欢迎光临管理范文网
当前位置: > 总结大全 > 教学总结

2023第一学期九年级英语教学总结(四篇)

发布时间:2024-04-22 10:12:02 查看人数:93

2023第一学期九年级英语教学总结

第1篇 2023第一学期九年级英语教学总结 650字

一学期来,本人担任九年级两个班英语课教学及英语科组长一职。在工作中,我始终把学生放在第一位,运动杜郎口教学方法,想方设方提高课堂质量。

另外,我还带头上好公开课,指导青年教学备课、上课,受到了师生们的好评。

2、培养学生良好的英语学习习惯 首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂35分钟让学生紧张有效的学习,把教材内容真正理解。不能似懂非懂。

课堂教学最后十分钟认真完成练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。 其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。

基础不打好,以后想提高也难。当然要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。 因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。

教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。

这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

同时加强课外辅导。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。

第2篇 2023第一学期九年级英语上册教学工作总结 1450字

这学期是我担任九年级的英语教学工作。由于教学经验浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。但还存在很多不足之处,以下是我在本学期的教学情况。

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我们班在经过一年多的磨炼,有一点起色,但那是远远不足的,而且我班中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。从考试中得到了验证。在本月我校又举行了第二次月考,成绩不尽人意,从我拿到试卷后,进行了认真系统的分析,听力部分大部分同学做的很好,这和平时的训练也很大关系,笔试部分的第一题是选择能代替句中划线内容的正确答案。从这一题来看,大部分学生失分严重,主要原因是在平时的教学中对短语的教学不够,对学生的理解程度没有能及时的掌握,而第二题是所给词的适当形式填空中,失分也多,是由于学生对细节性的知识把握不到位,

三、第四题是单项选择,在知识点的运用方面学生学的不扎实,对于完形填空和阅读理解,主要考察学生的综合运用能力,语法点、知识的重、难点,失分也相对较多,有以下几点原因:

一、对学生是否很好地掌握基础知识的没能很好的把握。

二、对学生知识的熟练程度训练的不到位。

三、由于我班层次不同,没有针对进行不同层次进行辅导,过于偏。

针对以上情况我及时做了调整,为以后奠定基础。

因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

英语是语言。除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。我把力量主要集中在差生辅导和培优上,另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。

1

2 3无论怎样我都会尽力去做,更重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提本班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩.

3

第3篇 2023学年第一学期九年级英语教学工作总结 1800字

我带九年级1班的英语教学工作,在各级领导的关怀和指导下,圆满完成了教学任务,现在将一学期的教学工作做简要回顾。现总结如下:

九年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了一些教学方法.

一、培养学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源全是农村的,学生对学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差,主要表现在以下几个方面:

1、学过的单词,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时间背等,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

2、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总需要老师再三强调,但学生总希望老师和他们一起来做。

3、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还可以,但真正一考起来,问题出来很多,而且差距很大。经过几次考试下来,问题也出来了,我任教的班:尖子生没有几个,中等生断层,差生面特大。针对以上情况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。

首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。基础不打好,以后想提高也难。

第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。

总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。

二、认真搞好备课.教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不足的,而且中等生占多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,就照顾不到整体,时间长了,学生的学习积极性就会欠佳。但是,我备课时注意到这点,因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

三、努力提高驾驭课堂的能力,建设高效的课堂。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。另外,我每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。这样,授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

四、加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。

五、培优优等生和转化差生,及时总结。因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望能提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

总之,通过一学期的努力,这个班的成绩有所提高,我不知道今年的中考将会怎样?我想只要我努力了,我就问心无愧。更重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高这两个班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

第4篇 年学年度第一学期九年级英语教学总结 1950字

XX-XX年学年度第一学期九年级英语教学总结

总结1:管理好自己的心灵。

初三年级的教学任务比前两个年级更重,以及被期待的愿望,也更高了。因为既要传授新的课程,又要适当复习旧日学过的。如果中考,不能有被期待的好成绩,那么就会被责备、不信任。所以,不管怎么说,压力还是很大的。

如果自己的心态不能自我调理合适,必然造成内心的惶恐、深度的焦虑、彷徨失落的迷失方向。如果你要倾吐,也不一定得到理解、同情。而就算得到了理解、同情,该面对的事,该去做的事,也还得去做的。

所任教的班级的同学们,在学习的时候,还是比较被动的。下课了,别的班的同学一窝蜂,涌出教室。而任教的班级的同学,一般都是坐了许久都不肯动的。但是不是说这样子,他们的心就能平静。也不是说就真的听老师对的劝解、要求。更别说,用心去学习了。但是我不是埋怨才提到这样的话题。我想说,每个班级的学生情况不同。比如所教学的班级中,也有过度活跃的班。上课气氛很好,但是成绩不好。因为他们呢心气浮躁,不肯用心钻研,完成功课也很敷衍的。成绩好些的学生,多少有点小傲气。交代的任务,完成的不够好。就是有些小聪明,但似乎用得不够好。有的学生,生活里也聪明,但真的是无心学业,所以聪明用错的方向。对于一些学生来说,真的是让人心疼。因为他们对于学业,实在是不管。上课连到课本也懒得翻看。而有的虽然看课本,但是心不在那里。你说翻开多少页,然后人家根本不理你。又或是有些学生也想学,但是一遇到困难,退缩了。一句话,就自个把自个给停歇在了学习之外了。然后有些是甭说学习的事情了,自己的坏脾气,动不动就涌现出来。所以但就管理他们的纪律,就让我心烦恼了。

反正每个班级,每个学生,有情况相同的地方。但也有很不一样的样子。总得来说,都是让人很费心的事情。但是这也正是教育的魅力所在了。

所以,我之所以啰嗦如此话题,并非嫌弃学生。也更不是嘲笑。若一定要说,那就是心痛了。心痛他们不懂得珍惜少年时的珍贵学习时光。却茫茫然的,陷入了各种自我的情绪中,不可自拔。然后你若说了,也换不来一般的外人的理解、同情,更别说支持了。倒是容易换来人家的不信任和批评。

以前,工作的时候,心理真是满幼稚的。幼稚在于,会存在对于某些人有寄望。会希望人家怎么支持你工作。会认为努力讨好,就会获得什么支持。也就是说,就算你很在乎对方,想随和的做人,获取平静的生活。但是结果,却是你的多在乎,要么换来对方的欺负;要么换来对方的轻蔑;要么是得到了被嘲笑等等。

现在,理解了别人的冷漠、嘲笑、否定、辱骂、算计。我也了解了,自己存在的问题,以及外界与自己的心灵关系。所以,尽管岁月催我老去,但是我却觉得,工作的热情没有降低,反而是提高了。就是会比以前,冷静、理智多了。

如今谈来以上的话题,不是埋怨、不是憎恨、不是泄气、不是无助、不是推卸责任等等。我想说,荷花的美丽,不会因为污泥的存在而贬值。反而是,因为污泥的对比,衬托出了荷花的纯洁的美丽,圣洁的心灵。而且说是“污泥”,也不是贬低、嘲笑、否定。而是表达了娑婆世界,的确存在了一些不尽如人意的人事物。

既然自己的心情、压力,得不到一般的别人的理解、同情、支持。那么,也就真的没有必要去渴求什么了。

工作这么些年来,我的感觉是,对于自己的工作,自己要有充分的自信。而不是借助别人的鼓吹、依赖他人。因为那些都不能解决自己的心灵问题,而且往往是人家帮助了你,你反而是欠下了难以还清的人情债。若是遇到善心善行的人,那是遇到了贵人来扶持。但若是遇上了恶心恶行的人,不知不觉的,就会陷入了被胁迫、被恐吓、被利用的,让自己终日惶惶不安的心境中,进而催生出了糟糕的处境。

我是说,如果自己对于自己没有自信,会产生悲剧的心境,进而导致了处境不好。因为你缺乏自信(自己相信自己——,却任意听从他人的摆布。必然导致自己的工作陷入,难以自救的困境。你希望对方帮助你,对方却巴不得你失败、倒下、倒霉。

恶的处境,跟自己心境有关。但是善的处境,也是跟自己心境有关。结上了恶缘分,自己苦头吃不尽。结上了善缘,自己处处逢善缘。或许,理解得简单一些的,就是我跟对方关系好,对方就帮助我。我跟对方关系不好,对方就专门找我的麻烦。

不过我想说的不只是如此。

有时候,自己对人家善心善行,人家却回赠恶心恶行。然后自己意志力就动摇了。就开始怀疑老话:善有善报,恶有恶报,是假的。然后自己就可能也随着去恶心恶行了。因为看到某些人,心恶行恶,却获得了好处。

凡人的心,总是企图转变外界,让自己过得舒服。我想说,若是那么容易就做到了,那么这个世界就不叫娑婆世界了。娑婆世界,意味了无边的苦楚。

那要怎么做呢?管理好自己的心灵。

总结2:直接面对知识点本身。

该记忆的要督促学生记忆。

该做的习题,要做。

该灵活使用的,要去灵活使用。

2023第一学期九年级英语教学总结(四篇)

一学期来,本人担任九年级两个班英语课教学及英语科组长一职。在工作中,我始终把学生放在第一位,运动杜郎口教学方法,想方设方提高课堂质量。另外,我还带头上好公开课,指导青年教学备课、上课,受到了师生们的好评。2、培养学生良好的英语学习习惯 首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂35分钟让学生紧张有效的学习,把教材内容真正理解。不
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关第一学期九年级英语信息

  • 2023第一学期九年级英语教学总结(四篇)
  • 2023第一学期九年级英语教学总结(四篇)93人关注

    一学期来,本人担任九年级两个班英语课教学及英语科组长一职。在工作中,我始终把学生放在第一位,运动杜郎口教学方法,想方设方提高课堂质量。另外,我还带头上好公开课,指 ...[更多]