规章制度包括哪些
中心小学的教师规章制度应涵盖以下几个核心领域：1. 教师职业道德规范，明确教师的行为准则；2. 教学管理规定，包括教学计划、课程标准和评估机制；
3. 师生关系指导，强调尊重和关爱学生的原则；
4. 继续教育和专业发展，鼓励教师持续提升教育教学能力；
5. 工作时间和假期制度，确保教师的工作生活平衡。
作用和意义
这些规章制度旨在建立一个有序、公正的教学环境，其重要性在于：1. 提供行为参照，使教师明确自身职责和期望；2. 保障学生权益，通过规定教师行为，防止不当教育方式；
3. 维护学校秩序，确保教育教学活动的顺利进行；
4. 促进教师专业成长，通过专业发展规定激励自我提升。
怎么制定
制定规章制度需遵循以下步骤：1. 调研分析，了解现有制度的优缺点，收集教师、家长和管理层的建议；2. 制定草案，结合法律法规和教育政策，形成初步规章制度；
3. 征求意见，广泛听取各方意见，进行修订完善；
4. 审批发布，经学校管理层批准后，正式公布执行；
5. 定期评估，根据实施效果，定期审查和更新制度。
中心小学教师规章制度范文
第1篇 中心小学教师规章制度
__中心小学教师规章制度
各位教职员工:
为进一步加强我校的师资队伍建设,提高本校在社会上的知名度,美誉度,打响素质教育品牌。同时为完善学校管理机制,在工作中做到有法可依,有章可循,使各项工作能有序的纳入规范化管理范畴,特制定本规章制度。
要求各位教职员工,弘扬民族正气,严于律己,敬岗爱业,充分发挥团队协作精神,倡导素质教育,发挥个人潜能,真正形成一只高素质的教师队伍。
师德制度:
一、教师要认真覆行《中小学教师职业道德规范》,爱校、爱生、爱岗,热爱本职工作,忠诚教育事业。
二、为人师表,文明有礼,说话态度和蔼,不讲粗言和使用侮辱人格的语言,不讲不利于团结的话,热爱关心集体,不做不利于集体的事。
四、不歧视、讽刺、谩骂学生,更不能以任何理由体罚和变相体罚学生,克服以罚代教的简单、粗暴教育方法。
五、要面向全体学生,偏爱差生,耐心做好后进生的转化工作。
六、不得参与赌博、迷信等违法活动。
七、教师必须注意个人形象,做到廉洁从教,不得向学生和家长索、借财物,暗示学生向教师送礼或暗示学生家长给教师好处。
八、不进行有偿家教。教师不能私带全托学生。
教师行为守则:
一、教师必须遵照“中小学教师职业道德规范”,忠诚人民的教育事业,努力做到“安教、乐教、善教”。全心全意投入工作,兢兢业业完成岗位职责任务。严格遵守学校作息时间,不迟到、不早退、不旷工、请假必须经领导批准。
二、工作期间不擅离工作岗位,不做与教教学工作无关的事。带班时间不随便离开课堂,不接电话,不会客;办公时间应在办公室办公。
三、为保证学生的安全和有效的工作,在工作时间内不闲逛、不凑堆闲谈、不串班串岗、不干私活等与工作无关(不得绣十字绣)的活动。
四、为保证资料安全,无特殊事情不得在校长室的电脑上下载软件或程序,上班期间不得利用电脑从事看电影、炒股,玩游戏、聊天等与教学无关的事情。不用学校电话、电脑充q币等,如经发现,需如数赔偿、另加处罚。
五、带班时要做到认真教学,微笑服务。教育学生要做到“四心”(热心、耐心、细心、诚心)
六、不体罚和变相体罚幼儿,不恐吓、吓唬学生,语言文明,为人师表。教师本人不在场,不准留学生,因特殊情况留学生的,一定要电话告知家长。
七、不染色泽显眼的头发,不涂指(趾)甲油,不留长的尖指甲,不穿无袖无领、低胸的衣服(无袖衣服袖口要适当),不穿拖鞋式或鞋头过尖的鞋子进校门,注意仪表举止,表现整洁、端庄和高雅的形象和气质。
八、带班时间除有急事接听电话外不使用手机,不电话聊天,上课时间接听电话应告知对方自己正在上课,有事课后再联系。带班期间(包括早读和自修)不得短信聊天、上网。
九、教师应有良好个人素质,个人有情绪或意见私下向领导反映,不得在同事前说三道四,影响别人工作情绪。不挑拨是非,不干扰别人的思想和行为,不拉帮结派,扰乱人心,损害学校利益;同时每个人应有独立的思想和行为,不听从他人蛊惑,不为他人所利用。
十、不顶撞领导(包括组长),不在园内争吵辱骂和打架,不消极怠工;不无理取闹,不干扰执行规章制度;工作中没有弄虚作假、代人签到、隐瞒事实或知情不报;不散布对幼儿园不利的谣言。
十一、不准在办公时吃早餐、午餐,吃零食时要注意避免对学生做成不良影响。保持室内、桌面整洁,不乱堆乱丢杂物,缓用物品入柜存放。
十二、爱护公共设施,不准污损设备,节约水电,贵重物品入柜上锁,专现金不要放在办公室。
考勤制度:
一、各教职员工应提前10分钟到岗,并做好课前准备。放学15分钟后方可离校,期间应辅助值周老师做好清校工作。实行上下班打卡制度。
二、上下班按时签到,迟到或早退一次扣出勤奖30元。周前会迟到一次扣10元,无故不参加会议扣20元。
三、迟到半小时以上作旷课处理。每旷课一节扣50元。旷课半天以上(含半天)加扣当日工资。
请假制度:
一、如需请事假必须提前办理请假手续,无特殊情况不得即时请假。(如遇到不可抗力因素除外)
二、请假一天以内的先报教改主任审批,安排好调课事宜后再报校长审批。请假一天以上的还需报校董事会审批。
三、每月第一次请假不扣全勤奖,第二次请假扣除当月所有全勤奖,以后请假扣20元每次。
四、病假凭医院证明,不扣请假费用。
五、任何形式的请假,都由教改主任按排调课,严禁私自调课。
备课、教研、听课制度:
一、教师上课前要按照本学科教学要求提前一周(至少四课时)写好教案,每月教导处安排一次教学检查,并不定期到教师办公室抽查。
二、教师必须认真备课,不得抄袭或敷衍了事。
三、每学期所写的教案要注意妥善保管,不要遗失。
四、对所上校内公开课、教研课,教导处根据课堂教学评价表给予客观评定。
五、根据教导处安排每位教师每学期必学公开教研。
六、教师每学期要按规定在校内外完成下列听课任务。
①校长、副校长以及主抓教学的教改主任每学期听课不少于20节以上。
②教师每学期听课不少于10节以上。
七、教师要完成教导处安排的外出听课学习任务。
八、听课要作好详细纪录和写出评课意见,课后参加评课活动。
九、听课纪录要妥善保管。
家访及家长会制度:
一、班主任必须对本班学生进行每学期一次的家访,每次家访做好纪录。
二、学生发生特殊情况及时家访,不能以电话联络代替家访工作。
三、平时各班教师加强同家长联系,及时反映学生在校情况与了解学生在家的表现。
四、学校召开家长会议,全体教师必须参加。
五、提前15分钟到学校,做好会议的各项准备工作,安排好家长签到、就座,管好家长会纪律。
六、根据学校分工,全体教师认真履行岗位职责。
七、各主科教师做好会议发言的准备,写好发言提纲、会后上交家长考勤表、发言稿,到校长室存档。
八、会议期间,不得离开工作岗位和学校,因事因病请假,要经校长批准,写好请假条交教导处。
九、家长会结束后,教师要负责本班场室清洁,关灯、关风扇电源,关锁门窗。
教学工作制度:
一、
每学期初制定教学计划和进度表,掌握教学进度,完成教学任务。
二、课前备好课和做好课前准备,上课正钟铃响到达教室,保证课堂40分钟质量。
三、教学语言精炼丰富、生动,教学方式灵活、多变,互动、参与、形式多样,提高学生的学习兴趣。
四、认真设计和批改学生作业,减轻学生作业过重负担和及时了解学生对知识的掌握情况。
五、抓好中下生辅导和优先培训,处理好普及与提高的关系。
六、定期考核,检查教学总结,提高教学理论水平。
教师会议制度:
一、每周召开一次教师会议,全体教师必须参加。
二、教师会议不得迟到、早退、缺席。因事、因病请假须经校长批准,会后要向值周老师了解会议内容。
三、教师参加会议要严肃、认真,做好笔记,会议期间不得交谈,看书报、杂志,接电话,批改试卷、作业,吃零食和随意离开会议室。
四、值周老师要做好会议记录,作好纪录,讨论时教师要积极发言。
批改作业的制度:
一、教师布置的书面作业应认真批改,不能由学生、家长代改、学生互改。
二、批改作业可采用重点改和一般改相结合。抄写性的作业可以略改。
三、语文、英语、数学的重要作业应全改并记等级,语文每单元的作文应认真批改。
四、学生做错的作业,教师可先批改、订正或集体订正,然后再要求学生重做一次,教师再批改,不能因做错而罚做作业。
五、作业批改的评价全部采用等级制,按优、良、及格、不及格四个等级进行评价。
六、教导处定期对学生作业进行抽查,并做好记录。
减轻学生过重负担制度:
为切实减轻学生课业过重负担,使学生在德、智、体、美各方面全面发展和健康成长,教师要严格遵守以下规定。
一、按照国家的课程计划和学校制定的教学计划组织教学活动,不能随意增减课程和课时,不能提前结束课程。
二、统一使用学校根据省教育厅和市教研室指定的教科书、教辅资料,一般情况下不得要求学生购买和使用指定以外的教科书、教辅资料、图书、报刊、音像制品和其他用品。
三、积极进行课堂教学改革试验,实行启发式、讨论式教学方法,改进教学手段,努力提高课堂教学质量。各科教学要“依纲靠本”,认真执行省教育厅关于教材的调整意见,不自行拨高要求。
四、各科作业要精选,杜绝机械重复,提倡布置活动性、实践性的家庭作业。作业要在当天本学科教学课时结束时布置,1---2年级一般不留课外书面作业;3---4年级课外作业不超过45分钟;5---6年级课外作业控制在1小时以内。教师要按照不同学生的学习水平,分层布置作业,并由班主任控制和调节学生的每日课外作业总量。
五、音乐、美术、科学、计算机、体育等课程不布置课外书面作业。
六、保证学生每天在校学习时间不超过6小时。
七、学生学业成绩实行等级制,不得排名公布学生的学业成绩,不以考查成绩作为评价教师的唯一依据。
八、做好家长的工作,争取家长的支配和配合,合理安排学生在家的学习和生活作息时间,保证学生有足够的睡眠时间。
早读、写字课制度
一、每天早读任课教师必须组织或巡视检查学生的早读,管好早读的纪律。早读由班主任和语文老师相互协调管理。写字课由指定副科老师和班主任协调管理。
二、组织学生熟读、熟记各科重要的课文、段落、拼读发音方法,法则,概念等,培养学生的语言表达能力,记忆能力,提高朗读水平。
三、早读、写字课时间不得收缴作业或挪作其他用途。
四、早读课期间,各班要组织经典诗文的诵读。
广播操、眼保健操制度:
一、班主任要组织学生出队做广播操,排队下楼,注意安全。
二、带队教师要抓好学生的出队,做操纪律,督促检查学生做好广播操。
三、任课教师不得不带队做操或中途离开做操场地。
四、对做操动作马虎,态度差的班级要进行批评教育,督促重做。
五、做操结束后;监督学生回教室不要奔跑、拥挤,保证上楼梯安全。
六、任课教师要组织学生做眼保健操,及时矫正学生做操的错误动作。
七、对不做眼操和做操态度差、动作马虎的学生,要批评教育,并监督重做。
八、任课教师不得利用眼操时间讲课、做作业或挪作其他用途。
九、室外场地上课的学生做好眼操后到室外上课,教师认真组织,管好纪律。
卫生清洁制度:
一、组织学生美化,绿化校园,清洁场室,疏通沟渠,消灭蚊蝇孽生地。
二、督促、检查学生每天早上、中午清扫或拖地一次,日常做好保洁,每月定期组织大搞清洁卫生。
三、每天放学后要组织本班学生将垃圾桶倾倒干净。
四、教师办公室要每天清扫,保持室内环境整洁。
五、不乱堆放杂物,缓用物品要经常清洁和入柜存放。
六、值周教师要经常检查学校环境,发现不洁及时督促负责公区卫生的班级清扫。
校产管理制度:
一、凡拨进或购进物品属固定资产,必须由专人验收入册,由专人保管,领用学校物品办理登记。
二、凡借出学校的财产,必须经校长同意,并写借条,明确归还时间,遗失或损坏一律要按价赔偿。
三、调离学校的人员,凡有借用学校物品的必须及时归还或移交后,方能办理调离学校手续。
四、贵重物品要小心保管、使用,不要随便.拆御,无意损坏酌情赔偿,有意损坏要按价赔偿。
五、每年暑假前全校清点校产一次。
每天体育活动一小时制度:
一、为落实《中华人民共和国体育法》,学校教育要树立健康第一的指导思想,提高学生体质健康水平,活跃校园体育气氛,必须保证学生每天体育活动一小时。
二、开齐并上好体育课。按照国家有关小学体育课设置的规定和要求,体育教师要认真备好课、上好课,提高课堂教学质量,不得以任何理由削减、挤占体育课时间。
三、保证每天体育活动时间一小时。
四、通过调整作息时间,形成大课间体育活动形式,并将大课间体育活动排入课表,形成制度。
五、落实开展体育活动必要的物质保障。根据学校的实际场地条件,因地制宜,购置必要的体育器材,建设、改善体育活动场地设施,满足学生开展体育活动的需要。
午休值班工作制度:
一、
认真履行职责,管理好学生打饭、打汤、吃饭的纪律秩序,保证午饭的纪律和秩序。不得擅离工作岗位。
二、午饭后要督促学生清洁食具、桌椅和课室地面,管理学生饭后的纪律,制止学生饭后到操场、走廊、楼梯等地方玩耍、追逐,攀爬、做危险游戏,防止发生意外伤害。
三、午睡钟响后,值周教师3分钟内下班管理午休纪律,让学生尽快乐安定情绪和安静,及时组织午休。
四、做好点名及考勤纪录,发现有无办请假手续擅自离校,离开班集体的学生及时了解情况,组织人员查找并报告班主任和学校领导。
五、对迟到、违纪学生要及时进行教育、处理、确保违纪学生不影响他人休息,让学生有足够的睡眠时间。
六、加强工作责任心,值班时间不得擅自离开工作岗位,严禁到办公室、等地工作、休息和外出。如因不负责,玩忽职守,出现学生午休纪律混乱、打架、出走离校、意外伤害等安全事故,将按情节扣减值周补贴、追究失职责任,赔偿损失。
复印、打印设备使用管理制度:
一、复印、打印室设备由教导处主教改主任管理,其他教师需要使用设备要征得负责管理教师同意,并作使用纪录。
二、各种设备每次使用完毕,必须及时关机,切断电源,关锁门窗,经常保持设备和室内清洁、整齐。
三、未经主管领导和管理教师同意,不懂操作的人员不得使用设备,其他教师使用设备要在管理教师指导下操作,如违反规定,损坏设备,由损坏设备者按价赔偿。
四、教改主任要认真做好各部门,班级及个人的复印、打印登记,节约纸张油墨,节约开支。
五、各科、班、部门复印试卷、资料数量较大的,要提前1至2天以上交负责老师,特殊情况可向负责老师说明,征得同意
计算机使用管理制度:
一、使用计算机要按要求做好开、关机的使用记录和使用规定,开机使用后不关机造成机件损坏的、违反规定操作损坏计算机的,根据损坏程度赔偿。
二、下载和安装应用程序的软件、更改计算机内设置,需经计算机室负责人同意后方可。
三、不得擅自更改计算机的网络技术参数。不在工作时间内用计算机从事与工作学习无关的事。
第2篇 某中心小学教师考勤制度
中心小学教师考勤制度
一、教师要提高加强纪律的认识,养成自觉遵守纪律的习惯,应从点滴做起,严格要求自己。
二、按时到校,不得无故迟到、早退,有事要请假,每月请假最多不超过两天,个人的事尽量放到星期天去处理。
三、保证在校签名制,不得代签或不签。
四、做为学校,每月要做好考评工作,按迟到一次扣0.5分、早退扣1分、请假扣1分的规定,做好教师评价表的填报。
五、对个别不重视考勤的教师要提出批评,促使加强认识,做好考勤。
六、对于全期表现好的要给予奖励,差的要提出批评,并从积分中扣罚。
第3篇 西团中心小学学校领导、教师值班巡查制度
团西中心小学学校领导、教师值班巡查制度
为了进一步维护我校教育教学秩序，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人生安全、学校财产安全，值班人员要履行以下职责。
1、值周人员提前半小时到校；
2、值周人员负责学校的日常事务管理工作；
3、值周人员到校后在学校大门口值班，组织早到校学生在门岗读书学习等待到校时间进入教学区，组织学生三人成队有序进入校园，防止闲杂人员进入校园，处理突发事件；
4、领班人员在值周人员的指导下组织开展工作，负责代伙生午餐组织工作；
5、值班教师负责指定餐桌学生的就餐管理，每天清点就餐人数，检查缺席学生原因，监督学生文明用餐，教育学生爱惜粮食，防止有学生吃不饱饭；
6、值班教师负责指定代伙学生的午间管理，每天学生午餐后可以组织少先队值日岗的值日生协助点名,上午放学后25分钟到指定教室点名，对学生的午间休息、学习进行监督，严防学生外出，午间管理至下午上课前十分钟结束；
7、在值班过程中，所有值班人员佩证上岗、着装整齐、姿势端正，禁止在值班期间会客、闲谈、离岗；
8、分管安全工作的领导每周带领相关人员执行一次巡查任务；
9、值周人员每天对值班教师的值班情况进行检查监督；
10、值周人员负责监督检查教师的到岗、履职情况，对工作期间乱窜办公室或谈笑喧哗的教师或履职不认真的教师要及时批评，并做好记录，必要时及时汇报学校主要领导；
11、值周人员配合后勤管理人员监督检查食堂卫生情况，严防食物中毒事故；
12、所有值周、领班、值班人员要时刻关注校内及周边的治安秩序，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为时，应及时制止并报告校长室；
13、大课间活动、放学、紧急疏散演练等集体活动时间段，由班主任组织护送队伍，相关科任教师在指定楼梯口进行安全疏导管理，监督看护学生上下楼梯，防止学生拥挤踩踏；
14、值周人员放学后到校门口值班，监督检查班主任护送学生放学情况，监督检查保安安全护卫情况；
15、晚间值班老师负责住宿生的晚间管理，组织住宿生晚餐和晚自习，做好各时段的点名工作，维护好各个时段的学生秩序；
16、值周人员负责晚间住宿生管理的组织检查监督工作。
第4篇 某中心小学教师上课制度
中心小学教师上课制度
1、按时上课、下课、不迟到、不早退、不拖堂。
2、按教案设计上课,不搞自由主义。
3、课堂教学要把知识性,思想性,科学性和艺术性有机地结合起来,既有侧重,也有兼顾。
4、认真组织教学,培养学生的学习兴趣、提高学生学习的主动性和学习达到有效性。
5、对违犯课堂纪律的学生,要正面引导、暗示教育,不要停课训斥学生,更不要把学生撵出教室。
6、教师板书要力求工整,美观布局合理,注意保护学生视力。
7、作业设计要科学,分量要适当,注意照顾差生。
8、课堂演示的教具,分组实验的仪器要事先做好准备。
第5篇 中心小学教师办公室计算机使用管理制度
办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识，浏览网络信息资源，更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的上机环境，特制定以下规章制度：
1、计算机周围应保持干燥、清洁，不宜把装水的容器放在电脑主机附近。
2、操作电脑要严格按操作要求进行，不能用力敲打键盘和随意开关电源。下班后，最后使用计算机的教师要在关机后，关闭插座电源。
3、任何人不得私自挪动电脑位置，不论是人为损坏还是器材本身故障，应及时通知网络管理人员，不得自己拆卸器材，如因此而造成硬件的损坏或丢失的，其损失由当事人如数赔偿。
4、使用u盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查，避免病毒对计算机、校园网的侵害。
5、办公电脑为教职工教育教学、学校管理、教学科研之用。工作时间内，不得用于与教学无关的操作，不得在工作时间进行聊天、游戏等娱乐活动。
6、不要随意下载安装各类软件，修改系统的各项设置，确保计算机的正常运行。
7、计算机资源紧缺时，请遵循紧急事务优先，原则由管理具体责任人解决相关事宜。
8、计算机软件、硬件出现问题，应及时与学校相关部门联系，不私自改变ip地址，不修改有关计算机重要数据，以避免计算机系统的瘫痪，造成重要资料的丢失。
9、学校教职员工在使用计算机时，应遵守法纪法规，不得利用计算机从事违反职业道德、违法违纪活动。
10、 梅雨季节、节假日、双休日、寒暑假放假前，计算机管理具体负责人要拔下插座的电源插头和网线插头。
第6篇 中心小学教师家访制度家访要求
中心小学教师家访制度和家访要求
家庭访问是班主任和其他教师联系家长,了解学生的一种重要途径。通过家访不仅可以与家长互通信息、交换教育学生的意见,沟通感情,协调学校与家庭的教育步调,而且可以增进教师同学生与家长的感情,增进家校之间的理解,共同教育好学生。
一、发生下列几种情况,班主任必须及时家访。
1、学生患大病,要登门或上医院探望。
2、学生家庭发生重大或不幸事件,要及时做好安抚工作。
3、学生在学校里发生伤害事故,必须亲自把孩子送回家,说明情况,提出解决办法。
4、学生无故迟到、缺席,及时向家长了解原因,通报情况,共同进行教育。
5、学生学习成绩突然下降或品行不端,及时与家长联系,采取有效措施及时教育。
6、学生(特别是后进生)有进步时要及时家访,当着学生的面向家长作恰如其分的汇报,给学生和家长以热情的鼓励。
二、家访工作要有计划、有准备。
每次家访要确定家访的目的,要解决的问题,要对被家访的学生有较充分的了解,家访前可以通过电话预约,告知家长家访的时间,以提高家访效率。
三、每接一个新班,要求在开学后一周内,对学生普访一次,对续接班级应访问三分之一以上学生。
四、家访时应注意尊重家长,态度谦和、坦诚相待,多用商量的口吻,语气平和,措辞准确,实事求是,要注意谈话方式,不搞告状式的家访。
五、在家访中不得接受家长赠送的礼品和礼金。
安小家访十要
一要明确目的、二要充分准备
三要学生在场、四要讲究方法
五要一分为二、六要共同探讨
七要听取意见、八要文明礼貌
九要全面了解、十要坚持不懈
第7篇 中心小学教师办公室计算机使用制度
办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识,浏览网络信息资源,更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的上机环境,特制定以下规章制度:
1、计算机周围应保持干燥、清洁,不宜把装水的容器放在电脑主机附近。
2、操作电脑要严格按操作要求进行,不能用力敲打键盘和随意开关电源。下班后,最后使用计算机的教师要在关机后,关闭插座电源。
3、任何人不得私自挪动电脑位置,不论是人为损坏还是器材本身故障,应及时通知网络管理人员,不得自己拆卸器材,如因此而造成硬件的损坏或丢失的,其损失由当事人如数赔偿。
4、使用u盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查,避免病毒对计算机、校园网的侵害。
5、办公电脑为教职工教育教学、学校管理、教学科研之用。工作时间内,不得用于与教学无关的操作,不得在工作时间进行聊天、游戏等娱乐活动。
6、不要随意下载安装各类软件,修改系统的各项设置,确保计算机的正常运行。
7、计算机资源紧缺时,请遵循紧急事务优先,原则由管理具体责任人解决相关事宜。
8、计算机软件、硬件出现问题,应及时与学校相关部门联系,不私自改变ip地址,不修改有关计算机重要数据,以避免计算机系统的瘫痪,造成重要资料的丢失。
9、学校教职员工在使用计算机时,应遵守法纪法规,不得利用计算机从事违反职业道德、违法违纪活动。
10、 梅雨季节、节假日、双休日、寒暑假放假前,计算机管理具体负责人要拔下插座的电源插头和网线插头。
第8篇 某中心小学教师办公制度
中心小学教师办公制度
1、办公室由教导主任负责管理
2、每天坚持集中办公一小时,分散办公一小时,每天下午五点到六点为集中办公时间。
3、做到办公时间不迟到,不早退,按时上下班。
4、在办公时间,不准谈天说笑,不准影响他人办公。
5、按教学进度超一周备课。
6、作业要全收全改。
第9篇 中心小学教师出勤管理制度
某中心小学教师出勤管理制度
20__-20__学年学校出勤管理,按照中心校《方圆集》考勤管理制度,并结合我校实际情况执行,总的是以为构建和谐提倡自觉体现外紧内松的模式,在松得有度,乱松而不乱的前提下,尽量凸显人文关怀的原则。
1、导辅师签到上岗时间上午7:30,下午1:00到岗巡视,一个在一楼,一个在二楼。
2、其他教师签到时间上午8:00之前,下午1:00―2:00之间。
3、今年为了方便、公平起见,用指纹机签到,每周打印一次,月底公示,希望各位老师及时签到。
4、请假半天以上含半天需向中心校作秋校长请假并做好登记手续,迟到、早退要向有关老师打招呼安排好课程并向校长说明原因做好登记。
5、代课老师每学期给予2天事假,其他与公立老师等同。
6、若迟到、早退无说明原因未做好登记的,按照《方圆集》规定给予扣除当月绩效考勤部分规定的工资。
第10篇 z镇中心小学教师考勤管理制度
镇中心小学教师考勤管理试行制度
为加强学校管理,严肃工作纪律,保障正常的工作秩序,根据有关规定和学校实际,制定本制度。
第一条 考勤对象:学校全体教师。
第二条 总体要求:服从管理,坚持坐班,积极出勤。
第三条 考勤内容:
1、全体教师每天要按学校作息时间要求上下班,同时,升旗、_、教研活动、家长会、年级以上的大型活动及其他紧急情况所涉及到的相关人员的出勤情况纳入学校考勤范围,班主任还要按规定的时间到班到岗(含用餐、就寝、出操、读报、班谈、_、组织学生离校等)。
2、全体教师必须坚持按课程表上课,全体教师必须按要求参加各种会议、_、教研、公益劳动等学校或各室统一组织的活动。
3、所有后勤岗位和特定岗位必须按部门规定的要求到岗。
4、值日领导和教师应按工作要求到岗(详见行政值日职责、教师值日职责)。
5、特聘教师及兼职而不能坐班的须经校长同意并报教务处和办公室备案。
第四条 考勤管理:
1、各处室管理人员、任课教师每天上下班时,自觉签到和签退。
2、教导处设专职查岗员,定时和不定时对教师到岗和工作情况进行检查并做记录。
3、学校行政领导不定时对教学和非教学岗位情况进行抽查,并将结果记入日志。
4、分管教学领导、教导处、各年级组要定时做好教学岗位人员的巡课检查,并将缺勤情况交教导处登记。
5、办公室按月汇总、通报全校出勤情况。
第五条请假程序:
1、各类假期在2周以内的,须校长审批;2周以上的经学校领导班子集体研究并报教育局人事科审批;已婚育龄女教职工请假,须提供计划生育证明材料,假期最长不超过3个月,期满须续假的,必须提供新的计划生育证明。
2、请假必须严格履行请、销假手续。既有本人书面申请、有学校批准意见、有按时返岗销假手续。未办理请假手续、请假未经批准擅自离开工作岗位的、逾期不销假不到岗的、请假期间在其他单位兼课或做其他工作的、经查明属欺骗性质或开具__明的,一律按旷工处理。
3、教职工患有重病(瘫痪、癌症、精神病、传染病等)确实不能正常工作的,由本人(或家人)提出书面申请,出具县级以上医院诊断证明、病例和费用收据,由学校报县教育局人事科审批,办理重症病请假手续。
4、校长县外出发,须提前1天到县教育局办公室办理请假手续,经主要领导同意后,方可外出,外出返回后,要及时销假。
5、教师因公出差或参加学习培训等,一般应提前1天带通知原件到办公室填写公差派遣单后交由校长签批,公差派遣单在领导签字后个人留存,报帐后交办公室登记。
6、一般情况下,公差和事假均应由教师个人协调换课,返校后回换,病假或特殊情况下的课务安排实行个人换课和教导处安排顶课相结合,请假人必须与顶课教师搞好业务交接。
7、必须先履行手续然后离校,若属特殊情况(如:直系亲属病危需紧急抢救,家有突发自然灾害等紧急情况),要电话告知有关领导同意,并在事后及时补齐请假手续,手续不齐备的病事假等视为旷工。
8、教职工假满或提前返校均应及时到有关处室销假,续假须重新请假,否则作旷工处理。
9、校级和中层领导请假,由校长批准并告知办公室。
第六条 假期处理办法:
1、一般事、病假,符合请假手续的,按《zz镇中心学教职工绩效考核工作实施细则》中的考核办法处理。
2、病假期间执行以下工作待遇:(1)病假在2个月以内的,仍发放原工资;(2)病假超过两个月的,从第3个月起按照下列标准发给病假期间工资:工作年限不满10年的,发给本人工资的90%;工作年限满10年的,工资照发;(3)病假超过6个月的,从第7个月起按照下列标准发给病假期间工资:工作年限不满10年的,发给本人工资的70%;工作年限满10年和10年以上的,发给本人工资的80%。
第11篇 某镇中心小学教师考勤制度
镇中心小学教师考勤制度
为了推动教育教学改革,保证教育教学工作的正常运转,调动广大教职工的积极性,完善学校奖励性绩效工资实施方案,特制定如下制度:
一、全体教职工考勤由各办公室的办公室主任和门卫分工负责,教导主任总负责。
办公室主任负责督促本室成员办理各种请假手续,填写月统计表。门卫负责迟到早退记载。教导主任负责按月将考勤情况在校内公布。
二、考勤计有公假、事假、病假、迟到、早退、旷工等情况。
1、凡经学校校长室同意的开会、进修、社会工作及法定婚、产、丧假等为公假。公假一般以通知等证明单为准,交教导主任备案,无书面通知的,由教导主任视情况而定。公假一般不能影响工作,尽可能由本人调好课,补上后作代课处理,如有影响,一天以内由教导主任决定,一天以上由校长室决定。
2、事假、病假需事先填写请假单,一天以内由主管校长审批,一天及以上由校长审批,原则上批准后有效。病假以医院开具的证明为准,有弄虚作假者,一经发现,严肃处理。特殊情况需电话请假,复工后需补写请假单报批,否则以旷工(课)处理。
3、教职工无课或私下调好课而不上班;不请假而离岗;因特殊情况而未请假,事后又未办理补假手续的,均按旷工处理。因私迟到、早退、中途离校的,以不影响工作为前提,必须自觉登记,1小时(含1小时)内不扣出勤奖,一月内累计4次,按请假一天论处;迟到、早退次数较多者,予以批评教育并视情节轻重酌情扣除奖金。
4、教职工婚、产、丧等假,须由本人填写申请报告,并向校长室办理请假手续,相关待遇按上级有关文件为准。超过规定天数后不到校应向学校请假,并按病、事假有关规定执行,未向学校请假不到校者视为旷工。
5、教职工病事假按实际工作日计算。产、婚、丧假等在假期首尾之间有非工作日的,一并计算在内。女教师产假90天(含节假日、寒暑假),其中产前假15天;难产的,增加产假15天;生育多胞胎的,每多生育一婴,产假增加15天。若产前假超出15天,须医院证明,按病假处理。产后超出规定假,仍需请假的,病假需医院证明,事假事先提出,学校根据实际情况予以考虑,同意后按事假情况处理。
三、出勤奖的扣发说明
1、事假:请事假者在考核奖中每天扣除200元。
2、病假(凭医院证明,工伤除外):请病假者在考核奖中每天扣除100元。
3、旷工每天扣除考核奖400元。旷课一节视作请事假一天。
4、当年事假累计在20天以上,病假超过2个月的按《浙江省人事厅关于机关事业单位工资制度改革后工作人员假期工资待遇有关问题的通知》浙人发〔2008〕84号的规定执行。
5、特殊情况(如特殊病例等),由校行政集体讨论,提交上级主管部门同意后,特殊处理。
四、本制度不包括之情况,由行政会议讨论决定。
第12篇 辛东中心小学教师流动制度
辛东中心小学教师流动制度
为优化教育人才资源配置，根据高新区社会事业局《关于加大教师流动力度、促进高新区教育均衡发展的实施意见》等文件精神，现就我校教师流动工作制定如下制度：
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以义务教育优质均衡发展为目标，不断优化我校教师流动机制，以强化质量意识为导向，加快教师观念的转变，为办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师提供有力保障。
二、基本原则
1.统筹兼顾原则。流动工作统筹考虑学校教育事业发展需要、学校岗位设置与人员结构状况，兼顾学校特色发展、教师实际情况等。
2.有序规范原则。教师流动应有序开展、规范操作，逐步扩大流动比例，鼓励教师偏远学校流动，以利于优化教师结构、合理配置教师资源，促进我校教师队伍整体素质的提高。
3.协调发展原则。通过加大流动力度促进校与校之间的协调发展，进一步推动我校素质教育的深入实施、教育现代化水平向更高层次提升。
三、相关制度
1、建立教师定期交流制度，各校点每学年聘原学校教师的80%。
2、下列人员可不列入当年交流范围：
⑴离法定退休年龄在5年以内的教师；
⑵计划内怀孕、哺乳期教师；
⑶患重大疾病正在治疗的教师（个人申请，三级以上医院证明）；⑷服务期内的教师；
⑸中心校中层干部第一学年不流动。
四、交流对象与条件
1、参加交流教师应热爱教育事业，身体健康，有较强业务工作能力。
2、凡在一所学校任教满五年的教师，应有计划地进行交流。
3、申报学科带头人及以上骨干教师、市级及以上综合表彰奖励，优先考虑有2年及以上周圩小学任教经历的教师。
4、教师评聘高级职称、中级职称，必须具备交流任教一年以上的经历。优先考虑有2年及以上周圩小学任教经历的教师。
5、中心校教师凡是在区学科质量调研中，连续两次排名倒数第一的，必须硬性流动；在学区统考中连续两次倒数的教师或统考成绩与学区平均线相差10分以上的教师必须进行流动。
6、敬业精神不强，不服从学校安排，并和领导无理取闹的教师必须进行交流。
7、中心校在上级工作检查中被提出批评，对学校声誉造成重大影响的教师必须进行流动。
