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幼儿园环境管理制度(2篇)

更新时间:2024-11-12 查看人数:52

幼儿园环境管理制度

幼儿园环境管理制度是保障幼儿健康快乐成长的重要环节,旨在建立一个安全、舒适、富有教育意义的学习生活环境。它涵盖了以下几个核心方面:

1. 硬件设施管理:包括园舍建筑、教玩具、卫生设施等的安全维护与定期检查。

2. 环境布置:强调教育性、趣味性和互动性,确保环境与课程内容相匹配。

3. 卫生保健:制定严格的卫生清洁制度,保证园内环境卫生无污染。

4. 安全管理:设立应急预案,定期进行安全演练,确保幼儿的生命安全。

5. 绿化环保:推广绿色理念,实施环保活动,培养幼儿的环保意识。

包括哪些方面

1. 设施维护:定期对园内设施进行保养,确保其功能正常,无安全隐患。

2. 环境创设:创设主题鲜明、富有启发性的室内和室外活动区,鼓励幼儿主动探索。

3. 卫生标准:设定每日清洁时间表,保持教室、食堂、卫生间等场所的清洁卫生。

4. 安全规定:制定入园、离园、活动期间的安全流程,配备专职安全人员。

5. 教育融入:将环保、健康等理念融入日常教学,通过游戏和活动引导幼儿形成良好习惯。

重要性

幼儿园环境管理制度的重要性不言而喻,它直接影响到幼儿的成长和发展:

1. 健康保障:良好的环境能预防疾病传播,确保幼儿身体健康。

2. 心理影响:舒适、有趣的环境有助于幼儿建立安全感,促进心理健康发展。

3. 学习效果:符合教育目标的环境能激发幼儿的学习兴趣,提高教学质量。

4. 行为养成:通过环境管理,可以潜移默化地培养幼儿的规则意识和社会行为。

方案

1. 设立专门的环境管理小组,负责监督和执行各项制度。

2. 定期组织教师培训,提升他们对环境创设和管理的理解与能力。

3. 引入家长参与,通过家长开放日等活动,让家长了解并支持幼儿园的环境管理制度。

4. 制定详细的设施检查清单,确保所有设施定期得到维护和更新。

5. 与社区合作,共同开展环保活动,如垃圾分类、植物养护等,让幼儿在实践中学习。

6. 定期评估和修订环境管理制度,以适应不断变化的教育需求和环境条件。

通过上述方案的实施,我们期望能构建一个既满足幼儿发展需要,又符合教育理念的优质幼儿园环境,为孩子们的健康成长提供坚实的保障。

幼儿园环境管理制度范文

第1篇 市爱苗幼儿园环境卫生管理制度

市幼儿园环境卫生管理制度

一、为创设良好的幼儿学习、生活环境,为保教工作服务,制定本制度。

二、全园的环境卫生实行属地管理,划分责任区(附后)各班的环境卫生由各班保教人员负责。

三、对园内的走道、垃圾箱、地面须每天清扫,庭院、操场每三天一扫,花圃定期除草修枝,清扫落叶。

四、彻底清除卫生死角和坏区,使整个室外环境净化、美化、绿化。

五、定期疏通园内的下水管道,做到雨后无积水、污物。

六、保证幼儿室外玩具场地无瓦砾、石块及污物。

七、搞好小区的环境卫生,实行每周轮流卫生值班,隔周检查的制度,保证楼梯道及小区环境卫生净化。

八、幼儿活动室内的环境卫生每天由行政值班人员进行检查登记。室外的环境卫生每周进行一次检查,每月进行一次全园性卫生大检查。

附:卫生包干责任区具体划分:

各班保教人员负责:幼儿活动室、睡室、盥洗室、办公室及阳台、活动室门口的清洁卫生。

z等三人负责:教学楼、前后操场(除花坛)、新办公楼的清洁卫生。

门卫负责:各花坛、草坪、大门口及通道的卫生清洁。

z等三人负责:食堂内外地面的环境卫生。

第2篇 y幼儿园环境卫生管理制度

范文一

一. 室外环境卫生管理要求:

1. 室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改,教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

2. 不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

3. 场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施。

4. 绿化有专人负责管理,做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

5. 操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物,保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

二.室内环境卫生管理要求:

1.由教师、保育员负责教室房舍设备,环境的清洁卫生工作,做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙,不弄脏墙面。

2.不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。

3.建立健全环境清扫制度与四定制度。每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查

4.保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具,如抹布、拖把、扫帚等物,要按固定地点安放、不随意乱放。

5.每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗,保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。

6.保持各活动室无积灰、无垃圾,并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。

7.园内做到无死角、库内存放物不宜过多,应离地、离墙、防虫害和霉变。物品要按类堆放、排列整齐。保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。

范文二

一、为创设良好的幼儿学习、生活环境,为保教工作服务,制定本制度。

二、全园的环境卫生实行属地管理,划分责任区(附后)各班的环境卫生由各班保教人员负责。

三、对园内的走道、垃圾箱、地面须每天清扫,庭院、操场每三天一扫,花圃定期除草修枝,清扫落叶。

四、彻底清除卫生死角和坏区,使整个室外环境净化、美化、绿化。

五、定期疏通园内的下水管道,做到雨后无积水、污物。

六、保证幼儿室外玩具场地无瓦砾、石块及污物。

七、搞好小区的环境卫生,实行每周轮流卫生值班,隔周检查的制度,保证楼梯道及小区环境卫生净化。

八、幼儿活动室内的环境卫生每天由行政值班人员进行检查登记。室外的环境卫生每周进行一次检查,每月进行一次全园性卫生大检查。

幼儿园环境管理制度(2篇)

幼儿园环境管理制度是保障幼儿健康快乐成长的重要环节,旨在建立一个安全、舒适、富有教育意义的学习生活环境。它涵盖了以下几个核心方面:1.硬件设施管理:包括园舍建筑、教玩具
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