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重要性和意义
教学活动的安全制度是确保教育环境稳定和学生身心健康的基石。它不仅保护了学生的生命安全，也维护了教师的教学秩序，为学校营造了一个有序、和谐的学习氛围。安全制度如同一堵无形的防护墙，预防潜在风险，增强全体教职员工的安全意识，从而降低意外事故的发生概率。
安全制度有哪些
1. 应急预案：制定详细的应对火灾、地震、医疗紧急事件等突发状况的计划，确保在危机发生时能够迅速、有效地行动。
2. 培训规定：定期进行安全教育培训，提高师生对各类安全问题的认识和处理能力。
3. 设施检查：定期检查校舍、实验室、体育设施等，确保其安全无隐患。
4. 疏散路线：明确标识并定期演练疏散路线，确保在紧急情况下能快速、安全地撤离。
5. 访客管理：严格控制外来人员进入校园，防止无关人员对学生造成威胁。
注意事项
1. 制度应清晰易懂，避免过于复杂，确保每个成员都能理解和遵守。
2. 制度需定期更新，以适应新的安全挑战和法规要求。
3. 执行力度要强，违规行为必须严肃处理，以示警戒。
4. 制度应结合实际情况，考虑到特殊群体如残疾学生的需要，确保公平性。
5. 安全制度的执行需全员参与，鼓励师生共同监督，形成良好的安全文化。
教学活动安全制度是校园安全的保障，它的制定和执行应当严谨、全面，注重实效。只有这样，我们才能为每一位学生创造一个安全、健康的学习环境，让他们在这里安心学习，茁壮成长。
教学活动安全制度范文
第1篇 教学活动安全制度
1.任课教师上课前要清点班级人数,如发现不明原因缺席要及时向班主任、学校报告,不得迟误。
2.上课预备铃响时,任课教师要站在上课班级的门口,不得迟到。
3.上课时,任课教师不能离开课堂,不能做与上课无关的事,不允许接打听电话,不准拖堂。
4.任课教师要认真组织教学,杜绝课堂纪律混乱现象。
5.上课时,不得把学生放出课堂活动或办事。班主任不得将上其它课的学生留在教室、办公室补课、做事等。
6.上课时,不得把学生撵出课堂,不得体罚和变相体罚学生。
7.体育课不得任由学生自由活动,追逐打闹。要指导学生到指定的场地规范练习,不带利器参加活动。
8.进行实验教学时,实验教师要提前做好仪器、药品和材料的准备工作,并指导学生按规定进行操作,确保实验安全进行。
9.组织学生参加实践活动和其它离校外出活动,必须事先向学校汇报,活动方案批准后方可实施。活动中要把安全放在首位,认真组织,杜绝事故发生。
第2篇 教学活动安全管理制度
1.任课教师上课前要清点班级人数，如发现不明原因缺席要及时向班主任、学校报告，不得迟误。
2.上课预备铃响时，任课教师要站在上课班级的门口，不得迟到。
3.上课时，任课教师不能离开课堂，不能做与上课无关的事，不允许接打听电话，不准拖堂。
4.任课教师要认真组织教学，杜绝课堂纪律混乱现象。
5.上课时，不得把学生放出课堂活动或办事。班主任不得将上其它课的学生留在教室、办公室补课、做事等。
6.上课时，不得把学生撵出课堂，不得体罚和变相体罚学生。
7.体育课不得任由学生自由活动，追逐打闹。要指导学生到指定的场地规范练习，不带利器参加活动。
8.进行实验教学时，实验教师要提前做好仪器、药品和材料的准备工作，并指导学生按规定进行操作，确保实验安全进行。
9.组织学生参加实践活动和其它离校外出活动，必须事先向学校汇报，活动方案批准后方可实施。活动中要把安全放在首位，认真组织，杜绝事故发生。
第3篇 二中体育教学活动安全管理制度
二中体育教学(活动)安全管理制度
体育课是国家教育部规定的、以身体练习为主要内容的中小学生必修课。根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，鉴于体育教学的实际和特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，特制定体育教学(活动)教育与安全管理制度。
一、关于体育课教学常规和学生学习常规
1、课前备好教案，合理安排运动量和运动强度，同时在教案中体现安全措施，对体质差、技能差、纪律差的学生做到心中有数，把课堂上可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
2、体育教师课前须做好充分准备，严格实行体育器具使用前的安全检查制度，针对每项体育活动预先准备好必要的安全防范措施。
3、上课应集合整队，记录考勤，对学生进行必要的安全教育，同时妥善安排见习生活动。
(1)残疾学生或有严重疾患、确实不能参加体育课的学生，由本人凭区级及以上医院证明或其它有效证明材料向体育组提出免修申请，体育组复核后书面通知班主任。免修学生在体育课时间应自觉在本班教室自修。
(2)如有伤、病或女生经期，由学生本人到校卫生室开具有关证明，并主动报告体育教师，听从体育教师的见习安排。
(3)学生请病假不能正常参加体育课，应根据体育教师的要求到规定地点见习。见习的学生不能参加体育活动，也不能中途离场。凡请病假而不参加见习的，一律按旷课处理。
(4)体育教师应及时将缺课情况书面向班主任反馈。
4、上体育课时，学生着装要适宜运动，要求穿运动衣、运动鞋，不携带小刀、钥匙、别针等尖锐、硬质物品，不佩带徽章、胸针等饰品。
5、体育教师对授课项目要给予正确示范，对注意事项要给予提醒，认真组织学生做好课前准备活动和课后整理活动，以避免意外伤害事故的发生。
6、在课堂教学和活动过程中，教师必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
7、学生必须遵守课堂纪律，听从教师的指导，学会正确的运动技术，掌握自我保护的要领，不准离开教师自行开展有危险的活动。要服从体育教师和体育委员的安排，根据规定的教学练习内容，在规定的时间和区域内进行练习和活动。严禁学生在课堂上打闹，教师要及时制止学生在课堂上的不安全行为。凡不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。
8、讲究运动卫生，养成良好习惯。上课前后一小时不饮食，不大量喝水;运动前做好准备活动，运动后做好放松活动。剧烈运动后，不要立即坐下休息，应积极整理、放松。
9、在进行投掷项目练习时，学生要严格按教师发出的投掷和拾拣器材信号进行练习。严禁相互对掷练习。无器材的学生应远离投掷区，拣拾器材时，应持器材返回投掷区，禁止抛掷回投掷区。
10、初学体操动作时，必须在教师的保护帮助下进行。技巧练习必须在海绵垫上进行，在做组合动作时，海绵垫之间不得有间隙。在进行单、双杠、支撑跳跃练习时，也应在器械周围摆放海绵垫。
11、下课前3分钟，体育教师应要求学生收拾器材，集合整队作简单讲评。
二、体育课上出现意外伤害事故的处理程序
1、扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤
(1)受伤学生应及时报告体育教师;
(2)体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施;
(3)一般情况下，体育教师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查;伤情严重的应及时送医院。
(4)体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学校及时联络家长，妥善处理善后工作。
2、若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采取以下处置措施：
(1)迅速通知校医、班主任(年级组长)和学校领导。
(2)校医对病(伤)学生做出初步诊断及采取必要的处置，事后要及时做好学生病(伤)及临时处置情况的记录，并上报学校。
(3)如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
(4)班主任(年级组长)要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报区教育局相关部门和领导。
(5)体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校。
三、课外活动、体育训练安全要求
1、课外活动必须有组织有指导进行。学生必须按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或指定的活动场地进行。凡非组织进行或不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。
2、学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。
3、不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设施，不做有危险的动作。
4、运动队训练须按教练员要求进行。
5、所有体育活动除遵守有关规则外，学生还必须遵守校规校纪，如有违反由政教处严肃处理。
四、有关场地设施器材的安全要求
1、学校坚持以生为本、健康第一、安全第一的原则，学校实施体育教学、安排体育活动要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
2、学校安全工作领导小组和总务处每学期初和期末至少两次对学校体育场地、设施器材进行安全检查，及时整改维修。
3、体育组和体育教师对学校的体育设施、场地要勤检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，并放置警示牌(警示牌由总务处制作若干块)。总务处要及时对体育设施、器材进行维修或更新。
4、体育教师在实施室外教学时，要预先检查场地和器材，合理划分活动区域和设置警戒标志。要注意场地中的不安全因素，经常平整场地，清除小石子等。
湘潭县二中
第4篇 龙岗小学实验教学活动安全制度
龙岗小学实验教学活动安全制度
1、实验前，学生要认真预习实验内容，明确实验目的、要求和步骤。掌握基本原理，并写出预习提纲。
2、学生进入实验室，按编定的小组就位，未经教师许可，不得调换小组，不得动用仪器和药品。
3、保持室内安静、整洁，做到步轻、声低，严禁高声喧哗，不准做与实验无关的事，不得私自带火柴、打火机等进实验室。
4、认真听讲，实验时必须按照步骤、操作方法、注意事项进行。
5、实验必须遵守实验规程，注意安全，防止意外事故发生，如有危险现象，应立即报告指导老师和实验员进行处理。
6、实验完毕，清洁好仪器，排列整齐，收拾干净，经指导老师和实验员验收允许后方可退出实验室。
7、爱护仪器，节约药品，损坏的仪器要及时报告，填写《仪器设备损坏报告单》，并按《仪器设备损坏赔偿制度》进行赔偿。
8、在老师指导下注意用水、用电及化学药品的使用安全，出现不安全故事及时向老师报告。
z县龙岗小学
