学生写个人总结

第1篇 学生写个人总结应做到

学生写个人总结应做到'十忌'

个人总结是毕业生登记表的重要内容,是学生升学和就业的档案材料.因此,写个人总结一定要注重语言的推敲和锤炼,要求学生用平实的笔法和简明,流畅的语言实事求是地展示自我,一般应做到'十忌'.

一忌体裁把握不当,不伦不类.个人总结作为一种应用文,类似说明言语,即说明'我是怎样一个人 '不要一桩桩,一件件写成记叙文,也不要写成抒情散文.

二忌内容不分类,颠三倒

四.如前面写一句'积极参加学校劳动',过一会儿又写'认真做好卫生值日工作'.

三忌面面俱到,不见个性,或内容'骨架'式,空洞无物.一些学生什么都写,但都是些大路货,毫无特色;或公式化地蜻蜓点水,只有'骨架'没有'血肉'.

四忌故弄玄虚,硬凑篇幅.许多学生总喜欢开始一段'开场白',结尾一段'决心',甚至故意拉长句子凑个篇幅.全文没多少实质性内容.

五忌唱高调,空调,东拉西扯.如有些学生大吹国际国内形势,至于写到自己,则三言两语.

六忌自我标榜,言过其实,或过分谦虚,一无是处.

七忌前后矛盾,词不达意.如前面已写'认真做二操',后面写缺点时说:'做广播体操不够认真'.

八忌使用修辞手法和文学性语言,华而不实.个人总结的语言要求平实,得体,简单,切忌含蓄或浮华.

九忌用词呆板,语句枯燥.一些表达能力较差的学生,不会恰如其分评价自己,只会说'好'或'不好','认真'或'不认真','积极'或'不积极'.有的还在每句句首加个'能'字,读来枯燥乏味.

十忌写病句,错字和别字.总结中出现错误频率较高的字有'锻','篮','则','厉','心'.

具体内容不强求一律,应根据自己的特点来写,可着眼于德,智,体等几方面,'德'可写政治思想,品德修养,遵纪守法表现和劳动态度等;'智'可写学习目的和态度,学习方法和习惯,学习兴趣和成绩,学习能力等;'体'可写身体素质,体育成绩和爱好等.不论是哪一方面,最重要的是写出自己的特点.