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三年级上册数学教学工作总结(五篇)

发布时间:2024-04-23 16:48:02 查看人数:99

三年级上册数学教学工作总结

第1篇 三年级上册数学教学工作总结 1350字

本学期,我担任三年级(2)班的数学教学工作,在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯, 取得了一定成效,。在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构。一学期将过,我付出过辛劳,也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作,现作如下总结:

一、以课堂教学为核心:

1、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好作业练习。

2、上课。(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取扬弃的态度,从而打破了上课发言沉闷的局面,使学生乐于思考,敢于积极回答问题。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。根究学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习,。学生经历了教材由薄变厚,再变薄的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业。 做到精讲多练,有针对性。同时对学生的作业及时批改,认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

二、创新评价,激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。引一个三年级评语例子:这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》,苏应天通过自己的努力,能收集、记录较远的路程,知道如何推测、估计较远的距离,在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难,希继续努力。等级评定,优。这个以定性为主的评语,是学生与老师的一次情感交流,学生获得了成功的体验,树立了学好数学的自信心,也知道了哪些方面应该继续努力。

三、今后努力的方向

加强学习,学习新课标中新的教学思想和理念,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。多听课,多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度,加强教学反思。

总之,今后的教学工作中我还要不断积累,不断探索,使学生因乐学而好学数学,使学生们各方面能力都得到提高。

第2篇 小学三年级上册数学教学工作总结 1450字

本学期,我作为从事教师这一行的新教师,将当一位好教师就是我的目标,我担任三年级两个班的数学教学工作,努力激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯。在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑。现作如下总结:

一、以课堂教学为核心:

1、备课。

学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好作业练习。

2、上课。

(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑,使学生乐于思考,敢于积极回答问题。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。根究学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。提高学生的参与性,为学好数学迈出了坚实的一步。

(2)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。

3、作业批改。

做到精讲多练,有针对性。同时对学生的作业及时批改,认真对学生的每一道错题进行纠错。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。

二、教育教学方面:

这一学期来我一直担任三年级两个班的数学教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够让学生喜爱教师,更加喜爱这门课程。

2、小组合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。三年级学生的自学能力以及自律性不是很好,让学生以小组合作的模式进行学习讨论,从而达到更好的学习效果。培养学生交流合作,分享倾听等多种能力。

3、规范作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、制定帮教方案。对个别的学困生,能悉心辅导,批改作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高学困生的文化基础知识。

三、遵守纪律方面:

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之,在教学的过程中我不断反思,不断创新。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作做的更好。

第3篇 2023年三年级上册数学教学工作总结 700字

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。

为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。

第4篇 三年级上册数学教师期末教学工作总结 950字

三年级上册数学教师期末教学工作总结范文

一学期来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤勤奋恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材,全面把握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能,进步教学质量。

在课堂上特别留意调动学生的积极性,加强师生交换,充分体现学生学得轻易,学得轻松,学得愉快,留意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业进程出现的题目做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,留意分层教学。

在课后,为不同层次的'学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对落后生的辅导的力度。对落后生的辅导,实在不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,进步落后生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意想到学习的重要性和必要性,使之对学习萌生爱好。这样,落后生的转化,就由原来的简单粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推动素质教育。

为此,我在教学工作中留意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

六、积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,努力进步教育教学水平。

七、存在的题目

1、由于本班学生学习底子薄,成绩差,两级分化相当严重,所以成绩很不理想。固然本学期我做了大量的辅导工作,但仍没甚么起色。

2、少数学生没有养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

八、今后工作假想及整改措施

随着社会的进步,社会和人们对教师素质的要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,争取把工作做得更好。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求进步自己的教学业务,还要多下工夫加强对个别差生的辅导。相信一切题目都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。

第5篇 三年级上册数学教学的总结 1350字

三年级上册数学教学的总结

我今年担任三年级数学课,在这一年中,我对待工作一丝不苟,勤奋认真,让我欣慰的是学生学习数学的兴趣很高,期末考试学生也取得了很好的数学成绩。

这些成绩的取得当然有很多因素,比如家长的认真配合;班主任管理得当,形成了良好的班风和学风;教师对工作认真负责。我就是想谈谈自己的感悟。

回想一年来的努力工作,我都感慨良多。每天上课之前我都要认真备课,研读教材,把握教材的重点和难点,根据学生的实际情况进行备课并且和同办公室的老师进行探讨切磋。然后在百度上搜索优秀视频,看看这些老师是如何处理重难点的。等我对本节课准备的十分成熟了,我才认真的上课。在上课时让学生自己去探索,研究和发现,我在课堂上做好引导者和组织者。这样学生的学习积极性很高,他们能更容易理解和深刻掌握基本概念。

例如1平方米等于100平方分米这个面积单位换算,我没有让学生简单的记住,我是让学生自己去推导。学生应知道边长是1米的正方形,面积是1平方米;因为1米等于10分米,所以边长是10分米的正方形面积是10乘10等于100平方分米,学生就可以推算出1平方米等于100平方分米;学生也可以通过拼一拼的方式得出结论。让学生准备边长是一米的正方形,学生知道这个正方形的面积是1平方米,在这样的正方形上,横着可以贴10个面积是1平方分米的正方形,竖着可以贴10列,所以全部贴完的话,可以贴100张面积是1平方分米的正方形。学生通过这样的方式也可以得出1平方米等于100平方分米。这样的`学习方式学生更乐意去接受,整个学习过程是学生在探索中完成的,所以他们的记忆效果更好,而且也培养了学生自己动手,自己探索的能力,使学生树立了学习数学的自信心。

认真抓好课堂作业是学习是理解巩固新知的重要一环,新授课之时都要学生进行必要的练习,来了解学生对本节掌握的情况,例如学生掌握了长方形和正方形的面积计算后,在进行练习时,还发现有的学生单位写错的情况,这时候就要及时提醒学生说说计算面积时要用什么单位。在进行课堂作业时学生已经基本掌握了。课堂作业这样写时才快速有效。进行及时的课堂作业练习,来发现个别有问题的学生,再对写作业有问题的学生进行指导,直到全班学生都掌握了。

数学的系统性是数学的重要特征,我再忙,也不耽误学生的一节课。上学期,我要去澳洲双语培训,中间要办理护照等相关的手续。有一次,我去市教育局交材料,我上完上午第一节课后就赶紧出发,中间又去黄河路和金水路拿护照,整个办事过程我一刻也没有耽误。但赶到学校时,快上下午课的时间了。午饭同事已经帮我买好了,但我顾不上吃饭,就抓紧时间给学生上课了。直到下午放学,我才想去自己还没有吃午饭。我双语培训每周四要都要外出,但学生的作业都认真的批改。中午一吃完饭,我就抓紧时间批改,一直到所有的作业全批改完,我才抓紧时间去培训,导致培训老是迟到。

平心而论,我是个不善于自夸的人,但这学期我觉得自己对学生付出很多。一份付出,一份收获,要想让学生的成绩提高,认认真真的教学态度真的非常重要的。特别是对于一个在小学教育中耕耘时间比较短的人更是如此。由于我的认真辛苦付出,得到了学生家长的认可。他们说我是一位认真负责,严谨优秀的好老师。我一定会认真努力,再接再厉,在下一年中取得更好的成绩。

三年级上册数学教学的总结

三年级上册数学教学工作总结(五篇)

本学期,我担任三年级(2)班的数学教学工作,在教学期间我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯, 取得了一定成效,。在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构。一学期将过,我付出过辛劳,也有收获的喜悦
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