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内容包括哪些
z小学校本培训考勤制度主要涵盖以下几个方面：一是明确培训的时间、地点和参与人员；二是设定详细的签到签退规则；三是规定请假、迟到、早退的处理办法；四是设立监督机制，确保制度执行的公正公平；五是制定相应的奖惩措施，激励教师积极参与。
流程
1. 培训通知：提前公布培训日期、时间和地点，以及参加人员名单。
2. 签到签退：每次培训开始前和结束后，教师需在指定位置完成签到签退。
3. 出勤记录：专人负责收集和整理签到表，记录教师的出勤情况。
4. 异常处理：对于请假、迟到或早退的情况，需提交书面申请，并由相关部门审批。
5. 监督反馈：定期检查考勤记录，确保无遗漏或错误，发现问题及时纠正。
6. 奖惩实施：根据出勤情况，实施奖励或处罚措施，如优秀出勤率的表彰、缺勤的提醒谈话等。
重要性和意义
z小学校的校本培训考勤制度不仅有助于维护培训活动的秩序，确保每位教师都能参与并从中受益，而且对于提升教师队伍的整体素质至关重要。严格的考勤管理能增强教师的责任心，培养良好的工作习惯。通过奖惩机制，可以激发教师的积极性，促进其主动参与专业发展。完善的考勤记录为教师的绩效评估提供了客观依据，有助于公平公正地进行评价。该制度也有助于营造积极向上的学习氛围，推动学校教育教学质量的持续提升。
z小学校本培训考勤制度范文
第1篇 z小学校本培训考勤制度
为发现和培养优秀教师,着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性,增强教师职业信心,形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校校本培训考勤考核制度。
1.考勤
①公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
②事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。
③病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。
④迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。
⑤早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。
⑥旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次,无故旷工三次者视为不合格。
2.培训中老师要认真听、认真记,同时加强自学,积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记,考核是将学习态度作为成绩参考。
3.每位教师每学年开一节校内公开课;能运用多媒体教学手段进行教学;能读若干本教育类书刊(有读书笔记);写一篇教育教学论文(案例)或小结。
4.培训结束时,应及时完成相关作业和培训调查,作好自我小结和自评。
5、在校外参加培训,要凭学分卡到负责人处登记学分。
6、学期结束前两周要做好学分自评,再交教研组考评,最后由考核小组考评。
岩头镇表山小学
__年3月6日
第2篇 姚店小学校本培训考勤制度
为发现和培养优秀教师，着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校校本培训考勤考核制度。
1.考勤
①公假：凡因公事(含产假)请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
②事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。
③病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。
④迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。
⑤早退：学习中提前退场者，记早退一次(特殊情况除外)。
⑥旷工：无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次，无故旷工三次者视为不合格。
2.培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。
3.每位教师每学年开一节校内公开课;能运用多媒体教学手段进行教学;能读若干本教育类书刊(有读书笔记);写一篇教育教学论文(案例)或小结。
4.培训结束时，应及时完成相关作业和培训调查，作好自我小结和自评。
5、在校外参加培训，要凭学分卡到负责人处登记学分。
6、学期结束前两周要做好学分自评，再交教研组考评，最后由考核小组考评。
岩头镇表山小学
_年3月6日
第3篇 小学校本培训考勤制度
为严肃校本培训的学习纪律,确保校本培训的学习时间,使我校的校本培训工作能有条不紊地开展,特制定《校本培训考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
2、事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。
3、病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。
4、迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。
5、早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。
6、旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次。
二培训考勤每学期公布一次,学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。
三培训学习时,全体参培人员不做与学习无关的事(不说话、不开小差),关闭一切通讯工具,认真听讲,认真笔记。积极主动地。完成各项培训任务。
