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第1篇中途接班班主任工作总结
第1篇 中途接班班主任工作总结
班主任中途接班工作心得
班主任中途接班工作心得
摘 要班主任在中途接班工作中要有科学的管理方法，要给
学生以真挚的爱，要培养学生干部，并且自己要不断的学习。
关键词班主任；中途接班；心得
开学初，我由于工作变动中途接了现在的班级，几个月的班主任
工作多少有一些心得，下面就自己的心得做一下总结供大家参考。
一、深入到学生中，多与每个学生进行沟通，充分掌握每个学生
的个性特点
中途所接的班级经过几年的经营，已在原班主任的管理下形成了
一定的班风，班级整体有一个相对成型的风格，同学之间也有了定的默契。在这种情况下，新班主任要走到同学当中去，深入了解
各方面的实际情况，找到工作的最佳切入点和突破口，从而使自己
的工作有个好的开局，能得到更多同学的认可。另外，召集学习成
绩不同、层次不同的学生进行座谈，主动找学生聊天，增加与学生
相处的时间去了解学生，也让学生更好地了解老师。随着彼此之间
的了解和感情的加深，一些可能出现的抵触情绪自然消失，学生就
会接纳你。还有，通过尽快了解不同学生的个性特点和性格，发现
他们的优缺点，对优点加以充分利用，对缺点加以指导纠正。通过
这些努力使得一个新接班的班级秩序在最短时间内迅速稳定下来。
二、充分利用班长和学生干部的核心作用，发挥其核心作用和号
召力
一个班级体，在小学这几年，学生很少会有变化，往往是教师的
变化相比之下会更大些。因此新接班的班主任对班级状况的了解就
有必要从班级的同学入学，而这更好的办法就是从班长和学生干部
范文top100着手。无论是班级平常的管理还是班集体和校集体活动的开展，都
会由这些班干部来完成，因为他们是这个班级的核心力量和骨干，
他们会对班级形成较大的影响力。同学之间的相互了解势必比与老
师更深刻，因此他们也必然是新班主任的工作重点。他们能为一个
新接班的班主任的接替工作提供重要的帮助，也有力于推进的新举
措。
做为新接的班主任可以充分发挥这些同学的影响力，带动一个班
级体的全体同学，使得班级能够正常运转下去。但是，这样会出现
一个新问题，就是公正和平等。虽然班干部他们是班级中的核心人
员，但是新接班的班主任不能光顾管理班级而忽视了公正和平等。
因此要对每一位同学都一视同仁，坚持公正、平等和民主。通过这
些工作使得班级运转得以正常运行下来。
三、难得糊涂，不翻学生的旧账
通过这些年教育工作经验得出的经验，中途接班对任何事都不能
太较真，特别是以往的事情。因为想改掉学生的不良习惯并非你接班就能解决的。只有巧妙的去化解问题，才能起到事半功倍的教
育效果。在新的班级里，不要针对某个学生或某些学生所做事情发
表自己过急或过于武断的言论。不在全班面前批评学生，而是单独
交流，注意分寸，这样互相得利，同时也利于工作开展。作为班主
任，你去用心了解学生，善待学生，和学生真心的去沟通，真心地
对他好，学生是会体会得到和能感受的到的。以前你成绩优不优秀，
纪律好不好都不重要，因为那已经是过去的事了，我只看重眼前的
你，关注你现在每一天的表现。这是我先后接手两个班时说过的同
样的话。由于每个学生的__格、家庭等因素，导致学生成绩千差万
别。学习好的学生听话守纪，学习差的学生调皮捣蛋。但每个学生
都是希望自己能成为一名好的学生，也都希望在新的班主任这里，
在新的学期里有一个好的开始和一个好的表现。
四、刚柔并济，巧妙利用鼓励和批评
小到幼儿园的小朋友，大到____，都喜欢得到别人特别是来自老
师或是领导的表扬和鼓励，这是对他们的成绩的肯定，同时也更能
增强他们的勇气和力量。但是每个学生的家庭氛围，教育环境，接
触的社会环境以及自身的心理素质不同等方面的影响(转 载 于: 在 点 网)，思想汇报专题学生有着千
差万别的差异，从而在日常学习生活中表现出有的勤奋守纪，有的
厌学做坏事。做为教师，就是要认识到学生的这种差异，对于问题
学生，就是要用爱心来感化他，用人格力量去影响他。
在我刚刚接班时就不停的有学生和家长跟我说某某某同学的行为
习惯差，脾气暴躁经常与同学发生冲突、打人，同学们和家长提起
他都很头疼。我通过与前任班主任的沟通，与他家长谈话，了解到
他的这些问题主要是自我约束能力差，家里也比较娇惯，他也习惯
了同学们对他的评价，不打算改正。针对他的问题我多次与他谈心，
从正面、侧面去了解他。加强对他的关注，不给他机会像以前那样
欺负人，渐渐的同学们对他的印象有些改观了，期间，只要他取得
点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，有一次快上课了他还没进教
室，我正想着是不是他又淘气了，他进来了，告诉我他没带红领巾，
被值周生抓住了，值周生说要么扣班级分，要么他罚一天的站，他
选择了后者，我听他这么说，当时就对他的行为进行了表扬，虽然
他有错误，但他身上具有的集体荣誉感是很可贵的精神，通过我的
表扬同学们对他也刮目相看了。在接下的日子里他很少有打人的现
象了。
五、正视教育结果，享受教育过程
在教育教学的过程中，师生都是为着一个共同的目标而努力的付
出，同时还需要建立起双方的信心。教育的实质上就是人和人的交
流，只有以心换心才是亘古不变的道理。作为中途接班的班主任，
用爱去感染，用耐心去教化，认真付出，终将换得学生的一片真心。
这个过程中一方面老师要有信心，一方面要帮助学生建立自信心，
一方面要在学生进步的过程中加油鼓劲，酷猫写作范文网使其自信心得以坚持。
中途接班是一项艰巨的任务，要奉行“捧着一颗心来，不带半根
草去”的态度，学生才会容易接受你，班级体才会容易接纳你，家
长才会容易相信你，你也就能把工作做得更好，从而能圆满完成学
校给你的任务，也能从中体会到教育的真正乐趣。
