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有哪些
推进"两学一做"学习教育常态化制度化，主要包括以下几个方面：
1. 系统学习：持续深化对党章党规和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，确保理论知识的系统性和连贯性。
2. 常态实践：将"做合格党员"融入日常工作中，形成日常行为规范，使之成为每个党员的自觉行动。
3. 制度保障：建立健全学习考核机制，将学习成果纳入个人绩效评价，保证学习教育的严肃性和有效性。
内容是什么
1. 设立固定学习日，定期组织集体学习，确保学习时间的稳定性和规律性。
2. 开展专题研讨，针对热点难点问题进行深入探讨，提升党员的思想认识和解决问题的能力。
3. 实施党员积分制，通过量化评价党员的学习参与度和实践表现，激发学习积极性。
4. 推行“一帮一”学习模式，老党员辅导新党员，促进知识传承和经验交流。
规范
1. 制定详细的学习计划和课程大纲，明确学习目标和内容，确保学习的系统性和针对性。
2. 建立学习档案，记录每个党员的学习历程和进步，作为评价和激励的重要依据。
3. 定期开展学习效果评估，通过测试、讨论、实践活动等方式检验学习成效。
4. 对于学习懈怠或不合格的党员，应进行个别谈话和帮扶，确保全员参与，共同进步。
重要性
推进"两学一做"学习教育常态化制度化，对于巩固党的执政基础，提高党员队伍素质，保持党的先进性和纯洁性具有重要意义。它能强化党员的理想信念，提升党员的党性修养，增强党组织的凝聚力和战斗力，从而更好地服务人民，推动各项工作的顺利开展。它也是防止党内腐败，保持党的肌体健康的有力保障，为全面从严治党提供了坚实的基础。
关于推进两学一做学习教育常态化制度化实行方案范文
第1篇 关于推进两学一做学习教育常态化制度化实行方案
根据《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》（中办发〔2022〕_号）和《中共__省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的推行方案〉的通知》（_办发〔2022〕_号）精神，结合我市实际，现就深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下施行方案。
一、从政治和全局的高度，深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治岁月，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟最终目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。对于进一步发挥好全市各级党组织和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，不断推进我市主动服侍和融入国家和省发展战略，闯出一条跨越式发展路子，确保在全省率先全面建成小康社会具有重要意义。
二、基本最终目的和总体要求
（一）基本目的
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，务必紧密联系本地域本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重改进、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治的日日夜夜的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，确保中央和省、市委各项决策部署落地见效，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，努力把我市建设成为全省民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、国际大通道和现代物流重要枢纽、辐射南亚东南亚的重要基地以及生态宜居文明幸福的魅力之城提供坚强组织保证。
第2篇 人社局关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
人社局关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为确保“两学一做”学习教育步入常态化、制度化轨道，现根据中央、省、长沙市及我市的工作要求，结合我局实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
为进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，凝聚全局党员干部力量，通过建章立制，并严格落实，推进“两学一做”学习教育常态化制度化发展，坚定全局党员干部理念信念，牢固树立为人民服务的宗旨，推动浏阳人社事业更好地围绕“民生为本、人才优先”的主线，为事业聚才、为民生服务、为发展助力。
二、组织领导
建立推进“两学一做”学习教育常态化制度化领导小组，由局党委书记任组长，其他党委委员任副组长（党委副书记任常务副组长），第一、二支部书记和老干支部书记、政工科长为组员。小组办公室设在政工科。
三、参与单位与人员
局党委，第一、二党支部和老干支部以及全体党员。
四、有关制度
1、组织领导制度。要突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，从局党委会和党委委员做起，推动全局支部和党员学在先、做在前，树标杆、作示范。一是党委主抓。局党委对推进“两学一做”常态化制度化工作负筹划、组织、监督、考核等主体责任，每年必须有议党建、议“两学一做”的专题党委会，每半年听取一次工作汇报，专题研究党支部提出的问题；围绕人社局实际，提出工作思路、工作重点和实际举措。二是明确责任。局党委书记为全局第一责任人，保证党务干部人员配备（3-4名）和经费保障（不少于机关工作人员工资总额的2%）到位；支部书记为支部第一责任人，党小组长为党小组第一责任人。三是带头表率。凡要求干部职工做到的，全体党员先做到；凡要求党员做到的，党支部成员先做到；凡要求党支部成员做到的，局党委成员先做到，形成“一级抓一级，一级看一级”的氛围。严格执行双重组织生活制度，带头弘扬批评和自我批评，坚持以普通党员身份参加支部“三会一课”、组织生活会和支部主题党日活动，认真严肃地过好组织生活；严格落实各项作风规定，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
2、工作量化制度。在局党委层面，全年通过集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式开展学习。其中，集体学习党章党规、系列讲话不少于4次（每季度至少一次），局党委书记每年至少作1次专题辅导报告，局班子成员每年至少为基层党员讲1次党课，至少联系指导1个党支部。在党支部层面，党支部书记至少在本支部讲1次党课。一般每个月召开党小组会1次，召开支部委员会不少于1次，每季度召开1次支部党员大会。党员组织生活会每年1-2次；民主评议党员工作每年开展1次。党支部每年1月10日前，制定“三会一课”计划，报局党委备案并向支部党员公布，每半年向局党委报告情况。书记与每名党员年度谈心谈话不少于1次。在党小组层面，实施党员百分制考核，由党小组长对每个党员进行日常计分（规范组织生活20分，履行工作职责40分，参加社区活动20分，民主测评20分），半年汇总一次，在党员大会上通报每位党员得分情况，每月收缴1次党费。在党员层面，除参加党组织活动外，精准扶贫每季度与帮扶对象见面不少于1次，每月电话、短信沟通不少于1次。
3、标准建设制度。按照市直机关工委下发的《机关党支部标准化建设工作指南》，探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设。支部党员人数一般不超过50人，党支部每届任期2-3年；党支部按期组织党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会议，经常性开展“两学一做”学习教育，按期召开组织生活会和民主评议党员，每个支部建立一个党员乐于参与、充满正能量的微信交流群，认真填写党支部标准化建设台账；规范党支部书记“双述双评”工作，试行党员积分管理，加强党支部规范化建设，到2023年，实现党支部“五化”建设全面达标。
4、主题党日制度。组织上，主题党日以党支部或党小组为单位，开展情况至少每半年向上一级党组织报备1次；时间上，每月最后一周周五固定为主题党日（逢法定节假日，经局党委会同意，提前或推迟一个工作日）；人员上，原则上要求全体党员都要参加，流动在外和不便于参加的党员要本人申请、支部审核、党委同意，可不参加活动，但党小组长要传达活动相关内容和精神；活动上，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。其中，主题实践要围绕履职尽责、简政放权、公正执法、改进作风等方面，开展设岗定责、承诺践诺、在职党员到社区报到、精准扶贫、志愿服务等活动，推行佩戴党徽、摆放工作牌、悬挂党员户标牌、发放党员服务卡、成立党员突击队、一站式服务、全程代办等有效做法，为党员发挥先锋模范搭建实践平台。标准上，主题党日工作要做到“六有”，即有相对固定的时间、有明确的主题、有固定的活动场所、有齐全的台账记录、有体现活动的主题相片、有明显的活动效果。
5、问题解决制度。通过民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，定期进行“党性体检”。党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，局党委书记要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
6、监督管理制度。局党委要建立健全督查、通报、考核制度，及时研究解决问题，制定年初计划，建立专门台账，加强日常管理。认真落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，对无正当理由长期不参加“三会一课”的党员要进行批评教育、促其改正。局党委要对支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。各级党组织和党员个人要建立问题清单，抓好整改落实。被谈话函询的党员，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明情况即可。继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制。
五、总体要求
一要亲抓亲为。推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程，是重要政治任务，请各级党组织和党员高度重视，精心组织推动，抓常抓细抓长，以钉钉子精神抓好落实落地。党委切实履行主体责任，每年初专门研究部署，年底结合总结、述职进行专项检查和评估。党委、支部书记要亲自抓谋划、抓推动、推落实。
二要实际实效。针对党员思想工作实际确定主题和具体方式，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要依托网站、微信平台和党性锻炼基地，开展开放式组织生活。党课内容要贴近实际，增强吸引力和感染力，防止照本宣科。要充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等，丰富主题党日内容。窗口单位可以分批次轮流参加，有的活动可以结合窗口业务开展，引导党员在本职岗位上建功立业、在为民服务中展示先锋形象。
三要长抓长效。要把此项活动作为一项长期工作来抓，不能满足于去年学习教育的开展，也不能满足于今年活动的再开展，不抱“一阵风”走过场思想。要把此项活动作为坚定信念、助推工作、开展业务活动的有力抓手持久抓下去，将此次方案确定的制度作为今后很长一段时期常态化制度化的主要依据，进行持久计划、持久学习、持久实践、持久考核。以后每年要在此基础上，进一步完善方案，制作当年活动计划。
四要落地落实。要坚持工作量化标准推进，坚持联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要广泛听取党员群众意见，开展批评与自我批评，稳慎处置不合格党员。把浏阳市及人社系统严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，开展专题讨论；要纳入党建工作考核，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况依据。要大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，开展党员红旗窗口评选。对工作落实不力、虚以应付、搞形式走过场的，要及时通报批评、限期整改，对情节严重的，从严追责问责。
第3篇 省委办公厅推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
省委办公厅推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(_办发〔2022〕_号)精神，现就推进全省“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、总体思路和基本原则
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好各级领导机关和党员领导干部学习教育，又面向全体党员，在融入日常、抓在经常，持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。工作中，要坚持以下基本原则：
——注重以上率下。以领导机关和领导干部带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设的实际行动，为全省各级党组织和广大党员作出示范。
——激发基层活力。以落实“三会一课”等基本制度为抓手，充分调动党支部积极性主动性创造性，最大限度地激发党支部教育管理党员的内生动力。
——突出问题导向。坚持学做结合，突出针对性，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。
——强化分类指导。针对不同层级不同领域不同行业实际，确定学习重点，明确整改方向，体现工作要求上的具体化、精准化、差异化。
——坚持常抓不懈。综合运用督导考核、典型带动和信息化手段，持续推进“两学一做”学习教育，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、基本内容和目标要求
各级党组织要认真执行中央和省委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求，在夯实“学”的基础、抓住“做”的关键上持续用力，不断增强党组织和党员“四个意识”，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
(一)深化党章党规学习，在落实全面从严治党要求上形成新自觉。以党章为统领，将党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例、问责条例、纪律处分条例等列入学习内容，联系全面从严治党实践，联系党员干部思想实际，深刻领会以同志为核心的***全面从严治党的部署，不断深化对党内基础性法规制度新体系的认识，认真践行遵守新制度体系的高线和底线、自律和他律、软要求和硬约束，真正使党章党规内化于心、外化于行，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼的全过程，弘扬___人价值观，补精神之钙、铸党性之魂、稳思想之舵，以政治上的清醒确保在全面从严治党新征程中不掉队、不落伍、不糊涂、不犯错。
(二)学深悟透系列讲话，在推动各项事业发展上体现新担当。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、充满感情学、针对问题学、付诸实践学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，不断增进对系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，筑牢维护核心地位、维护***权威的思想根基。党员领导干部尤其要把学习系列讲话同学习贯彻视察__重要讲话和指示要求紧密结合起来，把视察__重要讲话和指示要求作为推动__改革发展最根本的政治引领、最强大的思想武器、最重要的行动指南，以扎扎实实做好改革发展各项工作的优异答卷体现新作为新担当。
(三)坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。通过多种方式，组织党员深入学习“四个合格”的具体要求，让党员知晓合格标准、明确行为底线，真正让“四个合格”入脑入心、化为实际行动。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，引导每名党员、干部发扬自我革命精神，对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型，按照合格党员标准，紧密联系思想工作实际，经常进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。
三、推进方式和主要举措
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要在突出“关键少数”并向基层延伸上持续用力，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，长期坚持、形成常态。
(一)坚持领导机关、领导干部率先垂范。各级党委(党组)要按年度作出学习安排，以理论学习中心组学习、民主生活会以及“3·23”学习日等制度为主要抓手，组织党员领导干部深入系统开展集体学习。理论中心组学习要研究确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。结合机关作风整顿，着力解决政治敏感性不强、工作标准不高、政策落实不到位、脱离基层脱离群众、能力不足等问题。党员领导干部特别是县处级以上领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，制定学习计划，细化学习措施，深刻查摆问题。要提高政治站位，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活和党性锻炼全过程，带头做合格党员、合格领导干部。严格执行双重组织生活制度，党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，防止“灯下黑”。各级党委(党组)书记每年至少为基层党员讲一次党课。认真践行“三严三实”要求，履职尽责、担当作为，重实干、务实功、办实事、求实效。严格执行中央八项规定精神，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
(二)坚持不懈加强党支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，真正使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。加强党支部书记队伍建设。针对不同领域、行业特点，采取多渠道、多形式，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强党支部书记培训，持续开展包括农村、社区、非公经济和社会组织以及机关、企事业单位在内的党支部书记“万人示范培训”，按照省办示范班、市办重点班、县级兜底培训的模式，分期分批开展党支部书记轮训，不断增强思想政治素质和业务工作能力，提高开展“两学一做”学习教育能力水平。有针对性地加强党支部书记后备人才培育和储备，大力推进“三支队伍”建设。认真落实《__省村党组织书记退出办法(试行)》，建立完善农村党支部书记退出机制。完善组织设置。适应改革发展需要，根据产业结构、经济组织形式和党员流动的变化，在各类基层单位中合理设置党支部，有效扩大党的组织和工作覆盖。实施非公经济和社会组织党的组织和工作覆盖集中攻坚行动，做到党员流动到哪里，党组织就覆盖到哪里，党员的管理服务就跟进到哪里。强化督导和工作保障。建立党支部工作经常性督查指导机制，指导党支部健全和落实各项工作制度。严格落实基层党组织任期和换届选举制度，持续整顿软弱涣散党支部。探索建立责、权、利相结合的农村党支部星级管理制度，把开展学习教育、严格党内组织生活、脱贫攻坚和发展集体经济等作为实绩评定的主要内容，建立以绩定星、星酬挂钩、优胜劣汰的管理体系。落实基层党组织运转经费标准，为党支部开展工作和活动提供必要保障。
(三)认真落实“三会一课”等基本制度。各领域各行业党支部要运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育。以“党员活动日”为依托，认真组织党员开展“三会一课”。明确主题。针对党员思想工作实际，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，围绕议政议事、推进工作、学习教育、为民服务等，确定“三会一课”的主题和具体方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。创新形式。坚持形式服务内容、服务主题，做到既形式多样又氛围庄重。充分利用红色教育基地开展开放式组织生活，积极探索运用“互联网+”开展学习教育。党支部要定期组织党员上党课，鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。继续深化拓展“我到基层讲党课”活动，省市县三级要组织省内专家、先进模范、离退休干部等到基层讲党课。加强管理。基层党委要按年度对“三会一课”作出安排，党支部要制定具体计划并报上级党组织备案。要运用《党支部工作手册》规范如实记载“三会一课”开展情况。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要及时批评指正。
(四)建立完善及时发现解决问题机制。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注重听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。认真落实民主生活会制度。党委组织部门会同纪检机关每年度对县以上领导班子民主生活会作出具体安排，认真组织落实。党委(党组)要加强对下级领导班子民主生活会的指导把关，把民主生活会开展情况纳入领导班子及其成员履行全面从严治党责任的考核内容，作为考核评价领导班子的重要依据。通过民主生活会，党委(党组)要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党“宽松软”等问题，列出问题清单，制定整改方案，认真加以整改。要把本地本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。认真落实组织生活会和民主评议党员制度。党委(党组)要结合实际，每年度研究制定开展组织生活会和民主评议党员的工作方案。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要结合组织生活会和民主评议，查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。探索试行定性评价和量化考评相结合评议党员新路子，积极推行党员先锋指数管理，强化党员激励约束。运用民主评议结果，严格稳慎处置不合格党员。认真坚持谈心谈话制度。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见，及时发现问题。党委(党组)书记与班子成员每半年至少开展一次谈心谈话，班子成员之间可结合民主生活会、日常工作沟通开展谈心谈话。党支部书记要经常与党员谈心谈话，发现问题及时提醒。
(五)搭建党员发挥作用平台。各级党组织要引导党员自觉践行“四讲四有”标准，争做“四个合格”党员，在改革发展各项事业中发挥先锋模范作用。深化“戴党徽、亮身份”。倡导党员自觉佩戴党徽，接受群众监督。在农村，推行党员家庭户加挂___员户牌，广泛开展“我家有党员，乡亲向我看”活动;在承担提供公共服务职能的窗口服务单位，设立党员示范岗;在各类企事业单位和经营服务场所，设立党员先锋岗、党员经营户等标识。引导党员立足岗位作贡献。针对领域行业单位和工作岗位实际，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，在贯彻中央和省委决策部署、推进各项事业发展中奋发作为。根据形势和任务需要，及时表扬奖励优秀___员、优秀党务工作者、先进基层党组织。深化党员志愿服务。结合党员职业特点和个人特长，组织党员志愿者利用党员活动日、节假日、业余时间，开展扶危济困、扶孤助残、社区事务、治安防范、支教助学、生态环保、公共卫生、法律援助、科普宣传、公共文化、心理疏导、应急救援、拥军优属、大型公益活动等形式多样的志愿服务活动。建立健全注册登记、活动记录、精准对接和褒奖激励等系列管理制度。
(六)加强党员教育信息化建设。适应信息化迅猛发展对学习思维方式的深刻影响，积极运用信息技术和网络手段推进党员学习教育。建立全省12371党员教育服务网，按照省级统一管理、全省各级党组织和全体党员共同使用的模式，搭建集“两学一做”学习教育动态发布、文件阅览、党员咨询服务、党日活动展示与指导、志愿服务对接等于一体的网络平台。鼓励指导各级党组织充分利用网络平台、“两微一端”等新媒体手段和远程教育平台，开发制作形象直观、丰富多样的学习内容，引导组织党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，以信息化手段推进“两学一做”学习教育常态化。
四、组织领导和保障措施
全省各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。
(一)强化责任落实。各级党委(党组)要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。各级党委组织部门要根据党委部署，每年作出具体工作安排，加强工作指导和组织推进。要通过“两学一做”学习教育引领基层党建全面过硬、全面提高，每年梳理分析基层党建工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难，不断加强薄弱环节、提升基层党建整体水平。要与全省深化机关作风整顿有机结合起来，以学习教育统领作风整顿，以作风整顿深化学习教育;与全省中心工作、重点任务有机结合起来，引导广大党员干部在去产能调结构转方式、脱贫攻坚、京津冀协同发展、冬奥会承办、大气污染防治等工作中体现新作为、作出新贡献。
(二)强化督导考核。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。要采取明察暗访、随机调研、定点监测、现场观摩以及互联网平台等方式，加强督促指导，及时发现解决问题。对重视程度不高、组织推动不力、搞形式走过场、工作落实不到位、成效不明显的，依照《中国___问责条例》和有关规定，严肃批评、追责问责。
(三)强化舆论宣传。按照“具体化、接地气、有实效”的要求，通过在党报党刊、电台电视台和新媒体开辟专栏，以及创作文艺作品等，及时宣传“两学一做”学习教育的好做法好经验，加强理论阐释和舆论引导，在全社会营造推进“两学一做”学习教育常态化制度化的良好氛围。注重发现、培育和宣传先进典型，用身边人、身边事教育激励党员，让广大党员学有标杆、做有榜样，比学赶超，引导党员干部自觉学在深处、做在实处、走在前列。
第4篇 推进全市两学一做学习教育常态化制度化实施方案
关于推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
根据中央、省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见和《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》（_委办发〔2022〕_号），现就全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施方案。
一、提高认识，准确把握中央和省、市委的总体要求
开展“两学一做”学习教育，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是严格党内政治生活、加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用党章党规进一步规范言行，用系列重要讲话精神进一步武装头脑、指导实践、推动工作，切实严格党内政治生活，对于不断推进全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全市各级党组织和党员更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创__各项事业发展新局面，具有重大而深远的意义。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧密联系本地区、本部门、本单位实际，把思想政治建设摆在首位，努力实现“四个坚持”“三个不断增强”“三个确保”的总体目标，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、深入贯彻落实五大发展理念和“四个着力”“三个推进”要求，提供坚强的组织保证。“四个坚持”就是：坚持用党章党规规范党组织和党员言行，坚持用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效；“三个不断增强”就是：不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；“三个确保”就是：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要从以下七个方面入手，务求取得实效。一要注重融入日常、抓在经常。党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。二要注重突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。三要注重抓住“关键少数”，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部以上率下的示范作用，坚决防止“灯下黑”。四要注重强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化。五要注重激发基层活力，充分调动党支部的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法。六要注重典型引路，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，培育、选树先进典型，引导党员干部见贤思齐、勇创佳绩。七要注重常抓不懈，努力防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、明确内容，高标准高质量完成学习教育各项任务
开展“两学一做”学习教育，基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。全市各级党组织要坚持“五学四做三改”，把“学”“做”“改”有机结合起来，用心用力、持之以恒、抓出成效。
（一）坚持“五学”，在“学”上深化拓展
各级党委（党组）和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务。
一要持续深入学。坚持读原著、学原文、悟原理，系统学、深入学、跟进学，准确把握、严格遵守党章党规，践行党内政治生活若干准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求，自觉把讲政治贯穿日常工作生活之中，贯穿党性锻炼全过程，使之成为规范党员干部言行的硬约束。要把深入学___系列重要讲话作为首要政治任务，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而信、学而思、学而行。
二要联系实际学。要联系__实际，持续深入学习贯彻关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要论述和关于查处辽宁拉票贿选案的重要讲话和指示精神，深入学___对东北、辽宁振兴发展的重要指示精神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神，带着深厚感情学、带着执着信念学、带着强烈责任学、带着实践要求学、带着工作问题学，真正做到学深悟透、以学促做。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三要多措并举学。党委（党组）要组织党员领导干部确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。基层党组织要通过开好“三会”、继续推进“四进支部讲党课”活动、实地参观党员教育基地、组织专题研讨交流等方式提高学习效果。要大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法，用好“两微一端”、“12371”党员手机信息平台、___员网、中华先锋网、手机报、微信易信、远程教育平台、市委组织部“两学一做”专网等平台，开展在线学习，及时推送“两学一做”学习教育内容，用群众爱听、能听懂的语言或图像动漫，阐述党的大政方针、讲述红色故事、宣传先进典型，使党员群众在“微时间”中受教育、从小故事中悟大道理、从先辈先进中感受信仰力量，增强学习教育的感染力、凝聚力。
四要对照案例学。要坚持正面教育与反面警示相结合，深入开展向廖俊波、毛丰美、陈秀艳等先进典型学习，注意选树本地区本单位本系统的先进典型，发挥榜样的示范作用，用身边事教育身边人。要彻底肃清王珉等人和拉票贿选案的恶劣影响。要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育，做到以案为鉴、举一反三，警钟长鸣、警惕长存。
五要注重实效学。要坚持“四查四考四讲”，强化对学习效果的督导检查。“四查”，即党委（党组）书记抽查党员领导干部学习笔记、党支部书记抽查党员学习记录或学习笔记、上级党组织抽查下级党组织的学习记录、调研指导组或组织（人事）部门随机检查党组织和党员的学习记录等；“四考”，即以“党章党规”和“系列讲话”为主要内容，采取由各级党校组织闭卷考试、党委（党组）组织开卷考试、党支部组织随机问答等方式考查学习效果，坚持“学党章党规基本知识、系列重要讲话精神”考核测试制度；“四讲”，即鼓励党员在党支部或党小组会上讲学习体会、讲身边典型、讲自身差距、讲努力方向。
第5篇 学校深入推进两学一做学习教育常态化制度化工作安排
要深入学习贯彻___重要指示精神，全面落实中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化部署要求，提高政治站位，持续用心用力，坚持学思践悟，做到知行合一，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。以下是管理者范文网整理的学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排，欢迎阅读参考。
学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（1）
为推动“两学一做”学习教育常态化制度化，促进体育学院党员自觉遵守党章党规，用系列讲话精神武装头脑、推动工作，做合格党员，根据中央和省委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见、方案及校党委关于印发《淮海工学院推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案》的通知精神要求，体育学院制定《体育学院 “两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，为做好方案落实，扎实开展学习教育的各项活动，现就做好2023年体育学院两学一做学习交易常态化制度化提出如下具体学习安排。
一、学习内容及要求
(一)党章党规
学习篇目：《中国___章程》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》《新形势下党内政治生活的若干准则》
学习要求：开展党章党规、系列讲话学习室，要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容，做到学而信、学而思、学而行。掌握党章党规核心要义。把学习党章党规作为“基础课”，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章。认真学习《中国___廉洁自律准则》、《中国___纪律处分条例》和等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高到的最求，养成纪律自觉。
(二)系列重要讲话
学习篇目：《系列重要讲话读本(2023年版)》《谈治国理政》《关于协调推进四个全面战略布局论述摘编》
学习要求：要把学___系列重要讲话精神作为“必修课”，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握其中蕴含的治国理政新理念新战略思想，认真领会___关于改革发展稳定、内政外交、国防、治党治国治军的重要思想，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻领会系列讲话关于“坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革、推动科学发展、社会主义民主政治和依法治国、宣传思想工作、国际关系和我国外交战略、党的建设、加强国防和军队建设”等重要论述的基本精神、基本内容，充分认识系列讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义。
二、学习方法
要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校、干部网上培训的渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要把学习教育同做好中心工作结合起来，同落实本部门本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。
1.个人自学。党员领导干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部要根据实际情况，对党员提出自学要求，可运用微党课、微动漫、微视频等，满足党员学习需求。
2.集中学习讨论。以二级中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。坚持每个月集体学习2次，每季度专题研讨不少于1次，支部班子成员带头上党课至少1次。督促党员做好学习笔记。
3.讲好党课。党总支书记要带头到所在党支部讲党课，鼓励党员结合实际讲党课。
4.在线学习。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用___员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等开展学习。
三、相关要求
1.强化组织和督导。党总支要切实承担起组织学习的主体责任，要在抓好领导班子自身学习的同时，指导党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求。要针对不同类型党员的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。
2.坚持领导带头。领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。
学校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排（2）
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据教育局党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有关要求，结合我校工作实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下实施计划。
一、 指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学___系列重要讲话精神，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，切实增强政治责任和行动自觉，通过“学、做、改”引导教育广大党员打造“三张名片”、打赢“四场硬仗”、始终做到“六个坚持”，为推进我校教育改革提供坚强思想、政治、组织保证。
二、工作目标
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。要通过常态化制度化，进一步严守政治纪律、增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性，进一步发扬自我革命精神、增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
三、基本要求
坚持问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员带着问题学、针对问题改，依靠自身力量修正错误、改进提高;坚持领导带头，严格和规范双重组织生活制度，推动领导干部学在前、做在先，形成上行下效、整体联动总体效应;坚持分类指导，针对不同层级不同领域明确目标要求、办法措施，体现具体化、精准化、差异化;坚持典型引路，及时总结、宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐，形成榜样力量;坚持常抓不懈，注重与中心工作、推动发展紧密结合，抓常抓细抓长，防止和克服时紧时松、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
四、具体内容
1. 明确思想教育的内容与形式
把深入学___系列重要讲话作为必修课。做到“五学五提升”：原原本本学，读原著、学原文、悟原理，提升对讲话基本精神、基本内容、基本要求的理解;带着问题学，以讲话精神为思想武器，提升发现问题、分析问题、解决问题的能力;联系实际学，把工作摆进去、把职责摆进去，提升用讲话精神研究谋划、指导推动工作的水平;及时跟进学，每次重要讲话发表后，要第一时间传达学习、抓好贯彻落实，提升学习跟进、认识跟进、行动跟进的自觉性主动性;融会贯通学，把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，系统学习、全面把握，提升对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。
把加强党章党规学习作为基本功。做到“三学三增强”：持续深入学，联系推进全面从严治党的实践，反复学习、弄懂吃透，不断增强尊崇党章党规、遵守党章党规的思想自觉;突出重点学，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___党内监督条例》《中国___廉洁自律准则》《中国___纪律处分条例》等，牢记各项规定要求，不断增强严肃党内政治生活、自觉接受监督的政治自觉;正反对照学，从老区精神、亚夫精神、抗洪精神等精神财富，廖俊波、黄大年、王华同志等各类先进典型中汲取养分，从近年来中央和省、市查处的严重违纪违法案件中吸取教训，不断增强敬畏党章党规、严守纪律规矩的行动自觉。
开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。以学___在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神、关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容，面向全体党员，开展“旗帜鲜明讲政治”专题学习培训。聚焦牢固树立政治理想、把握政治方向、站稳政治立场、严守政治纪律、涵养党内政治文化，做到理论学习中心组学习会必学、民主(组织)生活会必学、谈心谈话必学、 “三会一课”必学、网络培训必学。
2.扎实在行动中发挥先锋模范作用
笃行实做“四个合格”。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责、服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
稳步推进“双抓双促”大走访。突出以问题为导向，组织广大党员干部、教师下基层走访，了解掌握工作情况，帮助解决工作矛盾和师生员工困难，建立健全教师家访制度，原则上每年到每个学生家庭家访至少一次，广泛听取学生家长对教育工作的意见建议，切实整改工作中存在的问题，切实加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，促进党员干部、教师进一步增强为民服务意识，提高服务质量和水平。
开展“党建促治学”主题活动。贯彻落实“两聚一高”先锋行动的有关要求，围绕“引领创新走在前，推动富民走在前，服务高水平全面建成小康社会当先锋”主题，开展“展党建促治学”主题活动，引导党员在立德树人、敬业奉献等方面作出表率，广泛开展“我为创新、富民做什么”等专题讨论，凝聚思想共识，转化研讨成果。以“奔赴主战场、攻坚打硬仗”行动为引领，带动广大党员联系岗位实际，担当作为，苦干实干，为推进“两聚一高”多作贡献。
实施“先锋领创”典型培育工程。重点解决好群众反映强烈的工作脱离实际、不接地气，重业务、轻党建，不担当不作为、对工作指导不力，工作矛盾和师生员工实际困难不能及时解决等突出问题。深化“一党委一品牌、一支部一特色”活动，校党总支书记带头确定“书记项目”“校长项目”，带头攻坚克难，有力有效地推进的党建项目、实事项目，打造教育党建特色品牌。
持续推动学做互进、发挥作用。持续开展“亮身份、树形象、作贡献”活动，引导党员增强党员意识，自觉接受社会监督。深化“领导干部立家规、___员正家风”主题活动，涵养优良家风，促进党风政风。注重学习教育与现代信息技术高度融合，运用远程教育平台、党建网站及微信公众号等开展学习教育，鼓励和指导每个党支部建立至少一个覆盖支部全体党员、充满正能量的网络互动平台，打造一批有影响力的“互联网+”党建品牌。
3. 持续推动“对标找差”查找解决问题
对照标准真查实改。党组织和党员要把查找解决问题作为规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命。注重精准对焦、靶向发力，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，抓早抓小、防微杜渐;注重广开渠道、深入群众，真听声音、听真声音;注重边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;注重专项治理、重点突破，集中时间、集中精力解决好突出问题;注重上下联动、整体推动，形成解决问题合力。
联系实际真查实改。党员要突出“五查五改”：查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致、是否充分发挥先锋模范作用，切实整改党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、宗旨意识不牢、作用发挥不够等问题。党支部要突出“三查三改”：查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，切实整改政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
通过组织生活真查实改。坚持领导班子民主生活会制度，党员领导干部要用好批评和自我批评有力武器，严于自我解剖，勇于听取不同意见，及时改正错误。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况。坚持党支部组织生活会制度，会前广泛征求意见、深入谈心交心，会上严肃开展批评和自我批评，认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。坚持谈心谈话制度，党员干部坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。坚持定期开展警示教育，用身边反面典型教育警醒身边人。坚持民主评议党员制度，客观公正评价党员表现，帮助引导党员认识问题、改进提高，稳妥慎重处置不合格党员。
4.严格贯彻领导干部率先垂范
领导班子充分发挥领学促学作用。以“三争三好”活动为引领，加强换届后的领导班子和干部队伍思想政治建设，推动领导班子和领导干部带头学做结合抓班子、带队伍、促发展。领导班子成员做到“六个一”：制定一份年度自学计划，每年至少讲一次党课，建立一个基层单位学习教育联系点，每季度听取一次分管部门分管领域学习教育情况汇报，每年参加不少于一次各支部领导班子民主生活会和组织生活会，牵头解决学习教育中的一批突出问题。
领导干部以身作则当好表率。把“两学一做”作为锤炼党性的基本功，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头深入学习党章党规、系列讲话，知敬畏、存戒惧、守底线，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”。带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造提高自己。严格执行中央八项规定和省委十项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭家教家风，保持清正廉洁政治本色。各支部书记要切实履行党建第一责任，瞄准基层党建中存在的突出问题，列出问题清单，推进“书记项目”，着力破解基层党建工作突出问题，不断提升基层党建工作新水平。
5. 把“两学一做”学习教育纳入基层党组织规范化建设
严格规范党支部组织生活。在基层党支部中推行和落实党支部组织生活制度“工作法”和《基层党组织“三会一课”执行规范》。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况。上级党组织要加强指导检查，对“三会一课”等制度落实不力的予以批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。发挥“党员讲学平台” “党支部主题党日”“统一活动日”等载体作用，长期坚持、形成常态。
严格规范党员教育管理。全面实行党员“先锋亮绩、积分管理”制度，建立定性和定量考核相结合的考评办法，使党员义务更明晰、先锋评价更公开、考核管理工作科学有痕。探索建立健全党员退出机制，试点建立教育转化支部，集中对不合格党员进行帮扶引导、教育转化。规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员等制度，建立党员电子身份信息，使每名党员都纳入党组织的有效管理。完善走访慰问、结对帮扶、党内关爱等制度，让党员切实感受到党组织的关心和爱护。
着力加强党支部建设。树立党的一切工作到支部的鲜明导向。深化“双型”先进党支部建设工程，加强党支部班子建设，按时依规进行换届，选好配强班子力量，每年开展党支部书记集中轮训，扎实推进基层党支部标准化建设，整合利用学校现有场所， 建立党员活动室、学习室，并配备必要设施。努力 把党支部真正建成团结师生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒。建立党支部书记述职制度，每年向上级党组织报告上年度支部“两学一做”学习教育开展情况。
第6篇 全市国税系统推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
根据自治区国家税务局党组、__市委办公厅《关于印发推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知》要求，结合__国税系统实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
全市国税系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化的总体要求是：始终把党的思想教育建设放在首位，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和自治区国家税务局以及__市重要会议精神，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。着力构建一个格局，落实两项要求，健全三项机制，抓实四类主体，实现五个目标，教育引导广大党员干部把“四个合格”转化为思想自觉、行为习惯、文化要求，积极推动全市国税系统全面从严治党向纵深发展，为税收现代化建设做出新的更大贡献。
构建一个格局，即构建全市国税系统全面从严治党新格局。落实两项要求，即落实“学”要深化、“做”要拓展的要求，以党支部为基本单位，将学习教育“抓在日常、严在经常”。健全三项机制，即健全层层自觉推动的责任机制、查找解决问题的纠错机制、服务中心工作的融合机制。抓实四类主体，坚持“区分层次、分类指导”的原则，抓实局党组、党（总）支部、党员领导干部、普通党员四类主体。实现五个目标，即进一步牢固树立“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟；进一步严肃党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；进一步夯实党建工作基础，充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒；进一步解决突出问题，强化问题导向，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；进一步服务税收中心工作，把学习教育与做好税收改革发展各项工作结合起来，凝聚强大力量，充分发挥税收在国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用。
二、主要措施
（一）真“学”实“做”，注重深化拓展
1.深化党章党规、系列讲话学习。结合实际，深入学习《中国___章程》《中国___廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国___纪律处分条例》《中国___问责条例》《中国___党内监督条例》《中国___工作机关条例》《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等党内法规；深入学___系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。贯彻落实《中共宁夏回族自治区国家税务局党组关于构建全区国税系统全面从严治党新格局实施办法》《宁夏回族自治区国家税务局全面从严治党主体责任和监督责任清单》及《中共__市委员会关于推进全面从严治党的若干意见》等文件要求，掌握党内政治生活、党内监督和廉洁自律等各项规定。建立完善学习督查考核机制，依托“数字人事”信息系统工作纪实功能，采取知识测试、痕迹查验等形式，抓好学习教育的落实。
各级局党组和基层党组织要有经常学、长期学的制度安排部署，明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求，要结合中心组学习和三会一课，围绕“四个合格”设置专题，联系专题每季度开展1次集中研讨，设置讲党课内容，班子成员和基层党组织书记要带头讲党课，鼓励普通党员结合实际讲党课。每年“七一”前后，所有党支部都要集中安排1次主题党课。在党的十九大召开后，所有党支部要围绕学习会议精神，集中安排阶段性专题研讨和党课。
2.深入引导党员做到“四个合格”。紧紧围绕“关键在做”要求，促使党支部发挥主体作用，教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。一是忠于核心、维护核心，做到政治合格。重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，不断增强“四个自信”。二是严守纪律、恪守规矩，做到执行纪律合格。重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。三是弘扬正气、立德修德，做到品德合格。重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观。四是担当负责、苦干实干，做到发挥作用合格。重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进税收改革发展中作表率、当先锋。各级局要将“学不学、信不信、听不听、干不干、正不正”五个方面作为衡量“四个合格”的标准，持续深入开展“三亮三比”创先争优活动，大力选树、表彰、宣传“先进基层党组织”“五好党员”等先进典型，根据党员现实表现，认真落实民主评议党员制度，引导广大党员结合自身岗位职责，对照党章党规、系列讲话和合格党员标准，主动检视“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现，列出问题清单、责任清单、整改清单，立行立改，增强自我认知、自我净化、自我提高的能力。积极稳妥地处置不合格党员，保持党员队伍的先进性、纯洁性。
第7篇 镇党委推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育工作安排方案
2 镇党委推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育工作安排方案
为扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，根据省、市、县委统一部署，从4月下旬起到党的十九大召开前，在全镇党员干部重点是各级党员领导干部中，组织开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。现就__镇党委在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，制定如下工作安排方案。
一、坚持不懈强化理论学习
严格执行省委《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》，在前期学习的基础上，作出进一步加强学习的具体安排，镇党委和班子成员列出个人自学计划，每月至少组织一次集中学习，深入学习党章党规，深入学___系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略以及视察安徽重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，做到应学必学、应学尽学、应学立学。
1．开展一轮专题学习讨论。在深入开展自学的基础上，镇党委在 5月、7月、9月底前，分别围绕“讲政治，我们怎么讲”、“重规矩，我们怎么做”、“作表率，我们怎么办”三个专题，开展集中研讨。每次专题学习讨论安排若干名班子成员进行重点发言，每位班子成员在专题学习讨论会上至少作一次重点发言。同时，镇党委班子成员以普通党员身份至少参加 1次所在镇机关支部的学习讨论会，紧密联系思想工作生活实际，带头开展“五查五看”，与支部党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育。
2．参加一次支部组织生活会。认真落实双重组织生活制度，镇党委班子成员以普通党员身份，5月底前，参加镇机关支部专题组织生活会，与支部党员一起，对支部的工作、作风等进行评议，并对加强支部自身建设提出要求。
3．开展一次全面对标落实行动。5月底前，镇党委全面对标系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神以及中央和省、市、县委一系列决策部署，认真梳理工作开展情况，制定工作推进清单，带头履职尽责、克难攻坚，努力干在实处、走在前列。
4．开展一次革命传统教育。“七一”前后，组织镇班子成员赴大别山烈士陵园、王步文故居等党性教育基地学习参观，重温入党誓词，强化党性修养。
5．开展一次向廖俊波等先进典型学习活动。“七一”前后，组织学习廖俊波等先进典型事迹，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去。
6．开展一次廉政警示教育。“七一”前后，组织镇班子成员赴市预防职务犯罪警示教育基地学习参观，组织观看我市严重违法违纪党员干部专题警示教育片，汲取教训、自警自励。
7．为基层党员讲一次党课。“七一”前后，镇班子成员分别选择联系点的村和镇直单位党组织，围绕推进“两学一做”学习教育常态化制度化，围绕镇“六大发展战略”，围绕“龙头企业+基地+合作社”壮大村级集体经济，围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题，为支部党员讲一次党课，示范推动全镇“党课进基层”取得实效。
二、深入细致查摆问题不足
坚持边学边查，镇党委坚持问题导向，按照“四讲四有”标准，对照党章党规、对照系列讲话、对照正反两个方面典型，特别是对标《准则》《条例》，把自己的思想和工作摆进去，有针对性地进行深入查摆和“党性体检”。从讲政治、重规矩、作表率三个方面分别重点查找存在的问题。认真查找在脱贫攻坚过程中是否存在问题。建立镇党政班子和班子成员个人问题清单。
三、扎实有效抓好整改落实
坚持边查边改、立行立改，坚持突出重点改、前后衔接改、建章立制改、跟踪问效改，从具体事情做起，从具体问题改起，做到思想问题和实际问题一起改。将查摆出的问题与前期“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论和民主生活会、组织生活会上查摆出的问题、巡视巡查反馈的问题，一并进行梳理分析，制定整改措施，明确整改责任和完成时限，进一步列出镇党政班子和班子成员个人整改清单，逐项抓好整改落实。还要重点围绕脱贫攻坚中的问题抓好整改。
四、切实加强对全镇学习教育的领导
认真落实主体责任，切实加强对全镇推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的组织领导，制定工作方案，进行周密部署，听取工作汇报，从严从实抓好全县学习教育。镇党委结合工作调研，加强全镇学习教育的督查指导，及时了解掌握情况，督促抓好问题整改，推动学习教育取得实效。
第8篇 推进两学一做常态化制度化实施方案
今天在网上看到《推进两学一做常态化制度化实施方案》，觉得应该跟大家分享，把错别字改掉了，看完如果觉得有用请记得收藏。
推进常态化化实施方案按照中央部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习。为提前谋划和组织好这次学习教育，根据区委组织部工作安排，教育工委牵头负责全区学校党员学习教育情况的前期调研，现拟召开专题调研座谈会，现将会议情况如下：
一、强化学习教育，筑牢思想基础
1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定，抓好学习教育。要重点学习_____系列讲话精神，特别是学习领会视察江西时重要讲话精神;要引导党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规。通过学习，进一步提高思想认识，筑牢思想政治基础。
2、明确学习形式。采取召开党委(党组)、支部及党小组会议、组织专题研讨、开展座谈交流、专家讲学、进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。具备一定条件的地方或单位，可结合自身实际，编印一些通俗易懂的教材下发辅导学习，编排一些喜闻乐见的节目公演深化学习，撰写促进学习，进一步活跃学习形式。
3、明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。各地各单位集中学习每月不得少于一次，每名党员至少撰写学习心得体会。
二、强化宣传引导，筑牢舆论基础
1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标，及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。
2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面，采取问卷调查、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。
三、强化工作，筑牢组织基础
1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。各党委(党组)和基层党支部，根据党员名册、、组织关系存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。
2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展“两学一做”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。对班子不健全的要抓紧配齐，对党组织书记空缺的要全部选配到位，对不能胜任现职的要尽快调整。要严格标准，注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担任基层党组织书记。
四、强化安排部署，筑牢工作基础
1、落实领导责任。各级党组织负责人要要履行党建第一责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展“两学一做”学习教育的相关准备工作。要认真回顾近年来在学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动中创造出的好做法，成功经验，为下一步顺利开展“两学一做”学习教育提供借鉴。
2、做好结合文章。各级党组织要牢固树立“党建+”理念，把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“”要求结合起来，与深化拓展“三大工程”结合起来，与推动发展、深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来，做到学习教育前期准备工作与中心工作、日常工作有机融合，实现两手抓、两不误、两促进。
3、开展督促检查。各单位开展学习教育准备工作的有关情况，请形成，于3月20日前报组织部党教科，同时我们将结合督查乡镇换届工作，对各基层党组织开展“两学一做”学习教育准备工作的情况进行抽查，对工作安排不及时、落实不到位的党组织将追究党组织书记的责任。
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第9篇 推进两学一做常态化制度化讲话
扎实推进两学一做学习教育常态化制度化，保证思想政治建设工作抓常抓细，以下是管理者范文网小编给大家整理收集的推进两学一做常态化制度化讲话相关内容，供大家阅读参考。
推进两学一做常态化制度化讲话
中共中央、国家主席、中央军委主席日前作出重要指示强调，在全党开展两学一做学习教育，取得了显著成效。实践证明，两学一做学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住关键少数，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委(党组)主体责任，落实好两学一做学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供坚强组织保证。
16日，推进两学一做学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在座谈会上发表讲话。他指出，重要指示充分肯定两学一做学习教育成效，深刻阐明推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要遵循。推进学习教育常态化制度化，要在真学实做上深化拓展，注重融入日常、抓在经常，引导广大党员深入学习党章党规，深入学___系列重要讲话精神和***治国理政新理念新思想新战略，增强四个意识，在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要更好发挥关键少数示范带动作用，用有效制度机制推动领导干部以身作则、当好表率，带头旗帜鲜明讲政治、带头强化党性修养、带头严格自律，切实做到忠诚干净担当。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把两学一做作为三会一课基本内容固定下来、坚持下去，抓好基层支部相关制度建设，夯实党的组织基础。要完善查找解决问题的长效机制，经常进行党性体检，深化问题整改，在补齐基层党建短板、解决群众身边不正之风和腐败问题上持续用力。要推动学习教育与中心工作深度融合，激发党员干部干事创业的内生动力，凝心聚力促进改革发展稳定大局。各级党委要认真落实主体责任，把两学一做学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。
中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际在会上传达了的重要指示并作总结讲话。他表示，要在推进两学一做学习教育常态化制度化中，不断用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做到学思践悟、学做结合、知行合一。要突出思想政治建设这个首要任务，整体推进党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，着力推进中国特色社会主义伟大事业。要充分发挥党的组织功能、组织优势、组织力量，把党支部建设作为最重要的基本建设，把党员、群众组织起来，为实现党确定的宏伟目标共同奋斗。
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第10篇 市委办公室推进两学一做学习教育常态化制度化工作方案
市委办公室推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作方案
各县（市、区）党委，市委各部门，市级国家机关各部门党委（党组），在台省部属各单位党委（党组），市属各企事业单位党组织，各人民团体党组：
2023年在全市党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持深入细致学、攻坚克难干，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。根据中央、省委有关文件要求，结合__实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关要求通知如下：
一、准确把握目标要求，切实推动学习教育取得实效
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、选树先进典型、坚持常抓不懈的要求，推动实现“六个更加”。一是政治信仰更加坚定，突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到在思想上拥护核心、政治上维护核心、行动上紧跟核心；二是纪律规矩更加严明，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律，自觉接受组织和群众的监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止，确保中央和省委、市委各项决策部署落到实处；三是宗旨观念更加牢固，树立以人民为中心的发展思想，强化群众意识，践行群众路线，站稳群众立场，增进群众感情，提高做群众工作的本领，努力为群众服务、让群众满意；四是党内政治生活更加严格，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，营造风清气正的党内政治生态；五是作用发挥更加充分，党组织充分履行职能、发挥核心作用，党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，党员党性坚强、发挥先锋模范作用；六是党的基层组织活力更加显现，把党员群众组织起来、凝聚起来，不忘初心、继续前进，为奋力完成三大历史任务，实现赶超发展，把__建设成为独具魅力的“山海水城、和合圣地、制造之都”提供坚强保证。
二、精心组织学习教育，把思想教育融入日常、抓在经常
各级党组织要持续不断打牢“学”这个基础，把学习党章党规、学___系列重要讲话作为一项长期任务坚持下去，使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时转化为党员特别是党员干部的自觉认识。
（一）科学制定学习计划。各级党组织要切实执行中央和省委、市委有关要求，结合本地本部门实际，按年度作出学习安排。各级党委（党组）要把“两学一做”纳入党员教育工作计划。基层党组织每年要对抓好学习作出部署，制定具体学习计划，明确学习重点内容、时间安排和主要方式等。党员领导干部要结合实际制定个人自学计划，自觉开展学习。
（二）突出重点学习内容。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，组织党员深入学习党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，深入学习贯彻系列重要讲话精神和***治国理政新理念新思想新战略。中央和省委、市委重大会议、重大部署和重要文件等精神，都要第一时间组织学习贯彻。
（三）深化拓展学习方式。坚持读原著、学原文、悟原理，推动党员领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而懂、学而信、学而用。坚持领导领学、个人自学、支部带学、网络辅学、团队帮学相结合，各级党委（党组）每季度至少开展1次专题学习研讨，加强研讨式、互动式、调研式学习，落实年度学习任务。基层党组织要通过集中学习、交流研讨、党课辅导等方式，组织党员潜心静学、诵读原文、牢记要点，准确把握精神实质。市、县党校要把党章党规和系列重要讲话精神纳入党员干部培训轮训的必修课程，开设专门课程、配备专职教师、开展专题学习、组织专题研讨，不断深化学习。要积极探索有利于学习教育、有利于党建工作的好途径、好载体、好平台，鼓励党支部运用网站、微博、微信公众号等，打造“指尖上的课堂”，以微视频、微动漫等形式，发布和推送学习内容，组织党员开展线上学习、互动交流。
三、围绕中心搭建平台，引导党员做到“四个合格”
各级党组织要教育引导广大党员深入践行“四讲四有”合格党员标准，自觉规范言行、锤炼党性，在“做”上深化拓展，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断激发干事创业热情，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
（一）深化开展“对标看齐当先锋”行动。广泛推行亮党员身份、承诺践诺、党员设岗定责等做法，引导党员立足岗位对标看齐。在机关设立“党员示范岗”，农村挂牌“___员户”，学校评树“育才成才标兵”，企业车间标示“党员班组”，窗口单位推行“挂牌上岗”，组织党员在党内重要活动中统一佩戴党员徽章，推动党员亮出身份、强化责任，在本职岗位上积极主动作为、展示先锋形象。大力挖掘卓玉宝等优秀基层党员干部先进事迹，选树宣传“好支书”“好党员”“两优一先”等示范标杆，引导党员见贤思齐、对标赶超、奋勇争先。坚持把服务中心工作作为党员践行“四个合格”的最大实践，紧紧围绕市委“大抓项目年”活动，在坚持“项目先锋”“治水先锋”争创活动的基础上，市、县、乡三级联动不断拓展党员创先争优的领域和内容，以机关结对驻村督导服务、党员干部“四跑”助推“最多跑一次”改革、村级党组织书记认领小微水体、基层一线党员助推文明创建等活动为载体，积极建立党员服务队、党员突击队、党员抢险队，在重大任务、急难工作中争当项目先锋、攻坚先锋、创建先锋，引导广大党员在推进__改革发展稳定各项任务中切实发挥主力军作用。
（二）健全完善联系服务群众长效机制。组织党员深入基层一线、联系服务群众，做到每个非党员户都有党员联系，每个困难户都有党员干部联系，实现党群联系全员化、全覆盖。全面开展“三联系”活动，在机关，实行机关党员结对联系，不断深化“强基惠民村村帮”“认领微心愿”等工作，定期与困难群众、困难党员开展结对帮扶；在乡镇（街道），实行基层干部包片联系，坚持和深化“走村不漏户、户户见干部”“驻村百晓”等制度，每年对联系片区内居民或农户至少走访1遍；在农村，实行农村党员常态联系，落实“联系不漏户、党群心贴心”“四必到四必访”，第一时间帮助群众解决实际困难，推动平安建设、扶贫解困、民生实事等工作真正落实到基层。深化推进96345党员志愿服务工作，以“统一平台+专业团队+常态服务”的模式，组织引导党员积极主动奉献他人、服务社会。
四、对表对标整改落实，联系实际经常查找解决问题
把经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，建立健全查找解决问题的长效机制，推动党员着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，党委（党组）着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题，党支部着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺失等问题。
（一）深化推进正风肃纪，突出整治庸懒散慢和为官不为。把党章、党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规作为规范党员干部言行的硬约束，高标准、严要求落实好中央八项规定精神和省委、市委对作风建设各项规定，持续开展明察暗访、督促检查，始终保持正风肃纪的高压态势。以“机关作风建设年”为主题，市本级组建专项检查组，紧盯重点节日、重点问题、重点场所，高频度检查、高刚性执纪、高密度曝光，严肃查处“酒局”“牌局”、违规发放津补贴等老问题，深挖细查隐形变异的“四风”新问题。把不作为、慢作为、乱作为作为机关作风巡查重点，加强对上级重要会议精神、重大决策部署贯彻落实情况的检查，切实整治群众身边的不正之风。
（二）深化开展“五查五看”，强化党性作风锤炼。严格执行党员管理“十条红线”，引导党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，着力解决不像党员、不在组织、不守规矩、不起作用等问题，做政治上的“明白人”、遵规守纪的“老实人”、道德作风的“正派人”、发挥作用的“带头人”。重点开展“五查五看”。一是查思想，看理想信念是否牢固，为民服务意识、大局意识是否树立，精神状态是否良好；二是查行为，看言行是否符合党员干部的要求，是否存在损害组织和干部的形象问题，是否在开展工作、促进发展上敢担当、使真劲，是否真心实意地为群众办实事、解难事；三是查效率，看是否存在不作为、慢作为、乱作为、敷衍塞责、办事拖拉、推诿扯皮、“中梗阻”“下搁浅”等问题；四是查制度，看制度是否健全完善，制度的执行是否到位，是否坚持用制度来规范工作和行为；五是查纪律，看是否存在违规行政、有令不行、有禁不止、“吃拿卡要”等问题。通过“五查五看”，找准存在的问题，提出整改措施。基层党组织每半年开展一次先锋指数考评，年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”，严格稳妥处置不合格党员。
（三）深化落实党建重点任务，补齐基层党建短板。按照市委《关于进一步提升基层党建工作三十条意见》要求，各领域党组织结合自身实际，每年梳理分析工作短板，明确问题清单和责任清单，集中力量攻坚克难。农村和社区重点抓好干部管理不严格、组织生活不规范、基层保障水平不高、集体经济薄弱等问题，持续开展“三查两整治”专项行动，大力实施基层党建“整乡推进、整县提升”和发展壮大村集体经济三年计划，提升党建整体水平。机关事业单位重点抓好“灯下黑”问题整治，推动机关党员真正做到学在深处、做在前头。非公有制企业和社会组织重点抓好党的组织覆盖和工作覆盖，不断提升有效覆盖水平。国有企业重点解决党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化问题，发挥企业党组织的领导核心和政治核心作用。高校重点提高做思想政治工作能力，推动师生党员在党爱党、在党言党、在党为党。中小学校党建要完善工作管理体制，推进中小学校党的组织和工作全覆盖，提升党组织建设水平。
五、突出抓好“关键少数”，发挥领导干部示范带动作用
各级党员领导干部要以身作则、率先垂范，以自身的模范行动为党员干部树起标杆，形成上行下效、整体联动的生动局面。
（一）带头深化学习。党员领导干部要带头学原文读原著、参加集中学习、开展专题研讨，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，做到学而信、学而思、学而行。各级党委（党组）要认真贯彻中央印发的《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》，进一步用好理论学习中心组等有效载体，推进党委（党组）理论学习中心组学习制度化、规范化。要坚持和完善党委（党组）“即学深学”机制，明确学习主题、健全学习制度、提升学习效果。党委（党组）主要领导要主动履行第一责任人职责，牵头研究制定全年学习计划、季度学习安排、每月学习内容。
第11篇 街道办推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
各基层党组织：
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，根据《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》（中办发〔2022〕_号）和省委、市委、区委要求，结合我街实际，现就全街推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，是以同志为核心的***加强党的思想政治建设的一项重大部署，是全面从严治党的战略性、基础性工程，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。
各基层党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程来抓，融入日常，抓在经常，履行主体责任，抓常抓细抓长。要在“深学”上下功夫，加强党章党规和系列讲话的学习，做到学而信、学而思、学思践悟。要在“实做”上下功夫，践行党的宗旨，多为群众办实事、办好事，做到学而行、学而用、学做结合。要以实施“红色引擎工程”为抓手，通过广泛开展基层党组织和党员“星级争创”活动，推动“两学一做”常态化制度化，全面加强党的基层组织和党员队伍建设，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。通过学习教育的开展，进一步增强各基层党组织的凝聚力和战斗力，为推进__又好又快发展做出积极贡献。
二、主要内容
1.坚持学思践悟，强化理论武装
一是要丰富学习形式。各基层党组织要通过组织培训、典型交流、警示教育、网络学习等形式，增强学习针对性和实效性。同时要按年度作出学习安排，报上级党组织备案。街工委要以理论中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习，深入开展专题研学；要把上级下发的各种警示教育资料作为反面教材，安排好各基层党组织和党员的学习计划。各基层党组织要把“三会一课”有机融入“支部主题党日”活动，以党支部为基本单位，组织全体党员围绕学习主题，每季度开展一次讨论。党员领导干部要根据自身实际制定个人学习计划，报街工委书记备查。党员要认真搞好个人自学，沉下心来学习必要的书目和篇目。
二是要明确学习内容。要将党章党规作为学习重点，坚持读原著、学原文、悟原理。认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，《中国___党内监督条例》，《中国___纪律处分条例》，《中国___问责条例》，系列重要讲话，党的十八届六中全会精神、以及省、市、区委组织工作会议精神等内容。同时，可以根据不同时期工作部署和中央、省、市、区委各级重要会议精神，适时增加调整相应的学习内容。
三是要严格学习制度。要把“两学一做”学习教育和“三会一课”制度相融合，确保“三会一课”制度落实到位。要充分利用远程教育资源丰富学习内容，在“支部主题党日”开展集中学习，利用每周四党员学习日引导党员自学，推进学习教育常态化。各基层党组织要根据《关于对全区基层党组织“三会一课”制度落实情况进行专项检查工作的通知》要求，建立党员参加“三会一课”的出勤表，完善“三会一课”会议记录的记写，实现全程留痕、全程纪实，真正做到学习一次，收获一次，认识提高一次，接受教育一次。
2.坚持党员标准，强化务实重行
一是要做政治合格的表率。要认真查找和切实解决个别党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，教育引导党员始终做政治上的明白人，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚决维护以同志为核心的***权威和集中统一领导。要把自觉贯彻落实省委、市委、区委各项决策部署作为基本要求，在严格的党内政治生活中淬炼党性，对标“四讲四有”和“四个合格”，争做合格党员。
二是要做遵纪守规的表率。严格遵守遵守《中国___党内监督条例》《中国___纪律处分条例》《中国___问责条例》的要求，把党章精神和党的纪律要求贯彻到位，把守纪律、讲规矩体现到各级党员干部的日常工作生活中，干干净净做事，清清白白做人。各基层党组织要强化主体责任意识，认真落实“三会一课”制度，建立健全在各基层党组织领导下的议事规则和决策程序。严格执行“四民工作法”议事制度和党务、居务、政务公开要求，用制度和规矩规范履职、用权、干事的各个环节。
三是要做为民服务的表率。结合“万名处（科）级干部联系服务万家小微企业、万名机关党员干部联系服务万家困难群众”、“在职党员进社区双认领”活动，走近群众，服务群众，了解并帮助解决群众关注的热难点问题，不断密切党群关系。教育引导广大党员围绕中心工作、本职工作、社会所需、群众所求，因地制宜地开展各类便民利民、治安ww、文体娱乐、环境保护、信息咨询等各类服务活动。严格落实党员践诺制，结合自身实际，重点在落实惠民资金、服务群众、促进企业发展、兴办公益事业、丰富群众精神文化生活、促进和谐稳定等方面进行承诺，用承诺践行“做”，更好地为群众服务、为基层解困，真正体现“两学一做”学是基础、做是关键的总要求。
四是要做建功立业的表率。各社区要围绕实施“红色引擎工程”，以党建特色项目为抓手，不断完善基层治理体系；“两新”组织要围绕诚信守法经营，履行社会责任，组织广大党员干部改革创新、苦干实干、岗位奉献。通过开展党员“星级争创”活动、开展道德模范、身边好人、“武汉精神”践行者选树推介活动、开展党员“好家庭、好家教、好家风”创建活动，选树先进典型，集聚和放大正能量。
3.坚持问题导向，强化整改落实
一是经常查找解决问题。坚持把自己摆进去，把工作摆进去，经常进行“党性体检”。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。街工委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各基层党组织和党员要建立问题清单、整改清单、责任清单，并在一定范围内进行公开，做到边查边改、即行即改。
二是严格党的组织生活。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见反映，用好批评和自我批评的有力武器。在民主生活会和组织生活会上，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，坚持讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，严肃认真提意见，满腔热忱帮同志。谈心谈话要坦诚相见、交流思想，把问题谈开，把思想谈通，把意见谈透，把道理谈明。民主评议党员要客观公正，帮助引导党员自我改进提高，严肃稳慎处置不合格党员。
三是持续推进基层党建突出问题整改。紧盯突出问题和薄弱环节，大力推进“红色引擎工程”。巩固基层党建专项治理成果，健全防止党员失联的长效机制、党代会代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制。继续推进解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”问题，继续推进“两新”组织党建工作“两个覆盖”。持续抓好上级巡视巡察过程中发现问题的整改落实。
4.坚持组织引领，强化支部建设
一是加强支部建设。结合实际优化党支部设置，开展党支部设置集中清理工作，扩大组织和工作有形有效覆盖。突出抓好党支部书记这个“关键多数”，按照选优、育强、管住、用好的要求，选优配强党支部书记。严格落实“双带头人”计划，坚持新任党支部书记任职培训和任前谈话制度，每年对党支部书记开展集中轮训。持续整顿软弱涣散党支部，每年按照党支部建设规范化标准和“星级争创”评定结果倒排确定软弱涣散党支部，建立整顿台账和工作机制，对软弱涣散党支部明确上级党组织班子成员联系帮扶，实行责任考核，确保整顿到位。
二是规范和落实“三会一课”制度。将“三会一课”与“支部主题党日”深度融合，组织党员在“支部主题党日”开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录开展情况，对没有正当理由长期不参加的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对“三会一课”执行情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要进行组织处理。加强基层基础保障。
三是加大基层党建工作投入。落实党支部工作和运转经费。按照规模适用、功能完备、管理规范的标准，推动党员群众服务中心提档升级。管好用好社区党组织惠民项目资金。按照“权随责走、费随事转”原则，把支持基层的政策、项目、资金“捆绑打包”，以基层党组织为主渠道落实到位，切实增强基层党组织服务群众的手段和能力。
5.坚持领导带头，强化示范带动
一是带头加强理论学习。将学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习和个人自学的主要内容，明确学习主题，健全学习制度，采取研讨式、互动式、调研式等多种形式开展学习，不断增强“四个意识”，始终坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。
二是带头旗帜鲜明讲政治。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，牢固树立和践行“四个意识”，把坚决捍卫的核心地位、坚决维护***权威和集中统一领导，作为第一位的政治要求，坚决做到思想上高度信赖核心、政治上绝对忠诚核心、行动上坚决捍卫核心，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。
三是带头严格双重组织生活。严格执行双重组织生活制度，党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活。坚持党员领导干部讲党课制度，工委书记每年至少为基层党员讲一次党课，并报区委备案。认真参加年度民主生活会和支部组织生活会，带头开展批评和自我批评，切实加强整改，自觉接受监督。
四是带头担当作为拼搏赶超。牢固树立正确的政绩观、事业观，坚持把抓好党建作为第一政绩，把推动发展作为第一要务。严格执行中央八项规定精神，严格要求自己和身边工作人员，保持清正廉洁的政治本色。
三、保障措施
1、严格主体责任
将“两学一做”学习教育常态化制度化纳入党建工作责任制考评之中，各基层党组织要发挥承担主体责任，各基层党支部书记是第一责任人，要高度重视，层层传导压力，从严从实抓紧抓好，使广大党员真思真学、真做真干。
2、严格督导落实
定期对各基层党组织 “两学一做”学习教育开展情况全程督导。各基层党组织每季度向街工委汇报一次学习教育开展情况和其他党建任务完成情况，街工委逐一进行点评，对安排不扎实、工作推进不力的追究相关负责人责任。
3、注重示范引导
基层各党组织要注重典型培养，结合党员标杆评选、民主评议党员、星级党员争创等活动，树立本支部在“两学一做”学习教育中涌现出的各类“学”、“做”典型，以激发广大党员认真学习、干事创业的热情。
中共__街工作委员会
2023年6月12日
第12篇 推进两学一做学习教育常态化制度化具体实施方案
根据中央和省、市委统一部署，2023年以来，工委坚持以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装党员为根本任务，在全区党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，扎实开展“讲看齐、见行动”学习讨论，进一步推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得了显著成效。为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，按照关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示、全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化电视电话会议精神、全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议和市委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》要求，结合开发区实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下具体实施方案。
一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结全党“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用系列重要讲话精神武装党员，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
开发区各级党组织和党员干部一定要从讲政治和全局的高度，充分认识到推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以同志为核心的***权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求，是深化全面从严治党的重要举措，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、工委的决策部署上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，精心组织实施、有力有序有效推进，坚决做到旗帜鲜明讲政治、坚定不移重规矩、以上率下作表率，立足岗位、担当有为、强责提效，确保中央和省、市、工委部署要求落地生根，推动学习教育真正融入日常、抓在经常。
二、准确把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系本地本部门本单位实际，把思想政治建设放在首位，做到“三个坚持”，即：坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略及视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。实现“三个增强”，即：不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。达到“三个确保”，即：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，奋力争当全市转型发展排头兵，努力实现经济社会稳健发展提供坚强组织保证。
坚持融入日常、抓在经常。各党（工）委要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。深入解决问题，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；坚持以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；突出分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；激发内生动力，充分调动党支部的积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；选树先进典型，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；强化持久用力，在常抓不懈、久久为功上下功夫，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、突出重点任务
认真贯彻执行《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和省、市、工委实施方案以及《深入学习贯彻系列重要讲话精神若干规定》等规定要求，扎实推动“两学一做”学习教育常态化制度化，着力抓好重点任务落实。
1. 持续在深学上下功夫。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会，精心安排、深化拓展。各党（工）委和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要在深入学习的基础上，每年列出若干专题，深入开展学习研讨。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学___系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，要组织党员认真学习党的历史，用好我市寿县小甸特支纪念馆、大通万人坑纪念馆、上窑新四军纪念林、凤台板张集烈士陵园等一批红色教育资源，从发生在淮南地区的革命先辈英勇事迹中汲取养分；要认真学习先进典型，持续打造运用正面典型开展教育的特色品牌，从典型事迹中汲取正能量；要从违纪违法案件中深刻汲取教训，尤其是发生在淮南的杨振超、方西屏、曹勇等违纪违法典型案例，发挥好反面典型的警示作用。要精准抓好不同行业、不同领域党员的学习教育，创新学习内容和形式，利用淮南先锋网、qq群、微信公众号、“e键通”智慧党建纪实平台及远程教育等媒体平台，及时发布形象直观、丰富多样的学习资源。开设“学习贯彻十九大精神”、“‘两学一做’大家谈”等专题学习栏目，确保每一名党员都参与、受教育、得提高。持续推进党员领导干部与党员后备干部谈话、老党员与新党员谈话、先进模范党员与普通党员谈话的“六类人员”谈话模式，提升学习交流实效。各级党组织要为党员提供学习资料，推动跟进学、深入学。
2. 努力在真做上见实效。坚持学做互进、知行合一，深入开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，积极开展党员教育影片展播活动，引导广大党员干部对标先进，把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，始终在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以同志为核心的***权威，在思想上政治上行动上同***和省、市、工委保持高度一致。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，做到中央和省、市、工委提倡的坚决响应、决定的坚决照办、禁止的坚决杜绝，知敬畏、明底线。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，带头传承忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人价值观，带头践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在推进从严治党、脱贫攻坚、招商引资等重点工作任务的落实，在开发区经济社会转型发展中作表率、当先锋。要针对不同行业不同领域，不断探索和搭建党员发挥作用的实践平台，深入开展“戴党徽、亮身份，勇担当、作承诺，当先锋、树形象”活动和“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动，组织和号召广大党员干部在改革中求创新、在工作中重实干、在岗位上作奉献，真正做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
3. 突出在严改上用足力。各级党组织和广大党员要把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，列出负面清单，不等不拖，即知即改。党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党组织要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要持续深入开展“七查七看”，每个党员干部都要紧密联系个人思想、工作、生活实际，认真对照、仔细查找，做到即知即改、边学边改。要做好结合文章。把问题整改与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改落实结合起来，驰而不息纠正“四风”，坚决整治发生在群众身边的不正之风，使解决问题前后呼应、接续推进。要联系大通实际，继续抓好基层党建1633行动计划的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来，深入进行自查自纠。针对查找出来的问题，特别是对在工作中不愿不敢不能担当作为的问题，要开展专项整治，采取建立整改清单，列出整改任务书，明确整改的目标、任务和时限，集中用足力量加以解决，对整改情况要严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，以问题整改提升学习教育实效。
要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结一批评一团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。各级党组织要以严重违纪违法干部作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的应当说明谈话函询情况。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。
4. 坚持在规范上促提升。要充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，作为基本内容，固定下来、坚持下去，推进学习教育常态化制度化。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。探索应用信息化手段加强教育管理，推动组织创新。深化“万堂党课进基层”活动，继续组织党员领导干部、党校教师、先进模范为基层党员讲党课。党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学___系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。实行党员活动日制度，固定每月10号，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感。注重结合全市红色资源，有序组织党支部利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导和检查，对不经常、不认真、不严肃的要批评指正，情况严重的要采取整顿等措施，进行组织处理。
要抓实基层支部，把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，全面推进基层党组织标准化建设，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平。要在各类基层单位中合理设置党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部进一步健全完善“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员活动日、领导干部上党课、参加双重组织生活等制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。扎实推进基层党支部建设特色品牌创建活动，建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障，让各领域各行业党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。
四、以上率下作出表率
推进学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数”，领导机关、领导干部要以身作则、见诸行动、率先垂范、作出表率，一级做给一级看、一级带着一级干，推动形成以上率下的良好局面。各级党组织要把学党章党规、学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻《党委(党组)理论学习中心组学习规则》，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透系列重要讲话，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头讲党课，区委常委带头深入基层讲党课。各级党组织书记每年至少要为基层党员讲一次党课。要带头做合格党员、合格领导干部，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头担当负责，带头严格自律。要时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神及省“三十条”、市“四十条”、区委“四十五条”作风建设规定，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。
五、层层推动工作落实
1. 压实工作责任。各级党组织要高度重视推进“两学一做”学习教育常态化制度化，精心组织实施，抓常抓细抓长。各级党委(党组)要切实履行主体责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。根据市委工作安排，从现在起到党的十九大召开前，在全区党员干部重点是乡科级以上党员干部中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，在全区党员干部中开展“敢担当、有作为”集中教育，作为深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要载体。各级党组织书记要认真履行第一责任人的职责，主动履责，全力担责，亲自抓谋划、抓推动、抓落实，既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。班子成员要落实一岗双责，结合分管工作对相关领域、部门单位以及所联系的党组织加强指导。
2. 加强督促指导。党政办要通过随机抽查、听取汇报、专项调研、情况通报、重点约谈、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，加强督促指导，特别要把重点放到基层、放到党支部，用好学习教育管理网络平台、纪实评价系统和“e键通”智慧党建纪实平台，采取“线下巡查、线上督办”的方式，确保工作落实到位。要及时总结交流新经验好做法，发现和纠正苗头性倾向性问题。要发挥带动效应，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重要契机，督促基层加强党建薄弱环节，梳理分析工作短板，集中力量攻坚克难。要加强分类指导，注重发挥行业系统主管部门职能作用，切实增强工作的针对性实效性。要加强宣传引导，深入宣传工委部署要求，大力推广各级党组织和党员先进事迹，为推进学习教育常态化制度化营造良好氛围。
3. 做好结合文章。坚持两手抓、两促进，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化同落实全面从严治党、规范党内政治生活部署要求结合起来，与推进五大发展行动计划、实现开发区经济转型发展结合起来，与推动重点任务完成紧密结合起来，以工作的实际成效检验学习教育成果。要通过学习教育，引导党员干部贯彻好稳中求进工作总基调，更好以新发展理念引领经济发展新常态，落实好深化供给侧结构性改革重大举措，落实好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项任务，促进经济社会平稳健康发展。
4. 强化考核问责。要把组织开展“两学一做”学习教育情况作为党组织书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核以及村（社区）党组织年度量化考评的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从支部工作和党员作用看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
各级党组织要根据本实施方案要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要情况和意见建议及时报告工委。
第13篇 推进落实两学一做学习教育常态化制度化的实施方案
按照《省委办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案〉的通知》要求，围绕贯彻落实全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，结合我委实际，现就推进落实委机关和直属单位“两学一做”学习教育常态化制度化，制定实施方案如下。
一、总体思路和原则要求
（一）总体思路：紧密结合卫生计生工作实际，把思想教育作为首要任务，把作风建设作为重要内容，坚持用党章党规规范委机关和直属单位各级党组织和广大党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化，坚持重创新、求实效，坚持依托基本制度融入日常、抓在经常，推动卫生计生党的思想政治建设不断加强、全面从严治党不断深入。
（二）基本目标：推动落实委机关和直属单位各级党组织和广大党员不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保卫生计生各级党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保卫生计生广大党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保卫生计生全体党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为推动健康龙江建设、更好服务保障人民健康提供坚强组织保证。
（三）原则要求：一是突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动委机关和直属单位各级党组织和广大党员依靠自身力量修正错误、改进提高。二是注重以上率下，抓好“关键少数”，推动委党组成员、机关处室负责人和直属单位领导班子成员在思想建设、作风建设上发挥带头示范作用。三是强化分类指导，分别针对委机关和直属单位明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化。四是抓实基层支部，激发基层活力，充分调动185个党支部积极性主动性创造性，探索创新卫生计生党内教育和组织生活的有效方法。五是选树先进典型，“七一”评选表彰委直系统“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐。六是坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表现化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、主要内容和工作任务
（一）在“学”上深化拓展。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。一是深入学习党章党规。以深入学习党章为统领，全面学习贯彻《中国___廉洁自律准则》、《中国___纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国___党内监督条例》和《中国___巡视工作条例》，增强党员党的意识、规矩意识，用党章党规规范言行。二是深入学___系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。突出领会和把握坚定中国特色社会主义“四个自信”、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局、牢固树立新发展理念、贯彻稳中求进工作总基调等重要要求，引导党员深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。三是深入学___对黑龙江两次重要讲话精神。结合学习贯彻省第十二次党代会精神，突出领会和把握“一条新路子”的前进方向、“两个全面”的奋斗目标、“四个坚持”的重大任务、“三长三短”的辩证方法、“五个要发展”的根本路径，突出领会和把握“勤于学习、敢闯新路、求真务实、清正廉洁”的作风要求，引导党员振奋精神、统一思想、凝聚力量、担当作为，真正使讲话精神成为推动我省全面振兴发展的有力思想武器、强大政治动力和科学行动指南。四是深入学习全国卫生与健康大会和我省卫生与健康大会精神。认真学习贯彻发表的重要讲话精神，从全省大局和发展全局的战略高度，深刻把握推进健康龙江建设的重大意义、指导原则、目标任务和重大举措，统一思想，强化共识，切实增强加快卫生计生事业发展、全面提高人民健康水平、推动龙江实现全面振兴发展的政治自觉、思想自觉、行动自觉和使命自觉。
要精准确定“学”的内容和方式。一是有计划集中学。要在普遍学习的基础上，侧重学___关于卫生计生的重要讲话和指示批示。委党组制定年度学习计划，党员领导干部制定个人自学计划，委机关党委年初将学习计划汇编成册、公示监督；党支部每季度至少开展1次专题学习讨论，党小组每月至少安排1次集中学习，委机关党委每季度检查一次学习记录、公布情况。二是创新学习方式。要在集中学习的基础上，充分利用龙江先锋网、12371党员咨询服务平台、红色教育基地、廉政教育基地，开展专题培训和党性教育；委机关党委制作“卫生计生党建微信公众号”学习教育平台，通过录制辅导讲座视频、制作微党课课件、编印口袋书、送“红色书袋”等方式，推送学习内容，提供学习资料，方便党员随时开展学习。三是实行党员学习“积分制”。委机关党委制定专门办法，规定党支部对党员的学习情况实时记录并转化为积分，年底作为党员评议的重要依据。四是党员领导干部要坚持更高标准、更高要求。学党章党规，要深刻领会中央全面从严治党的部署，不断深化对党内法规制度体系的认识，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，把系列重要讲话精神和对黑龙江两次重要讲话精神一体学习领会，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风，提高用党的创新理论指导解决实际问题的水平，形成与所处领导岗位相称的政治能力，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。
第14篇 农业局推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
8 农业局推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为全面贯彻党的十八届六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，继续深入学习贯彻视察安徽重要讲话精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央和省、市、县委统一部署，结合我局实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
一、充分认识重大意义
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势;对于深化全面从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力;对于凝聚各级党组织和广大党员干部，服务改革发展稳定，加快建设绿富双赢新平江，推动全县决胜脱贫攻坚，具有重大而深远的意义。全局各级党组织和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到***决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。
二、准确把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“三农工作”和加快建设绿富双赢新平江提供坚强组织保证。
三、深化拓展“两学一做”
各党组织要切实贯彻执行中央和省、市、县委关于“两学一做”学习教育的有关要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：
1.着力提高党组理论学习中心组学习质量。农业局党组要认真落实《中国___党委(党组)理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。要坚持读原著、学原文、悟原理，系统安排专题学习讨论，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方法和途径，采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式，开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，党组主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。
2.认真落实党支部“三会一课”制度。党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议，经常性开展“两学一做”学习教育。“三会一课”要以学党章党规、学系列重要讲话为主要内容，突出政治教育，突出党性锻炼，针对党员思想工作实际确定主题和具体方式，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要依托网络平台、新媒体资源和党性锻炼基地等，探索开展开放式组织生活，丰富学习内容，提高学习实效。要坚持党员领导干部讲党课制度，继续开展送党课下基层活动，推动支部书记、先进典型、专家学者、普通党员讲党课，党员领导干部每年至少为基层党员讲1次党课，党支部书记至少要在本支部讲1次党课。要全面推行党性教育报告员制度，分层级、分领域选聘报告员，分专题、分对象推出精品党课。党课内容要贴近党员思想工作生活实际，增强吸引力和感染力，防止照本宣科。要认真落实“三会一课”纪实管理，建立健全工作台账，党支部每年初制定“三会一课”计划，报上一级党组织备案并向支部党员公布，每半年向上一级党组织报告情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员进行批评教育、促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正;情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。
3.全面推行党员活动日。党支部要结合实际，原则上定于每月有效工作日的第一天为“党员活动日”，组织党员集中开展活动。党支部主题党日要紧扣“两学一做”主题，与“三会一课”紧密结合，重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众、集中交纳党费等5个方面的主要内容开展活动。基层党组织要充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等，不断丰富主题党日内容，做到形式多样、氛围庄重。局党组建立健全督查、通报、考核制度，及时研究解决问题；制定年度计划，建立专门台账，加强日常管理。党支部要切实抓好组织实施和纪实管理，主题党日开展情况至少每半年向上一级党组织报备1次。
4.持续开展主题实践活动。各级党组织要推动“两学一做”学习教育与中心工作、重点任务深度融合，针对不同工作职责不同业务范围，联系不同群体党员特点，开展各种主题实践活动，引导党员践行“四讲四有”标准，做到“四个合格”，在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。农业系统深入开展“联乡镇、抓督导、重调研、强服务”等主题实践活动，各级党组织、党员干部每月到规定的联系乡镇开展工作交流、协调，促进农业各项工作的有效推进；督导完成各项重点工作；深入调查研究、强化技术服务，带着农业政策、农业技术、农业项目深入基层，把深入开展“两学一做”学教活动作为深入基层的基本规范，切实解决群众最急需、最直接、最现实的利益问题。要积极开展设岗定责、承诺践诺、在职党员到社区报到、结对帮扶、志愿服务等活动，推行佩戴党徽、摆放工作牌、悬挂党员户标牌、发放党员服务卡、成立党员突击队、一站式服务、全程代办等有效做法，为党员发挥先锋模范作用搭建实践平台。
5.经常查找解决突出问题。要把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，各级党组织和党员个人要紧密结合各自实际，对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，对照中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2022〕23号)指出的重点问题，定期进行“党性体检”，建立问题清单，抓好整改落实。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。局党组要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找解决问题的重要途径，严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，广泛听取党员群众的意见和反映，严肃认真开展批评和自我批评，稳慎处置不合格党员。党组主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。各党支部要把本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，组织党员开展专题讨论，以案说纪、以案说法，扎实开展警示教育。
6.全面推进基层党组织“五化”建设。要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，探索推行以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容的基层党组织“五化”建设。要推进基层党建传统优势与信息技术高度融合，大力推广“互联网+党建”“智慧党建”等做法，提高基层党建信息化水平，力争每个党支部都有一个党员群众乐于参与、充满正能量的网络互动平台。要建立经常性督导机制，进一步规范党支部书记“双述双评”工作，试行党员积分管理，持续整顿软弱涣散基层党组织，切实加强党支部书记培训，不折不扣落实活动场所、运转经费、报酬待遇、服务群众专项经费等保障措施，为党支部开展工作和活动提供必要保证，力争经过2-3年时间，实现基层党组织“五化”建设全面达标。
7.切实抓好基层党建重点任务的落实。各党组织每年要定期梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，逐项明确具体措施和完成时限，采取专项整治等办法，集中力量攻坚克难，争取每年解决几个突出问题。要继续抓好中央去年部署开展的基层党建7项重点任务的深化落实，建立健全防止党员失联长效机制、党代表和党员违纪违法通报和及时处理机制、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究机制等3项长效机制，着力解决机关党建“灯下黑”和“两张皮”的问题，持续做好抓党建促脱贫攻坚工作。要把建立党员电子身份信息、整顿改进流动党员管理。要针对发生在群众身边的不正之风和腐败问题，拿出过硬措施，强化综合治理，加大对“微腐败”和“蝇贪”的查处力度，严惩各种违纪违法行为，着力解决基层干部乱作为、不作为、侵犯群众利益、贪腐谋私等问题，增强群众的获得感和对党组织的信任度。
8.充分发挥领导机关和领导干部示范引领作用。落实“两学一做”学习教育常态化制度化，要突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，从局党组和党组成员做起，推动领导机关和领导干部学在先、做在前，树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练和政治历练，为党员群众作出榜样。要在强化政治学习上作表率。要把政治学习摆在首位，坚持理论联系实际，弘扬优良学风，深入学习党章党规和系列重要讲话，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要在严格组织生活上作表率，严格执行双重组织生活制度，带头弘扬批评和自我批评优良传统，坚持以普通党员身份参加支部的“三会一课”、组织生活会和党支部主题党日活动，认真严肃地过好组织生活。要在切实改进作风上作表率。严格落实中央八项规定和省委九项规定精神，认真贯彻落实《中共湖南省委办公厅印发〈关于完善党员干部直接联系服务群众制度的实施意见〉的通知》(湘办发〔20__〕27号)，自觉同特权思想和特权现象作斗争，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。要在奋力担当作为上作表率。对照合格党员、合格领导干部标准和“三严三实”要求，时刻检视差距和不足，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
四、层层推动工作落实
全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作在局党组领导下进行，由政工人事股牵头组织实施，局办公室、纪检、监察等部门配合做好相关工作。各党支部要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，列为重要政治任务，精心组织推动，抓常抓细抓长，以钉钉子精神抓好落实落地。局党组要切实履行主体责任，每年初专门研究部署，年底结合总结、述职进行专项检查和评估，一级抓一级，层层抓落实;其主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实一岗双责，结合分管工作加强指导。局党组要对所辖党支部进行全程指导，党组成员至少联系指导1个党支部。
把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要强化督促检查，通过听取汇报、专项调研、列席会议、调阅资料、集中督查和随机抽查等方式，从严指导把关。要突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。要坚持分类指导，按照具体化、精准化、差异化要求，党员实际明确工作要求，充分调动各单位的主动性创造性，鼓励探索、鼓励创造。要选树先进典型，结合迎接宣传贯彻党的十九大，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐。要注重舆论引导，综合运用典型宣传、经验总结、言论评论、专题专访以及案例分析、反面典型曝光等方式，充分发挥舆论的正向引导和监督警示作用。要严格责任追究，对工作落实不力、虚以应付、搞形式走过场的，要及时通报批评、限期整改，对情节严重的，要从严追责问责。
第15篇 市政府推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
核心提示：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。根据市委和市直机关工委的安排部署，结合司法行政系统实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下方案。
一、把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系司法行政工作实际，把政治规矩、理想信念教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，不断增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，确保全体党员忠诚干净，担当干事，为推动全市司法行政工作再上新台阶提供坚强组织保证。
工作中，要坚持以下基本原则：突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥党组班子、支部班子、领导干部带头示范作用。强化分类指导，针对不同层级不同地区明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化。激发基层活力，把党支部建设作为最基本的建设，深化星级基层服务型党组织建设，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，推动基层党组织晋位升级。选树先进典型，宣传优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐。坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
二、夯实“学”的基础
把学习党章党规作为“基础课”，学___系列重要讲话精神作为“必修课”，坚持以“三会一课”为基本制度，以党支部（党小组）为基本单位，把学习融入日常、抓在经常。坚持读原著、学原文、悟原理，领会基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。要原原本本、字斟句酌地学___来宁视察重要讲话精神，深刻领会对宁夏工作的总体要求，深刻领会提出的“三个着力”重点任务，切实把思想和行动高度统一到重要讲话精神上来。要采取“五种方式”开展学习，推动形成经常学、长期学的有效机制。
（一）专题集中讨论“学”。党组理论学习中心组和全市司法行政系统各级党组织每年要围绕“四个合格”设置专题，每2—3个月围绕专题开展1次集中学习讨论。党的十九大和自治区第十二次党代会召开后，所有党支部分别围绕学习两个会议精神，集中安排专题研讨。局党组按年度作出党员集中学习安排，每个党支部每季度召开一次全体党员会议，结合实际确定专题学习研讨主题，突出政治教育，突出党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。
（二）领导干部带头“学”。全体党员领导干部要当好表率，自觉到所在支部参加学习、参加研讨，为党员作宣讲辅导，以自身的模范行动带动普通党员的学习。严格落实领导干部讲党课制度，局党组书记每年至少到所在支部和基层联系点各讲一次党课。每年“七一”前后，所有党支部都要集中安排1次主题党课；党的十九大和自治区第十二次党代会召开后，集中安排专题党课。推行普通党员讲党课制度，积极运用新媒体手段增强吸引力和感染力，推广时间短、形式活、接地气的“微党课”。
（三）分层分类细化“学”。要区分不同层级，把学习内容具体化，精细化，避免“一刀切”和“上下一般粗”。 科级和处级以上党员领导干部要在全面学、系统学上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，深钻细研，做到学而懂、学而信、学而用；一般党员干部重在掌握基本精神、基本内容、基本要求，在此基础上重点加强与支部工作和本职岗位相关内容的学习。
（四）创新方式灵活“学”。要以党支部（党小组）为基本单位开展研讨交流，启发党员自我教育、相互教育；充分发挥市委党校和宁夏干部教育培训网络学院等教育培训机构的作用，用好六盘山红军长征纪念馆、同心红军西征纪念馆等红色教育资源以及市“五大廉政教育基地”等警示教育资源，增强学习教育的实效性。在全市司法行政系统党员领导干部中深入开展学习廖俊波同志先进事迹活动。
（五）网络媒体交流“学”。充分利用中卫普法网、“中卫司法”微信、微博、今日头条等新媒体，及时发布学习动态、展示党日活动、共享党课资源，定期链接推送相关学习资源，开发制作形象直观、丰富多样的学习内容，组织引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，以信息化手段推进“两学一做”学习教育常态化。
三、抓住“做”的关键
紧紧围绕“关键在做”要求，明确做什么、怎么做，不断校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。
（一）明确标准引导“做”。 全市司法行政系统各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。忠于核心、维护核心，做到政治合格。重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威，在思想上、政治上、行动上与***保持高度一致，永葆___人政治本色。严守纪律、恪守规矩，做到执行纪律合格。重点是增强组织纪律性，坚决执行党的决定，严守党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩，自觉做到“四个服从”，牢记“五个必须”，防止“七个有之”，绝不发表违背***和区、市党委决定的言论，不参与非法组织和非法活动，不搞封建迷信，坚守___员不能信仰宗教底线。弘扬正气、立德修德，做到品德合格。重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬“不到长城非好汉”的宁夏精神和忠诚老实、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等___人崇高品格，带头践行社会主义核心价值观，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，守住做人、处事、交友底线，坚决同消极腐败现象作斗争。担当负责、苦干实干，做到发挥作用合格。重点是牢记党的根本宗旨，牢记“社会主义是干出来的”，紧紧围绕区、市党委、政府推进供给侧结构性改革和创新发展、扩大开放、改善民生、生态环境治理等重大部署，认真履行职责，勇于担当、敢于负责、甘于奉献，发挥先锋模范作用。
（二）对照问题清单“做”。 全市司法行政系统各级党组织要结合党建工作“成绩、任务、问题、责任”四个清单，党组要注重查找是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，重点解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软，集体决策能力弱、议而不决贻误时机，落实主体责任上紧下松、层层递减等方面的突出问题，严格落实党委书记抓党建工作的主体责任和班子成员履行“一岗双责”，坚持民主集中制原则，重大问题由党委会集体讨论决定，做到班子成员分工明确，团结协作，优势互补，推动党建工作和业务工作互相促进，共同提高。基层党支部要注重查找开展组织生活是否经常、认真、严肃，是否存在以业务会代替组织生活会、以行政手段代替党内管理等现象，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，重点解决基层党组织政治功能不强、软弱涣散、有活动没效果、有组织没力量、不按期换届或长期不换届等方面的突出问题。严格落实“三会一课”、民主（组织）生活会、民主评议党员、任期届满提醒等制度，促进基层党支部工作规范化。党员个人要注重查找理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，重点解决“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”的突出问题。各级党组织要严格落实并实践《关于严格落实“三会一课”制度的实施意见》《关于进一步严格市直机关党的组织生活的意见》《关于开展“支部主题党日”活动的通知》，推行“4+_”支部主题党日活动、“党员政治生日”、“党费缴纳日制度”等，让党员参加党组织生活成为习惯。
（三）深化承诺自觉“做”。全市司法行政系统各级党组织要结合开展的“党员先锋在行动”主题实践活动和“亮身份、做表率”活动，重点落实党员公开承诺、机关干部联系服务群众、机关开放日、群众评议机关作风等活动，督促支部、党员自觉践行“合格”标准，推动“两个作用”的发挥。要建立“年初承诺、年中履诺、年底评诺”的制度链条，将党员教育管理和“两个作用”发挥落在日常、落在实处，促使党员在转变工作作风、提升服务水平中当先锋、作表率。
（四）严格考评督促“做”。 全市司法行政系统各级党组织要以党员“评星定格”活动为载体，细化量化党员评议考核标准，建立党员党性定期分析长效机制，切实激发基层党组织和党员队伍活力。一是科学合理设星。对照“四个合格”内容，根据司法行政工作特点和实际，从政治坚定、遵纪守法、组织生活、履行职责、担当负责、发挥作用、工作作风、吃苦奉献、情趣健康、清正廉洁10个方面，进一步修订完善评星标准，使合格党员的标尺进一步具体化。同时，对应设置“十项否决”内容，对存在散布传播负面言论、参教信教，在脱贫攻坚等工作中推进不力，工作松懈散漫，对待群众态度刁蛮造成不良影响等情形的党员，实行一票否决，不得评为合格党员。二是严格程序评星。结合年度专题组织生活会和民主评议党员工作，通过自我认星、党员评星、支部定星、公示亮星四个步骤，对每名党员进行“评星定格”。得10颗星为优秀党员，8—9颗星为合格党员，6—7颗星为基本合格党员，5颗星及以下为不合格党员。三是激励引导争星。注重评定结果运用，对优秀党员进行表彰奖励；对基本合格党员发放《告诫通知书》，进行批评教育，要求限期整改；对不合格党员发放《限期整改通知书》，根据“缺星”情况进行定向帮扶教育，经整改仍不符合条件的，按照有关规定进行组织处理。通过“评星定格”，激励引导广大党员自觉增强党性修养，发挥先锋模范作用，争做合格党员。
四、经常查找解决问题
全市司法行政系统各级党组织和全体党员要坚持问题导向，把经常查找解决问题作为规定要求，坚持学做结合，敢于直面问题，勇于自我革命。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，通过“三查找三落实”，规范党员日常教育管理，建立完善及时发现解决问题的长效机制，以问题的真查实改检验学习教育成效。
局党组要查找是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软，集体决策能力弱、议而不决贻误时机，落实主体责任上紧下松、层层递减等问题。基层党支部要查找开展组织生活是否经常、认真、严肃，是否存在以业务会代替组织生活会、以行政手段代替党内管理等现象，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决基层党组织政治功能不强、软弱涣散、有活动没效果、有组织没力量、不按期换届或长期不换届等问题。党员要查找理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决政治意识淡漠、理想信念弱化、党的意识不强、组织观念不强、纪律规矩意识不强、发挥作用不够等问题。
要严格落实“三会一课”制度。各党支部每年要制定年度“三会一课”计划，确保每个支部定期召开支部党员大会、支部委员会会议、党小组会和定期上党课。其中，支部党员大会一般每3个月召开1次；支部委员会会议一般每月召开1次，或根据工作需要随时召开；党小组会每月不少于1次；党课每季度不少于1次。党支部要安排专人如实记录“三会一课”开展情况，对无正当理由长期不参加“三会一课”的党员，进行批评教育，促其改正；情况严重的，要进行组织处理。上级党组织要对党支部开展“三会一课”情况进行指导检查。严格落实党的组织生活制度。民主生活会和专题组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，做到坦诚相见、交流思想、交换意见，发现问题及时提醒。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。健全上级党组织对下级党组织的民主生活会和组织生活会方案、班子和个人对照检查材料审核制度，上级党组织领导班子成员定期、随机参加下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会，发现问题及时纠正。建立遇到重大问题召开专题民主生活会制度、民主生活会批评意见和整改事项清单管理制度、定期检查和通报制度。严格落实党支部主题党日制度。各党支部要定期确定主题党日，组织党员在主题党日开展党性分析、民主议事、志愿服务、扶贫帮困、交纳党费等活动。党员领导干部要以普通党员身份带头参加所在党支部主题党日活动。探索开放式、互动式、网络化等活动形式，增强组织生活的吸引力和实效性。
五、着力抓好基层党组织建设
把基层党组织建设特别是党支部建设作为最重要的基本建设，按照“具体化、接地气、有实效”的要求，以实施“基层党组织全面过硬工程”为抓手，创新实践载体，推动党的基层组织、服务水平、基本保障、基础工作“四过硬”。
（一）推进组织体系全面过硬。按照律师党建工作全覆盖的要求，今年拟成立中卫市律师协会党组织，进一步完善律师队伍党内生活，推进律师行业“两学一做”学习教育常态化、制度化。
第16篇 关于把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进两学一做学习教育常态化制度化重要内容活动方案
各市、县（市、区）委组织部，省委各部门，省直各单位、各人民团体组织人事部门：
2023年3月13日，对福建省南平市委原常委、副市长、武夷新区党工委书记廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调，廖俊波同志任职期间，牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。广大党员、干部要向廖俊波同志学习，不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去，真心实意为人民造福。6月6日，中共中央追授廖俊波同志“全国优秀___员”称号，号召广大党员、干部特别是领导干部向廖俊波同志学习，要求各级党组织把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容。
为认真学习贯彻重要指示精神和中央部署要求，大力开展向廖俊波同志学习活动，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，全省各级党组织要把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容，引导广大党员、干部以先进典型为引领，对标先进、见贤思齐，做合格___员，发挥先锋模范作用。
廖俊波，福建浦城人，1968年8月出生，1990年8月参加工作，1992年7月加入中国___，生前系福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记。历任邵武市拿口镇镇长、党委书记，邵武市副市长，政和县委书记，南平市副市长等职务。2023年荣获“全国优秀县委书记”称号。2023年3月18日晚，廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸，因公殉职，年仅48岁。廖俊波同志是新时期___人的楷模，是用生命践行忠诚、干净、担当要求的好干部，是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型。他长期在艰苦地区工作，始终牢记党的宗旨，带领当地干部群众凝心聚力、干事创业，以实际行动体现了对党忠诚、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀品质，展现了新时期中国___人的时代风采。
当前，我省改革发展正处在关键时期，学习弘扬廖俊波同志先进事迹和崇高精神，对于激励和引导全省广大党员、干部践行“四讲四有”，做到“四个合格”，履职尽责、担当作为，具有十分重要的意义。要像廖俊波同志那样坚定理想信念、对党绝对忠诚，深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以同志为核心的***权威，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要像廖俊波同志那样践行全心全意为人民服务的根本宗旨，真心实意为百姓谋福祉，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，让群众有更多获得感。要像廖俊波同志那样扑下身子真抓实干，敢挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，始终做到敢担当、敢负责、敢作为，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要像廖俊波同志那样清清白白做人，干干净净做事，自觉践行___人价值观，始终做到一身正气、两袖清风，坚守___人精神家园。各级党员领导干部要用好廖俊波这面镜子，树立正确的政绩观，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，把工作业绩写在大地上、写在群众的心坎里。
全省各级党组织要把廖俊波同志先进事迹和崇高精神作为深化“两学一做”学习教育的生动教材，与学党章党规、学系列讲话结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与加强换届后领导班子思想政治建设结合起来，与推进产业转型升级、供给侧结构性改革、打赢脱贫攻坚战等中心工作结合起来，与做好改革发展稳定各项工作结合起来，采取多种形式广泛开展学习宣传。要深入宣传廖俊波同志的事迹和精神，大力营造学习先进、崇尚先进的浓厚氛围，向社会传递向上向善的正能量。要引导党员、干部以先进典型为榜样，自觉践行“三严三实”要求，努力做到“四个合格”，更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，奋发有为，扎实工作，身体力行把党的方针政策和各项工作任务落实到基层和群众中去，奋力迈出“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”新步伐，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实新发展理念，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！
第17篇 对推进两学一做学习教育常态化制度化意见的看法
2月21日，主持中共中央政治局会议，会议审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确推进“两学一做”学习教育，使其常态化、制度化，使全体党员做到增强自我净化、自我完善、自我革新、自我进步能力，使全体党员始终做到保持政治上的高度清醒，做到严守政治纪律，坚定不移向***看齐。以下是管理者范文网整理的对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法1：
继“三严三实”专题学习教育活动和“两学一做”学习教育活动之后，2023年2月21日，中共中央政治局召开会议，审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。审议之后，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。
“两学一做”学习教育自开展以来，学习党章党规，学___系列讲话精神得以贯彻落实。但要将“两学一做”学习教育常态化制度化，还需坚持“学”与“做”、“知与行”、“理论”与“实践”的统一。“两学一做”是加强思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的体现，是不断加强党的政治建设的关键举措，是全面“从严治党”战略性体现。
“两学一做”学习教育关键在“学”，基础在“做”，党员干部只有真正将___的系列讲话精神学好、落实好，才能保证我党的思想建设方向不走偏，才能确保成功建设我国特色社会主义道路的实践活动。广大党员干部要将“两学一做”融入到具体工作中，还需加强政治修养，讲政治，有大局意识，充分发挥党员先锋模范带头作用，重创新，求实效，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法2：
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。“没有最好，只有更好”，广大党员要把“两学一做”学习教育融入自身学习生活工作的方方面面，变被动为主动，让习惯成自然，不断追求更高的境界、更高的标准，力求在理想信念、党性修养、责任担当和廉洁自律等方面百尺竿头更进一步，推动学习教育落地生根，取得实效。
学贵有恒，进一步坚定理想信念。要加强政治理论、党史国史、党情国情的学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，通过对科学理论的理性认同、对历史规律的正确认识和对基本国情的准确把握，始终保持理论上的清醒和政治上的坚定，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要自觉接受中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化熏陶，不断提升人文素养和精神境界，去庸俗、远低俗、不媚俗，修身自律、怀德自重、清廉自守，永葆___人政治本色。要深入学习领会新《准则》和《条例》等党风廉政建设最新制度成果，做到与时俱进、全面落实。
做出成效，进一步提升责任担当。党员干部要勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程中发扬艰苦奋斗、真抓实干、敢于奉献的精神，用勤劳和智慧谋干事、多干事、干成事，为实现“两个一百年”奋斗目标做出自己应有的贡献。要坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要立足本职、脚踏实地，在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业、精益求精，扎实推动各项工作顺利开展，做到位、见成效、出成绩。
坚守底线，进一步严明纪律规矩。要严格遵守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前，头脑清醒、旗帜鲜明，坚定正确的政治立场和政治方向，始终做到对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人。要有原则、有底线、有定力，心有所畏、言有所戒、行有所止，从自身做起、从小事做起，不断加强自我修炼、自我约束、自我塑造、自我提高，并自觉接受监督检查。要注重家庭、家教、家风，多开家庭会，多讲“约法三章”，多了解他们的思想、工作、社会交往等情况，常提醒、长教育，发现苗头性问题及时制止、纠正，以好家风带党风、促政风、正民风，筑牢拒腐防变家庭防线。
对推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见的看法3：
党的十八大以来，党和国家各项事业取得显著成绩，开创崭新局面，“两学一做”学习教育的开展将党的思想政治建设推向了一个新高度。通过这次全面性的学习教育，党员干部的党性修养与政治觉悟得到提高，工作积极性不断增强。与此同时，仍有一些单位和党员在“两学一做”学习教育的实践中出现了“空对空”“两张皮”的倾向：或是为了学而学，用一些无需准备的空话套话填充时间完成任务;或是只顾照本宣科，内容却未联系实际，导致学习不深不实;或是将“学与做割裂开来”，就学而学、就做而做，出现“学归学、做归做”的“分裂”。学习教育中出现这些“走过场”“假大空”“两张皮”的情况，已经成为了阻碍干部队伍素质提升的软肋。事实告诉我们，只有坚定地推进“两学一做”学习教育常态化制度化，才能真正的提升党员队伍政治素养，保持党的先进性。
政贵有恒，治须有常。近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。这充分体现出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不仅呼应了各级干部将“两学一做”持之以恒做到底的心声，更为刺破“空对空”“两张皮”提供了制度保障。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先必须要加强领导，落实责任。基层党委应当把落实“三会一课”制度作为“两学一做”学习教育考核的一项重要内容，层层压实责任，明确各党(工)委书记为主要责任人，各党支部书记为直接责任人，增强党支部落实“三会一课”制度的自觉性，确保组织生活正常开展。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须要落实载体，丰富形式。基层党组织可以把“三会一课”与开展“主题党日”、“党员先锋行动”、党员志愿者服务等活动结合起来，组织开展党员上“微党课”、重温入党誓词、警示教育、革命传统教育、党员亮身份、微心愿融情、党员“政治生日”等载体活动，激励发挥先锋模范作用，提高党员干部参与学习的积极性。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，还必须强化监督，紧抓落实。要在落实中挥好问责这把“利剑”，对于在落实学习教育常态化制度化中“软磨硬泡”、不愿作为、不敢担当的党员领导干部实施问责，通过严厉的问责措施落地，为学习教育各项要求落实奠定基础，切实起到“处理一个、影响一片”的良好成效，全面提高群众满意度和学习教育实效。
第18篇 学院委员会推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
学院委员会推进 “两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
各党总支、直属党支部：
为深入贯彻落实党的十八届六中全会和“两学一做”学习教育重要指示精神，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化意见》、省教育厅《关于印发高等学校推荐“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案的通知》和市委安排部署要求，结合学校实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，提出如下实施方案。
一、总体要求
以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”要求，以“政治信仰更加坚定、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、党的基层组织活力更加显现”为基本目标，在突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题上下功夫，既突出“关键少数”，认真抓好各级党员领导干部学习教育，又面向全体党员，融入日常、抓在经常，在持续推动全面从严治党向基层延伸上创新思路、强化举措。
二、目标任务和基本要求
（一）目标任务。紧密联系本部门实际，坚持用党章党规规范党组织和党员干部行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
（二）基本要求。提高政治站位，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。认真执行中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育系列文件的规定要求。坚持学做结合，融入日常、抓在经常，突出经常性教育，用好日常教育途径、教育方式。坚持问题导向，切实解决存在的问题。坚持把思想教育作为首要任务，以中心组理论学习、民主生活会等制度为主要抓手，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。
三、基本内容
（一）夯实“学”的基础，确保学深学透增强“四个意识”。坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统深入学、针对问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。深入学习党章党规，用党章党规规范提升党组织和党员行为。深入学习系列讲话，准确把握治国理政新理念新思想新战略，进一步强化“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识。及时学习***、省委、市委重要会议、重大部署、重要文件等精神，确保上级精神落实到每位党员。
（二）深化“做”的关键，确保知行合一引领行动自觉。深入开展“争创先进党支部、争当优秀___员”活动，引导党员把自己的思想和工作摆进去，从具体事情做起，按照“四讲四有”标准，做到“四个合格”。党员领导干部要带头树牢“四个意识”、带头深化学习、带头讲专题党课、带头严格党内政治生活、带头担当作为、带头改进作风。党员要对照党章党规，对照系列讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，进行“党性体检”，作表率、当先锋。
（三）突出“改”的重点，确保学做结合推进事业发展。要把查找解决问题作为学习教育的规定要求，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，建立健全查找解决问题的长效机制。经常对照党章党规、对照系列讲话、对照先进典型进行“党性体检”，对标先进补齐短板，把整改党组织的组织建设问题和党员的思想作风问题贯穿学习教育全过程，真正发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
四、主要推进举措
（一）坚持领导干部率先垂范。以中心组学习、民主生活会等为主要抓手，组织党员干部深入系统开展集体学习。中心组学习要研究确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课，自觉走在前列、当好表率。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；要提高政治站位，强化政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，带头做合格党员、合格领导干部。严守政治纪律和政治规矩，时刻检视存在的差距与不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争；强化党性修养，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活，增强组织观念，对党忠诚老实；强化廉洁自律，严格执行中央八项规定精神，持续深入纠正“四风”，密切联系群众，严格要求自己和身边工作人员，保持清正廉洁的政治本色；强化责任担当，自觉践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效。
第19篇 省委办公厅关于推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
省委办公厅关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
为贯彻《中共中央办公厅印发〈关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见〉的通知》（中办发〔2022〕23号，以下简称《意见》）精神，结合我省实际，现提出如下实施方案。
一、充分认识重大意义
开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步筑牢同以同志为核心的***保持高度一致的思想根基，更好地发挥党的政治优势；对于深化全面从严治党，严格和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力；对于凝聚全省各级党组织和广大党员干部，服务改革发展稳定大局，大力实施创新引领、开放崛起战略，着力建设富饶美丽幸福新__，具有重大而深远的意义。全省各级党组织和广大党员要从政治和全局的高度来深刻领会和准确把握，把思想和行动统一到***决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。
二、准确把握目标要求
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。一要在增强“四个意识”、践行“四个合格”上下功夫。要深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略，切实增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二要在增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力上下功夫。要弘扬批评和自我批评这一优良传统，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。三要在落实“三个基本”、实现“三个确保”上下功夫。基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要通过着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局在__落地生根提供坚强组织保证。
三、深化拓展“两学一做”
各级党组织要切实贯彻执行中央和省委关于“两学一做”学习教育的有关要求，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，在真“学”实“做”上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效，重点抓好以下几个方面工作：
（一）着力提高党委（党组）理论学习中心组学习质量。各级党委（党组）要认真落实《中国___党委（党组）理论学习中心组学习规则》，把深入学党章党规、学系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，保证学习时间和质量，全年集体学习不少于4次。要坚持读原著、学原文、悟原理，系统安排专题学习讨论，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。要丰富理论学习中心组学习的方法和途径，采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式，开展切实有效的学习活动。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。要根据自身实际制定个人学习计划，每年完成规定的学习任务，带头撰写学习心得、调研报告或理论文章，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习，党委（党组）主要负责同志每年至少作1次专题辅导报告。
第20篇 法院推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案
为严格落实中央要求，切实抓好“两学一做”学习教育工作，根据上级统一部署和要求，结合我院工作实际，现就我院推进“两学一做”学习教育常态化制度化，制定如下实施方案。
一、充分认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以同志为核心的***周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
我院要将开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓好，切实增强广大干警的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，认真践行“四讲四有”合格党员标准，坚定法治信仰，牢固树立司法为民宗旨，为坚持司法为民、公正司法，实现“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”的目标，提供坚强有力的思想保障和组织保障。
二、准确把握目标要求
（一）工作目标。紧紧围绕“三坚持”“三增强”“三确保”目标要求，把思想教育作为首要任务，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为践行县委“2468”发展思路，加快建成两大目的地提供坚强组织保证。
（二）基本要求。院党组要以中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；党支部要以“三会一课”为基本制度，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导干部带头示范作用；强化内生动力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；强化典型选树，宣传践行“两学一做”学习教育优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员干部见贤思齐；强化持久用力，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。
三、抓实三个环节
（一）拓展深化“学”
1.制定学习计划。认真贯彻执行中央和省、市、县委关于“两学一做”学习教育规定要求，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。院党组和党支部要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，完成规定的学习任务。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。
2.抓好学习研讨。要在深入学习的基础上，列出若干专题，深入开展学习研讨。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学___系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学___系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“____”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻认识党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
3.丰富学习载体。根据我院审判执行的工作实际，在支部学习会上做到领导必指导、党员干部必参与、参会党员必记录等要求，为党组监督、管理做好有效痕迹印证。充分利用报刊、网络等平台，认真学习邹碧华、马彩云等先进典型，组织编写“学”、“做”身边典型案例，加强正面引导和警示教育。采取查看学习笔记、学习图片以及随机抽谈等形式检验、评价学习效果。通过督促管理和检查学习落实效果，不断完善学习体制建设，使“两学一做”学习活动常态化制度化。
(二)聚力用劲“做”
1.明确“做”的标准。教育引导广大党员按照“四讲四有”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提高政治觉悟，使自己真正成为一名合格的___员。政治合格，重点是增强“四个意识”，坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护以同志为核心的***权威。执行纪律合格，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重点是继承发扬党的优良传统和作风，践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的___人价值观。发挥作用合格，重点是牢记党的根本宗旨，全心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，积极作为、建功立业。
2.制定“做”的清单。对照“四个合格”要求，制定合格党员的具体标准，列出正面清单和负面清单。正面清单：一是崇法护法的精神，在大是大非面前政治清醒和政治自觉，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路；二是司法为民的情怀，将司法为民理念贯穿审判工作全过程，真诚对待每一名群众，真情倾听每一项诉求，真心解决每一起纠纷，以群众熟悉的语言释法说理，以群众认可的方式解决纠纷，努力做到让双方当事人服判息诉；三是客观公允的立场，把公平正义作为审判工作的生命线，始终坚持客观公允的立场，切实把好事实关、证据关、程序关、法律适用关，努力让审理的每一起案件都经得起法律和历史的检验；四是辨法析理的能力，把提高审判能力作为安身立命之本、成才成事之基，勤于学习实践，练就过硬本领，以深厚的法学功底、严密的逻辑思维、良好的庭审驾驭能力、娴熟的文字表达能力，赢得当事人的信服和社会的认可。五是丰富广博的阅历，善于从法律视角和社会视角通盘考虑法理、事理、情理，找到化解矛盾的钥匙、解决纠纷的最佳办法，实现法律效果和社会效果相统一。六是谨言慎行的作风，严守职业操守，恪守司法良知，没有任何损害司法公正的言行。负面清单：一是执法意念不纯，司法为民的公仆意识、服务理念存在不足和偏差；二是少数干警精神状态不佳，纪律松弛、工作散漫，缺乏事业心和进取心；三是司法效率不高，少数案件久拖不决，久执不结，造成群众合理怀疑；四是服务大局意识不强，司法理念陈旧，就案办案思想严重，社会效果不好；五是制度执行不到位，监督管理松懈，滋生腐败土壤；六是司法不廉，滥用职权办“人情案、关系案、金钱案”。
3.健全长期“做”的机制。院党组结合审判执行的工作实际，积极作出周密部署和安排，认真落实主体责任，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，注重典型引路，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。加强组织领导，在健全基本制度、强化制度执行上下功夫，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，充分调动党支部的积极性、主动性、创造性，使“两学一做”学得深入、做得到位。
（三）持续用力“改”
1.认真查摆问题。院党组积极查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。要求广大党员干部对照党章党规，对照同志的系列重要讲话，以先进典型为标杆、以反面典型为镜鉴，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析思想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以同志为核心的***保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。盯住执法办案相互打招呼、使眼色、拉关系、搞勾兑等思想和行为，重点治理办案不讲标准、不讲效率，工作得过且过现象。
2.推动问题整改。持续深入开展“五查五看”，继续抓好党建七项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论和“观念更新大讨论”中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改。针对查找出来的问题，建立整改清单，采取专项整治等办法，集中力量加以解决。对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过，进一步把党员的标准树立起来，把党组织的形象塑造起来。
3.注重讲求实效。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。利用民主生活会和组织生活会的契机，严肃认真的开展批评和自我批评，坚持“团结-批评-团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。开展经常性的谈心谈话活动，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。结合本地区和本院严重违法违纪案例，认真开展警示教育。主要负责同志在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；要求被谈话函询的党员领导干部，存在错误的做出深刻检查，受到提醒的积极做出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况。民主评议党员坚持客观评价党员的现实表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳妥慎重的处置不合格党员。
四、发挥支部主体作用
（一）切实加强支部建设。把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，全面推进基层党组织标准化建设，进一步提升党支部建设制度化规范化科学化水平。党支部要健全各项工作制度。加强对党支部书记的培训，实施“领头雁”工程，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，为党支部开展工作和活动提供必要保障。
（二）严格落实“三会一课”制度。坚持把“两学一做”纳入“三会一课”的基本内容，固定下来，坚持下去，推进学习教育常态化制度化。组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，做到形式多样、氛围庄重。充分利用本地红色教育资源，有序组织开放式的组织生活。
（三）开展好党支部活动。推行“主题党日”“党员活动日”制度，每月固定一天，组织党员集中学习、听党课，开展民主议事和支援服务等活动，增强党员对党组织生活的归属感。“七一”前，认真组织开展以“召开一次组织生活会、集中上一次党课、重温一次入党宣誓词、走访一次扶贫联系户、参加一次志愿服务、开展一次文明创建宣传、表彰一批优秀党员”为主要内容的“七个一”活动。
（四）从严教育管理党员。完善党建工作综合管理平台，以支部为单位，对党员履行基本义务、日常表现、组织任务和志愿服务等内容进行全程纪实。深化“党员上岗戴党徽”、“三百工程”等活动，开展党员“一句话承诺”，扎实推进无职党员设岗定责、干部积分制考核等工作。全面推行党员管理“红黄榜”和“告诫制”，以“红黄榜”管理加强对党员日常表现的定期量化考核、阶段性评价，以“告诫制”加强对党员现实表现的即时管理监督。结合民主评议党员工作，对上“红榜”的党员进行表彰奖励，对上“黄榜”和受告诫的党员进行教育、限期改正，对拒不改正或限期改正期满仍无转变的，纳入不合格党员处置对象。
五、坚持做到以上率下
（一）带头学深悟透。院党组要把学党章党规、学系列讲话作为中心组学习的主要内容，认真贯彻《党委（党组）理论学习中心组学习规则》，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透系列重要讲话，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。持续开展“学经典、上讲台、讲党课”活动，党支部书记每年至少为党员讲一次党课。
