制度包括哪些内容
工作制度通常包括以下几个核心部分：1) 组织架构，定义各部门及其职责；2) 工作流程，详述任务的分配、执行和监督过程；3) 员工职责，明确每个职位的权责范围；4) 考核与奖惩机制，为员工表现设立评价标准；5) 人力资源管理，涵盖招聘、培训、晋升等方面；6) 法规遵守，确保企业行为符合法律法规。
注意事项
制定工作制度时，需注意以下几点：1) 制度应符合国家相关法规，不得违法；2) 充分考虑员工的合理需求和权益；3) 制度应具有可操作性，避免过于理想化；4) 定期评估并更新制度，以适应企业发展；5) 对新制度进行充分沟通，确保员工理解并接受。
制度格式
工作制度的格式一般包括标题、正文和附件三部分。标题应简洁明了，反映制度的主题；正文分为多个章节，每个章节下设条款，条款编号清晰，内容层次分明；附件则用于补充说明或提供示例。在排版上，保持整洁，使用统一的字体和字号，便于阅读和查找。
通过以上内容，我们理解了工作制度的重要性、编写方法、内容构成以及注意事项。在实际操作中，制定工作制度是一项细致而重要的任务，它直接关乎到企业的运行效率和员工的工作满意度。只有科学合理的工作制度，才能真正发挥其应有的作用，推动企业的持续发展。
两学一做学习教育常态化制度化工作计划范文
第1篇 两学一做学习教育常态化制度化工作计划
2023年“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划2023年“两学一做”学习教育常态化制度化工作计划
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，现就2023年度工作安排如下。
一、目标要求
坚持以#和谐#新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习宣传贯彻党的十九大精神为主线，以党支部为基本单元，以党支部主题党日活动为基本载体，按照“坚持问题导向、注重以上率下、强化督导指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”的要求，引导党员干部学思践悟、知行合一、苦干实干，为建设湖北区域性增长极、坚决打好“三大攻坚战”提供坚强保障。
二、持之以恒深学
(一)学习内容
1.党员领导干部：重点学习《中国___章程》《党的十九大报告》《#和谐#谈治国理政》(第一卷、第二卷)《#和谐#关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》《#和谐#关于全面深化改革论述摘编》《#和谐#关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《#和谐#论党的群众路线》《#和谐#系列重要讲话读本》《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》以及党规党纪、系列讲话。
2.普通党员：重点学习《中国___章程》《党的十九大报告》以及党规党纪、系列讲话。
(二)学习方式
1.理论中心组研讨学。以理论学习中心组学习为抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，综合运用重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习等方式，
深入开展专题研学。理论中心组集体学习研讨全年不少于12次，其中集中研讨不少于4次。
2.办好讲习所组织学。按照省委、市委要求，办好“新时代__讲习所”，组织开展主题鲜明、丰富多样的讲习活动，引导党员干部学思践悟#和谐#新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。每年集中讲习时间不少于40课时，每月不少于2次。党员领导干部和党支部书记年度开展宣讲不少于2次。
3.机关干部学习日集中学。利用机关干部固定学习日，通过专题学习、集中辅导、讨论交流、参观考察等形式，组织机关干部集中学习。
4.党支部主题党日集体学。严格按照市委“十个规范”和__市党支部主题党日活动指导书的要求，每月组织开展党支部主题党日活动，认真完成规定动作，结合实际做好自选动作。党支部主题党日活动年度不少于12次。
5.利用新媒体日常学。推行“新媒体+”学习模式，利用网站、红微群、公众号、手机app、手机报、远程教育站点等新媒体平台，及时推送形象直观、丰富多样的学习内容，引导党员加强日常学习。
6.结合实际自己学。组织党员结合本职工作和本人实际，明确学习重点，将党章党规及系列讲话作为必修课，沉下心来学习必学书目和篇目。《中国___章程》《党的十九大报告》原文学习不少于2遍，入党誓词做到会背诵、会默写。
(三)学习要求
1.制定学习计划。各级党委(党组)要制定年度学习计划，同时统筹指导所属党组织和党员安排好学习计划；基层党组织要制定具体学习方案，明确具体学习内容、任务和方式；党员要结合党支部安排和自身实际制定个人学习计划。
2.领导干部带头。领导干部要在学习上带头示范，既要在读原著、学原文、悟原理上作表率，又要利用党组(党委)理论学习中心组，抓好专题学习；既要以普通党员身份参加所在支部的组织生活，又要参加点和分管部门的组织生活，带头讲党课、开展讲习活动。党员领导干部在所在支部或点讲党课年度不少于2
第2篇 卫生计生委关于推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
按照《中共龙岩市委组织部、龙岩市直机关工委印发〈关于推进市直机关、驻岩单位“两学一做”学习教育常态化制度化的安排方案〉的通知》要求，围绕贯彻落实中央、省委和市委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会议精神，结合我委实际，现就推进全市卫生计生系统“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。
一、总体目标和原则
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党工作落到实处，着力营造良好的政治生态环境，为卫生计生事业全面深化改革提供坚强有力的政治保证。工作中，要坚持以下基本原则：
——注重以上率下。以领导干部带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设的实际行动，为全体党员作出示范。
——激发支部活力。以落实“三会一课”等基本制度为抓手，充分调动党支部积极性主动性创造性，最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。
——突出问题导向。坚持学做结合，突出针对性，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，推动党支部和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。
——凸显行业特色。结合卫生计生行业实际，确定学习重点，明确整改方向，体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。
——坚持常抓不懈。综合运用督导考核、典型带动和信息化手段，持续推进“两学一做”学习教育，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、基本内容和任务
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须认真执行中央和省、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求，在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
（一）深化党章党规学习，在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领，将新形势下党内政治生活的若干准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以同志为核心的***全面从严治党的部署，不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识，认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束，真正使党章党规内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬___人价值观，补精神之钙、筑党性之魂、稳思想之舵，以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。
（二）学深悟透系列讲话，在推动卫生计生事业发展上体现新担当。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，不断增进对系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，进一步强化“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观结合起来，与学___对福建、对闽西工作的一系列重要指示精神，在福建工作时倡导的“滴水穿石”精神，“四下基层”“马上就办”的优良作风以及对闽西“进则全胜、不进则退”的重要批示紧密结合起来，同学习党的历史，特别是闽西革命历史结合起来，充分传承红色基因，弘扬老区精神。
（三）坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。一是教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过多种方式，组织党员深入学习“四个合格”的具体要求，让党员知晓合格标准、明确行为底线，真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。二是对照市第五次党代会提出的锻造战斗队伍，树立龙岩担当，造就能担当的党员干部队伍要求，争当“红土先锋”，争做信念坚定、纪律严明、品行高尚、作为担当的表率，自觉将学习教育成果转化为干事创业的激情和动力，转化为服务中心、服务群众的能力和水平，在实施“三大战略”，打好“三大战役”等中心工作中做表率、当标杆。三是要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。
当前，要把学习贯彻重要指示精神，开展向廖俊波同志学习活动作为当前的一项重要任务，作为“两学一做”学习教育重要内容，开展“学习廖俊波，争做合格党员”主题实践活动，引导党员、干部学习弘扬廖俊波同志对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，进一步提升干事创业精气神，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，扑下身子抓实抓细各项工作，真心实意为人民造福。
三、主要措施和方法
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在突出“关键少数”上持续用力，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，长期坚持、形成常态。
（一）坚持党员领导干部率先垂范
1.严格落实责任清单。深入实施全面从严治党主体责任工作任务清单和任务安排，将落实职责范围内的全面从严治党责任制的情况纳入述职评议重要内容。着力抓好责任清单和责任书的制定、签订、日常监督提醒、年终述职评议等关键环节，明确委领导班子成员抓机关党建和从严治党工作的具体职责和要求，强化“一把手”抓机关党建主体责任。
2.推动领导干部对照检查常态化。查党员领导干部是否自觉参加机关支部组织生活，看是否存在“特殊党员”；查党员领导干部是否参加双重组织生活会，看是否自觉接受监督；查党员领导干部是否落实机关党建一岗双责，看是否率先垂范，是否带头严格执行中央八项规定精神及市委 2号文件。
3.实施领导干部“双挂联”机制。组织党员深入社区、贫困村“联系群众办实事”，常态化开展下基层调研、结对联系、走访慰问等工作。深化领导干部挂钩行政服务中心窗口工作，定期到中心带班指导。委领导班子成员每人至少联系指导 1个基层支部，每年至少走访指导 1次。
4.加强干部学习教育培训。党员领导干部要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，每季度至少进行1次集中学习，有针对性地确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥示范引领作用，在集中学习的同时要坚持开展自学，制定学习计划，细化学习措施，深刻查摆问题。党组织书记每年撰写 党建研究论文，党支部书记每年撰写 学习体会。坚持机关党组织“周一讲学”，定期举办“红土讲坛”，推广应用网络自助学习，不断丰富学习载体和学习形式，拓展教育培训对象的覆盖面。对有特殊原因确实不能参加的、年老体弱的党员同志，通过送学上门、入户走访等多种方式，进行“补课”，确保全员参与。
第3篇 教育局委员会两学一做学习教育常态化制度化专题组织生活会暨开展度民主评议党员工作方案
局机关、各学区、直属各学校、乡镇中小学、幼儿园、教育培训学校党组织：
为认真贯彻落实党的十九大精神、全面从严治党要求和“两学一做”学习教育常态化制度化，强化党员的党性观念、群众观念和宗旨意识，保持党员队伍的纯洁性和先进性，增强党组织的凝聚力和战斗力，使广大党员进一步坚定理想信念，提高党性修养，加强和改进党的作风建设，永葆___员先进性。经研究，决定在全县教育系统中以支部为单位召开“两学一做”学习教育常态化制度化为主题的组织生活会，并结合专题组织生活会开展2023年度民主评议党员工作。现将有关事项通知如下：
一、 指导思想
以邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，按照保持党的先进性和纯洁性要求，贯彻落实中央八项规定和反对“四风”的要求，以“两学一做”学习教育常态化制度化为引领，召开专题组织生活会。认真开展民主评议党员工作，客观评价每个党员在工作生活中的表现和作用，切实解决当前党员队伍中存在的薄弱方面和突出问题，进一步转变党员干部作风，增强服务意识，密切党群干群关系，为办人民满意教育提供坚强的组织保证。
二、召开支部专题组织生活会方法和步骤
各党组织要结合实际，召开支部党员专题组织生活会（以党支部为单位组织），一般由党支部负责人主持。具体按以下步骤进行：
1、组织学习教育。要紧密结合当前形势和党员思想实际，组织党员进一步学习《十九大报告》、《中国___章程》和新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九大精神和系列重要讲话精神，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》，切实克服“过关”思想和松懈情绪，为开好专题组织生活会打牢思想基础。
2、开展“谈心交心”活动。采取集体座谈、个别交流、上门走访等方法，深入谈心交心，广泛听取意见，通过大家提、自己找、组织点，切实找准问题不足。谈心交心以谈出效果、谈通思想为准，确保真听意见、听到真意见。
3、撰写简要发言提纲。在谈心交心、征求意见的基础上，党支部和支委成员分别从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。党支部要撰写对照检查材料，支委成员个人形成发言提纲。
4、召开专题组织生活会。党支部书记代表支部作对照检查，接受党员评议，听取党员意见，对照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，找准查实党支部在严格党内生活和自身建设方面存在的短板。开展批评和自我批评，党支部书记和支委成员要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神开展批评，指出具体问题、提出改进建议。党员之间互相评议要有的放矢、切中要害，不搞无原则争论。对批评意见要正确对待、虚心接受，形成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。
5、制定整改措施。党支部要认真研究分析查摆出的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是支部要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。
三、民主评议党员内容和程序
（一）民主评议党员主要内容
民主评议党员要以“为民、务实、清廉”为主题，主要从以下五个方面进行评议：
1、开展党性体检。是否具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，坚持立党为公、执政为民，把实现共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。
2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在政治上、思想上、行动上与***保持一致，为全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设做出贡献。
3、是否围绕县教育局和学校中心工作，立足岗位特点和工作实际，充分发挥党员先锋模范作用，承诺践诺，切实做到服务发展、服务民生、服务群众。
4、是否执行党的决议，严守党的纪律，保守党和国家的秘密，做到令行禁止，对党忠诚，不编造、传播政治谣言及其它歪曲丑化党和国家形象的言论。
5、是否以实际行动自觉践行党的群众路线，切实转变工作作风，密切联系服务群众，向群众宣传党的主张，关心群众疾苦，积极解决人民群众反映强烈的突出问题，维护群众的正当利益。
各党组织要紧密结合本单位实际，研究确定民主评议党员工作的具体内容。
（二）民主评议党员程序
民主评议党员工作以党支部为单位，有计划、有步骤地组织进行。评议前，党组织要认真研究制定工作方案，明确具体计划、时间、要求，并做好动员。要组织党员深入学习党的十九大精神，就个人在工作生活中的表现和作用，开展承诺践诺的情况，认真撰写总结材料。在充分准备的基础上，召开会议进行评议。各党支部要将开展党员先锋指数考评管理作为民主评议党员工作的主要内容。评议按以下步骤进行：
1、党员自述。由党员进行自我总结，重点就学习贯彻党的十九大精神，开展承诺践诺的情况作出汇报，查找履行党员义务、联系服务群众、发挥先锋模范带头作用方面的差距，分析原因，明确努力方向。各党支部委员，要就“爱廉”这一主题，表达自己的观点。本单位中层副职（含）以上的行政干部，如果是中共党员的，也要就“爱廉”这一主题，表达自己的观点。
2、党内党外评议。根据党员个人自述情况，组织党员就学习贯彻党的十九大精神和在工作生活中的表现，相互进行评议。民主评议党员，可吸收一定数量群众代表参加，具体根据实际情况确定。机关党支部可吸收全体工作人员参加；学校党支部可吸收部分职工代表参加。
3、党支部书记点评。党支部书记要对党员学习贯彻党的十九大精神，履行党员义务、联系服务群众、发挥模范带头作用方面情况进行点评，肯定党员取得的成绩，指出存在的问题，提出改进的意见建议。
4、组织审定。支委会对党内外评议的意见，进行实事求是的分析、综合，按照“优秀、合格、不合格”三个档次对每名党员的表现给出认定，优秀的比例一般掌握在10%左右，并形成组织意见，向党员本人反馈。
民主评议结束后，要做好表彰激励工作。对履行党员义务、先锋模范作用突出的党员，经支部讨论通过，报上级党组织审核批准，可参评优秀党员。对理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员条件的党员，党组织要及时帮助教育，促其改正；经教育仍无转变的，应当劝其td；劝而不退的予以除名。民主评议的优秀党员登记表和不合格党员登记表要及时归入个人档案。
四、组织领导
各党组织要把召开“两学一做”学习教育常态化制度化专题组织生活会暨开展2023年度民主评议党员工作作为贯彻落实党的十九大精神的重要任务，切实加强领导，狠抓工作落实。局机关党委将对召开“两学一做”学习教育常态化制度化专题组织生活会暨开展民主评议党员工作情况进行督促检查，确保落到实处。
各党组织统一在2023年1月15日晚上6:00——9:00期间开展1月份“支部主题党日”活动中（具体内容及要求另行通知），召开“两学一做”学习教育常态化制度化专题组织生活会暨民主评议党员工作。于2023年1月17日前将本单位开展情况信息报送到局机关党委邮箱，将《民主评议优秀党员登记表》、《民主评议不合格党员登记表》、《民主评议党员情况汇总表》、《民主评议党员情况统计汇总表》4个表格纸质稿（盖上党支部公章），经学区党委审查意见后上报县教育局机关党委512办公室，并将电子稿发送到县教育局机关党委邮箱 ，联系电话： ，联系人： 。打印登记表时，请用ａ4纸双面打印。
中共__县教育局委员会
2023年1月3日
第4篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
9 关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的工作方案
为深入贯彻落实党的十八届六中全会和重要指示精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的《意见》和《实施方案》要求，紧密结合__工作实际，现就推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下工作方案。
一、充分认识重大意义
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循，系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。强调，“两学一做”学习教育是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全市党员头脑，加强和规范党内政治生活，确保全市各级党组织和广大党员更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，充分发挥“三个作用”，实现市第十二次党代会确定的“全面建成小康、全面振兴转型”奋斗目标，具有重大而深远的意义。
二、认真贯彻总体要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须全面贯彻落实重要指示精神和中央、省委部署，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，教育引导全市各级党组织和广大党员进一步增强“四个意识”，始终坚定自觉地维护以同志为核心的***权威和集中统一领导；进一步严守政治纪律，切实提升党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；进一步发扬自我革命精神，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推进“两聚一高”新实践、建设“强富美高”新__提供坚强组织保证。
三、准确把握目标任务
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要认真执行中央和省、市委关于“两学一做”学习教育系列文件要求，在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力、取得实效。
（一）持续加强党章党规学习，自觉遵守从严治党新要求。要联系推进全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，做到“三学三增强”：持续深入学，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉；突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉；正反对照学，从周恩来精神、焦裕禄精神、淮海战役精神等精神财富中汲取养分，从近年来中央和省、市委查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。
第5篇 两学一做学习教育常态化制度化工作安排方案
各村党组织、乡属各单位：
去年以来，我乡各级党组织把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，推动学习教育取得了明显成效。为深入贯彻落实中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，按照省市县委有关要求，我乡结合实际，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化。现制定如下工作安排方案。
一、总体目标
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧紧围绕加强思想政治建设这个首要任务，紧扣县委提出的实施“坚定秀水富民路，建设康美千岛湖”战略，以践行“四个人”要求，努力打造勇立潮头铁军排头兵为总抓手，切实提高思想认识、增强行动自觉，坚持学与做相结合，坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合，坚持整体推进与服务中心相结合，从基础工作抓起、从基本制度严起、从具体事情做起，突出学习引领，强化问题导向，分层分类施策，认真落实基础在学、关键在做、重点在改、落脚在促的基本要求，紧密联系实际，学思践悟、知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。
二、主要内容
（一）积极推进“学”的常态化制度化。
1.制定学习计划。各级党组织要根据县委关于“两学一做”重要部署和文件精神、乡党委《2023年“两学一做”主要活动安排》以及本年度党建工作要点等，结合自身工作实际，科学制定本级党组织2023年“两学一做”学习教育计划，明确学习重点内容、时间安排、主要方式等，计划制定既要把上级要求的各项规定动作落实好，更要结合本村实际选好自选动作，确保科学实用、特色鲜明，学习有序推进。
2.明确学习内容。根据乡党委下发的《“两学一做”学习教育重点学习书目》，要自觉将党章党规作为学习重点，认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》、《中国___纪律处分条例》、《中国___问责条例》等准则条例，认真学___在党的十八届六中全会上的重要讲话精神以及最近以来一系列治国理政新理念新思想新战略等内容。同时，对中央和省市县委的重大会议、重大精神、重大部署，都要及时组织学习。要通过集中学习、交流讨论、党课辅导、春训冬训等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。
3.严格学习制度。将“两学一做”学习教育与每月一次党员固定日主题活动、“三会一课”制度有机融合，形成“123”支部学习教育基本规范。“1”就是每月1次的党员固定活动日，时间安排一般不少于半天，要明确活动主题，突出思想教育和党性锻炼，增强组织生活仪式感；党支部固定活动日每年计划安排要报乡党委审查备案。“2”就是把“两学一做”作为支部党员固定活动日和落实“三会一课”制度的基本内容固化下来。“3”就是“三会一课”基本制度，认真落实支委会、党小组会、党员大会和上党课有关要求，支委会每月召开1次会议，党支部或党小组每月召开1次会议，党支部每季度组织1次专题党课，每年至少组织1次专题组织生活会并做好党员“党性体检”和民主评议党员工作。各级支部要认真组织开展支部书记年度述职评议工作，把“123”基本规范落实情况作为评议支部工作的重要内容建立党员参加“三会一课”的出勤表，完善“三会一课”会议记录的记写，实现全程留痕、全程纪实，真正做到学习一次，收获一次，认识提高一次，接受教育一次。
4.带头组织学习。各级党组织要强化看齐意识，带头开展学习、带头讲好党课、带头参加支部组织生活会，推动形成以上率下的良好局面。其中，结合党员固定活动日和“进村社访民情解民忧”蹲点调研活动，班子成员到村级党组织讲党课不少于1次，参加指导村级党支部组织生活会不少于1次。参加所在党支部专题组织生活会时，要以普通党员身份参加学习讨论，如实汇报思想情况，带头开展批评与自我批评，自觉接受党支部和党员的监督。
第6篇 社会工作委员会推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
莲山 社会工作委员会推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为深入贯彻关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示精神，根据中共中央办公室印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，结合实际，现就本市推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、从政治和全局的高度深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
讲政治是马克思主义政党的根本要求。面向具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求；是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措；是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对于更好地用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有极为重要的意义。
各级党组织要深入把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标要求，坚持不懈抓下去，在抓常抓细抓长上下功夫、求实效。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要坚持融入日常、抓在经常，抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，实现组织有活力、党员起作用、群众得实惠。
市第十一次党代表大会明确了今后五年__发展的指导思想、奋斗目标和主要任务。实现市第十一次党代表大会确定的各项目标任务，关键在党。各级党组织和广大党员要提高思想认识、增强行动自觉，讲政治、重全局，始终牢记对__工作的重要指示要求，紧密联系勇当改革开放排头兵、敢为创新发展先行者这个最大实际，通过推进“两学一做”学习教育常态化制度化，凝心聚力、团结一心，顽强奋斗、克难前行，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，为__深入推进“四个中心”和社会主义现代化国际大都市建设，加快向具有全球影响力的科技创新中心进军，全面提升城市的吸引力、创造力、竞争力，提供坚强组织保证。
二、在真学实做上深化拓展
各级党组织和广大党员要认真执行《关于在本市全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》各项要求，坚持“学”是基础、“做”是关键，保持足够定力、坚强韧劲、长期追求，注重学做互进、知行合一。2023年，要紧紧围绕学习贯彻党的十九大和市第十一次党代表大会精神，以勇当排头兵、敢为先行者，做合格党员、建规范支部主题活动为重要抓手，确保学习教育各项要求落实到位。
（一）在真学上深化拓展。各级党组织要有经常学、长期学的部署安排，明确学习内容、学习任务、学习方式，做到年度有安排、月月有计划，推动党员把学党章党规、学系列讲话作为经常性学习教育的基本内容，真正做到学有所获。学党章党规，要联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想和工作实际，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，自觉践行党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例等党内法规。学系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，深入领会系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，尤其要系统学习、深刻领会、全面把握对__工作的重要指示要求，并作为做好__各项工作的根本遵循，做到真学真懂真信真用，切实增强贯彻落实的自觉性、坚定性。
第7篇 镇党委推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育工作安排方案
2 镇党委推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育工作安排方案
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据省、市、县委统一部署，从4月下旬起到党的十九大召开前，在全镇党员干部重点是各级党员领导干部中，组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。现就__镇党委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，制定如下工作安排方案。
一、坚持不懈强化理论学习
严格执行省委《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》，在前期学习的基础上，作出进一步加强学习的具体安排，镇党委和班子成员列出个人自学计划，每月至少组织一次集中学习，深入学习党章党规，深入学___系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略以及视察安徽重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，做到应学必学、应学尽学、应学立学。
1．开展一轮专题学习讨论。在深入开展自学的基础上，镇党委在 5月、7月、9月底前，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”三个专题，开展集中研讨。每次专题学习讨论安排若干名班子成员进行重点发言，每位班子成员在专题学习讨论会上至少作一次重点发言。同时，镇党委班子成员以普通党员身份至少参加 1次所在镇机关支部的学习讨论会，紧密联系思想工作生活实际，带头开展“五查五看”，与支部党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。
2．参加一次支部组织生活会。认真落实双重组织生活制度，镇党委班子成员以普通党员身份，5月底前，参加镇机关支部专题组织生活会，与支部党员一起，对支部的工作、作风等进行评议，并对加强支部自身建设提出要求。
3．开展一次全面对标落实行动。5月底前，镇党委全面对标系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神以及中央和省、市、县委一系列决策部署，认真梳理工作开展情况，制定工作推进清单，带头履职尽责、克难攻坚，努力干在实处、走在前列。
4．开展一次革命传统教育。“七一”前后，组织镇班子成员赴大别山烈士陵园、王步文故居等党性教育基地学习参观，重温入党誓词，强化党性修养。
5．开展一次向廖俊波等先进典型学习活动。“七一”前后，组织学习廖俊波等先进典型事迹，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去。
6．开展一次廉政警示教育。“七一”前后，组织镇班子成员赴市预防职务犯罪警示教育基地学习参观，组织观看我市严重违法违纪党员干部专题警示教育片，汲取教训、自警自励。
7．为基层党员讲一次党课。“七一”前后，镇班子成员分别选择联系点的村和镇直单位党组织，围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化，围绕镇“六大发展战略”，围绕“龙头企业+基地+合作社”壮大村级集体经济，围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题，为支部党员讲一次党课，示范推动全镇“党课进基层”取得实效。
二、深入细致查摆问题不足
坚持边学边查，镇党委坚持问题导向，按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型，特别是对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，有针对性地进行深入查摆和“党性体检”。从讲政治、重规矩、作表率三个方面分别重点查找存在的问题。认真查找在脱贫攻坚过程中是否存在问题。建立镇党政班子和班子成员个人问题清单。
三、扎实有效抓好整改落实
坚持边查边改、立行立改，坚持突出重点改、前后衔接改、建章立制改、跟踪问效改，从具体事情做起，从具体问题改起，做到思想问题和实际问题一起改。将查摆出的问题与前期“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论和民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡查反馈的问题，一并进行梳理分析，制定整改措施，明确整改责任和完成时限，进一步列出镇党政班子和班子成员个人整改清单，逐项抓好整改落实。还要重点围绕脱贫攻坚中的问题抓好整改。
四、切实加强对全镇学习教育的领导
认真落实主体责任，切实加强对全镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的组织领导，制定工作方案，进行周密部署，听取工作汇报，从严从实抓好全县学习教育。镇党委结合工作调研，加强全镇学习教育的督查指导，及时了解掌握情况，督促抓好问题整改，推动学习教育取得实效。
第8篇 市委常委会推进两学一做学习教育常态化制度化和开展讲政治、重规矩作表率专题教育工作方案
公文 市委常委会推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩作表率”专题教育工作方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是***作出的重大决策部署。从现在起到党的十九大召开前，在党员干部重点是县处级以上党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是省委的重大决定和我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。根据全市《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》，结合市委常委会实际，制定如下工作方案。
一、传达学习、研究部署
1.参加全省会议。4月20日，各位市委常委参加全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议。
2.专题传达学习。5月上旬，市委常委会议学习传达关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，学习中央和省、合肥市会议精神，研究我市实施方案。
3.印发实施方案。5月上旬，印发全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化《实施方案》、在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育《实施方案》，印发市委常委会关于两项工作《方案》。
4.开会进行部署。5月上旬，召开全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，进行具体部署。
二、坚持在“学”上深化拓展
5.制定中心组学习计划。4月底前，制定市委中心组年度学习计划，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，把关于精准扶贫、环境保护、绿色发展等讲话精神作为必学内容。
6.制定个人学习计划。各位市委常委结合实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
7.开展“三个一”活动。5月份，在视察安徽合肥一周年之际，组织1次专题学习讨论、召开1次专题组织生活会、实施1次全面对标落实行动。
8.开展集中学习研讨。在深入学习党章党规、系列讲话的基础上，围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”3个专题，分别召开市委中心组学习研讨会，时间初定在5月、7月、9月。
三、坚持在“做”上聚力用劲
9.发挥示范表率作用。按照省委、合肥市委、市委部署要求，市委常委带头开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，抓党建严职责、重实干勇担当、拒腐蚀永不沾，为广大党员作出表率。
四、坚持在“改”上持续用力
10.抓好个人整改落实。各位市委常委按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型、对标廖俊波同志先进事迹，特别是对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，进行深入查摆和“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，建立整改清单，抓好整改落实，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
11.抓好班子整改落实。市委常委会查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题，跟踪整改落实，加强制度建设，不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果。
12.召开市委常委会民主生活会。按照《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》和省委、合肥市委部署要求，召开市委常委会年度民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评。市委主要负责同志在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的应当说明谈话函询情况。
五、坚持在“融”上狠下功夫
13.过好双重组织生活。落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，各位常委以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，带头参加学习讨论，带头开展“五查五看”查摆问题。
14.带头讲党课。各位常委到所在支部或联系支部讲党课至少1次。
六、坚持在“建”上加大力度
15.抓实基层支部。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。结合分管领域，督促指导基层党组织标准化建设。
七、着力推动工作落实
16.落实主体责任。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年专门研究部署；把组织开展“两学一做”学习教育情况，作为各级党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。
17.加强督促指导。市委常委结合工作调研，加强对各乡镇（街道）、分管部门和领域学习教育的督促检查和分类指导，及时了解掌握情况，督促抓好问题整改。
18.做好结合文章。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同完成全市中心工作结合起来，推动学习教育和“讲重作”工作取得实效。
第9篇 街道办两学一做学习教育常态化制度化工作安排方案
街道“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案
2023年以来，根据中央和省、市、区委工作部署，全街道各基层党组织把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，推动学习教育取得了明显成效。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。根据中央和省、市、区委最新要求，经街道党工委研究，现就推进全街道“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下工作安排方案。
一、准确把握要求，确保学习教育取得实效
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要。对于全街道各基层党组织和广大党员干部更好地用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，努力打造勇立潮头__铁军先锋，引领__为余杭争作全省榜样打头阵争先锋，具有重大而深远的意义。各基层党组织要切实提高思想认识、增强行动自觉，深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，紧密联系实际，学思践悟、知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。
1.坚持学与做相结合。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把学与做作为一个统一整体，做到不断学、持续做。要坚持把思想教育作为首要任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员持续学、深入学，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，不断增强“四个意识”。要联系实际做，对照“四个合格”要求，紧密联系本单位本行业本系统实际，把学习教育同岗位要求、工作任务相结合，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。
2.坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结合。持续发挥“关键少数”的示范带动作用，用有效制度机制推动机关干部、村社干部带头学习、学深悟透，带头做合格___员，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养、带头严格自律，带头担当负责，通过上行下效不断把学习教育引向深入。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，抓好基层支部相关制度建设和运行规范，夯实党的组织基础，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把联系服务群众工作落到支部，推动“两学一做”与“主题党日”“三会一课”制度有机融合，抓实普通党员学习教育常态化。
3.坚持整体推进与服务中心相结合。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要突出思想政治建设这个重点，又要统筹兼顾党的各方面建设，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设同步深化，推动全面从严治党向纵深发展。要着眼服务大局这个根本，推动学习教育与贯彻落实街道中心工作深度融合，把学习教育与本地本单位工作实际相结合、与完成中心大局各项任务相结合、与推动改革发展稳定各项工作相结合，切实激发党员干部干事创业的内生动力，为打造“全面依托未来科技城，建设幸福新__”提供坚实组织保证。
二、精心组织安排，着力健全常态化学习机制
各基层党组织要切实执行《关于在全街道党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（仓委〔2022〕44号）等规定要求，对照重点学习书目（详见附件1），制定年度学习安排，督促党员根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
1.抓好学习教育。要把党章党规、系列重要讲话作为学习的主要内容，确定主题，用好“周三夜访夜学”活动载体，以更严要求、更实作风推动党员干部读原著、学原文、悟原理，带头联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。健全完善党员干部带头讲党课制度， “七一”前后，利用“周三无会日”“主题党日”“周三夜学”等载体，分管领导和组团长分别在各自分管领域和所联系村（社区）讲党课不少于1次。青年党员上党课、后备干部上党课、狮子型干部上党课结合各基层党组织邀请继续开展，共同提高基层支部党员学习教育效果。各基层党组织书记（网格支部书记）都要在所在支部上党课。认真执行党员干部参加双重组织生活规定，区管党员领导干部每年参加支部组织生活会不少于2次。其中：参加所在党支部组织生活会不少于1次，参加指导联系村（社）网格支部组织生活会不少于1次。参加所在党支部专题组织生活会时，要以普通党员身份参加学习讨论，如实汇报思想情况，带头开展批评与自我批评，自觉接受党支部和党员的监督。参加指导联系村（社）网格支部组织生活会时，要对会议作出整体评价，提出改进举措，推动所联村（社）党组织组织生活会质量不断提升。
2.明确学习重点。以党支部为基本单元，组织党员深入学___系列重要讲话精神，深入学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》等党内法规，围绕“迎接十九大，永远跟党走”主题活动，对中央和省市区委的重大会议、重大精神、重大部署，都要及时组织学习。要通过集中学习、交流讨论、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。各基层党组织每年要对抓好支部学习作出部署，党支部要制定具体的学习计划，明确学习重点内容、时间安排、主要方式等，并作为基层党建标准化达标重要内容。
3.落实基本规范。将“两学一做”学习教育与每月一次“主题党日”和“三会一课”等制度有机融合，形成“123”支部学习教育基本规范。“1”就是每月1次的“主题党日”，时间安排一般不少于半天，要明确活动主题，突出思想教育和党性锻炼，增强组织生活仪式感。各网格党支部“主题党日”计划安排要报村（社）党组织审查，并报街道党群科备案。“2”就是把“两学一做”作为落实“主题党日”和“三会一课”制度的基本内容固化下来。“3”就是“三会一课”基本制度，认真落实支委会、党小组会、党员大会和上党课有关要求，支委会每月召开1次会议，党支部或党小组每月召开1次会议，党支部每季度组织1次专题党课，每年至少组织1次专题组织生活会并做好党员“党性体检”和民主评议党员工作。要认真组织开展支部书记年度述职评议工作，把“123”基本规范落实情况作为评议支部工作的重要内容。
4.抓好集中轮训。充分利用__“悦学课堂”的资源和力量，每年开展党员集中轮训2次；采取集中培训和分片培训相结合的方式，抓好新一届村和社区组工干部培训。对有特殊原因确实不能参加的、年老体弱的党员，通过送学上门、入户走访等多种方式，进行“补课”；对外出党员要明确专人负责对接，利用返乡时间开展教育，确保全员覆盖。同时，鼓励各基层党组织积极运用移动互联网终端抓党建，利用微信群、钉钉群、qq群等发送学习科目，交流学习心得，打造“指尖上的党课”，提升学习教育效能。
三、对标“四个合格”，着力健全常态化实践机制
抓牢关键在“做”不放松，坚持党建引领，使党建工作与中心工作深度融合，同频共振，以“学”的成效推动“做”的实践，强化各基层党组织在基层的领导核心地位，激发广大党员干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
1.有效搭建实践载体。把开展“千名干部进村社访民情解民忧”活动、“周三夜访夜学”活动和“争当铁军先锋、争作全省榜样”活动等特色做法，作为推进“两学一做”常态化制度化的重要抓手，注重收集问题的解决和办理。抓实“千名干部进村社访民情解民忧”活动，引导广大党员干部比学赶超、创先争优，在破难题、促发展中增强本领、锤炼作风。抓实“周三夜访夜学”活动，丰富夜访夜学的形式和内容，夯实机关干部综合能力，转变工作作风，密切干群关系，力争各类问题解决在一线、矛盾纠纷化解在一线。抓实“双争”活动，结合“美丽余杭”建设等中心工作，把全街道党员干部的精气神统一起来，激发党员干部干事创业的热情，凝聚各基层各部门的力量，增强争先创优意识，将全街道中心工作目标转化为每位党员干部的自觉行动。
2.广泛开展岗位先锋行动。加强在中心工作、重点任务推进中干部专项考核，广泛开展“互看互学互比”活动，引导党员干部实干至上、行动至上，营造比学赶超氛围。各基层党组织要积极搭建党员发挥作用的实践载体，引导党员把岗位当战场、把履职当战斗。要广泛开展“党员亮身份”活动，加强窗口单位和服务行业创先争优，深入推进“最多跑一次”改革，提升服务对象获得感。
3.深入开展“五看五查”。要坚持问题导向，引导党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，重点做好“五看五查”：一看理想信念，查是否做到“四个自信”，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙等问题；二看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”，是否做到同以同志为核心的***保持高度一致；三看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行“八项规定”；四看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度；五看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。对查摆出来的问题，要逐条列出举措，确保整改到位。
4.落细落实基层党建重点任务。持续抓好中央7项基层党建重点任务的深化落实，健全防止党员失联的长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制。要深化拓展“党建＋”工作方式，推动“党建＋治理”成功经验向“党建＋生态”“党建＋文化”等领域延伸，发挥“党建＋”更大效益。要紧紧围绕“双整”工作目标任务，全面推进党建工作标准化建设，结合__街道“美丽余杭”十大专项行动，统筹谋划2023年街道基层党建示范点建设工程。以朱庙村党总支为主体，在仓溢绿苑开展“党建+服务”党员“连心送服”活动，活化党员联户新载体，通过党员示范带动引领小区居民，共同建设美丽家园。以太炎社区党总支为主体，在梦想小镇、__老街建设“党建+国学”示范点，将章太炎国学文化的传承和党员志愿服务、创业引领有机融合，凸显党建统领作用。以苕溪村党委为主体，在羊锅村建设“党建+产业”示范点，以党员致富引领、党员服务示范、党员责任义务主题版块，助推__产业建设。同时在__中心学校、卫生服务中心、农商银行__支行、钱潮党委等开展企事业单位党建示范点建设，以点带面，推动基层党建全面提升。
四、层层压实责任，着力健全常态化考评机制
各基层党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
1.强化责任落实。成立__街道“两学一做”学习教育常态化制度化工作协调小组，由王东同志任组长，施甜甜、胡建春同志任副组长，其他班子成员为成员。协调小组下设办公室，由金晓勇同志兼任办公室主任，党政办、党群科等部门为办公室成员，具体负责协调小组日常工作。各基层党组织要切实履行主体责任，专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实，引导广大党员干部亮旗争先，与中心工作落实、重点项目推进中体现新作为、作出新贡献。
2.强化督导考核。成立__街道“两学一做”学习教育常态化制度化工作督导小组，由汪兴东同志任督导小组组长，纪工委负责全街道村、社区和机关支部督导工作，经发科负责全街道企业党支部督导工作，教卫科负责全街道学校、医院党支部督导工作，督导小组每月要开展专项督查1次，通过明察暗访、随机调研、现场观摩及交叉检查等方式，加强督促指导，及时发现解决问题，对重视程度不高、组织推动不力、搞形式走过场、工作落实不到位、成效不明显的，依照《中国___问责条例》和有关规定，严肃批评、追责问责。
3.强化舆论宣传。宣传部门要充分运用报刊、电视等传统媒体和网站、微信等新兴媒介，广泛宣传推进学习教育常态化制度化的重要意义、主要目的和工作进展，营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。更加注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。 各基层党组织在推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，要将有关情况及好做法、好经验及时报送党群办。
第10篇 公积金中心两学一做学习教育常态化制度化工作安排方案
2023年以来，根据中央和省、市、区委工作部署，公积金__分中心（下称“分中心”）把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，推动学习教育取得了明显成效。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示。根据中央和省、市、区委最新要求，现就推进分中心“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下工作安排方案。
一、准确把握要求，确保学习教育取得实效
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥党的政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要。对于党员干部更好地用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，努力打造勇立潮头__铁军先锋，加快建设既充满创新活力、又社会秩序井然的富有人文魅力的高品质新__，率先高水平全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。要切实提高思想认识、增强行动自觉，深入把握“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务和基本要求，紧密联系实际，学思践悟、知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。
1.坚持学与做相结合。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把学与做作为一个统一整体，做到不断学、持续做。要坚持把思想教育作为首要任务，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员持续学、深入学，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，不断增强“四个意识”。要联系实际做，对照“四个合格”要求，紧密联系分中心实际，把学习教育同岗位要求、工作任务相结合，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导工作。
2.坚持抓好“关键少数”与抓实支部建设相结合。持续发挥“关键少数”的示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部带头学习、学深悟透，带头做合格___员、合格领导干部，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养、带头严格自律，带头担当负责，通过上行下效不断把学习教育引向深入。抓好分中心支部相关制度建设和运行规范，夯实党的组织基础，把思想政治工作落到实处，把从严教育管理党员落到实处，把联系服务群众工作落到实处，推动“两学一做”与“主题党日”“三会一课”制度有机融合，抓实普通党员学习教育常态化。
3.坚持整体推进与服务中心相结合。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要突出思想政治建设这个重点，又要统筹兼顾党的各方面建设，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设同步深化，推动全面从严治党向纵深发展。要着眼服务大局这个根本，推动学习教育与贯彻落实区党代会、“两会”精神等中心工作深度融合，把学习教育与分中心工作实际相结合、与完成中心大局各项任务相结合、与推动改革发展稳定各项工作相结合，切实激发党员干部干事创业的内生动力，为打造既充满创新活力、又社会秩序井然的富有人文魅力的高品质新__提供坚实组织保证。
二、精心组织安排，着力健全常态化学习机制
切实执行《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（区委办〔2022〕35号）等规定要求，对照重点学习书目（详见附件1），制定年度学习安排，督促党员根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
（一）抓好领导干部学习教育
1.带头开展学习。把党章党规、系列重要讲话作为分中心班子成员学习的主要内容，确定主题，用好“周三夜访夜学”活动载体，以更严要求、更实作风推动党员领导干部读原著、学原文、悟原理，带头联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。
2.带头讲好党课。健全完善领导干部带头讲党课制度，分中心领导干部可结合“百千万”蹲点调研活动、“千名干部进村社访民情解民忧”活动，深入联系村讲课；也可在“七一”前后，利用“周三无会日”“主题党日”等载体，到业务科室或联系单位讲党课；邀请狮子型干部上党课，提高分中心支部党员学习教育效果。
3.带头参加支部组织生活会。认真执行党员领导干部参加双重组织生活规定，分中心班子成员在每年参加支部组织生活之外，还要参加指导联系村（社）网格支部组织生活会不少于1次。参加支部专题组织生活会时，要以普通党员身份参加学习讨论，如实汇报思想情况，带头开展批评与自我批评，自觉接受支部和党员的监督。参加指导联系村（社）网格支部组织生活会时，要对会议作出整体评价，提出改进举措，推动联系村（社）网格支部组织生活会质量不断提升。
第11篇 安监局推进两学一做学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育工作方案
安监局推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育工作方案
根据《中共__市委印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育的工作方案的通知》（_市发〔2022〕_号）精神，结合我局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育提出如下工作方案。
一、增强“四个意识”，把坚决维护核心这一根本政治要求全面落实到行动上
党的十八届六中全会正式确立为***的核心、全党的核心，具有重大而深远的意义。坚定维护核心地位，关系党和人民根本利益，关系党和国家长治久安。今年我们党将召开第十九次全国代表大会，进一步以实际行动维护核心，把学用系列重要讲话精神全面提高到新水平，做好迎接十九大的思想政治准备，是各级党组织必须抓好的重大政治任务。
党的十八大以来，以同志为核心的***团结带领全党全国人民在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上迈出了坚实步伐，开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义事业新局面。十八大以来巨大成就的取得，根本在于这一核心为我们掌舵。我们党要应对各种风险和挑战，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业中不断取得新胜利，必须更加紧密地团结在以同志为核心的***周围奋勇前进。我市安全生产工作正处于由持续稳定好转向根本稳定好转迈进的关键时期，各方面任务十分艰巨繁重。面对新形势新使命，我们必须坚定不移以系列重要讲话精神为指引，始终在思想上政治上行动上与同志为核心的***保持高度一致，这是攻坚制胜的根本保障。全局党员干部要自觉向***看齐，向看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向***决策部署看齐，牢牢把握中国特色社会主义正确方向，全面贯彻党的基本路线，深入贯彻省委“一个指引、两手硬”重大思路和要求，扎实推进市委“一争三快两率先”战略部署，扎实推进我市和我局“13355”安全生产工作部署，进一步把安全生产监管工作做好。
增强“四个意识”，坚定维护核心，关键在于行动。推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心、见诸行动主题教育，就是要把学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为看齐和忠诚的根本功课，牢固确立系列重要讲话的指导地位，在系统领悟上用心，在学以致用上发力，在解决问题上见效，在坚定信仰上扎根。要做到深化思想认识，自觉拥戴核心；提高政治站位，坚定拥护核心；严守组织纪律，绝对服从核心；强化行动自觉，始终紧跟核心，使增强“四个意识”和维护核心成为广大党员干部的思想自觉、党性观念、纪律要求和实际行动。
党员领导干部尤其是科级以上党员领导干部，要在推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展维护核心见诸行动主题教育中带好头、做表率。要锤炼对党绝对忠诚的政治品格，加强政治能力训练，把维护核心作为最重要的政治纪律和政治规矩，把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程。要坚持“学”的高标准、“做”的严要求，带头做到思想认同、政治看齐、行动紧跟，带头做合格党员、合格领导干部。要认真践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩，保持清正廉洁的政治本色。
二、全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化
（一）明确基本目标要求。深入贯彻党的十八届六中全会精神、省第十一次党代会精神和市第七次党代会精神，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员整治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。要坚持融入日常、抓在经常，突出问题导向，注重以上率下，强化分类指导，激发基层活力，选树先进典型，坚持常抓不懈，为全面贯彻党的理论和路线方针政策，不断塑造美好形象、逐步实现安全生产形势根本稳定好转提供坚实基础和有力保障。
（二）认真抓好学习。学党章党规，要时常捧读、常思常用，联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，唤醒广大党员党章党规意识。学系列讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，同学习党的历史紧密结合起来，同学___对山西工作的重要指示要求紧密结合起来。
局党组将认真落实《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，系统安排专题学习讨论，采取个人自学、分头领学、集中研讨、深入调研等办法深化学习，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，做到月月有安排。坚持联系实际学、带着问题学、不断跟进学，切实增强学习效果。各党支部要作为基本单位，采取集体学习、专题讨论、现场体验等办法，组织党员开展学习，每两个月确定一个专题进行讨论。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。党支部书记要用群众语言、身边故事，带着党员一起学习，每年至少要在本支部讲一次党课。普通党员应突出应知应会应做，学习掌握基本精神和相关要求。
（三）认真落实“三会一课”制度。要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，固化下来、长期坚持。党员大会和党小组会要定时间、分专题组织党员集中学习，突出政治学习和教育，突出党性锻炼。支委会要定期对学习教育做出安排，结合实际确定学习主题和具体方式。讲党课要贴近党员思想、工作和生活实际。完善“三会一课”计划报备、检查考核等制度。要探索“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，党支部每年年初制定“三会一课”计划，报党总支备案并向支部党员公布，每半年向党总支报告情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育，促其改正。党总支要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
（四）引导党员做到“四个合格”。政治合格，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。 执行纪律合格，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，坚决维护法规制度的严肃性和权威性，自觉接受组织和群众监督。品德合格，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。发挥作用合格，重点是牢记党的根本宗旨，坚定人民立场，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为。各支部要按照“四讲四有”标准，把开展以“我是党员我带头”为主要内容的“党员先锋行”主题实践活动作为常态载体抓手，每年结合实际确定活动内容，引导广大党员始终自觉做到“四个合格”。通过亮明身份、志愿服务、设岗定责、承诺践诺、结对帮扶、党员示范岗、党员责任区等方式，推动党员立足岗位争做贡献。
（五）经常查找解决问题。紧密联系思想工作实际，突出问题导向，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照系列讲话，对照党章党规，对照先进典型，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党员领导干部还要对照关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，查找分析是否带头旗帜鲜明讲政治，是否带头强化党性修养，是否带头严格自律，是否带头担当负责，着力解决“看不齐”“跟不上”“不担当”等问题。局党组将查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格规范，团结教育服务群众是否有力、到位，发展党员、党费收缴管理等是否符合规定，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
坚持把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结一批评一团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，遇到重要或者普遍性问题应当及时召开。谈心谈话要经常，党组领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要坦诚相见，交流思想，交换意见，发现问题及时提醒。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。各支部和每名党员要按照查找出的问题，建立清单、挂账销号，明确整改时限和措施，集中力量解决。
（六）发挥领导干部表率作用。各级党员领导干部特别是科以上党员领导干部，要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，带头贯彻落实党的十八届六中全会精神，始终恪守党内政治生活准则、党内监督条例，以身作则、当好表率。要在强化政治学习上作表率。把政治学习摆在首位，坚持理论联系实际，弘扬优良学风，深入学习党章党规和系列重要讲话，始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，确保对党和人民绝对忠诚。要在严格组织生活上作表率。时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低都要以普通党员身份参加党的组织生活，积极参加支部的“三会一课”和主题党日活动，严格执行双重组织生活会制度和讲党课制度，每季度参加一次支部党员大会，每年至少为支部党员讲一次党课，认真严肃地过好组织生活。要在切实改进作风上作表率。严格执行中央八项规定和廉洁自律准则、纪律处分条例、问责条例，严格遵守党章党规党纪，模范遵守国家法律法规，践行“三严三实”、“四讲四有”各项要求，密切联系群众，切实改进作风，注重家庭家教家风，带头弘扬良好党内政治文化，保持清正廉洁的政治本色。要在奋力担当作为上作表率。对照好干部标准和“三严三实”要求，真抓实干，主动作为，敢打头阵，全力以赴抓推进，集中力量破难题，努力推动安全监管工作实现新突破。
（七）着力加强党支部建设。抓实支部建设，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本依托和重要任务。结合全面推进“三基”建设，各党支部要健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。积极参加党校组织的党支部书记培训班，对党支部书记轮训一遍。每年梳理分析党建工作薄弱环节，研究确定若干重点任务，集中力量推进落实。今年重点抓好“三会一课”制度落实、建立党员电子身份信息等任务。7月份，要召开全局“两学一做”学习教育常态化制度化暨“三基”建设推进会。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，发挥党支部教育管理党员、团结凝聚群众的主体作用，加强对群众的教育引导。要积极为群众办实事办好事，推行一站式服务等做法，践行群众路线，做好群众工作。
（八）落实基层党建重点任务。局党组将深入学习领会关于全面从严治党、加强基层党建工作的重要讲话和指示精神，继续抓好中央去年部署开展的基层党建重点任务的深化落实，建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等三项长效机制；从严规范党费管理和使用；机关党建“灯下黑”和“两张皮”等问题；进一步加大抓党建促脱贫攻坚工作力度；探索推进基层党建传统优势与信息技术的有机融合。
三、扎实开展维护核心、见诸行动主题教育
（一）总体要求。围绕迎接十九大胜利召开、学习贯彻十九大精神这条主线，突出以实际行动维护核心、立足岗位践行讲话这个关键，用好宣传崭新成就、解决突出问题、创造一流业绩这个载体，抓住构建良好政治生态、推动经济稳步向好、全面走向“大治”这个落点，与庆祝建党96周年结合起来，引导全局广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”， 确保中央、省委和市委各项决策部署在我局全面有效地贯彻执行，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
第12篇 司法局推进两学一做学习教育常态化制度化度工作方案
根据区委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》文件精神，现就我局推进“两学一做”学习教育常态化制度化2023年度工作制定如下方案。
一、贯彻落实中央和省、市、区有关精神
1、通过召开党组会、中心组学习会等形式，及时传达重要指示精神，以及中央和省委、市委、区委有关文件、会议精神，进行谋划安排。
2、局党组根据中央和省委、市委、区委要求精神，结合实际研究贯彻落实措施，制定本地本单位推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实施意见、年度工作方案以及“讲重作”专题教育实施方案。
3、局党组保留学习教育协调机构，加强力量抓好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。
4、局党组组织召开工作会议，对推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行动员部署。
二、 组织党员干部认真深入学习
1、5月中旬，局党组和局党总支及各支部组织就学党章党规、学系列讲话，作出年度学习安排（计划），为党员提供学习资料；特别是严格执行《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》要求，制定具体贯彻落实措施；党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划，认真开展自学。
2、5月中旬，组织开展向廖俊波同志学习活动，认真学习贯彻重要指示精神，督促指导各党支部组织切实做好关心关爱基层一线干部工作。
3、5月20日前，在视察安徽、视察六安一周年之际，扎实开展“三个一”活动。
4、5月—9月，开展“讲重作”专题教育3个专题研讨，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”“重规矩，我们怎么做”“作表率，我们怎么办”3个专题开展研讨。
5、“七一”前后，局各支部组织利用红色教育基地，开展一次开放式组织生活。
6、深化万堂党课进基层活动，“七一”前后，党支部结合开展纪念建党96周年活动，集中安排一次党课；7月底前，结合“四进四促”活动，党员领导干部到基层联系点讲党课，局党总支书记、各支部书记、普通党员可联系实际，在所在党支部讲一堂党课。
7、7月底前，局党总支根据区里制发《关于进一步落实“三会一课”等基本制度 严格党内组织生活的通知》《关于建立健全党员活动日制度的意见》等文件，指导各党支部健全“三会一课”、党员活动日等制度。
三、 深入推进领导干部家风建设工作
1、5月底前，开展“学讲话·立家规·树家风”主题实践活动，完成家规制定工作。
2、6月底前，开展以家风建设为主题的系列文化活动，在领导干部中召开一次座谈会，举办一次优秀家训家书评选活动，在网络媒体、社区文化广场、机关道德讲堂等集中开展书法摄影、展览展示、文艺汇演等宣传活动。
3、7月底前，局各支部采取实地参观、观看教育片、案例分析等形式，组织领导干部家属接受一次廉政警示教育。
四、 搭建党员作用发挥平台
1、3月底前，根据区委组织部《关于建立抓党建促脱贫党员联帮户机制的实施意见（试行）》，制定符合我局实际的实施方案，召开党员大会进行动员部署，持续推动党员增强党性意识和宗旨意识，发挥先锋模范作用。
2、4月中旬前，指导党员与贫困户、包户干部对接，扎实开展“三联三帮”活动。
3、5月底前，深入推进金安区各律师事务所开展“四强四优”“三有两评”“双比双争”活动。
4、6月底前，严格落实局脱贫攻坚机制，组织党员干部深入开展“四进四促”“联问帮促”等活动，推动全局党员在脱贫攻坚中发挥作用。
五、严肃认真查找问题
1、6月—9月，局领导班子成员结合“联问帮促”、“四进四促”活动，聚焦脱贫攻坚，开展主题调研（重点围绕三个方面课题进行调研：①在脱贫攻坚过程中务实举措、精准施策、过细工作等方面是否存在问题，看是否真下了“绣花”功夫；②在精准扶贫精准脱贫过程中确保目标数据实、保障措施实、政策落地实、质量进度实等方面是否存在问题，看视察六安重要讲话精神是否落地生根、开花结果；③在脱贫攻坚中的突出问题整改、跟踪问效、保证工作力度、严格追责问责等方面是否存在问题，看是否推动工作不断深入、取得实效），查找突出问题，提出解决措施。
2、6月底前，以“迎接党的十九大”为主题开好专题民主生活会。
3、12月底前，召开局各党支部组织生活会，深刻进行党性分析，认真查摆存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施。
4、12月底前，开展民主评议党员(可与各支部组织生活会结合进行)，党支部综合民主评议情况和党员日常表现，分别确定每名党员的评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处理。
六、切实抓好问题整改
坚持边学边查、立行立改，做到查找一个解决一个：
1、9月底前，局党员领导干部针对“讲重作”专题教育3个专题研讨和脱贫攻坚3个课题调研中查找出来的问题，结合民主生活会、组织生活会上收集到的意见建议和巡视巡查反馈的问题，制定问题清单和整改台账，着力抓好整改落实。
2、10月底前，指导局各党支部针对支部党员存在的突出问题，结合民主生活会、组织生活会中查找出来的问题，健全“负面清单”和整改台账，制定细化整改措施，督促党员对照检查、认真整改。
3、12底前，针对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和完善相关制度规定。
七、 从严从实开展督导
1、6月底前，局党总支根据区委制发的《关于建立“三会一课”纪实报备和督查考核制度的意见》，指导局各党支部严格落实“三会一课”制度，推动党内组织生活制度化、常态化、规范化。
2、运用“两学一做”纪实评价系统和“智慧党建”系统等平台，及时掌握整体进展情况；采取明查和暗访相结合的方式，适时开展实地督导，及时掌握情况，发现和解决问题，推进工作。
3、围绕中央和省委、市委、区委确定的学习教育主要措施，重点围绕基层党组织落实“三会一课”等基本制度、局党总支及各党支部标准化建设、持续整顿软弱涣散党组织等方面情况，开展专项督导。
局党总支及各党支部要切实履行主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，认真落实将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常的要求，一级抓一级，层层抓落实。要突出经常性教育特点，在组织方式上以党支部为基本单位，在组织方法上以“三会一课”为基本形式，在内容上把思想政治建设摆在突出位置。要通过随机抽查、听取汇报、专项调研、情况通报、重点约谈等方式，加强对下级党组织的督促指导。要把重点放在局党支部，真正把学习教育抓经常、抓到位。
第13篇 市委办公室推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
市委办公室推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作方案
各县（市、区）党委，市委各部门，市级国家机关各部门党委（党组），在台省部属各单位党委（党组），市属各企事业单位党组织，各人民团体党组：
2023年在全市党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持深入细致学、攻坚克难干，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。根据中央、省委有关文件要求，结合__实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求通知如下：
一、准确把握目标要求，切实推动学习教育取得实效
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、选树先进典型、坚持常抓不懈的要求，推动实现“六个更加”。一是政治信仰更加坚定，突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心；二是纪律规矩更加严明，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律，自觉接受组织和群众的监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止，确保中央和省委、市委各项决策部署落到实处；三是宗旨观念更加牢固，树立以人民为中心的发展思想，强化群众意识，践行群众路线，站稳群众立场，增进群众感情，提高做群众工作的本领，努力为群众服务、让群众满意；四是党内政治生活更加严格，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，营造风清气正的党内政治生态；五是作用发挥更加充分，党组织充分履行职能、发挥核心作用，党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，党员党性坚强、发挥先锋模范作用；六是党的基层组织活力更加显现，把党员群众组织起来、凝聚起来，不忘初心、继续前进，为奋力完成三大历史任务，实现赶超发展，把__建设成为独具魅力的“山海水城、和合圣地、制造之都”提供坚强保证。
二、精心组织学习教育，把思想教育融入日常、抓在经常
各级党组织要持续不断打牢“学”这个基础，把学习党章党规、学___系列重要讲话作为一项长期任务坚持下去，使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时转化为党员特别是党员干部的自觉认识。
（一）科学制定学习计划。各级党组织要切实执行中央和省委、市委有关要求，结合本地本部门实际，按年度作出学习安排。各级党委（党组）要把“两学一做”纳入党员教育工作计划。基层党组织每年要对抓好学习作出部署，制定具体学习计划，明确学习重点内容、时间安排和主要方式等。党员领导干部要结合实际制定个人自学计划，自觉开展学习。
（二）突出重点学习内容。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，组织党员深入学习党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学习贯彻系列重要讲话精神和***治国理政新理念新思想新战略。中央和省委、市委重大会议、重大部署和重要文件等精神，都要第一时间组织学习贯彻。
（三）深化拓展学习方式。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而懂、学而信、学而用。坚持领导领学、个人自学、支部带学、网络辅学、团队帮学相结合，各级党委（党组）每季度至少开展1次专题学习研讨，加强研讨式、互动式、调研式学习，落实年度学习任务。基层党组织要通过集中学习、交流研讨、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。市、县党校要把党章党规和系列重要讲话精神纳入党员干部培训轮训的必修课程，开设专门课程、配备专职教师、开展专题学习、组织专题研讨，不断深化学习。要积极探索有利于学习教育、有利于党建工作的好途径、好载体、好平台，鼓励党支部运用网站、微博、微信公众号等，打造“指尖上的课堂”，以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。
三、围绕中心搭建平台，引导党员做到“四个合格”
各级党组织要教育引导广大党员深入践行“四讲四有”合格党员标准，自觉规范言行、锤炼党性，在“做”上深化拓展，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断激发干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
（一）深化开展“对标看齐当先锋”行动。广泛推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定责等做法，引导党员立足岗位对标看齐。在机关设立“党员示范岗”，农村挂牌“___员户”，学校评树“育才成才标兵”，企业车间标示“党员班组”，窗口单位推行“挂牌上岗”，组织党员在党内重要活动中统一佩戴党员徽章，推动党员亮出身份、强化责任，在本职岗位上积极主动作为、展示先锋形象。大力挖掘卓玉宝等优秀基层党员干部先进事迹，选树宣传“好支书”“好党员”“两优一先”等示范标杆，引导党员见贤思齐、对标赶超、奋勇争先。坚持把服务中心工作作为党员践行“四个合格”的最大实践，紧紧围绕市委“大抓项目年”活动，在坚持“项目先锋”“治水先锋”争创活动的基础上，市、县、乡三级联动不断拓展党员创先争优的领域和内容，以机关结对驻村督导服务、党员干部“四跑”助推“最多跑一次”改革、村级党组织书记认领小微水体、基层一线党员助推文明创建等活动为载体，积极建立党员服务队、党员突击队、党员抢险队，在重大任务、急难工作中争当项目先锋、攻坚先锋、创建先锋，引导广大党员在推进__改革发展稳定各项任务中切实发挥主力军作用。
（二）健全完善联系服务群众长效机制。组织党员深入基层一线、联系服务群众，做到每个非党员户都有党员联系，每个困难户都有党员干部联系，实现党群联系全员化、全覆盖。全面开展“三联系”活动，在机关，实行机关党员结对联系，不断深化“强基惠民村村帮”“认领微心愿”等工作，定期与困难群众、困难党员开展结对帮扶；在乡镇（街道），实行基层干部包片联系，坚持和深化“走村不漏户、户户见干部”“驻村百晓”等制度，每年对联系片区内居民或农户至少走访1遍；在农村，实行农村党员常态联系，落实“联系不漏户、党群心贴心”“四必到四必访”，第一时间帮助群众解决实际困难，推动平安建设、扶贫解困、民生实事等工作真正落实到基层。深化推进96345党员志愿服务工作，以“统一平台+专业团队+常态服务”的模式，组织引导党员积极主动奉献他人、服务社会。
四、对表对标整改落实，联系实际经常查找解决问题
把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立健全查找解决问题的长效机制，推动党员着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，党委（党组）着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，党支部着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺失等问题。
（一）深化推进正风肃纪，突出整治庸懒散慢和为官不为。把党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规作为规范党员干部言行的硬约束，高标准、严要求落实好中央八项规定精神和省委、市委对作风建设各项规定，持续开展明察暗访、督促检查，始终保持正风肃纪的高压态势。以“机关作风建设年”为主题，市本级组建专项检查组，紧盯重点节日、重点问题、重点场所，高频度检查、高刚性执纪、高密度曝光，严肃查处“酒局”“牌局”、违规发放津补贴等老问题，深挖细查隐形变异的“四风”新问题。把不作为、慢作为、乱作为作为机关作风巡查重点，加强对上级重要会议精神、重大决策部署贯彻落实情况的检查，切实整治群众身边的不正之风。
（二）深化开展“五查五看”，强化党性作风锤炼。严格执行党员管理“十条红线”，引导党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，着力解决不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用等问题，做政治上的“明白人”、遵规守纪的“老实人”、道德作风的“正派人”、发挥作用的“带头人”。重点开展“五查五看”。一是查思想，看理想信念是否牢固，为民服务意识、大局意识是否树立，精神状态是否良好；二是查行为，看言行是否符合党员干部的要求，是否存在损害组织和干部的形象问题，是否在开展工作、促进发展上敢担当、使真劲，是否真心实意地为群众办实事、解难事；三是查效率，看是否存在不作为、慢作为、乱作为、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮、“中梗阻”“下搁浅”等问题；四是查制度，看制度是否健全完善，制度的执行是否到位，是否坚持用制度来规范工作和行为；五是查纪律，看是否存在违规行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等问题。通过“五查五看”，找准存在的问题，提出整改措施。基层党组织每半年开展一次先锋指数考评，年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”，严格稳妥处置不合格党员。
（三）深化落实党建重点任务，补齐基层党建短板。按照市委《关于进一步提升基层党建工作三十条意见》要求，各领域党组织结合自身实际，每年梳理分析工作短板，明确问题清单和责任清单，集中力量攻坚克难。农村和社区重点抓好干部管理不严格、组织生活不规范、基层保障水平不高、集体经济薄弱等问题，持续开展“三查两整治”专项行动，大力实施基层党建“整乡推进、整县提升”和发展壮大村集体经济三年计划，提升党建整体水平。机关事业单位重点抓好“灯下黑”问题整治，推动机关党员真正做到学在深处、做在前头。非公有制企业和社会组织重点抓好党的组织覆盖和工作覆盖，不断提升有效覆盖水平。国有企业重点解决党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，发挥企业党组织的领导核心和政治核心作用。高校重点提高做思想政治工作能力，推动师生党员在党爱党、在党言党、在党为党。中小学校党建要完善工作管理体制，推进中小学校党的组织和工作全覆盖，提升党组织建设水平。
五、突出抓好“关键少数”，发挥领导干部示范带动作用
各级党员领导干部要以身作则、率先垂范，以自身的模范行动为党员干部树起标杆，形成上行下效、整体联动的生动局面。
（一）带头深化学习。党员领导干部要带头学原文读原著、参加集中学习、开展专题研讨，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，做到学而信、学而思、学而行。各级党委（党组）要认真贯彻中央印发的《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》，进一步用好理论学习中心组等有效载体，推进党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化。要坚持和完善党委（党组）“即学深学”机制，明确学习主题、健全学习制度、提升学习效果。党委（党组）主要领导要主动履行第一责任人职责，牵头研究制定全年学习计划、季度学习安排、每月学习内容。
第14篇 教体系统推进两学一做学习教育常态化制度化工作具体行动方案
教体系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作具体行动方案
时间安排序号具体任务实施单位
5月前1深化党员量化积分制和“红黄榜”管理制度。局党委和教体系统基层党组织
2继续推行党员日常表现全程纪实活动，建立健全《党员证》日常登记制度，党支部对党员日常情况进行评定。
3开展“一句话承诺”活动。
5月1召开全县教体系统动员部署会议。局党委“两学一做”学习教育协调小组
2印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》和《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》。
3召开局党委“两学一做”学习教育协调小组办公室及督查组工作会议研究部署工作。
4印发《全县教体系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作具体行动方案》。
5转发《全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化宣传方案》。
6转发全县“两学一做”学习教育学习计划。
7各地各单位召开动员部署会议。局党委和教体系统基层党组织
8各地各单位结合实际制发两个《实施方案》。
9各地各单位结合实际制发《具体行动方案》。
10各地各单位结合实际制发《宣传方案》。
11调整充实学习教育协调小组及办公室成员。
12基层党组织制定具体学习清单。
13党员干部结合个人实际，制定年度个人学习计划。
5月14全体党员围绕“严守党章党规，规范日常言行”专题开展集中研讨；党员干部围绕“讲政治，我们怎么讲”和视察安徽重要讲话精神专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
15组织学习党章党规和系列讲话，组织党员干部学习劳动模范和先进工作者事迹。
16认真开展“三个一”活动(即组织一次专题学习讨论、开展一次专题组织生活会、实施一次全面对标落实行动)，并于5月19日前完成。
17对照“双十条”正负面清单，量化制定本单位合格党员正面清单和负面清单。
18以支部为单位，每月固定一天开展“党员活动日”活动。
19实施“红色基点”工程，加强党小组阵地建设，打造一批作用明显的“党小组之家”。
20围绕制发的“关于进一步加强党支部建设的实施意见”和“落实‘三会一课’制度严格党内组织生活指导意见”，进一步规范组织生活。
21开展学习教育情况第一轮集中督查。局督查组
6月1参加“好支部、好党员、好故事”主题摄影大赛评比。局党委
2发放合格党员规范手册。局党委
3组织学习党章党规和系列讲话。局党委和教体系统基层党组织
4持续开展“五查五看”，深入推进“三查找分析、三着力解决”活动，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实。
5参加“颂党声、悟党情”经典诵读活动。
6参加优质“微党课”评比活动。
7以支部为单位，组织开展“九个一”活动。
8积极创新，持续抓好“做合格党员”活动载体。
7月1全体党员围绕“学习系列讲话，增强‘四个意识’”专题开展集中研讨；党员干部围绕“重规矩，我们怎么做”专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
2组织学习党章党规和系列讲话，进一步加强党史学习。
3开展“学经典、上讲台、讲党课”活动和“党组织书记上讲坛”活动；组织领导干部讲党课和普通党员上党课，说好“自己的故事”。
4持续开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，推广宣传一批先进典型。
5组织党员干部学习党章党规和系列讲话。
6开展学习教育情况第二轮集中督查。局督查组
8月1发放“学”“做”身边先进典型读本。局党委
2搜集上报“学”“做”身边先进典型。局党委和教体系统基层党组织
3组织学习党章党规和系列讲话。
4持续抓好“党员上岗戴党徽”活动。
5持续开展“五查五看”，深入推进“三查找分析、三着力解决”活动，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实。
6认真进行反思，撰写心得体会。党支部或党小组
9月1党员干部围绕“作表率，我们怎么办”专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
2组织学习党章党规和系列讲话。
3认真开展警示教育。
4认真做好迎接、宣传党的十九大工作。
5边学边查，动态调整党组织和党员问题清单，持续抓好整改。
6开展学习教育情况第三轮集中督查。局督查组
10月1全体党员围绕“践行‘四个合格’，发挥先锋作用”专题开展集中研讨。局党委和教体系统基层党组织
2开展先进典型集中学习月活动，用身边的典型教育党员干部，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
3利用省、市、县红色教育资源开展开放式组织生活。
4督促党员对照合格党员负面清单列出的问题，经常性开展“党性体检”，剖析问题原因，制定整改举措。
5持续开展“五查五看”，深入推进“三查找分析、三着力解决”活动，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实。
6持续社会组织、机关事业单位等党组织分类开展“创先争优”“示范引领”行动。
11月1组织学习党章党规和系列讲话。局党委和教体系统基层党组织
2广泛征求意见建议。
3深入开展谈心谈话。
4党员进行党性分析、查摆问题。
5开好领导班子年度民主生活会和党支部专题组织生活会。
6持之以恒纠正“四风”，深入整改“不严不实”突出问题，切实整治群众身边不正之风。
7开展学习教育情况第四轮集中督查。局督查组
12月1开展民主评议党员工作，确定评定等次，对优秀党员予以表扬，对不合格党员按规定予以组织处置。基层党组织
2组织学习党章党规和系列讲话。局党委和教体系统基层党组织
3针对民主生活会、组织生活会查找出来的问题，及时制定细化整改措施，认真进行整改。
4针对党员普遍存在的共性问题，从源头上查找原因、堵塞漏洞，及时健全和完善相关制度规定。
5抓好学习教育年度总结工作。
全年1机关企事业单位党员中持续开展争创“党员先锋岗”活动。局党委和教体系统基层党组织
2社会组织党员中持续开展“亮身份、争先锋”活动。
3深入实施党员领导干部“四联”工作法。
4持续开展在职党员“义工服务”活动。
5按月撰写学习心得和工作体会。
第15篇 粮食局推进两学一做学习教育常态化制度化和开展讲政治、重规矩、作表率专题教育工作方案
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是***作出的重大决策部署。从现在起到党的十九大召开前，在党员干部重点是县处级以上党员领导干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是省委的重大决定和我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。根据全市《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》、《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案》要求，我局结合实际制定工作方案。
一、传达学习、研究部署
1.专题传达学习。5月上旬，学习传达全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，准确把握目标要求。
2. 制定具体方案。5月中旬，研究我局推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育工作方案，谋划工作开展。
3.动员部署工作。5月中旬，召开党员干部会议做好思想发动工作，对我局推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育工作进行具体部署。
二、坚持在“学”上深化拓展
4.制定学习计划。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，并纳入局党组中心组理论学习计划和机关年度学习计划中，督促党员领导干部结合实际制定个人学习计划。
5.开展“三个一”活动。按照市委“两学一做”学习教育常态化制度化要求，在视察安徽合肥一周年之际，组织1次专题学习讨论、召开1次专题组织生活会、实施1次全面对标落实行动。
6.开展学习研讨。在深入学习党章党规、系列讲话的基础上，围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”3个专题，分别召开市委中心组学习研讨会，时间初定在5月、7月、9月。
三、坚持在“做”上聚力用劲
7.发挥示范表率作用。党员干部带头开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，抓党建严职责、重实干勇担当、拒腐蚀永不沾，为广大党员作出表率。
8.深化“双争”活动。深入开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，引导党员对照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
四、坚持在“改”上持续用力
9.抓好个人整改落实。全体党员要按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型、对标廖俊波同志先进事迹，特别是对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，进行深入查摆和“党性体检”，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，建立整改清单，抓好整改落实，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
10.抓好班子整改落实。局领导班子查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，加强制度建设，跟踪整改落实。
11.召开民主生活会。召开党员领导干部年度民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评，各党支部认真开好组织生活会，开展民主评议党员，严格稳慎处置不合格党员。
五、坚持在“融”上狠下功夫
12.过好双重组织生活。落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，领导班子成员以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活，带头参加学习讨论，带头开展“五查五看”查摆问题。
13.落实“三会一课”制度。认真制定年度“三会一课”计划，坚持把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，如实记录“三会一课”开展情况，领导班子成员到所在支部或联系支部讲党课至少1次。
六、坚持在“建”上加大力度
14.抓实基层党组织建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，认真推进基层党组织标准化建设。
七、着力推动工作落实
15.落实主体责任。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，把组织开展“两学一做”学习教育情况，作为基层党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容。领导班子成员落实一岗双责，结合分管工作对所属相关单位党组织加强指导。
16. 注重工作实效。坚持两手抓、两促进，把推进学习教育常态化制度化同做好部门工作结合起来，同圆满完成市委、市政府交办的各项工作任务结合起来，推动学习教育和“讲重作”工作取得实效。
第16篇 学校深入推进两学一做学习教育常态化制度化工作安排
要深入学习贯彻___重要指示精神，全面落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，提高政治站位，持续用心用力，坚持学思践悟，做到知行合一，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。以下是管理者范文网整理的学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，欢迎阅读参考。
学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（1）
为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进体育学院党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见、方案及校党委关于印发《淮海工学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》的通知精神要求，体育学院制定《体育学院 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展学习教育的各项活动，现就做好2023年体育学院两学一做学习交易常态化制度化提出如下具体学习安排。
一、学习内容及要求
(一)党章党规
学习篇目：《中国___章程》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《新形势下党内政治生活的若干准则》
学习要求：开展党章党规、系列讲话学习室，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习《中国___廉洁自律准则》、《中国___纪律处分条例》和等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高到的最求，养成纪律自觉。
(二)系列重要讲话
学习篇目：《系列重要讲话读本(2023年版)》《谈治国理政》《关于协调推进四个全面战略布局论述摘编》
学习要求：要把学___系列重要讲话精神作为“必修课”，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握其中蕴含的治国理政新理念新战略思想，认真领会___关于改革发展稳定、内政外交、国防、治党治国治军的重要思想，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻领会系列讲话关于“坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、推动科学发展、社会主义民主政治和依法治国、宣传思想工作、国际关系和我国外交战略、党的建设、加强国防和军队建设”等重要论述的基本精神、基本内容，充分认识系列讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。
二、学习方法
要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校、干部网上培训的渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本部门本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。
1.个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部要根据实际情况，对党员提出自学要求，可运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。
2.集中学习讨论。以二级中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。坚持每个月集体学习2次，每季度专题研讨不少于1次，支部班子成员带头上党课至少1次。督促党员做好学习笔记。
3.讲好党课。党总支书记要带头到所在党支部讲党课，鼓励党员结合实际讲党课。
4.在线学习。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用___员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。
三、相关要求
1.强化组织和督导。党总支要切实承担起组织学习的主体责任，要在抓好领导班子自身学习的同时，指导党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。
2.坚持领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。
学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（2）
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据教育局党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，结合我校工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施计划。
一、 指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学___系列重要讲话精神，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，切实增强政治责任和行动自觉，通过“学、做、改”引导教育广大党员打造“三张名片”、打赢“四场硬仗”、始终做到“六个坚持”，为推进我校教育改革提供坚强思想、政治、组织保证。
二、工作目标
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。要通过常态化制度化，进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，进一步发扬自我革命精神、增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
三、基本要求
坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员带着问题学、针对问题改，依靠自身力量修正错误、改进提高;坚持领导带头，严格和规范双重组织生活制度，推动领导干部学在前、做在先，形成上行下效、整体联动总体效应;坚持分类指导，针对不同层级不同领域明确目标要求、办法措施，体现具体化、精准化、差异化;坚持典型引路，及时总结、宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐，形成榜样力量;坚持常抓不懈，注重与中心工作、推动发展紧密结合，抓常抓细抓长，防止和克服时紧时松、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
四、具体内容
1. 明确思想教育的内容与形式
把深入学___系列重要讲话作为必修课。做到“五学五提升”：原原本本学，读原著、学原文、悟原理，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解;带着问题学，以讲话精神为思想武器，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力;联系实际学，把工作摆进去、把职责摆进去，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学，每次重要讲话发表后，要第一时间传达学习、抓好贯彻落实，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性;融会贯通学，把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
把加强党章党规学习作为基本功。做到“三学三增强”：持续深入学，联系推进全面从严治党的实践，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反对照学，从老区精神、亚夫精神、抗洪精神等精神财富，廖俊波、黄大年、王华同志等各类先进典型中汲取养分，从近年来中央和省、市查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。
开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。以学___在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容，面向全体党员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、 “三会一课”必学、网络培训必学。
2.扎实在行动中发挥先锋模范作用
笃行实做“四个合格”。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
稳步推进“双抓双促”大走访。突出以问题为导向，组织广大党员干部、教师下基层走访，了解掌握工作情况，帮助解决工作矛盾和师生员工困难，建立健全教师家访制度，原则上每年到每个学生家庭家访至少一次，广泛听取学生家长对教育工作的意见建议，切实整改工作中存在的问题，切实加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，促进党员干部、教师进一步增强为民服务意识，提高服务质量和水平。
开展“党建促治学”主题活动。贯彻落实“两聚一高”先锋行动的有关要求，围绕“引领创新走在前，推动富民走在前，服务高水平全面建成小康社会当先锋”主题，开展“展党建促治学”主题活动，引导党员在立德树人、敬业奉献等方面作出表率，广泛开展“我为创新、富民做什么”等专题讨论，凝聚思想共识，转化研讨成果。以“奔赴主战场、攻坚打硬仗”行动为引领，带动广大党员联系岗位实际，担当作为，苦干实干，为推进“两聚一高”多作贡献。
实施“先锋领创”典型培育工程。重点解决好群众反映强烈的工作脱离实际、不接地气，重业务、轻党建，不担当不作为、对工作指导不力，工作矛盾和师生员工实际困难不能及时解决等突出问题。深化“一党委一品牌、一支部一特色”活动，校党总支书记带头确定“书记项目”“校长项目”，带头攻坚克难，有力有效地推进的党建项目、实事项目，打造教育党建特色品牌。
持续推动学做互进、发挥作用。持续开展“亮身份、树形象、作贡献”活动，引导党员增强党员意识，自觉接受社会监督。深化“领导干部立家规、___员正家风”主题活动，涵养优良家风，促进党风政风。注重学习教育与现代信息技术高度融合，运用远程教育平台、党建网站及微信公众号等开展学习教育，鼓励和指导每个党支部建立至少一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台，打造一批有影响力的“互联网+”党建品牌。
3. 持续推动“对标找差”查找解决问题
对照标准真查实改。党组织和党员要把查找解决问题作为规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命。注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、深入群众，真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。
联系实际真查实改。党员要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。党支部要突出“三查三改”：查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
通过组织生活真查实改。坚持领导班子民主生活会制度，党员领导干部要用好批评和自我批评有力武器，严于自我解剖，勇于听取不同意见，及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况。坚持党支部组织生活会制度，会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。坚持谈心谈话制度，党员干部坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。坚持定期开展警示教育，用身边反面典型教育警醒身边人。坚持民主评议党员制度，客观公正评价党员表现，帮助引导党员认识问题、改进提高，稳妥慎重处置不合格党员。
4.严格贯彻领导干部率先垂范
领导班子充分发挥领学促学作用。以“三争三好”活动为引领，加强换届后的领导班子和干部队伍思想政治建设，推动领导班子和领导干部带头学做结合抓班子、带队伍、促发展。领导班子成员做到“六个一”：制定一份年度自学计划，每年至少讲一次党课，建立一个基层单位学习教育联系点，每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报，每年参加不少于一次各支部领导班子民主生活会和组织生活会，牵头解决学习教育中的一批突出问题。
领导干部以身作则当好表率。把“两学一做”作为锤炼党性的基本功，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头深入学习党章党规、系列讲话，知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”。带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造提高自己。严格执行中央八项规定和省委十项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁政治本色。各支部书记要切实履行党建第一责任，瞄准基层党建中存在的突出问题，列出问题清单，推进“书记项目”，着力破解基层党建工作突出问题，不断提升基层党建工作新水平。
5. 把“两学一做”学习教育纳入基层党组织规范化建设
严格规范党支部组织生活。在基层党支部中推行和落实党支部组织生活制度“工作法”和《基层党组织“三会一课”执行规范》。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况。上级党组织要加强指导检查，对“三会一课”等制度落实不力的予以批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。发挥“党员讲学平台” “党支部主题党日”“统一活动日”等载体作用，长期坚持、形成常态。
严格规范党员教育管理。全面实行党员“先锋亮绩、积分管理”制度，建立定性和定量考核相结合的考评办法，使党员义务更明晰、先锋评价更公开、考核管理工作科学有痕。探索建立健全党员退出机制，试点建立教育转化支部，集中对不合格党员进行帮扶引导、教育转化。规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员等制度，建立党员电子身份信息，使每名党员都纳入党组织的有效管理。完善走访慰问、结对帮扶、党内关爱等制度，让党员切实感受到党组织的关心和爱护。
着力加强党支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向。深化“双型”先进党支部建设工程，加强党支部班子建设，按时依规进行换届，选好配强班子力量，每年开展党支部书记集中轮训，扎实推进基层党支部标准化建设，整合利用学校现有场所， 建立党员活动室、学习室，并配备必要设施。努力 把党支部真正建成团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。建立党支部书记述职制度，每年向上级党组织报告上年度支部“两学一做”学习教育开展情况。
第17篇 全市教育系统关于推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
3 全市教育系统关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案
为深入贯彻关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示精神，落实中央和省市委部署要求，根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（中办发〔2022〕_号），省委实施方案（苏办发〔2022〕_号）以及市委实施方案（宁委办发〔2022〕39号），结合教育实际，现就推进全市教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下工作方案。
一、总体要求
今年是党的十九大召开之年，是贯彻落实省市党代会精神的开局之年，也是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的第一年。全市教育系统各级党组织和广大党员干部要从讲政治高度切实提高推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思想和行动自觉，要深入学习贯彻重要指示精神，严格落实中央和省市委要求，按照工委统一部署，坚持标准、严格要求，以学促做，实现学做相长目标。要继续把思想教育放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，以组织开展好党员“亮身份、作承诺、比贡献”主题活动为有效抓手，不断增强“四个意识”，自觉按照“四讲四有”合格党员标准和新时期“四有”好老师标准规范言行、振奋精神，有力推动__教育改革发展。
提升思想认知。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥我们政治优势的必然要求，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合，深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对激励系统各级党组织和广大党员教职工努力办人民满意教育，不断开创__教育改革发展新局面，具有重大而深远的意义。
明确努力方向。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须全面贯彻落实重要指示精神和中央部署，坚持用党章党规规范系统各级党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践；必须不断增强“四个意识”，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。为深入学习贯彻十九大精神，实现省市党代会奋斗目标，提升人民群众教育获得感和满意度，提供坚强保障。
推动目标落实。坚持融入日常、抓在经常。系统各级党组织要把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制；坚持以上率下，强化分类指导，针对系统各级党组织和党员开展精准施教；激发基层活力，充分调动各级党组织的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；坚持典型引路，引导党员、干部见贤思齐；坚持学习教育与教育教学中心工作、推动教育事业发展紧密结合。
二、具体安排
（一）持续深入学习党章党规、系列讲话
1．制定学习计划。
（1）以局（工委）理论学习中心组学习会为示范，各级党组织理论学习中心组学习会要将党章党规、系列讲话作为全年中心组理论学习的重要内容并做具体学习计划安排；各基层支部要依托“三会一课”制定专门学习方案，列出学习篇目，明确学习进度。（6月中下旬）
（2）系统各级党员领导干部和广大党员教职工，结合实际制定个人自学计划，明确学习重点、学习时间。按照学习计划，加强个人自学，准确把握党章党规基本要求，深入领会治国理政新理念新思想新战略，增强贯彻落实的自觉性坚定性。（全年）
2．开展专题讨论。
按照市委统一安排，结合教育特点，系统各级党组织以班子会、支部会为组织形式，集中开展3次交流研讨，每次研讨全体与会同志交流发言，主要负责同志带头发言并提要求。
（1）以“旗帜鲜明讲政治”为主题，学习贯彻在党的十八届六中全会和省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神，学习贯彻六中全会通过的《准则》《条例》等党内法规，贯彻落实省市委关于“旗帜鲜明讲政治”具体工作要求，各级党组织进行一次集中交流研讨。（6月下旬）
（2）以深入学___治国理政新理念新思想新战略为主题，进行一次集中交流研讨。（9月份）
（3）以学习贯彻党的十九大精神为主题，进行一次集中交流研讨。（12月上旬）
系统基层党支部要围绕__教育以及各自学校（单位）“十三五”发展规划，联系关于教育工作的重要指示精神，以“我为创新、富民做什么”为主题，在系统党员中开展一次专题研讨。（9月上旬）
3．上好一次党课。
（1）局（工委）班子成员结合开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训和业务分工，“七一”前，赴分管基层单位或所在支部讲一次专题党课。以此为示范，系统各级党组织负责同志赴所在单位基层党支部讲一次党课。（7月1日前）
（2）基层党支部书记结合推进学习教育常态化制度化部署安排，讲一次党课，讲清楚中央、省市委以及工委的部署要求，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，帮助党员教职工深化思想认识。（6月下旬）
第18篇 学校推进两学一做学习教育常态化制度化督导工作方案
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据上级和学校党委部署要求，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作，制订本方案。
一、总体目标
围绕“两学一做”学习教育的主要目标任务，以推动基层党组织建设标准化、规范化为重点，坚持全覆盖、常态化，突出针对性和实效性，认真查找分析、着力解决党组织存在的突出问题，建立健全督导评估长效机制，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向，确保学习教育各项规定动作落实到位。
二、督导内容
(一)传达部署情况
1.各级党组织是否及时传达学校《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》以及座谈会会议精神等。
2.党委（党总支）是否制定了实施方案并做出相应部署安排。
3.党支部是否制定了主题党日计划。
第19篇 关于坚持四个强化构建四个常态深入推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
按照中央和省委、市委统一安排，2023年我县在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，着眼于加强党员思想政治建设，坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，严格按照“基础在学、关键在做、重点在改、落脚在促”根本要求，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效。为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央和省委、市委安排部署，结合我县实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、总体要求
（一）统一思想，充分认识重大意义。党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，具有重大而深远的意义。
（二）明确方向，全面认清目标任务。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
（三）精心组织，严格落实基本要求。坚持融入日常、抓在经常，突出经常性教育的特点，用好日常教育途径、教育方式。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集中学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以开展集中学习、教育培训、党员主题活动日、组织生活会和民主评议党员为主要形式，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。坚持联系实际，常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
（四）坚持原则，确保学习教育实效。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制。注重以上率下，严格和规范领导干部双重组织生活制度。加强分类指导，针对不同层级不同领域不同行业要明确工作要求。激发基层活力，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，增强学习教育实效。强化典型引领，积极选树先进典型，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员、干部见贤思齐、创先争优。
二、工作措施
（一）强化学习基础，以提升思想政治建设为重点，构建党员常态化学习教育机制
各级党委（党组）和基层党组织要按年度制定学习安排具体方案，明确学习内容、方法要求和进度安排，组织党员持续深入开展学习；党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，确保完成规定的学习任务。
1.精心安排学习内容。联系全面从严治党向纵深发展的实践，继续深入学习党章党规党纪和系列重要讲话。学党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，突出抓好对《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》等新出台党规的学习。学系列讲话，要深刻认识系列重要讲话的重大理论意义和实践意义，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略。要重点学___调研指导河南工作时的重要讲话精神，把发挥优势打好“四张牌”的重要指示精神，转化为决胜全面小康、建设富强、文明、平安、生态新__的实际行动。党的十九大召开后，要原原本本地学习党的十九大报告，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
2.准确把握学习要求。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。基层党组织要通过发放学习资料，编印口袋书，制作微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。充分利用互联网+，引导党员利用网络资源开展学习。加强实践锻炼，通过脱贫攻坚、环境污染整治等中心工作锻炼一批素质过硬的党员干部。组织开展党员集中轮训，统筹用好县、乡党校等培训资源，注重发挥县委党校培训主阵地作用，组织开展“千名党员进党校”活动，每年有计划地组织普通党员到红旗渠干部学院、西辛庄农村党支部书记学院等培训基地和县委党校集中培训。开展“流动党校”送学下基层活动，以县委党校教师为主组建讲师团，每年有计划的深入各乡（镇、街道）、机关、企业等基层党组织，开展送学上门活动。
3.不断巩固学习效果。要采用书面测试、民主测评、查阅笔记等方式，对每位党员的学习情况进行考核评估，建立党员学习档案，将党员参与学习和学习成果作为对党员民主评议、评优评先的重要依据。要结合机关、农村、学校、企业、社会组织等不同领域特点，教育引导党员以知促行、边学边做，把“做合格党员”落脚到提高觉悟、岗位奉献上，推动广大党员干部提振精气神，保持昂扬向上的精神风貌，在改革发展和脱贫攻坚的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿检验“两学一做”学习教育的成效。
4.切实发挥表率作用。领导机关、领导干部要坚持以上率下，充分发挥表率作用。各级党委（党组）要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头认真学习党章党规，学深悟透系列重要讲话精神，带头做合格党员、合格领导干部。要践行“三严三实”要求，组织开展党建水平大提升、干部作风大转变、精准脱贫大攻坚、环境污染大整治四大专项行动，教育引导广大党员干部重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
