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节水管理制度是一项旨在有效管理水资源，提高用水效率，降低水耗，实现可持续发展的企业内部政策。它涵盖了水资源的规划、使用、监控、教育和改进等多个方面。
包括哪些方面
1. 水资源审计：定期评估企业的水消耗情况，确定节水潜力。
2. 设施管理：优化水处理设施，减少漏损，提升设备效率。
3. 操作规程：制定和执行节水操作规程，如合理安排生产时间，减少非生产性用水。
4. 员工培训：提升员工节水意识，培养良好的用水习惯。
5. 监控与报告：建立水耗监测系统，定期汇报节水效果。
6. 法规遵从：确保企业遵守所有相关水资源管理和保护法规。
7. 创新与改进：鼓励研发节水技术，持续改进节水策略。
重要性
节水管理制度的重要性不言而喻。水资源是有限的，有效管理能确保企业的长期稳定运营。节约用水有助于降低运营成本，提高经济效益。节水符合社会责任，有利于提升企业形象，吸引环保意识强烈的消费者。遵守相关法规，避免可能的法律风险，也是企业稳健经营的必要条件。
方案
1. 设立节水目标：设定明确的节水指标，如年度水耗下降比例，作为管理导向。
2. 实施水资源循环利用：如雨水收集、废水处理回用等，减少新鲜水需求。
3. 定期检查维护：对供水设施进行定期检查，及时修复漏水，减少无效损失。
4. 绿色采购：在选购设备时优先考虑节水性能，如低流量洗手器、节水型厕所等。
5. 建立奖励机制：对节水行为给予表彰或奖励，激发员工参与度。
6. 开展节水活动：举办节水竞赛、讲座等活动，提高员工节水意识。
7. 审计与评估：定期进行节水效果审计，评估节水措施的成效，根据结果调整策略。
通过上述方案的实施，我们期待在节水方面取得显著成果，为企业和社会的可持续发展贡献力量。
节水管理制度范文
第1篇 小区节水管理制度
一、积极宣传社区建设长效管理的重要意义,和“四到社区”内容目的。按照民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安全有序,人与自然和谐相处的目标要求,建设和谐社区。
二、社区物业工作人员,分片检查社区用水系统,有无跑、冒、滴、漏现象,有无非法使用能源的行为。例如:私自接水、接电等。组织社区居民开展活动,发放一些节能、生活常识宣传材料,丰富居民节能知识,提高居民节能意识。
三、做好清扫保洁员工的教育工作,教育引导员工有意识的节约能源,杜绝浪费水资源的行为。
四、负责清理低矮树木、花坛及公共绿地内的杂物和垃圾。保持绿地干净整洁,负责对园林浇水车辆所不及的绿化地带实施浇水,负责对社区内花坛及其他公共绿地小的破损进行修补、维护,对损绿毁绿行为进行监督。
五、负责日常监督,保障文体健身器材按使用规范投入使用,不人为损坏。负责器材、路径及周边环境卫生保洁,负责器材、路径所在范围地面的小型修补维护。
六、及时对实施社区环境,与基础实施管理维护的职能部门进行监督与信息反馈。
七、建立治安、联防、民调、群防群治,四位一体的网络,加大消防法宣传力度,提高居民消防安全意识,积极监督有关部门对消防隐患进行整改,落实居民知情权,抓好警情通报,社情通报。
第2篇 z大学学生公寓中心节水节电管理制度
大学学生公寓中心节水节电管理制度
为了方便学生使用不造成水电浪费公寓中心制定如下措施。
1.学生要养成节水节电的好习惯,做到人走灯灭,杜绝长流水,长明灯现象。
2.学生寝室要在晚23时准时熄灯,早5:30分准时供电。
3.寝室禁止私接乱接电线,不准使用非正常用电设备(例如电炉子、热的块、电热毯、电饭煲、电水壶)。禁止台灯夹在床头上。
4.公寓实行限流定时供电,用电超负荷断电,逐步实行一室一表制节余指标归己,超标收费的管理办法。
5.清洁工要节约用水,发现跑、冒、漏要及时报告维修工及时维修。
6.学生洗衣、洗脸后要关好水龙头,逐步实行用水定额供应超额收费。
第3篇 单位节水管理制度
为了加强本公司的用水管理,节约资源,防止浪费,建设节约型企业,促进公司科学发展,特制定本制度。
1、经常进行节约用水的教育,增强全体员工的节约用水意识。各级领导要以身作则,教育和带领员工自觉爱护用水设施与设备,提高水资源的循环利用率。
2、养成节约用水的良好习惯,做到“随手关水”、“人走水关”,防止发生“常流水”的现象,禁止浪费水资源,发现漏水及时报修,杜绝安全隐患。
3、建立健全节约用水工作责任制,各科室、车间领导为节约用水责任人,负责落实各项节水工作制度,加强对节水工作的奖惩考核。
4、建立节水用水监督机制,加强节水用水监督工作,及时发现和制止浪费水资源的行为,严肃处理破坏、损坏节水设施、设备的行为。
5、加强节约用水检查工作,各单位负责人要每日检查、节假日放假前要全面检查,发现问题及时整改,并把节约用水工作列入交接班记录。
6、车间要定期做好用水设施、设备的维修保养工作,确保其处于完好状态。
第4篇 附属医院水电电梯班节能、节水管理制度
大学附属医院水电电梯班节能、节水管理制度
为响应国家节能减排要求,根据医院的部署,特制定以下措施,请班组成员认真执行:
一、根据日照长短,院内路灯必须安装光控及时控装置,时控装置的启停时间设置为:夏季6:30(pm)----7:00(am);冬季6:00(pm)----7:00(am);
二、门诊大楼、手术科大楼的景观灯应严格按照医院的指令,只在重大节日、重要庆典时开放。开、停前后必须安排人员巡查;
三、从本措施实行之日起,所有新装路灯使用led路灯,临时性路灯使用节能灯,不再使用旧式光管;
四、门诊大楼除一至二楼自动扶梯保持二十四小时开放外,其余楼层的自动扶梯在下午六时关闭、上午七时开启;
五、在日常巡查中,发现有水龙头滴漏,必须立即进行维修或更换;
六、在日常巡查中,发现洗手间马桶有滴漏的,须立即进行更换水箱配件;
七、一旦出现水管漏水,除特殊用水部门外,一律先关闭水阀进行维修,再通知上级主管部门进行协调;
八、清洗水池前,在保障满足用户基本用水的前提下,提前停止向水池供水,以免造成浪费;
九、根据实际使用情况,调节好供水池水位控制器,避免供水过猛造成溢流及减少起泵次数;
十、协助友班对中央空调冷却塔补水阀进行巡检;
十一、班组成员提交节能、节水方案并能付诸实施的,给与相应的表扬与奖励;
十二、违反上述规定一经查实,即给与警告并视严重程度给与经济处罚。
第5篇 物业区供水节水限水管理制度
物业辖区供水、节水、限水管理制度
1.安全用水、供水管理制度
根据市安全用水管理的有关规定,结合辖区内的具体情况,对供水管理规定如下:
1.1凡属辖区范围内的供水系统(即自来水公司向辖区供水总表以内的)一律由管理公司管理。
1.2用户出门前应将水阀关闭,避免发生事故。
1.3用户不可随意更改大厦供水管道。
1.4有以下现象的均属偷水行为,管理公司将按下列规定处理:
a)私自装表接水或绕表接水者,除当场停用,按最大流量和使用时间加倍追计水费外,还要赔偿大楼损失。
b)私自启动水表的封印影响准确计量,除按用水量和使用时间加倍追计水费外,赔偿大厦损失。
c)私自启用水表的,不管停用时间长短,除按用水量和使用时间加倍追计水费外,赔偿大厦损失。
1.5用户违反安全用水规定,拒绝物业管理公司维修人员检查,不采纳安全用水意见及措施而造成事故,影响供水系统或对其他用户造成损失的,按实际情况赔偿损失。
2.大楼节水、用水措施
2.1严格按照节水办所批复的用水量用水,不超标用水。
2.2在各洗手间、茶水间张贴节水标语,加强用户节水意识。
2.3安装感应式或延时式水龙头,防止用水后不关水源。
2.4定期抄录总水表读数,发现读数异常增大,马上追查原因。
2.5做好地下水池、屋面水箱、冷却水塔水池、膨胀水箱的防漏措施。
3.物管部停水、限水管理制度
3.1所有的停水、限水审批权限为物业管理站长以上。
3.2收到政府部门有关停水通知或决定需停、限水应立即报告总经理,至少提前24小时书面通知受影响用户。
3.3物业管理站长应安排足够的人员处理停、限水工作。
3.4停水前应将地下水池注满。
3.5停水期间检修水工应每两小时巡查一次地下水池水位,发现水位过低应关闭水泵以免水泵吸空,并立即通知受影响的用户。
3.6检修水工应将停水、限水情况记录在当值日志上。
第6篇 学校供水节水管理制度（7）
学校供水节水管理制度(七)
为加强学校用水管理制度,防止浪费,节约开支,学校创建江苏省节水型学校工作领导小组特制定如下师生用水节水管理制度:
一、全体师生员工应树立节约用水意识,爱护水设施和设备,做到及时关闭水龙头,避免造成浪费。爱护供水设施,发现供水设施损坏应及时报告总务处,以便安排有关人员及时维修,确保供水正常。
二、各办公室均应建立值日制度。负责值日的教师,下班前做到关门窗、关电源、关饮水机。负责值日的行政要检查办公室的“三关”情况,发现违反规定者做好记录由学校处理,水电工、校产管理员要随时对全校水设施设备巡查并及时安排有关人员进行维护。
三、用水时尽量开小用水水量,缩短用水时间,人人应养成随手关闭水龙头的好习惯。及时维修破损的供水管道和龙头开关。杜绝“跑、冒、滴、漏”和“长流水、水白流”等现象。
四、计划用好自来水、纯净水。食堂用水保证食堂内部洗、蒸、煮及餐具消毒;保洁用水在保证质量和效果的情况下厉行节约。
五、校园绿化用水,均采用中水微喷浇灌,严禁大水漫灌。
六、经常检查厕所水箱使用情况,防止水箱失灵漏水,造成水资源浪费。
七、各班打扫卫生时要求学生节约用水,做到一水多用,先抹后拖。凡用水后不关龙头,学校将通报批评。
八、学校经常开展节约用水宣传与教育工作,利用会议、班会、讲座、板报、网络及张贴宣传画等形式进行宣传。
九、总务处对各用水部门主要耗水设备要进行定期检查,及时发现渗漏点并修理。发现人为因素导致水资源浪费时,应及时进行制止。
十、对节约用水提出合理方案和有突出贡献者进行奖励,对在节水工作中有重大过失,造成学校经济损失者进行处罚。
