特色活动总结（优选16篇）

第1篇 大学班级特色团日活动总结

大学班级特色团日活动总结

为了积极响应近期开展的'增强团员意识'系列活动并丰富同学们的课余生活,我们自动化0407班在班委会及团支部的通力合作精心策划下,成功地举办了主题为'亲情回报,感恩父母'的特色团日活动,活动内容为'记载一件最让自己感动的事情'征文比赛,为扩大活动效应,团支部又向全班同学发起了每个人都向家里打一个亲情小电话的活动倡议。为了同学们能有充足的时间去思考去感怀以写好征文,活动时间特地选在了空闲时间相对较多的专业电工实习期间。本次活动旨在提醒同学们家的重要性并给大家创造一个勇敢表达自己亲情的机会。在班委会拟订好主题之后马上由班长洪文财同学撰写陶文珍同学制作了校内宣传版并在班级qq群里下发了活动征文通知。

在此次活动中同学们积极响应,认真准备,真正抒发出了自己想对父母说的真心话,篇饱含对父母养育之恩充满感激之情又颇有文采的文章抒发了同学们对自己父母热切而真挚的爱,也记录了自己成长历程上一幕幕感人至深的图景和一串串饱含欢笑与幸福的快乐音符,尽显理 工学子杰出的文才和理性的心灵。在征集文章的过程中,同学们还开展了形式与规模不等的讨论活动,讲述自己与父母之间的动人故事和自己成长道路上父母所付出的艰辛与努力。许多同学的发言都很有见解,道出了为人子女的我们对自己父母的真实看法以及对他们为自己所做的一切贡献的肯定和褒扬。

在谈到自己撰写征文的时候,蔡望林同学说:“ 一向不够积极的我开始不打算写这篇作文。但听了同学的一句话：‘你真的没有一句话对你父母说吗？’我的心被打动了，隐隐作痛。我想这是自责，我应该，不，一定有话说的，脑海里浮现出一幅幅画面，父母为我所做的付出，帮 助我一天天成长，感激的心情涌上心头'。心理委员邓位明同学也感慨的说道：“来上学时，父母看着我远去的背影，我向着远方没有回头。但母亲一定在落泪。雏鹰长大了， 总要独自去飞翔，或许鹰妈妈还不能接受这种现实，她也许觉得雏鹰太绝情。可是她不知道，其实雏鹰并不想 离去，离去只是大自然的规则而已”。就连平时很开朗，性格很外向的李红飞同学也很认真很动情的说：“读书也有十几年了，写过诸如‘我 的爸爸’‘我的妈妈’之类的作文确实不在少数，拿到‘感恩父母’这个题目，心情突然就沉重了起来：父母的恩情怎样感激？我又为父母做 了什么？为人子女，对于我的父母，我心中仅有惭愧；而为人父母，对于我这样的儿子，父母的心中是否会有失望呢？有，一定会有！可是这并不影响父母对子女的爱，这一点或许只有到不久的将来我们也为人父母的时候才能体会到。”胡海涛同学说到自己的成长历程时说：“‘可怜天下父母心’这句话说得对，父母为我们付出的是多得数不清的，因此而受到的委屈也是数不清的。因此作为当代大学生，我们应该意识到 父母在我们生命中的作用和地位。没有父母就没有我们，没有父母真情投入就没有我们的今天，因此，无论从哪个方面来说，表达出你对父母 的关怀。感恩是我们做子女的应该做的。感谢父母！”

每篇征文的字里行间都包含着为人子女的我们对父母无尽的尊崇和爱戴，每篇文章都是我们用心去反思自己和感受父母博大恩情的结晶。 一串串感人至深的话语表达了我们内心深处对父母最真挚的情感…下面这些精彩的语句，就是出自于全班同学的妙笔生花：“父母是山，父母的爱是伟大的，坚实而又广博，他使忘我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。父母是海，他们的爱温暖无私，淳朴而又细腻。他教我们感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一个人每一件事。”——范飞《感恩父母》

“小时候的我,认为母亲总是很严厉 初中时候的我,认为母亲总是很唠叨；高中时候的我,认为母亲总是很关心；而现在，我认为母亲总是很辛劳。”——邓位明《拿什么报答母爱》

“爸爸妈妈，对于您们，我真的不知道该说什么了。这短短的几页纸怎能承载我对您们一生的爱和感激？带着您们的爱上路，女儿相信自己 一定不会负您们的厚望，实现我的梦想。也请您们千万千万为女儿保重身体，好让女儿今生能有机会偿还哪怕是千万之一的爱。”——魏月《给爸爸妈妈的一封信》

“我的文字必须像母亲的爱那样朴素，也像母亲的人生那样朴素。我是想把对妈妈的爱藏在心底里，让这份爱在心里发酵变醇，然后飘出香气来——到我有出息的那一天。”——张炎《遥想母亲》

此次活动筛选出优秀文章1并上报学院，发到班级网页，并由辅导员朱敏老师及班委会进行评审，最终将评选出特等奖一名,一等奖二名, 二等奖二名,三等奖三名以及若干'入围奖'和'参与积极奖',并对获奖者给予一定的物质奖励。

本次活动在同学们的积极响应和热心参与下取得了良好的效果。许多平时不善言语的同学，也在活动宣传的倡议下积极发言、写稿，他们的辛勤劳动成果也展示出了他们很高的人文修养。父母是我们在这个世界上最亲近最尊敬的人，当我们在向其他人评述他们的时候我们的一言 一语都是饱含真情的，我们所流露出的情感也是最真切而最自然的。这样的活动也让大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的点滴恩情，让我们和父母之间的距离又迈进了很多。除此以外，也让大家再一次的受到了关于家庭责任感和亲情重要性的教育。每个同学都在心理上获得了一份属于自己的收获。

第2篇 有特色的小学语文教研活动总结

有特色的小学语文教研活动总结

20__年4月13日，学校教务处在百忙之中组织了推行以“自学互帮导学法”为核心理念的课堂改革的课堂教学竞赛，并以学科组为单位组织了教学研讨会，为全校年青教师提供了一个成长的平台，也为我们教师搭建了一个交流的平台。下面我对初中语文组这次活动做如下总结评述：

一、此次活动的成功之处

每位教师做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，都在践行“自学互帮导学法”的课改理念，课堂教学发生了可喜的变化：

1、都有深厚的教学功底，对这堂课都做了精心准备，备课都十分充分。

2、注重基础，狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

3、重点准确、突出，能抓住关键正确处理难点。

4、突出学法指导和学生的主体地位。设臵问题科学，使学生有充分的思考时间。

5、都突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

6、都注意让学生多动口、动手，合作学习，探究学习，突出了学生的主体意识和主体地位。

7、都能面带微笑，与学生打成一片，形成了非常融洽的师生关系。

二、老师们有着各自不同的风格特点

李良国老师属于豪放型的，讲课有饱满的激情，有强烈的感染力和极强的煽动性，善于诱导学生。

陈以康老师导入一环作得好，有效激发了学生的学习动机，教态和蔼自然，点拨精准，容量也很大，课堂语言干净简练，娓娓道来，韵味无穷。

袁莉华老师作为一名年轻教师，富有亲和力，教态自然，点评问题准确到位。

杨远锐老师作为一名老教师，驾驭教材灵活自如，与学生共同协商教学目标，教学中互帮时特别关注学困生的学习活动。

陈林老师作为一名老教师，突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

三、此次活动的不足之处

1、有的老师问题设臵不太具体，没有给学生明确的思维指向性，学生找不到思维的方向，不太容易回答。

2、有的老师的教学目标没有与学生共同协商，甚至没有出示教学目标。

3、有的老师没有对学生提出的问题进行有效地整合，致使教学重难点不突出，在课堂上“散打”。

4、有的老师让学生自学时没有给够时间，让学生讨论时没有明确的要求和有效地点拨引导。

5、有的老师“兵教兵”作得不够好，既没有效发挥优生的作用，又冷落了学困生。

6、有的老师对“自学互帮导学法”的认识还有偏差，如“课堂上教师要少讲”，指教师要少讲知识，并不是教师不说话，不点拨、不引导，不评价。

7、几堂课在检测评价这一方面都做得不够好，都有待加强。

四、参加此次活动的感悟

1、语文教师要承担德育教育的任务。语文具有思想性、情感性，做为老师要有丰富的情感，课堂上要充满激情。

2、我们语文组教师要率先走出“高耗低效”的路子。在当前的情况下，语文阵地好像少了，但这不怪别人，怪我们语文老师没有利用好。

3、我们语文教师应树立“大语文”教学观，“大语文”教学是针对传统的“小课堂”语文教学而言的。多年以来，在应试教育的指挥棒下，我们的语文教学都是单一、封闭的小课堂教学，语文教学蹒跚于“三中心”和“三惟一”的羊肠小道上，导致收获少，教学“少、慢、差、费”，已到了非改不可的时候。

“大语文”教学要求改革课堂结构，变“注入式”为自学互帮，因此，教学内容要尽量贴近生活，引进时代活水，教学形式应力求生动活泼，引导学生参与其中，使他们变被动为主动，从而使学生成为课堂的主人。

“大语文”教学要求教师知识面越来越丰富，琴、棋、书、画最好都会一点，数、理、化、生最好能懂一点，只有知识丰富了，才能举一反三，才能形象生动，要言不烦，让学生愉快地学习知识，从而揭示生活的真谛和自然界的奥秘。

4、多读书，读与语文专业有关的书，读教育教学书，甚至读哲学、历史等各个领域的书，修炼内功，增强文化底蕴，不是使自己装有一桶水，而是使自己成为一条奔腾不息的长河。只有这样，你的语文课才能高屋建瓴，游刃有余。

5、用心准备每一堂课，因为认真只能把事做对，用心才能把事做好。课前自备、集备，课后反思琢磨。准备十分钟能上课，准备三个小时也能上课，但含金量是截然不同的。

6、每一位语文教师平常就要深入每个年级去听课。平时就要多交流，多思考，多创新。应加大语文教学改革的力度。

7、阅读和写作课搞得不够好，特别是阅读课，上得还比较凌乱。这两大块所占比例很大，应引起高度重视。

总之，初中语文组这次教学竞赛及研讨会搞得很成功，每位教师做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，并做了精彩的点评，指出了语文学科现存的问题，为语文学科今后推行以“自学互帮导学法”为核心理念的课堂改革指明了方向。

有特色的小学语文教研活动总结，已全部结束，感谢你的阅读。

第3篇 小学度书法特色学校活动总结

不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，你会有什么样的总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的小学度书法特色学校活动总结，欢迎大家分享。

一、指导思想

书法艺术是中华民族宝贵的历史遗存，蕴集了中华民族五千年的文化，是值得传承的历史财富之一。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

二、科学管理

（一）写字教学常规安排。

为了使我校写字教学实验能科学、高效运行，取得实效，我们努力完善写字教学常规制度，加强教科研指导，探索规律，提高写字教学实验的科研价值。

1、抓课程落实

上好每周一节的写字课。

2、抓课堂教学

课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道，主要抓好五个方面的工作：

3、实行学生写字质量“三个一”动态管理，即“每天一张写字作业批改；每周一次书法之星作业展览；每学期一次写字检测”。通过“三个一”的动态管理，掌握每一个学生的写字情况，不让一个差生掉队。每周一次“书法之星作业展览”，具体地点在校门口增设“书法之星作业展览”板，供学生、家长参观。每学期一次写字检测可与语文教学期末测试同步进行。

4、写字检测与语文教学相结合，试行在每张语文试卷上加3分书写附加分。规范、端正、整洁地书写汉字给3分，达到2个要求给2分，达到1个要求给1分。

第4篇 开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育活动总结

美学家朱光潜说：“凡是美都必须经过心灵的创造。”青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造”。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础；是有效文化知识和进行智力开发的前提；是引导学生正确交往、合作成功的重要手段；是增进学生掌握劳动技能的保证；是促进学生身体健康的必备条件。

为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

现在的青少年大部分是家中的独生子女，重视和加强青少年心理健康教育，应成为当务之急的重要任务。因此，加强其心理健康教育我校从以下几个方面入手：

1．普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，重点掌握学会学习，学会做人，学会合作等方面的常识。包括学生心理健康的维护，这是面向全体学生及家长如何提高学生基本素质的教育内容。学生心理行为问题矫正 ，这是面向少数具有心理、行为问题的学生及家长而开展的心理咨询、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。

2．加强教师专业素养，当好学生的心理保健医生。以人为本加强培训，积极向学生传递阳光心态。解放释放孩子心灵，提高全体学生的心智水平。提升教师心理健康水平和心理健康教育能力，推动学校整体心理健康教育工作的开展。

(1)健全组织机构

师资队伍建设是搞好心理健康教育的关键。心理健康教育是学校一项系统工程，全体教师的共同职责。为此我们逐步建立起在校长领导下，以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。

(2)开展师资培训

一方面，我们以讲座、团体训练、小组研讨等形式向教师普及心理健康知识、心理辅导理论及技能，另一方面，继续选拔教师参加各种形式的心理健康教育培训，帮助教师关注自身心理健康的同时，提高心理健康教育的能力，在教育教学中能更多关注学生心灵，促进学生身心和谐发展。

(3)继续开展班主任心理健康教育的培训活动。心理健康教育是一门专业性很强的工作，争取更多具有爱心，对心理健康教育有兴趣的班主任老师积极参与并对其进行必要的专业知识培训，是目前我们做的工作。

3. 家庭是青少年的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每一个孩子的成长都离不开家庭的教育，每一个因心理不健康而患心理疾病的事例也同样有着家庭的成因。父母的教育观念，教养方式，家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康，影响其健全人格的形成。

（1）消除部分家长和学生对心理健康教育的不正确认识，加强他们对心理健康的了解，让更多的学生认识心理健康，甚至主动参与心理健康教育。争取家长对学校心理健康教育工作的支持。转变只重智育，忽视德育，心理健康教育的思想观念。以身作则，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特别是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才会健康。

（2）重视对学生精神生活的引导，加强家庭精神文化的投入。鼓励树立建功于国家和自立自强的观念意识，注意锻炼孩子的吃苦耐劳，战胜挫折的意志和坚强的品德，有意识地创设一些困难，障碍，曲折，让孩子去经历，增强其自信，磨练其意志，培养其独立的人格。特别是培养和发展孩子的兴趣和爱好，使孩子做自己喜欢的事，从中培养孩子观察，记忆，创造，审美的能力。

（3）尊重孩子，不走两个极端。孩子是父母的希望，作为家长，应该从感情上，心理上尊重孩子，不能把他当作私有“财产”，爱之则宠，恨之则打，使孩子的心理健康受到严重影响，溺爱型和打骂型的教养方式可直接导致青少年心理疾病的发生。所以家长要尊重，理解孩子，和孩子进行思想交流多给以鼓励，这样孩子在被爱，被尊重的环境中成长，他也必然知道怎样去爱他人，尊重他人，帮助他人。

（4）家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。家长要克服单纯依赖学校教育的思想，而且要积极参加学校对孩子的教育活动。如家长会，家长学校，座谈会等。对学校老师反映的意见，要正确对待，既不要袒护孩子，也不能拳棒相加。对孩子进行的教育内容要与学校一致，对孩子进行正确的人生观，世界观，价值观的教育，进行理想教育，不能给孩子灌输不健康的内容，如金钱至上，甚至对社会阴暗面当着孩子的面横加评论。

（5）通过家长学校，系统培训家长心理健康有关方面的知识，形成了家校合力，促进心理健康的教育效果。利用教师的博客及手机短信等密切和家长之间的联系，通过答疑解惑，让接受过心理健康教育培训的班主任对学生家长进行有效指导，帮助学生健康地成长。

第5篇 小学特色活动工作总结

__市__中心小学校位于__街道，校园环境优美，师资力量雄厚，是一所远近闻名的小学校。

近几年来，我校在市教育局的正确领导和关心下，坚持科学发展观，坚持“以人为本，关爱学生，彰显个性，主动发展”的指导思想，以质量为中心，以课堂为阵地，以活动为载体，以效率为灵魂，努力突出办学特色，精心打造教育品牌。

在我校领导和全体师生的共同努力下，成功营造了“平安校园，和谐校园，快乐校园，文明校园”的育人环境，取得了可喜的成绩。具体活动有：

一、翰墨飘香，师生共同分享。

为了充分展示全体师生的书画风采，展现师生的精神面貌，我校不定期举行书画大赛活动。大赛分别在学生之间和教师之间举行。每当这时候，师生们都大显身手，一个个字方方正正，一幅幅画国色天香，并依据评比细则进行评比，优秀者给予奖励。

二、琅琅书声，读出中华气势。

为了展示中华儿童字正腔圆的朗读境界，我校还经常开展朗读比赛，那些声情并茂的朗读，曾经不只一次地感染着每一个人。

三、载歌载舞，共谱文艺年华。

舞蹈不仅可以健美，还可以使学生受到美的熏陶。为了发扬长处，展现才华，我校还大力开展舞蹈比赛。伴着轻柔和优美的音乐，孩子们翩翩起舞，那每一个动作，每一张笑脸，都蕴含着对童年生活的无限热爱。

四、捧起乐器，奏响优美旋律。

我校有一支竖笛小组，成员们在老师的精心培育下，可以吹奏出一曲曲温婉的旋律，为发扬中华文化，每两周举行一次吹笛比赛。小选手们跃跃欲试，毫不示弱，展现了小学生喜爱文艺蓬勃向上的风貌。

五、一同演讲。讲出同一个梦想。

在特定的节日里，我校几乎每月都举行一次演讲比赛，内容视节日而定，比如“劳动节”演讲、“党的生日”演讲、“迎国庆”演讲……讲出节日的内涵，讲出对祖国和节日的由衷热爱，讲出对美好生活的无限向往。

六、文明礼仪，快乐你我他。

为使学生树立讲文明、树新风的良好意识，我校如火如荼地开展“文明礼仪伴我行”活动，通过班会和主题中队会向学生进行文明教育，同时，全师教师与学生一同行动起来，争做文明礼仪先锋。在活动的带动下，学生上课认真听讲了，课后认真完成作业了，孝敬父母尊敬师长了，团结同学乐于助人了，拾金不昧谦虚谨慎了……校园内外都洋溢着温馨祥和的气息。

七、读好书，腹有诗书气自华。

为了开拓学生的视野，增长学生的知识，丰富学生的情感世界，我校还大刀阔斧地开展了读书活动，隆重推出了“读书时”、“读书日”、“读书月”等活动，努力营造书香班级，书香校园。在此项活动的带动下，校园里闪现了一道道亮丽的风景。教室里，甬路旁，操场上，花丛边……随处可见同学们手捧书籍埋头苦读的可爱模样。“读好书，好读书，读书好”已经成为了全体学生的座右铭。之后，我校还在特定的时间里，由班主任老师带领学生写读后感，读书的感悟和体会便如泉水一样涌出，滋润着每个人的心田。

八、开设图书馆，营造书香校园。

为了让孩子们多读书，我校开设了图书馆，馆内设儿童故事、名人故事、古典名著、漫画、诗歌和古诗等书籍，欢迎学生前来借阅。-范文-先生网-通过读书，开拓了学生的视野，增长了学生的知识，丰富了学生的内心世界。

九、消防演练，提高安全防范意识。

在我校，每两周举行一次“关注消防、珍爱生命、共享平安”主题中队会，通过队会，向学生阐述消防的重要意义。同时，我校还多次开展消防演练和地震逃生演练活动。生动活泼的现场演练使学生切身体会到，危险无处不在，生命最为可贵。由此大大提高了安全防范意识，提高了避险自救能力。

十、团结互助，生活更加美好。

平时我们教导学生要团结友爱，扶弱救贫。我们是这样说的，也是这样做的。为此，我校长期举行“一帮一、手拉手”活动。本着“互助友爱、共同进步”的原则，我校开展了优生帮助弱生的活动，也开展了在生活中互相帮助的活动。久而久之，“靠近你，温暖我”成为了全体师生的爱心口号。看到需要帮助的人笑了，我们的心里更暖了，更甜了。

十一、孩子别怕累，劳动最光荣。

听，校园里再次响起《劳动最光荣》，这正是午后大扫除的时间。看，学生们在校园里忙得热火朝天，争先恐后，大汗淋漓。每次劳动过后，我们都在大操场上开全体师生大会，对表现好的同学和班级给予表扬，www.koomao.com并共同唱起《劳动最光荣》：“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆……”在欢快的旋律中，共同收获着劳动所带来的欢欣与喜悦。

十二、运动会，生命在于运动。

为了发扬学生的运动精神，培养学生的运动意识，我校还大力举办运动会。如春季运动会，六一运动会，秋季运动会……看运动健儿们驰骋赛场，顽强拼搏，比的是一种韧劲，比的是一种耐力，比的更是一种精神。在体能与智慧的'较量中，孩子们不仅收获了荣誉，收获了友谊，还收获了成功、幸福与满足。

十三、通过影视教育，深入普及德育。

为了培养学生美好的品德，我校开展形式多样的班会和主题中队会，对学生进行热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、尊老爱幼、乐于助人等方面的教育。同时，我校还通过影视教育，运用具有深刻意义的影片，来对学生进行思想品德教育。这种喜闻乐见的方式，深受全体师生喜欢。

十四、创办校报，承载校园精神文明。

为构建平安、和谐、快乐、文明校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2023年11月起创办校报《榆畔田苗》，主要刊登校园动态、师生作品、安全教育知识等。全体师生群策群力，踊跃参与，在提高了文学水平的同时，也品尝到了胜利的喜悦。在此，感谢全体师生的辛勤付出，我们深信，《榆畔田苗》一定会越办越好！

在丰富多彩的校园活动的影响下，我校时时洋溢着欢声笑语，处处洋溢着文明与快乐。与此同时，在教学上更加求真务实，不懈进取，勇于创新。主要体现在：

一、身先士卒、率先垂范，以榜样的作用鼓舞人。

二、立足课堂，注重实效，扎实开展教研活动。

三、创新管理方法，用科学的方法激励人。

全体同仁兢兢业业，无私奉献，使我校的教育教学充满了无穷的智慧与力量。正因为如此，我校的每一个人，每一天，都正忙碌着，努力着，进步着，成功着，幸福着……

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。成绩代表过去，未来更需努力。我们取得的点滴成绩与上级领导的深切关怀，与全体同仁的无私付出，与学生们的踏实进取是分不开的。在素质教育遍地开花的今朝，我们深感任重而道远，但我们深信，只要我们以更加高昂的斗志，团结协作，努力工作，创新方法，奋力拼搏，就一定会迎来素质教育更加辉煌的明天！

第6篇 2023年11月特色团日活动总结

一、活动目的

1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指，单个的作用是很微小的，但紧握在一起，拳头的力量是不可忽视的。为此，我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动，通过此次活动，我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来，以此来增强同学们的自信心和责任感，使我们这个团体更具有凝聚力、向心力——“鹰一样的做人，狼一样的集体”。

2、本班同学与来宾进行沟通和交流，特别是在学生会“就职”的同学，在一定程度上方便他们了解“民意”，以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策，使其在另一个舞台展示自我，锻炼自我，提高自我，为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。

二、活动主题：真我的风采

三、活动时间：__年11月7日晚19：40——21：20

四、活动地点：综合实训楼b区304

五、活动策划：高分子07-3-3团支部

六、特邀嘉宾：“青马班”全体同学，化学工程系团总支学生会主席团同学，高

分子大一各班班长及团支书

七、活动总结

化学工程系高分子07级3-3班特色团日活动经过近半个月的精心准备下，终于在__年11月07日晚上19：40在学院综合实训楼b区304落下帷幕。此次特色团日活动凝聚了本班四十七位同学的智慧和努力，得到了兄弟班级、特邀嘉宾们的一致好评。现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结

（一）、各项工作开展情况

本次活动能顺利进行离不开班上全体同学的共同努力，离不开高分子07级3-3班全体班委的精心筹备，兄弟班级的不懈支持，离不开活动筹备同学的辛勤工作，更离不开化学工程系团总支的支持与鼓励。

在活动筹备阶段，负责活动筹备的班委同学在没有较大型班级活动筹备经验的情况下勇于创新，善于总结自我，能深层次的发掘本班人力资源，使本次活动的各项工作较顺利的开展。但是，在其中也存在不足之处，应该引起我们的高度重视

（1） 增强工作预见性，充分协调时间与人力资源

在此次特色团日活动中，因为准备的不充分和经验的缺乏使工作的预见性没有体现出来。主要表现在活动现实情况复杂，活动场地布置工作艰巨，对工作人员的组织工作困难等都没有事先预见到，这既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。

（2） 应更加关注活动细节，部门协调能力应得到提高

根据本次活动的组织筹备与活动的开展所表现出来的一些问题上分析，本次活动在整体上是好的。虽将任务分成了若干版块，但是未将任务落实到人，致使有的同学工作相对繁杂。针对此问题，我们需要在日后注意将具体目标确定，任务设置明确，以此减轻工作人员的精神压力与工作强度。

活动过程中主持人所出现的各类问题直接影响了活动的效果，其不容忽视。这可能是活动策划人与主持人的交流不够，也可能是主持人的综合素质还应增强。结合此类问题，我们应该在与主持人的交流和对其进行活动讲解的程度上加大力度，但也应该更加严格的选拔主持人，结合相应活动的形式安排最适合的主持人。

（二）、学生自主创新意识的增强与综合素质的提高

本次特色团日活动，同学们的自主创新充满了活动全程，体现了我班同学创新意识的增强，在一定程度上提高了同学们的综合素质。本次活动创意较新，场地布置效果极好，后期反响极好。是优良传统的集中体现也是开展学生素质教育的综合结果。

第7篇 幼儿园美术特色活动总结

本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：

作业活动

1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。

2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。

3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。

4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班

幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。

作品展示

1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满意的作品，布置到画展之中。

2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。

大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！

第8篇 大班绘画特色活动工作总结

本学期大班绘画活动继续以水彩油画棒画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。

这个学期我们主要是通过让幼儿在了解和认识基本图形的基础上，通过观察、比较，将大自然和生活中的物体形象，简化、概括成不同的平面基本形。教给幼儿用基本形去描绘物体形象，能较快地掌握住物体的主要形状特征，提高幼儿画水彩油画棒画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力，幼儿对水彩油画棒画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：

一、幼儿掌握了绘画的基本画法。

孩子们有了一个学期绘画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们认识和了解各种基本图形，并将生活中的物体简化、概括成不同的平面基本形，让幼儿掌握各种基本形的画法。鼓励幼儿自己学会用基本形去描绘各种物体形象，并创造一切的机会让幼儿画。动员家长为孩子准备绘画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对水彩油画棒画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。

二、在绘画中幼儿能大胆作画。

我努力为幼儿创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们大胆装饰画面，在每次活动课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我每次都将画完的幼儿作品及时让幼儿自己贴在作品展区，让大家来一起欣赏，我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画画，体验创作的快乐。在拍绘画专题中，各位领导都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们画水彩油画棒的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画水彩画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，绘画展区的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：

一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。

第9篇 特色团日活动总结

一、活动目的：

1、一个班级的各位同学就像长短不一的手指，单个的作用是很微小的，但紧握在一起，拳头的力量是不可忽视的。为此，我班特开展以“真我的风采”为主题的特色团日活动，通过此次活动，我们的目的是让全班所有同学尽可能的将自己的才艺和才能展现出来，以此来增强同学们的自信心和责任感，使我们这个团体更具有凝聚力、向心力——“鹰一样的做人，狼一样的集体”。

2、本班同学与来宾进行沟通和交流，特别是在学生会“就职”的同学，在一定程度上方便他们了解“民意”，以便在学生会工作中找到更好的路线、方针、政策，使其在另一个舞台展示自我，锻炼自我，提高自我，为院系学生工作的顺利开展贡献出我班的一份力量。

二、活动主题：真我的风采

三、活动时间：__年11月7日晚19：40——21：20

四、活动地点：综合实训楼b区304

五、活动策划：高分子07-3-3团支部

六、特邀嘉宾：“青马班”全体同学，化学工程系团总支学生会主席团同学，高

分子大一各班班长及团支书

七、活动总结：

化学工程系高分子07级3-3班特色团日活动经过近半个月的精心准备下，终于在__年11月07日（周五）晚上19：40在学院综合实训楼b区304落下帷幕。此次特色团日活动凝聚了本班四十七位同学的智慧和努力，得到了兄弟班级、特邀嘉宾们的一致好评。现就结合本次特色团日活动相关方面做如下总结：

（一）、各项工作开展情况

本次活动能顺利进行离不开班上全体同学的共同努力，离不开高分子07级3-3班全体班委的精心筹备，兄弟班级的不懈支持，离不开活动筹备同学的辛勤工作，更离不开化学工程系团总支的支持与鼓励。

在活动筹备阶段，负责活动筹备的班委同学在没有较大型班级活动筹备经验的情况下勇于创新，善于总结自我，能深层次的发掘本班人力资源，使本次活动的各项工作较顺利的开展。但是，在其中也存在不足之处，应该引起我们的高度重视：

（1） 增强工作预见性，充分协调时间与人力资源

在此次特色团日活动中，因为准备的不充分和经验的缺乏使工作的预见性没有体现出来。主要表现在活动现实情况复杂，活动场地布置工作艰巨，对工作人员的组织工作困难等都没有事先预见到，这既是工作的漏洞也是我们以后需要加强注意的方面。

（2） 应更加关注活动细节，部门协调能力应得到提高

根据本次活动的组织筹备与活动的开展所表现出来的一些问题上分析，本次活动在整体上是好的。虽将任务分成了若干版块，但是未将任务落实到人，致使有的同学工作相对繁杂。针对此问题，我们需要在日后注意将具体目标确定，任务设置明确，以此减轻工作人员的精神压力与工作强度。

活动过程中主持人所出现的各类问题直接影响了活动的效果，其不容忽视。这可能是活动策划人与主持人的交流不够，也可能是主持人的综合素质还应增强。结合此类问题，我们应该在与主持人的交流和对其进行活动讲解的程度上加大力度，但也应该更加严格的选拔主持人，结合相应活动的形式安排最适合的主持人。

（二）、学生自主创新意识的增强与综合素质的提高

本次特色团日活动，同学们的自主创新充满了活动全程，体现了我班同学创新意识的增强，在一定程度上提高了同学们的综合素质。本次活动创意较新，场地布置效果极好，后期反响极好。是优良传统的集中体现也是开展学生素质教育的综合结果。

（三）、鹰一样的做人，狼一样的集体

—— 班上一同学的感言

“在此之前，我们从未记起那些美好的画面，只因从未忘记；在此之后，我们的脑海里不断浮现出那些美好的画面，只因刻骨铭心”，这是我们班上一位同学在活动结束后的一席话。

纵观此次活动的整个流程，在活动的场地到处都弥漫着快乐的味道，在刘德华的那首熟悉的《真我的风采》歌声中，本班的主人——全体同学，带领着嘉宾欣赏墙壁上的风采照片，上面记录着本班每位同学的学习、工作和生活，整个活动过程都是有条不紊，井然有序。

在嘉宾随意参观完后，我们班上的同学更是使出浑身解数展现我班的风采，以“浪漫樱花”为开场舞，拉开了此次特色团日活动的帷幕。虽说跳得不是怎么的好，但我班同学勇于以他们的方式表达对来宾的热忱欢迎，从集体到个人，唱歌、跳舞在带动现场气氛的同时，更展示了我们年青人的青春、活力和魅力。动中有静，静中有动，动静结合使此次活动的意境更显优美。所以，就有了才艺大荟萃，现场书法，手工艺品展示等等。这些都从另一方面表现出本班同学的风采，在一定意义上给大一的学弟学妹作了很好的学习示范作用。

宁静的场面是“暴风雨”来临的前奏，在与来宾互动环节，把气氛拉得是一浪高过一浪，歌曲pk，互动小游戏，交谊舞······使得主人与来宾之间有了又一次深刻的交流与沟通，形成了主客一家的氛围。我们不紧展现了本班的风采，也使我系各班之间的班团干有了很好到了解，加深了友谊，更是很好的展现了我系的风采。

最让我们难忘的是最后一个环节，“幸福由你签”，来宾和班上的同学先后在红布上写下了对本班的寄语。

我们用生活演绎并诠释了“鹰一样的做人，狼一样的集体”，本班每位同学都用青春、激情、才智为自己的生命路途增添风景，为班集体做奉献，在竞争中、合作中成长。就像这句台词“这一秒不失望，下一秒就有希望”，而非人乔丹更有“我可以接受失败，但我决不能接受放弃”的誓言。年青没有什么不可能，我们的风采无懈可击！

八、小结

班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇篮。实践的证明，良好的班集体始终是激励这学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松、充满激情地投入学习、生活当中去。苏霍母林斯基说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力。”这种力量就是班级的凝聚力。而大学，这个由来自五湖四海同学组成的特殊班集体，班级凝聚力的形成，尤其需要班级每个成员不懈的努力。

建设和谐班级是最终达到校园和谐的必要条件，同时也是最基本的条件。而我院最突出的一大特色就是小班化教育，因此增强班级凝聚力显得尤为重要，如何使每个班级成员发挥应由的作用，成了当前团支部的工作重点，我们希望以此次活动为载体，为今后开展类似活动奠定良好的基础，在加强班风、学风建设，增强班集体凝聚力的同时，创建化专的另一品牌，突出小班教学这一优势，使我院的班级建设提到一个新的层次。

以上便是高分子07级3-3班特色团日活动的总结报告。

第10篇 班活动团支部特色活动总结

这个冬天，我们学会了坚强

顶着寒风，踩着冰雪

救灾的英雄，奋勇向前

无论路途遥远，无论风高月冷

无论早晨 冰如坚石

无论晚间 万籁无声

我们依然坚持，经受这风雪的洗礼

这个冬天，有许多语言

我们站立在风里，彼此燃烧一种信念

无论风雨交加，无论冰冻三尺

你在我的右边，我在你的左边

因为热情似火，我们才如此豪迈；

因为意志如刚，我们才让雪花也燃烧

雪，锻造了优秀的民族；

雪，燃起了民族的伟大复兴

3.23是西方的复活节，但是我想对英雄的崇敬是不分国界的。那是一段刻骨铭心的抗击冰雪灾害的日子，那更是一段全民众志成城的温暖日子。而我们班这次开展的“愿英雄永生”的团支部特色活动，就是希望让大家能铭记这些“最可爱的人”，这些“无名英雄”，铭记他们大无私大无畏的拼搏精神，铭记人性中的真善美。

在本次活动中，我们制作了写真，几张照片可能不能充分再现那段特殊时期，但是我想每个人心中一定不会忘记。我们说历史永远不会改变，有些历史注定要被大家铭记。而这也是我们此次的活动目的之一。

除了写真，我们又制作了“许愿树”展板，发动大家写下对抗击冰雪灾害英雄的祝福、赞颂或是怀念。在我们看来，这些英雄就是一棵棵参天大树，活着是美丽的风景，死了也是栋梁之材！

由于天气的原因，这次活动可能没有达到预期的效果。写真由于风大，只能贴在一板的宣传板上，不过那里也是同学们的活动区，依旧可以关注到写真，可以关注到我们这次的活动。而“许愿树”展板上写下的祝福应该可以令英雄感到欣慰，我们并没有遗忘他们。

在此次活动中，我们锻炼了自己的能力，设计写真，制作展板都是大家智慧的结晶，但更多的收获应该来自心中，是一次深刻的思想教育。或许活动并未结束，而是将一直延续下去……

第11篇 小学“特色乐队”社团活动总结范文

1、学校领导高度重视，各方面给予充分保障。

在接到此次比赛通知后，学校领导对此次活动给与了高度重视，立即召开艺术教师工作会，判断整体形势、分析各参赛队情况，听取意见、积极讨论，制定了一套针对性强、科学严谨的备赛方案，并在备赛方案的基础上明确分工，部署实施。学校协调各部门，在人员、时间、场地、资金上为展演活动提供充足的保障。校长在全校工作会上向全体任课教师介绍情况，阐述本次参加全国学生艺术节展演的重要意义，要求任课教师给与积极的配合，从而使乐团训练时间得到充分保证。

2、精心选择参赛曲目，克服困难抓紧备战。

这次比赛级别高、难度大、竞争激烈。乐团在选择曲目方面可谓煞费苦心。经过音乐教师的几次协商，根据学生的演奏水平和演奏效果，《瑶族舞曲》为被选为演奏曲目，它是根据中国民乐改编的一首作品，欢快、活泼，带有浓厚的民族音乐风格。这首作品是学生们第一次接触，经过充分的排练，专业教师认为在演出效果上欠佳，有待练习，在这期间，乐团开展了只针对18人进行了小范围集中训练，在星期六、日，也要布置好作业，让学生在家进行认真练习，并请家长积极配合老师督促学生完成作业。学生们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天上午课间操时间和下午放学的时间抓紧训练，用最短的时间熟悉新的乐器，使同学们精确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速提高演奏水平。

3、学生热情表演，演出效果满意。

比赛当天，乐团18名学生穿着整齐的'演出服，以饱满的精神参加比赛。马老师早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏，每个人将自己的最佳水平都充分发挥，使得演奏效果非常满意。

乐队发展到今天不容易，面对新情况，乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着特色乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。

虽然我们取得了一点成绩，但乐队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。今后我们乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际问题，我想总是会有办法的，只要大家增强这个信心，继续发扬无私奉献的精神，以更大的热情投入到乐队的训练管理中，相信我们__小学的特色乐队队伍会越来越壮大！

__小学“特色乐队”社团

第12篇 写字特色班级创建活动总结

写字特色班级创建活动总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的写字特色班级创建活动总结，欢迎阅读与收藏。

汉字是中华文化的标志，是中华民族的艺术瑰宝。中国有句古话“人能写字，字能写人”。写字是每个人生活中不可缺少的一件事。它既是每个小学生应具备的一项语文基本功也是一个学生对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现。

我特别注重学生写好字，为此申请写字特色班级，并以“认认真真写字，堂堂正正做人”作为班级理念。在特色班级的创建活动中，我们开展了一系列活动，不仅提高了学生的写字水平，更重要的是引导学生在对写字的感受、认识、理解的过程中产生了一种美好的情感体验，受到了美的熏陶。现对特色班级创建活动做以下总结：

1、教会学生做人的道理。

写字的教学过程不仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的'感受、认识、理解的过程中，产生一种情感体验。因此，在备课时，认真钻研教材，结合不同字形的的特点，传授写字的基本知识和基本技能，有机结合写字教学渗透德育、审美教育。既重视学生写好字，更重视学生如何做人，在教学过程中落实“认认真真写字，堂堂正正做人”的指导思想，因材施教，使学生在原有基础上有一个质的飞跃。调动了学生的积极性，引导主动参与，大面积提高了学生的书写水平。

2、激发学生的写字兴趣。

爱因斯坦说：“教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”可见，写字教学要激发学生的写字兴趣，学生有兴趣，才能自觉练字；没有兴趣，就容易写得潦潦草草，敷衍了事。我在教学中利用各种方法来激发学生的写字兴趣，如向他们介绍我国书法家勤学苦练的故事；举办作业展览、书法展览；做“笔画组合游戏”、“声音提示法”等。看来，创设良好的课堂气氛，对写字教学来说是至关重要的，只有使写字教学活动在兴趣盎然、情绪高涨中进行，才能收到良好的教学效果。

3、培养良好的书写习惯。

《新课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”小学生写字姿势不正确，危害不小，影响写字质量，养成不良习惯；还影响生长发育、不利于身心健康。我采取了一系列规范指导措施：向学生讲明危姿势不正确的危害性，做到姿势不规范不动笔；找原因，进行针对性个别指导；寻求家长的配合，做到要求一致；同桌相互监督，随时提醒。从而有效地规范了学生的写字姿势、执笔方法、爱惜写字用具和认真写字的良好习惯与态度，使学生普遍形成了较好的书写习惯。

4、改进写字教学评价。

写字教学评价应有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣，养成正确的写字姿势和学会具有基本规范的写字技能。我对班里的写字评价，而不是简单的只看到他写出的字就下个结论。只要学生有进步，哪怕微不足道，哪怕和其他学生比，还有很大的差距，哪怕只是姿势方面，我也会即使表扬，让学生体会到自己的努力，自己有了收获。期中，期末两个时间段，分别展示学生的写字成果，并且准备礼物赠送给表现极为突出的同学。对于那些平日写字出色的同学，在写字考试中提供“免考”的优惠。进而，还将写字出色同学的作品保留，为布置黑板报提供材料。学生一方面可以练好字，另一方面，可以获得礼物和称赞，还能得到写字优秀的好成绩，因此，对待写字更认真了。

5、以活动为载体，做好评比表彰工作。

通过开展竞赛、展览等一系列课外兴趣活动，发现、培养一批书法苗子，本学期，我班举办了写字比赛，并按不同阶段进行了评比，激发了学生书写的热情，取得了较好的成绩。

总之，本学期，我班写字教学工作在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，团结协作，一步一个脚印，取得了一定的成绩，但也存在不足之处。在今后的工作中我将认真总结经验，查找不足，以写字教育为突破口，进一步带动学生全面素质的提高。我深信让学生持之以恒写好字，定会终身受益。

第13篇 特色幼儿园开放日活动观摩总结

星期二的上午我参加了恒涛幼儿园特色幼儿园的开放日活动，特色教学，是我受益匪浅。

集体活动，我参加的是徐慧老师主讲的逻辑游戏《看看少了谁》。在这儿，我第一次知道了什么是逻辑思维：运用思维升级的系统训练学具，为孩子们提供了富有诱惑力的动手、动脑游戏，有效激发儿童潜能，引领孩子进入专心的历程，让孩子走出单纯的知识记忆，获得观察性思维能力、分析性思维能力、判断性思维能力、创造性思维能力，以崭新的学习手段和方式来变革了我们的传统教育。徐老师端庄自然的教态，以及孩子们熟练专注神情，让我知道了以后自己的课应该怎么来上，也明白了为什么恒涛的孩子们个个这么优秀。

接下来，恒涛幼儿园的老师和孩子们进行了室外活动。根据自己的园所小，孩子多的特点，恒涛幼儿园的老师们编排了适合自己园所的音乐活动。在欢快轻松的音乐伴奏下，孩子们跟随老师，蹦跳、转圈，一切显得那么和谐、有序。倒使我们这观赏的老师感觉进了迷宫一样。确实是动了心思，下了功夫。

一分耕耘，一份收获。我相信在这平凡的岗位上，不断付出，不断学习。我相信幼儿教育的明天会更好！

第14篇 大学“包饺子”班级特色活动总结范文

7：15分，同学们都准时到了二食堂。看到案板上和好的面团和准备好的馅，同学们就迫不及待地开始洗手挽袖，准备大干一场。

虽然平时对饺子并不陌生，可是包饺子对大多数同学来说都不熟悉。热情高涨的同学们拿到面就开始胡乱揉胡乱擀。幸好我们班中有几位北方的同学，真是包饺子高手，几下就把之前混乱的局面控制下来了。他们一边做一边教其他同学，很快一些同学就学会了如何擀面。接下来，学会了的同学就分工明确的几位揉面几位擀面。剩下的同学们都迫不及待地拿着擀好的皮开始包起了饺子，让大家真正发挥实力的时候终于到了。同学们的作品出来之后，让人不得不佩服大家的想象力与实力，让人觉得我们班都是一群天才。成品出来了一看，像饺子的没几个，包子、抄手，什么奇形怪状的都有，还有土豆馅、橘子馅，各种品种应有尽有。大家笑着闹着很快就包完了。

没多久，食堂的师傅便端着煮好的“饺子”出来了，大家一哄而上，不管那些饺子形状如何，味道如何。吃的时候，为了提高气氛，有以为女同学还和男同学开始了吃饺子比赛。最后，因为太晚了，在大家依依不舍的抱怨声中被食堂人员请出了食堂。这样，本次的团日活动也顺利结束了。

第15篇 乡镇小学“名师一对一”特色教科研活动总结

乡镇小学“名师一对一”特色教科研活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们要做好归纳，写好总结。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的乡镇小学“名师一对一”特色教科研活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的

“名师与备课组一对一”活动，我校于__年下半年开始创设安排，至今已有三个年头。开展这项活动的目地是，为了提高教师们的专业水平和课堂驾驭能力。引导教师不断适应新课改，增强质量意识、提高教学质量，弥补教学信息落后的空缺。打造一支教师骨干队伍，从而提升学校的知名度和竞争力。

二、内容和形式

近几年曾多次邀请__学校的名师莅临指导，语文学科邀请过永外实小的___、___、___老师等莅临指导；数学学科邀请李明哲、南欲晓等老师莅临指导、包括综合学科多次邀请他们学校名师莅临指导。

这项活动的具体安排是这样的，在学期开始制定计划，提前预约县内各校、各科名师。之后由我们学校各年级组组长负责，提前在自己级段内开展本册书的教材解读，提出自己的困惑，以便与名师们探讨、交流、质疑。再则各级段各科准备一节课，执教老师自己报名或校长钦点名字参加，各科会分三个时间段进行。让一位名师对应一个备课组指导，备课组成员必须全员参与。具体流程是“教师上课——名师听课——教师反思——名师评课——教师质疑——名师解惑”。

特别是名师们评课环节，令我们启发很大。对于他们的指导我们非常感动，过多的是愧疚，因为我们没有给予他们过多报酬，甚至经常会和他们自己学校的工作发生冲突。而他们都会义不容辞地接受这项任务，总是会如期而至。

其实对于他们来说是有一定压力的，我们只是提前一个星期告诉对方课题。他们来都是做即性点评。上午安排听课，下午分组做点评。他们对每节课都做会非常详尽的点评，一节大概都花上四十来分钟做点评。充分肯定课堂上的可取之处和提出不足之处的探讨。给了我们不少信心和勇气，一次次为我们解除了一个个困惑，致使我们一点点的提升。

他们会好不保留地与我们教师面对面的交流、探讨，如何处理教材与自己的教学心得。因为他们学校来的都是一线教师，传授的经验非常切实、可行。还与我们讲述自己也曾上过这课，是如何设计环节。甚至交流孩子们的养成教育与评价方案等，大家各抒己见、畅所欲言，每次活动氛围都非常融洽。

三、活动现状与成效

如名师聘请的.难度、学校的资金缺乏，我们也曾想放弃。但是为了教师们的业务水平能够得以持续性发展，最终结合实际，在__年下班年对这项活动做了适当地调整，由原来的每学期三次（各科分低中高同时进行）缩成了每学期2次，由原来一次共六节课缩成三节，低中高各一节。

这项活动教师反省，一致认为我们对一线教师很有帮助、收益很大。也使学校的教研氛围越来越浓，越来越有实效性，切实提升了我校教师课堂教学水平及教科研能力。

名师就这样手把手耐心指点引领着我们，我们也将会这样一如既往地坚持着。近几年来，教师业务水平提升较快，成效显著，如参加各级各类的教学评比活动，成绩凸显良好。教师们业务荣誉也获得不少，如在___年有三位教师被评为县学科骨干教师，七位老师被评为学区教坛新秀，一位被评为教坛中坚。在___学年，又涌显8个学区教坛新秀与和一个教坛中坚，其中__老师、__老师、__老师三人被评为县教坛新秀和__校长、__老师二人被评为县教坛中坚。____年__和__等被评为县教坛新秀。

我想把这项活动比作一朵含苞待放的花骨朵，期待着在一个和风细雨的日子能够让她尽情地绽放。最后还恳请各兄弟学校与我们多多交流，联谊，使我们共同进步，改善山区教育现状，为山区教育奉献自己的微薄力量。

第16篇 小学班级特色墙刊评比活动总结

为营造美好校园文化，打造精品教室长廊，3月11日下午，学校行政人员对各班教室外墙墙刊进行了评比。从评比情况来看，师生们用自己的巧手让每面墙壁“会说话”，营造出浓浓的文化氛围，陶治着孩子们的情操。

各班有各具特色，如一年级四个班的，班主任老师在网上精心挑选装饰品，然后再由一年级的小朋友用自己灵巧的双手描绘出美丽的绘画和写出漂亮的字，整体来看显得特别统一，分开来看又有各班独特的设计，可以说一年级的墙刊是全校最特别的！(w w w . f w s i r . c o m)而二年级中，二（1）是以《春来了》为主题，画了很多关于春天的画，他们班的孩子美术工底特别好，画出来的画张张都漂亮；二（2）石老师把全班同学分成几个合作小组，拍成照片，展现了出来，非常棒，看来他们班小组合作开始行动了！二（3）内容非常丰富，墙刊上展现了同学们的书签、剪纸、写字作品以及日记配画，大部分同学都露出了自己的特长，非常符合《我来露一手》的主题。三（1）主题是《小画家》，他们班的绘画创意崭新独特，画面色彩协调。三（2）主题是《妙笔生花》，有绘画作品，也有写字作品，画的`画主题简单明确，而且有了不同的绘画工具，有的用的是彩色笔、蜡笔、水彩颜料。三（3）是《古诗长廊》，其中有老师精选打印的古诗，也有同学们工工整整写出来的学过了的古诗，古诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝，刘老师的精心设计使他们班孩子从小受到良好的文化熏陶，引导孩子们多看古诗的书、多诵读古诗，以此引起全班同学对古诗的真正兴趣，真正体味古诗中所蕴含的诗意，而且3（3）花最多，有32盆。四（1）《艺术长廊》上不但展示出了同学们精美的绘画作品，而且也展示出了彭老师精心剪出来的手工作品花瓶及花，说明四（1）师生都是那么的优秀，在彭老师的指导下，全班同学的审美能力得到了大大的提高。四（2）《书画长廊》中有绘画作品，也有写字写字作品，写字作品工整，绘画作品简单明了，画的都是家乡的风景，表达了他们班对家乡的热爱。四（3）班，主题是《感恩的心》内容丰富，版面上有感恩卡片，有英语学习卡、有手抄报、有诗配画，还有很多装饰的不同形状的小花，而且从整个设计到布置粘贴，都是4（3）班同学亲自搞的，班主任老师没有任何参与，说明4（3）同学都是黄老师的小帮手，老师、学校有那些能干的学生也是一种幸福。五（1）班，栏目丰富，班上优秀的学生相片都展示在群星闪耀栏目中、精美的绘画作品展现在艺术走廊、还有快乐天空栏目中有趣的笑话有还他们班优秀的作文。五（2）班主题是《家乡美》，全是孩子们展现家乡美景为主的画，将对家乡的情感融入到绘画表现制作中，严老师的主题创意进一步增加了他们班学生对家乡的了解，培养对家乡的热爱之情。5（3）班主题是《魅力五3，文采飞扬》，上面有1全是学生发表的宁乡县教育信息网的文章，在多才多艺的颜老师影响下，5（3）同学整体习作水平的提高了，文笔得到了很好的发展，作文教学需要细水长流的抚摩与灌输，才能有“冰冻三尺、非一日之寒”的效果，辛苦了颜老师，才可以让孩子们的作文语言生动形象有创新，让孩子们笔下文采飞扬。6（1）班主题是《我读书我快乐》，在好书推荐栏目向同学们推荐了一些他们班心目中的好书，以选取其中的精彩片断与同学们共享，说出了值得推荐的理由，另外还有值得我们学习的《阅读之星》的好榜样，著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求，周老师让同学的语文能力得到了提高，而且可以使他们班学生文笔流畅，出口成章。6（2）主题是《群星闪耀》我是小画家，画了一些卡通人物画、科幻画、动物画。通过他们的想像力自由发挥，作品色彩强烈、明确，主题突出，大大的提高他们的绘画能力和审美意识。6（3）主题是《卡通世界》，刊面上全是他们班画的漫画，可以看出他们对美术的热爱、对生活的热爱，学会用艺术的眼光看世界，也提高了同学们对卡通艺术的鉴赏能力，加深对卡通艺术的印象，激发全班同学的艺术想象力和创作潜能。

一等奖班级1（2）、1（3）、2（2）、3（2）、4（3）、5（2）、6（2）、6（3）