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第1篇 大学生村官考核表工作总结范文
为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践 能力，激发他们的潜能，切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和 水平，科学地评定大学生村官一年的工作实绩，我乡严格按照的有关 规定和××县选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求，认真开展 ××××年××乡大学生村官年度考核工作，现将考核情况总结如下：
一、大学生村官基本情况
来到我乡工作的大学生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大专生 ×人;这×人当中来自省内外市的有×人，省内本市×人， 分别安排在××××个行政村工作。__ 村村官 __ 参加 __ 县事业单位招 考已考取，现已分配到__ 乡__ 小学教书。
二、组织健全，成立大学生村官年度考核领导小组。
我乡成立以党委副书记__ 为组长，纪委书记__、组织委员__ 为副组长，宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组，负责全局考核工作。
三、明确考核要求，规范考核程序，保障考核质量。
我乡自××月×× 日至×× 日，对全乡5 个村委会的5 名大学生 村官进行全面考核，本次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工 作任务为基本依据，按照德才兼备、以德为先的要求，全面考核德、 能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：由选 聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表， 并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众 代表述职，回答群众代表的相关题;所有参加民主评议大会的成员对 考核对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工 作人员收交考核领导小组;进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大 会的所有成员和大学生村官本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、 工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记 录;考核组根据个别谈话内容，深入大学生村官工作生活场所的现场 了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户×× 户;查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册; 乡党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我乡此次考核在广 泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我乡 __ 年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名，合格4 名。
四、存在的问题及今后努力的方向。
通过年度考核，虽然我乡的大学生村官在过去的一年里取得了 令人可喜的成绩，但同时我们也发现了一些问题。
1、由于他们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，所以 各村不能急于求成。
2、村官要严格要求自己，努力提高自身素质。工作中积极向有 经验的村干部学习，尽快掌握工作技能与方法。生活上，注重自身形 象，树立良好的大学生村官形象。
3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工 作人员、收入不高，个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的 思想负担。
总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有个别大学生的生 活习惯不尽如人意，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工 作中。
针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、改进管理办法，加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官 的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。
2、加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核的办法，使这些大 学生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的能力与价值。
3、多举办一些文体活动，调动大学生的积极性，丰富大学生村 官的业余文化生活。
4、组织经验交流活动，比如乡内交流、乡外交流，或者和其它乡镇结对子等等。
5、希望上级党委尽快补招空缺村官，__ 村村官已分配到学校 教书，希望上级党委尽快补招下派。
第2篇 中小学生老师师德考核表的个人总结报告
中小学生老师师德考核表的个人总结报告
又是一年的教育的考核了 ，老师在这一年当中的辛勤教育辛苦了，是时候总结一年当中的成果了 ，可以参考如下几篇范文：
范文1：师德考核鉴定表总结
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。
能够积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除 担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在 东宝区第三，受到了师生的好评。
求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的.兴趣和学习主动性。
任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己
在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思;教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。
范文2：师德考核鉴定表总结
靖安中心小学20__-20__学年度师德考核工作，在教育局和靖安中心校的领导和关怀下，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，于2015年12月21日圆满完成了本年度的师德考核任务。有如下几点的工作总结 ：
第一、组织宣传
根据上级的指示，我校召开行政会议，结合文件精神成立了师德考核领导小组,组长：洪鹤菊;副组长：张秀静 庞海玉;成员：钱忠蕾、李建明、王贵生、何扬、王丽荣、许秀芳。即后成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。
召开了全体教师会议，认真学习了上级的指示精神，进行广泛宣传，使广大教职工理解上级指示精神，深入领会师德考核的重要意义。
第二、具体操作
为了扎扎实实搞好20__-20__学年度师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，在具体操作上做到了有条不紊。
1、召开师德考核领导小组会议，对师德考核工作进行了部署，并结合本校具体实情，讨论、确定了一系列考核细则和要求。
2、领导小组成员对学校学生进行了问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
3、完成学生的问卷调查、教师自评和教师互评等工作。
4、师德考核领导小组，结合问卷调查、教师自评、教师互评以及学校各项有关制度，对全体教师进行逐个量化、汇总，确定不合格、合格、优秀。
第三、张榜公布
为了增强此次师德考核的透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师的自评情况混合队教师的考核情况及结果张榜公布，接受广大教师监督。
总之，度师德考核工作，越来越受到广大教师关注，我们学校将加强管理力度，建立健全各项规章制度，使我校师德建设再上新台阶。
第3篇 学生考核表个人总结
学生考核表个人总结
学生考核表个人总结
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的.兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
[学生考核表个人总结]
第4篇 大学生村官考核表工作总结
为不断提升到我乡任职大学生村官的再学习能力、创新能力和实践 能力，激发他们的潜能，切实加强全乡大学生村官服务群众的技术和 水平，科学地评定大学生村官一年的工作实绩，我乡严格按照的有关 规定和××县选聘到村任职高校毕业生年度考核方案要求，认真开展 ××××年××乡大学生村官年度考核工作，现将考核情况总结如下：
一、大学生村官基本情况
来到我乡工作的大学生村官共有×× 人，其中男×人，女××人; 大专生 ×人;这×人当中来自省内外市的有×人，省内本市×人， 分别安排在××××个行政村工作。__ 村村官 __ 参加 __ 县事业单位招 考已考取，现已分配到__ 乡__ 小学教书。
二、组织健全，成立大学生村官年度考核领导小组。
我乡成立以党委副书记__ 为组长，纪委书记__、组织委员__ 为副组长，宣传干事、组织干事等为成员的大学生村官年度考核领导小组，负责全局考核工作。
三、明确考核要求，规范考核程序，保障考核质量。
我乡自××月×× 日至×× 日，对全乡5 个村委会的5 名大学生 村官进行全面考核，本次考核以大学生村官的岗位职责和所承担的工 作任务为基本依据，按照德才兼备、以德为先的要求，全面考核德、 能、勤、绩、廉、学等六个方面，并按考核方案程序一一进行：由选 聘到村的大学生村官本人撰写个人工作总结，填写年度考核登记表， 并在测评大会上向参加测评的村组干部、人大代表、政协委员、群众 代表述职，回答群众代表的相关题;所有参加民主评议大会的成员对 考核对象大学生村官进行民主测评，并将测评结果记入测评表，由工 作人员收交考核领导小组;进行个别谈话。谈话范围包括参加测评大 会的所有成员和大学生村官本人，主要就考核对象的工作纪律、学习、 工作作风等情况进行交流，并由考核组成员对谈话内容进行现场记 录;考核组根据个别谈话内容，深入大学生村官工作生活场所的现场 了解工作开展情况和为群众办实事、好事的情况，并走访当地农户×× 户;查看考核对象平时的考勤、学习和工作有关资料并登记在册; 乡党委通过考核组汇总考核情况，对照评定标准。我乡此次考核在广 泛听取村党总支部和群众意见的基础上，客观公正地确定了我乡 __ 年大学生村官年度考核优秀大学生村官一名，合格4 名。
四、存在的问题及今后努力的方向。
通过年度考核，虽然我乡的大学生村官在过去的一年里取得了 令人可喜的成绩，但同时我们也发现了一些问题。
1、由于他们工作经验较少，处理很多问题不能得心应手，所以 各村不能急于求成。
2、村官要严格要求自己，努力提高自身素质。工作中积极向有 经验的村干部学习，尽快掌握工作技能与方法。生活上，注重自身形 象，树立良好的大学生村官形象。
3、个别村官思想负担较重。由于大学生村官不是正式的国家工 作人员、收入不高，个别村官对今后找工作、考公务员等存在较大的 思想负担。
总体来说大学生整体素质较高，但不排除还有个别大学生的生 活习惯不尽如人意，工作中也比较有个性，不能很好的融入到村务工 作中。
针对考核中存在的问题，今后主要抓好以下几个方面的工作：
1、改进管理办法，加强村官的自我管理。尝试以村官管理村官 的方法来促进大学生村官自我约束意识的养成。
2、加强奖惩机制的完善。比如通过年终考核的办法，使这些大 学生村官们工作起来更有干劲，并且能充分发挥他们的能力与价值。
3、多举办一些文体活动，调动大学生的积极性，丰富大学生村 官的业余文化生活。
4、组织经验交流活动，比如乡内交流、乡外交流，或者和其它乡镇结对子等等。
5、希望上级党委尽快补招空缺村官，__ 村村官已分配到学校 教书，希望上级党委尽快补招下派。
