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中学图书管理制度是学校管理的重要组成部分,旨在维护图书馆的正常运作,确保图书资源的有效利用,促进学生的学习与成长。
包括哪些方面
1. 图书采购与编目:规定图书的采购流程,包括选书标准、预算控制及图书分类、编目方法。
2. 借阅规则:设定借书、还书的时间限制,处理逾期、遗失、损坏图书的罚款制度。
3. 图书馆开放时间:明确图书馆的开放时间,以及特殊节假日的开放安排。
4. 图书馆秩序维护:规定读者行为规范,如保持安静、爱护图书、禁止饮食等。
5. 图书馆设施管理:对图书馆内的设施设备进行定期维护和更新,确保其正常运行。
6. 图书馆工作人员职责:明确图书馆员的工作内容,包括图书管理、读者服务、活动组织等。
7. 用户教育:定期开展图书检索、文献利用等培训,提高学生的图书利用能力。
8. 图书馆合作与交流:与校内外其他图书馆建立合作关系,共享资源,促进学术交流。
重要性
中学图书管理制度的重要性体现在以下几个方面:
1. 资源优化:通过合理的采购与编目,确保图书资源的多样性与实用性,满足教学需求。
2. 环境营造:良好的秩序与设施管理能为学生提供舒适的学习环境。
3. 培养素养:借阅规则与行为规范有助于培养学生的责任感和公共意识。
4. 学习支持:图书馆员的专业服务与用户教育能提升学生的信息素养,辅助自主学习。
5. 学术交流:合作与交流能拓宽知识视野,促进学术进步。
方案
1. 制定详细的操作手册:编写涵盖上述各方面的详细操作手册,供图书馆工作人员和读者参考。
2. 定期评估与修订:每年对图书管理制度进行评估,根据实际情况调整和完善。
3. 加强培训:对新入职的图书馆员进行系统培训,确保他们了解并能执行各项规章制度。
4. 激励机制:设立优秀读者奖,鼓励学生遵守规则,积极利用图书馆资源。
5. 公示与宣传:将管理制度在图书馆显眼位置公示,通过校园广播、公告等形式进行宣传,提高师生的知晓度。
6. 开展反馈机制:设立意见箱,鼓励师生提出改进建议,以持续改进图书馆服务质量。
通过实施这些方案,中学图书管理制度将更好地服务于学校的教育教学工作,为学生提供优质的阅读环境和资源支持。
中学图书管理制度范文
第1篇 高级中学图书室管理制度(2)
高级中学图书室管理制度(二)
一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务,培养学生的阅读兴趣,及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册,藏书室、资料室、阅览室,应建立相应的帐册,做到帐物相符。
三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献着录总则》的规定执行。
四、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量,对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。
五、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。
六、为提高图书资料的利用率,工具书、大型成套图书只供查阅,不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本,借期一周。每班可集体借阅,每次人均2~5本,借期两周。逾期不还者,追还后罚停借一月。
七、遗失书刊,原则上应赔偿原书。如不能实现,应加倍赔偿,孤本等贵重图书按原价3~5倍赔款。成套书刊遗失一册,按全套价赔款,余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责其认真修好。
八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作,保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等,要主动还清借阅图书,交回借书证,否则不予办理离校的相关手续。
第2篇 某高级中学图书室管理人员职责
高级中学图书室管理人员职责
1.图书室应配备具有定文化水平和专业知识的工作人员,做好采购、编目、借阅、阅览室及科技情报检索和供给工作。
2.图书室应加强科学管理,树立为教学,科研服务的思想,不断提高服务质量。
3.根据本校专业设置及读者的阅读要求,与专业科协商有计划,有重点地采购图书资料,逐步形成本校专业特色的藏书体系。
4.对新到的书刊资料要及时分类编目,及时投入流通,本馆采用《中国图书馆分类法》进行分类,并逐步实现文献着录标准化。
5.合理组织藏书,加强书库管理,做好书刊资料的整理装订,切实注意防盗、防火、防潮、防虫蛀,防鼠咬等。
6.合理安排图书借阅工作,提倡文明用语,全天开放阅览室,为学生提供良好的学习环境。
7.采用多种形式为读者服务,开展书刊资料检索方法的宣传,推着新版图书资料,组织报告会,帮助学生提高获取信息的能力。
8.制定和健全各项业务的规章制度和工作制度,加强业务统计工作,积累有关资料,不断改进工作。
第3篇 北坡中学图书阅览资料室管理人员工作职责
第三中学图书、阅览、资料室管理人员工作职责
一、热爱本职工作,牢固树立为教学服务的思想,严格执行图书、阅览管理制度,做好图书、阅览、资料室日常管理工作。
二、负责课本、图书、期刊、资料、报纸等的选购、订购、登记造册、推荐、分配、领、借工作。做到帐目清楚,帐物相符。
三、做好图书、阅览、资料室的内务工作,保持室内卫生,创造优雅的文化氛围。做好防火、防水工作。
四、按制度组织好图书、资料的借、阅;组织好师生阅览;做好活动记录。最大限度发挥“三室”功能,起到拓宽师生视野、提高师生素质、促进师生个性发展的作用。
五、加强与书店和兄弟学校的联系,加强业务知识的学习,努力实现“三室”管理工作标准化、规范化。
六、为开架借书做好准备。
第4篇 h中学图书管理员工作职责
1、认真执行学校计划,教务处决议和图书馆、阅览室的规章制度。
2、及时添购图书,完成购书计划,及时供应学生课本。
3、新书到校后,及时进行分类编目,作好图书介绍、宣传工作。
4、做好全校师生员工的图书借阅工作。
5、及时做好报章杂志的订收、发工作,按月按年收报纸、杂志装订成册、妥善保管。
6、对学生进行爱护书籍的教育,及时修补损坏的书报、杂志。
7、管理好图书馆、阅览室、资料室,使其经常保持清洁卫生。
8、图书杂志要妥善保管,防止霉烂、虫蛀,每学期清点一次。
9、不断学习政治和图书馆的业务,提高管理水平。
第5篇 中学图书室管理员 职责
在学校分管校长和教务处主任领导下负责全馆工作,图书室管理员是图书室工作的第一责任人,其工作职责是:
一、主持制订图书室工作计划,制定图书室各项规章制度,工作细则,负责组织实施,并完成工作总结。
二、负责图书室日常工作,搞好藏书建设。
三、主动听取师生意见,不断提高服务质量,积极采用现代化的新技术和科学管理方法,使图书室管理工作做到标准化、规范化。
四、负责对新生进行图书室基本知识的教育,指导学生更好地利用学校图书室藏书资料。
五、积极配合教育、教学任务,向师生推荐新书,介绍最新图书资料,发挥图书室的学校图书资料中心的作用。
六、管理图书室固定资产帐,负责图书室卫生和安全工作及图书资料保管工作。