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内容包括哪些
计算机学校的制度构建，主要涵盖以下几个核心领域：
1. 教学管理：包括课程设置、教学大纲、教师评估以及学生学业成绩的追踪和反馈机制。
2. 实践培训：实验室管理、实习项目安排以及与业界的合作关系，确保理论与实践的结合。
3. 学生服务：涵盖招生政策、奖学金与助学金、住宿与餐饮、心理咨询等学生日常生活支持。
4. 研究与发展：推动学术研究、创新项目、技术转移和知识产权管理。
5. 校园文化：举办科技活动、社团组织、学术讲座，促进学生的全面发展。
流程
制定计算机学校制度的过程如下：
1. 需求分析：了解师生需求，明确制度目标，如提高教学质量、优化资源配置等。
2. 制度设计：依据教育法规，结合计算机学科特色，编写具体规章制度。
3. 征求意见：广泛听取教师、学生、行政人员等多方意见，进行修订和完善。
4. 执行与监督：发布并执行制度，通过定期检查和反馈，确保制度落地生效。
5. 评估与调整：持续收集反馈，定期评估制度效果，适时进行调整更新。
重要性和意义
计算机学校制度的建立健全，对于提升教育质量和培养优秀人才至关重要：
1. 规范行为：制度能明确各方职责，减少误解和冲突，确保教学秩序稳定。
2. 提升质量：通过标准化的教学管理和评价机制，保障教学质量，培养符合市场需求的人才。
3. 促进创新：良好的研究环境和激励机制，鼓励教师和学生进行科研创新。
4. 塑造文化：制度有助于塑造积极向上的校园文化，增强学生归属感和认同感。
5. 社会影响：一所制度完善的计算机学校，将吸引更多优质资源，提升其在行业和社会的影响力。
计算机学校制度是学校运行的基石，它关乎学校的声誉、教师的教书育人、学生的成长，以及整个计算机领域的未来发展。因此，我们需要不断审视和完善这些制度，以适应快速变化的科技时代。
计算机学校制度范文
第1篇 学校计算机房管理制度
学校计算机房管理制度
一、机房必须有专人管理,未经许可,外人不得擅自启用机房设备。
二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及器材,保证教学正常进行。
三、仪器、设备及器材入库,要凭单据及时入帐,编号后分类存放,定期核销易耗材料,做到帐物相符。
四、机房账册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产账相符。
五、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。
六、经报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。
七、做好计算机和相关设备的维修保养工作,确保计算机和相关设备完好无损。
八、根据教学安排,及时做好准备工作,使用完毕,做好使用记录和档案资料整理工作。
九、保持机房、仪器室整洁有序,不准存放其他无关物品。
十、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。
第2篇 c学校计算机网络教室安全用电制度
学校计算机网络教室安全用电制度
一、计算机供电线路与照明、空调电路分开,单独供电。
二、计算机室及计算机应有专用接地线,确保接地效果,以免机壳带电,伤害学生。
三、电源总闸应设在管理人员或教师易操作、学生不易接触的地方,应有防护措施。
四、计算机室内的电源走线及网络连线应外套pvc槽管避免踩踏。
五、计算机室必须配备无腐蚀的安全灭火设施(如干粉灭火器),放于教室前后醒目位置。
六、教师、管理人员离开计算机室以前,应检查是否关闭所有计算机及其它电器设备,然后再切断总电源,待一切检查妥当,方可离去。
七、学生上机时遇到异常情况,应立即关闭本机电源,并报告指导教师或管理人员,按照《网络事故预案》采取相应措施。
八、计算机室供电异常时应停止使用设备。
九、计算机运行中发生停电、断电事故时,应先切断电源,再逐台关闭单机电源,待事故排除后再恢复运行。
第3篇 南柳中学校计算机校园网络管理制度
狮中学校计算机校园网络管理制度
计算机校园网络系统是学校重要的教育现代化基础设施,为学校的师资培训、教育科研、科室办公、现代管理提供先进、可靠、安全、快捷的计算机网络环境。为了保障校园网络系统安全、正常地运行,根据《中华人民共和国信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其它有关法律、法规,结合我校校园网运行的实际情况,特制定本管理制度。学校各科室、各教职工均必须严格执行本管理制度。
1、学校校园网络设备设施由学校现代教育装备处统一管理
2、任何科室和个人不得利用联网计算机从事危害校园网服务器、工作站的活动,不得非法侵入未授权的服务器、工作站。
3.任何科室和个人不得利用计算机校园网制作、复制、查阅和传播下列信息:
(1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;
(2)煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的;
(3)煽动分裂国家,破坏国家统一的;
(4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;
(5)捏造或歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序的;
(6)宣传封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的;
(7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;
(8)损害国家机关信誉的;
(9)其他违反宪法和法律、行政法规的。
4.各教职工不得在工作时间内利用校园网玩游戏、看电影或上网查阅股市行情等与本职工作无关的事情。
5.任何科室和个人不得擅自安装、拆卸、改变网络系统,不得将服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。不得发生任何干扰网络用户、破坏网络服务及网络设备的行为。
6.网络设备(含子网设备)由现代教育装备处统一管理和维护。任何科室和个人未经许可,不得打开子网机柜及其他网络设备。用户如发现终端设备或软件出现问题,可报现代教育装备处处理。
7.学校网页是学校直接对外发布信息的渠道之一,各科室和个人对外发布的信息内容,必须经校领导审查签字后,由现代教育装备处统一对外发布。
8.任何科室和个人严禁在计算机校园网上使用来历不明、容易引发计算机病毒传播的软件。对于可能引发计算机病毒的软件,应使用公安部门指定的杀毒软件予以查杀。
9.各科室和个人不得允许非本校教职工进入办公室使用计算机。
10.各教职工在使用校园网时,若违反国家的有关法律、法规应承担相应的法律、法规责任;若故意损坏有关设备则应承担相应的赔偿责任。
第4篇 学校计算机室管理制度（2）
学校计算机室管理制度(二)
1、闲人莫入。
2、进入机房学习和工作必须更换拖鞋;不准吸烟,不准在室内吃零食和饮料,不准大声喧哗,保持室内整洁、安静。
3、上机人员必须按指导教师的安排使用计算机,打印机等非相关设施不得动用。
4、本校教工开发电脑于自己的教学工作,须事先予约登记,由劳技处统一安排。
5、各年级用计算机进行学生成绩质量分析须经教导处和劳技处批准。
6、学生上课或学生课外活动用机时,须有教师在场指导,以确保安全。上机时不准擅自带软盘进机房。如有违反,软盘一律没收。
7、如发生故障,应及时与指导教师联系,自己不得乱拨,如有损坏,须照价赔偿。
8、计算机室一般不外借,特殊情况须经校长同意并交纳使用费。
9、谢绝本校教工引荐亲朋好友用机。
10、计算机室管理人员违反上述规定,将根据情节给予批评教育,经济制裁,行政处分。
第5篇 学校计算机机房安全管理制度怎么写
计算中心实验室是进行计算机教学和现代教育技术培训的重要场所,为确保软硬件系统的可靠运行,有效地为教育教学服务,使实验室有一个更好的学习环境,特制定以下规定:一重视安全工作的思想教育,提高安全意识,做好计算机机房的安全防范工作,防患于未然。
二软、硬件系统均由机房管理员进行维护和管理,严禁其它无关人员拆卸机器、插拔设备。
故意损坏机房设备者要照价赔偿并追究责任。
实验过程中,如机器发生故障应及时与任课教师联系。
三凡进入机房的人员必须遵守机房的各项管理规定,爱护机房内的所有财产,未经管理人员许可不得随意使用,更不得损坏,如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。
四机房管理人员要爱护设备,认真维护保养设备,对机房的电脑网络设备及其他教学辅助设备定期进行检查,发现故障及时检修,并要登记、报告。
因管理不当所造成财产损失的,要按责任事故处理。
五.机房是重点防火防盗单位,机房管理人员要掌握防火技能,应在每学期初检查所配备的消防器材,如有问题应及时与后勤、保卫部门联系解决。
管理人员必须严格遵守机房的安全、防火制度,不准在机房内吸烟。
发现火警应切断电源,用灭火设备扑救,并立即报警。
六机房使用结束时,机房管理人员必须进行设备检查整理并做好记录, 门窗、设备和外部电源。
七健全计算中心全部设备固定资产帐目,机房内所有设备要妥善保管。
管理人员每年核对一次,做到账、物、卡相符。
第6篇 学校计算机机房安全保护管理制度
一、严格执行计算机房使用守则，定期检查执行情况，发现存在问题，及时纠正。
二、用机前先检查机器和电源是否良好，提前接通电源，做好用机前各种准备工作。
三、计算机管理人员、计算机教师用机时，应以身作则，模范遵守计算机房使用守则。
四、定期检查机房各种设备是否完好，了解掌握设备状况，使设备处于良好状态。
五、有故障不能使用的机器设备应搬出机房，另行保管，以防错用。
六、经常打扫机房，擦试机器，保持机房和机器的清洁干净、放置整齐。
七、注意保持机房正常合适温度、湿度，做好防高温、防潮工工作，使机房和机器处于良好的使用环境。
八、妥善的保管原始软件，所有软件都应有备份，保证备用无病毒。一般情况下应使用复制盘，软盘上的标签名称要与实际内容相一致。
九、管理用计算机不得随意使用外来软件，必须使用时，应经过病毒检查和处理。
十、经常清点和掌握机房各种物品的库存情况，及时购置机房所需设备的物品，保证教学用机，提高机器利用率。
十一、计算机软件、资料只能在机房使用，不宜外借和带出机房。
十二、每台计算机都应有独立的使用和修理登记卡，期未应做好所有计算机的各种统计工作。
十三、计算机外修时，要做好详细登记，清点、检查、办好手续以防丢失。
十四、计算机发生故障时，要记录故障情况和处理意见，并查明原因，及时检修，重大故障，事故要及时上报。
十五、做好所有设备，包括硬件、软件、资料等的入帐登记，做到帐物一致。
十六、认真做好各种消耗物品购买、使用、消耗品种、数量情况的登记。
十七、外单位人员使用机时，须经学校有关领导批准。
十八、本校教职工用机时，应山计算机室人员安排，并填写用机情况登记。
十九、下班前认真检查机房机器、电源、门、窗、盖布等是否关好、盖好。
二十、认真做好安全、防火、防盗工作，放假期间要关闭电源。
第7篇 某学校计算机房安全制度
学校计算机房安全制度
(一)、室内严禁吸烟,保持清洁,由专人管理。
(二)、进入室内必须遵守机房的有关规定。
(三)、机房使用时教师不得离开并做好上机记录。
(四)、定期检查消防设备和防盗设施,确保其完好性。
(五)、下班后有专人负责检查机房,关闭门窗,切断总电源。
(六)、机房使用时发生突发事件,立即按应急预案组织学生撤离。
(七)、若发生意外由机房上课老师负直接责任。
第8篇 学校计算机机房安全管理制度
学校计算机机房安全管理制度
计算中心实验室是进行计算机教学和现代教育技术培训的重要场所,为确保软硬件系统的可靠运行,有效地为教育教学服务,使实验室有一个更好的学习环境,特制定以下规定:
一.重视安全工作的思想教育,提高安全意识,做好计算机机房的安全防范工作,防患于未然。
二.软、硬件系统均由机房管理员进行维护和管理,严禁其它无关人员拆卸机器、插拔设备。故意损坏机房设备者要照价赔偿并追究责任。实验过程中,如机器发生故障应及时与任课教师联系。
三.凡进入机房的人员必须遵守机房的各项管理规定,爱护机房内的所有财产,未经管理人员许可不得随意使用,更不得损坏,如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。
四.机房管理人员要爱护设备,认真维护保养设备,对机房的电脑网络设备及其他教学辅助设备定期进行检查,发现故障及时检修,并要登记、报告。因管理不当所造成财产损失的,要按责任事故处理。
五.机房是重点防火防盗单位,机房管理人员要掌握防火技能,应在每学期初检查所配备的消防器材,如有问题应及时与后勤、保卫部门联系解决。管理人员必须严格遵守机房的安全、防火制度,不准在机房内吸烟。发现火警应切断电源,用灭火设备扑救,并立即报警。
六.机房使用结束时,机房管理人员必须进行设备检查整理并做好记录,关闭门窗、设备和外部电源。
七.健全计算中心全部设备固定资产帐目,机房内所有设备要妥善保管。管理人员每年核对一次,做到账、物、卡相符。
计算中心
第9篇 学校计算机管理制度
学校计算机管理制度
第一条 为加强我校校园计算机网络(简称:校园网,下同)的统一管理,保证校园网的正常运行,充分利用网络资源,合理地使用网络信息,提高校园网的运行效益,根据国家有关法律法规、国家有关计算机网络管理规定和中国教育科研网(cernet)的有关规定,结合我校实际,制定本管理办法。
第二条 加强校园网络的安全管理,切实保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障网络系统的正常运行和信息系统的安全运行。
第三条 校园网络的所有工作人员及用户必须遵守国家、地方的有关法规以及cernet、学校有关规章制度,严格执行安全保密制度。
第四条 任何单位或个人不得利用计算机网络从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动,不得危害计算机网络及信息系统的安全。
第五条 校园网络的工作人员和校园网络用户必须接受并配合有关部门及学校按章依法进行的监督检查,必须接受学校网络信息中心按章依法进行网络系统及信息系统的安全检查。
第六条 在校园网络上不允许进行任何干扰网络用户、破坏网络服务和破坏网络设备的活动。
第七条 校园网络的所有工作人员及用户必须对提供的信息负责,不得利用网络从事危害国家安全、泄露国家机密等犯罪活动,不得制作、复制和传播有碍社会治安和不健康的、有伤风化的信息。禁止在网络上发布不真实的信息,不得利用网络进入未经授权的计算机或其他网络设备,不得以虚假身份使用网络资源等。
第八条 任何单位和个人不得盗用校园网络资源。
第九条 校园网络用户必须遵守校园网络制定的有关规章制度。
第十条 校内伤各部门应当建立健全管理制度,负责本部门计算机及信息的安全管理。
第十一条 发现违法犯罪行为和有害的、不健康的信息,校园网络用户应及时报告网络中心或校长室。
第十二条 违反本办法的规定,有下列行为之一者,网络管理员可提出警告或停止其使用校园网络;情节严重者,提交学校行政部门或有关司法部门处理;造成经济损失的,视情节加倍收取所造成经济损失的费用:
1. 制作或传播下列信息者:
1)违反宪法所确定的基本原则的;
2)危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;
3)损害国家荣誉和利益的;
4)煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;
5)破坏国家宗教政策,宣扬_和封建迷信的;
6)散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;
7)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;
8)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;
9)含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
2. 破坏、盗用计算机网络中的信息资源和危害计算机网络安全的活动:
1)未经网络信息中心批准,采用各种手段切断学校、部门或他人网络连接的;
2)通过扫描、侦听、破解口令、安置木马、远程接管、利用系统缺陷等手段获取他人信息的;
3)通过校园网向与其无被管理关系和信息服务关系的用户发e-ml的;
4)冒用他人和网络信息中心名义从事网上活动的。
3、盗用校园网络资源及他人帐号或地址的,须交纳被盗用帐号或地址异常流量或从技术上能够界定盗用责任所发生费用的三倍。
4.故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序:
1)对使用信息炸弹,致使校园网络系统或联网计算机系统发生阻塞、溢出、处理机忙、资源异常消耗、死锁、瘫痪等运行异常的;
2)对收到的境内外_电子邮件不及时报告网络管理员或校长室,而继续散发的。
5.上网信息审查不严,造成严重后果的。
6. 对以上不能含盖的所有违反学校相关规定的情况,将参照以上条款,视情节予以处罚和处理。
第十三条 对违反本条例规定,给国家、集体或者他人财产造成损失的应当依法承担民事责任。校园网络用户若在校园网络服务系统上散布和传播_、色情或其他违反国家法律的信息,校园网络的系统记录可以作为校园网络用户违反法律的证据。
第十四条 本办法如有不符合上级有关规定之处,以上级有关规定为准。
第十五条 如果本办法与我校以前制定的相关规定或办法相冲突,按本办法执行,本办法中未尽事宜,按国家或上级部门相关规定执行 。
第十六条 本办法自发布之日起执行,由网络管理员、校长负责解释。
第10篇 论技工学校计算机教学有效性及其制度
论技工学校计算机教学的有效性及其制度
山西省忻州市技工学校李巧英
摘要：随着技工教育改革的不断深化，课堂教学的有效性问题成为亟待解决的问题。怎样使学生用最短的时间、获得最大的收获并拥有积极的情感体验，取得高效的课堂教学，是计算机教学改革追求的目标。针对计算机教学中存在的教学目标不明确，学生缺乏学习兴趣，不积极思考，教学方法不得当以及评价制度不健全等问题，作者从有效教学的角度出发，提出创新教法教材，改变学生学习方式，实施有效评价等建议，希望通过教师的教，使学生爱学、能学，提高课堂教学效果，为学生职业生涯发展奠定良好的基础。
关键词：技工学校有效教学计算机教学
随着信息社会的到来，熟练操作计算机已成为现代人必备的基本素质之一。计算机教学也成为技工学校各专业的基础课与必修课。学生使用和应用计算机的能力,已经成为衡量当代学生基本学习能力和综合素质的一个不可或缺的方面。技工学校计算机教学的主要教育目的是培养学生实际操作能力，造就熟练的技术型、应用型人才。目前，技校的领导和老师们虽然认识到计算机教学的重要性，但教学目标、学习兴趣、教学方法、评价制度等方面，还存在诸多问题。下面通过对这一问题的探讨，从实际出发，提出切实的具有操作性的解决对策。
一、有效教学的涵义
有效教学的核心就是教学的有效性。所谓“有效”，主要是指通过教师一定课时的教学，学生在学业、身心方面所获得的具体进步或发展。
从发展的内涵看，根据新课程的三维目标，发展就是指学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面的整体进步与提升。具体表现为：知识方面，由不知到知，由知之不多到知之较多；能力方面：面对问题，由束手无措到能解决具体问题，动手操作能力增强；过程与方法方面：从学生实际出发，选择适合学生的方法，让学生参与、动脑、动手，丰富其直觉体验；情感态度价值观上：让学生感兴趣、喜欢，甚至热爱，激发起内在的情感体验。
从发展的外延看，分为“内在发展”和“外在发展”。内在发展以追求学生对知识的接受力、鉴赏力、批判力为目标的一种发展；外在发展是一种以追求学生对知识的记忆、掌握、理解与应用为标志的发展。因此，在计算机教学的任务方面，还应加强对学生质疑精神、批判意识和探究意识的培养，时刻关注学科发展的新观点、新方法和新技术。
与有效教学相对应的是无效教学。教学有没有效益，并不是指教师在规定时间内有没有完成大纲规定的任务或教得认不认真，而是指学生有没有真正掌握所教知识。如果学生不想学或者蜻蜓点水，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的核心指标。
二、技校计算机教学现状及分析
1、学生素质低，厌学情绪突出。
近年来，技工学校的生源大部分是无法升入高中或者连初中都没有毕业才选择进入技工学校学习的，他们基础知识较差，学生素质参差不齐。技校“宽进宽处”的入学毕业方式，导致学生学习没压力，学习态度不端正，主动性不高。再加上手机和网络对部分学生心智的迷惑，有些学生甚至对系统的计算机教学有抵触情绪。
