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演练培训制度汇编7篇

更新时间:2024-11-12 查看人数:21

演练培训制度

有哪些

演练培训制度是企业内部提升员工技能和团队协作能力的重要途径,主要包括以下几个关键组成部分:

1. 目标设定:明确培训的目的,如提升员工对新系统的熟悉程度或提高应急处理能力。

2. 训练内容:涵盖所需的理论知识和实践操作,确保员工能够全面掌握所需技能。

3. 训练方法:包括讲座、模拟实战、角色扮演等多种方式,以适应不同的学习风格。

4. 参与人员:确定参与培训的员工群体,可能涉及全员或特定部门。

5. 时间安排:合理规划培训的时间,确保不影响正常工作流程。

6. 评估机制:设立考核标准,以衡量培训效果和员工的进步。

主要内容

演练培训制度的核心内容包括培训计划制定、实施与反馈三个阶段:

1. 计划制定:详细规划培训流程,包括课程设计、讲师选定、资源准备等。

2. 实施过程:确保培训活动的顺利进行,监控进度,解决突发问题。

3. 反馈收集:通过问卷调查、面谈等方式获取员工对培训的反馈,以便持续改进。

值得注意的是,培训过程中应注重互动性,鼓励员工积极参与,促进知识的吸收和技能的转化。

重要性

演练培训制度对于企业的长远发展至关重要:

1. 提升员工能力:培训有助于员工更新知识,提升专业技能,更好地适应工作需求。

2. 增强团队协作:共同参与培训能增进团队间的沟通和合作,提高工作效率。

3. 降低风险:通过模拟演练,员工能提前应对潜在危机,降低实际操作中的错误率。

4. 企业文化塑造:培训活动也是传播企业价值观,强化团队认同感的有效途径。

一套完善的演练培训制度是企业保持竞争力、培养人才的关键,应当得到充分重视和持续优化。

演练培训制度范文

第1篇 高速公路服务区安全培训和演练制度

第一条 为提升服务区员工安全知识水平,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,确保在发生事故时能够做出妥善处理,每年四次定期对员工进行安全知识培训和演练;

第二条 安全教育培训包括:各单位负责人及安全管理人员(含兼职安全员)安全教育培训,新进员工的岗前安全教育培训,全体员工经常性安全教育培训,特种作业人员培训等;

第三条 安全知识培训内容包括:熟悉国家、公司有关安全管理的规定及服务区安全工作预案;熟练掌握灭火器材使用方法;强化企业安全意识;提高员工危险源辨识能力等;

第四条 服务区应按各项应急预案的程序,定期组织安全演练,提高员工对此事件的反应速度,其内容可以包括灭火、反抢劫等。

第2篇 zj高速服务区安全培训、演练制度

第一条 为提升服务区员工安全知识水平,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,确保在发生事故时能够做出妥善处理,每年四次定期对员工进行安全知识培训和演练;

第二条 安全教育培训包括:各单位负责人及安全管理人员(含兼职安全员)安全教育培训,新进员工的岗前安全教育培训,全体员工经常性安全教育培训,特种作业人员培训等;

第三条 安全知识培训内容包括:熟悉国家、公司有关安全管理的规定及服务区安全工作预案;熟练掌握灭火器材使用方法;强化企业安全意识;提高员工危险源辨识能力等;

第四条 服务区应按各项应急预案的程序,定期组织安全演练,提高员工对此事件的反应速度,其内容可以包括灭火、反抢劫等。

第3篇 应急预案制定培训演练制度

一、 应急组织机构与职责

总指挥:

副总指挥:

组员:

职责:全面负责组织、指挥、协调救助、应急疏散预案的具体实施,确保救助、应急疏散行动能够按照预案顺利进行。

二、应急响应

1、报警和报告现场工作人员发现事故后,应立即采取应急处置措施,大声呼救,及时向单位负责人报告。接到报告后,所有成员立即赶赴现场。单位负责人根据事故情况决定启动应急预案,首先向公安消防等专业部门报警。报警时要讲清事故企业详细地址、详细情况、事故部位。

2、应急疏散应急工作人员立即组织处于事故层等受事故威胁的人员沿安全方向有序疏散。

3、控制事故初起阶段根据预案或现场指挥员的指令迅速检查是否切断现场电源,利用救助器材迅速施救。如事故较大,暂时难以救助,应立即根据现场情况及时采取隔离保护等措施,防止事故进一步扩大。积极配合专业人员完成任务。

4、安全防护及救护按照预案或指挥员的指令,对现场实行警戒,维护好现场秩序,防止无关人员进入现场,配合好专业人员及医务人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

5、应急结束救助工作结束后,总指挥部应派人对事故现场实施警戒保护,严禁无关人员进入现场,确保现场的原始状态,并配合调查人员做好事故现场的调查工作。

6、工作要求

(1)全体职工要在总指挥部的统一领导下,迅速按照预案或指挥员的指令,完成各项工作任务。

(2)发生安全事故后,要立即组织力量赶赴现场进行扑救,掌握情况,同时向有关单位领导报告。

(3)全体职工要本着遇事冷静,互相协调,通力配合,不慌不乱的原则,尽快完成报警、救助、疏散周边人员、抢救伤员、保护现场等各项工作。

(4)救助工作结束后,由总指挥部下达各组人员撤离现场的命令,随后进入善后工作处理阶段。

三、演练每年由单位负责人组织演练1次,演练程序按照应急预案执行。

第4篇 卫生院培训演练制度

(1)从事应急医疗救援管理和急诊、传染、感染、呼吸、创伤、麻醉、院内感染、检验、药剂科等相关专业的临床、医技人员以及后勤保障人员必须参加应急救治培训与演练。

(2)医师主要培训:突发公共卫生事件相关的法律、法规、政策、条例、应急预案;各项急救技术、各种急救设备及器材的使用、院前急救、cpr、常见急症抢救、外科急症抢救、急性中毒抢救、传染病防治、院内感染等。

(3)医疗护理人员除培训突发公共卫生事件的相关法律、法规、政策、条例、应急预案外主要培训常用急救技术、常规护理技术、常用急救设备的使用、护现新技术及新项目等。

(4)应急领导小组及其办公室等卫生应急管理人员,通过培训应熟练掌握与运用突发公共卫生事件的相关法律、法规、政策、条例、预案,同时要学习掌握:办公自动化、指挥系统应用、.通讯知识、各种急救知识及其自救、急救要点。

(5)全院工作人员要学习掌握急救和重点传染病防治基本知识。

(6)培训应按每年的培训计划进行安排,做到时间、内容、授课人、培训对象四落实。培训结束后组织考试,并与有关奖惩和晋级挂钩。

(7)定期组织相关应急医疗救援的演练或演练评价,以提高战时的反应能力。

7、应急设备采购与管理制度

(1)应急设备和药品由院根据行政主管部门有关储备规定,结合本院实际研究、统计和提出申请。

(2)经院应急救援领导小组讨论后审批。

(3)由院相关职能部门统一采购后统一保管与储备。

(4)应急药品、器械储藏在专门地点,由专人负责管理,定期补充更换。非突发公共卫生事件,任何个人不得接触和使用。

(5)应急药品须经院应急领导小组同意后方可使用。管理人员根据使用情况及时向院应急领导小组申请补充,交药剂科统一购买。

第5篇 高速服务区安全培训和演练制度

第一条  为提升服务区员工安全知识水平,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,确保在发生事故时能够做出妥善处理,每年四次定期对员工进行安全知识培训和演练;

第二条  安全教育培训包括:各单位负责人及安全管理人员(含兼职安全员)安全教育培训,新进员工的岗前安全教育培训,全体员工经常性安全教育培训,特种作业人员培训等;

第三条  安全知识培训内容包括:熟悉国家、公司有关安全管理的规定及服务区安全工作预案;熟练掌握灭火器材使用方法;强化企业安全意识;提高员工危险源辨识能力等;

第四条  服务区应按各项应急预案的程序,定期组织安全演练,提高员工对此事件的反应速度,其内容可以包括灭火、反抢劫等。

第6篇 应急预案制定、培训和演练制度

一、 应急组织机构与职责

总指挥:

副总指挥:

组员:

职责:全面负责组织、指挥、协调救助、应急疏散预案的具体实施,确保救助、应急疏散行动能够按照预案顺利进行。

二、应急响应

1、报警和报告 现场工作人员发现事故后,应立即采取应急处置措施,大声呼救,及时向单位负责人报告。接到报告后,所有成员立即赶赴现场。单位负责人根据事故情况决定启动应急预案,首先向公安消防等专业部门报警。报警时要讲清事故企业详细地址、详细情况、事故部位。

2、应急疏散 应急工作人员立即组织处于事故层等受事故威胁的人员沿安全方向有序疏散。

3、控制事故初起阶段 根据预案或现场指挥员的指令迅速检查是否切断现场电源,利用救助器材迅速施救。如事故较大,暂时难以救助,应立即根据现场情况及时采取隔离保护等措施,防止事故进一步扩大。积极配合专业人员完成任务。

4、安全防护及救护 按照预案或指挥员的指令,对现场实行警戒,维护好现场秩序,防止无关人员进入现场,配合好专业人员及医务人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

5、应急结束 救助工作结束后,总指挥部应派人对事故现场实施警戒保护,严禁无关人员进入现场,确保现场的原始状态,并配合调查人员做好事故现场的调查工作。

6、工作要求

(1)全体职工要在总指挥部的统一领导下,迅速按照预案或指挥员的指令,完成各项工作任务。

(2)发生安全事故后,要立即组织力量赶赴现场进行扑救,掌握情况,同时向有关单位领导报告。

(3)全体职工要本着遇事冷静,互相协调,通力配合,不慌不乱的原则,尽快完成报警、救助、疏散周边人员、抢救伤员、保护现场等各项工作。

(4)救助工作结束后,由总指挥部下达各组人员撤离现场的命令,随后进入善后工作处理阶段。

三、演练 每年由单位负责人组织演练1次,演练程序按照应急预案执行。

第7篇 事故应急处理预案培训演练制度

一、培训

根据接受培训的人员不同,选择不同侧重点,确定培训内容,制定培训计划。培训内容如下:

1、对操作人员的培训内容

⑴鉴别异常情况并及时上报的能力与意识,

⑵对待各种事故如何处理;

⑶自救与互相救护的能力。

2、对各应急救援专业队的培训内容

⑴各种器件、工具的技能与知识,

⑵任务的目的和如何完成任务;

⑶与上下级联系的方法和各种信号的含义。

3、对员工的培训

⑴施工作业场所具有哪些危险隐患,

⑵各种信号的含义;

⑶防护用品的使用和自制简单防护用具;

⑷紧急状态下如何行动。

二、训练和演习

定期组织进行训练和演习。公司进行事故应急预案演习是必不可少的,通过训练和演习可以验证事故应急预案的合理性,发现与实际不符合的情况,及时进行修订和完善。

(一)、进行事故应急预案的演习要注意以下事项

1在演练过程中,公司应让熟悉危险设施的员工、有关的安全管理人员一起参考,

2一旦事故应急处理预案编制完成后,公司应向所有员工以及外部应急服务机构公布;

3与危险设施无关的人、如外单位的管理人员或其他参观演习的人员作为观察员监督整个演练过程;

4每一次演练后,公司应核对事故应急处理预案规定的内容是否都被检查,找出不足的缺点。检查主要包括以下内容:

⑴事故期间通讯系统是否运作,

⑵员工是否安全撤离;

⑶急救服务机构能否及时参与事故抢救;

⑷是否有效控制事故进一步扩大。

(二)事故应急预案演习内容及分类

1、分类事故应急救援演习:

可分为室内演习和现场演习两种。

⑴室内演习又称组织指挥演习。主要由指挥部的领导指挥、通讯、防化等各部门以及救援专业队队长组成的指挥系统。在各级职能机关、部门的统一领导下,按一定的目的和要求,以室内组织指挥的形式将各级救援力量组织起来,实施应急救援任务和对危害到的人员实施有效防护的指导。

⑵现场演习即事故设想实地演习。根据其任务要求和规模可分为单项训练、部分演习、综合演习三种。

a、单项训练。针对性完成应急救援任务中的某个单科目而进行的基本操作。如个人防护训练、空气监测训练、通讯训练等等的单一课目训练。

b、部分演习。部分演习是检验应急救援任务中的某个课目、某个部门准备情况,同应急单位部门之间的协调程度而进行的基本工作。

c、综合演习。综合演习是检验指挥部的指挥、协调能力和救援专业队的救援能力及其配合情况、各种保障系统的完善情况及员工的避灾能力等。

(三)演习基本要求和内容

1、基本要求。为了使演习得到预期的效果,演习的计划必须细致周密,要把各级应急救援力量和应该配备的器材组成统一的整体。

2、演习的基本内容是根据演习的任务要求和规模而定,应有如下几个方面的内容:

⑴ 各演习单位相互支援、配合及协调程度,

⑵ 公司生产系统运行情况,公司内应急情景、公司内应急抢险、急救与医治;

⑶公司内洗消、染毒空气监测与化验;

⑷事故区清点人数及人员控制,防护指导,包括专业人员的个人防护及对员工对毒气的防护;

⑸ 通信及报警讯号联络,各种标志布设及对危害区域的变化布设点的变更;

⑹ 交通控制及交通道口的管理,治安工作;

⑺ 员工及无关人员的撤离、防护区的洗消污处理及上、下源受污染情况调查,事故的善后工作;当时当地的气象情况及地形、地物情况及对事故危害程度的影响;

⑻ 向上级报告情况及向友邻单位通报情况;

⑼ 各专业队讲评要点,演习资料汇总需要的表格。

以上这些内容仅是一般情况,还应根据演习的任务增减内容。

3、演习人员的组成

不论演习规模的大小,一般都要有两部分人员组成:

⑴ 一是事故应急救援的演习员工,占演习人员的绝大多数,从指挥员起至参加应急救援的每一个专业队成员都应该是现职人员,即将来可能与事故应急救援直接有关者。

⑵ 另一方面的人员是考核评价者,他们应当是事故应急救援方面的专家,一个评价小组,分工对演习的每一个程序进行考核的评价,演习后演习者共同进行讲评和总结。

4、情况设置

情况设置是根据演习的目的而定的,即把欲达到的目的分列成演习的课目转换成演习方式通过演习逐步进行检查、考核来完成的。为使情况设置逼真而又可分项检查,在设置演习内容时要考虑下列几方面问题。

⑴ 由任务设置事故等级、根据事故等级分课目进行详细描述。部分演习一般只要简单的事故描述,如公司应急监测演习只需设置与此相适应的火灾情况即可。而综合演习不单要设置火灾爆炸情况,而且每一课目的情况都要详细描述。

⑵演习的序列要强调时间性,演习顺序符合逻辑性。

⑶有关情况的数据设置符合实际情况,演习时要求测得的数据要从实战出发。

⑷演习用的讯号、标志和指令要统一,使每个演习者都能立即明白迅速执行。

⑸待检查项目和考核内容标准清楚,容易评分和评价。

⑹演习模拟条件要有一定的广度,以便于各应急救援专业分队有他各自的灵活性。

5、事故描述

事故的发生具有其自身潜在的不安全因素,在某种情况下由某一事物触发而形成,或者更严重的是由此而形成连锁影响而造成更大、更严重的事故或组合,对此要进行简要的描述。描述的详细程度使演习参加者可以根据此描述执行火灾爆炸事故应急救援任务和相应的防护行动。考核组人员可以根据描述,对学业演习进行评价。

⑴如事故内容类型(火灾爆炸)发生事故的部位和失常情况。

⑵火灾或爆炸的影响范围

⑶灭火抑爆、侦毒、监测演习和标志危害、影响范围。

⑷消毒及洗消处理。

⑸急救、救护演习。

⑹通讯、报警演习(设置不同情况、正常情况、通讯失灵情况)。

⑺交通控制演习。

⑻治安及保卫工作。

⑼防护教育和宣传工作。

⑽事故控制、善后工作。

6、时间安排。

演习时间安排基本应按真实事故条件下进行。可根据演习的需要安排合适的时间,演习日程安排后一般要率先通知有关部门和参加演习的个人,以利做好充分的准备。

7、演习条件选择。

演习条件最好选择比较不利的条件,如在夜间进行课目训练,选择能够说明问题的气象条件进行演习。如选择高温、低温等较为严峻的自然环境下进行演习等。

8、演习时的安全防护保证。

演习要在绝对安全的条件下进行。如燃烧、爆炸的设定、模拟剂的施放、洗消用水的排放,交通控制的安全;防护措施的安全,消防、抢险演习的安全保障都必须认真、细致地考虑。演习时要在其影响范围内告知该地区的居民,以免引起不必要的惊慌。

9、讲评和总结

演习后的讲评是对每个演习者的再次学习和全面提高的好机会,要求每个演习者都要参加演习后的讲评。对组织指挥者来讲,通过讲评可以发现事故应急救援预案中的问题,并可以从中找到改进的措施,把预案提高到一个新的水平。讲评、总结的内容要整理成资料存档,并报上级部门。

报告内容包括:

⑴通过演习主要发现的问题,

⑵对演习准备情况的评价;

⑶对预案有关程序、内容的建议和改进意见;

⑷在训练、器材设备方面的改进意见;

⑸演习的最佳顺序和时间的建议;

⑹对演习情况设置的意见;

⑺对演习指挥机关的意见等。应急救援演习指挥部根据每个救援专业队的报告汇总写成综合报告。

四、事故应急处理预案的修订

1、公司应把在演习中发生的问题及时提出解决方案,对事故应急预案进行修订完善;

2、公司应在现场危险设施和危险物发生变化时及时修改事故应急处理预案;

3、把事故应急处理预案的修改情况及时通知所有与事故应急处理预案的有关人员。

事故应急救援预案是要通过实践考验,证实该预案切实可行后才能实施。因此在演习评价和总结后,要根据评价、总结的意见,进行进一步的验证,认为确实需要修正的预案内容要在最短的时间内修正完毕,并报公司批准。

一、指挥部组成:

指挥部总指挥————电话———— 指挥部副总指挥———电话————

指挥部成员—————电话——-— 指挥部成员—————电话——-—

指挥部成员—————电话——-— 指挥部成员—————电话——-—

二、专业队组成:

1、通讯队组成:

队长————电话————副队长-----------电话-----------

组员名单:------------ --------------------------- ------------- -------------

组员名单:------------ --------------------------- - -------------- - -------------

组员名单:------------ ------------------------------ -------------- --------------

组员名单:------------ ----------------------------- -------------- --------------

通讯队:报警和确保各专业队与总指挥部之间广播和通讯的畅通;通过广播指导人员的疏散和自救。

器材配备:移动电话、固定电话、对讲机、广播设备及需用的工具器械。

2、治安队组成:

队长————电话————副队长-----------电话-----------

组员名单: ---------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

主要任务:维持公司区域治安,按事故的发展态势有计划地疏散人员,控制事故区域边界人员车辆的进出。

器材配备:路障及指示标志,广播设备、应急照明灯具、手电筒及需用的工具器械等。

3、抢险抢修队组成:

队长————电话————副队长-----------电话-----------

组员名单:-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

器材配备:过滤式防毒面具(导管式)或自给式呼吸器、防火服、高温工作服、防护手套、绝缘工具、绝缘靴 (鞋)、消防灭火器材(二氧化碳灭火器、干粉灭火器、手推车泡沫灭火器等)、消防斧头、消防水带、应急照明灯具、手电筒、及各种抢修需用的工具等。

主要任务:对事故现场、地形、设备、工艺,在具有防护措施的前提下,抢修设备,防止事故扩大,降低事故损失,抑制危害范围的扩大。执行任抢险抢修务时,应以2—3人为一组,集体行动互助照应。

4、医治救护队组成:

队长————电话————副队长-----------电话-----------

组员名单:------- -----------------------

--------------------------------- -------------

----------------------------------- --------------

------------------- ------------------------------

器材配备:高温工作服、防护手套、急救药品和器械等。

主要任务:寻找、营救、保护、转移事故中的受伤人员。

5、运输队组成:

队长————电话————副队长-----------电话-----------

组员名单:------- -----------------------

--------------------------------- -------------

----------------------------------- --------------

------------------- ------------------------------

器材配备:车辆、担架及有关搬运工具等。

主要任务:负责急救行动中人员、器材的运输等。

6、物资供应队组成:

队长————电话————副队长-----------电话-----------

组员名单:------- -----------------------

--------------------------------- -------------

----------------------------------- --------------

------------------- ------------------------------

主要任务:器材配备:为救援行动提供物资保证。其中包括应急抢险器材、救援防护用品、器材、监测分机器件、指挥通信器件照明发电机、广播器件、过滤式防毒面具(导管式)或自给式呼吸器、防火服、高温工作服、防护手套、绝缘工具、绝缘靴 (鞋)、消防灭火器材(二氧化碳灭火器、干粉灭火器、手推车泡沫灭火器等)、消防斧头、消防水带、应急照明灯具及各种抢修需用的工具器械等。

演练培训制度汇编7篇

演练培训制度是企业内部提升员工技能和团队协作能力的重要途径,主要包括以下几个关键组成部分:1. 目标设定:明确培训的目的,如提升员工对新系统的熟悉程度或提高应急处理能力。2. 训练内容:涵盖所需的理论知识和实践操作,确保员工能够全面掌握所需技能。 3. 训练方法:包括讲座、模拟实战、角色扮演等多种方式,以适应不同的学习风格。 4.
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