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第1篇 2023年上半年电脑兴趣小组工作总结范文
电脑兴趣小组的活动，在学校领导的关怀和指导下，根据兴趣小组计划尽可能地进行拓展和实用性技能练习，讲练结合，分层教学，活动开展顺利。为了明天兴趣小组活动的更好地开展，现将本学期电脑兴趣小组工作总结如下：
利用每周星期二的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能层次，分层教学，由浅入深。从基本技能入手，学生了解了计算机的发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的输入方法，掌握了word文档的创建、保存、关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑文档，培养了学生的创新意识、实践意识、主体意识。
了解学生原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的辅导措施。充分培养学生的电脑兴趣，拓展知识水平和知识结构，为学生提供了却一个丰富的知识导向，加强学生的技能培养，提高技能水平。
兴趣小组成员学习积极性较高，主动性较强，指导老师课堂教学有序、准备充分，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
计算机兴趣小组通过作业和各种竞赛活动，培养了学生的动手操作能力，学生学会了选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题，使得学以致用，。
由于各种客观原因，兴趣小组存在的问题是活动时间不够。
尽管有不足之处，但本次活动充分的锻炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生热情高、干劲足。有竞争、有合作交流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不足。丰富了学生的业余生活，也增强了学生自主学习研究探索的能力。
第2篇 电脑喜爱者协会工作半年的总结
电脑喜爱者协会工作半年的总结
在学院领导的亲切关怀下，指导教师及全体干部、会员的共同努力下，电脑爱好者协会积极开展社团工作、普及我院学生的电脑知识，丰富学生的课余生活。
这一学期中，我们电脑爱好者协会以“高效奉献创新”为工作原则，积极开展各项工作。本学期电脑爱好者协会承办了全员的acm大赛的动员大会，此次动员大会在学术报告厅举行，请到了辽宁科技大学迟呈英教授，辽宁科技大学acm团队队长__同学，数学系__老师，数学系__老师，数学系__老师，数学系上届acm大赛三等奖获得者__、__同学以及全院准备参加acm大赛的同学。使同学们充分了解了acm是什么，并提高了大家对acm的爱好。
很多同学也为以往的成绩而感到惊叹。大会上辽宁科技大学与我校双方老师共同承诺要共同努力，互相帮助，为大家在acm上能够获得更好的成绩而努力。四月初数学系的.指导老师为有意参加acm大赛的同学进行指导，并从中挑选了六名优秀的参赛选手，于五月初到大连海事大学参加acm大赛，并取得了不错的成绩，以后我们会继续努力，让更多的同学加入其中，体验它的乐趣。通过大赛让对手感觉到人外有人，天外有天，也感觉到自己的不足，并决定会继续努力争取在其后的比赛中能获得更好的成绩。
我们会在今后的日子里，不断听取各方意见和建议，不断反思、不断改进，我们相信，在新老干部的共同努力下，以后的发展道路，电脑爱好者协会的脚步将会更加坚实。我们的发展之路也会越走越远、越走越宽，而且，我们电脑爱好者协会必将以更加清晰的发展轮廓和更为强大的生命力，绽放在我校学生素质教育的风景线上，在我们学校的天空中发出熠熠夺目的光彩。
师范学院数学系电脑爱好者协会
20__年__月
第3篇 ____年上半年电脑兴趣小组工作总结范文
电脑兴趣小组的活动，在学校领导的关怀和指导下，根据兴趣小组计划尽可能地进行拓展和实用性技能练习，讲练结合，分层教学，活动开展顺利。为了明天兴趣小组活动的更好地开展，现将本学期电脑兴趣小组工作总结如下：
利用每周星期二的课外活动时间进行活动，针对学生知识和技能层次，分层教学，由浅入深。从基本技能入手，学生了解了计算机的发展、特点、应健、分类和基本的操作，计算机系统的组成，汉字的输入方法，掌握了word文档的创建、保存、关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑文档，培养了学生的创新意识、实践意识、主体意识。
了解学生原有的知识技能，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的辅导措施。充分培养学生的电脑兴趣，拓展知识水平和知识结构，为学生提供了却一个丰富的知识导向，加强学生的技能培养，提高技能水平。
兴趣小组成员学习积极性较高，主动性较强，指导老师课堂教学有序、准备充分，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
计算机兴趣小组通过作业和各种竞赛活动，培养了学生的动手操作能力，学生学会了选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题，使得学以致用，。
由于各种客观原因，兴趣小组存在的问题是活动时间不够。
尽管有不足之处，但本次活动充分的锻炼了学生的能力，调动了学生的积极性，学生热情高、干劲足。有竞争、有合作交流，充分弥补了课堂教学和上机实践的不足。丰富了学生的业余生活，也增强了学生自主学习研究探索的能力。
