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第1篇 “手拉手，心连心”结对活动总结发言稿
尊敬的领导、老师们、食堂的师傅们：
大家下午好！
首先请允许我道声对不起，因为我知道我今天的发言没有其他老师准备充分，其实并不是我没有把发言的事放在心上，只是在星期四之前，我也总想忙里偷闲拿起笔写点什么，可脑子里总是一片空白，方案做得再好，没有实施之前，那也只能用“万事俱备，只欠东风”来概括，事情没做之前，心总是悬着的，脑子里自然一片空白，等到昨天活动搞完，想拿起笔写点什么，才发现自己真的已经心力交瘁了，所有的思绪都似乎凝固了，大脑处于一片瘫痪状态。然而今天又上了四节课，根本没有时间去好好整理自己的思绪，所以讲得不好，还请大家多多包涵。
今天，我想以“感谢、历程、体会”三个方面来总结我们三年级组的移动课堂。
一、感谢
俗话说：一场精神的演出背后一定会有一群默默工作的人。那么一次活动的成功开展，背后一定会凝聚许多人的汗水。所以说借此机会，对我们这次城乡“手拉手，心连心”结对活动付出辛勤劳动的领导、老师、家长们表示衷心的感谢！感谢提出此次活动并承担此次活动经费的四个家长委员，感谢李书记、戴校长等领导对我们工作的全程关注、支持与帮助，感谢年级组的语数老师、生活老师、杜子阳老师、董礼美老师的精心组织，也感谢廖雄伟老师、曹文娟老师、彭静老师、校医以及几位司机的热情相助，同时还要感谢三年级221个学生背后默默支持我们工作的家长们！
二、历程
我们三年级组的这次移动课堂的主题是：城乡学生手拉手，金色童年心连心。我们年级221个学生与对方三年级84个学生结对子，大家同在一间教室，同上一堂课，同吃一餐饭，同玩一个游戏。接下来我简单介绍一下这次活动的整个过程。
1、定主题
5月19日是家长开放日，几位家长聚在一起就开始商量移动课堂的事情，因为他们觉得四、五、六年级都开展了移动课堂活动，我们三年组也应该马上行动起来。当天中餐后，三个家长委员就邀请了戴校长把我们4个班主任召集起来开了个会。那为什么会想到开展“手拉手，心连心”活动呢？是因为我们年级的四个委员中有2位爱心大使，三（2）班江彦佐的父亲陈永亮先生捐建了一所希望小学，座落在南岳山脚下；三（4）班夏小玲的父亲夏俊国先生在他的家乡衡阳县栏栊乡成立了一个“夏俊国奖励基金中心”，常年资助贫困学生，正因为有了这样的优势，我们联系手拉手结对的学校就不成问题了，所以当天中午就确定了这次移动课堂的主题。
2、定学校
那到底是去南岳山脚下的希望小学还是去衡阳县栏垅乡的学校呢？家长委员决定5月21日去考察，并且邀上了我与管玫瑰老师同行。一路上，我们都在讨论着这次活动如何开展。到了南岳山脚下的希望小学，发现这所学校环境很优美，整个校舍漂亮整洁，通过与该校校长座谈以及参观的感受，大家一致觉得这所学校不太适合，一是学校太小，容纳不了200多人，二是学校条件较好，学生很难体验到农村孩子学习生活的艰苦，三是无法解决学生的中餐。于是我们又来到衡阳县栏垅乡，当时正赶上中餐时间，目睹了几所学校学生用餐、游戏的情景，后来大家坐在一起商量，综合各个方面的因素，最后决定到栏垅乡中心小学开展结对活动。
3、定方案
5月23、24日，我利用双休日制定了初方案，把活动时间定在6月4日。
5月24日晚上我召集家长委员讨论初方案，预算经费以及经费来源，家长委员主动要求承担此次活动的经费。
5月26日，夏总、戴校长和我再一次来到栏垅乡中心小学，双方互相讨论活动方案。
5月27日，活动方案定稿，在端午节放假前给每个孩子家长发了一封信，宣传此次活动并告之此次活动的相关事情，并且布置学生准备图书、交友卡、交友信、礼物等。
4、落实方案
5月31日学生返校，各班整理图书，检查交友卡、交友信
6月1日确定主持人、发言代表、准备发言稿等
6月2日购买奖品、矿泉水、一次性碗筷、租好车、制作好条幅
6月3日家长委员与班主任再次碰头，并与对方学校沟通
6月4日活动如期举行（具体见下面的安排表）
6月4日船山实验小学、栏垅中心小学“手拉手、心连心”结对活动具体安排
1. 8:10车子从船小出发
2. 9：40到达衡阳县栏垅中心小学
3. 9:40---10:40举行活动仪式 （主持人：董礼美老师）
1 衡阳县栏垅中心小学领导致欢迎词；
2 船小领导讲话；（戴校长）
3 家长代表讲话；（陈委员）
4 船小学生代表发言；（夏小玲同学）
5 栏垅中心小学学生代表发言；（ ）
6 船小向栏垅中心小学赠送图书；（李书记 ）
7“手拉手”结对子活动（各班主任老师）
4. 10:40---11:00参观校园
5. 11:00---11:40红、黄、蓝、绿四队分别进教室上课
6. 11：40操场集合，安排中午就餐
7. 11：40---12：40共进午餐
8. 12：40---1：00各队学生在操场自由交流、自由活动（跳绳、打卡等）
9. 1：00---1：50户外游戏活动
10. 1：50---2：05发放奖品
11. 2：05---2：20活动总结
12. 2：20---2：40各班合影留念
13. 2：40离开衡阳县栏垅中心小学
14. 3：50回到船小
15. 回校交流体验感悟
6月4日由于下午太阳太大，担心学生中暑，所以活动的第10项、12项没有举行了，最后2:00离开栏垅中心小学，3:10就回到了学校。
这次活动无论是老师、家长，还是学生都受到了对方学校的热情招待。整个活动组织得井然有序，时间安排很紧凑。随同去的所有老师、家长都很负责，尽心尽力。我们赠送的近300本图书让对方学校的老师、同学欢呼雀跃。学生参观校园，同上一堂课时都很守纪；同吃一餐饭时，学生很守秩序，用餐文明，饭菜可口（两个菜：一个青椒油豆腐炒肉、一个包菜），学生吃得很开心，很多学生认为吃到了真正的绿色食品，胃口大开；同玩一个游戏时，两校学生融为一体，所有老师、家长都互动起来，操场上热闹非凡，欢呼声、加油声一片；
我和管玫瑰老师的主题班会课也受到了对方学校领导、老师的充分肯定。最后核算经费共花了2180元（①餐费：250×4=1000元；②购买奖品、矿泉水、一次性碗筷费：680元；③租车费：400元；④制作条幅、宣传标语费：100元）经家长委员、李书记、戴校长共同商量，第①②项费用由四个家长委员出，③④项费用由学校出。
家长委员一致认为这次活动很有意义，领导、老师们的组织很到位，达到了活动的预期效果，他们对我们三年级组老师的工作很满意。
三、心得体会
1、活动前进行认真考察是活动的前提。
2、认真做好扎实方案是活动的保障。
3、活动中分工合作，各尽其职，才能让活动顺利开展，显得井然有序。
4、活动中一定要加强安全教育，班主任要始终与学生在一起。
5、此次活动还存在以下不足
①时间太紧，学生的体验没有深入进去。
②学生年龄太小，结对的同学没有达到沟通交流的目的，只是形式上交换了交友卡、交友信，估计后续活动难开展。
③对方学校太客气，中餐生活太好，学生很难体会到艰苦。
这次移动课堂是老师们锻炼的好机会，虽然苦了，累了，但比起收获来说却是微不足道的，在活动中积累的经验将是我们教学生涯中的一笔巨大的财富。希望有更多的老师能积极投入到各种活动中，以锻炼自己，让自己更快、更好地成长！
最后，我想套用普希金、艾青的诗句结束我的讲话：忙碌的日子要需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；虽然时常因忙碌而心累，毕竟一切都是瞬息，一切都将会过去；而过去了的，就会成为亲切的怀恋，为什么我们工作得这样毫无怨言，那是因为我们对船小这片土地爱得深沉！
第2篇 关于交通安全日活动总结的发言稿
各位领导老师同学们大家好：
刚才两位领导专家为我们做了有关交通安全法制教育的报告，听后很受教育，在这里首先以热烈的掌声对两位专家的精彩报告表示衷心的感谢。两位领导不辞辛苦，在百忙之中来到我校为同学们做义务演讲，目的只有一个，就是希望每个同学都能充分认识到遵守交通安全及遵纪守法的意义，做到安安全全上学，快快乐乐生活，做一名健康、文明、守纪的优秀小学生。
两位专家来自工作是一线，亲身经历并亲自处理了许多相关的案件，有丰富的经验和较高的理论水平，所举的案例就是发生在我们身边的真人真事，应当引起我们的警惕和思考。现在交通事故很多，许多小学生就是因为不遵守交通规则而酿成灾祸，本来健康的身体落下了残疾，甚至失去了生命，如同花朵凋谢，幼苗枯萎。不仅如此，更让人痛心的是父母失去了亲生子女，同学失去了知心的朋友，老师失去了可爱的学生。因此遵守交通安全不仅是个人的事情，还关系到自己的亲人和社会。
小学生应从小树立起遵纪守法的意识，积极同自身存在的不良行为和习惯作斗争。三国时刘备临终前曾告诫他的儿子：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思就是（略）。大家或许知道“小时偷针，大时偷金”的故事，小的时候坏的习惯不改正，长大以后就有可能做违法犯罪的事情。希望同学们在遵纪守法上做一名自尊自爱，文明守纪的小学生。
对照两位专家的教导，我们应当问一问自己在这一方面做得够不够好，能否做好以下几个方面。
交通安全方面：在来回上学的路上，靠右边行走，不并排行车，不你追我赶，打打闹闹；骑车不双手离把；过路口左右看，不争抢。
遵纪守法方面：不购买或携带刀具等危险物品入校园；大同学不欺负小同学；不偷拿别人物品，不破坏公物等。
两位专家的报告让我们深受启迪，令人深思。希望每位同学都能遵守交通安全，遵纪守法，平安生活，幸福快乐的成长。
第3篇 庆六一活动总结发言稿
庆六一活动总结发言稿
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的庆六一活动总结发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师们、同学们：
在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又一次共同欢度了了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。伴随着精彩的节目演出已落下帷幕，在这里，我再次衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热烈的祝贺；更要对辛勤劳作、为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！你们辛苦了！
为了你们的快乐童年，为了嘉奖你们的进步，学校千方百计让你们过好“六一”儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现同学们的风采和精神风貌提供了一个广阔的舞台。
在这次文艺表演中，同学们的兴趣得到了培养了，情操得到了陶冶，特长得到了发挥，能力得到了锻炼，增强了我们的集体荣誉感，增强了我们的凝聚力，体现了蓬勃向上的精神风貌，丰富了我们的校园文化生活，而且推动我校素质教育的大力实施。一个多星期来，校园里到处充满着喜气与欢乐，到处充满着生机与活力，仿佛花草树木都在载歌载舞，欢庆六一。在整个活动中你们不辜负老师们的希望，充分展示了自己的才华：如歌声甜美的，滑稽幽默又富有教育意义的，无不表现了同学们的智慧和才华。
在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了活动高效、有序进行，使本次汇演得以圆满完成。
同学们，如果说过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的`幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步，能力的锻炼，总之，学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。可爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已经付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，所以我们就更应该夯实基础、信心百倍地去面对。
在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂，祝你们学习快乐，天天进步！祝老师们身体健康，工作愉快！
第4篇 2023年质量月活动总结发言稿
又到了每年一度的质量月，今年的质量月让人尤感不安。__事件的发生，让人触目惊心，其造成的后果让人产生心理恐惧，其造成的社会影响和给企业带来的影响将是可怕的。因此，我们该如何面对__最近讲的“我们不能以牺牲质量来换取社会的发展、换取企业的效益”，我们应在工作中始终确保质量，把每年一个质量月变成每年12个质量月，天天讲、时时讲，始终保持清醒的头脑，少一点花架子，多一点实实在在的行动，让我们的质量意识，体现在工作的每一分钟中去。 我们公司的第一个质量月已经过去了，质量月是我们今年的经营目标“精耕细作，稳步增长”的一个重大举措，提高了全员质量意识，促进公司产品质量再上一个新台阶。回顾这个月，我有以下深刻体会：
1、__知识的培训，使我们更加清楚化妆品行业的法规知识和生产的基础知识，让我们在以后的工作中能做得更好、更正确无误。
2、通过参加外部培训机构关于iso质量体系换版和内审员的培训，让每一个人都充分体会到质量体系对生产和质量工作的重要指导作用，并能通过不断学习逐步制定、完善一套适合我们公司的管理体系文件，同时也为我们公司培训了一批优秀的内审员。
3、品质管理基础的培训，不仅使我们学习到更好的管理方法和管理手段，且让每一个员工清楚认识到自己工作岗位的重要性，让自检、互检做得更好、更到位，减少质量事故，做到五大满意。
4、通过自查自纠，发现问题且提出解决问题方案，让我们每一个对自己工作岗位的工作，由不清楚到清楚，由清楚到熟悉，且对不符合事实的工作流程作进一步的完善及改进。
5、三个考试及竞赛，使我们享受到学与考的快乐，让我们回到学校时的感觉，将学到的知识更加巩固，并应用到我们实际工作中。
质量是企业的生命，它不仅仅是质量管理部的事，是我们每一个员工的事。不要认为质量月只是一个月，所以此次活动不是流入形式，要深入、落到实处，不要将其作为一场运动，而是要长期坚持下去，把它作为一个企业管理来制定，把产生不良品的隐患控制在可能出现的萌芽状态。使我们公司的经营更上一层楼，让我们雅纯在化妆品行业有更好的名声，成为最有影响力的一个企业。
质量月虽已结束，但质量月的风气时时在我们的日常工作中。质量是企业的生命，产品质量水平的提高，需要公司全员的共同努力。让我们携手共创__美好的蓝图！同时也希望公司多举办一些趣味活动,丰富员工的业余生活。
第5篇 科普活动总结会议教师发言稿范文
尊敬的各位领导，亲爱的各位实习老师：
大家下午好！
5月份，地区的28名实习生本着“服务学校，服务当地”的宗旨，开展了“放飞青春梦想 弘扬区域文化”系列科普活动并取得了活动的圆满成功。其中包括：“结合区域特色 挖掘教育资源”“弘扬剪纸文化 传承中华文明”“我运动 我健康 我快乐”以及“知识武装头脑 科普点亮青春”四个主题活动。
科普活动能够取得圆满成功，首先要感谢丰宁县教育局以及各实习学校的大力支持。其次，各实习学校学生的积极参与也是我们取得成功的重要原因。
通过开展此次科普活动，我们实习老师更加了解了丰宁的地域特色和满族的传统文化，开阔了视野。同时，这也是对我们实习生的一次锻炼，它提高了我们的组织能力，培养了我们的科学创新意识。
中学生科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程，在中学生中开展科普活动，可以激发学生们的学习兴趣，培养他们的科学创新精神，提高他们的科学素养。创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。通过科学知识的传播，使他们领悟并逐步树立创新精神，有益于科技创新后备人才的培养。同时，此次有关丰宁地域文化的活动更是使广大同学进一步了解了家乡浓厚的文化底蕴，增强了对家乡的热爱之情。
最后，我代表丰宁地区所有实习老师再次感谢各位领导对我们的支持，在实习的最后阶段，我们会继续以饱满的热情，服务学校，服务当地，为我们的实习生活画上圆满的句号。
第6篇 小学低年级语文的教学观摩活动总结发言稿范文
尊敬的各位领导，各位老师、全体代表：
大家好！
历时三天的全国小学低年级语文教学观摩活动今天圆满结束了。参加这次大会的有全国小语会的领导，汉语拼音教研中心的常务理事、理事，来自全国各省、市、自治区的专家、教师、教研人员、教育行政领导共1700多人。这次活动意义深远，它是一次不同版本、不同教学风格、不同教学方法相互交流、相互学习、相互促进、共同提高教学水平的教学观摩活动，是一场生动活泼的现场教学研究活动。从某种意义上讲，它检阅了语文课程标准实施以来低年级语文教学改革的成果，同时，也为今后进一步深入开展低年级语文教学改革、进一步探索如何在低年级语文教学中发挥汉语拼音作用的问题创造了条件。
这次活动的时间虽然短暂，但效果却是显著的。与会代表普遍反映这次观摩活动展示的课例十分精彩，既体现了课程标准的新理念，又扎实地进行了语文基础知识的教学和语文基本技能的训练。不少课例在设计上有新意，有亮点，给听课的教师们留下了深刻的印象。
这次大会之所以能取得圆满成功，首先应该归功于做课的老师和他们的指导老师。这些同志怀着改革教学的强烈愿望，奉献出精心设计的课例，为大会增添了光彩。还有，大会的评委们，他们不辞劳苦地认真看课、评课，对每一节课都作出了公正的评价。他们这种一丝不苟的工作态度，值得提倡，值得学习！前来听课的教师们的学习精神同样令人感动。他们千里迢迢汇集到济南，为了学习新鲜经验，改进自己的教学，不顾路途疲劳，精神饱满地认真听课，认真记录。这种热爱学习、肯于钻研的精神，值得称赞，值得学习！
我们还应该感谢东道主山东省教研室和济南市教研室的领导和同志们，他们为了这次活动的顺利进行，日夜奔忙，十分辛苦，做了大量的、细致的工作，他们的工作作风和工作态度令人敬佩。
总之，整个活动都洋溢着无私奉献、团结进取、创新改革的精神。有了这种精神，此次活动才得以成功；有了这种精神，我们在今后的教学改革中，才能不断前进，取得更加辉煌的成就。
第7篇 清明节爱国主义教育活动总结发言稿
清明节快到了。下面是酷猫写作范文网小编为您整理的清明节爱国主义教育活动总结发言稿，供您参考和借鉴。
清明节爱国主义教育活动总结发言稿
老师们、同学们
大家好
清明节是我国人民祭奠先烈、先人、先贤的节日。为了加强对学生的革命传统教育和爱国主义教育，深入贯彻落实党十七大提出的宏扬中华传统文化，建设中华民族共同精神家园的要求，更好地应用传统节日宏扬民族优秀文化传统，根据区教育局《20__年柳南区中小学我们的节日清明节主题活动方案》的文件精神，我校利用清明节前后这一教育契机，结合实际情况，教育引导学生缅怀先烈、继续遗志，宏扬传统文化，在学生中组织展开记念先人、缅怀先烈为主题活动内容，情势多样的清明节爱国主义教育活动，现将活动情况总结以下：
一是利用升旗仪式、红围巾广播站，以国旗下讲话、校内广播的情势对学生先容了关于清明节的来历、有关先烈的事迹先容等，号召大家向革命英雄学习。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纭表示要继续先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。
二是我校各班出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀先人，义士为主题，记念这个有着深远意义的日子。
三是举行了一次主题班队活动。以班级为单位展开了清明记念革命先烈主题班队活动，孩子们讲革命先烈的出色故事，朗诵脍炙人口的抗战诗歌，亲手制作小白花等。在活动中，孩子们了解了一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹,让学生了解革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到本日幸福生活的来之不轻易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断鼓励自己珍惜今天，掌控明天。使他们心灵遭到震动，增强民族自豪感和责任感，继续先烈遗志， [ 欢迎您访问小学清明节活动总结范文范..文.家 ] 好好学习，天天向上。
四是展开清明节社会实践体验活动。在清明节前夕，组织我校六年级师生来到了柳州市西山革命义士陵园，祭扫、吊唁义士墓、义士碑等各类义士记念建筑物，邀请柳州市银山消防中队战士为队员讲述韦必江义士事迹，寻觅义士伟人的足迹。通过本次祭扫义士墓活动，少先队员们的心灵又一次遭到了启发，激起了强烈的爱国热情，他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感化下健康成长。
五是展开了网上祭英烈活动。全校共有120余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆道中国文明网、人民网、新华网、中国网、央视网等重点新闻网站，在搭建的网上祭英烈互动平台上纷纭发表了祭奠感言，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬佩之情。为此，中高年级的同学们还将参加清明祭先烈的活动的感受以日记情势记录了下来。
通过本次我们的节日清明节-缅怀革命先烈，传承良好传统主题活动，全体少先队员的心灵又一次遭到了启发，培养了学生的爱国主义情怀，激起了强烈的爱国热情，让学生珍惜现在来之不轻易的生活，踏着革命先烈的足迹，更加主动、勤奋地投入到今后的学习和生活中去。
清明节爱国主义教育活动总结发言稿
老师们、同学们
大家好
为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心，使他们对国家的安危有深刻地认识，从小树立为国防献身的精神。
4月2日，我校全体师生在学校少先队大队部组织下来到__烈士墓开展以清明扫墓 缅怀烈士为主题的爱国主义教育活动。上午上完第二节课，师生们徒步来到了青松环绕的__烈士墓前，胸带白花，举行了简短而又隆重的扫墓仪式。向烈士敬献花圈后，辅导员生动地讲述了__烈士及__烈士的英雄事迹使少先队员了解了革命烈士忠贞不渝的爱国主义精神和视死如归的浩然正气。紧接着，少先队员代表进行了发言，全体少先队员们在纪念碑前宣誓：争当讲诚信，树新风的文明队员。
随后，44名学生在烈士墓前举行了庄严的入队仪式，并决心在今后的学习生活中,做到讲文明、懂礼貌，认真学习、踏实做人，不辜负老师的殷切希望和悉心培养，为学校争光，为队旗增辉!辅导员进行了活动的小结，最后大家怀着崇敬的心情向烈士献上自己亲手做的小白花。此次活动，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。同学们被__和__烈士的爱国主义精神和牺牲精神所感动，感受到自己肩负着的重担，纷纷表示，要继承烈士的遗志，为建设富强、民主、文明的中国，为中华民族的伟大复兴而努力学习，要认真学习科学文化知识，树立正确的价值观、人生观和世界观，争做一名合格的当代学生。
第8篇 六一活动总结发言稿
六一活动总结发言稿
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家整理的六一活动总结发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一活动总结发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家中午好！
群山碧翠、薰风和煦，歌舞欢腾，我们又一次共同欢度了你们最快乐的节日——“六一”国际儿童节。精彩的节目演出已落下帷幕，在这里，我再次衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康；向在演出中表现突出的同学们表示热烈的祝贺；更要对辛勤筹备、为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！你们辛苦了！对时刻关心你们健康快乐成长的各级领导表示衷心的感谢！
为了你们的快乐童年，为了嘉奖你们的进步，学校千方百计让你们过好“六一”儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我村素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现同学们的风采和精神风貌提供了一个广阔的舞台。
在这次文艺表演中，同学们的兴趣得到了培养了，情操得到了陶冶，特长得到了发挥，能力得到了锻炼，增强了我们的集体荣誉感，增强了我们的凝聚力，体现了蓬勃向上的精神风貌，丰富了我们的校园文化生活，而且推动我校素质教育的大力实施。一个月来，校园里到处充满着喜气与欢乐，到处充满着生机与活力，仿佛花草树木都在载歌载舞，欢庆六一。在整个活动中你们不辜负老师们的希望，充分展示了自己的才华：翩翩的舞姿让人愉悦，动听的歌声让人昂扬，幽默的小品给人欢乐，深情地朗诵则让人铭记感恩。在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉心指导，精益求精，确保了本次汇演得以圆满完成。
同学们，如果说过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断学习知识，锻炼能力，陶冶情操，完善人格，心怀一颗感恩的心，不断去创造新的生活。亲爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已经付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，所以我们就更应该夯实基础、信心百倍地去面对。
在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，祝你们学习进步，天天开心！同时祝各位领导和老师们身体健康，工作愉快！
谢谢大家！
六一活动总结发言稿，已全部结束，感谢你的阅读。
第9篇 公司党委书记2023年在全县“三项教育”活动总结会上的发言稿
在党和政府的关心和支持下，__公司从作坊起步，逐步发展成为拥有固定资产达亿元、拥有30多项技术专利的国家级高新技术企业，入库税金也从10多万元跃升到7000多万元。在“三项教育”活动中，我公司将按照县委的统一部署，切实加强党员的党性意识和宗旨观念教育，积极引导党员职工在履职尽责中提升公司核心竞争力，努力在新的起点上加快创先争优步伐。
一、深化学习调研，着力形成创先争优合力。坚持将教育活动与贯彻落实县党代会、县委全会精神相结合，着力将企业党组织打造成学习型党组织，把党员队伍打造成学习型党员队伍；与推进生产经营相结合，将党性观念、业务知识、专业技能培训纳入到学习范围，不断提升党员职工的综合能力。围绕“打造坚强堡垒，建设先锋团队”的要求，党支部班子成员将结合分工，通过召开座谈会、走访党员职工等途径开展专题调研，进一步明确党组织和党员职工的努力方向。结合创先争优“三承诺”活动，开展“新时期党员标准”大讨论，范文内容地图引导党员职工制定切合实际的创先争优标准，并对创争目标细化分解，狠抓落实。
二、注重科技创新，着力增强科学发展后劲。始终坚持以人为本的理念，注重外引内提，培养科技创新人才，不断助推企业快速发展。积极开展“人才进企”行动，先后与胜利油田、西安交大等建立了合作关系，高薪聘请10多名中高级工程师进公司工作或担任技术顾问，并率先组建了技术研发中心，为新产品研发提供了可靠保障。加大现有技术人员的培训力度，通过走出去进修、请进来辅导等方式，先后培养了30多名实用技术人才。目前，鸿达公司已拥有30多个专利产品，拥有高级专业技术人员60多人，教授级高工4人，美国机械制造专家6人。继续深化“三岗一区”、新“三会一课”等活动，将通过开展老党员带新党员、新党员联系积极分子、积极分子带动普通员工等方式，引导广大党员和职工在岗位竞赛、技能比武等活动中讲奉献、作贡献，努力以党内的创先争优促进全员的创先争优。
三、履行社会责任，着力彰显发展惠民实效。作为一名企业经营管理者，在对自己和家人严格要求的基础上，致富不忘思源，积极履行社会责任，真诚回报社会。逢年过节，我都带领公司领导班子成员深入村居、敬老院看望慰问特困职工、贫困户和孤寡老人，每年结对资助10多名贫困学生上学。近年来，累计用于捐助农村困难户、贫困学生、孤寡老人等社会弱势群体的资金达500万元，仅接受我资助过的贫困学生就有200多人。作为一名企业出资人和党员业主，我将永远听党话，跟党走，扎实抓好企业党建工作，努力把企业党组织建设成为引领科学发展的坚强堡垒。同时，我将积极兑现向县委、县政府承诺的事项，守法经营，诚信纳税，富而思进，努力保持企业又好又快发展的良好态势，不断助推我县石油装备产业做大做强。
作为一个受县委、县政府培养多年的企业经营管理者，我决不辜负领导的希望与厚爱，会后，我们将按照会议的要求，进一步团结带领公司员工，加快创先争优，积极回报社会，努力为推进科学发展、建设幸福建湖作出新的更大的贡献。
第10篇 教研活动工作总结范文发言稿
【教研活动总结发言稿】
三 年 级 教 研 组 工 作 总 结时间流逝，一学期已经结束。本学期，在校领导的支持下，在全组教师的 密切配合下，教研组的工作顺利开展，圆满完成了各项教学教育任务。回顾这学 期我们三年级组的教研活动几分欢喜几分兴奋， 全组十二位同志都在自己的岗位 上兢兢业业，用汗水谱写着爱岗敬业的新乐章。
在完成教育教学工作的同时， 同志们还利用业余时间积极进修，参加各种课改培训，捕捉教改新信息，了解课 改新动向，充实自我，提高素养，为党的教育事业默默地奉献着最美好的年华。
在课改大潮的带动下，我们三年级教研组全体同志团结协作、无私奉献、勇于实 践，大胆创新、勤勤恳恳、认真负责，紧张而有序地开展各项工作，不仅圆满完 成了各项教育教学任务，还为教改探索出谋划策，添砖加瓦。下面我具体来汇报 本学期的工作。
一、 认真学习，大胆尝试 我们组全体教师努力学习，认真钻研新教材，积极参加新课改培训，接 受新的教学理念， 虚心听取专家讲座， 更新教学理念， 将其融于课堂教学中。
新教材教学任务重，辅助资料极其缺乏，大家开动脑筋，想方设法搜集各种 资料，动手自制教具，服务于教学。为了使大家工作起来能遵循《 课程标 准》 ，体现新课程理念，开学初，同志们结合教材中各单元主题，热烈讨论， 精心设计，确定每次教研活动的主题，学习教研专题，指导教学工作，督促 大家及时把实践经验上升到理论的高度，为发展研究型教师做准备。
教学 中，老师们为了激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，语文组的每 一位老师课前通过大量查阅资料，搜集有关图片等手段，引导学生初步把握 课文;上课时精心设计教学环节，利用电子白板和课件融趣味性、知识性于 一体，采取多种新颖的教学方法，师生互动，充分发挥学生的主体性，体现 新教材的特点，体现新课程理念。陈亚平老师已经到了退休的年龄，但她仍 然每天按时上班，下班后还在办公室认真批改学生的各项作业，并注重抓住 学生的个体差异，有针对性地进行耐心辅导。同时，徐佑梅老师和夏娟老师 教法轻松活泼，寓教于乐，使孩子们在轻松、愉快的课堂学习中感受到获得 知识的乐趣，喜欢学习。为了上好每一节课，提高课堂实效，钱幼红老师重 视每一次的教研活动，利用活动时间认真学习，再次深入研究教材，激烈讨 论，挖掘课本内涵，勇于发表自己的独到见解，按进度在课本上进行精心的 符合学情的二次备课。
课后， 及时写出课后反思， 以便更好的促进今后工作， 为课改工作添砖加瓦。钱老师的电子备课等各项常规教学工作在学校的每次 教学大检查中都被评为优秀，她的工作态度和精神是值得我们每个人学习 的 。我们组每一位教师都能公平、公正的对待每一位学生，为学生营造民 主、团结、愉快的学习、生活氛围，使孩子们充分感受到学校大家庭的温暖， 深深体会到团结协作的重要性。面对品德后进生，全组同志上下一条心，你 帮我助，共同教育学生。“关爱后进生”成了我们常谈的话题。大家随时交流 经验，努力寻找开启着一把把锁的钥匙，是每个孩子都有机会成为老师的宠 儿。
老师关心，帮助学生的事例枚不胜举，大家一心为了学生，在各自的 岗位上默默无闻的工作，还将一如既往地继续努力下去，做学校满意，家长 放心，学生喜欢的老师。
二、交流经验，共同进步。
如果说学习使我们教师各自的知识有所提高， 那么彼此之间的交流就使得老 师们的知识有了更大范围的扩充与提升，很多好的经验在交流中被大家采用，很 多独特但不成熟的点子在交流中得到修正与完善。在学校的教学活动月活动中， 为了使本组的语数两节参赛课能有所突破，所有的老师都进行了多次的说课、听 课、评课、交流活动，一起讨论、出点子，不断地磨课、反思，努力创设一个宽 松愉悦，又能激发学生兴趣与求知欲的学习氛围，让学生既学会了知识，又有了 思考能力的点滴体会与感悟， 可以说每节课都凝聚了全组老师的共同智慧，在目 标的定位、思维的层次、语言的机智与课件的制作等方面都各具特色，受到了好 评。特别是语文的参赛课《掌声》得到了区教研室、教育办以及学校领导的高度 赞扬，参与说课、讲课、评课和主持的各位老师也以专业的业务水准、精湛优美 的评讲语言折服了在场的所有领导和老师， 这一切与所有老师的共同努力是分不 开的。在平时的教学中，我组老师也经常针对教材，针对学生对知识的接受、掌 握程度进行交流， 收集问题， 一起出谋划策。
在复习阶段， 老师们一起分工合作， 出练习卷，分析发展题，讨论教学方法，聚集集体的智慧，努力向着轻负担、高 质量的方向前进。
三、 团结奋进，共创佳绩。
“心往一处想，劲往一处使”，不论遇到怎样的任务，全组同志都是这样互 相配合，互相协作，共同努力，共同费斗，总能使任务圆满完成。
教学相长， 在工作中学习，在学习中工作，组内同志都能利用业余时间，大量阅读教育教学 方面的有关书籍、资料，为教育教学提供有力的依据和指导，并积极撰写教育教 学论文， 我们组的阮亚丹老师和郑银燕等几位老师的优秀论文分别在国、 省、 市、 区级获奖。
四、存在的不足与改进的方向。
1、教研组的功能和作用还没有安全发挥。在今后的工作里，我们会积极 配合学校的安排， 团结所有成员更加认真的开展每一次组里的教研活动，结合学 校提出的“三勤五步”的教学模式，将本组的教研活动做到方向有把握，时间有 分配，重点难点能分清，并认真做好记录，要做到求真务实，将教研组这个集体 的智慧与力量发挥到淋漓尽致。
2 在组织和开展教研活动中应主要关注的方面过于全面，有时没有有效 突出工作的重难点。所以，在下个学期，我们会更进一步重点研究教材与学生， 有效利用教研组各位教师的力量，有效突出每次教研活动的重难点。
3、运用理论指导实践不够，在每次听课、评课时特别能凸显出我们在这 一方面的不足，我们的理论水平仍存在着欠缺，今后应继续加强理论学习，将理 论学习和实践学习相结合， 提升教师专业素养，使大家的教学水平进一步得到提 高。
我们相信;一份耕耘，一份收获。为新教改的成功出谋划策，为了学生的 一切，一切为了学生，我们三年级全体老师将不辜负学校领导和老师的期望，立 足本职， 积极进取， 不断加强自身的修养， 提高业务水平， 更好的完成各项工作， 力争取得更多更好的成绩。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但 每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有 所提高。以后还将在教科研，实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩，淌出一 条具有本年级组特色的教研之路。
【教研活动总结发言稿】
____年——____年 学年度下学期 北集坡街道办事处第一中学教研活动总结 教科研工作是学校可持续发展的必要条件之一，一个学校的教育要发展，必 须教科研先行，教科研的有序展开，在一定程度上决定着学校的教学、教改的可 持续发展。我校紧跟时代步伐，贯彻执行各级各部门的方针路线政策，积极建设 “幸福教育”工程，教科研工作开展得有声有色，为创建高效课堂教学做出来积 极贡献。本学期即将结束，现将一学期的教科研工作总结如下。
一、领导重视，使我校教科研工作开展得有声有色 一学期以来，由于我校领导对教科研工作的开展比较重视，经常过问，亲自 督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的 经费比较紧张，学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过 程中， 学校领导还亲自对教科研工作做重要指导和阶段性小结。
学校领导的重视， 使教科研工作得以顺利开展。
二、建立并完善校本培训学习制度，不断更新教师的教育理念 学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一个学期以来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每学期认 真阅读一本教育理论专著，中层领导要带头学习，及时将值得关注的好文章，好 的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家 阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家、省市区关于教育改革和发展的方针 政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，不断更新了教师落后的教育 思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深 刻认识到了校本培训学习的好处，明确了我们日常的教育教学工作、学校的发展 和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
1.学校及时制定了本学期校本培训计划，安排了校本培训材料，为校本培训 学习提供了支持。校本培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了 解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的 辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特 色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适 应的教学模式，形成了一个人人参与的教科研氛围。
2.系统学习了大量理论知识、摸索了不少实践经验：本学期，学校购置了大 量有关新课程的书籍，如
《走进新课程》 、 《课程标准》等等有关新课程的书籍。
还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形 式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、 看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后， 全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提 高。
3.学校创新了校本培训形式，将校本培训与建设“书香校园”相结合，把教 师读书活动纳入校本培训之中，引导教师读专业书籍，读职业书籍，为自己及时 充电，为教师可持续发展提供强大助力。
4.挖掘本校校本资源，注重我们自己学校的优质教学资源的筛选、沉淀、总 结与推广。为更好地挖掘教师教书育人的动力，更好地发挥教师职业道德，促使 全体教师更好地立足于本职工作，不断地提高教学成绩，学校拟从这些教师中遴 选出几位优秀教师，总结出自己的长处，总结出自己的经验，提供给老师们学习。 经过教导处、教科室研究，决定推出王雪、张志江、马晓伟、郭树彬等四名 教师为教学典型，集中召开业务会议，介绍先进经验。会上，四位老师先后发言， 介绍了自己在工作中的具体做法， 取得优异成绩的主要经验， 不时赢得阵阵掌声。
他们取得的骄人业绩和喜人的成绩，令老师们激动不已;他们总结的经验，令老 师们心领神会。
5.观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课模式，关 注了学生的起始知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教 学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔于反思。学校要求每位教 师每学期要交一篇论文，一篇教学反思，和一篇质量较高的教学设计。
三、完善校本教研制度，大力发展校本教研活动，促进广大教师可持续发展。
1.学校开学伊始，就及时修正了教研活动评价方案，及时制定了本学期教研 活动计划，为本学期教科研活动的有序高效开展打下了基础。
2.开学之初，我校积极组织完成了第一次大型教研活动——优秀教师课堂教 学展示活动，制定了方案，遴选了教师，及时安排，发布了通知，展开了活动， 充分展示了我校优秀教师的最新成果。
为更好地挖掘教师教书育人的潜在动力，更好地发挥教师职业道德，更好地 提高课堂教学成绩与效率，促使全体教师更好地立足于本职工作，不断地提高教 学成绩，学校从上学期取得优异成绩的教师中遴选出部分优秀教师，展示出自己 的教育教学风采，总结出自己的成功经验，提供给老师们，当作学习的蓝本，研 究的样本，和提高的范本，学校按照上级有关文件的部署和《优秀教师课堂教学 展示课活动实施方案》 ， 精心组织了优秀教师课堂教学展示课活。
在这次大赛活动 中，许多教师表现优异，展示出了优秀的教学能力，其中王雪、马晓伟、刘芳、 潘华磊、石秀芬、王震、张志江、吴寒、程文婷、李广勇、肖学淼、张颖、李成 等等老师的课堂教学都有独到之处， 亮点颇多。
受到了学生和老师们的一致好评。
通过本次活动，在全校教师中掀起了一次以“更新教育理念，构建高效课堂”为 契机的课堂教学研讨活动。展示课活动促进了新老教师间的教学交流，提高青年 教师的教学水平。使我校课改教研、课堂教学质量以及青年教师队伍建设都上了 一个新台阶。
3.为配合区优质课评选， 我校积极组织广大教师踊跃报名， 共计 12 位教师报 名参赛。在已经结束的区优质课评选中，我校教师余波、马晓伟、石秀芬、张志 江、吴寒、张玮玮等教师“异军突起” ，几乎夺得我区全部学科的最优成绩，其中， 余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮六位老师已经代表我们高新区前 往我市参加泰安市各学科优质课评比。至此，我校第一次在区级课赛中，以远比 区一中优异得多的成绩胜出。
4.为配合区教师基本功比武，我校积极组织广大教师报名，共计 6 位教师报 名参赛。我校推荐王孝明主任担任评委，我校参赛教师取得了优异成绩，其中， 李莹喜获撰写教案及说课一等奖，余波、王雪获得撰写教案及说课二等奖，王震、 张颖、朱衍栋获得电子白板应用比赛二等奖。
5.我校为学生发展服务，立足于泰山文化与文明，积极开发校本课程，本学 期预计开发三种校本课程， 教导处、 教科室、 政教处各自负责其中的 《书写泰山》 、 《歌咏泰山》 、 《文明礼仪》 。因种种原因，活动未得到落实。
四.积极参加省市区教育教学教研主管部门举行的教师培训活动和教学教育 活动，为我校广大教师的可持续发展注入不竭的动力。
(一)外出培训： 1.积极参加上级各部门组织的各种培训，教科室及时安排，学校尽极大财力 支撑，为广大教师的可持续发展提供不竭动力。
。
2.潘华磊老师参加了市青年骨干教师培训。
3.张志江老师参加了市骨干班主任培训。
4.刘明涛老师参加了市骨干教师培训。
(二)外出教研活动
1.在区优质课比赛、区教师比武等活动中，我校根据教研室安排，派出刘明 涛、周长海、王孝明、李成等多位评委参加了活动，为高新区教科研活动作出了 应有的贡献。
2.在区优质课评选中，我校余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮 六位老师喜获一等奖，均创佳绩。
3.在泰安市优质课评选中，余波、马晓伟、石秀芬、张志江、吴寒、张玮玮 六位老师已经或即将取得优异成绩。张玮玮等老师已经喜获一等奖，吴寒、马晓 伟、石秀芬喜获二等奖。
4.周长海老师按照区教研室的要求，参加了山东省(龙口)语文古诗文教学 研讨会。会上，省教研室领导、烟台市教育局教研室领导做了重要发言，我市教 研室孙书记等专家领导们先后组织研讨活动，十位我省语文教育界青年教师贡献 了十节精彩的古诗文公开课，与会老师们感慨良多，受益匪浅。
省教研室张伟忠博士认为:古诗文是中国传统文化的载体， 学习古诗文， 就是 学习我们民族的历史和文化，也就是学习中国的经典语言。所以，古诗文的教学 承载着众多功能，担负着众多责任，只能传承与发扬，不能削弱与丢弃。
与会专家认同：和台湾相比，我们大陆的古诗文教学，已经落后了。今后只 益加强，更应改进。我们大陆领导人，从上一任开始，每逢重大场合，做出重要 讲话时，常常能够引经据典，语出惊人，既及时阐述了我们的方针政策，也展示 了我们新一代领导人的风度与风采。真是“腹有诗书气自华”啊。由此可见，古 诗文对于未成年人的素养涵养，责无旁贷。
5.参加山东省第三届“地科杯”有奖征文比赛暨我校第一届“爱国杯”现场 作文大赛：为迎接世界地球日和第全国土地日的到来，在全社会、特别是广大青 少年当中进一步普及地球科学和国土资源知识，不断增强广大青少年资源危机意 识,提高他们对我国国情和山东省情的认识， 使其从小牢固树立起资源节约意识和 科学发展观念。
要求各班班主任对学生进行地球科学和国土资源知识的专题教育。
每班积极发动，认真准备，推荐十名同学参加初赛，要求各班班主任确定参赛名 单后，交语文老师，由语文老师对参赛学生进行专门辅导。学生按照个人成绩评 选出一、二等奖，学生成绩记入班级成绩，评选出“优秀组织奖” 。
6.我校积极参加了 ____年 年全省信息技术与教学融合优质课评选活动和 ____年 年全省基础教育教学信息化评选活动，经过个人报名、民主推荐、学校指导、统 一录制，学校报送了李成、张颖老师执教的两节优质课，报送了刘芳老师制作的 课件。
7.周长海老师参加了泰安市教育局组织的“情定语文教学——泰山学院附中 袁承印语文教学研讨会” ， 会上袁老师的报告，既风趣幽默，又深入浅出，具体 生动，使人激动不已，深受感染。袁老师 35 年的教育情结，得出了“苦、累、甜” 的三种体验，逐步达到了教书育人的三种境界，值得我们好好学习，在教育教学 工作中细细品味。捧“爱”走人生，敬“业”育英才，就是袁承印老师留给我们 的人生境界。 (三)按照上级要求，积极申报市级课题研究项目，准时申请课题结题报告。
我校紧跟时代步伐，立足学科教学，突出课题研究，进一步解放思想，转变 观念，以德育为核心，智育发展为中心，以“学生素养的发展”和“教师的专业 成长”为本，逐步推动课题研究工作，在教育教学实践中，实现教学方式与学习 方式的更新，全面推进学校的整体办学水平，真正达到减双负增双效，努力创建 高效课堂，努力创建高质量教育，为实现教师专业成长、提高课堂教学效率和学 生健康发展作出不懈的探索，为提高学校教育教学提供可持续发展的支撑。
1.学校鼓励老师积极参加高新区省级课题“六步导学案”进行模式的研究， 鼓励老师按照这一模式设计教学导学案，围绕这一课题，刘明涛、周长海、程文 婷、刘芳、张玮玮、王玉宝、张志江、李成、肖学淼等老师的探索活动获得较高 评价，为高新区教研室课题研究做出了极大贡献。
2.我校已有三项区级课题， 一是刘明涛老师的 “学生学习数学的困难调查与 分析”研究，二是赵玉华老师的“如何提高学生英语阅读效率”的研究，三是王 孝明老师“班班通”背景下提高课堂效率的研究。要加强这三项课题研究的深入， 及时总结课题研究的新成果，及时撰写有关材料，为课题结题做好准备工作。
3.我校已有七项市级课题，一是马兆山主任(目前已经调任教研室工作)的 化学学科研究，二是赵玉华同志的英语学科教学研究课题(正在结题)，三是张 玮玮老师的语文期待式教学子课题(正在结题)，四是卢砚老师(已经外调工作) 的语文期待式教学子课题、 五是周长海老师的语文期待式教学子课题 (正在结题) (该三项课题同时是山东省重点课题语文期待式教学的子课题)，六是周长海老 师语文教学流程的研究(正在结题)，七是苏刚、郑玉仓等老师的历史课题(业已 结题，获得二等奖)。要不断加强课题研究的深入，及时总结课题研究的新成果， 及时撰写有关材料，为课题结题做好准备工作。
五.对教学课堂进行改革 在教科研的过程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力 创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、 发展的课堂”等等。
1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成 “开 放的课堂、自主的课堂、合作的课堂” 。
在教科研的过程中，我们要求教师从几个角度来设计教学：第一就是教师要 彻底摆脱“以教师为中心，以灌输为手段”的传统教法，采取灵活多变的教学手 段和方式，让学生的思维活跃起来，实现“学生是学习和发展的主体” ;其次就是 在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力，让学生学得一些创新方法，具体 说就是培养学生发现问题、解决问题的能力，大胆发表自己的见解，实现课程标 准“注重开发学生的创造潜能”的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来， 把课堂和社会联系起来，实现社会—课堂—社会的转变，激发学生的学习兴趣。
教师在教科研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从 新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂 教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局， 使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。
2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的 课堂、生成的课堂” 。
在教科研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设 问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课 堂、发展的课堂” 。
语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文， 把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发现问题，使课堂 教学沿着学生的发现问题去思考，去探究，并在教师的指导下得出结论，形成生 成教学。
在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式， 鼓励学生们提出问题，分析思考问题，争论问题，学生思维在探讨中得到发展， 知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们 的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。
3.切实进行集体备课，发挥每一位教师的聪明智慧，形成个人特色
为落实市区教育主管部门的意见，发挥老师们集体的智慧，集思广益、区别 创新，做到既有集体智慧结晶，又有鲜明的个人特色，我们倡导并实施了集体备 课制度。先安排好集体备课小组，确定组长，制定《集体备课计划》，然后全校 统一每周一次的集体备课，不同学科安排在不同时段，以求落实。集体备课完成 后，做好记录，及时上交，并在此基础上完善形成自己的备课。集体备课实行考 核制，在学期结束，作为教研评价的一块内容，纳入每位教师学期教科研考评范 围，以鼓励先进、鞭策落后。做得较好的是七年级语文集体备课组、九年级化学 集体备课组等。
4.加强对课堂教学的评价意识，促进教育教学的发展。
为了促进教科研取得良好效果，我们加强了评价督导，以促进课改的进一步 发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准” 。我们把三维的 课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融 为一体，特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施，作为评价课堂教学 的重点， 要求教师加强与学生的交流与探讨， 反对教师以传授式为主的教学方式。
通过教研组的活动和校本教研，改变教师教学思维模式和教学行为，使我校教育 教学在新课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。
六.建立奖励机制，促使教师向科研型教师转化 1、为激励广大教师积极投身教育科研，学校完善了教科研奖励制度，每学期 评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果 均有奖励措施。
2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组 织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高，我校部分教师将自己的教学经验、 教学实践升华到教育科研的高度，提升了自己的综合素质。
回顾一学期的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多 地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 ____年——____年 学年度下学期北集坡街道办事处第一中学教研活动总结教科室____年 年 7 月 1 日
【教研活动总结发言稿】
教研活动 主题发言稿 高一语文组 刘胜杰 一、评课 从上周开始，语文教学已经进入到复习阶段，所以本周公开课皆是复习课，讲课人分别是 张学丽老师和孙博文老师。借此教研机会，探讨一下两位老师的讲课情况，吸取精华，为 我们所用， 提出意见， 彼此更好的进步。
作为本次主题发言人， 先谈谈自己的体会和认识， 抛砖引玉。
张学丽老师所讲公开课为《劝学 复习课》 ，基本的流程
1、导入环节：请三位同学分别背诵上节课所复习的三首古诗 2、复习读音：齐读文章、出示难读字音、请同学读、老师强调、做题 3、复习通假字、词类活用、重点实词、重点虚词：这四方面的复习都采用先提问、后做 题的形式 4、作业布置：试卷 张学丽老师的复习课，值得我们学习的地方
?思路清晰，何时复习读音、通假字、词类活用、重点实词、重点虚词，怎么复习，能做 到心中有数; ?注重讲练结合， 每一个复习阶段都有相应的复习练习， 可以及时检查学生们的复习效果， 督促学生积极去复习、认真听讲; ?与之前有很大的进步之处——对学生的关注度有了明显的提高，亲和力大大提升。
同时，也有可以更好的地方
?字音复习在古文复习当中并不必要，可以完全不复习，或进行简单的复习，这一环节可 以省略或者压缩时间; ?在复习环节上， 我们也可以做一下调整， 最好先以段落呈现的方式来讲解一下重点实词、 重点虚词，然后再是总结与归纳通假字、词类活用现象，因为普通班的学生的学习基础比 较薄弱， 尤其是他们的学习习惯较差， 这样一来， 不仅仅符合他们的认识规律和认识水平， 也可以渐渐培养他们先字词、后总结的良好的复习习惯，最终达到自主复习、高效复习的 效果; ?最后一点，无论什么形式的课，都要给学生留下点什么，尤其是基础较差的学生，更应 该在纸上留下痕迹，尤其是复习课，在复习教学过程中，我们最好提供方便他们记录的纸 质的复习材料，给予他们记录的时间，这样就可以在课下更好的查漏补缺了。
孙博文老师所讲公开课为《寡人之于国也 复习课》 ，基本的流程
1、导入环节，齐读一遍，强调读音 2、出示译文，让学生默读，了解主要意思 3、提问字词，同学们一起回答 4、总结归纳通假字、词类活用、特殊句式、古今异义、一词多义 孙博文老师的复习课，值得我们学习的地方
?语言简练，不罗嗦; ?结构较完整，思路较清晰; 同时，也有可以更好的地方
?跟张学丽老师有一个共病，在复习环节上，我们也可以做一下调整，最好先以段落呈现 的方式来讲解一下重点实词、重点虚词，然后再是总结与归纳通假字、词类活用现象，因 为普通班的学生的学习基础比较薄弱，尤其是他们的学习习惯较差，这样一来，不仅仅符 合他们的认识规律和认识水平，也可以渐渐培养他们先字词、后总结的良好的复习习惯， 最终达到自主复习、高效复习的效果; ?在复习阶段应该讲求一点讲练结合，或是给学生留下复习的痕迹，否则复习的实效性就 不太高了。
二、探讨如何做到复习高效 1、要明确复习的重难点 作为文言文的复习，主要包括以下几点：背诵，重点字词的意思，重点句子的翻译，总结 与归纳文言现象(通假字、词类活用、古今异义、一词多义) ，特殊句式 2、要把握复习的节奏 复习的节奏相对快一些，但也要根据重难点的布置，有所变化。对于新世纪普班的教学， 首先还是很有必要复习一下背诵， 然后是每段的重点字词的意思和翻译， 再此基础上才能 进行总结与归纳。
3、要做好复习笔记 在复习当中，我慢慢摸索出自己的一套复习办法，仅作探讨和参考
(1)提前做好 ppt，备好纸质的复习材料; (2)学生看课件，尝试回忆重点字词的意思; (3)圈点勾画重点字词，对于盲点，用红笔把答案写下来并记忆; (4)看课件，尝试回忆重点句子的翻译; (5)圈点勾画重点句子，对于盲点，用红笔把答案写下来并记忆; (6)总结与归纳，是以卷子的方式发到学生的手上，做练习，并及时反馈。
【教研活动总结发言稿】
教研组长会议发言稿一、教研组长、备课组长职责 (一) 、 教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人， 根据教导处的安排负责、 组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责 是
1、根据素质教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研教材， 学习新课程教学理念，掌握教材的知识体系。
2、 明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求， 制定教研工作计划， 包括组织研究课，组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并 定期检查计划的实施情况，搞好学期或学年教研工作的自评和总结。
3、组织集体备课，每周至少一次。备课内容：教学目的、学生实际、重难 点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时，注意做到四 定：定时间、定地点、定专题、定内容;四备：备课标、备教材、备教法、备学 法;五统一：统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。
做好集体备课记录。
4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展 活动课等方面的情况。
5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和推广行 之有效的教学经验; 每学期对组内教师的检查听课至少每人一节，课后进行反馈 交流;做好本学科公开课的组织评议工作。
6、认真抓好常规管理，搞好组内教研活动，总结、检查、落实阶段工作， 做到活动前周密部署，活动后及时小结，作好书面记录。每学期督促本组老师做 好本学科教师的继续教育统计。
7、积极组织教师学习教育教学理论，带头钻研教学业务，结合教学工作开 展专题研究，撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力，主持设立本 组的教学研究课题，并进行专题研究。
8、协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建 设。
9、积极参加教研组长会，乐意承担有关的教研组任务，沟通与教研中心、 兄弟学校、其他教研组的联系。
10、搞好教研组学期工作总结，并督促教师搞好个人工作总结。 (二) 、备课组长在教研组长的领导下，负责本年级本学科的教学组织工 作，带领本备课组教师钻研教材，学习新课标，研究教材教法，对本年级的教学 质量负有管理责任。其主要职责是
1、拟定该教材的教学计划，并组织实施。
2、组织本备课小组教师的集体备课活动，在个人认真备课的基础上，加强 集体备课。做到“五统一”(教学目的、双基知识(基础知识、基本技能) 、进度、 内容、作业) 。
3、落实单元章节过关训练，认真搞好分类推进工作(分层次教学) 。
4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析，做好查漏补缺工作。
5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。
6、协助教研组长开展教研活动，在组里开展相互听课活动。
二、本期学校教研计划交流教研工作计划一、指导思想全面贯彻教育方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教 研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教育实际，以提高教学质量 为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，继续以邛崃市教 育局和教培中心工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进教育均衡，规范教 学行为，提升教学过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水 平。
二、目标任务 1、确立起教学管理责任意识，以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以 课堂为重点意识、以有效教学为目标意识， “用心”来管理教学活动。
2、围绕一个中心：全面提高教育教学质量，扎实推进教学改革。
3、加强教研队伍建设，打造合格的教研团队。
4、加大校本教研力度，深入开展小专题研究，促进教师专业成长。
5、深化课程改革，加强有效教学的研究与探讨，不断提升课堂效率。
6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识，努力提 高自身教学服务的水平。
7、加强课程管理，认真执行课程计划，确保非统考科目按要求开足开齐。
三 、具体措施 (一)加强课堂管理，严格执行课程标准和课时计划，开齐开足各类课程， 不随意增减课程和课时。重视音、体、美、说话、写字等课程。在英语、音乐、 体育、 美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与它们的有机整 合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
(二)落实教学精细管理，规范教师教学常规工作 1、切实加强教学常规管理，规范教师教学行为。
2、严格教学过程监控管理，落实“确保常态下的课堂教学，学生练习不得 少于 10 分钟”的要求。适时通报教学常规调研情况。
3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。
抓好各科组研讨课、示范课活动，组织开展课堂教学有效性交流探讨。及时发现 典型，推广经验，用先进的模式引领课堂教学有效性。
4、备课要“深” ：体现在备课、教案设计上：目标要准确、教学要双向、导 学有步骤、 训练有针对。
教导处落实月教案检查工作， 做好相关信息登记、 反馈、 分析工作。
5、上课要“实”
(1)课堂操作中落实有效性：读写、圈画、问答、质疑、 讨论、汇报、交流、补充、练习。
(2)课堂教学总体要求：要体现师为主导、生 为主体、练为主线;导学有序、指令清楚、双向互动、全员参与;落实目标、环 环有效、指导到位。
(3)精心设计课堂练习：每节课教师必须带不少于十分钟的 练习进课堂，布置适量的作业，灵活把握训练方式：每堂一练，课前试练，课后 必练，分层训练，分组训练，精挑习题、具针对性、分类有层次性、备带小黑板、 有验证手段。按“先学后教，当堂训练”的模式，培养学生主动学习的能力。
6、作业批改要“细” ，及时做好批改记录及评讲。学校落实学生作业本月检 查工作和不定期抽查工作。
7、辅导要“勤” ，重视培优辅后工作，拟订帮扶计划：建立以人为本的理念， 要求教师公平公正地对待每一个学生，为后进生设计适当的练习，多挖掘后进生 的闪光点，用心关爱，用行动关注，竭力做到每节课辅导三、五个中下层生。落 实行政领导“挂包帮”工作。强化班中激励、鼓励氛围，增强后进生的自信心。
让其学有兴趣、学有所得。对优等生应创造条件予以发展，充分展示这些学生的 学力，争取在各项学习竞赛中获取好成绩。
8、考核要“严” ， 各科要做到每月或每一知识点一小测，以赛比学，以赛 促学。
加强考前训练， 强化单元过关意识， 坚持抽测检查与及时信息反馈的做法。 (三)加强校本教研，广泛开展教研活动，科研促教学。
1、树立终身学习、在实践中研究反思、课堂就是实验室、教研组就是研究 室的观念。
2、落实集体、教研组教研活动有效性：教研组活动每双周开展一次、并定 主题、定形式、创实效;逐个困惑去研究，逐个问题来解决，让教师在活动中提 高，成长。
(没有开展活动的时候就分年级组集体备课) 3、落实校本专题研究，加快教学步伐的前进。引导教师开展“如何设计有效 的课堂练习”的小专题交流、实践、总结等活动。
4、各教研组举行听课、评课活动，形成合力，通过课堂的直面交流，令教 学者与听课教师均得到不同层次的提升。
(教师每期听课课，但是教师也要做好记录) ，未上主科行政 40 节) 20 节以上(讲座、外出学习不算听5、善于用好教学设备，发挥好小黑板的作用，活用现有的直观性教学资源， 并根据课程要求自制教学用具，以提高教学的有效性。
6、加强基本功培训，练好“三笔一画一话” 、 “学习课件制作”在教学中加 强现代化教学手段的运用。
(50 岁以下的老师每学期至少要使用 3-4 次多媒体进行教学，体育课可以根据实际需要安排)(四)强化质量管理，着力抓好小考备考工作，提升教学质量 1、及早了解毕业班学生的学情，分析现状，找准切入点，落实措施。
2、加强综合测评，发挥检测的促进和激励作用。
4、组织学习先进经验，备考研讨会，找出相应的备考策略。
5、做好小考摸底测评分析工作。
四、落实好以下几项工作
1、狠抓教学“八认真”基本要求的落实，抓好教学、课堂常规检查管理。
2、组织教师听课，学习借鉴兄弟学校的教学经验。
3、抓好每天早读质量及效果，营造书声校园;利用好中午 20 分钟的写字课 孩子良好的书写习惯。
本学期，我们将继续以提高课堂教学质量为中心，组织开展各种研讨活动， 从而促进我校教学质量的大面积提高。
