中学规章制度范本汇编二（20篇范文）

更新时间：2024-05-05 查看人数：58

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1.规章规章制度包括哪些内容 2.规章规章制度的作用和意义 3.规章规章制度怎么制定 4.中学规章制度范本汇编二（20篇范文）

中学规章制度范本汇编二

中学规章制度是学校管理的重要组成部分，它旨在维护校园秩序，保障教育教学活动的正常进行，促进学生全面发展。规章制度的制定需结合学校的实际情况，充分考虑其教育目标和学生的需求。

规章制度包括哪些

一套完整的中学规章制度通常涵盖以下几个方面：

1. 学生行为准则：明确学生在校应遵守的行为规范，如尊重他人、爱护公共财物、遵守课堂纪律等。

2. 教师职责规定：定义教师的教学责任，包括备课、授课、批改作业、指导学生等。

3. 管理人员职责：明确各级管理人员的职责范围，如校长、教导主任、班主任等。

4. 校园安全规定：确保校园安全，如消防、疏散演练、食品安全等。

5. 课程设置与教学计划：规定课程设置、课时分配、教学进度等。

6. 学生评价体系：设立公正、全面的评价标准，包括学业成绩、品行表现等。

7. 奖惩制度：激励优秀表现，对违规行为进行纠正。

8. 家校合作机制：促进家长与学校间的沟通与合作，共同参与学生教育。

作用和意义

规章制度的作用主要体现在：

1. 提供行为指南：为师生提供明确的行为准则，减少因误解或冲突引发的问题。

2. 维护秩序：确保教育教学活动有序进行，提高教育质量和效率。

3. 公平公正：通过明确的奖惩制度，保证处理问题的公平公正。

4. 培养责任感：让学生理解规则的重要性，培养自我约束和责任感。

5. 创建和谐环境：促进师生间、学生间的关系和谐，营造良好的学习氛围。

怎么制定

制定规章制度时，应注意以下几点：

1. 合法性：确保规章制度符合国家法律法规，不违反教育政策。

2. 实效性：规章制度应针对实际问题，具备可操作性，能够解决实际困难。

3. 参与性：广泛征求师生意见，确保规章制度的合理性和接受度。

4. 清晰性：条文表述要简洁明了，避免产生歧义。

5. 定期修订：随着学校发展和环境变化，适时修订规章制度，保持其时效性。

中学规章制度范本汇编二范文

第1篇中学规章制度范本汇编二

中学规章制度范本汇编（二）

教学工作管理制度

一、备课

（一）要求及评价标准。

1、按《学业质量评价标准》的要求．结合本学科实际，进行备课（或编写导学案），包括学期教学计划、单元备课、课时备课。

2、按《神山中学课时备课(教案)评价表》进行评价。

（二）检查

1、检查人员：

学校主管领导1人，学科组长1人。

2、检查时间：

第四周，第十五周。

3、检查办法；

由全体检查人员按《课时备课(教案)评价表》对每一位老师的备课作评价，取平均值，然后对照标准评出等级。

4、检查结果向全组公布。

5、成绩纳入年度考核评优制度。

二、上课

（一）上课要求及评价标准

1、按《白云区课堂教学观察评价表》对课堂提出的要求进行上课，并积极进行“如何提高课堂实效”专题研究，向45分钟要质量。

2、按《白云区初中课堂教学观察评价表》进行评价。

（二）评优课制度

每一位专任老师在一学年里至少有一次公开课，以便作出评价。

1、公开课要求

有教学设计(印发)；有研究的专题；期初计划好上课时间及内容，由科组长统调后交教导处。

2、评价小组：

学校领导及全科组人员。

3、评价办法．

由全组人员按《白云区初中课堂教学观察评价表》对该公开课作出中肯评价(包括给分及评语)，去掉最高分和最低分，取平均值，然后对照标准评出等级，同时，亦要对教学设计作出评价，能评为良好以上该课方能评为优秀。

4、评价结果向全组公布并纳入年度考核评优制度。

（三）奖励办法。

1、每学年度各科评选出30％作为校级优秀课，发荣誉证书，并作为评先普升的依据。

2、在此基础由教导处及科组长评选出最优课，发荣誉证书，并作为推荐“学科带头人”及“名老师”的依据。

三、作业要求及检查制度

（一）要求及评价标准，

1、按《神山中学各科作业设置及批改的基本要求》对各科作业提出的要求设置和批改作业，并深入研究设置利于学生掌握知识，适合学科及学生特点的作业，

2、评价标准：按《作业评价表》进行评价，

（二）检查制度

1、检查人员：

学校主管领导1人，科组长1人。

2、检查时间

第七周第十七周

3、检查办法

检查人员对该老师的学生作业，按检查内容及评价表标准进行评价，取平均值，然后对照标准评出等级。

4、检查结果向全组公布，并纳入年度考核评优制度。

5、加分项目：除按《要求》设置作业外，有设置利于学生掌握知识适合学科及学生特点的作业的加5分。

四、后进生转化

按“教育要面向全体学生，承认个体差异，因材施教”原则。加强对后进生的转化工作，对他们应多关心，多鼓励，勤辅导，不得歧视他们，更不能有放弃的念头，对他们的点滴进步给予肯定，尽力缩窄中下面，全面提高教学质量。

1、期初各老师根据上一学期考试成绩(初一参考升学成绩)在各班确定五名后进生(原则上科成绩排在最后的)并填写好《神山中学后进生转化工作登记表》。

2、制订好切实可行的帮教措施，落实实施步骤。

3、经辅导期末考试成绩比原来提高10分，表明转化工作有良好效果，视为达到目标。在专业技术人员年度考核评优制度中，平均每班有一个学生达到目标给该老师加5分。

4、审批办法：每学期期末考试后，由各老师把考试成绩填入《神山中学后进生转化工作登记表》后，与成绩登记表一起交科组长审批，科组长审批后做好记录。

五、考试测验监考和评卷制度

考试、测验要遵循教育、教学规律，要有利于巩固学过的知识，有利于促进学习和改进教学。考试或测验前，必须指导学生疏理学过的知识，上好复习课。

1、认真履行监考职责，从试卷的领取到开封检查以及考试结束的装订做到准确无误，如实填写考场动态。

2、平常应教育学生严格遵守考试纪律，独立完成。监考时要严肃认真，严格监考，尽力防患于未然。对违反考场纪律的学生，根据学校(或镇)制定的处分条例进行处分。

3、认真阅卷，严格执行评分标准，力求避免误评，单元测验原则上由教师评卷，严禁找学生代评。

4、每次测验或考试后，如实地做好成绩统计，写好质量分析，为以后的教学积累资料和经验。

神山中学语言文字工作管理制度

学校是推进语言文字规范化、标准化的重要阵地。因此，我校要认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，做好宣传发动工作，正确运用国家通用语言文字，全面实施素质教育。具体要求如下：

一、教师语言文字的要求

1、凡50岁以下的教师，在教学和集体活动中必须坚持使用普通话，否则不得参加教学评估，不得晋升专业技术职务，不得评为先进个人。

2、鼓励50岁以上的教师在教学和集体活动中说普通话。

3、50岁以下的、担任了教学任务的教师普通话应不低于三级甲等，其中语文教师不低于二级甲等。凡未达到规定要求的教师，应积极参加培训，不断提高水平。

4、对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。语文课中安排一定的课时讲授文字基本知识和汉字规范化知识，其他科也要重视进行文字规范化知识的教学。

二、学生语言文字的要求

1、学生在校园内必须说普通话。

2、学生作业、板报宣传、校园之声等，都必须使用规范的语言文字。

重大事情民主决策制度

一、重大事情决策原则

1、集体领导，会议决定。对学校改革、发展和稳定等重大事项，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，由学校校务委员会讨论决定。校务委员会由学校党、政、工、团的领导，教导主任、总务主任等组成。

2、校长负责，民主监督。在党支部领导下，校长全面负责、统一指挥学校教学、科研和其他行政管理工作；在工作中，校长要多渠道听取意见，多方面接受监督。

3、群众参与，科学决策。充分发挥教职工代表大会的的审议通过的民主决策机制的作用，提高决策的科学性。

二、学校重大问题的议事规则

（一）、重大问题的内容

1．办学方针；

2．学校发展规划，年度工作计划；

3．重大改革措施及学校规章制度；

4．学校创等级的实施方案；

5．中层干部人事安排；

6．师资队伍建设实施方案；

7．年度经费预决算报告；

8．重大基建项目和大型设备购置及维修；

9．学校奖惩条例和教职工福利分配方案；

10．专业技术人员和事业单位人员年度考核。

（二）重大问题决策的主要形式

1．建立学校校务会议，校务会议由学校的正、副校长、党支部书记、支委成员、教导主任、总务主任等组成。

2．校务会议由校长主持召开。

3．校务会议对学校工作重大问题进行集体讨论，校长负责决策，如遇认识不统一，讨论意见严重分歧，学校党支部有责任如实地向上级党总支或镇教育管理中心反映情况。

（三）重大问题决策的主要程序

1．校长根据上级党总支和行政领导的指示、要求和学校的实际情况，经和学校党支部负责人商议后，提出学校重大工作的总体思路和实施方案。

2．学校党政领导认真听取教代会（工会），党内、外群众的意见，集思广益。

3．校长主持会议进行决策。

4.学校奖惩条例和教职工年度考核经教代会审议通过。

5．校长组织实施，学校党支部保证顺利实施。

神山中学教职工宿舍入住、管理制度

为稳定教师队伍，提高教师的福利待遇，方便没有住房的教师，学校有两幢教工宿舍有偿提供给部分教师作工作间使用，并理顺谁使用谁负责的原则，搞好教师的居住环境，特制订本制度。

1、教工宿舍属工作房，学校按需分配，有偿使用，凡要入住需提出书面申请，经学校领导批准后方可入住。原则上每位教职工只能入住一个房间。

2、双职工入住的，交整个套间的月租金；单职工入住整个套间的，其中一个房月租金按整个套间的一半收取，另一个房间按整个套间的一半的三倍收取。

3、房租、水、电费在每月发补贴时交。

4、房屋虽属公有财产，入住教师要爱护好公物，期间，门窗（玻璃）、水电设施的更换、维修由自己负责，自己添置的所有入墙入土设施（含铁门），退房时一律不得拆除，归学校所有。不得私下将房间转给其他教师，更不得收取任何费用，退房时要经总务处检查，并将钥匙（含宿舍总门钥匙）交回总务处。学校计算租金以交钥匙日为准，15日前交按半月算，15日后交按1月算。

5、每楼设立一梯长（由每楼梯教师自己选出），由梯长负责日常的管理、监督，居住教师定期打扫，每户打扫本层楼梯的平台至下一层的梯级（含楼梯顶、墙的蜘蛛网）。为了保证他人的安全，阳台要有护栏才能摆放花盆种花，弃置东西要立即清理掉，要保持阳台的美化、整洁。

6、不要的家具等不能放在楼梯底（凡放置于楼梯底的东西作无主物处理）。

7、各梯的宿舍都是独立排污、排粪的，凡某梯的管道堵塞或化粪池堵塞（必要时，学校有权指定某个化粪池要作吸粪清理）需清理的，费用由本梯的现有住户负责（梯长负责联系工程队及先支付费用，再向现住户平均收取）。

8、梯灯损坏由自己负责。

9、每天晚上10时左右，凡需进出的教师主动将宿舍总门上锁。摩托车库晚上10时上锁，原则上车辆不再进出。

神山中学团队常规工作制度

1、每周一全校师生集中进行升旗仪式。

2、实施学生会干部常规轮值巡检制度及值周班值周制度。

3、各支部要填写支部日记，反映支部情况。

4、各支部每月召开一次支部会议。

5、三月为团员注册月，五月、六月为毕业学生转团籍。

6、四月、五月、十二月、一月为团知识学习月，并在“五四”、元旦吸收条件成熟的青年学生入团。

7、三月为“学雷锋，创三好”活动月。

8、“五四”青年节进行先进评比表彰活动。

9、一月、六月为期末考试复习月，开展帮学活动。

10、九月为尊师爱生月，组织学生进行尊师慰问活动。

11、十月为爱国主义、集体主义、社会主义教育月。

12、十一月配合校运会、镇运会、区运会进行体育精神宣传、教育活动。

学生会管理制度

学生会是我校实行学生自我管理，自我监督的组织，它的建立和有效运作，使用学校的管理井然有序，学生会具体管理如下：

1、学生会机构成立严格按具体程序进行，每届新的学生会都竞争上岗，公示后听取意见，最后讨论确定并留档保存。

2、每学年按时召开学生会改选大会。

3、每学期初正式上课前学生会主要干部集中开会布置有关工作。

4、每周一午修开学生会的主要干部例会，处理出现的有关问题，及布置具体工作。

5、主席分管全面工作，副部长及秘书长分管各部，部长负责制，层层分管。凡出现问题的周一例会讨论解决。

6、学生会全体成员必须起带头作用，管别人先管好自己。凡有违纪者，严格处理。

7、各部十项检查扣分公正，并要签名接受验证。奖罚分明，凡有错扣或有私心者，严格处理。

8、全体学生会成员工作成绩进行量化，表现突出加分，错扣，漏扣，违反纪律扣分，学期末按工作能力，评选先进学生会干部。

9、期末总结，大力鼓励表彰先进工作者。

学籍管理制度

为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的管理秩序，全面提高教学质量，根据省教育厅、市教育局的有关规定和我校实际情况，特制订本制度。

一、转学制度

1 、因家庭迁移，家长工作调动、部队转业复员等原因，学生要求转入我校就读的，应先与我校教导处联系，经学校研究同意后，开出接收证明，再到转出学校开出转学证。学校在收齐转入、转出证明后，先在网上进行审核，再按区指定时间统一到区教育局基教科办理相关手续。

2 、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先向我校出具报告，交存接收学校开出的接收证明，经班主任签字，教导处负责人同意后，才能开出转学证明。学校在收齐转入、转出证明后，先在网上进行申请，再按区指定时间统一到区教育局基教科办理相关手续。

3 、转入的学生，按有关规定在该年级学生学籍号末尾依次编定学籍号，并在备注栏注明转入时间和转出学校；转出的学生，应及时注销学籍，并在备注栏注明转出时间和转入学校。学生转出，其学籍材料与学生随转。

4 、学生的转入必须先办手续后进校。转出转入手续的办理时间统一规定在每学期开学的前后一周，过期不予办理。

5 、初一新生的第一学期和初三毕业生的最后一个学期原则上不办理转入、转出等转学手续。

二、休学、复学制度

1 、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，经班主任签具意见，教导主任审核同意后，报校长批准，再到区教育局基教科审核备案并取得休学证明后，方可休学。

2 、学生患有严重传染病，学校应要求其立即停学；请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。

3 、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间或报上级处理。

4 、学生休学期满要求复学者，应在开学前向学校提出申请，办理复学手续后方可复学。病休复学者，学校应审查住院结帐单和病愈证明。不按规定办理休学复学手续者，不能办理学籍转移手续。

5 、学生休学，其学籍应予封存。待学生复学时在下一年级末尾重新依次建立新的学籍，并在备注栏注明休学、复学时间和原在班级。并交存休学、复学的有关资料。

6、根据教育法规宇，初中学生，未学满规定年限，不得中途退学。

三、升级、留级、跳级制度

1 、每学年经过考核评定，在德智体等方面全面合格者，准予升级。

2 、按《中华人民共和国义务教育法》，初中学生不能留级。

3 、学生德智体成绩特别优秀，且确具备超前学习能力，由本人和家长提出书面申请，经班主任和任课老师协商推荐，学校同意，参加本年级和高年级会考（考试）合格者，可以跳级。学生跳级在年初决定，学年度中途不予跳级。学校不鼓励学生跳级。

四、学生奖励、处分制度

1、各班班主任要以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，每学期对学生进行一次鉴定，毕业时进行全面鉴定。鉴定要客观、中肯，要有利于学生进步。学生鉴定要填写到学生的学籍表和德智体情况登记表，每期期终交教务处存查。

2、学生在德智体等方面表现突出者给予奖励。

①、对学生的奖励分单项奖（学习优胜奖、学习进步奖、各种积极分子）、三好学生奖、优秀学生干部奖等。

②校级以上（含校级）奖励均应记入学生学籍档案和学校文书档案。

3、对有错误的学生，要坚持耐心教育，做细致的思想政治工作，热情帮助他们改正错误。必要时给予适当的批评、处分。

①、对极少数有错误的学生，视其错误的性质、程度和认识错误的态度，分别给予警告、记过、记大过、留校察看（时间一般为半年）等处分。

②、警告处分由政教处主任审批；记过和记大过处分由校长审批；留校察看须经校行政会议研究决定。

③ 、受警告、记过、记大过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，确有进步的应撤消处分。

④ 、凡给予记过以上处分的学生，其处分应存入学生学籍档案；撤消处分后，应将其处分决定和有关材料从学籍档案中退出，连同撤消处分的决定一起存入学校文书档案。

⑤ 、初中学生不能给予开除处分。

五、在籍学生学籍管理制度

1 、新生入学后，以班为单位造好“学生基本信息登记表”、“学籍表”，打印“初中各班学生花名册”。学生在初中三年里不得转班。

2、对每位在校学生的学籍资料严格保密，除上级主管部门、公安部门确因工作需要外，学籍管理员不得擅自向任何单位和个人提供学生的有关资料。

六、毕业、结业、肆业

1 、毕业：学生在校学习达到以下要求者，准予毕业：

① 、思想品德合格；

② 、初中毕业会考各科成绩平均及格；

③ 、达到国家体育锻炼合格标准；

④ 、按规定参加了劳动和社会实践活动。

⑤ 、缴清全部费用，没有任何欠费。

毕业证书发放：初中毕业证书由市教育局统一印制、验印，学校颁发。

2 、结业：达不到毕业要求的学生，由学校发给结业证书。

七、学籍管理员交接制度

1 、学籍管理员应相对固定，确因学校工作需要，需要调整的，需在年初决定安排，并优先安排原则性强、工作认真、懂计算机的同志担任学籍管理员。

2 、学籍管理员异动，应及时办理交接手续，交接内容主要有：各年级学生花名册、学籍表、两考成绩册、异动学生名册、转入（转出）学生清况、教师业务档案等，并按图书档案管理程序办理有关手续。

3 、学籍管理员办理异动交接手续时，在教务处主任指导下进行，并由教务主任签字验收。

八、新生编班制度

1 、新生入学，应在开学前完成编班。班额不得超过50人每班。

2 、新生编班应随机，体现公平、公正和平均，不得分快慢班、重点班。

3 、初中新生编班由主管教学的副校长牵头，教导处具体执行，并报校长审查。

4 、学生班级编定后，不得随意变动或调班转班。增班、减班，需及时报告区教育局基教科批准，但原有班号应予保留。

5 、学生班级编定后，应按由小到大的顺序编定学生学号，学生学号在该学段不变。

6 、学生入学后，不得随意更改姓名，必要时需提供户口簿原件交学校验证，并交复印件备查。经学校同意并报区教育局基教科批准方可更改。

十、学籍管理评价制度

1 、学籍管理一年一评，评价时间在每年年底。

2 、学籍管理评价内容包括：学生花名册、学籍表、两考成绩册、异动学生册、转入（出）学生情况、教师业务档案的管理。

3 、学籍管理员要坚持原则，严格学籍、学历、成绩证明的发放手续，严格学生转人（出）手续，对不按原则办理的实行一票否决制。

4 、学籍管理员应认真、及时填报有关表册，工作异动时要向承接人员办好交接手续，并由教务主任验收。

5 、学校每学期不定期检查学籍管理情况两次以上，并纳入学籍管理员月工作评价，与结构工资挂钩，对年终评价不合格的，第二年进行撤换。

十一、防控学生非正常辍学管理制度

1、认真贯彻落实省教育厅《关于进一步做好防止义务教育阶段学生辍学工作的意见》，严防学生辍学情况。

2、定期清查在校学生情况。在每学期开学初均进行至少二次的学生到校情况大清查、摸底，落实到班到人，对未到的学生第一时间进行电话家访，及时了解情况，严防学生非正常辍学。在每月底和每学期末定期进行学生情况大清查，做到及时发现，及时处理，及时汇总上报。

3、实行规范化管理，责任明确到人，跟踪落实到底。

4、对贫困生要建立档案，实行跟踪管理，及时帮扶，确保学生不会因贫而辍学。

卫生保洁制度

结合推行素质教育，让学生全面地健康成长，长期不间断地培养优良学风、校风，培养良好行为习惯，做文明有礼、遵守社会公德活动，全校师生齐行动，把堵截垃圾源头、“净化”学校环境，建设良好的教学区秩序，作为学校“三风”、“三化”建设的一项重要内容，务必形成齐抓共管，层级负责到底的局面，狠抓到底，形成制度，长抓不懈。

1、生活服务部前空地增设垃圾收集桶，凡购买有包装的饮料、食品，包括冰棒等，一律就地处理完毕，不能带到教学区，凡有违反者，班的卫生项评比扣2分/人次，并视边走路边吃东西为不卫生及不雅行为，由值日老师主要负责执行，其他老师配合执行。

2、除办理在校搭膳手续的同学们外，其余学生中午一般回家就餐。禁止学生将盒饭之类的食物带进校园，违者在该班的卫生项评比中扣3分/人次。由值日老师主要负责执行，其他老师配合执行。

3、课室门前、走廊、楼梯、通道以及门渠等应保持干净无垃圾，凡发现有丢纸屑、吐痰、倒垃圾等一律追究包干班的责任（要教育学生不丢掉外，还要群防群治，监管自己的区域，如发现他班学生所为，找值日老师处理，将扣的分加到检举揭发的学生班相应项目上）。每件垃圾、痰涕扣1分/次，并要即时清理。发现从楼上丢吐脏物的扣5分/人次，由值日老师、上课老师主要负责执行，其他老师配合执行。

4、重新明确班包干区范围、责任（按总务处定），包括车棚上方，课堂北面的沟渠，以及居高临下的低矮建筑屋盖等，不能确定哪一个班的由可及的多个班共同承担责任。凡低矮建筑屋盖上有垃圾的，从可及的班中的卫生项中扣2分/件，并即时要清理，值日老师每天检查处理不少于1次。

5、教室内外等设备、设施要严格爱护，严禁对墙壁、门窗、桌椅、设备设施等涂、抹、刻、画，凡发现该班有上述现象的，扣该班行为规范项5分/次，平时由值日老师负责，月底检查评比老师主要负责，其他老师配合执行。

6、教学楼内应保持安静，上下楼梯靠右行，且一般情况下，从本班级的楼梯上落，禁止在教学楼内互相追逐、大声喧哗，违者在该班行为规范项中扣1分/人次。

7、爱护公物，节约开支，减少乱涂乱画的条件，班级课室中一般不存放粉笔，由上课老师自备。凡发现有盒装粉笔存放在教坛的，在卫生项课室款中扣5分/次。

8、全体教职工要树立为人师表形象，给学生以表率影响，住校教工的生活垃圾要按规定放垃圾池，不能放果皮箱，剩饭菜不能排放在污水渠，楼梯间、通道要经常打扫，不能成为卫生死角，放梯间的杂物一律作无主处理。

9、值日老师工作重点向规范学生的行为方面转变，加强课前、课间、课后的巡视，包干负责级、班区域，由当天值日的行政领导负责检查督促值日教师的巡视情况，发现有违反的地方，提供给区域的负责老师去执行处理，要做到随时掌握情况，当场处理。下午放学后由行政领导作本日执勤情况小结，重点提出改进工作的意见。

10、严格执行神山中学运动场的借用要预约的规定，凡要进校运动的单位或个人一律事先到校长室申请预约，获得许可后，凭单进校门，统一安排，其他老师不能擅自允许校外单位及人员到校运动。凡进校运动的单位人员必须维护运动场的设施清洁，不得制造垃圾。

班级财产包干管理制度

为维护好学校的财产，使学生养成爱护公物的良好习惯，学校的财物不至流失或遭人无故损坏，现将各班的财物进行包干管理。特制订以下条例：

1、各班将课室内各学生的桌、椅、录音机、投影机、风扇、教坛、投影机柜、日字凳等进行登记，以作为公物包干的依据。

2、学生桌、椅损坏的由本人负责修理或作价赔偿（桌子70元/张，椅子50元/张），门、窗（包含玻璃）、教坛、投影机柜、日字凳、黑板、小黑板、投影幕、镜框损坏的由所属班级负责（窗玻璃损坏的可联系总务处帮忙修复，每块5元）。

3、录音机、投影机、风扇、日光灯及其开关属正常损坏的由学校负责修理或更换，遗失或经鉴定属于人为损坏的由所属班级负责；

4、课室门锁、扫把、垃圾铲由班级负责购置、管理；

5、凡属自然损坏的经与总务处协商可由学校负责修理或更换；

6、学期结束，由总务处派人核对、验收，缺少或损坏部分由所属班级负责赔偿。

神山中学安全教育和安全检查制度

珍惜生命，热爱生活；各项工作，安全第一。是我校安全教育和制度检查宗旨。为了更好地完成教书育人，把学生培养成社会主义事业的建设者和接班人，把学校办成地区的文明示范单位，特制定安全检查制度。

一、安全教育制度

1、每学期由学校组织3次以上的安全教育课，由负责安全工作的副校长主讲。内容根据季节和社会形势确定，包含：交通、旅游、防火、用电、游泳、防抢、防骗、饮食、娱乐、运动、地震、雷雨等。

2、每学期各年组利用级会课安排安全教育内容不少于２次，内容根据学校阶段安全工作宣传内容进行。

3、每个教学班在每月的２次班会课中，要适当安排专项的安全教育内容，根据本班同学动态情况，作针对性的安全教育。

4、学校的宣传栏，版报栏，要依季节、社会形势，定期出版安生教育内容，且具形式多样，生动活泼。呈现良好的宣传教育氛围。

5、学校的“校园之声”广播，要依据学校安全教育内容，经常播放安全常识和安全法规条例等。

6、体育与健康课任课教师在“健康第一”的思想指导下，在安排学生的练习或比赛前，做好充分的安全教育。

7、凡节假日前，学校利用课间操或校园广播，对全校师生进行相关内容的安全教育。

8、假期的师生回校日，重要的活动内容是加强对师生的安全教育。

9、定期按食品卫生法给膳食工作人员上课。

二、安全检查制度

1、成立由校长任组长，主管副校长任副组长，政教处主任、总务主任、各年级长和班任组成的学校安全工作组。对学位的安全工作作全面的工作布置和监督落实。

2、校舍安全检查：每月由安全组长组织有关的人员对全校的所有建筑物作一次全面的检查，记录好存在的安全隐患。

3、消防安全检查：主要是对学校的所有场室安装的灭火器作有效性的常规检查，每月１次，其次是对化学实验室的准备间的易燃易爆物品的存放保管的定期检查，每学期２次。再有是对印刷室、电脑室等场室外的消防规范的督促检查。

4、用电安全检查：每学期对学校的用电线路作１次全面的安全检查；每季度对架空的电力线作树木或风雨损坏程度的评估检查；每学期对电力支线承受功率容量的实际计算检查，以防线路的超负荷运载。每月的“红旗班”评比中，对各班课室中各用电器和开关插座等作全面检查。

5、防盗安全检查：每月对安装的报警系统的设备作可靠性检查，保证运转可靠正常；每天晚上１０点。对学校所有场室的门扇作逐一检查，发现问题，及时处理。（由门卫人员进行）；安全组人员每季度对学校重点场室的防盗设施进行１次检查。发现薄弱地方，尽快加强。

6、交通安全检查：每天由值日的行政领导和教师在校门品指挥学生有序离校的同时，检查学生遵守道路交通管理条例的执行情况，发现违章，及时纠正和教育；班任利用与家长的沟通，了解学生违章骑摩托车的情况，发现问题，及时跟进教育。

7、运动场地设施检查：每学期初，对全校运动场地和全部器械设施作１次全面检查，对篮球架、单、双杠、天梯、肋木等作经常性检查，发现隐患及时处理；体育课教师对学生服装的练习前检查。

8、饮食卫生检查：每月对食堂的饮食卫生作１次检查，内容包括食品进货，仓库存放，加工制作，食具消洗，严把病从品入关；每学期对学校生活服务部所售食品进行２次的抽查，把好货源关，确保出售食品卫生安全。

9、在传染病和流行病发生期间，严格执行上级的预防控制工作指引，以班为单位每天上下午２次检查体温后具体情况汇总交教导处，对可疑个案及时送医院疹治，安全小组定时检查相关的消毒预防工作的落实。

10、以班为单位，做好每天的学生考勤，发现学生缺勤，及时与家长沟通联系（家访、电话访，传带字条等形式），１天缺课，报教导处登记备案。

神山中学消防安全岗位责任制

一、校长消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。

2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责，组织实施各级消防安全岗位责任制，明确消防安全责任人。

3、把消防工作纳入学校管理全过程，做到“五同时”即同时计划；同时部署；同时检查；同时总结；同时评比。

4、落实消防安全经费，完善消防设施，满足消防安全需要。

5、主持召开消防安全工作会议，对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策，并督促职能部门贯彻执行。

6、对本单位发生的火灾事故，积极组织扑救，并责成有关人员查明事故原因，限期整改。

二、分管校长消防安全岗位责任制

1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示，宣传消防安全知识，具体抓好各级消防安全管理措施的落实。

2、协助校长做好学校消防安全工作，对校园内的消防安全管理工作负分管责任。

3、组织消防安全检查，研究隐患整改措施，督促消防安全隐患的整改。

4、组织制订消防安全管理制度，并认真贯彻落实。

5、做好学校消防器材配置和管理工作，使之处于良好的状态。

6、每学期组织师生进行火灾逃生演练，形成常备不懈的火场逃生意识。

7、对本单位发生火灾，积极组织扑救，并会同有关部门或人员查明火灾原因，提出整改措施及处理意见，坚持四不放过原则，即：事故原因不查明不放过；师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过；没有采取可靠的防范措施不放过；责任人没有受到处理不放过。

三、各部门消防安全岗位责任制

1、教导处：责任人――何家富主任：

各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。

2、政教处：责任人――黄旭丰主任：

学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。

3、总务处：责任人――王新峰主任

学校消防设施设备的安排、配置，实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查。

4、级、科组办公室：责任人----各级级长、科组长

办公室内、外消防安全设施设备的配置、检查与管理。

5、实验场室：责任人――各场室责任人

场室内、外消防安全设施设备的配置、检查与管理，各种消防安全隐患的排查以及上报，火灾发生时组织学生有序逃生。

6、教室：责任人-----各班主任

对学生进行消防安全教育，组织学生参加学校举办的火灾逃生演练。课室内、外消防安全设施设备的配置、检查，各种消防安全隐患的排查以及上报，火灾发生时组织学生有序逃生。

四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制

人员组成：王新丰胡灿凌王德祥谭永栈曾超佳卢树镰

1、在学校校长或分管校长的领导下，做好本岗位消防安全工作。

2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务，认真贯彻落实各项消防安全管理制度。

3、积极参加消防业务培训和学习，认真了解有关消防法律、法规，熟知“三懂三会”。即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作，使之处于良好的状态。

5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻，发现问题及时汇报，主动消除隐患，并认真做好台帐记录工作。

6、树立高度的工作责任心，坚守工作岗位，保持高度警惕性。

五、教职员工消防安全岗位责任制

1、了解和掌握有关消防常识，认真执行学校消防安全管理制度，做好职责范围内的消防安全工作。

2、积极参加消防知识学习培训，熟知“三懂三会”具体内容。即：即懂本岗位火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法。会使用消防器材；会扑灭初起火灾；会报警。

3、爱护各类消防器材、设施，不随意挪用消防器材，不乱堆杂物而堵塞通道。

4、严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度。

5、发生火灾及时报警，并服从命令，做到机智、勇敢、迅速参加扑救。

6、加强对管辖范围内人员的消防安全教育，提高全体学生的消防安全意识。

神山中学多媒体电教室管理规定

1、学生凭校卡进入机房；

2、对号取放拖鞋，必须换好拖鞋才能进机房；

3、按编号入座，不得私自调换座位；

4、不得私自拆除、改动室内一切设施，违者取消其上机资格并按造成损失赔偿；

5、不得擅自执行任教老师禁止的操作，否则造成系统瘫痪等后果者，必究其责；

6、未经老师同意，不得私带软盘进入机房使用；

7、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、果皮等杂物；

8、严禁乱贴、乱涂、乱画；

9、不得在室内大声说话、喧哗、嬉戏、打闹等；

10、离开时应关闭好计算机电源；

11、任课老师做好每节课的设备情况记录。

实验室管理制度

一、实验室由实验员负责管理。

二、实验台桌应编号；学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内安静、整洁；不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。

四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。

五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄别人的实验结果。

六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现可疑迹象应立刻报告教师处理。

七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。

八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。

九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作有秩序离开，教室要关好。

十、上课前学生自行检查设备和仪器，如发现有损坏及时向任课教师汇报。任课老师及时作好记录，追究上一节课使用此设备学生的责任。

体育馆活动守则

1、本馆是集体育、娱乐、集会于一体的多功能馆，进馆者请遵守进馆活动的规范要求，如集会时的安静，运动时器械安全等。

2、严禁穿着镶有铁码之类的鞋和木履进入馆内，违者作损坏地板设处，按程度赔偿。

3、凡进馆活动的人员，须在门口处的塑料地毯上抹擦净自己的鞋底的水份及沙粒等杂物，以免损坏地板。

3、禁止携带食物进馆，用过的塑料瓶、盒，各队（人）负责清理带离馆，不得遗弃在馆内，注意保持馆内清洁，干净。饮水时，不得弄湿地板。

4、爱护馆内的设备，各运动器械要规范搬放固定，使用完毕按要求摆放，不得随意摆放，不按规定使用、摆放造成损坏的，照价赔偿。

5、注意安全。娱乐和运动时，小孩在馆内极易发生意外，原则上小孩不能进馆玩耍。确实要带的，成人要将其带在身边，不得让小孩单独在馆内走动，违者责任自负。

6、馆内的照明、通风、音响设备，为专人管理，非有关人员，不得擅自开启或关闭，否则，造成损坏，由违者赔偿。

7、馆内严禁吸烟，禁止运动赌博。

仪器管理制度

教学仪器设备是学校三大基本建设之一，加强仪器设备的管理工作，是用高教学质量的重要环节。为了充分发挥仪器设备的作用特颁发如下制度：

一、根据上级有关规定和教学仪器设备的性能，学校必须加强对教学仪器设备工作的管理，做到仪器药品有专室存放、专人管理。

二、建立健全帐目，教学仪器必须分类造好清册，填好卡片，贴标签，做到帐、卡、签、物相符。做到三定：定册、定检、定位。分类入柜。

三、仪器室必须经常打扫、清理、仪器存放整齐。注意做好防震、防潮、防火、防尘、防锈、防毒、防腐蚀、防挥发、防火、防盗、防磁、防爆等工作，并注意经常检查，发现问题及时上报。

四、教师领用仪器，须填好通知单、用毕及时送回，并经管理人员验收入柜、有损坏的要查明原因，报学校领导处理。

五、教学仪器设备只供学校教学使用。仪器的借用、报损、报废、修理和赔偿，须先经学校有关领导批准，管理人员同意，办好登记手续.借用仪器，要限期归还。仪器报损时，其报损金额在10000元以内的由学校校长审批；10000元以上的报指导中心审批。无批准手续的一律不予销帐。电脑设备要纳入仪器帐册。非教育部门的单位不得借用学校仪器。

六、学校要经常开展修理、改进和自制教具工作。对于取舍两难的教学仪器设备，要积极进行修理，不得轻易报废。

七、定期做好清查工作，仪器管理人员调换时，必须办好互接手续，若发现重大问题必须及时上报。

八、对于从事教学仪器设备建设工作成绩显著的专干、实验教师和学位仪器管理人员，分别给予记功、表扬、奖励。对于玩忽职守、私人占有、盗卖仪器等违反规章制质而道成损失者要按情节轻重，以予纪律处分直至追究刑事责任。

档案室管理及安全保密制度

1.档案工作人员必须严守党和国家机密，认真执行安全保密法规制度和纪律，确保档案材料安全，杜绝泄密、失密现象。

2.档案室是存放档案要地，非本馆工作人员未经许可，不得入内。

3.未经批准，任何人不得私自将档案带出档案馆，更不得随便复印。档案工作人员不得私自摘抄和向外传播档案内容。

4.档案接收、查阅都要认真办理登记手续。归还档案时要验收注销，到期未归还档案要及时催还，经办人员调动要办好交接手续。

5.档案的存放要按分类、密级和保管期限分别保管，珍贵档案要专门保管。

6.每天要定时测记一次档案室温湿度控制记录，每年进行一次综合分析，以便掌握温湿度变化规律，并根据气候变化，及时进行调节。

7.档案室内严禁吸烟，不准存放易爆物品，并定期检查消防器材、电路和电器设备，及时消除隐患。

8.定期打扫，保持档案室内整齐、清洁无尘，档案室内应配置防火、防盗、防盗、防潮、防虫、防光、防高温等安全设施。

9.定期对库藏档案的保存情况进行检查，发现问题及时报告，确保档案的安全。

10.每天下班前，应接通红外线报警器的电源并对档案室的门、窗、水、电及空调、风扇等进行检查，白天工作时取出档案材料，下班前必须放回原处。

11.需要销毁的档案材料，经过造册审批后，由两人以上共同监销，平时办公废纸、重复件，不能当垃圾随便倒掉，必须销毁。

劳技（科技）室管理制度

一、劳技（科技）室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自觉遵守如下规则：

1、进入本室要保持安静。

2、听从教师教导管理，共同维持教学秩序。

3、保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。

4、爱护室内各种用具和设施，损坏本室公物者照价赔偿。

二、劳技（科技）室是专用教室，任何人不得在本室进行与劳技（科技）无关的一切活动，如要参观或借用，需事先征得学校领导的同意。

三、室内工具不得私自带出室外。

四、下课后必须将工具摆放整齐做好清洁工作，经教师检查后方可离开。

神山中学历史室规章制度

为了使历史室建设、教学及管理科学化、规范化、充分发挥其在历史教学、历史教育以及课外活动中的优势作用，保证正常的使用，经学校同意，特制定本规章制度。

1、设历史室管理员一名，安排班级每周进行一次大清洁。

2、按时进入历史室，按座位坐好，未经老师同意，不能随意搬动历史室的仪器及设备。

3、保持历史室的安静、整齐和整洁，仪器使用完毕后要放回原位置，按老师要求做好结束工作，经老师批准才能离开历史室。

4、使用教学仪器时，明确操作目的、原理和方法，操作过程要细心观察和认真分析、思考，掌握基本知识和操作技能。

5、节约用电，爱护仪器设备，因擅自搬用仪器而损坏的要登记赔偿，拿走公物的要追究，并按情节轻重进行处理。

6、因仪器本身质量问题或非人为因素造成仪器损坏的不应赔偿；使用仪器过程中，能听从老师教导，并能严格操作步骤的，若仪器损坏，不追究责任；擅自拿走仪器的，按原价两倍赔偿，并依校纪给予相应的处分。

神山中学地理室规章制度

为了使地理室建设、教学及管理科学化、规范化，充分发挥其在地理教学、地理教育以及课外活动中的优势作用，保证正常的使用，经学校同意，特制定本规章制度。

1、地理室的门、柜钥匙，电教设备以及教学用具，文字图片资料由责任人登记造册，负责保管，教师如需室外使用，要写借条，方可拿出地理室。

2、科任教师使用地理室负有当日的管理之责。课后，要切断电教设备的电源，关好门窗，摆齐桌椅，督促学生清洁室内卫生，认真填写地理室使用单。继任使用者请查阅功能室使用单记录，确保无误后再履行自己的职责，否则责任自负。

3、学生必须是在老师的组织或允许下进入地理室听课或活动，服装整洁，不得光膀或穿拖鞋进入室内，不能将易燃物及食品带入功能室。

4、学生要遵守地理室正常秩序，服从教师的管理，保持室内清洁卫生，爱护公物，尤其不能在课桌、展柜和墙面上刻划。

5、师生均要遵守地理室的使用规则，不擅自挪动展示柜、地理模型及插拔硬件设备，如发现教学设备有技术故障应及时向功能室责任人或学校电教人员反映处理，如故意而造成设备损坏者要按价承担经济赔偿。

神山中学体育器材管理制度

一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。

三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还。如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。

四、体育器材，每期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。

五、搞好室内卫生，保持室内整洁。

六、注意安全，做好防失防盗工作。

生物实验室规章制度

为了使生物实验室建设、教学及管理科学化、规范化，充分发挥其在教学、教育以及课外活动中的优势作用，保证其正常的使用，经学校同意，特制定本规章制度。

1、实验室的门、柜钥匙，电教设备以及教学用具，文字图片资料，由负责人登记造册，负责保管，教师如需室外使用，要写借条方可拿出实验室。

2、科任教师使用实验室负有当日的管理职责。课后，要切断电教设备的电源，关好门窗，摆齐桌椅，督促学生清洁室内卫生，认真填写实验室使用单。继续使用者请查阅功能室使用单记录，确保无误后再履行自己的职责，否则责任自负。

3、学生必须是在老师的组织或允许下进入实验室听课或活动，服装整洁，不得光膀或穿拖鞋进入室内，不能将易燃物及食品带入实验室。

4、学生要遵守实验室正常秩序，服从教师的管理，保持室内清洁卫生，爱护公物，尤其不能在课桌、展柜和墙壁上刻划。

5、师生均要遵守实验室的使用规则，不擅自挪动展示柜、生物模型及插拔硬件设备，如发现教学设备有技术故障，应及时向实验室负责人或学校电教人员反映处理，如故意造成设备损坏者，要按价承担经济赔偿。

报帐（出纳）制度

一、宣传贯彻执行党和国家有关方针、政策、法令和各项行政事业财务规章制度。

二、负责管理本单位现金报帐（出纳）业务，做好发放职工工资、福利费、各项规定的津贴等相关工作。

三、按照规定标准，组织和实施各项现金收入，做到收入有帐有据，并及时向结算中心报帐。

四、严格遵守现金使用范围，按照规定存取现金，不得随意坐支现金，不准签发空头支票支取现金，不准私设“小金库”，不准以个人名义将公款私存。

五、准确、及时登记现金日记帐、银行帐、日清月结，经常清点库存，做好与银行的对帐工作，做到帐帐相符，帐款相符。

六、严格履行报帐手续，对手续不全，开支不合理的单据不予报帐，整理为各种报销单据，定期与会计结帐、对帐。

七、保管好本单位购买的各种有价证券，做到帐券相符；坚持勤俭办事的原则。

八、遵守银行的结帐制度和现金管理制度，接受银行、上级单位和其他有关单位以及本单位内审和会计的监督、检查，并如实反映情况。

神山中学电子阅览室管理制度

一、凭学生证进入阅览室，待登记、换取机号后，对号上机。

二、电子阅览室在服务方式上对读者进行有偿服务。

三、遵守阅览开放时间，离开时凭机号浏览领回学生证。

四、不得私自带光盘在阅览室使用。如果因私带光盘使机器在运行过程中出现病毒、死机等情况，停止阅览一个月，并写出检查。

五、学生在上课期间，应爱护设备，学生应在老师的指导下执行相应的操作程序。

六、在浏览的过程中，如出现问题，应及时询问管理人员，不得擅自处理。

七、遵守上机规则和上机指南。

八、保持室内安静，不得大声喧哗，以免影响别人。

医务室工作制度

学校医务室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生的良好习惯，加强防病措施，使学生的身体得到正常的发育成长，做好学生的疾病治疗工作，保证学生的身心健康，顺利完成学习任务。具体工作包括：

一、医务室的预防工作：

1、做好学生健康状况调查研究。对在校生每年进行一次全面体检，要填入学生健康档案，并进行分析，以切实掌握学生身体发育状况和学生常见病、多发病的情况，采取有效预防和治疗措施。

2、加强传染病、季节性疾病的防治。一旦发现有流行时，应采取紧急措施，做到早发现、早隔离、早消灭，并要及时向有关部门报告。

3、加强常见病、多发病的防治。学生中常见病、多发病指的是视力减退、营养不良、肥胖、脊柱弯曲、龋齿、寄生虫、沙眼及神经衰弱等，要采取积极的预防和治疗措施。个别学生身体有异常反应要及时同家长联系，动员家长带学生去医院诊治，不可耽误。

二、医务室的保健工作：

1、对学生进行卫生知识教育，使学生掌握生理卫生的基础知识，提高学生讲卫生的自觉性，进而养成良好的卫生习惯。

2、要做好计划免疫工作。医务室应及时和有关部门联系，做好免疫工作。要根据学生的年龄和国家卫生部门的要求，按时完成预防接种及预防口服药的服用，控制传染病在校内发生，做好免疫保健工作。

3、要和任课教师配合，对学生的坐姿、阅读、书写进行正确要求，特别要教育学生保护视力，做好眼保健操，遵守用眼卫生的要求，要定期给学生检查视力，及时统计分析，并给予及时治疗。

4、教育学生增强环境保护和自我保护意识。要防止意外伤害事故发生，对公共场所要灭蚊、灭鼠，保持公共场所清洁卫生。

三、医务室治疗工作：

1、医务室应全力以赴负责诊治学生的疾病。学生在校期间的疾病应尽量做到校内诊治，如疾病较重时要及时护送到上级医院治疗。

2、医务室的药品一律在正规国家医药公司采购，严格杜绝假药、劣质药、失效药进入学校。给学生的药品严格按处方规定，并向学生说明服用量及时间，以免造成不应有的事故。

实验教师工作制度

一、实验教师必须坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，刻苦钻研业务，教书育人，勇于创新，全面履行实验教师职责，遵纪守法，作风正派，为人师表。

二、每学期初，根据课程标准编制本学期的“实验教学规划”，实验教师应该按照教科书指定的实验项目、内容按时开出实验。

三、实验教师接受教学实验任务后，应根据实验要求认真备课，编写教案和实验方案，设计实验方法，调试实验仪器设备，配制药品、试剂，做好实验准备；并应进行一次实际操作实验，以便掌握实验数据。

四、实验教师要以“拓宽知识，锻炼技能，升华理论，培养作风”为指导思想，认真讲解实验过程和实验要点，特别要讲清容易发生的设备和人身事故的注意事项及处理方法。辅导要耐心细致，不包办代替，注重培养学生的动手能力与分析问题、解决问题的能力。

五、实验结束后，应对实验中使用的仪器设备及时保养，并应填写仪器设备使用记录、实验开出登记表和原材料消耗记录表，实验中遗留的药品废液要妥善处理，不得随意抛散。

六、实验教师要及时批改实验报告。对实验中出现的问题要认真分析，及时纠正。学期末要根据学生平时实验报告成绩评定该生的实验总成绩，记入学生成绩档案。

七、实验教师应加强专业知识学习，提高自身的业务素质；学习校内外的先进经验，逐步提高教学实验的质量与水平。

八、实验教师要积极参加实验室的建设与管理工作，认真维护保养仪器设备，节约能源和原材料，模范遵守实验室规章制度和操作规程，注意环境卫生，加强安全防范意识，防止发生设备与人身事故。

神山中学专业技术人员年度考核评优方案

一、专业技术人员年度考核评优办法

1．学校按比例分配优秀名额到各科，各科组按名额将成绩列前的等额上报学校，最后由教代会审议通过确定优秀名单。

2．德、能、勤得分占应评价项目的80%或以上方能评为优秀．

3．若总分相同，班主任优先；若都是班主任，以‘绩”得分高列前，若相同，以“能”得分高列前，若均相同，由同组老师投票评出。

4、跨同科的，前三部分照标准评，“绩”的第一项分数，先按不同级成绩计出，再按下公式计分：

高成绩×80％＋低成绩×30％。

5、跨不同科的分别在不同科都进行考核，“绩”的第一项达到度的计算方法：任教科的达到度之和除以科数。

6、若任教班该年度出现非正常辍学生，每出现一个，总分减10分／任教班数。

第2篇榆林中学校园广播室规章制度

一、管理条例

1. 热爱学校，关心校园文化建设。

2. 勤练习，努力提高业务水平。

3. 爱护广播器材，维护广播室清洁。

4. 工作时间不得在广播室闲谈打闹。

5. 不得带领非广播站人员进入广播室。

6. 不得利用广播宣传违纪违法的思想。

7. 工作细致认真，努力培养敬业精神。

二、管理细则

1. 成员不得在工作时间与听众发生争执。

2. 开会、工作时间不得迟到缺席，如有事必须向站长请假，且出示请假条。连续迟到两次或无故缺席两次将被辞退。

3. 不得出现有损团队形象的行为（旷课、考试作弊、抽烟、打架等违反校纪的行为）一旦发现，将被开除广播站。

4. 播音员不得出现重大失误（播音断断续续，播错等）。

5. 一旦发现成员敷衍工作、消极应付，将劝其退出广播站。

三、评优制度

1. 校园广播站每学年进行一次“优秀播音员”评选

2. 评优条件：

①没有任何违纪行为。

②工作中从未出现重大失误。

③尽职尽责，对本职工作兢兢业业。

④热爱本职工作，投入大量的热情。

⑤在站内各项工作、活动中成绩优异。

3. 被评为“优秀播音员”的成员将上报团委并颁发证书。

第3篇欧店中学校体育运动队管理规章制度-

为了规范学校高水平运动队的工作管理，推动欧店中学体育运动持续、协调发展，结合学校实际，特制定本制度。

一、指导思想

统一思想，积极行动，振奋精神，努力工作，为欧店中学体育运动事业发展作出积极的贡献。

二、组队原则

我校训练的运动项目为保康县各个运动会比赛中设立的比赛项目，运动队的组建必须得到学校和有关上级主管部门的同意。

三、训练时间

具体训练时间由校教务处、政教处协调分配

四、教练员规章

1、实施运动队教练员总负责制，设立专门的一位总教练担任此职。总教练负责全队训练管理的协调工作。

2、负责运动员的选拔和组队工作，负责该队每学期训练计划的制定，并组织运动员实施。运动队训练计划要具体，可操作性强。

3、训练计划实施前，负责召开运动队会议，对运动员提出相应要求。训练计划实施过程中，要高度重视队风和赛风建设，做好队员的思想工作，教育队员努力提高竞技水平。

4、努力钻研比赛项目的特点，严格要求，做到科学训练。

5、及时召集运动员会议，总结阶段训练经验。

6、以身作则，做到训练育人，做运动员的知心朋友，关心运动员的身心健康，提倡严肃认真，热情友好，身教重于言教的工作作风。

7、负责办理运动员比赛报名、注册，参加有关技术会议，开好赛前动员大会，做好赛前一切准备。

8、训练管理工作中如遇重大问题，需及时请示领导，不得擅自做主。否则，应负相应的责任。

9、按规定办理好运动员所需经费、服装、器材等手续。

10、及时召开运动员赛后会议，对比赛进行全面总结，并写出书面报告。

11、及时清理运动队的财务、服装、器材等。如有丢失，按有关规定执行。

五、运动员规章

1、被选入学校运动队的运动员，要做到一切行动听从教练指挥，积极认真投入训练，努力提高技术水平，为学校争光。

2、运动员不得无故迟到或是缺席训练，迟到一次给予批评教育，缺席严重者将其开除运动队。

3、运动员必须积极努力，认真完成教练员安排的训练内容，尊重教练员。

4、在队内、队外要讲文明、礼貌，讲团结、讲奉献，谦虚对人，尊重师长，杜绝一切污秽的言谈举止。

5、应遵守学校一切规章制度，不论何时何地，不许打骂斗欧，起哄闹事。

6、学习目的明确、态度端正、遵守课堂纪律。

7、努力提高比赛技能，应尽最大努力提高我校运动队的专业技术水平

8、必须遵守纪律，包括运动队制度、请假制度和其他管理规章制度。

9、必须遵守训练与比赛纪律，绝对服从教练员，在场上场下的一切安排，全力投入训练与比赛，认真完成教练员布置的各种练习，教练根据运动员训练与比赛的评价，有权告之学校有关管理管理部门对运动员进行处罚。

10、学校根据运动员参赛成绩，按得分予以适当的奖励。

11、当运动员违反本条例的一条或几条，学校有权依据事实，按照规定择取下列某一项或几项酌情给予处罚。

（1）批评教育

（2）停止比赛、训练

（3）开除其校队队员资格

第4篇北坡中学生物实验室规章制度

第三中学生物实验室规章制度

一、为了更好地服务教学,演示实验和分组实验,需教师提前一周填好实验通知单,送交实验室。

二、教师借用实验仪器、标模应有记录,使用后及时归还,并在借用本上注明还期。

三、学生进入实验室后,应按规定位置入座,不得在实验室内喧哗、乱动,保持肃静。

四、实验时必须听从教师的指导,注意安全,严格遵守实验操作规程,循序完成。实验完毕,应清理实验用具,并放还原处。

五、爱护公物,珍惜各种实验材料和仪器用品,如有损坏应立即与老师联系,除教育外,根据情节轻重酌情赔偿。

六、节约原料、材料、水、电,用完后要关好开关,不得随便搬动排风、配电总闸等。

第5篇 z中学主要工作规章制度

第一章总则

第一条为适应社会主义现代化建设的需要,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,坚持依法治校,保证学校持续、稳定、健康发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。

第二条学校性质:公立全日制三年制初级中学。

第三条办学理念为:一切为了学生的美好未来。

第四条办学宗旨:学校全面贯彻国家教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面推进素质教育,培养学生的实践能力和创新精神,为学生未来的发展奠基,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的一代新人。

第五条办学目标:注重发挥在学校管理、教育教学方面的实验、示范和辐射作用。

第六条管理体制:实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体。

第七条学校校训为:修身、求知、敬业、创新;

学风为:砺志、勤学、守纪、图强;

教风为:严谨、求索、律己、育人;

校风为:团结、勤奋、求实、创新。

第二章行政管理

第一节校长

第八条学校校长由市委宣传部任命、教育局聘任。

第九条学校实行校长负责制,校长负责学校全面行政工作。

第十条校长的职责:

(一)团结全体教职工全面贯彻国家教育方针,执行上级党委、政府和教育行政部门的决议,思想求“明”,作风求“实”,方法求“新”,纪律求“严”,努力完成上级下达的教育、教学和其他各项任务。

(二)制订学校工作计划,全面规划,统一安排学校工作,定期检查、总结工作,向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告学校工作。

(三)全面执行学校教学计划,领导和组织教学工作。

(四)领导和组织学校的思想政治教育工作。

(五)逐步改善办学条件,提高教职工福利待遇。

第十一条校长的权力

(一)决策权。在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育、教学和行政管理方面的重大问题有决定权。

(二)人事权。按照有关规定和程序从学校的需要和实际出发,聘用干部、教职工,安排和调整干部、教职工的工作。

(三)奖惩权。校长对在教育、教学和其他工作中成绩教职工进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

(四)财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下,决定学校内部的布局、基建。在法律法规允许的范围内,筹建、管理和使用学校行政经费。

第十二条副校长由校长按照组织部门的规定进行民意测验、综合考核、择优提名,副校长对校长负责,协助校长分管具体方面的工作。

第二节学校职能部门

第十三条学校按实际需要设立办公室、教导处、政教处和总务处等职能部门。办公室具体负责学校行政和学校内务管理工作。教导处具体负责学校教学和教研管理工作。政教处负责学生政治思想和常规管理工作。总务处具体负责学校总务后勤工作。

第三节行政会议

第十四条学校行政会议是学校管理的日常工作机构,主要内容是贯彻执行校长办公会的决定。行政会议由校长主持,成员为校级党政全体负责人和行政职能部门、工会、团委的所有人员,每周召开一次。

第四节教育教学管理

第十五条贯彻《中学德育大纲》,加强和改革德育工作。通过学科教学、班团活动、劳动与社会实践等形式向学生进行马克思主义常识教育、爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、国防教育、环保教育,民主法制教育。

第十六条学校按照国家统一编制颁发的教学大纲、课程标准教学计划和教材要求实施教学。

第十七条学校坚持以教学为中心,实施素质教育,进行教育教学改革,开展教学研究,更新教育观念,改革教学方法,充分运用现代化教学手段,提高教学质量。

第十八条学校教育教学必须面向全体学生,因材施教,使学生全面发展,学有所长,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、心理等方面均达到较高的水准。

第十九条学校实行分层教学,培养目标是使每个学生都提升素质、有所作为。

第二十条学校每教研组各设组长一名,要积极组织教师开展教学研究活动,贯彻落实学校的教研计划,完成学校的各项教学任务,并协助教务处进行检查与考核。

第二十一条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。

第二十二条学校执行上级教育主管部门及学校关于教学常规管理基本要求,抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十三条执行国家教育考试制度。组织期中和期末教学质量检查和考试,并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。

第二十四条运用自我评价、同行评价和学生评价等方式,组织教学质量评估活动。每学期综合评估一次。

第五节总务管理

第二十五条学校坚持总务工作为教学服务,为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。

第二十六条学校经费来源以政府拨款为主。学校按照上级教、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,向学生收费。

第二十七条坚持艰苦奋斗,勤俭办学的原则,合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。

第二十八条建立健全财务制度。严格遵守国家财经制度和财经纪律,并接受政府职能部门和上级教育行政部门审查和监督。

第二十九条学校制订校园建设整体发展规划,有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。

第三十条建立校产管理制度,加强校产管理。

第三章民主管理和保证监督

第三十一条学校党组织对学校教育实施政府领导,发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用,对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、全局性的重大问题进行研究、参与决策。党组织在领导教代会和群团工作中发挥重要作用。

第三十二条实施校务公开制度。校务公开的基本内容为:学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项:学校领导班子建设、招生、基建、购物、评优、晋升等党风廉政建设方面的重要事项:涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点敏感点问题。

第三十三条建立评议、考核干部制度。每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。

第三十四条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权:

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题,并根据需要做出相应决议。

(二)讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并做出相应的决定。

(三)对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

(四)参与评议、考核学校干部。教职工代表大会每届任期5年,每年至少召开一次全体代表大会。学校工会委员会由教职工代表大会选举产生。在特殊情况下,教职工代表大会可以提前或延期召开。

第三十五条学校定期召开教育教学和学期管理方面的研讨会和各种专项研讨会,广泛征求教职工的意见。学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会,听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。

第三十六条学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。

第三十七条学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督。接受社会、家长的舆论监督,听取意见,自觉规范管理行为。

第四章教师、职员和工人

第三十八条学校教师、职员和工人必须遵守宪法、法律和职业道德,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。学校必须依法维护、保障教师、职员和工人的合法权益。

第三十九条学校教师是办好学校的主体力量,学校必须尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校教师享有《教师法》规定的权利,必须履行《教师法》规定的义务。

第四十条学校教师以“心平行正、博爱敬业、综合发展、教有专长”为努力方向,学校职工以“忠于职守,满怀热情、技能全面、服务育人”为努力方向。以勤为先,以实为主,以治为求,以新为路,着力于教育教学质量的稳步提高。

第四十一条学校实行全员聘任制,教师、职员和工人必须履行聘约,执行学校的教育教学管理和各项工作计划,完成教育教学和各项工作任务。

第四十二条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十三条学校鼓励教师开展教育、教学改革和实验,鼓励和支持教师从事学术交流和参加进修或其它方式的培训,并在这一过程中同时成才、成功。

第四十四条学校保障教师、职员和工人享有国家法律法规规定的待遇。逐步改善教师、职员和工人的工作条件及生活条件。

第四十五条学校每年对教师、职员和工人的政治与业务水平、工作态度和工作成绩进行客观、公正、准确的综合考核。

第四十六条学校教职员工在教育教学、培养人才、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的,由学校予以表彰、奖励。学校对违反学校《章程》和规章制度,在工作中犯错误的教职员工予以教育、批评和处罚。

第四十七条学校依法维护退休教职工的合法权益,由工会具体负责退休教职工的管理工作。

第五章学生

第四十八条凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍。

第四十九条学生享有法律法规规定的受教育者的权利,同时必须履行法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和规章制度。

第五十条学生以“励志勤学、德高学广、全面发展、个性鲜明”为努力方向。勤学、会学,学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。

第五十一条学生会是全校学生的群众组织,由学生代表大会选举产生,每届任期2年。学生会在团委领导下,坚持参与学校管理和自我管理,勇于实践,培养能力。

第五十二条学校共青团组织受学校党组织领导,是学校教育中对青年学生进行教育、引导和服务的重要力量,要配合党政全面贯彻教育方针,认真搞好自身建设,在推进素质教育中发挥积极作用。

第五十三条学校对综合素质优异、成绩优秀的学生,予以表彰和奖励。学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评和处分。

第六章附则

第五十四条本章程需由教代会三分之二以上代表同意表决通过。

第五十五条本章程经学校教职工代表大会讨论通过,报上级教育主管部门批准。

第五十六条学校依据本章程建立健全各项规章制度。

第五十七条本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的,一律依国家法律、法规、规章和政策为准。

第五十八条本章程自批准之日起施行。

第五十九条本章程解释权归武夷中学校长室

办公室主任岗位职责

校长办公室主任直接对校长负责,为校长服务。主要职责如下:

1、做好为校长决策的服务工作

(1)受校长委托拟定各项工作计划;

(2)受校长委托起草讲话稿;

(3)及时向校长提供各种有用的信息,当好校长参谋。

2、负责学校行政事务管理

(1)负责上级、兄弟学校及其他外来人员的公务接待;

(2)承办上级交办的各项事项;

(3)接待来校长室的本校教职工,听取反映的情况及建议及时向校长汇报;

(4)根据校长意见,处理各种文件;

(5)安排校级会议并做好记录;

(6)处理日常行政事务。

3、负责学校文书、档案工作。

4、做好校内各组织和各处室的协调工作。

5、完成校长交办的其它工作。

教导主任岗位职责

一、学期末做好教务处工作总结,提出下学期教师安排的初步意见,制定新学期教务处工作计划。

二、按照教学计划,全面安排教学、教务各项工作,保证正常的教学秩序。

三、经常深入教学实际,认真听课,参加并检查教研组、备课组活动,组织评教评学活动,了解掌握教学情况,并加以分析研究,推动教学质量的提高。

四、搞好常规教学质量的检查、评定工作。开好年级、学科的质量分析会和全校教学质量分析会。总结得失,提出改进教学及提高质量的初步意见。

五、按照各类目标管理和考核评估意见,做好各种考核工作。目标管理考核义务、教育实施情况检查,以及教研组、各课组的考核评估工作。

六、召开教研组长、备课组长会议,指导教研组、备课组工作。

七、负责初中毕业班工作的研讨。制定、实施毕业班工作计划,阶段工作的安排。

八、做好教务处制度建设,加强内部管理工作,以保证学校教学工作的正常运转。

九、对教学、教辅用书等的证订,做到严格把关,按规定办理。

十、制定本处工作人员岗位职责,并负责对本处人员进行考评,向校长和分管副校长提供本处人员聘任、奖惩的意见和有关资料。

十一、配合其它处室做好需要共同完成的工作。

政教主任岗位职责

政教主任在主管副校长领导下开展工作。主要职责:

一、政教主任是校长的助手,协助校长工作,主动对学校工作承担责任,提出建议。

二、根据学校学期工作的要求和德育工作特点,制定对学生进行思想政治教育的工作计划,并组织实施计划。

三、制定每月工作计划(在学期工作计划中),并组织年级组长、班主任以及有关工作人员实施。

四、做好年段、班主任管理工作,督促制定班主任工作计划,组织班主任学习,研究业务,进行经验交流和工作总结。

第6篇瑞安中学节约能源资源规章制度

为了保护资源，节约能源，保护生态环境，为可持续发展服务，为建立名副其实的节约型校园，健康发展的绿色校园。特制定以下规章制度，全校师生共同执行。

一、节约用水：

1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任教师要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。

2、学校建立节约用水责任制，食堂经理、超市经理、各科室负责人和班主任为第一责任人，寝室长为第二责任人，出现漏水现象及时到总务处报修。

3、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。

4、经常检查厕所使用情况，防止马桶冲水设备失灵滥放水，造成水资源浪费。

5、学生开水房供应开水，仅供解渴饮用，不作清洁洗涮及其他用处。

二、节约用电：

1、照明用电：晴好天气教室不必开灯，阴雨天才开灯。不开无人灯，使用节能灯具，替代白炽灯。充分利用自然采光，坚持随手关灯，杜绝“白昼灯、“长明灯。

2、网络用电：适时使用提高用电效率，不开空机，不开游戏活动。及时关闭计算机、复印机、打印机等用电设备，减少待机能耗。

3、电扇用电：解决高温阶段的避暑降温，低于30℃时不使用。

4、空调用电：严格执行国家有关空调室内温度控制的规定，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度。装空调的各室，当气温确实过热或过冷时避免超强度运转。当电扇解热有效时，不开空调。空调开启后，人走就关机，防止空转造成浪费电资源。

5、及时关闭教室饮水机和多媒体电扇设备电源。短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式

三、节约用纸：

1、学校推行现代化办公，很多校内公文、通知都是通过网络平台传播，不通过打印的途径，正逐步能实现办公室无纸化。

2、领导用纸：便笺纸计划使用，不能转移给外人使用。非正式文件，每张纸都要双面打印，提高纸的利用率。

2、教学用纸：文印室打印、复印材料，经有关人员批准后方可印制，且作好登记。严格禁擅自印制试卷或练习题。

3、其它用纸：美术室、布置环境、宣传、欢迎标语等用纸，由校领导指定使用。

4、废纸回收：包装纸箱以及废纸，由环保社及时回收，售给收购站。

四、节约粮食：

1、提高思想认识，爱惜粮食，节约粮食。学校行政和班主任要教育学生养成勤俭节约的意识。倡导节约粮食，是我们每个公民应尽的义务;浪费是一种可耻的行为;让节约成为一种价值取向等理念。

2、食堂定点采购粮食，把好进货渠道，严格验收，防止短斤缺两。

3、师生每天吃饭时，吃多少打多少，不扔剩饭菜;

4、处理好剩饭。午饭剩下部分，留作晚饭，提高使用率，达到效率最优化。

五、节约其它资源：

1、办公用品：有些物品以办公室为单位分发，每室一套，如订书机、回形针、图钉、胶水等。有些物品教师人手一份。如备课笔记、日记本、图珠笔芯等。

2、清卫用具：以班级为单位分发，如拖把、笤帚、纸篓等，基本上一学期发一次。人为损害照价赔偿，厕所用的卫生纸学校物业单位专人负责。

3、教学用品：易耗品如粉笔等，以班级为核定单位分发，计划使用。实验室老师要教育学生，实验药剂等用品合理科学使用，不能浪费损坏。

浙江省安瑞中学

第7篇中学研究性学习课程管理规章制度

德明中学研究性学习课程管理规章制度

一、学校研究性学习课程领导小组的职责

1、学校研究性学习课程领导小组由校长、分管副校长、学校各职能部门负责人、各年级组长等组成，校长担任组长。小组是学校研究性学习课程开发、实施、管理、评价的最高机构。

2、负责制定本校研究性学习课程的实施方案，决定实施研究性学习课程的一年至三年计划及相应步骤，保证国家课程计划规定的研究性学习课时在本校的落实。

3、统一部署、协调学校各部门的工作，建立课程的组织管理体系，制定与课程实施有关的规章揣度检查各部门履行职责的情况。

4、负责制定本校研究性学习评价方案，监控和评价教师、行政管理者、学生等各类人员的工作。

5、负责开发、整合校内外教育教学资源，积极筹措资金，从经费、设备、仪器、资料、场地、人员等方面为师生提供课程实施的条件。

6、将研究性学习课程放在学校工作的重要位置进行专项管理。领导小组定期召开专门会议，进行课程指导，伺时研究、处理具体问题。

二、教科室的职责

1、教科室在研究性学习课程实施过程中，是一个重要的职能部门，主要负责学校研究性学习课程的组织、实施、管理和评价。

2、随时检查各年级研究性学习课程的实施进展情况，及时向学校研究性学习课程领导小组提供各种相关信息，提出具体的建设性意见。

3、加强与教务处、教育处等职能部门的沟通与联系，负责协调图书馆、实验室、电教室、教研组、年级组等部门的关系，妥善处理临时突发性问题。

4、根据教育部课程计划、上级教育行政管理部门的指示和本校研究性学习课程实施方案，制定全校各年级研究性学习课程的教学计划。教学计划以学年或学期为周期，按照研究性学习的课程流程，统一布置各阶段的教学工作。

5、根据学校的要求，在师生参与讨论、共同协商的基础上制定有关研究性学习课程的学生评价方案，设计学分制管理方案，对学生研究性学习活动的开展实施考核评价和学分制管理。

6、加强对研究性学习课程规律、特征等的研究，随时了解校内外研究性学习课程理论和实验的发展动态和信息，及时向学校研究性学习课程领导小组提出具体的建设性意见。

7、参与组织教师培训和研讨工作，选编教师学习资料，对教师进行科研方法的辅导及时总结和介绍校内外成功的经验、案例和相关资料信息，为教师提供咨询和指导。

8、参与课程实施各个环节的组织工作，为学生提供与课题研究相关的指导和咨询。

9、负责与专家、学者及有关人士的联系，举办各种专题辅导讲座，对教师、学生在课程实施中遇到的各种共性问题进行有针对性的指导。

10、负责校内外研究性学习信息资料和经验的收集整理工作。

11、负责学生课题的评奖、申报等工作。

12、负责学生各课题组研究资料的存档工作。

三、教务处的职责

1、教务处在研究性学习课程实施过程中，主要负责对学生和教师提供与课程相关方面的支持。

2、制定有关研究性学习课程的教师管理方案，具体布置、落实、检查教师履行研究性学习课程管理职责的情况，定期检查教师的备课笔记和工作记录，并及时给予指导。

3、制定全校教师的培训计划，采取多种形式，开展教师培训和总结交流工作。

4、定期组织学生‘评教”活动，将学生反映的问题及时反馈给有关人员，并做出相应处理。

5、做好与研究性学习课程有关的学籍管理工作。

四、教育处的职责

1、教育处在研究性学习课程实施过程中，主要通过班主任和年级组长，对学生进行思想教育和组织管理。

2、协助教科室，加强与教务处的沟通和联系，做好思想教育工作，调动师生参与研究性学习课程的积极性，创造良好的氛围，保证研究性学习课程各阶段工作和教师培训工作的有效实施。

3、指导和督促年级组长和班主任有意识、有针对性、及时地通过研究性学习课程加强对学生的德育渗透工作。

4、协调年级组长、班主任与其他部门，各学科指导教师之间的工作。

五、教研组的职责

1、教研组在研究学习课程实施过程中，主要负责教师专业知识的学习、教师业务水平和科研能力的提高等教研内容。

2、把研究性学习课程列入教研组日常教研活动中，组织本学科教师研讨性学习课程的教学方法与策略，每学期安排定期专题教研并有记录。

3、安排时间，组织教师了解本学科的前沿知识，了解本学科知识与社会实践的联系随时为学生开展研究性学习提供专业技术及本学科前沿信息的支持。

4、采取一些措施，组织教师积极开展跨学科知识和信息技术知识的学习，了解相关学科领域的知识、最新的科技发展成果和科学动态，以及教育、心理和教育管理的理论及应用等，拓展知识面，加快知识更新。

5、及时发现和总结教师在研究性学习课程指导中的收获和提高，引导教师转变教育教学观念，探索如何将研究性学习课程中教与学的方式引入本学科教学模式中。

六、年级组长的职责

1、年级组长在研究性学习课程实施过程中，上承学校各职能部门，下接各班级，是研究性学习课程管理体系中的一个重要组织、协调环节，主要负责本年级研究性学习课程的计划组织、实施、管理、评价。

2、根据学校教务处制定的研究性学习课程教学计划，组织全年级教师讨论制定本年级的实施细则，在规定的课程周期内，确定课程的进度、每个阶段的工作目标和任务，保证研究性学习课程目标和实现。

3、定期向上级职能部门汇报本年级课程实施情况及存在的问题，并把各部门的意见传达给各班主任和课题指导教师，及时调整和改进工作。

4、以年级为单位，统一部署和组织研究性学习课程的各个环节的具体工作。

5、定期召开班主任会议，了解各班的课程进展情况；定期召开全年级指导教师会议，了解学生课题研究的情况；及时解决课程实施中的问题，做好班主任与指导教师的协调工作，组织和团结全年级教师按实施细则的要求，有条不紊地开展工作。

6、组织本年级教师开展学习、研讨、交流等活动，创设研究性学习的良好氛围，相互促进，共同提高，资源共享。

7、指导班主任对学生进行德育教育和安全防范教育，注意学生自我管理能力的培养。

8、召开家长会，宣传开设研究性学习课程的目的、意义、汇报学生在该课题中的进步和成果，取得家长的理解和支持和帮助。

9、负责督促班主任履行研究性学习课程管理职责，考核评价各班课题实施情况和班主任工作情况，协调有关教师和各学生课题组的关系，并处理考核评价中出现的各种问题，组织学生课题组的评优、展示和向学校推荐的工作，做好本年级课程实施的总结反思工作。

七、指导教师的职责和要求

1、指导教师在研究性学习课程实施过程中，承担对学生学习的教育、组织、管理和指导的职责，保证自己所指导的课题组的研究工作能有序、有效地进行。

2、参加学校、教研组、年级组织的各种培训、研讨、交流、听课等活动本学科及相关学科知识，熟悉研究性学习课程流程，提高自己的科研能力。

3、按时参加备课和教研活动，积极发表自己的观点和创意，工作尽职到位，欣赏和学习其他教师的长处和优点，学会与其他教师合作。

4、对学生课题研究的每个环节--确定选题、搜集资料、明确课题研究方向、制定研究方案、开展课题研究、做好结题展示和总结答辩等，给予学生具体、明确、全面的指导。指导学生，除了与本专业知识相关、属于学科前沿的内容外，还包括：科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、安全防范等。教师的指导，更多地侧重在方法、思路和信息等方面。所有的指导，都要掌握好尺度，点到为止，引导学生自主地计划、决策并解决课题研究中所面临的问题，鼓励学生大胆想像、质疑、探究和创新，培养学生良好的道德情操和思维品质。

5、根据学生课题研究的需要，按规定程序与电教室、实验室、图书馆等部门联系，落实使用的时间、人员和要求。如发生冲突，要进行协调。学生需要做实验时，指导教师要事先审核学生的实验方案，提醒学生注意实验操作规程及安全，及时了解学生实验的进展情况。技术含量高及有一定危险性的实验，指导教师一定要到场指导，但不能代替学生进行实验。

6、平等参与学生的课题研究，虚心向专家、同行等学习求教，向学生学习，教学相长，建立新型的师生关系，与学生一起开发对课程实施有阶段的校内外教育资源。

7、通过各种途径和方法，及时了解学生课题的研究进展情况，与学生共同讨论如何解决他们所遇到的困难和问题，要求课题组及时做好每次活动的记录，要求每个学生做好研究笔记，随时检查，并及时给予指导。

8、指导学生课题组成员的互评和自评；和班主任一起负责学生课题组课题实施的评价、考核、评优等工作。

9、推动学生积极开展课题研究，鼓励学生发挥特长及想像力，使其研究成果具有一定的创新性和社会价值。

八、班主任的职责和要求

1、班主任在研究性学习课题实施过程中，主要负责对学生的思想品德教育和日常的组织管理工作。

2、根据年级组长的统一部署开展工作，主动接受上级职能部门的指导，与指导教师一起承担对学生的教育、管理责任。

3、根据全年级课程的统一部署，调控学生的课题研究进度，组织全班学生参加年段织的各类活动，如思想动员、辅导报告、专家讲座、选题分组、开题评审、检查交流、结题报告、成果展示、答辩等，组织沉重开展课题组之间的研讨交流活动。

4、在指导学生的过程中，要积极做好宣传、动员工作，本着对学生负责的精神，着重对学生进行科学精神、协作精神、不怕困难、安全防范等方面的教育，使学生养成科学、文明、健康、安全的好习惯；随时发现和解决学生在学习态度、学习方法、学习成效、与人交往和合作方面的问题，使每一个学生都能热情、主动地投入到课程学习中去。

5、支持、配合指导教师做好学生课题实施的组织管理工作，组织学生讨论和履行“管理职责：，指导学生课题组的人员组合和分工，每周都要询问各课题组的课题实施和出勤情况，定期查阅学生的活动记录和研究笔记，掌握学生外出活动的情况。发现问题及时与指导教师交换意见，必要时向年段长和政教处反映。

6、对于因故不能参加研究性学习课程的学生，准许办理请假手续，由学生写出假条，学生家长签字，然后存档备查。

7、与学生课题组组长建立密切的联系，指导他们大胆开展工作，督促他们履行自己的职责，帮助他们解决所面临的问题，鼓励他们在课程实施中发挥骨干作用。

8、主动和家长取得联系，及时通报学生在课程实施中的困难和进步，通过多种方式争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与。

9、组织学生参与‘评价方案”的讨论和制定，指导学生课题组的自评和互评遇指导教师起完成对学生的评价、考核、评优等工作。

九、图书馆管理的职责和要求

1、图书馆管理人员在研究性学习课程实施过程中，主要负责协助指导教师向学生提供资料检索的指导和便利。

2、承担对学生文献资料检索方面的辅导工作，并按学生的要求及时提供相关信息。

3、按照教科室的要求，针对学生课题研究的需要，调整购书目录，购进相关书刊资料及电子音像资料，并及时发布信息、告示。

4、根据教科室的要求，以教师和学生的实际需要为准，灵活调整借书处及阅览室、电子阅览室和借阅时间。

5、电子阅览室管理人员应在业务、技术、信息等方面与电教室教师加强联系，积极配合，共同参与对学生的辅导。

十、实验室管理人员的职责和要求

1、实验室管理人员在研究性学习课程实施过程中，主要协助指导教师保证学生实验的正常进行。

2、及时按指导教师的要求准备好实验设备、仪器、试剂等，缺少及不足部分应尽快申报购买。

3、根据学生实验独立、分散、不定时等特点，在学生做实验时，给予一定的技术指导，加强巡视检查，提醒学生注意安全。凡有学生做实验，实验室值班管理人员不得擅自离开实验室。

4、有责任及时向班主任及指导教师反映学生在做实验时的表现，以及实验中所反映出的普遍存在的问题。

十一、电教室教师的职责和要求

1、电教室教师在研究性学习课程实施过程中，主要负责为学生、为学校课程实施的相关活动提供电子信息技术方面的指导和技术支持。

2、根据研究性学习课程的进展和需要，及时向学校申报购买相关硬件设备，维持各种设备仪器的正常运行。

3、根据学生课题研究的需要，及时向学校有关部门提出购买光盘、软盘、音像制品、各种软件的计划。

4、根据研究性学习课程的进展和需要，不断提高自己掌握新技术的知识与技能，开展对教师和学生的计算机、网络、多媒体等新技术的培训工作。

5、与其他学科教师一起参与对学生课题研究的指导工作，担任学生相关课题的指导教师。

6、根据教科室的要求，以教师和学生的实际需要为准，灵活调整计算机房的开放时间。

7、建立研究性学习课程的电子档案室，指导学生和有关人员使用“研究性学习管理软件”进行课程管理，保证该系统的正常运作。

十二、学生课题组组长的职责和要求

1、学生课题组组长在研究性学习课程实施过程中，主要负责团结全组同学并带领大家积极投入每个阶段的学习活动，完成各阶段的工作目标和任务。

2、一般由学生民主推举产生；以身作则，尊重组员，虚心听取各方面的意见，要有组织研究意识，做好协调工作，处理同学之间出现的矛盾和分歧，对小组课题研究计划的实施和组员的管理负有责任。

3、在教师的指导下，带领全组制订课题研究方案，撰写开题报告，开展课题研究，完成结题报告和小组总结，参加年级统一组织的开题评审、成果展示、答辩、考核等活动。

4、负责课题小组成员的分工，根据组内成员的特长和兴趣爱好，合理有效地进行人员配置，明确本组人员各自的责任，要求大家认真履行，对不能完成任务的组员及时进行批评、督促。

5、组织召开课题组会，讨论课题研究中遇到的问题，商量解决的办法，反思前面的工作，确定活动内容和方式。

6、做实验和到校外活动，要按规定获得老师的批准，提醒组员注意活动中的安全。

7、认真按时填写活动量表，详细记录每次活动的情况，做好小组成员的考勤工作；每周向教师汇报课题实施情况，反映课题研究中遇到的问题，听取老师的意见。

8、经常组织小组成员向其他课题组学习取经，相互交流，取长补短。

9、组织小组成员掌握评价标准和评价方法，客观公正地开展自评和互评，填写评价表

十三、学生的职责和要求

1、研究性学习是普通高中的必修课，所有学生都必须参与研究性学习课程的学习，高中三年内取得规定的课时学分。

2、根据教育部课程计划的规定，通过研究性学习，学生要获得亲身参与研究、探索的体验，培养发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力，学会分享与合作，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。

3、积极参加研究性学习的全过程，遵守学校的考勤制度，充分发挥自己的主观能动性学会自我管理，承担学习责任，发展个性特长，完成各个阶段规定的学习任务。

4、在研究性学习课程实施过程中，要有安全防范意识，尤其是外出采访咨询、调查、采集样本及做有危险的实验时，要特别注意安全学会自我保护。

5、服从课题组组长的领导和管理，与本组成员分工合作，互通信息，积极参与小组的讨论，主动提出自己的意见和敢于坚持自己的原则，学会理解、宽容和欣赏别人，及时记录课题研究中的心得和体会。

6、处理好学科学习与研究性学习之间的关系，不能厚此薄彼，努力做到相互渗透，互相促进。

7、端正学习态度，认真听取各种讲座，记好笔记；虚心向老师、专家、家长和同学请教；努力掌握科研的基本方法和计算机信息技术。

8、认真做好个人总结，客观公正地评价自己和其他同学在研究性学习中的表现和研究成果。

第8篇 z中学学生会规章制度模板

第一章总则

第一条中学学生会是在学校团委领导下,学校全体学生的群众性组织。学生会接受政教处的管理、指导,协同学校少先队大队开展工作。

第二条主要任务

①认真贯彻国家的教育方针,促进全校学生德、智、体、美、劳全面发展。帮助学生培养自学、自治、自理的能力和自尊、自强、自立、自爱的精神。

②以各种切实可行、生动活泼的形式,对学生开展德育活动,帮助学生进步、成才。

③做学校党政领导联系同学的桥梁和纽带,在维(请注明本文转自写作频道)护国家、集体利益的同时,积极维护学生的正当利益,竭诚为同学服务。

④开展健康有益的课外活动。加强校际及社会的横向联系,广交学友,共同进步。

⑤加强同学间的团结,协调各年级和各班同学间的关系。在团委、政教处指导下,积极开展各项有益学生身心健康的活动,为净化、美化校园做贡献。

⑥促进学生和教职员工间的团结。协助学校巩固良好的教学秩序,建设我校富有特色的优良校风。

第二章会员

第三条凡在我校就读的学生,均可成为学生会会员。

第四条会员的权利和义务

①对本会的各项工作有参与、建议和批评的权利。

②有选举和被选举的权利。

③对本会各项工作有提出质询的权利。

④有遵守本会章程,执行本会决议的义务。

⑤有向本会反映工作情况,帮助收集资料、传达精神、沟通信息的义务。

⑥有接受并完成本会委托的各项工作的义务。

⑦有向本会交纳会员费的义务。

第三章组织和职权

第五条本会的组织原则是民主集中制。

第六条本会的权力机构是学生代表大会。学生代表大会每年举行一届,每学期开始举行例会一次,特殊情况可提前或推迟召开。

第七条学生代表大会职权

①听取和审查学生会委员会的工作报告。

②讨论决定本会的工作方针和工作任务。

③制定、讨论和修改本会章程。

④选举产生学生会委员会。

第八条学生会委员会职权

①选举学生会主席1人、副主席2人。

②任命各部部长1人、副部长2人。

③召集学生代表大会。

④在学生代表大会闭会期间,执行学生代表大会决议,决定学生会重大问题。

⑤审批学生会委员会工作。

⑥每学期初召开一次会议,由学生会主席负责召集。

第九条学生会委员会日常办事机构为学生会办公室。其职权:

①主持学生会日常工作。

②负责召集学生会委员会会议。

③协助学生会主席在学生会委员会会议和学生代表大会上报告工作情况。

④办公室由学生会主席、副主席兼任主任、副主任。

第十条学生会下设学习部、宣传部、文体部、生活部、纪律部、女生部、社团部等7个部,各部设正部长1人,由委员担任,各部设干事5——7人。

(一)学习部

1、了解学生对教学的意见,及时向教务处反映。

2、组织开展有利于学习的各种活动,如配合各学科进行竞赛、学习经验交流等。

3、定期向学生会主席汇报学生动向和情况。

4、进行专业知识宣传,促进学生学习。

(二)宣传部

1、充分利用广播、黑板报、校刊等宣传阵地宣传党的教育方针,以及党的路线和政策等。

2、宣传班级和个人在学习、生活作风、组织纪律、文

体活动、文明礼仪、班级日评比活动以及劳动等方面的好人好事。

3、宣传部可分设广播组和校刊组。广播组要按时放广播,校刊组要定期出校刊。

4、定期召开各班宣传委员会议,根据形势发展研究安排布置当前宣传内容或采取的形式。

5、定期检查各班宣传工作。

(三)文体部

1、定期召开各班文体委员会议,了解各班文体活动情况,负责联系解决学生文体活动的困难。

2、积极组织同学,开展各式各样的文娱、体育活动,活跃学生的课余生活。

3、组织各班学生坚持“班班有歌声”活动,并定期检查评比。

4、抓好“两操”,对纪律松懈,经常无故不上操和不参加体育活动的班级和同学,给予教育与批评。(四)生活部

1、定期召开各班生活委员会议,了解或征求同学们在生活中的实际困难、问题和意见,研究解决办法。

2、配合学校搞好食堂的饭菜质量的监督,改善学生的生活。

3、负责检查督促各班搞好教室,包干区及宿舍内外环境卫生。

4、负责学生会的经费和收入及预决算等工作。

(五)纪律部

1、定期召开各班纪律委员会议,了解各班纪律状况。

2、负责检查学生行为规范,开展值勤、护校,整顿校园治安。

3、派出学生会成员进值日打分,将分数汇总报政教处。

(六)女生部

1、主管女生日常学习生活事务。

2、关心维护女生的合法权益,及时了解女生思想动态。

3、协助有关部门开展有益女生身心的相关活动。

(七)社团部

1、根据学校总体要求、结合初中学生特点,制定切实可行的社团工作计划,选择适宜的社团活动及内容。

2、负责全校学生社团的组织管理,坚持正确的政治方向,随时向学生会主席、副主席、校团委汇报社团活动。

3、培养优秀的社团干部,并注意调动社团干部,提高社团干部整体素质。

4、引导社团动向,规范各社团的制度、活动,调动各社团的积极性,使各社团在统一管理下有序的开展工作。

5、指导社团与校内外各社团之间的沟通与联系,听取、反映和解决各社团的难题和要求,负责布置、安排、监督我校的社团活动。

6、努力开展各项有特色的社团活动,承担学生会分配的科技文化活动,使社团部工作开展得丰富多彩、有声有色。

7、协助其他部门开展工作。

第十一条学生代表产生的方法

①学生代表由学生选举产生,学生代表代表学生。

②学生代表由班级的学生民主选举产生,每班3人。

③学生代表应能尽职尽责,做好上传下达的双向交流工作。

第十二条学生会工作制度

1、班委会是本会的基层组织。班委会在班级民主选举产生,任期一学年,可连选连任。班委会设班长、团支书、学习委员、卫生委员、生活委员、文艺委员、体育委员、纪检委员等。班委会应团结全班学生,保证学生会各项工作的贯彻落实,依照学校规章和班委会工作条例积极主动地开展工作。

2、学生会重要会议应争取学校领导或有关部门参加指

导。

3、在正常情况下,每周召开例会一次,检查和布置工作。特殊情况例外。

4、各部要积极配合,各负其责,积极大胆开展工作。各部委员会由部长临时确定召开时间,争取主席、副主席参加,必要时可要求学校有关部门领导参加。

5、学生会制定值周制度,各部在搞好本部工作的前提下,都有义务参加值周。值周工作从各部选择有能力的成员参加,经过培训后分成若干个值周小组,实施学生会制度的细则,其职责是:

(1)认真检查登记各班每天的出勤、纪律的打分。

(2)检查纪律、检查卫生、监督检查班集体和个人的违纪情况。

(3)配合学校维护校纪、校风。

(4)每周五各部检查统计总结评比结果,上报学生会主席,由主席或副主席报学校值周教师或领导。

第四章附则

第十三条本章程解释权属于陶村中学党支部。

第十四条本章程自通过之日起开始实行。

第9篇中学生班级规章制度范本

为了营造一个良好的班纪班风和浓厚的学风，提高全体同学的整体学习成绩，全体同学要恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级管理规章制度》等以“先进班级”、“先进团支部”的标准作为班级的行为准则，争创“文明班集体”、“先进团支部”，争做一名合格的、德才兼备的中学生，特制定本管理规章制度：

一、行为规范

1、维护国家荣誉，尊敬国旗;会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，到校必须穿校服。注重仪容仪表，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，不留长发。

3、提倡讲普通话，使用文明用语，不讲粗话脏话，不打架、不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。

4、同学之间互敬互爱、团结互助、相互尊重，不叫侮辱性绰号，不以强欺弱，不戏弄他人，发生矛盾时多做自我批评，创造和谐友爱的人际关系;争做好人好事，勇于同不良行为做斗争，有高度的正义感与同情心。

5、尊敬师长，对师长要有礼貌，见面要行礼或主动问候，对师长善意的批评教育，要虚心听取，不争辩、不顶撞，如有出入，事后可向师长解释，态度要诚恳(有则改之，无则加勉);具有高度的明辨是非能力。

6、课间活动安全文明，不在教室、走廊从事体育活动，不推挤、不冲撞、不打闹或大声喧哗，确保走廊安全、整洁、卫生;课堂内外不起哄、不吹口哨，不无事或小事而哄堂大笑或尖叫。

7、具有高度的集体荣誉感和责任感，发扬主人翁精神，树立“班兴我荣，班衰我耻”的集体观念。

8、珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不赌博、不偷窃、拒绝毒品;培养高尚情趣，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加各种非法组织、封建迷信活动。

9、不谈恋爱;不进入网吧、电子游戏室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所;严禁携带管制刀具、手机、随身听(mp3、mp4)等到校，不在校外结伙滋事、聚众斗殴。

10、校园内禁止吃零食，不吃不卫生、过期、变质、无商标的食品。

二、学习规范

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

2、养成良好的早、晚读习惯、午餐和午休习惯。

3、课堂上坐姿端正，不得将手放在桌下，不趴在桌面上听课，不做与课堂学习无关的事，不扰乱课堂教学秩序。

4、上课专心听讲，勤于动脑，积极回答老师的提问。养成先举手后发言的好习惯，声音宏亮，姿势端庄。

5、培养良好的学习习惯、讲究学习策略，不断改进学习方法，提高学习效率。刻苦主动学习，勤思多问，做到课前预习课后复习，做好课前准备。养成先复习后作业的良好习惯。

6、作业认真仔细，字迹书写规范工整，卷面整洁，按时按质地独立完成作业，不抄袭作业，考试不作弊。

7、按时作息，合理安排时间，养成良好的自习习惯。自习期间要保持教室安静，严禁随意走动、吵闹喧哗;讨论问题要小声、出入教室须经老师或班委同意且要轻声慢步，不影响他人学习。

8、不断培养和提高自己的自学能力、自控能力、自理能力、自主能力、思维能力，不断完善和提高自身的综合能力。

三、卫生规范

1、认真值日，尽职尽责，做好各方面的卫生本职工作。

2、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔废弃物，不得往楼下吐痰、倒水、扔杂物等;做好卫生保持工作，确保校园、教室整洁优美，营造干净舒适的学习环境。

3、爱护校舍和公用设施，不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处乱涂乱画;借用物品要按时归还，损坏公物要赔偿。

4、保持学校优美环境，爱护校园内的花草树木，不践踏花圃、草皮。

四、其他方面

1、树立“班级利益为最高利益”、维护班级荣誉的主人翁精神。个人利益要服从班级利益，每个同学都要维护班级荣誉，为班争光，不做有损于或给班级荣誉抹黑的不良行为。

2、班干部要以身作则，恪尽职守，严格执法，各尽其职、各显其能，团结协作，齐抓共管，处处起模范表率作用，不断提高自己的组织领导管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公开、大公无私、光明磊落”。

3、参加各种_、课间操和集合要做到快、静、齐，队伍要整齐安静有序，不做与其无关的事。

4、全体同学要相互协助、相互监督，不得顶撞班委干部，对班委干部有意见可向班主任如实反映。

5、本制度从公布之日起执行，由班委会、团支部全权负责监督执行，希全体同学严格遵照执行。

五、奖励制度

班级设特殊贡献奖、成绩优秀奖、学习标兵、单科状元奖、学雷锋标兵、勤学好问标兵、成绩进步奖、表现进步奖、成绩退步奖、表现退步奖等奖励。

第10篇南湖中学学生规章制度

南湖中学学生规章制度(精选)

(一)出入校门规则

1、学生进入校门,服从门卫、值周教师、值周同学的管理。

2、进校必须衣着端庄(教学区内不准穿背心、带首饰、染、烫发),不准穿拖鞋.

3、按时到校,不迟到、不早退.

4、课间不得随意进出校门。出校门一律凭班主任签字的正式请假单。

5、午休期间,所有学生一律不准出校门。

6、在教学区及活动区不得使用手机等通讯工具.

7、不准带餐进入教室。

8、不准带不健康的书籍以及和学习无关的书籍、贵重物品等进入校门。

9、不准翻越围墙进出校内。

(二)停车规则

1、学生的电动车和自行车统一停放在男生学生公寓的地下车库内。

2、进出校门口时所有车辆应减速,摩托车、电动车及自行车要求下车推行。

3、车辆在校内行驶时一律要求减速;校门到学生公寓停车场学生助动车和自行车可以慢速行驶,但严禁电动车、自行车骑车带人;严禁在校内其它区域行驶。

4、上学时学生进入校内后,车辆应从食堂后面进入地下车库;放学时学生应从食堂后经过到校门口。严禁学生从食堂前面骑车通过。

5、晚自修前允许通学生把车辆停放在学校图书楼下教师车库和校门口广场上东北侧,禁止将车辆停放在教学区。

6、住校生的自行车只能停入在住宿区车棚,并只准节假日使用。

(三)课堂规则

1、课前备齐学习用品,预备铃响后应立即进入教室按规定位置就座,静候上课。

2、上课铃响,教师进入教室,班长喊“起立”口令后,全体学生起立向教师行礼,教师还礼后,听班长口令坐下。

3、上课迟到者,要在门外立正喊“报告,待教师允许后入座。

4、教师讲课时,专心听讲,积极思考,不随便插话,发问举手,答问起立。

5、上课穿戴整洁,坐姿端正,养成良好的听课习惯。

6、下课铃响,教师宣布“下课”,班长喊“起立”口令,教师还礼后,学生方可离座。

7、课间适当活动,不要远离教室,不大声叫喊,不追逐打闹。

8、无故缺课,按旷课论处。

9、此规定也适用于在实验室、语音室等教室上课。

(四)自修规则

1、自修课时间,必须严格遵守纪律,不得做与学习无关的事。

2、上自修课(包括晚自修,下同)要准时到教室,不擅自离开座位,下课后方可离开教室。

3、自修时,保持安静,严禁谈笑、吵闹,吃零食、走动等,也不允许讨论。

4、无故不上自修课,按旷课论处。

(五)试场规则

1、严肃认真参加考试,听从监考老师的指挥。

2、考前准备充分,准时进入场,按规定位置入座。

3、考桌上只准放笔、橡皮、圆规、尺,其它物品一律不得带入考场。(经监考老师允许,可带草稿纸)

4、考场内保持安静,独立思考,严禁作弊。考试是否作弊,按监考老师当场认定为准。对舞弊者给予警告等处分,该科考试成绩为零分,品德等第降档。

5、卷面不清或有误时,应举手询问,但不得私下询问。

6、答卷认真、细心,字迹清楚,按时交卷,不在试场周围逗留。

(六)卫生制度

a、公共卫生:

1、包干区由校医室划分到年级,年级组再划分到班级。包干区每天打扫两次(早晨上课前及放学后)

2、值日生打扫实行责任制(包括课间擦清黑板),每次必须按时认真打扫,每天由医务室、教导处及年级值周班学生检查评分。

3、教室内窗明几净、空气新鲜、地面整洁、桌椅整齐、布置端庄,无杂物堆放。

4、讲究公共卫生,保持环境整洁.地上无果皮纸屑,墙上无乱涂乱画,垃圾脏物倒入垃圾箱。

5、认真参加体检,经常性做好防病防疫工作.

b、个人卫生:

1、养成讲究卫生的良好习惯。做到“五勤”(勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤晒被褥).

2、讲究饮食卫生,做到“三要”要按时就餐、要吃饱主食、要饭前洗手饭后漱口;“六不”(不吃生冷及不洁食物、不暴饮暴食、不吃零食、不吸烟、不喝洒、不用他人卫生用具)。

3、注意保护眼睛,讲究用眼卫生,看书写字姿势端正。坚持做好眼保健操;定期查视力,及时矫治眼病。

4、劳逸结合,心情舒畅,减少疾病。

(七)升旗制度

1、国旗和国歌是一个国家主权和尊严的标志,学生都要爱护国旗,会唱国歌。

2、每周一早自修结束时,学校举行升旗仪式,学生以班为单位集队,跑步到校门口广场,做到静齐快.(若雨天学校将另行通知在教室举行晨会)

3、升国旗奏(唱)国歌时,必须做到立正、严肃、脱帽、行注目礼,不得交头接耳、嘻笑、闲谈,唱国歌声音要响亮。

4、进行《国旗下的讲话》时,学生稍息、静听。

5、升旗仪式结束,学生有秩序地离开广场。

(八)_纪律

1、按时整队,集体进会场,按指定地点就座.

2、遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳,不看书报,不做小动作,专心听讲。重要报告、讲座要认真做好笔记。

3、不得带零食进_及综艺演出活动场所。

4、因故离开会场时要请假,不要影响他人。

5、散会时,依次出场,不得跑步奔向出口处。若带椅子则带回教室。

(九)公物使用规则

1、爱护学校公物,人人有责。爱护学校建筑设施、教学生活用品、文体活动器材、劳动工具、花草树木等.

2、教室及附属设备(包括讲台、多媒体设备、拖把、扫帚、水桶、日光灯等)责任到班;桌椅责任到人。教室自修人数过少时,不要把教室内所有的灯及电扇全部开启,注意节约用电.

3、寝室及附属设备(包括水龙头、电扇、灯头)等责任到室,床铺责任到人。

4、教室、寝室内公物不得随意调换、搬动,不得乱涂乱刻,损坏或丢失公物应向总务处及时报告,由当事人负责赔偿.

5、发现破坏公物行为,应当立即制止,及时报告。

6、故意损坏公物,一经查实,除加倍赔偿外,给予必要处分。

(十)班级多媒体使用规则

1、除学校统一安排的活

动中需要用多媒体设备外,使用多媒体设备,当时必须有教师在场,如教师在自修课布置作业和要求学生练习,班主任对学生教育等。

2、星期六晚上学生不准擅自利用多媒体设备看电视。

3、班级电教员监督:班级电教员发现同学有违纪现象,要立即制止,并报告班主任,由班主任对具体的情况进行处理。

4、值周班学生监督:值周班的学生每天不定期地安排进教室检查。发现违纪现象,要立即制止,并及时把具体的情况向教导处汇报。一方面,给该班级扣分。另一方面,对于擅自使用多媒体设备的学生,根据情节轻重及认识态度,将给予一定的处分。

(十一)课间、午休要求

1、课间要注意休息,并做好下节课的准备工作。

2、课间养成不吃零食的习惯。

3、课间、午休期间,不准在教室内、走廊上、楼梯上运动、追逐打闹,不准把教室门关起来不让同学进出。

4、课间、午休期间,学生不准进出校门。

5、课间、午休期间,严禁在校内追逐、高声吵闹,更不准打架骂人。

平湖中学学生学习常规

订好学习计划

l、根据德、智、体、美、劳全面发展的方针,从自己的实际出发,合理支配时问,订好一学期的学习计划和每周、每天的作息时间,复习考试阶段尤应妥善安排,做到考前不过分紧张,考后不马虎放松。

课前认真预习

2、按照教学进度,提前一天或数天顶习新课,遇有疑难问题,应先思考,并作出标记,然后带着问题去上课,以提高听课效率。

3、有兴趣的可在课前阅读有关参考资料,或进行观察、调查与实验。

课内专心学习

4、课间注意休息并做好课前准备,上课铃响后立即集中注意,认真听课,开动脑筋,积极参加读、写、讲、练等活动,学习的内容力求当堂掌握。

5、做好学习笔记.内容要点、典型题例、思考提示及疑难问题等,要简明记录。

6、多质疑、勤研讨,敢于提问题,敢于发表自己的见解,勇于开拓新的思路。

课后及时复习

7、功课当天复习,以加深对重点和难点知识的理解,强化记忆,巩固提高。

8、复习后如仍不懂的问题,应主动向老师或同学请教,及时查漏补缺。

独立完成作业

9.作业要在复习后独立认真地完成。要书写工整,格式规范,要培养不怕困难、顽强学习的意志和毅力。

10.及时订正作业中的差错,找出原因,避免重犯。

重视实验和操作技能

11、认真观察老师的演示实验、示范动作,注意听清老师提示的实验要点、动作要领。

12、要按规定的目的要求、方法、步骤和操作规程,积极动手,做好实验和术科的技能动作。要仔细观察实验现象,注意获取数据和结论,认真写好实验报告。要遵守实验室的规章制度,注意安全。

注意系统小结

13、期中、期末时,应根据课本、笔记、作业进行系统复习,使所学知识得到整理、巩固和灵活运用。尚未很好掌握的内容,要主动请老师辅导。

14、认真参加考试,做到诚实、守纪,努力反映出自己的最好水平。

15、考试后认真进行自我分析,总结学习中的经验与不足,并修订好下阶段的学习计划。

课外主动学习

16、根据自己的爱好和特长,积极参加课外兴趣小组活动。

17、适当阅读课外书,听广播和看电影、电视、自觉参与“参观、访问、调查研究等社会活动,主动承担义务劳动、公益服务等社会工作,广泛获取有益知识,培养为人民服务的思想感情,在实践中锻炼工作能力,增长才干。

第11篇杨家中学志愿者协会规章制度

第一条：协会成员应热爱祖国，拥护中国___的领导。

第二条：协会成员应自觉遵守宪法和法律，中学生守则及校内各种规章制度。承认志愿者章程，自觉维护志愿者形象。

第三条：例会制度

1.每两个月召开一次志愿者全体成员会议，必要时可临时召开。

2.大会由会长或副会长主持，传达学校指示、决议，讨论决定协会工作的重大问题，研究布署和总结协会的工作。

3.开会时，成员应提前10分钟到场，实行签到制度，没有特殊原因不得请假。因故不能参加会议者，应提前请假，并在开会后及时了解会议内容，学习会议精神。

4.严格遵守会议纪律，维持会场秩序，积极发言，认真做好会议记录。

5.协会全体会议遵循民主集中制原则，表决时少数服从多数，个人服从组织。

6.加强组织纪律观念，对有关会议内容必须保密。

7.协会会议由秘书处做好记录，做好存档材料，以便总结经验，指导日后工作。

8.各部门负责人做好所在部门相应的记录，以备部门指导开展内部工作。

9.志愿者的主要干部负责人每月定期召开内部会议，总结开展活动的经验成绩及不足，讨论研究下一步工作计划，合理分工任务，责任到人，形成共同决议后，在协会全体会议上宣布。

10.各部门由负责人负责召开内部成员的交流会，回顾前段工作中的得失，并讨论决定下一阶段的工作计划，形成一定的书面记录，并做好队员心理思想方面的工作。

11.发现问题后，能解决的应予以及时解决，不能解决的上报主席团主要领导或团委老师。

12.协会全体成员会议定为月初第一个星期，时间自定;主要干部会议定为每月一次，具体时间自定，必要时临时增加。部门内部会议由部长视本部门情况自定，但必须要有会议记录，部门单独会议要保证一月一次。

第四条：学习制度

1.全体成员每月学习一次，必要时可临时举行。

2.学习由各部门负责人主持，传达国家、学校的指示会议精神，学习志愿者的相关知识，了解我国青年志愿者的活动情况，学习其他学校的青年志愿者活动开展经验学习活动，以及提高协会成员综合素质的相关知识。

3.严格遵守学习纪律，维持会场学习秩序，积极发言，认真做好记录，会后及时传达学习内容及有关精神。

4.学习内容由秘书处负责整理各部门负责人协助收集相关材料，各部门由部长可根据本部门情况增加培训内容，各部门培训情况与会后两天内写好工作总结交于秘书处。

5.在学习中，协会成员之间要加强工作中，生活中，学习上的交流以达到共同进步，共同提高。

6.学习内容由秘书处做好存档，以便总结经验，指导今后工作的开展。

第五条：考勤制度

1.协会成员，在参加由规定是全体成员必须参加的例会、学习、活动中，原则上不允许请假。如果必须请假者，须履行书面请假手续。特殊情况则必须告知部长并请示会长，并及时补写请假条。如没有请假条，而会长及部长不知其详细去向者，按旷会处理。

2.每次活动期间由组织者安排负责签到工作的人员，做好每次的签到工作，详细记录服务时间。

3.服务队活动期间不得无故离开，如有需要须向会长或主要负责人，请示获得允许后方可离开，归队后应及时消假。

4.在会议活动正式开始后，不再签到，后到者视为迟到，活动会议开始二十分钟后再到者视为旷会。

5.凡在活动中私自离队者，给予大会警告处分。

6.全体成员参加的活动服务时间由秘书处人员负责记录存档，作为今后奖惩先进的考核项目。

7.旷会二次或无故迟到三次或请假四次，取消年度优秀志愿者评选资格。

第六条：活动制度

1.协会全体成员，应有组织有纪律的开展活动。发扬“立足校园，服务师生，走向社会，锻炼自我“的活动宗旨。

2.协会全体成员应服从主席团的统一调遣，自觉服从协会的指示，确保协会活动准时高效、有序的完成。

3.协会全体成员应遵照学校的领导、团委的安排，协调好学校其他组织、社团之间的关系，为学校的建设积极努力工作。

4.各部门部长可携带本部门成员自行参加一些有益于社会人民和组织的活动，活动前写出详细的计划、人员安排、交由团委或会长处审批。

5.各位成员也可利用自身的条件，发挥个人特长，积极主动的走向社会联系一些有保障性、有意义的活动。

6.活动的准备工作：

(1)对于每一件具有可实施性的工作，须由协会的干部集体商议。讨论通过后，方可上报团委批准，然后制定详细的计划。综合考虑各方面的因素才能向会员公布实施。

(2)对于协会全体成员参与的活动，由策划部拟定出详细的计划方案，全体干部经研究划分好各自的职责和主要承担的工作进行合理的分派，责任分明。

(3)申请准备好活动所需的场地、器材、经费进行合理的利用。所有物品由秘书处和部长负责。

(4)协会宣传部应充分做好活动前后宣传工作，宣传资料由协会宣传部负责自行收集整理，交于秘书处审核修正后，方可见报，必须每次活动一宣传，保证以板报形式出现。

7.活动的实施阶段：

(1)在活动实施过程中主要负责人应尽心尽力，各司其职，带动全体会员，认真、高效的开展工作。

(2)参加活动的成员应严格要求自己，遵守协会的纪律，不得私自离队，如有特殊情况者，须向协会负责人申请后方可离开。

(3)在活动中，如果发现有异常情况，须及时向协会负责人报告，以求妥善处理，不允许私自行动。

(4)在活动中严禁携带亲朋好友，私自顶替协会人员名额，参加协会所组织的各种活动，违反者将严肃处理，造成恶劣影响者将给予通报批评。

(5)在活动中，在工作思路已明确的前提下，不得顶撞负责人，须按照要求完成所分配的任务，并帮助其他会员共同协作完成任务。

8.活动完工阶段：

(1)按照要求，根据分配完成自己的任务后，不得擅离岗位。

(2)协会成员集合后，各部门负责清点人数，秘书处做最终的情况统计。

(3)各部长负责收齐本部门本活动中所领取的帽子、队旗、臂章等物品，点清件数以交回秘书处保管。

(4)会员按照原来路线，整齐列队，直到顺利返回学校。

(5)活动结束后，组织外联部负责书写工作总结及工作简讯，各部门单独书写本部门的工作总结。如单独开展的工作，所负责部门负责人要写一份全面的工作总结上交秘书处存档。

(6)活动结束后召开主要负责人会议总结本次工作中的得失。

9.活动中的应急措施：

(1)协会成员之间应相互团结，相互友爱，相互理解，虚心接受别人的批评建议，避免内部成员之间发生矛盾和摩擦。

(2)严禁在值勤或活动中与其他组织社团或外界发生冲突，如遇特殊情况，及时与部长或协会负责人联系，以免冲突扩大。

(3)在特殊情况下，应以协会的利益为重，并以注意维护全体队员的安全为首要条件。

第七条：奖惩制度

1.有事请假者，必须持有假条经协会负责人批准签名方能生效。

2.志愿者如有违反国家法律、法规以及愿者协会章程行为，团委可取消其志愿者资格。

3.各部门负责人必须认真负责各部门用具收发工作，如因工作疏忽，丢失用具的，各部门责人负主要责任并照价赔偿，所在部门大会警告批评一次。

4.各部门负责人必须对自己所管辖部门进行活动总结。每次活动一总结，每月一总结。及时向协会秘书处汇报部门工作思想和状况。无故有二次活动总结不交者，取消年度评优资格，大会批评警告一次。

5.每次协会活动结束后，各部门负责人应在二天内将活动总结交秘书处。

6.协会宣传部应充分做好活动前后宣传工作，宣传资料由协会宣传部负责自行收集整理并交于组织部审核修改后方可见报。必须每次活动一宣传，保证以板报形式出现，也可以网站、报纸等多种形式宣传。

7.奖励：

(1)每次活动没有缺勤现象的，工作认真积极表现者，优先考虑评优资格。

(2)协助协会额外完成除本职工作以外的工作者，优先考虑评优资格。

(3)对在协会活动中表现突出的集体和队员，根据活动评选要求，与活动结束后评选，秘书处报团委批准后授予相应的荣誉称号或通报表扬。

(4)取得评优资格者，给予一定的物质奖励和通报表扬。

第九条：本制度自发布之日起执行。

杨家中学志愿者协会

_年5月

第12篇中学学校行政办公室规章制度

中学(学校)行政办公室规章制度

学校行政办公室是直接执行校级领导和校行政会议决议的部门,起着上传下达的作用。为了把办公室的工作做得有条不紊,特制订以下规章制度。

一、认真学习党和国家各项方针政策,学习业务知识,不断提高自身素质。

二、严格贯彻执行党和国家各项方针、政策,严格执行上级和校董事会、行政会议指示和决议。

三、做好协调各处室的工作,把行政信息及时传达到各个处室。

四、把校行政工作的思路安排好;每个学期的工作有计划、有总结。

五、督促考勤人员严格做好教职工的考勤,并及时公布考勤情况和处理办法。

六、及时填写(登记)和传达上级来电、来文,及时把文件交给校长或有关处室阅读处理,并分类保存。

七、保管和使用好学校行政和党支部印章,不得使用学校印章加盖空白介绍信、表格、纸张等,如遇特殊情况需请示主管领导同意后方可盖章,公章不得随意外借他人使用。

八、负责通知学校组织的各级会议及会前准备工作,并作好会议记录。

十、以文明用语热情接待领导、外单位办事人员及来访学生家长,并按有关规定和要求办理有关事宜。

十一、认真履行好自己的工作职责,如有特殊情况,提前报告学校领导。

第13篇北坡中学语音室规章制度

第三中学语音室规章制度

一、凡需使用语音室的人员,要预先取得负责人员的同意,方可使用。

二、凡使用语音室人员必须熟悉设备的各种功能及操作方法。按操作程序来操作,以保证设备的正常使用。

三、学生上课时要排队进入教室,按编排座位就坐。下课后要把耳机放回原处,有序离开。

四、注意室内卫生,不准带饮食进入教室,不准乱丢杂物,不准乱写、刻画。

五、爱护教学设备。使用时应轻拿轻放。如违规使用造成损坏,要照价赔偿。

六、下课后教师要检查设备,关好门窗、锁好门。

第14篇兴宇中学网站管理规章制度

兴宇中学网站管理规章制度

为了确保学校网站安全，特制定本用户管理制度：

1．兴宇中学信息组根据学校有关规章制度和数据信息的保密性，为用户设置帐号，并进行统一管理。网站所有权和运作权归学校所有。网站内所有注册用户（包括管理员）必须遵守此制度。本站实行实名制，没有采用实名注册的用户一律删除。

2．用户（管理员）对校园网站的任何操作都必须遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机软件保护条例》等有关计算机及互联网规定的法律和法规、实施办法。在任何情况下，我校如认为用户的行为可能违反上述法律、法规，我校可以在任何时候，不经事先通知终止向该用户（管理员）提供服务。

3．我校保留随时修改或中断服务而不需通知用户的权利。我校行使修改或中断服务的权利，不需对用户或第三方负责（有协议、约定或特殊用户除外）。

4．尊重用户个人隐私是我校校园网站的基本政策。我校网站不会公开、编辑或透露用户信息，除非有法律许可要求。

5．用户的帐号，密码和安全性。网站中所有用户（管理员），都持有一个密码和帐号。如果用户不保管好自己的帐号和密码安全，将对因此产生的后果负全部责任。另外，每个用户都要对其帐户中的所有活动和事件负全责。用户可随时改变密码，若需变更帐户须报信息处审批，并遵循先销户，再变更的规则。用户（管理员）若发现任何非法使用用户帐号或安全漏洞的情况，请立即通知学校网站管理员。

6．用户（管理员）不得在网站上发表任何损害我校利益，泄露学校秘密，有损学校形象的文章和图片。

7．用户责任：用户单独承担传输内容的责任。用户必须遵循以下条件：

1)从中国境内向外传输技术性资料时必须符合中国有关法规。

2)使用网站服务不作非法用途。

3)不干扰或扰乱网络服务。

4)不在留言簿发表任何不利于社会、学校的信息。

5)遵守所有使用网站服务的网络协议、规定、程序和惯例。

6)不得利用本站危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家、社会、集体和公民的合法权益。

7)不得利用本站制作、复制和传播下列信息：

a、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；

b、煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；

c、煽动分裂国家、破坏国家统一的；

d、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；

e、捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；

f、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的；

g、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，或者进行其他恶意攻击的；

h、其他违反宪法和法律行政法规的；

8．网站内容的所有权：我校定义的内容包括：文字、软件、声音、相片、录象、图表；我校为用户提供的所有信息。所有这些内容受版权、商标、标签和其它财产所有权法律的保护。所以，用户只能在我校授权下才能使用这些内容，而不能擅自复制、篡改这些内容、或创造与内容有关的派生产品。

兴宇市兴宇中学信息管理领导小组

第15篇 z中学设备管理维护规章制度

一、按要求建立电教硬件、电教教材保管室,做到专室、专柜存放保管。电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。

二、保管和存放要规范化。做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗,存放电教教材的室内温度应保持在 15℃-25℃,湿度控制在50 %左右。电教教材软件应按gb3792.4—85《非书资料著录规则》著录,采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。

三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐,保管室建立经费流水帐和实物明细帐,做到帐帐相符,帐卡物相符。学校每年至少进行一次清产核资。

四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。根据教学需要,配给教研组、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人,定期检查。普通教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。

五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学,严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。

一、按要求建立电教硬件、电教教材保管室,做到专室、专柜存放保管。电教软硬件的管理由学校指定的电教员或其他专业人员负责。

第16篇中学团总支规章制度

郊南中学团总支规章制度

总则

1、为进一步加强团总支内部管理，规范团总支成员行为，明确各部责任，高效、合理的提高团总支干部素质，特制定本规定。

2、团总支干部应树立高度的主人翁责任心，努力工作保证质量，按期完成上级交给的各项任务。

3、全体团总支成员应当自觉遵守各项规章制度，按照有关准则规范约束自己的言行。

规章制度细则

第一条：政治立场鲜明，拥护中国___的领导，遵守国家法律、校规校纪。第二条：学习、工作表现良好。

第三条：热爱团总支工作，有良好的思想道德品质及工作作风。团结一致，工作相互支持、帮助，服从大局，服从组织安排。

第四条：实行岗位责任制。对各项活动进行监督指导，同时做好协调工作，把握团总支的发展发向。各部门必须对各部门的工作进行统一规划安排。所有成员切实履行自身职责，并有义务协助和支持其他部门开展工作。

第五条：团总支成员应实事求是，忠于职守，严禁利用职务之便谋取私人利益，不得泄漏内部会议未形成决议的事项，否则经调查核实，视情节轻重给予相应处理。

第六条：团总支成员实行公开招聘和组织推荐相结合的原则，根据工作表现与综合测评采取淘汰浮动制，保持团委机体活力。

第八条：团总支换届后，前一届团总支成员自动离职，并与新成员做好工作交接。

第17篇外语中学摄影社团规章制度

外国语中学摄影社团规章制度

一、宗旨

学校摄影社团是为了丰富学生校园文化生活,激发学生对摄影艺术的爱好为宗旨,通过普及摄影知识,提高学生的摄影技术和艺术修养。

自觉遵守社团的规章制度,热爱集体、团结同学,积极参与社团活动,有一定摄影基础的学生优先。

二、参加对象

自觉遵守校规、校纪,热爱集体、团结同学,积极要求上进,自愿参加社团活动,对摄影感兴趣的本校学生。

三、活动方式及内容

1、服务学生、服务学校。

2、开办摄影讲座,学习理论知识及基本操作。

3、组织外拍活动,以老团员带新团员,现场指导。

4、与外校摄影社团共同参与活动,扩大本社团影响。

5、举办校内摄影作品比赛,组织社员参加校内、校外各种摄影大赛。

四、活动时间

每周五放学后下午 15:40-16:25

五、活动管理

1、责任制

本社团为社长负责制。

社长:负责社团及社员职能和工作的协调以及整体事务的安排。负责与校德育处、校团委、外校社团联系,以取得支持,寻求帮助,负责管理社团设备,有关相片、底片、文件等。

六、权利和义务

权利:可参加社团举办的各项活动,参加社团组织各种摄影比赛或图片展览。

义务:(1)遵守学校规章制度及本章程,维护社团声誉。

(2)接受社长领导,积极参加各种活动,协助社长开展各项工作。

(3)自觉学习基本操作及理论知识,努力提高专业技术。

七、退团情况

(1)对无故不参加社团活动的社员做出记录,当缺席次数达到社团开展活动次数的70%,将开除其社团社员资格。

(2)对严重违纪影响恶劣的社团社员,开除其社团社员资格。

八、成果呈现方式

举办摄影佳作欣赏会,与摄影社团社员进行技术及经验交流。

九、需要报学校审批的活动

1、两个或两个以上社团活动。

2、与校外社团或个人举办的活动。

3、从校外邀请来校举办的摄影讲座、组织的摄影沙龙、研讨等活动。

4、面向全校举行的活动。

5、社团的外出活动。

z外国语学校摄影社团

第18篇某中学教师工作规章制度

一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准,做到为人师表,爱岗敬业,恪尽职守,兢兢业业完成本职工作。

二、教师上班期间要庄重、文明,衣着大众化,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不染彩发,不化怪装。与学生交流一律使用普通话,在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生,对家长,对来人都要以礼相待。

三、教师实行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00—18:00,坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。

四、教师因事、因病请假,必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课,否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天,否则以自动辞职论处。

教师旷课1节扣款80元,并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天),,小学按40元/天扣款(电话请假48元/天),教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款,同时按同标准补贴代职人员,代课教师要上课,不得看自习。

学校指定人员负责考勤,逐人做好各种记录,每周一小结,每月一统计存档,作为工资兑现和期末考评等依据。

五、教师上课要做到“十不”:(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分,并负有关经济责任,直至解聘)。

六、教师办公期间要保持办公室安静,需要交流时要适当放低声音,不得影响他人办公、学习,更不能大声喧哗甚至嬉戏。

七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或_,参加时要认真做好记录,关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元,迟到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。

八、教师休息时间要保持宿舍安静,需要加班不得影响休息,耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校,双休日不得超过21:30返校,否则门卫不予开门。

九、体育课整节课都要认真上好,不得让学生自由活动,变相“放羊”,但可提前5分钟整队带回教室休息,为下节上课做好充分准备。

十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续,未经学校允许不得在学校食宿。任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导,否则予以解聘。

第19篇 _中学校本培训规章制度

一、校本培训学习、例会制度

1、参加培训是教师的权利,也是教师的义务,每位在职教师必须参加培训。

2、教研组每两周组织一次集中培训活动,学校每学期至少组织二次大型教研活动。

3、开展分层次培训,骨干教师、新教师要参加学校和上级组织的专项培训。

4、教师参加培训时,要认真记录,并做到及时消化,应运于教学研究。

5、教师必须按时完成自修内容,及时整理自己的校本培训档案袋,每学期期末上交。