，县委党校共发展党员1人，xxx同志是20xx年6月发展为预备党员，20xx年7月如期转正。经自查，xxx同志符合发展党员要求，县委党校发展党员工作基本按照“规定工作”有序推进。
（一）“三个到位”规范发展党员程序。发展党员工作不仅体现着责任意识，更关乎政治站位的问题。县委党校在发展党员工作中始终坚持最高标准，最高要求，最高水平，保证发展党员工作合规有序。一是参会人数上保证到位。严格坚持发展党员规定的人数为底线，人数不够就等人，等不到人就延期。二是票务管理上保证到位。在会议预备阶段，由党务工作者会同机关党支部组织委员按照全体党员人数印制，将选票放入档案袋，由党务工作者专人负责。投票表决过程中，严格落实发展党员制度规定，推荐并通过监票人、计票人。选举结束后，选票由党务工作者归集封存。但是这项工作也存在出选票下发迅速、收回仓促的问题，没有充分吸收党员意见建议。三是程序设计上保证到位。严格按照发展党员程序规定、时间节点推进整体工作，保证各项工作有迹可循、查有实据。
（二）“两个坚持”规范发展党员材料。一是坚持应填尽填。发展党员材料严格按照制度规定准确填写，对政审环节实施责任制，谁政审谁负责，在发展党员过程中不存在政审范围缩小的问题。二是坚持实事求是。发展党员工作政治性强，实事求是开展工作不仅是对组织负责，更是对党内同志负责。在工作中，严格规范会议记录情况，投票表决情况在会议记录中完整体现。党校党委始终围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这个中心开展党员培养教育，用党的最新理论成果武装党员头脑，指导实践。每年组织党员干部赴党性教育基地，重温入党誓词，牢记使命责任。在发展党员过程中不存在违规入党、带病入党的情况。
二、存在问题原因
思想认识有待进一步提高。虽然对党建工作和发展党员工作重要性认识有了明显的进步，但是在具体工作开展过程还一定程度存在重视不够、思想认识水平有待进一步提高。二是工作方式方法相对单调，创新意识不强。在党建工作中方式方法跟不上时代发展的形势，工作方法中规中矩，创新性的方法举措不多，引领性的典型经验很少。
三、下步整改措施
一是以学习为抓手强化队伍建设。发展党员工作中暴露出的问题归根结底还是人的问题。要加强党务工作者教育培养，培养出懂专业、有专攻的党务干部队伍，让党务干部成为行家里手，心里都有数，手里都有活。
二是以纪律为抓手强化工作成效。严明的纪律是做好一切工作的前提。以严的标准、严的措施、严的纪律做好新时期党建工作，严格执行“三会一课”制度，定期召开党员大会，传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，严格落实领导干部“双重组织生活”制度，严格落实“一岗双责”制度。同时严格落实党员活动日制度、民主生活会制度及谈心谈话制度。领导干部要牢固树立“打铁还需自身硬”的意识，以身作责，率先垂范，用实际行动为党建工作起好步、带好头。
三是以责任为抓手推动党建工作。严格落实工作责任，党务干部要做到守土有责、守土负责、守土尽责。党委书记要做管党治党的书记、当好第一责任人，牢固树立抓好党建就是最大的政绩的政绩观，管好班子，带好队伍。建立容错机制，充分发挥党务干部主观能动性和积极性，推动履行管党治党责任从“要我做”向“我要做”转变，推动党建工作由“一家做”向“大家做”转变。
20xx年9月11日
篇三 发展党员工作情况调研报告
近年来，xx县始终把发展党员工作作为党建工作的一项重要任务来抓，按“数量和质量并举，原则和标准兼顾”的发展思路，突出“五个抓”，使发展党员工作呈现“四明显二改善一增强”的特点。“四明显”即党员队伍明显壮大；妇女党员明显增多；致富能手入党人数明显增多；空白村发展党员工作有了明显的改善。“二改善”即党员文化素质有了改善；党员的年龄结构有了改善；“一增强”党员的致富能力和先锋模范带头作用有了明显增强。据统计，上半年全县共发展农民党员xx名，培养入党积极分子xx名，消除党员空白村xx个，其中：35岁以下年轻党员xx人，在三年以上未发展党员的村发展农民党员共xx名，致富带头人入党xx人。
抓调查找根源选准工作突破口
自实施xx工程以来，县委领导共深入到xx个乡镇，全面掌握农村党员思想状况和发展党员工作状况。主要表现在以下四个方面：一是组织观念较强，先锋模范作用发挥得较好，这部份农村党员占农村党员总数的xx%左右；二是组织观念一般，模范作用不够明显，这部份党员占农村党员总数的xx%左右；三是组织观念不强，思想意识还不如一般群众的占xx%左右；四是在引导致富能手和科技示范户入党方面方法简单。根源来自于：一是受“打工热潮”的影响，农村外出打工的年轻人多，在农村发展党员存在一定难度，部分农村党员由于外出打工，造成党组织培养难、教育难、管理难的“三难”现象；二是部分青年对党组织缺乏认识，入党观念淡薄，积极性不高；三是党员结构不够合理，仍存在“两偏三少”（年龄偏大、文化偏低、妇女、知识分子、生产一线党员少）状况；四是在新的社会阶层中发展党员是个薄弱环节。由于非公有制经济组织中党建工作基础非常薄弱，非公企业从业人员流动量大，加之多数企业主为非党人士，对党建工作了解较少，给在非公企业中发展党员工作带来了很大的难度。通过调研，找准了发展党员的难点和重点，为发展党员奠定了坚实的基础。
抓培训提高素质
近年来，xx县通过狠抓党务工作者和各级党员的培训，着眼于提高“两个素质”，就是提高党务工作者和党员的素质。一是加强党务副书记和组织员的培训。为使各级党组织和党务工作者从思想上提高认识，准确把握发展党员工作的程序和有关规定，我县重点抓了各级党务工作者的培训，培训主要内容有《发展党员工作细则》、党的基本理论和基本知识、邓小平理论、社会主义市场经济基本知识等知识。同时，县委组织部每年对各乡镇党委组织员进行专门的业务培训，主要以发展党员程序、电教设备使用与管理、党费收缴的有关标准、党员的发展、教育、培养，入党积极分子的培养等知识，各级党委又分别对所属党总支（支部）书记、组织员、进行了轮训，通过采取自上而下、上下结合的办法制定了年度发展党员计划，并通过实行目标量化管理和层层签订目标责任书，做到一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。通过培训，采取有力的措施，提高了认识，掌握了做好工作的基本方法，为切实做好发展党员工作打下了基础；二是充分利用示范基地，县、乡、村三级党校、电教设备等，采取专家讲座、示范现场培训、集中培训和分散培训以及党员民主评议的方式，对党员致富带头人、致富能手、科技示范户进行培训。自XX年以来，共整合培训资金xx万元，举行科技运用和管理知识讲座xx次，聘请专家进行专题讲座xx次，示范现场培训xx次，累计培训人数xx人，培训合格并获得《绿色证书》的农村党员、基层干部xx人，获得农函大就业证书的xx人，把农村致富能人培养成党员的xx人，把党员培养成致富能手xx人，把党员致富能手培养成村干部的有xx人。广大党员干部通过培训后，既受到思想上的教育，又学到实用技术，调动了党员干部积极性，进一步提高党员模范带头的自觉性，提高了农村党员的整体素质，使他们成为一支学用科技的标兵，争当致富的先锋，成为带领群众发展经济的农村党员干部队伍，用自己的实际行动和良好形象感化广大青年，使他们积极向党组织靠拢，形成“要我入党，变成我要入党”的良好氛围。如xx村党总支的党员xx说：“近年来，党员民主评议内容丰富了，学到了不少的东西”。
抓队伍加强对发展党员工作的领导
1、加大入党积极分子队伍建设工作力度。各乡（镇）党委普遍建立健全了入党积极分子教育管理制度，注意对入党积极分子的培养教育。一是大力实施了启蒙教育工作，通过举办各种类型的启蒙班和正面教育，积极启发、引导他们靠近党组织；二是根据系统培训，利用业余党校，举办入党积极分子培训班，系统地进行党的基本理论、基本路线、基本知识等内容的学习教育。三年来，全县共举办入党积极分子培训班xx期xx人次；三是交任务，压担子，在实践中锻炼和考验入党积极分子，促进了入党积极分子的成长成熟。
2、加强党务工作者队伍建设。我县在加强党的农村基层组织建设工作中，把加强党务工作者队伍建设摆到首要位置来抓。一是在党务工作者的选拔上重点把好三关，就是在选拔各乡镇党委副书记和组织员方面把好党性关、业务关、思想关。使党务工作者能够真正成为一支党性强，作风正、业务精、素质优良的干部队伍。自XX以来，全县党务副书记中xx名是从组织员中提拔任作的；全县xx个乡镇党务副书记中大专以上学历的有xx名，占80%；xx名组织员中大专学历的有xx名，占xx%。二是加强业务指导，对工作进行督查。为加强对各乡镇党务工作进行督查和指导，县委领导带头深入实际进行调查研究。到目前为此，县委领导深入到各乡镇调研究xx次，对乡镇党务工作进行面对面的指导，县委组织部又抓好各乡镇报送的信息进行跟踪指导，对一些好的做法及时总结。同时，县委采取乡镇和乡镇之间、县直部门之间由党委书记、党务副书记、组织员组成的交叉督查组进行交叉督查的形式，使党务工作者能够相互学习和借鉴经验，不断提高党务工作者的业务水平，有力地推动了发展党员工作的健康发展；三是提供交流的平台。县委每年进行表彰先进党委和党务工作者，在表彰会上进行交流发言，提供机会给党委之间、党务工作者之间相互学习，特别是今年以来我县又加大交流学习的力度，在召开实施xx工程会议上，在全县范围内挑选了实施xx工程和贯彻xx工作实绩较好的乡镇、单位、党员先锋模范作用发挥较明显的党员个人进行交流发言，不断鞭策后进党组织和党务工作者，通过狠抓党务工作者队伍建设，为发展党员工作提供了组织保障。
抓教育管理为发展党员工作提供基础和保证
我县自xxx年以来，加大对党员教育管理力度，不断提高发展党员的质量。一是加强流动党员的管理，制定出外出党员管理制度、流出党员报告制度、外出党员情况调查、联系制度、组织生活制度等规范党员行为，增强党员的组织观念，为入党积极分子作出了表率；二是加大党建目标管理，为保证新党员的质量，县委把规范发展党员程序和把好每道关口作为发展党员工作的两个重要环节来抓。首先是规范发展党员工作程序。xxx年，县委组织部根据党章和有关的组织规定，将发展党员的整个过程进行整理、归纳出27个过程，在组织员培训会上进行学习，使各党委都能严格按照27个程序去发展党员。xxx年，针对部分乡镇组织员和村党支部书记对党的业务工作不熟悉的实际，县委组织部又特制了一套《发展党员程序图》和《实践“xxxx”加强农村基层组织建设》挂图下发到全县xx个乡（镇）党委和xx个村（社区）党支部，实行制度上墙，通过形象的图表，规范了各级党组织发展党员的程序，避免了基层搞党建的盲目性。其次是严格把好每一道关口，一是进行严格的考察，把好政治素质关，在发展积极分子入党前，坚持做到培养人考察，党支部考察，党委考察。二是把好培训关。各党委每年都必须对入党积极分子进行培训，使他们了解党的基本知识，坚定共产主义信念。三是严格履行入党手续，把好程序关。在建立入党积极分子名单和考察档案后，严格按规定的入党程序和手续，成熟一个发展一个。四是严格对预备党员进行教育管理，把好转正关，入党介绍人在新党员预备期内，继续承担培养任务，并按要求经常与预备党员开展谈话，预备党员个人也定时或不定时地向支部汇报思想、工作情况。支部负责将考察、谈话等情况记录整理，作为讨论预备党员转正的主要依据，由于严格对预备党员进行教育管理，3年来，全县预备党员的转正率达99.8%。通过采取以上措施我县党员队伍从数量到质量都有了新的提高。由于新发展的党员具有年轻、有文化、有代表性等特点，使我县党员队伍的年龄结构、文化结构、职业结构和分布等都有了新的改善，并逐步趋向合理，党员队伍不断发展壮大，凝聚力和战斗力不断增强。
抓住六个重点实现六个创新
三年来，我县针对党员年龄偏大、文化偏低、青年、妇女偏少的状况，结合实际，抓住“六个重点”，即就是重点发展农民党员、少数民族党员、妇女党员、年轻党员、在空白村中发展党员、在致富能手和科技示范户中发展党员，并实现发展党员工作的六个方面创新，一是积极开展“双培”活动，抓好发展党员工作。为改变党员队伍中的“三偏”现象，我县重点实行“双培”措施。首先，注重提高入党积极分子素质，把好第一道关口。建立了积极分子教育管理制度，注重在知识青年、妇女和少数民族中培养入党积极分子，把是否具备致富能力或潜力作为发展党员的条件之一，尤其注重把农村致富能手纳入发展对象进行重点培养，并适时举办培训班，对他们进行系统培训，使其掌握党的基本理论、基本路线和基本知识。如xx村党总支开展“双培”活动后，党员培训xx期，参培人数累计达xx人（次），xx支书还亲自备课给党员讲授党课xx期。同时积极把退伍军人、回乡青年、致富能手纳入积极分子进行培养，共发展党员xx名，培养考察对象xx名，培养入党积极分子xx名，为党组织输入了新鲜血液，解决了党组织后继乏人的问题。其次是把优秀的年轻党员培养成村后备干部。今年的村级换届工作中，选举产生的xx名村“两委”班子成员中，有致富能人xx名，比上届增加xx名;二是积极探索“1+1”、“1+2”结对发展党员的新模式。就是通过发挥机关党员的积极作用，实行县直部门和乡镇机关党员每人在扶贫挂钩点联系1-2名入党积极分子，通过对入党积极分子的教育和培养，引导他们积极向党组织靠拢，到目前为止，全县共有1000余名申请入党。如xx镇、xx乡在选派七大员的基础上，又将镇机关的党员进行业务培训后，安排每个党员为所挂的村委会培养1-2名的入党积极分子，使发展党员工作不断形成齐抓共管的工作格局；三是抓“亮身份”活动，促进党员的发展工作。我县在找准发展党员工作的难点中，其中一个原因就是由于党员先锋模范作用不明显，造成一些致富能手和知识青年不愿意入党的问题，所以在实施xx工程以来，县委认真狠抓党员的“亮身份”活动，通过开展党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区、党员示范户的评比等活动，使广大党员的先锋模范作用得到充分的发挥，带动和影响致富能手、科技示范户入党的积极性。如底圩乡通过开展党员示范户的评比活动后，一些致富能手和科技示范户反映十分强烈，认为没有自己富裕的党员都获得了党员示范户的牌子，纷纷要求入党。鱼塘村的致富能手梁永军说：“当党员就是好，很光荣，没有我富裕的党员都获得州委奖给的党员示范户牌子，而我虽然富了，但想得到那块牌子还不容易呢”；四是实行综合党建目标管理责任制。自2xxx年以来，我县实行综合党建目标，把党建、团建、妇女、综治等目标管理统一起来，让内容实现互补，工作整体连动，相互促进，共同发展。在目标责任书中明确了发展党员的具体要求，培养入党对象中35岁以下必须占70%以上，妇女必须占25%以上，生产一线的必须占30%以上，每年消除2-3个空白村和空白单位；五是采取了“党建带团建，团建促党建”的工作思路。通过要求各党委加强对共青团的领导，引导团组织搞好对青年的思想教育，发挥共青团在培养、教育、推荐入党积极分子方面的作用，为党组织输送了一批批年轻后备人员，使党员队伍年龄结构得到逐步改善，如xx村党支部在实施xx工程过程中，注重抓好团建促党建，通过党支部抓团建后，团组织充分发挥作用，搞好青年的教育和培养，积极向党组织推优了xx名入党积极分子；六是在优化党员队伍的职业结构方面，县委采取统筹兼顾的原则，加大在各条战线发展党员。把培养任务落实到各党委，党委把任务落实到各行业的支部，支部把任务落实到党小组，党小组再指定党员具体培养，实行层层包干，层层负责。为加大跟踪力度，从党委到责任党员坚持做到“四个定期”：责任党员定期与积极分子谈心，交流思想；党小组定期向党支部汇报积极分子工作、学习、思想、作风等方面的情况，党支部定期对积极分子进行考察；党委定期分析积极分子队伍状况，不断调整培养对象，待条件成熟再发展。经过努力，三年来，全县在各条战线上的党员都得到发展，党员队伍的专业分布逐步趋向合理。
篇四 高校发展党员工作情况的调研报告
高校发展党员工作情况的调研报告
省委教育工委组织干部处（二οο二年十二月）近年来,我省高校在发展党员工作中认真贯彻执行中组部《中国共产党发展党员工作细则(试行)》,按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的十六字方针,严格程序,确保质量,使全省高校党员队伍不断壮大，结构更趋合理，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强。
一、基本情况目前我省共有83所高校，其中驻省会石家庄的25所。党组织关系由省委教育工委直接管理的省属普通高校14所。
省属36所高校中，有88个分党委、350个党总支、2138个党支部；党员37513人，其中教工党员25008人，学生党员12505人，教工、学生入党积极分子27955人。我省本科院校在校生党员比例保持在7左右，专科院校在校生党员比例保持在5左右。
党组织关系由省委教育工委直接管理的14所驻石高校中，除4所民办高校、3所新升格的职业技术学院外，其它7所高校20xx年共发展2773名。其中发展在职教工206名、35岁以下123名、研究生学历的30名；发展专业技术人员145名、35岁以下93名、研究生学历26名；在专业技术人员中发展高级职称26名，中级职称66名，其它53名。
二、主要做法
（一）提高认识，加强领导，切实把发展党员工作抓紧抓好。多年来，省委教育工委对高校的发展党员工作非常重视。
高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，培养和造就一批青年马克思主义者和工人阶级先进分子，是关系到党和国家前途、命运的大问题，也关系到高校能否坚持社会主义办学方向、培养又红又专的合格人才和稳定工作。1995年我们制发了《关于加强高等学校发展党员工作的意见》，对高校发展党员工作提出了可操作性的具体指导意见，要求各高校设立专职组织员负责发展党员工作，本科院校设两名处级组织员，专科院校设一名组织员，以保证高校发展党员工作的健康有序开展。
20xx年以省委名义制发了《关于加强和改进高等学校党的建设工作的若干意见》，站在实践“三个代表”重要思想、保证党的事业后继有人的高度，对高校发展党员工作提出了明确要求。
（二）积极推行“政治导师制”,保证高校党员队伍的先进性。高校是高知识群体集中的地方,为了确保党对高校的领导,20xx年省委教育工委提出，在该群体发展党员工作中，实行“政治导师制”。
“政治导师制”就是在各高校党委的统一领导下，为切实加强高知识群体的发展党员工作，由学校党的基层组织根据条件，遴选政治素质好、党性观念强、业务水平高的党员教师担任政治导师，对高知识群体中的非党员优秀中青年知识分子在政治上进行传、帮、带，将高知识群体发展党员工作的培养关口前移，增强党在高知识群体中的凝聚力和感召力，尽快提高这一群体中非党员优秀中青年知识分子的政治素质，及时把他们推荐到党组织中来。河北医大、河北大学、廊坊师院、唐山学院、邢台学院等高校党委高度重视这项工作,党委书记、校长都带头担任政治导师,同时他们还选拔了一批政治素质好,党性强,专业水平高的专家教授作为政治导师,加强对优秀中青年知识分子和知名专家、教授入党积极分子的培养,使学校的教书和育人工作更好地结合起来,扩大了党在高知识群体中的影响。
“政治导师制”在我省高校实施以来，取得了可喜成绩，党员队伍中高级知识分子的数量不断增加，质量明显提高。据不完全统计，在全省10所骨干大学中，研究生学历、副高职称及以上人员中党员比例已达38。
（三）采取“三早”措施，确保新党员数量。各高校党委在发展党员工作中采取“三早”措施，即早选苗、早培养、早发展。
“早选苗”就是从新生入学就开始做选拔入党积极分子工作，注意了解新生的政治情况，对在中学期间写出入党申请书或被定为入党积极分子的学生作好培养教育的衔接工作，及时确定重点培养对象，条件成熟的要及早发展。“早培养”就是对递交入党申请书的学生，经过一段时间的学习和考察，及时把表现好、成绩突出的学生吸收到“双学”活动中来，确定为积极分子，加强教育培训，及时确定培养联系人，充分发挥教工党员的作用和各总支、支部的作用，实施集体教育与个别帮助相结合的方式，组织入党积极分子认真学习党的基本知识和理论，系统掌握马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，使他们端正入党动机，真正解决思想上入党的问题。
此外，各基层党组织还强化了实践环节，有意识地给积极分子交任务、压担子，引导和鼓励他们积极思考、主动工作、勇挑重担，在实践中锻练成长、尽快成熟。“早发展”就是对入党积极分子，经过一段时间的培养、教育、考察，对思想进步快，表现好的、条件成熟的，做好外调、座谈、审查等发展前的各项工作，要及时发展，把那些符合条件、手续完备、比较成熟的积极分子及时吸收到党内来。
河北师范大学、华北煤炭医学院、石家庄铁道学院、河北工程技术高等专科学校在青年教工和学生中采取了“三早”措施，取得了良好效果 。目前，我省一般本科院校在校生党员比例保持在8左右，有的甚至接近10。
（四）加大培养力度，完善工作环节，保证新党员质量。发展党员工作既是一项重要的政治任务，也是一项严谨的系统工程。
在发展党员工作中，各高校党委按照“十六字”方针和党章的规定，始终高度重视入党积极分子和预备党员的培养教育工作,不断完善制度，强化环节，确保质量。在确定积极分子人选、依托党校进行教育培训、确定组织发展目标、准备发展材料等环节上做到了“三严”、“五不发展”，即：严格审查，严格考察，严格审批；达不到党员标准的不发展，未经过系统培养教育的不发展，不了解和不懂得党的基本知识的不发展，没有经过严格考核的不发展，手续不完备的不发展。
（五）与时俱进、开拓创新，及时解决组织发展工作中的新情况新问题。各学校党委坚持解放思想、实事求是的思想路线,定期分析学校发展党员工作中出现的新情况、新问题，及时研究对策，确保组织发展的严肃性。
石家庄铁道学院、河北经贸大学、唐山学院等学校在组织发展中针对入党积极分子的思想实际，看准时机，掌握火候，趁热打铁，使优秀知识分子将申请入党作为一种自觉的行动；河北大学、河北农业大学等高校针对中青年入党积极分子思想活跃、易接受新事物的思想特点,建立了红色网站，扩大了思想政治工作覆射面。燕山大学、河北理工学院、邢台学院等学校强化了新发展党员的公示、组织谈话、群众座谈会等环节，确保广大群众在组织发展中行使监督权，保证了发展党员工作的公开、公正和公平。
三、存在的主要问题我省高校发展党员工作虽然取得了显著成绩，但是，在工作中也存在一些不容忽视的情况和问题。一是入党动机多元化、复杂化。
随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的深入，市场经济的负面效应对高校中青年教师、学生入党动机也产生了一定的消极影响。个别学生和教师在入党动机上主要表现为理想型、荣誉型、从众型、功利型，呈现出个人主义、实用主义倾向。
二是专科院校学生党员的先锋模范作用得不到充分发挥。专科学校学生在校的学制一般是二到三年，发展的重点一般是在毕业班，有的苗子刚刚选定，就面临毕业，有的刚刚发展就走向工作岗位，在校学生党员的数量偏低，其先锋模范作用难以充分发挥。
另外，一些学校注重发展前培养、忽视发展后的教育管理，存在“入门难、进屋宽”的现象。
四、主要对策
（一）用科学的理论武装广大青年教师和学生，深入持久地进行理想信念教育。各高校党委要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年教师和学生，利用“两课”、“双学”、党团校和学习小组等形式，在广大青年教师和学生中深入持久地进行共产主义理想和社会主义道德教育，使广大青年教师和学生认真学习党史、了解党的路线方针政策，帮助他们学会用历史的眼光、辨证的思维来分析问题、解决困惑，努力增强其自觉接受党的领导的坚定性。
要树立典型以点带面，激励从典型身上汲取营养，克服不足，选准人生坐标。要采取寓教于学、寓教于乐的形式，弘扬爱国主义、集体主义精神，唱响主旋律，帮助和引导入党积极分子树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想和生活方式的侵蚀，提高他们对非马克思主义思想的辨别力和免疫力。
（二）大力推行“政治导师制”。认真贯彻落实省委《关于加强和改进高等学校党的建设工作的若干意见》，继续推行“政治导师制”。
对积极分子要通过政治上循循善诱、正面引导，生活上关心帮助、扶困解难，行动上以身作则、言传身教等方式加强对中青年知识分子的教育培养，为党不断输送新鲜血液，增强党的生机与活力。
（三）加强制度建设，完善组织发展程序。各高校要结合高等教育改革发展的新情况、教师教学科研的新特点、学生学习生活方式的新变化、高级专门人才思想发展的新动向，积极探索新形势下组织发展工作的新方法、新途径，进一步完善发展党员工作机制，建立健全有关规章制度，使推优工作，积极分子、预备党员和支部书记培训，组织工作例会，发展党员工作进一步公开化、规范化，努力增强发展党员工作的透明度和公开性，保证群众监督，做到公平、公正。
对在发展党员工作中，不负责任、弄虚作假造成党员质量问题的党组织或个人，要严肃追究。
（四）建立一支素质过硬、作风优良的党务工作队伍。要象培养专业技术人才一样，选拔培养思想政治工作和党务工作干部，下大力气建设一支政治素质好、专业水平高、热心党务工作的专兼职政工干部队伍。
按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求，选好配强党总支书记和党支部书记；加大投入，采取多种形式进行业务培训，切实提高党务干部队伍的理论水平和业务能力；切实加强组织员队伍建设，提高组织员队伍素质；从政治上、工作上、生活上关心专、兼职思想政治工作人员和党务干部，要从制度上解决他们的长远发展问题和后顾之忧。（执笔：王晓飞常新平张化平）
