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有哪些
堵截小学生流失制度范本涵盖了一系列策略和措施，旨在降低学生辍学率，确保教育公平。这些制度主要包括：
1. 家庭联络机制：定期与家长沟通，了解学生的学习状况和家庭环境。
2. 学业支持计划：为学习困难的学生提供个性化辅导，增强学习动力。
3. 心理健康服务：设立心理咨询室，关注学生的心理状态，及时解决问题。
4. 经济援助政策：针对经济困难家庭，提供学费减免或奖学金等经济支持。
5. 学校环境改善：优化校园设施，创造舒适、安全的学习环境。
内容是什么
这些制度的具体实施内容包括：
1. 家庭联络机制：通过家访、电话、邮件等方式，每学期至少与每个家长进行两次深入交流。
2. 学业支持计划：由教师或志愿者提供课后辅导，利用周末开设补习班，帮助学生提高成绩。
3. 心理健康服务：每周开放固定时间的心理咨询，必要时引入专业心理咨询师介入。
4. 经济援助政策：设立助学基金，根据家庭经济状况确定援助额度，确保每个孩子都能上学。
5. 学校环境改善：定期维修设施，增加绿化，提升校园的整体氛围。
规范
执行这些制度时需遵循以下规范：
1. 保密原则：尊重学生和家长的隐私，所有信息交流和援助申请均需保密。
2. 公平公正：援助政策的分配应基于客观标准，避免任何形式的偏见。
3. 反馈机制：定期收集家长、学生和教师的反馈，以改进制度的实施效果。
4. 持续评估：每年对制度的成效进行评估，以便及时调整和完善。
重要性
堵截小学生流失制度的建立至关重要，它有助于：
1. 确保教育机会平等：减少因经济、心理等因素导致的辍学现象，保障每个孩子的受教育权。
2. 提升学业成就：通过学业支持，帮助学生克服困难，提高整体学业水平。
3. 建立健康校园文化：良好的学校环境有助于培养学生的归属感，降低流失风险。
4. 社会和谐：减少辍学儿童，有利于社会稳定，长远来看也有利于国家的人力资源发展。
这些制度的实施需要学校、家长和社会的共同努力，共同构建一个包容和支持每一个孩子的教育环境。
堵截小学生流失制度范本
第1篇 堵截小学生流失制度范本
一、为防止小学生流失,巩固“两基”成果,根据《义务教育法》、《政府堵流规定》制定本法。
二、开学第一周,各班队认真清查学生数,填好学生报名册。统一交教导处,教导处汇总上报。
三、查出已流失学生,班主任要作好家访,动员学生返校,同时,积极与村镇领导取得联系,配合做好流失生返校工作。
教师不得岐视差生,不得体罚和骂学生。若因此造成学生流失者,应追究当事人的责任。同时,当事人必须自觉家访,收回流失生返校,否则,按每流失一人惩当事人10元。直到学生返校为止。若因家庭经济困难而流失的学生,班主任应给家长讲清楚道理。让其子女返校。
四、学龄儿童因病休学,班主任应督促家长开据乡以上医院证明,学校方可批准,若需免学者,由家长提出申请,具有县级以上医院证明,由镇政府批准方能认可。
五、对于正常转出的学生,班主任要及时催收转学证明,对无法得到转学证明的,要在教导处的时间要求内开好三级证明,并报教育局同意后方可认定为正常转学,否则按入学人数核算教学成绩等。
六、休学和复学。学生因患传染病或久病一月以上者,凭乡以上医院证明方能办理休学业证明。凡由学校办理了休学证明的学生。康复后必须回校继续学习。任何领导和教师不得借故拒绝收生。
第2篇 小学生堵截流失堵流制度
一、为防止小学生流失，巩固“两基”成果，根据《义务教育法》、《政府堵流规定》制定本法。
二、开学第一周，各班队认真清查学生数，填好学生报名册。统一交教导处，教导处汇总上报。
三、查出已流失学生，班主任要作好家访，动员学生返校，同时，积极与村镇领导取得联系，配合做好流失生返校工作。
教师不得岐视差生，不得体罚和骂学生。若因此造成学生流失者，应追究当事人的责任。同时，当事人必须自觉家访，收回流失生返校，否则，按每流失一人惩当事人10元。直到学生返校为止。若因家庭经济困难而流失的学生，班主任应给家长讲清楚道理。让其子女返校。
四、学龄儿童因病休学，班主任应督促家长开据乡以上医院证明，学校方可批准，若需免学者，由家长提出申请，具有县级以上医院证明，由镇政府批准方能认可。
五、对于正常转出的学生，班主任要及时催收转学证明，对无法得到转学证明的，要在教导处的时间要求内开好三级证明，并报教育局同意后方可认定为正常转学，否则按入学人数核算教学成绩等。
六、休学和复学。学生因患传染病或久病一月以上者，凭乡以上医院证明方能办理休学业证明。凡由学校办理了休学证明的学生。康复后必须回校继续学习。任何领导和教师不得借故拒绝收生。
第3篇 二中流失学生告知制度
金瑞二中流失学生告知制度
为了促进学校发展，完善学校管理，及时掌握流失学生情况，依据《义务教育法》，特制订本制度。
1、电话告知。学生在开学报名工作结束后未来校报名的，当日班主任应电话告知该生监护人，由监护人督促该生及时返校报到注册。班主任须将电话内容记录交年级，并由年级统一交保卫处存档。
2、送告知单。开学第一天该生仍未来上课，班主任应再次电话告知家长，了解该生未来上课原因，在确知该生不能来校上课的情况下，一周内班主任须将告知单送达该生监护人及该生所在村（居）委会。
3、告知单工作流程
义务教育阶段学生：学生本人签名→监护人签名→村（居）委会盖章。本告知单一式叁份，一份该生监护人，一份村（居）委会，一份学校（保卫处）存档。
非义务教育阶段学生：学生本人签名→监护人签名。本告知单一式二份，一份该生监护人，一份学校（保卫处）存档。
4、告知工作结束后，年级收集各班告知单，第2周星期二前交保卫处。该年级有几个流失学生就必须有几份告知单。
5、凡隐瞒不、漏报，经学校查实，视为工作失职。学校将依据相关规定给予相应处理。
6、中途流失学生，照本制度执行。
金瑞二中
