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有哪些
中心校学生体育运动会制度主要包括以下几个核心组成部分：
1. 竞赛项目设定：包括田径、球类、团体操等多种运动项目，旨在全面发展学生的体育技能。
2. 参赛资格规定：参赛学生需为在校生，身体健康，无严重疾病，遵循公平竞争原则。
3. 组织架构：设立竞赛委员会，负责运动会的组织、协调及裁决等工作。
4. 时间安排：通常在学年内选择适宜的季节举行，确保天气条件适宜比赛。
5. 奖励机制：对优胜者进行表彰，以激励学生积极参与和提高竞技水平。
内容是什么
运动会的内容设计旨在促进学生的身心健康，提升团队协作能力。具体包括：
1. 技能展示：通过比赛，学生可以展示个人体育技能，增进自我认知和自信心。
2. 健康教育：强调运动安全，培养良好的运动习惯，提高健康意识。
3. 团队精神：通过团队项目，培养学生的合作精神和集体荣誉感。
4. 公平竞争：遵循竞赛规则，尊重对手，培养公正公平的竞赛精神。
规范
为了确保运动会的顺利进行，需要遵守以下规范：
1. 竞赛规则：制定详细的竞赛规程，明确比赛流程、评判标准和申诉程序。
2. 安全措施：提供必要的安全保障，如医疗急救服务，预防运动伤害。
3. 诚信监督：设立监督机制，防止作弊行为，维护比赛公正性。
4. 通讯与宣传：及时发布比赛信息，加强与家长、社区的沟通，提高运动会影响力。
重要性
中心校学生体育运动会制度的重要性体现在：
1. 体质提升：通过运动会，学生能够得到全面的身体锻炼，提高体质。
2. 人格塑造：比赛中的挫折与胜利，有助于培养坚韧不拔的精神和积极进取的人生态度。
3. 社交互动：运动会提供了一个平台，让学生在竞争中学会沟通、理解和尊重他人。
4. 学校文化：运动会是学校文化的重要组成部分，丰富校园生活，增强学校凝聚力。
中心校学生体育运动会制度是教育体系中不可或缺的一部分，它在培养学生体育素养、塑造健康人格、促进校园和谐等方面发挥着重要作用。
中心校学生体育运动会制度范文
第1篇 中心校学生体育运动会制度
中心校学生体育运动会制度
为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，深入推进素质教育，切实加强学校体育工作的管理，提高学生体质健康水平，根据≤体育法≥、≤学校体育工作条例≥的精神，我中心校制定本制度。
我校以增强学生体质，促进学生身心健康发展，培养学生体育运动能力和习惯，使学生成为德智体诸方面全面发展的人才为目标，坚持普及与提高想结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，严格执行国家课程标准，开齐开足上好体育课。积极开展富有特色的课外体育活动和小型多样的体育竞赛活动，保证学生每天有一小时的课外体育活动时间的基础上。我中心校每学年春季举行“小学生田径运动会”，冬季举行“冬季项比赛”、每年十一月份进行“《学生体质健康标准》测试。每项比赛活动需遵守下列制度：
1. 每次比赛活动竞赛项目，要根据上级有关学生体育运动精神设置比赛项目。田径运动会设置：60米、200米、400米、800米（女）、1000米（男）、跳高、跳远、实心球；冬季三项比赛：双摇跳绳、盘踢毽子、中长跑；《学生体质健康标准》测试：各年级在三类中各选一项。
2.中心校负责制订实施方案、编制秩序册，送组委会审批。
3.召开各学校校长、体育组长工作会议，必须认真做好宣传动员、报名、组织等工作。
4.根据运动会内容的安排，总务处、体育组应准备体育器材，运动设备做到充分、安全、周密。
6.召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育，作好突发事故发生的思想、物质准备。
7.工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判；运动员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩。
8. 学校运动会根据比赛项目，设单项名次奖、学校团体奖、体育道德风尚奖、优秀运动员奖、优秀裁判员奖等奖项，并将相关结果计入档案。
9、学校团体总分，记入学校年终督导评估，体育教师年终业务考核中。
10. 运动会结束后，体育组应及时总结，收齐各种资料，整理存档。
11.成绩突出的学生，要进一步加强训练，准备参加有关部门组织的比赛
二○一二年三月
第2篇 z中心校学生体育运动会制度
为全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,深入推进素质教育,切实加强学校体育工作的管理,提高学生体质健康水平,根据≤体育法≥、≤学校体育工作条例≥的精神,我中心校制定本制度。
我校以增强学生体质,促进学生身心健康发展,培养学生体育运动能力和习惯,使学生成为德智体诸方面全面发展的人才为目标,坚持普及与提高想结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则,严格执行国家课程标准,开齐开足上好体育课。积极开展富有特色的课外体育活动和小型多样的体育竞赛活动,保证学生每天有一小时的课外体育活动时间的基础上。我中心校每学年春季举行“小学生田径运动会”,冬季举行“冬季项比赛”、每年十一月份进行“《学生体质健康标准》测试。每项比赛活动需遵守下列制度:
1. 每次比赛活动竞赛项目,要根据上级有关学生体育运动精神设置比赛项目。田径运动会设置:60米、200米、400米、800米(女)、1000米(男)、跳高、跳远、实心球;冬季三项比赛:双摇跳绳、盘踢毽子、中长跑;《学生体质健康标准》测试:各年级在三类中各选一项。
2.中心校负责制订实施方案、编制秩序册,送组委会审批。
3.召开各学校校长、体育组长工作会议,必须认真做好宣传动员、报名、组织等工作。
4.根据运动会内容的安排,总务处、体育组应准备体育器材,运动设备做到充分、安全、周密。
6.召开预备会议,各班、每个运动员,工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育,作好突发事故发生的思想、物质准备。
7.工作人员要各司其职,认真负责,公正裁判;运动员应努力拼搏,赛出风格,赛出成绩。
8. 学校运动会根据比赛项目,设单项名次奖、学校团体奖、体育道德风尚奖、优秀运动员奖、优秀裁判员奖等奖项,并将相关结果计入档案。
9、学校团体总分,记入学校年终督导评估,体育教师年终业务考核中。
10. 运动会结束后,体育组应及时总结,收齐各种资料,整理存档。
11.成绩突出的学生,要进一步加强训练,准备参加有关部门组织的比赛
第3篇 学生体育运动会制度图书
1.每学年举行一次校运动会。主要内容应有:开幕式、闭幕式、各年级田径项目竞赛或综合性、趣味性项目比赛及教职工健身活动竞赛。
2.体育组负责制订实施方案、编制秩序册,送组委会审批。
3.团总支、体育组、班主任必须认真做好宣传动员、报名、组织等工作。
4.学生参与率必须达40%以上。
5.根据运动会内容的安排,总务处、体育组应准备体育器材,运动设备做到充分、安全、周密。
6.召开预备会议,各班、每个运动员,工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育,作好突发事故发生的思想、物质准备。
7.工作人员要各司其职,认真负责,公正裁判;运动员应努力拼搏,赛出风格,赛出成绩。
8.学校运动会根据比赛项目,设单项名次奖、年级团体奖、体育道德风尚奖、优秀运动员奖、优秀裁判员奖等奖项,并将相关结果计入档案。
9.运动会结束后,体育组应及时总结,收齐各种资料,整理存档。
10.成绩突出的学生,要进一步加强训练,准备参加有关部门组织的比赛。
