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第1篇 “规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动工作总结
一、加强组织领导，深入宣传动员
市支队、县局《通知》下发后，我队及时召开了全队民警会，专题安排部署了“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动工作，成立了领导小组，以保障专项整改活动工作顺利开展。_月__日，继公安局动员大会之后，我队再部署再安排，进一步统一思想，提高认识，明确任务。同时，制定了实施方案，以突出此次专项整改活动的可操作性，增强整改活动的针对性和实效性。会后，大队通过发放宣传资料、悬挂横幅、设置意见箱等渠道，广泛动员，深入宣传，保证了整改活动有良好的开端。
二、加强学习剖析，切实整改提高
为把学习教育活动贯穿始终，确保学习“内容、时间、人员、效果”四落实，达到“三结合”，即个人自学与集体学习相结合，专题辅导与讨论相结合，培训与考试相结合，我队精心安排，详细制定了学习计划表，严格按照规定动作和自选动作认真扎实地完成任务。同时，采取走出去、请进来的方法，广开渠道，征求人大、政协、纪检等部门和社会各界的意见和建议，通过发放征求意见书、设置意见箱、开通热线电话、召开座谈会等形式，广泛征求各类意见和建议__条，经整理归纳为_条。每位民警记笔记达到了_____字，撰写认识_篇，心得体会_篇，并且对照大队实施方案中提出的六个方面的问题和省政法委书记赵正永提出的政法干警“四个不得参与”的要求，结合征求到的意见建议及自身在执法工作中的实际情况，完成了认真、深刻、操作性强的整改材料，并按规定做到了层层把关，签字审阅。
通过学习、剖析，全队民警思想重视，认识明确，进一步增强了参与专项整改活动的自觉性和主动性。
三、健全完善制度，推动长效发展
在前两个阶段的基础上，我队结合制定的整改措施和执法实际，根据各级公安机关的要求，从易出问题的环节入手，从屡纠屡犯的环节入手，从群众反映强烈的环节入手，按照县局提出的“四个一”连贯整改工作步骤，即“查找一个问题，解决一个问题，规范一个行为，建立一个制度”，有计划、分批次、定时限地先后制定了思想政治、警容风纪、工作制度、交通管理、事故处理、上级规定等六方面十四个切合实际、操作性强的执法制度，最大限度地预防和杜绝容易在执法岗位和执法过程的各个环节上发生的问题，推动执法机制向正规化，长效化发展。
四、深入培训考核，全面提高素质
为了有效提高执法办案水平，规范执法行为，促进严格、公正、文明、有效执法，针对我队民警执法活动中普遍存在的`突出问题，从民警执法的最基本的动作开始，我队周密安排，乘势而上，先后举办了法律知识培训班、规范办案程序培训班、规章制度培训班，全面、系统地学习了《中华人民共和国国道路交通安全法》、《中华人民共和国国道路交通安全法实施条例》、《陕西省实施<道路交通安全法>;办法》、《人民警察法》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《交通事故处理程序规定》、《道路交通安全违法行为处理程序规定》、《延安市公安局关于改进行政执法程序若干问题的规定》以及《五条禁令》、《四个严禁》、《延安市公安机关执法质量考核评议规定》等各级公安机关的规章制度，并按规定进行了考试。
通过培训考核，全队掀起了创建学习型机关、学习型民警的高潮，民警的整体素质得到增强，执法水平、执法质量得到提高，全面提升了队伍的整体形象。
五、发扬先进性，坚持两不误两促进
我队以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，坚持“两手抓、两不误、两促进、两提高”的原则，确保专项整改活动同各项公安交管工作同步进行，相互促进提高。一是针对城区交通秩序混乱，车辆乱停乱放、不遵守交通信号、酒后驾车、无牌无证驾驶、摩托车超速行驶、骑乘两轮摩托车不戴安全头盔等突出违法行为，集中警力，开展了多次专项治理，打出了严管高压态势，使全县交通秩序明显改观。二是是坚持以人为本的服务理念，不断提高车辆管理工作水平，全面推进车管所规范化建设。三是继续深入开展“大接访”活动，认真解决事关群众切身利益的问题。四是继续深化大练兵活动，坚持以考促练，以评促练，全面提高民警的政治、业务、体能三大素质，增强队伍的战斗力。五是认真完成中央领导同志来宜视察工作及“黄河颂”大型文艺演出等各级道路交通警卫任务，确保道路交通警卫工作安全、有效、畅通，万无一失。六是继续实施“畅通工程”和“平安大道”创建工作，提高全县交通管理水平，建立完善交通管理综合协调工作机制。
总之，我队通过此次专项整改活动，基本达到使执法行为进一步规范，执法工作中的突出问题得到有效解决，广大民警的执法理念进一步转变，以人为本，人权保障的观念进一步增强，社会各界对执法工作和交警队伍的满意程度有较大提高的目标，但是还存在一些不足之处：一是民警素质参差不齐，有待于进一步提高。二是工作墨守成规多，创新少。三是建立完善交通管理综合协调工作机制还需各级政府和其它部门的支持配合。为此，我们将继续努力，扬长避短，积极推进队伍的正规化建设。
第2篇 规范司法行为，促进司法公正活动工作总结
根据上级法院及县委政法委关于开展“规范司法行为，促进司法公正”专项整改活动的意见，结合我县“保持共产党员先进性教育活动”的契机，针对本部门、本单位的工作实际， 遵循本次专项整改活动的实施方案，现将“规范司法行为，促进执法公正”专项整改情况总结汇报
一、从认识上破题，在思想上重视。
院党组首先在此项活动的必要性上统一认识。去年我院着重抓了“司法为民、服务发展”，解决了立足点与出发点的问题。而这一次专项整改定位在质量与效果，是对去年重点的契合与伸展。问题的提出于民众的呼声和我院自我反省，针对性强、现实意义明显。
讨论中我们充分肯定了两个主题词：“规范”与“公正”。认为两者具备必然的因果关系，构成审判工作的价值观。大家一致认为，中央提出专项整改切中了时弊：单从涉法涉诉信访问题上看，由于执法不规范导致不公正现象发生的案例不在少数，并且有上升趋势。我院处理了21 起涉法上访，问题出在政法系统本身的占了一定比例。违法执法、偏见执法、好恶执法、情绪执法、教条执法等现象不同程度地存在。这些问题若长期得不到解决，必然影响公众对法律的信仰，伤害社会和谐的基础。讨论中大家强调要“借势”，充分把握中政委在全国营造的这个氛围，为我所用，开展积极自主的集体排毒
二、 认真传达、积极动员
根据上级法院和政法委的部署，从我院实际出发，召开了传达、动员大会，明确责任和工作措施，启动“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动。
三、 制定整改措施和整改方案
针对本次整改活动，制定专项整改活动方案，把职务侦查、公诉、侦查监督、民事行政检察和控告申诉检察作为重点部门和环节。重点整改四个方面的问题；徇私枉法、权钱交易；执法不文明，违法办案；执法不作为和不能依法独立行使检察权的问题。
四、深入查找，分类梳理
从保持共产党员先进性教育活动中征求到的意见和分析评议中反映出的问题，结合法院机关要重点整改的四个方面的问题，结合我院 和 两个方面的对照检查，深入查找，分类疏理，建立专门台帐，并向上级和县专项整改活动组办公室报告。对查找出的问题，能立即整改的立即整改，如：热情接待方面和讲普通话方面，不具备立即整改条件的逐步整改或限期整改，如执法理念陈旧、执法人员业务素质不高、执法受干扰等。
五、开门纳谏,集中整改
我们实行走出去请进来的办法，虚心向各兄弟检察院学习经验，将他们好的点子、好的方法结合到自己的活动中来，并将我院广大干警在开展活动前后的工作态度和工作实绩进行对比，使其认识到差距和不足，并加以改正，极大地提高了工作效率，明确整改方向，确保集中整改阶段取得实效，以求真务实作风搞好本次专项整改。
六、存在问题和不足
宣传工作的力度存在欠缺，虽然做了一些工作，创办了“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动专刊，并在局域网上开辟专栏，对专项整改活动进行宣传，使人民群众看到我们的决心、信心，但缺乏和本地电视台协调，对本次专项整改活动进行采访报道。
以后的工作中，全体干警要进一步统一思想。根据上级法院和政法委的安排、部署，结合我院实际情况，狠抓落实，以实际行动确保专项整改活动真正取得实效。为加强法官队伍建设，提高群众满意率而努力。
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第3篇 “规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动个人总结
“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动个人总结
在市院及县委政法的正确领导下，××县检察院加强领导，周密部署，精心组织，狠抓落实，较好的完成了“规范执法行为、促进执法公正”专项整改活动各个阶段的工作任务，取得了较好的整改成果。现把我个人的专项整改情况总结
一、提高认识，自觉整改
开展专项整改活动以来，我认真学习了中央政法委书记罗干的有关讲话精神，学习了贾春旺检察长的动员讲话，学习了省市检察机关及市委政法委有关专项整改活动的文件精神等，记了五千多字的学习笔记，领会了整改活动的精神实质。通过学习提高了认识，明确了整改活动的重要意义，认识到本次专项整改活动，是直接切中检察工作要害，是各项业务工作的统领，对各项业务工作具有巨大的推动作用。我认为这次专项整改活动核心是规范执法行为，促进执法公正，是我们工作中一直追求的高标准和高目标，抓好专项整改活动，就能进一步解决检察机关业务管理水平不高带来的规范化程度不够的问题，进一步解决不严格执法、不严格依法办案的问题。通过学习动员（请登陆蒸政法秘书网），统一了思想，统一了行动，激发了参加专项整改活动的主动性和自觉性，我把专项整改活动作为检察工作的一个中心任务紧紧抓在手中。
二、深入查摆、认真整改 按照院整改办的总体部署，在向检察干警及院外各界人士广泛征求了意见和建议的基础上，我认真撰写自查材料，进行了深入的查摆剖析。看是否存在徇私枉法、权钱交易的问题，是否存在执法不文明、违法违规办案的问题，是否存在玩忽职守，执法不作为的问题，是否存在不能依法独立行使检察权的问题等。看是否存在监督不力、执法不严、不廉洁办案、不安全办案、违法办案等问题。找出了自身存在的四条问题。一是思想解放程度不够，服务意识不强。二是自身学习抓的不紧，有重业务而忽视理论学习的倾向。三是重打击轻预防，打击、保护和预防工作摆布不均衡。四是科技强检意识不强，科技应用质量不高，阻碍了检察事业的创新发展。
三、整章建制，深入整改
针对查摆出的问题，我进行了深刻剖析，找准了问题存在的不同原因和严重危害。存在问题的主要原因，一是宗旨意识不强，没有真正把人民的利益放在首位，尤其是没有真正用“三个代表”思想指导和检验检察工作。二是不注重理论修养，不善于学习，学习力不强。三是追究意识不强。通过查摆、梳理和剖析，我深刻地认识到存在这些问题的严重危害。它是我们履行法律监督职能，维护社会公平与正义的严重障碍，它是规范执法行为，促进执法公正的瓶颈，它是我们检察事业发展的严重障碍。
为了尽快解决影响公正执法的问题，消除危害，早日打牢“立检为公，执法为民”的思想根基，真正做到规范执法，我坚持了边查边改的工作方法，对有些能立即解决的问题，进行了立即整改，对于不能立即整改的，制定了长远规划。
1、领导带头，自觉整改。在整个教育活动中，我始终把班子成员的查摆和整改，作为整改活动的重点工作来抓，我组织班子成员带头查摆剖析问题，带头研究制定整改措施，为专项整改活动带了一个好头。
2、加强政治学习，提高素质。坚持好党组中心组学习制度，做到理论学习和业务学习常抓不懈，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论学懂学通，树立科学习的发展观和坚持正确的政绩观，纯洁我们的党性。时刻坚持用科学的理论来改造我们的主观世界，武装我们的头脑，指导我们的实践活动。
3、强化大局意识，把检察工作融入到加快发展，创建和谐社会这一中心工作中去。分清主要矛盾，科学摆布各项工作，立足职能，创新方法，为县委中心工作提供最优良的法制保障和服务。
4、加强职务犯罪预防工作，做到打击、保护和预防并重。不断探索预防新途径，在震慑犯罪，防止腐败，促进党风廉政建设、促进经济发展等方面发挥应有的作用。
5、组织开展执法思想大讨论活动。明确为谁执法和怎样执法的问题，树立公正执法、廉洁从检的正确执法理念，树立“立检为公执法为民”的科学执法观，解决机械执法和服务意识不强的问题。
6、想实招求实效，努力加强检察队伍建设，提高执法能力，尤其是大力推进科技强检工作，确保我们的队伍在永葆思想先进的同时永葆生产力的先进性。
7、深入实际，大下基层。经常征求各方面的意见和建议，广泛接受人大、政协、新闻媒体和社会各界群众的广泛监督，使检察工作和检察干警时刻置于人民的监督之中。
8、确定了“立得住、诉得出、判得了”的质量标准，提高了案件质量。
9、强化纪律，确保干警廉洁从检。我要求纪检组把中政委、高检院有关严格执法、廉洁从检的29条规定和省院从严治检“六条禁令”进行归纳整理，并装订成小册子，制成可随身携带的卡片,发给每个干警，要求干警经常学习，并严格遵守，既加强了党风廉政建设工作,又规范了干警的执法行为。
10、加强检务公开，建立健全急事急办，特事特办等工作制度。向社会公开承诺，我们支持什么、保护什么、打击什么，增强检察工作的透明度，便于群众监督。
11、健全机制，深化专项整改成果。在专项整改活动中查摆是重点，整改是关键，整章建制是巩固整改成果的有效手段。为此，我要求院整改办加大了整章建制工作力度，从根本上规范执法行为。我们对原有各项工作制度进行了系统的讨论研究，该费的费，该立的立，该改的改，共计清理检查各项工作制度4____个，费止不适用的工作制度３个，修改完善可继续适用的工作制度５个，制定新工作制度２个，使院内各项规章制度更有可操作性。
12、按照全员参与，立足岗位，注重实效的要求，我按部署，保证时间、保证质量地参加了岗位练兵和岗位培训活动。我参加离岗培训56学时，撰写论文。
专项整改活动的开展，加强了廉政建设和工作作风建设，转变了执法观念，强化了监督力度，提高了办案质量和执法水平，规范了执法行为，推动了全院各项工作的健康发展。到目前为止，我院反贪局、渎检局、民行科等科室已经出色完成了全年工作目标。侦查监督科、公诉科等科室工作成果也都很显著。今后，我们要按照市院和县委政法委的部署，继续开展更加深入的查摆和整改活动，力求取得更加显著的整改效果，并推动和促进我院各项业务工作全面发展，确保圆满完成各项检察工作任务。
第4篇 打击伪劣行为活动总结
为进一步巩固广鹿乡种子市场监管工作成果，广鹿分局进一步采取措施，继续开展打击侵犯品种权和制售假劣种子行为专项行动。
分局严把市场准入关，对辖区内种子经营主体资质、经营档案、品种授权合同等进行了全面检查。对不具备经营资质的，坚决停止其经营活动，对无照经营的，坚决予以取缔。在加强种子经营业户的日常巡查的基础上，大力整顿流动商贩。依托经济户口，积极引导农资经营者建立健全自律机制和内部管理制度，完善购销台账制度、不合格农资下架及退市制度、质量承诺制度和市场开办者质量责任制度，实现农资商品可追溯监管。组织开展进村入户倒查，对来路不明、可能存在问题的种子追查种子来源，及时送交有资质的检测机构进行品种真实性检测。
在农资市场日常监管中，一查进货渠道，检查种子是否从正规渠道购进，要求经营者向供货商索取营业执照、生产许可证等相关资质证明，并提供原始进货发票单据；二查种子的外包装、合格证、质量标签，要求外包装和标签必须标明生产厂家或分装商的厂名、(www.koomao.com)厂址、生产日期，种子类别、品种名称、产地、质量指标、检疫证编号、种子生产及经营许可证编号或者进口审批文号等事项；三查种子实物是否与标签标注的内容相符，是否过期、失效、变质或以次充好，以假充真；四查种子的包装广告、挂图广告、标语广告等内容，是否存在'主要性状描述与审定公告不一致'等情形，坚决查处夸大宣传、虚假宣传行为。坚决打击采用对产地、质量、商标等进行虚假标识等手段，欺骗广大农民的.违法行为。特别是加大对侵害种子驰（着）名商标的查处力度，打掉套牌侵权种子的'外壳'。
在4月份打击侵犯品种权和制售假劣种子的专项整治行动中，分局共出动执法人员4人次，执法车辆2台次，检查种子经营业户5户，个体经营业户34户，检查中未发现违法行为，目前，专项行动仍在进行。
第5篇 “学为人师，行为示范”师德活动总结
对照新师德的六条规定，结合县局在师德师风建设活动中的“四比四看”规定和要求，根据第二阶段自查自纠活动中查找出自身存在的问题，通过近几个月的主动学习和积极整改，本人从思想认识到实际行动都上了一个新台阶，同时也感觉到收获很大，通过学习能重新认识自己，能给自己准确定位，使自己对教师职业又有了新的更深层次的认识，进一步认识到身上肩负的责任重大，必须要加强各方面的学习，才能使自己做到与时代同步，也才能做到对得起人民教师这一光荣的称号，下面我就“四比四看”谈一下自己的体会，希望能给别人和自己以启迪。
坚守清贫淡泊名利。选择了教师职业就决定了你一生不可能大富大贵，只能是清贫一生，就要及早有思想准备，没必要拿自己的工资与别人比较，这样只会越比越烦恼，越比对自己越没有信心，就像阳光心态中所说的自己无能力改变现实时就努力改变自己，现在最好的办法就是淡泊名利，用阿q的精神来解脱自己，这样或许心情会好些。当今教师要把钱看得淡然一些，确实要象胡主席所说的要做到淡泊名利，志存高远，认真做好教书育人的工作，认真完成好自己份内的工作，并且创造性地工作，力争使自己的工作卓有成效。
爱岗敬业，关爱幼儿。坚持做到干一行爱一行，不计名利得失，面对严峻的就业形势，更要做到珍惜岗位，珍惜工作，因此在平时的工作中，能努力做到刻苦钻研，勇于面对困难，敢于和困难做斗争，因陋就简，用自己的热情和拼搏精神来努力完成好本职工作。我们都知道要想出成绩，结硕果，爱岗敬业，关爱幼儿是关键，要向有经验的老师学习，关心爱护幼儿，是教师的职责所在，工作中我努力做到象关注自己的孩子一样关心幼儿的健康成长，不仅在学习上要给予关心，帮助他们提高各方面的能力，更要在生活中关心幼儿，成为幼儿的良师益友，建立良好和谐的师生关系，以前我在关爱幼儿尤其是在“问题幼儿”关爱方面做得很不突出，今后要在这方面努力改进，对幼儿坚持做到严慈相济，公平公正，注重增进和幼儿的友谊，不要只关注教好书，还要注重培养感情，真正使自己能成为幼儿的贴心之人。
依法治教，为人师表。当今的教师确实要学法、知法、用法，否则自己就会违犯教育法规，找一些不必要的麻烦。作为一名光荣的人民教师，理应为人师表，爱岗敬业，既要教好书又要育好人，用自己的言行来教育幼儿，用自己的品格来影响幼儿，力争做一名师德高尚的人。现在的教师确实要讲究教育方法，用情来感化幼儿，用理来说服幼儿，用理解来包容幼儿的过失，用良知来挽救过错幼儿，在教育惩罚学的过程中，要以人为本，把幼儿当作自己的孩子一样来批评教育，切忌打骂、挖苦讽刺幼儿，要通过有效的教育方法使幼儿真心诚口服。作为教师要注意自的言行，平时讲话语言文明，举止要得体，要维护自的公众形象，真正使自己成为师德楷模。
刻苦钻研，严谨治学。教师的责任田就是三尺讲台，要想在三尺讲台上站稳脚跟，成为一代名师，成为一名幼儿尊敬爱戴的老师，就必须在业务上精益求精，刻苦钻研，深钻教材，努力学习，多看业务杂志，平时多注重教法研究，平时之中搞好教学反思，多向有经验的老师请教，平时要加强总结提高，多撰写教研文章，力争蒋自己的经验升华到理论高度。教学的过程中，要一丝不苟，严谨治教，教风严谨，注重知识是我系统性，开放性，探究性，多培养幼儿的能力，为国家培养创新人才。
总之，比淡泊名利，能使自己心胸开拓；比依法治教，为师表可使自己学为人师；比爱岗敬业，关爱幼儿可使自己珍惜岗位；比刻苦钻研，严谨治学可使自己的业务上不断进步！
第6篇 学校学生行为习惯养成教育活动总结
为了培养学生良好行为习惯和道德品质，促进教育教学质量的全面提升，现就我班学生开展行为习惯养成活动工作，作如下总结：
一、注重从礼仪、学习、生活和节俭四方面规范学生行为习惯。
1、礼仪习惯
尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;
接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;
上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动;
有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;
同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;
参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
2、学习习惯
课前要预习，中年级预习有记录，学会带着问题听课;
课前准备好学习用品，静待老师上课;
上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;
上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;
作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;
按时完成作业，做到独立、耐心、细致;
学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;
考试答题要细心、准确、书写规范。
3、生活习惯
早睡早起，不睡懒觉--做勤快人;
起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速--当利索人;
吃饱饭、吃好饭、不挑食--做健康人;
不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹--做守时人;
早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁--讲卫生;
出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快--守纪律;
积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便--讲公德;
星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊--讲条理;
看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任--讲理智;
在家帮助家长做力所能及的事--爱劳动;
二、实施措施得当:
(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、健全班级管理网络，发挥小主人自主管理功能，加强学生常规管理的力度。
2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
(二)组织各种班队活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班队活动，健全广阔的少先队活动阵地，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钧来;从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
(三)开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
1、通过家长学校，家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。
(四)平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督网，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。每个月，根据学生日常的表现，通过自评、小组评、班级互评等方式评选出“班级之星”。
通过具体的的实践活动，使学生充分认识养成良好习惯的重要性，自觉遵守行为规范，真正做到学会做人，学会生活，学会学习。
我班自开展学生良好行为习惯养成教育至今，学生的不良行为习惯渐渐少了，学生良好行为习惯已经逐步形成。
第7篇 让安全理念成为行为习惯实践活动总结
一是把“主题教育”渗透于“干部全过程深入”的管理活动之中。为了最大限度地预防和消除干部在安全管理中存在的作风浮漂和应付对付现象，我们要求干部深入到安全生产全过程中去发现隐患、解决问题。所谓“全过程”就是要求干部跟车添乘必须坚持与机车乘务员同出勤同退勤，到其它班组跟班劳动也必须从点名到收工，中途不得“溜号”。每月不少于2次。我们结合这项活动的特点，把“安全是最大的政治，安全是最大的责任”、“不能管好安全的干部是不称职的干部”、“真爱职工就要严管两纪”等安全理念的教育融入其中，尤其是把考核干部能否做到全过程深入、能否在深入的过程中及时发现和解决生产中的隐患和问题做为检验干部是否真正确立了安全理念、是否把安全理念自觉运用到了日常的管理行为之中的重要标志。为此，组织人事部门对干部全过程深入的情况进行跟踪考核。干部每月对全过程深入的时间地点以及发现解决问题等情况逐项写实，组织人事部门据此实地调查验证。在此基础上，定期对干部全过程深入情况尤其是发现问题和处理结果予以公示并在干部职工大会上讲评，接受群众的监督，以此来促使干部在安全管理上真抓实干。
二是把“主题教育”渗透于“安全互控监督”管理活动之中。近几年，我们在以党员为主的骨干力量中广泛开展了“安全互控监督”活动，要求这些骨干人员在安全生产中做到自身遵章守纪的同时，还要及时发现和制止他人的违章违纪现象，从而最大限度地加大现场作业的安全互控力度，消除安全隐患。为了激励这些骨干力量充分发挥安全互控作用，我们教育引导安全监督员牢固树立“依靠群众，以严治路”、“关注安全就是关爱生命”、“不反违章就是最大的违章”等安全理念，并自觉用这些安全理念规范自己的作业行为和互控行为，变“要我互控”为“我要互控”。为此，各党总支支部都建立了“亮出党员牌子，接受群众监督”的竞赛台，每个党员及时把自己在安全作业和互控监督等方面的具体承诺向群众明示，并设置“群众意见箱”，欢迎职工群众对党员的践诺“轨迹”进行监督。各总支支部结合党员“践诺”情况和群众提出的意见建议，每月对党员在安全生产尤其是在“互控监督”中发挥作用的情况进行一次总结讲评，并作为党员日常考核的重要内容，在党员“创岗建区”竞赛台上予以公示，从而激发党员实安全责任的积极性和自觉参与安全互控的主动性。
三是把“主题教育”渗透于“个人安全目标控制”活动之中。为增强职工在作业中的自控意识和能力，减少“两违”现象的发生。自去年以来，我们在全体职工中开展了“个人安全目标控制”活动。就是每个职工在认真反思上年度违章违纪件数和原因的基础上，制定出本年度的“两违”控制件数和措施，上墙公示，每季对标，年终评比，奖优罚劣。我们将确立并践行“不能保证安全的职工就是不合格的职工”、“真爱自己就要严守两纪”、“不放纵一时，不疏忽一次”的安全理念做为这项活动的一个深化点，在全段干部职工中广泛开展了“让安全理念成为行为习惯”的大讨论活动，引导干部职工结合安全生产正反两方面的经验教训和自己的切身感受，自己教育自己，从而加深对确立这些安全理念重要性的认识。为使大讨论扎实有效，我们采取“先班组、后车间、再段上”自下而上的方法，在班组人人开口普遍讲的基础上，车间和段上再组织职工开展典型演讲，进一步深化教育效果。通过大讨论，既使职工的安全理念得以进一步确立，也有效促进了“个人安全目标控制”活动的健康开展。
