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第1篇 中学读书节活动总结范文
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，响应市文明办关于“开展‘全民诵经典?书香满星城’读书征活动”的倡议，从20__年__月__日起，我校在教科室的牵头组织下，联合我校教务处、教育处团委、图书馆联合组织开展了“全校诵经典，书香满南周”的读书月活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
现将本次读书节活动总结如下：
一、学校重视，宣传深入，全员参与。
本届读书节活动，从学校主要领导到班主任都十分重视，成立了专门的领导小组，设计了周详的计划和实施方案。“阅读经典显书生意气，砥砺人生建和谐校园”，“古今典籍伴你行，百年名校满书香”，句句宣传标语散发着浓浓的书香气，同时，也激发着师生们深深的读书情。很多老师利用节假日购买图书和去学校图书馆借书，认真阅读；学生更是热情高涨，在家长的支持和配合下买书和看书。一时间，图书馆人来人往，热闹非凡。学校走廊上，池塘边，只要是休息时间，到处都有手捧经典、忘形阅读的莘莘学子。
二、完善硬件建设，营造读书氛围。
搬入新校以来，学校先后投入大量资金用于校图书馆添置图书，并已实现了数字化管理，现在，师生可以全天随时借阅图书，崭新的阅览室和读书室一应俱全，同学们每每徜徉其间，形成了一道独特的风景。班级里，布置班级黑板报和班级图书角，营造了浓厚的读书氛围。有的班进行了“图书漂流活动”，好书轮换着看，资源共享。学校鼓励和号召同学们多读书，读好书，每月一本名着，每周美文，每日一首古诗，全校形成浓郁的读书氛围。
三、精心组织活动，引导师生读书。
学校根据市文明办、市教育局的活动要求，精心组织本校的各项读书活动。首先，在周一的升旗仪式上，由校长进行读书节动员发动；在图书馆一楼，我校举行了南周中学20__年“全校诵经典，书香满南周”读书活动启动仪式”；当天下午各班在本班教室举行了读书节专题班会，制定本班的读书活动。
学校分别举行了经典诗文诵读比赛，读书心得征文比赛、爱国主义教育基地图片展等一系列活动。这些活动都取得了良好的效果，受到师生和家长的一致好评，取得了预期的效果。
活动共收到优秀征文52，其中高一年级350篇，高二17。活动中各班积极写稿。其中，以下班级因表现突出，荣获“优秀组织奖”：k0901、k0902、k0906、k0908、k09__、k0913、k0914、k0918、k__04、k__06、k__08、k__09、k__16、k__17、k__20。
此外，本次读书征文比赛共评选出41名获奖作者，获奖名单如下：
一等奖：
k0908z；淡烟流水下的幸福——品《边城》
k0907z；唐意中国——读《唐诗三百首》
k__17z；读《论语》，品圣道
k__01z；心中《老子》
二等奖：
k0908z；一折纸扇，倾城难恋——读《桃花扇》
k0902z；雷雨书译——伦理与爱情
k0909z；袭人——大观园的杜拉拉
k0908z；一声喟叹——读《文化苦旅》有感
k0917z；永远的堂吉诃德
k0908z；品读《麦田里的守望者》
k__01z；红楼观欲
k__20z；摆渡命运，摆渡岁月
k__16z；读《飞鸟集》有感
k__20z；浮士德的欲望
k__20z；读《宋词三百首》有感
k__20z；精神之不朽——读《复活》有感
三等奖：
k0918z；k0907z；k0914z；k0918z；k0915z；k09__z
k0908z；k0908z；k0907z；k09__z；k0902z；k0911z
k0913z；k__20z；k__17z；k__20z；k__01z；k__04z
k__04z；k__17z；k__17z；k__16z；k__06z；k__20z
k__20z；k__20z
四、活动效果
通过为期一月的读书节活动，我们初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养；使每个学生“好读书以提高修养，读好书以净化心灵”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，从而促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。一个月来，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书节活动基本结束了，但读书活动不会停止！今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行，让我们这百年名校真正做到“全校诵经典，书香满南周”！
第2篇 中学读书月活动总结
为深入贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。
一、积极组织发动，宣传 “兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高， 促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。
第3篇 中学读书月活动工作总结范文
为深入贯彻党的__届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神，倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。
一、积极组织发动，宣传 “兰台读书月”活动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动，让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识，成长起来。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
学校召开全体教师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，鼓舞教师大量阅读经典书籍，使教师素质得到升华。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文《送给老师的心灵鸡汤读后感》、《坚强的面对一切》作为活动的一等奖征文。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高， 促进了学校教育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。
