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幼儿园学习会议制度汇编-4(5篇范文)

更新时间:2024-11-20 查看人数:67

幼儿园学习会议制度-4

有哪些

幼儿园学习会议制度是确保教学质量和团队协作的重要框架,主要包括以下几个核心部分:

1. 定期会议安排:设定每周或每月固定的学习交流会议。

2. 议题准备:每次会议需提前确定讨论主题,确保针对性和效率。

3. 参会人员:包括教师、保育员以及教育顾问等关键角色。

4. 会议流程:开场、主题讨论、反馈分享、决策制定和会议纪要。

5. 行动计划:会议结束后,制定并分配具体的行动计划。

内容是什么

会议内容应涵盖教学方法的探讨、课程更新、幼儿行为管理策略以及团队建设活动。例如,分享成功的教学案例,讨论如何应对幼儿的特殊需求,或者引入新的教育资源。此外,也应关注教师的专业发展,定期进行教学技能和心理学知识的培训。

规范

1. 尊重发言:确保每个参与者都有平等的发言机会,鼓励开放和诚实的沟通。

2. 时间管理:严格遵守会议时间,避免冗长和偏离主题的讨论。

3. 记录与跟进:会议纪要应及时记录并分发,行动点的执行情况需在下一次会议上进行汇报。

4. 保密原则:保护幼儿及家长的隐私,敏感话题应在适当的范围内讨论。

重要性

幼儿园学习会议制度对于提升教学质量、增强团队凝聚力、促进教师专业成长具有重大意义。它不仅为教师提供了分享经验和学习新知识的平台,还通过集体智慧解决了教学中的挑战。通过有效的沟通和决策,确保了教育理念的一致性和教育质量的持续改进。因此,建立并遵守这样的会议制度是幼儿园日常运营中不可或缺的一环。

幼儿园学习会议制度-4范文

第1篇 幼儿园学习会议制度-4

幼儿园学习会议制度4

一、学习制度

⒈行政管理人员(领导班子)二周学习一次;

⒉全体教职工每周政治学习、业务学习各一次;

二、会议制度

⒈全园会:每学期召开二次,开学前和学期末进行;

⒉园务会和部门会议:每月一次。

⒊领导班子会:每周或二周一次;

⒋班务(部门)会:每月一次。

第2篇 幼儿园学习会议制度

1、 全园会:时间:每学期两次,也可视情况随机安排。主持人:园长。参加人:全体教职工。

2、 园领导班子例会:时间:每周一早上。主持人:园长。参加人:园长、保教主任。

3、 班务会:时间:每月一次。主持人:班长。参加人:本班组人员。

4、 伙委会:时间:每学期一至两次,也可根据需要机动安排。主持人:保健医。参加人:园长、食堂管理员兼采购员、炊事员、教师代表。

5、 家长会:时间:每学期一次。主持人:全园家长会由园长主持,各班家长会由班长主持。

6、 班长会:时间:每周一次。主持人:业务园长。参加人:各班班长。

7、 安全小组会:时间:一学期召开一次至两次。主持人:安全管理员。参加人:园长、教师代表、安全巡视员。

8、 政治学习:隔周周二进行学习(有活动冲突时自学)。教研活动:隔周周三进行活动(保保育员老师下11点)业务学习:隔周周四进行学习(有活动冲突时自学)。配班学习:隔周周四进行学习(保育员组长组织)外出学习:要做好学习记录,回园后向全园做汇报交流。

第3篇 幼儿园学习会议制度-5

幼儿园学习会议制度5

1、全园会:

时间:每学期两次,也可视情况随机安排。

主持人:园长。

参加人:全体教职工。

2、园领导班子例会:

时间:每周一早上。

主持人:园长。

参加人:园长、保教主任。

3、班务会:

时间:每月一次。

主持人:班长。

参加人:本班组人员。

4、伙委会:

时间:每学期一至两次,也可根据需要机动安排。

主持人:保健医。

参加人:园长、食堂管理员兼采购员、炊事员、教师代表。

5、家长会:

时间:每学期一次。

主持人:全园家长会由园长主持,各班家长会由班长主持。

6、班长会:

时间:每周一次。

主持人:业务园长。

参加人:各班班长。

7、安全小组会:

时间:一学期召开一次至两次。

主持人:安全管理员。

参加人:园长、教师代表、安全巡视员。

8、政治学习:隔周周二进行学习(有活动冲突时自学)。

教研活动:隔周周三进行活动(保保育员老师下11点)

业务学习:隔周周四进行学习(有活动冲突时自学)。

配班学习:隔周周四进行学习(保育员组长组织)

外出学习:要做好学习记录,回园后向全园做汇报交流。

第4篇 幼儿园学习会议制度3

幼儿园学习、会议制度(三)

(一)政治学习:根据上级的布置要求,不定期开展,全体教职工参加。

(二)业务学习或教育活动:学习有关教育理论和教改信息,根据实践中的问题,选择有针对性的问题进行研讨,开展基本功训练、观摩等活动,达到提高教师业务素质和工作质量的作用,每周一次。

(三)学习要求:不迟到、不早退、不无故请假,认真学习,精神集中,认真讨论,做好记录,不干与学习无关的事。

(四)政治业务学习、教研活动作为考核内容之一

(五)园务会:每周一次,由园长召开,总结一周工作,研究下周工作重点及日程安排。

(六)全园会:每周一次,由园长召开,传达和贯彻上级指示,总结和布置全园工作,表扬好人好事。

(七)伙食管理委员会:不定期召开,由伙委会负责人主持,研究有关幼儿伙食问题。

(八)家长会:

①全园家长会由园长或副园长主持,班家长会由班主任主持,每学期1~2次,主要是汇报工作,征求意见,宣传科学育儿知识等。

②家委会:由园长或副园长主持,每学期1~2,主要审议、评议幼儿园工作,研究重大活动安排,为幼儿园发展出谋划策。

第5篇 天使幼儿园学习会议制度

天使幼儿园学习会议制度

一、学习制度

1、行政管理人员(领导班子)二周学习一次;

2、全体教职工每周政治学习、业务学习各一次;

二、会议制度

1、全园会:每学期召开二次,开学前和学期末进行;

2、园务会和部门会议:每月一次。

3、领导班子会:每周或二周一次;

4、班务(部门)会:每月一次。

幼儿园学习会议制度汇编-4(5篇范文)

幼儿园学习会议制度是确保教学质量和团队协作的重要框架,主要包括以下几个核心部分:1. 定期会议安排:设定每周或每月固定的学习交流会议。2. 议题准备:每次会议需提前确定讨论主题,确保针对性和效率。 3. 参会人员:包括教师、保育员以及教育顾问等关键角色。 4. 会议流程:开场、主题讨论、反馈分享、决策制定和会议纪要。 5. 行动
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