第1篇 支部两学一做学习教育工作总结 2000字
2024年，我支部严格按照中央要求、重庆市委、市政府和中国地震局统一部署及《__地震局“两学一做”学习教育实施方案》，认真开展 “两学一做”专题教育。现将相关情况总结如下。一、积极安排部署学习
“两学一做”学习教育是____加强党的思想政治建设的重大决策。为落实该项部署，根据机关党委的安排，我支部召开“两学一做”学习教育动员会，传达上级有关精神，对“两学一做”的重要意义、学习内容、推进措施等进行全面学习。每个专题学习研讨前，支委会至少召开一次会议，确定研讨主题，指定自学内容，安排讲党课的人员和讲课内容，通知支部党员撰写发言提纲，营造浓厚的学习教育氛围。
二、认真组织学习教育
“两学一做”学习教育，基础在学。为强化党章党规、系列讲话学习，我支部以落实党员教育管理制度为基本依托，以“三会一课”为基本形式，采取个人自觉、集体学习、集中研讨、在线交流、领导干部上党课等方式，开展多样化的学习讨论。
一是积极引导党员开展自学。我支部根据实际情况，制定学习计划，指定学习读物，订阅中国政府网、新华网、人民网、思想汇报专题学习小组等相关微博、微信号，关注中组部主办、______员承办的“两学一做”学习教育官网（__），参加中国地震局网络学院相关课件学习，要求积极答题，记录学习笔记，撰写心得体会，把学习党章党规和系列讲话落到实处。
二是定期开展集体学习。按照“三会一课”要求，通过党员领学、专题讨论的形式，学习《_________系列讲话读本》《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等，结合_________视察重庆重要讲话、关于防灾减灾重要论述、在庆祝建党95周年大会上的讲话等重点学习，确保学习扎实有效。
三是组织开展领导干部上党课。局党组成员、处级领导干部围绕4个具体学习专题，广泛搜集素材，制作精美课件，结合防震减灾事业和各自本职工作，给支部党员上专题党课。
四是围绕专题进行学习研讨。每季度召开一次党员大会，围绕“讲理想、有信念”“讲规矩、有纪律”“讲道德、有品行”“讲奉献、有作为”四个主题开展研讨，大家深入交流，讲认识、谈体会，摆问题、查不足，出主意、说措施，启发了思考和感悟，誓做“四讲四有”的合格党员。
五是召开专题组织生活会。管理范文网支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风和纪律的问题，严肃认真开展批评和自我批评。组织党员对支部班子的工作、作风进行评议，组织支部党员对照合格党员标准，按个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序开展民主评议。
三、丰富学习教育载体
“两学一做”学习教育，关键在做。丰富的教育形式，充实的活动内容，是做好“两学一做”的重要保障，是学习教育取得事半功倍效果的关键所在。我支部通过丰富多样的组织活动，把学习教育“做”到实在。
一是广泛运用新媒体平台。为促进活动开展，我支部要求党员积极运用互联网、网络学院、qq群、微信、单位邮箱、单位网站等新媒体开展在线学习，随时随地都能学习。
二是切实践行“四讲四有”，争当合格党员。结合我局实际和上级活动要求，积极引导支部党员坚守______员信念，严守政治纪律和政治规矩，注重道德品行，乐于奉献，奋发作为，在承担地震应急、灾评科考、巡视整改等急难险重任务时冲锋在前，大力发挥党员先锋模范和带头作用。
三是努力建设过硬党支部。结合今年支部换届、组织关系集中排查、党费收缴专项检查、不合格党员专项整治等工作，加大党支部建设，打造服务型基层党组织。
四是积极参加“两学一做”学习配套活动。积极参加机关党委组织或主办的“读书月”、硬笔书法比赛、职工摄影赛、“家风建设在行动·家庭助廉”范文写作作品征集、国庆爱国主题作品征集、登山邀请赛、“两学一做”专题演讲比赛等活动，并取得较好成绩，进一步加强党员的素质和修养，提升奉献防震减灾事业的热情和自觉。
四、有序开展后续工作
“两学一做”学习教育不是一次活动，其关键在于持之以恒，难处也在持之以恒。我支部将持续加大党建工作力度，继续扎实做好个人自学、集中学习、上党课、争当合格党员活动，认真组织好“四对照四查看”、专题组织生活会、问题整改落实等工作，进一步深化“两学一做”成果，学在日常、做在平常、融入经常，成为一种习惯，通过不断学习，不断反思，不断改进，保持和发展党员的先进性和纯洁性，发挥先锋模范作用，促进防震减灾事业发展，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的地震安全保障。
第2篇 税务党支部两学一做学习教育总结1000字 1350字
根据____的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。_______系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以___同志为____的____治国理政新理念、新思想、新战略，用_______系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。
强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同____保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的____，维护____作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向____看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
第3篇 文艺支部两学一做学习教育活动阶段性总结 900字
为贯彻落实“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”精神，三支部展开了内容丰富形式多样的系列活动，把“两学一做”教育，做为践行党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育的延续和发展。
一、高度重视，全员响应。
召开了两次全体党员大会，4月28日动员会、6月13日学习会。两次支委会，6月8日阶段自查会、6月17日梳理会。
动员会上，支部书记张河川同志向党员们强调“两学一做”的重要性与必要性，确定了本支部的学习计划与方案。要求每个党员表决心、谈措施，强化理念与信仰，并结合自身实际，确保学习时间和工作实效，固化学习内容，确保针对性。
学习会上，党员们统一领会党章党规和_______系列讲话，针对“坚定信仰信念，保持党员本色”进行热烈讨论。支部倡导党员们学习先进，摒弃错误思潮，坚定信心，立足岗位，真抓实干。要求党员认真对照查摆，抓住存在问题，通过学习教育有所改进，有所提高；做到“全体党员、全面覆盖”。
支委会上，按照上级的统一安排，规范了学习机制，明确了学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。
二、落到实处，初见成效。
三支部每名党员制定了学习计划，撰写分类学习心得，扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，熔铸“信念之魂” 。通过学习党章党规，明确了自身的基本标准、行为规范，加强了理论武装，统一了思想和行动。党员们普遍认识到，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都要牢记自己的党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
为了做好表率，支委们带头，身先事卒。支部书记张河川同志为党课准备资料，拟开展每月一次全体党员党课，半月一次支委学习党课。
副书记江__同志收集、整理了《党章》《党规》《_______系列重要讲话》等学习资料，交由支部同志们学习。
组织委员高__同志经支部安排，送优秀文化下基层，“践行‘两学一做’弘扬传统文化”，在成华区文化馆主讲“家风”系列，向社会传播清廉风气与核心价值观。
经过支部对“两学一做”活动的统筹科学安排，党员们增强了政治意识、大局意识，形成了讲政治、有信念、讲奉献、有作为的学习氛围与工作态度。
第4篇 党支部两学一做学习教育工作总结 700字
为保证“两学一做”学习教育起好步、开好局，__县精心谋划，扎实安排，四措并举做好前期各项准备工作。结合实际，作如下情况汇报：
提前成立机构
成立县“两学一做”学习教育领导小组及其办事机构，领导小组由县委主要负责同志任组长，成员由县委办等13个部门主要负责人组成。领导小组下设办公室，办公室内设秘书组、综合组、联络组、宣传组、保障组5个办公机构。先后召开联系会议5次，就前期筹备工作，办公室各组工作人员抽调、任务分工、学习教育实施方案制定等工作协调安排。
提前营造氛围
利用棉城党建网、远程教育网络、__零距离微信公众号、主题培训班等多种平台，在全县科级领导干部、党员干部、村党支部书记中，开展学习党章党规、党的十八精神、中央“八项规定、六项禁令”、___同志系列讲话精神等学习宣传活动28场(次)，提高广大党员干部对“两学一做”专题教育实活动的认识。
提前排查对象
以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。利用1个月时间，通过党支部自查、工作组核查、基层党(工)委会办等方式，摸清全市党员基本信息、参学频次、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。认真做好整改规范工作，进一步理顺党员组织关系，稳妥处置“失联”党员，建立健全流动党员管理台帐。
提前了解民意
围绕优秀党员“五好”标准，重点突出查摆党员存在的问题，通过深入乡镇、村(社区)、机关和企业，与基层干部、企业负责人、普通党员、基层群众、人大代表、政协委员、老干部老党员等各个层面，采取发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会、个别访谈、慰问走访等形式，收集整理党员群众反映强烈的问题6大类 21种问题
